教学大比武心得体会题目(四篇)
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学大比武心得体会题目篇一
汤房庙小学——王靖
11月8日，党的十八大举国关注，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕了，这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。
党的十八大，是在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，大会全面回顾、总结过去５年的实践、经验，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，进一步动员全党全国各族人民坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗；大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进。在全面建设小康社会的伟大征途上，党领导着全国人民一定会赢得新的更大胜利。
深入贯彻落实科学发展观是一项长期艰巨的任务，只有紧紧围绕主题主线，才能牢牢把握机遇、掌握主动，应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。必须以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加完善的制度来贯彻落实科学发展观，勇于破除那些制约科学发展的体制机制障碍，增强长期发展后劲，为我国现代化建设顺利推进奠定更加坚实的基础。我们要在学习十八大报告的基础上，进一步认真学习贯彻党的十八大精神，在思想上和行动上与新一届党中央保持高度一致，并在党的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，以更加昂扬的斗志和改革创新的精神，更加信心满怀地向未来。
认真学习贯彻十八大精神，是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，我们要积极响应党中央的号召，认真学习、理解、领会和实践十八大精神。通过十八大精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。在实际工作中认真贯彻落实十八大精神，尤其作为党员干部，要进一步增强了自身的政治意识和责任意识，要把思想和行动统一到全会精神上来，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，在以后工作中要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，作出更多业绩，为发展中国特色社会主义伟大事业，为推进党的建设新的伟大工程，作出新的更大贡献。
作为一名教育工作者，自然会关注教育，更关注教育改革。总书记的报告中指出在改善民生和创新管理中加强社会建设。他指出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。他说，这方面的重要任务包括：努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。
为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。
学习十八大报告心得体会
做 合 格 的 人 民 教 师
姓名：王靖 王莽街道汤房庙小学 2012年12月6日
教学大比武心得体会题目篇二
四川省2013年新高考（新题型）复习迎考信息及对策研讨会
会议心得
2012年12月7--8日，四川省2013年新高考（新题型）复习迎考信息及对策研讨会在四川教育宾馆东一会议室隆重举行。来自全省各地几百名高三英语教师及各位专家出席了此次研讨会。会议期间，五位教育专家分别给在座的教师进行了精彩的讲座。
我作为一名新上高三的英语教师，能够和崔老师一同代表学校参加此次会议，由衷地感到幸运。会议期间，我认真聆听各位专家的讲座，积极的参与会议互动。下面，我就参加此次英语高考研讨会的收获总结如下：
首先，四川省泸州市教育科学研究所的穆伟昭老师对四川高考英语试题的特点及2013年英语高考新趋势这两方面作了详细的讲解。
在穆老师的解说中，我了解到四川高考英语试题的总体特点是坚持“突出语篇，强调应用，注重交际”的设计原则，“有利于高校选拔新生、有利于中学实施素质教育”。
在考查基础知识和基本技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。考查考生综合运用语言知识、语言技能、文化知识、策略知识等理解所听到和读到的语言材料，传达信息、表达态度和情感，展示自己运用语言完成交际、解决问题的能力。
