最新个人swot分析机会 个人swot分析大学生(5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

个人swot分析机会 个人swot分析大学生篇一

swot分析法是竞争分析常用的方法之一。运用swot法进行选择分析，就是将与我们密切相关的各种主要内部优势因素、弱点因素、机会因素和威胁因素，通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式排列起来，然后运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。

一、优势(strength)（1）优势所在：

兴趣：愿意与事物打交道，愿意与人接触。

气质：胆汁质，热情直率，精力旺盛。

性格：活泼开朗，属于艺术型，思想自由奔放，追求与众不同。

能力：具有很强的语言表达能力，组织管理能力，社会交往能力以及逻辑思维的能力。

价值观：任何事坚持凭着良心去做；相信没有付出就没有收获。

（2）如何利用优势：

在应聘管理和创造类工作时有优势，工作时有强烈的责任心，认真负责 ,在交流沟通时能表达自如。

二、劣势(weakness)（1）劣势所在：

性格：不喜欢枯燥古板的事情。

气质：胆汁质，情绪易冲动，性情转换快。

性格：冒失，遇事不冷静。

能力：动手能力不强，察觉细微的能力存在不足。

（2）劣势的弥补：

多锻炼自己，提醒自己遇事时要沉着冷静，磨练自己的耐性。

三、机遇(opportunities)

去参加兼职，关注学校、社会的各种招聘面试，努力学习英语，拿下四六级，多去参与面试，并在大四的最后大半年努力认真，积累经验；认真对待每一次机会, 尽量多地抓住资源； 努力提高自己英语实力，平常多做口语练习。

四、挑战(threat)

（1）挑战所在：

每年会计专业的毕业生多如牛毛，可以说我的就业压力非常地大，要想取得有限的录用权，就必须现在做好一切准备。首先要先学好专业知识，并且多出去见世面，拓宽视野和思维。面试时的各种刁难与挑战，也要通过多次的实战积累经验，便于以后从容面对。国际化的环境同时也意味着竞争和挑战的加大，对于英语来说，就不能只满足于读、听、写，表达能力也至关

重要，现在距离毕业还有一年半的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多，优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验未来的最佳选择与所学专业相关并能很好发挥与人沟通能力的职业。

（2）挑战的排除：

在假期里可以找些企业去实习，在工作中累积经验，提高以后的就职能力；课余时间多与人交流，练习英语口语;同时要每天坚持锻炼身体，在大劳动量的情况下保持精力旺盛，不生病；同职场前辈多聊天，吸取经验；在兼职过程中积累和职业人士打交道的方法，拓宽眼界；对每一次面试作总结，分析优势与不足。总结：在大学里面我最主要的任务，就是如何让自己的能力在众人中脱颖而出，而这可以分为这么几个部分：

(1)拥有真材实料

信心底气是建立在实力的基础上的，所以为了以后能有一个好的前途去向，我必须先要努力让自己成为牛人。无论是成绩、排名、英语、获奖、兼职、经验、动手能力…要尽可能地让自己优秀，我不能总期待通过投机取巧的方法得到工作，人家归根到底是要看能力的。

a、加强适应职业需要的专业素质，综合素质。如英语口语表达能力等

b、重点培养自己表达及表现的能力。表达是人与人沟通最基础的表现形式，表达自己的想法、需要。能力也要积极的展示，以得到更多人的认可和肯定。c、融入大环境，主动与环境交互，挖掘身边的有利资源，抓住机会，对将要从事的职业有个清楚的了解。

(2)证明自己

有实力，那么证明给别人看。我需要各种各样的证据来证明自己的实力，比如被问起有关研究课题问题时的对答如流可以证明我的研究经历，各种认证可以证明我的各种技能等。

(3)实践出真知

我是学生，所有的学生都参加考试，取得成绩。那么，我如果没有自己的奇特经历的话，和别人不同的就只能是自己成绩单上的数字了。但如果在大学四年中，我每一个假期都在实习，每一个学期都做了大量的试验，到时简历上长长的实习实践经历一放，那时面试官肯定会对我刮目相看。

swot分析让我认识自己、了解自己,它是职业生涯规划的第一步，它能帮助我明确自身的优劣势，并思考未来的行动方向。作为大学生，仅仅了解自己和有一个行动方向显然是不够的。在以后的学习中，我会把目标化为实际行动力，努力奋斗，希望在求职路上走向成功。

