2023年如何带好职工队伍建设工作 如何带好队伍干好工作(6篇)

如何带好职工队伍建设工作如何带好队伍干好工作篇三

文/师方冰

关于如何带好差班这个话题，是我们应当去思考的，因为我们作为实习生，实习学校不太可能让我们去带一个好班，因此，去教差班就似乎成了我们必然去面对的问题。但是，作为刚刚升入初中的孩子们来说，分班考试的成绩也不过是小学时的成绩，不能代表太多东西，如果学校和老师因此而放弃他们，把他们当差生对待，这对孩子们来说是很不公平的。他们有很大提升的空间，关键看老师是以什么样的心态对待他们和教育他们。

一、在感情上绝对不能把他们当做差班的学生，他们比快班更需要老师的信任，爱心，支持，但是这并不意味着迁就，在管理上一定要严格，绝对不能纵容他们，因为他们的基础毕竟比较弱，所以管理起来就应更加严厉，这也是在向他们传达老师并没有放弃他们，与他们共同努力的信息。

二、班风，班风一定要正，因为是差班，所以免不了有一部分不爱学习，打架斗殴的问题生，时间长了以后，就难免会把整个班集体的风气带差，等到这时候，即使是再有经验的老师也会束手无策。难我们这里的一所中学来说，里面的风气差得要命，就连实验班的同学晚上都在关灯之后打牌，慢班就更不用说了，学生经常偷溜出校门上网，公然顶撞老师，与老师面对面就敢辱骂老师。这样的情况难道是学生自己的原因吗？大家不要忘了他们只是刚离开小学的学生，就算每个班有几个不听话的学生，那么大部分人也应该是品性比较良好的，之所以弄得像刚刚提到的这样，是因为学校管教不力，在一开始就放弃了他们，把它们当做差生，任由他们发展。长此以往，班风坏了，校风也坏了，学校的放纵毁了多少家庭！因此，一定要着重强调班风和纪律，只有每个人严于律己，才能真正的摆脱“差班‘的称呼。

三、激情。指的是学习的激情，作为班主任，要想让学生能够学习，爱上学习，就首先得让他们有学习的激情，当然，班主任和任课老师也要有教学的激情。绝对不能因为教的是差班就破罐子破摔，学生是很敏感的，你们的态度决定着他们的反应。所以，只有老师不放弃他们，他们才会最终不放弃自己。

如何带好职工队伍建设工作如何带好队伍干好工作篇四

——王晓明

一、带好差班的基础，了解差班形成的原因

差班是如何产生的？我们只有先了解了差班形成的原因，才能“对症下药”。

二、带好差班的前提，良好的心态很重要

担任差班的班主任，我们会面临更多困难，也会付出更多，为此我们要好好的经营我们的“心理账单”，以免长期生活在患得患失中而不能自拔。那么我们应该怎么调整自己呢？我以为从以下几个方面可以帮助我们解决。

1、认识学生，什么样的学生是差生？

教育的目的即让学生“成人成才”，那么差生应该是在“成人”或“成才”方面比较差的人。学生就像白纸一样，现阶段就是一群心智不成熟的人，我们可以帮助学生找到自己的人生蓝图。我们可做的就是给予其好的教育经历与成长经历，让学生不断成长。

2、认识自己，我不是神不可能所有事情都做到最好。

请记住，我们不是神。这样就不会不经意间在自己的背后捆上一块大石头，总是想象着把所有差生都成功转变而急功近利。只有如此，我们才能拥有一份“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的恬淡与坦然。

3、认识环境，换个角度看问题。

差班的确会占用班主任老师更多时间，让老师容易压抑、烦闷、急躁。然而，当我们换个角度看待这个问题，就能从百害中看出一利来。正因为他们的纯在促使我们的教育能力提升，正因为他们使我们能更好的反思自己。换个角度看问题，这样才能以乐观、轻松的心态来迎接每一个崭新的日子。

