小学语文教学中信息技术的应用研究

摘 要：小学语文教学是小学教学的重点和难点，因此要尽可能地利用资源提高语文教学的质量。以网络及电子计算机为主体的信息技术的应用给小学语文教学带来了新的契机。重点对小学语文教学中信息技术的应用做了简单的介绍，希望信息技术在小学语文教学中充分发挥应有的价值。

关键词：小学语文教学；信息技术；应用

信息技术的推广使用，给社会的发展带来了革命性的影响，在教育界，信息技术同样也发挥着越来越重要的作用，在教育方式、手段等方面带来了重大变革。

一、运用信息技术构建相应的教学情境

运用信息技术构建教学情境，可以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习，提高了课堂教学效率。例如，在讲解《秋天的雨》时，如果只凭教师的想象对文章的标题和内容进行枯燥的讲解，学生肯定会产生理解的困难，不利于学生对文章的理解。这时，教师可以利用信息技术为教学创设一定的教学情境，通过图片、视频等现代化的技术手段将秋天的景色展示给学生，这样就让学生较为真实地感受到了秋天的美景，进而加深了对文章内容的理解。利用信息技术可以将与文章有关的图片、动画、视频等展示给学生，让学生在对名胜古迹进行欣赏的同时对文章产生更深的理解。

二、运用信息技术可以丰富教学内容

小学语文教材中的文章，选取的是具有代表性的文章，虽然能使学生学到较为经典的知识，但一篇文章的知识点很是有限，不能满足学生的求知欲望。如果仅靠教师课下对文章资料的收集很难丰富语文的教学内容，且收集的资料多有落后性。利用信息技术，在互联网上对相关的内容进行收集整理，其资料不仅内容全面而且数量较多，教师可以根据实际的教学情况进行筛选整理。信息技术的使用丰富了教学内容，提高了学生学习语文的积极性。

信息技术是一种先进的教学手段，小学语文教师要充分地利用，促进教学的发展。同时要充分发挥教师的作用，不能过分依赖信息技术，要科学地利用信息技术，为小学语文教学的发展带来了新的突破。

参考文献：

[2]舒文.应用多媒体辅助教学技术使语文阅读教学更精彩[J].小学科学：教师，2010（03）.

[3]邓廷青.信息技术在小学语文阅读教学中的应用[J].青少年日记：教育教学交流版，2010（06）.