个人swot分析机会 个人swot分析大学生篇二

个人swot分析

在国际上，通用的营销环境分析方法为swot法，即优势（strength)、劣势(weakness)、机会(opportunity)、威胁(threat)的简称。所以，市场营销环境分析也称为机会和威胁分析，其任务就是对于外部环境各要素进行调查研究，目的在于确定企业的营销机会和不利于企业的环境分析。要注意的是，营销环境分析不是要列举出市场所有可能影响企业营销活动的因素，而是要确认那些关键的值得做出反应的变化因素，以明确其现状和变化发展的趋势，并且根据企业自身情况做出相应的对策。

swot分析方法：

s（strength）——企业内部环境所拥有的资源优势

w（weakness）——企业内部环境所欠缺的资源劣势

o（opportunity）——企业面临外部环境中的机会

t（threat）——企业面对的外部环境中的威胁

适用范围较广，可以做商业、企业发展等方面进行分析。

1：环境因素

s：强势，优势

（外部）公司的整体环境对人力资源比较重视，吸收了一些新进的人力资源管理理念。（内部）本人具有外联专家的潜质，有一定亲和力，工作灵活，思维敏捷，经验比较丰富，做事认真、负责，善于吸引新技术，做人力资源的招聘、培训具有相当多的优势，做过人力资源多个模块。

w：弱势，劣势

（外部）公司的内部管理人员对人力资源认识不充分，认为人事就是招招人、办理一些琐碎事务性工作，没有认识到战略合作伙伴的高度上。

（内部）个人的条理性、记忆力、思维敏捷性、学习能力存在不足，在人力资源的招聘、培训上要更精更深。

o：机会，机遇

（外部）公司的成长性提供了很大的平台，总经理、部门经理对人力资源认真较高，提供了很大的支持。

（内部）分工越来越精细化，对个人涉及的模块有很多的设想，并在三年内要进行实施，如竞聘系统的建立，岗位测评体系的初步建立，招聘渠道的拓展等等。

t：威胁，竞争对手

（外部）各行业资源的争夺造成人力资源的不平均，需求和供给不足。

（内部）人力资源工作精细程度越来越高，要求个人的内在素质越来越高，因此需要不断地学习以补充新知识，计划3年内续本科，考人力资源高师证，中级职称（经济师）。

2、分析

结合公司企业发展及个人职业生涯规划进行优势、劣势分析。

个人swot分析机会 个人swot分析大学生篇三

个人职业规划，个人能力swot分析

能动学院2011电力工程与管理班 黄巨龙 2011108

21我于2011年入兰州交通大学攻读电力工程与管理专业，截至今日，正在学习专业基础知识，假期曾去参加学院组织的“三支”社会实践活动。个人能力在这一年里也得到了锻炼和提高。

现在就我的个人能力及我的职业规划作一个swot分析。优势分析(strengths analysis）,劣势分析(weaknessanalysis)、机会分析(opportunityanalysis)与威胁分析(threatsanalysis)四方面的分析

一：优势分析(strengths analysis）

1.做事认真负责，积极诚恳，勤勤恳恳，做任何事前都充分做好准备，任劳任怨，踏实肯干，意志力强；

2.爱吃苦，能吃苦，积极向上，为人憨厚老实；

3.性情温和，待人热情，比较随和，易于相处；

4.交际能力强，课余时间做了家教，沟通能力强，交际广，人脉广，团队协作能力较强；

5.乐于助人，不管大事小事，凡是力所能及的事情能帮就帮，因此在班上也很受欢迎；

6.组织能力强，在班上担任了一年生活委员，主持过很多活动，具备一定的组织能力；

7.写作能力较强，文字组织能力较好；动手能力，学习能力强，较注重理论与实际相结合；积极入党，上了党课培训并已结业,成为了一名入党积极分子；

8.院优秀团干部称号等；

二：劣势分析(weaknessanalysis)