4、认识犯错，学生不是在针对我们

三、带好差班的原则，有底线，有人情味

1、法治总比人治好

没有规矩，不成方圆。要想成方圆，就必须先把规矩制定起来。

首先，应让“差生”记住各项规矩。有人增说：遵守规矩的最高境界，就是忘记规矩。对于差生来讲，他们都能忘记规矩，但并不是他们做得很好，而是因为他们的时常无视各项规矩的存在。

其次，应让“差生”明白自己要承担什么。制定出清晰的制度是走向法治的基础，那么彻底执行各项制度就是走向法治的重要保障。

2、教育的目的不是惩罚 1）老师：不要用学生的问题惩罚自己。在日常班级管理中，影响我们成功的最大敌人，往往是缺乏对自己情绪的控制。生气时容易影响对事物的正确判断力，处理事情也会变得盲目、粗暴、肤浅、势力。实践证明，生气就是拿别人的错误来惩罚自己，冲动往往以愚蠢开始，以后悔结束。

2）学生：惩的目的在于戒。在令人生厌的犯错误学生面前，我们最适宜的身份就是老师，老师要做的工作就是对学生进行文明的教育，而非谩骂、吓唬或者体罚，否则我们极有可能因为“教育”而被推入火坑。前苏联著名教育家马卡连柯明明确指出：“凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚，在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。”但是在我们惩罚学生时，一定要想到“惩罚的目的在于戒”，这即是教育的要求，也是进行自我保护的需要。

四、带好差班的支柱，力量用在刀刃上

1、不要被“刺头”牵着鼻子走

1）错误：有些错误可以不计较。这里的降低要求，并不是睁一只眼闭一只眼，而是为了更切合实际地来引导和帮助学生。对差生降低要求，只是在一些“看似重要，实则无意义”的方面，而不是在一些原则和底线上做出让步。

2）关系：不轻易搞对立。因为建立在对立面内心就会产生隔阂，今后解决问题就会带来更多的难题，“差生”从心里排斥。

2、巧妙应对问题生

差生心目中的“正常人”的标准和我们心目中的可能不一样。面对差生，我们不要总想着“教育改造”他们，而应该多给予他们理解、宽容和支持。

3、大多数学生才是班级主体

1）对象：不要忽视大多数同学。班主任眼中的人不仅是那几名“刺头”，更要有其他大多数学生，而且我们更要考虑大多数同学的感受，我们所做的大部分工作都应该是为其他大多数学生服务的。他们才是我们工作的主要对象。

2）方法：形成集体，带动个体。先形成面，在巩固面，最后用面来带动点。

总之，差班有太多的问题，我们不能因此而害怕。我们应该轻轻松松地进班，时刻准备好方法应对反复出现的问题，这是略显笨拙却具有实效的成功之道。

如何带好职工队伍建设工作如何带好队伍干好工作篇五

切问题。我个人认为，可以从以下几个方面着手：

一、要在队伍团结稳定上下足功夫

1、首先做好领导班子的团结。职工看干部，如果干部之间团结沟通不够，经常发出不同指令，会使职工感到无所适从，容易激发班子成员之间矛盾的产生，甚至发展为拉帮结派，影响集体战斗力的发挥和各项工作的正常开展；所以基层班子成员之间要经常沟通，开好班前碰头会、班后总结会、安全生产会、民主生活会；明确工作分工，统一工作安排，避免出现干部安排工作之间的冲突；针对有争议的问题，及时召开专门问题讨论会，要让大家在会上畅所欲言，充分发扬民主，最后达成共识，始终保持一个声音，切实做到心往一处想，劲往一处使，从而有效推动各项工作的有效开展。