穆老师还提供了这样一张表格：
nmet2009-2012（四川卷）各大题难度
通过这张四川省全国高考自主命双向细目表，我们教师就可以对英语试题中的各项大题在高考的难度值一目了然。不难看出，补全对话的难度值最低，是易得分点；阅读理解从未失去龙头老大的地位，所以那句“得阅读者，得天下也”是很有道理的。作为一线教师，只有明白了高考试题的特点，才能在平常的教学当中不当无头的苍蝇，真正的做到有的放矢。
以阅读为例，《考试大纲》主要考查考生是否能够读懂公告、说明、广告、以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。素材选择特点：主题合理（考虑学生的不同背景因素）；语言地道，条理清楚，难度适中，长短适宜，内容恰当；题材与体裁不能太单一；文章应自成一体，不能无头无尾；应有一定的生词，生词包括完全生词、“旧词新意”词和涉及构词法知识的词。
在穆老师的讲座中，我还得知命题人在设计试题时，一般会遵循以下基本原则：
1.严格按照考试大纲的要求命题；
2.题干指向必须清楚、准确、周密，易于理解；
3.以考查对信息的获取为目的，不以考查语法或词汇为目的；
4.同一个题目的选项的排列应按同一原则、同一逻辑顺序、同一
规律进行。
知道阅读的命题原则，我在今后的备课中就要去思考怎样去给 学生上阅读专项这种课。回到学校这几天，我查看了近几年来的高考题，认真的进行了分析。试卷上的阅读，我们通常称为快速阅读，就是考查学生快速获取信息的能力。做对题的前提是要清楚问题的意思。所以我们要对题干进行分析。我们经常会遇到这两类：
1.主旨大意题题干中一般含有mainly/main purpose/title/main point/can be learned等词；
2.推理判断题常有probably/maybe/infer/（most）possibly/suggest等词。
主旨大意题考查考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生把握文章或段落的主题。主旨题正确选项特点：不出现细节信息；不含过分肯定或绝对意义的词。主旨题干扰项特点：以偏概全，只是文章的细枝末节，不能涵盖全文内容；出现细节性的信息；过于笼统。
推理判断题测试考生理解上下文逻辑关系的能力。领悟材料中句子之间的逻辑关系，并根据材料提供的已知信息进行分析、归纳和推理。理解字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度。
我们教师在进行阅读专项训练的时候，就要训练学生对文章或段落进行深层理解，让学生记住试题的答案不可能非常直接地暴露于选项中。应该注意把答案与事实细节题区别开来，推理判断题必须以事实为依据，但其结果又绝对不是事实本身，不能“就事论事”。
穆老师接下来还对2013年英语高考新趋势做了详细的阐述，使
得我得知今后高考的发展趋势为主观性、综合性、开放性。期间他还大胆的预测了今年的高考题型可能性：单项选择、完型填空、阅读理解、补全对话、书面表达，但单项选择题量减少；增加主观题量，选用任务型阅读（阅读表达）。
其次，成都七中英语教研组组长刘钰老师对四川省普通高中 英语学科教学基本要求进行详细的讲解。作为一名来基层的老师，她的讲解更具有实效性。首先刘老师对课程结构，课程目标用图表的形式为各位老师做了仔细的介绍。然后刘老师深入到具体的教材分册要求。比如说每一册每一模块的题材内容与学习目的、语言知识目标、语言技能目标、学习策略、文化意识、情感态度、任务等。
从刘老师的讲座，我深深的体会到，一堂合格的英语课绝不是教师在课堂上的四十五分钟尽职尽责就大功告成，而是课前长时间的分析教材，课后长时间的细化教材，然后在结合大量的反馈信息。
刘老师还提到，我们高三的教师要特别注意新题型的介入：阅读表达。该试题在考查考生阅读理解的基础上，增加了对书面表达能力的考查。既考查考生的语言输入，也考查语言的输出。阅读表达题试图从多个角度和方位考查考生对文章内容的理解以及考生本人对相关问题的看法，问题类型多样。
她用幻灯片向我们展示了其他实施新课改地区的新题型样题，一再强调，要学生多做模拟题，熟悉题型，克服对陌生题型的畏难情绪。
同时利用现有的课文文本，提高学生的阅读理解能力，利用课文文本，扩大词汇量。刘老师带给我的启示是启示：阅读理解技能的训
练与考查应坚持“考点”设置多样化、科学化、系统化、层次化。
通过参加这次四川省2013年新高考（新题型）复习迎考信息及对策研讨会，我从中获知了很多有用的信息，有关高考，有关教学。从今以后，我要做的就是认真落实会议精神，将会议中的精华运用在自己实际的教学过程当中，在提升自己的专业素养的同时努力提高学生的学习成绩。
王静婧2012-12-13
教学大比武心得体会题目篇三
学习党的群众路线教育实践活动之心得体会
——国家统计局达川区调查队 王静
自我队2014年4月以来，通过系统地学习党的群众路线教育实践活动，我的心得体会，主要有以下几点：