1.文化成绩不够理想；

2.未过英语四、六级；

3.做事不够细致，耐心不足

4.做事不够大胆创新，较保守

三：机会分析(opportunityanalysis)

1.“电力工程与管理”专业设置的课程涉及面广泛，主要包括：物理学、数学、经济学、管理学、金融学、法学以及市场营销学等，这就要求学习此专业的人具备较高能力；其所开设的课程还主要包括：电工技术、电子技术、现代发电厂概论、电力系统概论、管理学理论、经济学原理、数据库管理系统、投资理财、电力市场、电力企业管理、能量管理系统、投资经济学、计量经济学、管理系统工程、电力市场运营理论与技术、电力市场营销学、财务会计、金融学、市场调查与预测、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力系统分析基础、电力系统暂态分析、电机学等；主要实践环节还设有：电力系统潮流上机计算、电力系统 综合实验、变电站仿真综合实验、发电市场仿真实验、发电厂经济运行课程设计、电力营销课程设计、电力经济综合实验、电力工程与经济拓展研究等；

2.电力工程与管理专业涉及领域广泛，就业前景广阔，毕业生可到电网公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、超（特）高压公司、电力科研开发部门、发电厂以及与电力生产密切相关的设备制造企业、公司等工作；各级供电公司、发电厂及电力市场条件下新出现的电力经营单位，从事电力企业管理、电力技术经济、电力市场营销等工作；还可在相关企业从事电力市场运营和管理、电力交易谈判或报价、交易策略制定、电价管理、电力规划和投资规划等工作；各级政府部门及事业单位从事电力市场规划、建设、运营和监管等工作；科研院所、大专院校从事电力系统和电力经济相关领域的教学、研究与开发。专业技能虽建立在良好的专业理论之上,但是理论知识可以通过增加阅读提高上来,而专业技能必须是通过不断地实际操作练习才得来的.我动手能力强,相信在加强理论知识的情况下,我的专业能力是很优秀的；

3.我温和的性格很容易相处,也乐于助人,因此人缘好,人际关系好,有助于我今后事业的发展。

四：威胁分析(threatsanalysis)

1.理论知识不太理想,英语四级证书还未争取到,二级计算机证书都未争取到,增加了我的学业及求职难度；

2.做事耐心不足,很容易把事情弄糟;做事犹豫,不太果断,这样很容易错失良机.做事风格有点循规蹈矩,少有创新,不太有利于业绩的突破。

五：swot策略

1.努力学习专业知识，打牢理论知识基础,专业理论考试成绩平均分要达85分,为考研做好准备.并在此基础上学好沟通技巧,提高沟通技术；

2.3.4.积极锻炼身体,时刻保持身心健康； 在大二尽一切努力过英语四级,并自学考计算机二级； 课余时间多阅读跟专业知识有关的报刊杂志,各种电力方面的书.还要多阅读些文学书,提高内涵,加强自身修养.多关注时事,关心国际形势,不做“两耳部闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆；

5.自学理财,投资,教学,心理咨询师,自主创业等技能,提升自己各方面的综合能力；

6.多参加专家的讲座,多参加辩论赛,课题的研究项目,试着争取并尝试一项课题研究；

7.在学习的同时还要多多参加社会实践活动,竞选班干,竞选学生会职位等活动,多为同学做实事；

8.除以上之外,把多数精力放在见习和实习上,要理论联系实践了才能真正提升自己。

个人swot分析机会 个人swot分析大学生篇四

学号：14091803193姓名：杨茂茂

班级：09应化

swot analysis

应用化学专业就业前景：适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。每年一次性就业率都较高，就业部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业。