2、尊重职工意见、关心职工生活、掌握职工思想动态、帮助职工解决工作生活中实际困难，让每名职工切实感受到集体的关怀，鼓励职工参与企业管理，凸显职工主人翁地位。

我们部分基层干部认为职工只管上自己的班、干自己的活、拿自己的钱就行了，没有必要了解太多、参与太多；这种观点是非常错误的，必须转变；工人是社会主义国家的主人，工作中分工有不同、地位无高下，每名职工都有参与企业管理的权利，职工是企业最基本的细胞，是最能动、最具有创造力的群体，我们要切实做到站务公开，让每名职工都能清楚的看到单位的生产经营现状，鼓励职工参与企业管理，发挥全体职工的聪明才智，共同管理好我们的企业。

做为最基层的管理人员，直接面对的就是一线职工，我们要切实关心职工生活，经常性的和职工开展谈心交流，听取他们对单位生产及管理方面的想法，对他们的意见和建议给予充分的尊重和重视，对职工提出的疑问及问题做好耐心细致的解释；随时掌握职工思想动态，及时帮助解决职工生产生活中的实际困难，使他们切实感到单位的关怀和温暖，从而保证队伍的高度团结稳定。

3、加强法纪教育

要经常开展法纪教育，告诉职工什么是应该做的，什么是不能做的，以及违法乱纪所应受到的处分，结合基层工作实际，有针对性的着重学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《安全生产法》、《中原油田关于严重违反生产经营管理规定的处理办法》、厂规厂纪等，教育职工树立敬业爱岗、廉洁自律、遵纪守法的观念，依法维护自身合法权益，依法同油田犯罪活动作斗争。

二、致力于做好安全生产

2、不安全因素包括物的不安全状态和人的不安全行为，对前者，我们基本能够做到及时发现及时处理，而人的不安全因素，是存在于思想上的，能动的，具有很强的弹性，往往表现为有章不循，有纪不守，究其原因就是对安全工作认识不够，对事故危害后果估计不足，安全意识淡泊，存在很大的侥幸心理，很大的一部分职工仍然停留在“要我安全”的认识上，被动的被灌输安全知识，学完就忘，使安全教育流于形式、起不到应有的效果；针对这一现状，我认为应该从安全意识教育着手，经常组织职工学习典型事故案例，重点讲解事故发生的偶然性和必然性的关系，最大限度消除职工侥幸心理；原创：重点讲解事故发生后所带来的危害，号召大家结合自身工作实际，设身处地的站在事故受害人的角度来分析事故的危害，开展“如果自己受到伤害，会给自己的家庭带来什么样的影响，会使自己的亲人承受怎样的痛苦……”之类的大讨论，从而唤醒全体职工的安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全”的观念转变。

三、健全激励机制，注重精神激励和物质激励的结合

1、精神激励方面，正确树立先进典型，充分发挥先进典型的模范带动作用。先进典型就是一面旗帜，是全体职工学习的榜样，所以我们在选树典型的时候，一定要广泛征求群众意见，切实把那些具有代表性的、工作业绩突出、贡献最大、职工群众认同的同志树为典型，并大力宣传先进典型事迹，号召全体职工学习先进、争当先进、勇超先进，形成一种比、学、赶、帮、超的良好氛围。在选树先进的过程中，切忌“弄虚作假”、“轮流做庄”和“凑人数”的现象，先进典型要“宁缺勿滥”，否则不但起不到应有的积极作用，还会伤害职工感情，打击职工工作积极性。

失调，出现工作干与不干一个样，干好干坏一个样，很大程度上打击了踏实能干的部分职工的积极性，我国的分配制度就是多劳多得、鼓励勤劳致富，工资奖金是我们绝大多数职工的唯一收入来源，所以在他们付出比别人多的劳动、做出比别人多的贡献的时候，我们就一定要让他们获得比别人多的报酬，让奖金切实起到应有的激励作用，从而有利的保护他们工作积极性的发挥，这样对部分后进职工也会起到很大的促进作用。