1、群众路线是党领导中国人民取得民族解放、民族独立的法宝。在争取民族独立的斗争中，我们的共产党员们，经历过一次次痛彻心扉的磨难，最终找到了正确的道路，即依靠广大的受压迫的人民群众，建立最广大的统一战线，和广大人民群众心连心、手挽手、同呼吸共命运。我们的党也最终在人民群众的群里支持下，驱除了日寇，还我了河山；也最终在人民群众的支持下，取得了三大战役的胜利，打败了国民党四百万军队，人民群众在新中国的建立过程中，立下了不可磨灭的功勋。
2、群众路线是党领导人民进行社会主义建设的坚定依靠
力量。新中国成立后，我们国家一穷二白，农业、工业基础都很薄弱，但是我们党积极主动的更加注重群众路线，完成了三大改造，并最终确立了社会主义的前进方向。改革开放、西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起等一系列重大战略决策的顺利、高效的实
施，都离不了广大人民群众。使我们党更加坚定了群众路线这一根本路线。
3、新形势下，党的群众路线更突显重要意义。东欧剧变，苏联解体。使中国不得不反思，同为社会主义的苏联，七十多年的历史，为何在一片惋惜声中悄然落幕。外部敌对势力的强力干涉固然有关，但最根本的还是其脱离了群众。外国敌对势力意识形态的渗透，使得西方的享乐主义、拜金主义、个人至上的理念在苏联大行其道，使得列宁的社会主义价值观被当权者们遗忘抛弃。抛弃了社会主义的苏维埃社会主义共和国联盟不能称为苏维埃。反思当代中国，我们有没有被西方敌对势力的意识形态所渗透，自一年多来的中央重拳反腐，查处了数以千计的党政官员，他们无不是以自己手中握有的权力，为自己以及家人谋取私利，置国家与人民的利益于不顾，甚至损害人民群众的利益，忘记了党纪国法，忘记了马克思列宁主义、忘记了我们党的立国宗旨。享乐主义、拜金主义在他们这些人身上一览无余。面对西方意识形态的渗透，我们不能放松警惕，党的群众路线教育实践活动在此刻以及以后都显得尤为重要，特别是领导层。要确保我们党始终不能脱离群众，并使党的群众
路线深入人心，而不能只是流于形式。这同样需要我们人民群众的监督和支持。
4、我的群众路线观。
教学大比武心得体会题目篇四
心得体会
王静婧
2011年10月15日，全市首届高中阶段教师教学大比武决赛现场在广元外国语学校举行。活动期间，全市近80位英语老师各显身手，展现了课堂教学无穷的魅力。
我作为一名青年教师，能够代表学校参加此次活动，由衷地感到幸运。在这里我简单介绍一下我赛课的整体构思、利弊得失等心得体会。
第一、集体合作、集思广益。
接到比赛通知以后，我们英语组马上举行教研活动，调动各位老师的积极性，激发大家提出建议、明确参赛课题，使我的后期准备工作得以顺利进行，每位老师都出谋划策，给予了我很大的帮助。尤其是王忠良老师随即当堂听课完后就给了我很多建设性的宝贵意见，崔富荣老师、徐志萍老师在后期听课当中也提出了很多有效的改进方法，我在这里一并感谢他们的帮助。
第二、大胆选题、勇敢尝试。
我选择的是高中英语必修2-module1中的语法（将来时）这个内容。语法历来是英语课程上的一个重难点，比较难讲。但我还是选择了这个题目，意欲挑战自我吧。这次赛课以微格课的形式呈现，也就是无学生教学，这无疑更增加了难度，于是我一边准备教案，一边开始练习这种无学生的上课模式。
第三、课件制作精心构思、反复修改，力求最佳。有关这次赛课的课件，我是一边制作，一边再进行修改，还要一边调整思路。在最开始的lead-in环节，我引用了一张赵本山的小品图片（昨天，今天，明天）来引出我要主讲的语法-将来时。从课后听课老师的反馈中，我感到我的设计是成功的，因为得到崔老师的评价“本课课件设计较好，内容较吸引人，但还需更进一步的努力„„”，崔老师评课总是很到位，我知道我需要努力的地方还有很多。
第四、利用多媒体增加课堂容量。
将来时这个语法知识，初中应该有所涉及，所以在课堂上除了对概念进行理解外，还应要求学生把将来时进行实际应用。在把课件设计得生动的同时，我还利用多媒体把大量的课堂检测题目通过大屏幕投影出，多媒体教学与传统板书教学相互辉映，让整堂课显得更加充实和饱满。
第五、反思与改进。
首先，最直接的反映就是我的课堂容量过大。忽略了在实际课堂中的学生接受能力。
其次，上课时我的表情不够自然，略显紧张。使得整堂课少了些轻松，多了份沉重的感觉。
再者，教学语言不够凝练。平时上课很少注意到这样的小细节，但往往就是老师不经意间的语言，却影响了学生对于知识的准确理解，变的概念模糊。
通过这次教师教学大比武活动，作为一名青年教师的我受益匪浅。我们应当吸取其他教师的精华，发扬自己的长处，让自己的教学更加完善，让学生的学习英语的兴趣更加长久，要让英语在课堂教学上落到实处！还记得市教科所成红昭老师说过，教学的最高境界是提倡“简简单单教英语，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。