1、内部环境

strengths：优势

对专业知识有一定的掌握能力

心态乐观，能够在较短时间内克服消极负面的情绪

有较好英语基础知识，能够与人友善交流

做事态度严谨，认真对待，并且有逻辑性，办事效率较高

weakness：缺点

在学习过程中不是很努力，易于满足

人际关系比较复杂时，比较难处理

竞争意识较弱

2、外部环境

opportunitines：机遇

应用化学专业就业的行业广泛及前景很好，可以从事石油化工，医药，卫生防疫，精细化工厂等生产，技术，行政部门和研究，技术开发，管理工作。

可以培养良好的实践能力，并且有机会接触上层的人士，更多学习积累经验及管理技术，提高自身的素质

在中国经济全速绿色发展的背景下，学习化工知识有益于普及更多在生产过程中的基本常识，促进绿色和谐的发展经济。

threats：挑战

工作机遇很多，但是好的单位要求人才必须是高素质的，不仅是文凭，证书，还有自我实现和给公司创造最大利益的能力

由于工作地点不稳定，户口与失地问题得不到解决

工作薪酬比较低，刚开始多数为基层工作，工作量大时间较长，需要耐劳的精神

个人swot分析机会 个人swot分析大学生篇五

一、优势及其利用 1.优势

1.做事比较认真，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。

2.富有极强的责任心、并且喜欢做相关的工作，能够有计划地安排工作内容。

3.有较强的竞争意识，能充分主动得利用环境资源，即与环境的交互能力强。

4.有一定的书面表达能力，逻辑思维性和条理性较强。

5、对一切问题有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚，并喜欢思考问题，分析能力强，有创新思维

2.优势的利用

1.在学校还有很多的学习机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

2.就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前景。

3.不同学校之间的研讨交流，可以短时间内学习到很多很好的教学方法，为我所用。

二、劣势及其弥补

（一）劣势（weaknesses）1.组织能力和管理学生的经验欠缺

2.做事有时拖拉，不够雷厉风行，总是拖到最后时间才紧急处理。

3.对事新鲜感总是起到主导作用，不能坚守。4.尽管在校期间有所锻炼，但实践经验仍有待丰富。5.做事有欠条理

（二）劣势的弥补

（1）尽量将心态放平和，告诫自己不要患得患失；其次增强自信心，在一些自身以前尚未涉及的领域敢于尝试，不断提高自身胆量；

（2）继续加强普通话练习，纠正错误字词发音，争取达到二级甲等水平；在粉笔字技能方面要多加训练，争取粉笔书写规范、版面美观；

（3）自身还不够优秀，尤其是学习方面，故而在学习方面要多下功夫；其次要多参加一些竞赛实践活动，不断提高自身实践能力，增强教师技能。

三、分析外部环境：机会和威胁

（一）机会及把握 1.机会（opportunities）

1.在学校还有很多的学校机会，身边很多优秀的同学和朋友，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件。

2.就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海，对很多人来说，海量的信息只会让他们感到无所适从，因此大的环境来说，这个专业方向很有发展前

景。

3.不同学校之间的研讨交流，可以短时间内学习到很多很好的教学方法，为我所用。

2.机会的把握

（1）紧紧抓住教育见习和教育实习的宝贵机会，提高自身的教学技能；

（2）认真对待每一次教研活动，做好充分的准备，展现自己的优势与强势；

（3）空余时间多向同组优秀教师学习，不断充电和提高自身素养

（二）挑战及应对之策 1.挑战（threats）

（1）.新课标形势下的教学理念的转变

（2）.新课标形势下的教学方法变化

（3）.针对不同层次学生的因材施教 2.挑战的应对之策

（1）在教育实践过程中，积极主动地和具丰富教学经验的教师们交流和学习，抓住每一个提高自身教育技能的机会，为提高自己的教学水平开辟蹊径；

（2）.摒弃传统的教学理念（3）.摒弃传统的教学方法