四、加强形势任务教育，层层传递压力。目前，基层职工队伍内出现一种不好的现象，那就是“当一天和尚撞一天钟”，满足于“过得去”，对我厂生产经营形式表现出漠不关心，“不求有功、但求无过”，工作没有动力、没有热情；针对这一情况，我们要利用班前会、生产会、安全会等机会向职工灌输“企业发展、人人有责”的思想，使每名职工充分认识到企业的兴衰，与我们有着密切的关系，直接影响着我们的收入和生活水平的高低，使全体职工清楚的认识到我们面临的机遇和困难，从而使每名职工都有一种紧迫感、危机感，“今天工作不努力、明天努力找工作”；激发每名职工的责任意识，调动每名职工的工作热情。

五、注重生产骨干的培养，加强班组长管理

1、做为基层单位，要想出色完成生产经营任务，没有过硬的职工队伍是不行的，我们要利用技术学习、工人技术比武等时机，用心培养一批技术素质强、工作热情高的骨干队伍，把他们分散到站内各生产班组，并经常变换其工作岗位，把他们锻炼成为熟悉全站各个岗位生产的多面手，为单位做好充分的人才储备。

2、人们形象的称班长为“兵头将尾”，班长素质的高低对基层单位的工作起着至关重要的影响，我们要注重对班长的培养并建立一套完善的考核体系，原创：组织干部职工定期对班组长进行考评打分，对那些虽有一定工作能力，但配合意识差、管理能力差、工作态度差、群众基础差的班组长及时调离班长岗位；让一些工作热情高、能力强、群众评价好的同志去管理，充分发挥集体的智慧和力量，从而推动单位各项工作的顺利开展。

六、基层领导干部要重视自身修养

只有这样，才能为广大职工群众所接受、所认同，才能得到职工群众的拥护和支持，才能最大限度的调动职工工作热情，发挥职工的工作积极性、创造性。

如何带好职工队伍建设工作如何带好队伍干好工作篇六

一.坚持以开磷核心价值观引领职工思想

开磷核心价值观代表了开磷企业文化的前进方向，是开磷人代代相传的精髓所在。为使开磷核心价值观内化于心、外化于形,让职工真正认识到“企业是船，核心价值观是帆，企业是人，核心价值观是魂”。2012年，党支部将把开磷核心价值观教育实践贯穿于清洁文明生产、节能减排、安全环保、“5s”管理和提高产品质量工作的全过程。本着“上道工序为下道工序服务”的管理思想，认真开展“党员之星”、“红旗党小组”、“操作能手”、“安全之星”、“查漏之星”的评比工作,树立典范，发挥先锋模范作用，增强员工队伍的向心力,为实现各项管理工作目标而努力。

二.抓好干部职工培训，拓宽培训渠道，形成部级、车间、班组级多管齐下的培训模式。

训法，让具有丰富经验的老职工与新职工签订师徒合同，“手把手”地对他们一对一的“传帮带”进行教育培训，在生产实践过程中逐步培养职工独立完成业务技术工作的能力。

三.抓好党员干部政治思想教育，党支部的政治思想教育就象混凝土中的水，如果没有水（即：政治思想教育）的作用，砂、石子、水泥（即：生产）永远都是“一盘散沙”，永远都不可能成为坚固的混凝土。因此，抓党员干部的政治思想教育，就是要通过政治理论、形势政策、公司实情、道德素质、岗位技能等教育，把大家的思想统一起来，把精神鼓舞起来，把力量聚集起来，把斗志调动起来，团结一心共谋合资公司发展，为建成百亿元合资公司做贡献。

进一步加强干部政治理论及形势任务教育，不断提高其政治理论素质和科学发展能力。以建设学习型企业、学习型班组和学习型员工为基本框架，（按照全员学习、领导带头、互动学习、创新学习等原则，营造“人人学习、时时学习、处处学习”和学习工作化、工作学习化的良好氛围，）从学习中找不足，切实提高党员干部的思想素质、道德素质、文化素质和工作实践能力，不断适应形势发展需要。

加强领导干部责任心教育，培养干部过硬工作作风，结合“创先争优”活动的开展，利用党员责任区及党员干部包机平台，创新管理，（在责任区牌上明确责任人，责任区域，使之受到监督；实行党员干部包机制，使包机工作真正得以落实，）从而确保生产目标的实现。

他们的综合素质。为改变以往对党员干部因完成任务而培训，党员干部学习走形式的被动局面，以手机短信方式进行远程教育，使广大党员干部在日常工作中轻松得到学习，提高其教育效果。

四.融入中心抓党建，争创一流促发展

我们以前经常说要“围绕生产抓党建，抓好党建促生产”，现在党支部提出“融入中心抓党建，争创一流促发展”的目标，这是同一工作的不同境界。从“围绕”到“融入”，需要很好地把握、用心地工作，才能实现党建工作与企业中心工作紧密融合、相互促进。在实际工作中，该围绕的时候围绕，该融入的时候融入，既不脱离中心，又不越俎代庖。

1、开展安全文化进班组活动。为使安全文化建设与生产建设紧密结合，在广大干部职工中真正树立起“以人为本，生命至上”、“事故可防可控、必防必控”的安全理念，从“要我安全”到“我要安全”的根本转变，不断夯实安全基石。2012年，党支部将成立安全文化进班组活动小组，小组成员或巡回到部属各车间各班组讲解安全知识、或在我们的职工培训室播放安全事故案例，将实实在在的安全文化知识送到班组，用鲜活的安全案例警醒员工个，提高员工安全思想意识、杜绝事故发生、确保员工生命财产安全、促进安全环保生产持续稳定的实际做法。

2、实施效能监察堵漏提效。2012年，公司将投入使用管状皮带，湿排改干排。如何确保管状皮带安全稳定有效运行，完成75万吨100%p2o5产量任务的。以及管状皮带运行后带来的水平衡问题也俨然成为要解决的当务之急。

作为污水处理的调节功能将不复存在。管状皮带投用后在不正常情况下，为了确保生产的正常进行，湿排可能有间断运行调节的情况。短期内渣场回水还必须坚持使用，尽管状皮带投用后不会有大量的水带入渣场，但由于渣场水水质原因还不能直接外排，至少需要一年或更长时间的坚持使用，直至其水质变好。因此，管状皮带投用后对于整个公司污水来说并没有减少。

二是由于车间环保压力的转移致使部份车间领导、职工环保意识淡薄，对自身生产管理松懈，从而出现了本可以减少排污量的而不控制，本该减少加水量的也很少有人过问的局面。

三是清污水管理混乱导致污水量大幅度增加。排污管理没有明确的定量考核导致了萃取、渣场承担了绝大部份的环保风险，没有实现全公司环保风险共担。

为此，在2012年，党支部将把管状皮带的安全稳定运行作为一个效能监察项目来立项监察，查缺堵漏，体质降耗。

3、编发党支部期刊展支部风采。为展现广大干部职工工作风貌，宣传典型，激励工作热情。2011年编发的党支部《共产党员》期刊大力宣传和记载了广大职工在生产管理中的闪光点，使全体职工全方位了解支部整体工作的开展情况，2012年，党支部将一如既往地编发《共产党员》期刊展支部风采，提高职工的凝聚力和向心力。

4、把握职工思想动态、关注职工利益诉求。认真做好职工思想动态采集分析工作，及时了解职工的想法，并切实做好疏导服务工作，做职工的贴心人，支部要本着为职工着想，为职工解决困难开展工作。做好解惑释疑和排忧解难工作，以组织的温暖凝聚职工；以开磷先进的企业文化凝聚职工；创造条件为职工多办实事好事，不断改善职工生产生活条件，以和谐稳定的环境凝聚职工。

回顾过去，我们虽然在基层党组织建设上取得了一定成绩，但也存在一些差距，在以后的工作中，我们决心在公司党委坚强领导下，把获得荣誉作为新的起点，再接再厉，以更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，努力开创新局面，使支部党的建设工作更上一个新的台阶，为建成百亿合资公司作出应有的贡献。