“返乡支农,支援家乡建设”活动总结报告
在社会各界的广泛关注和大力支持下,大学生青年联合支农队2012年寒假“返乡支农,支援家乡建设”活动顺利开展,并成功结束。为了今后更好地开展返乡支农活动,本文对此次活动进行了全面的总结和反思;同时为了成功地探索“返乡支农模式”,本文以大学生青年联合支农队为研究个案,进行了着重分析,提出了我们对中国三农问题的思考,以及对农村青年的期盼。
一、2012年寒假活动总结
(一)、团队简介
(二)、活动概况
和全国其他农村一样,槐溪村劳动力输出也十分明显,80%的青年都外出务工,以浙江、福建和广东为主,主要从事加工业、建筑业和服务业。槐溪村同时也是有名的“空巢村”,留守儿童和留守老人问题显著。一方面槐溪村民风淳朴,乡土气息浓厚;另一方面却村民思想保守、精神匮乏、信息闭塞,农村教育质量更是差劲。
基于对槐溪村以上情况的清楚认识,大学生青年联合支农队决定将槐溪村作为返乡支农的长期驻点,通过长期的支农来改变村民的落后观念,增强他们团结奋斗的动力,甚至从科技、教育、文化、卫生、精神、物质等方面支持槐溪村的发展,以达到建设和谐社会新农村的目标。
1、前期准备工作
12日我们分两批队伍,一批去楠木乡政府,跟当地政府协商相关活动事宜。经努力争取,乡政府答应2012年拨付xx人民币经费给我们,并由乡党委书记易鑫签字做了书面保证。
另外我们还跟槐溪村委会协商,村委会答应在即将召开的村党员大会上帮我们宣传相关活动,而且还同意我们借用村上的厨房厨具,从而解决了膳食问题。
14日上午我们又跟当地中学“楠木乡第二中学”签署了相关协议,借得教室两间、宿舍两间以及体育场地设施。这为我们的支教活动奠定了基础。
在与各方面协商准备的同时,我们的宣传工作也开展的如火如荼。我们在槐溪村各主要路口张贴了大量海报,并派出小分队逐家走访。经过艰苦的宣传,当地村民表示了对活动的浓厚兴趣和对我们的极大信任,这为我们活动的开展奠定了群众基础。同时,我们还与当地农村青年进行恰当沟通,解释我们支农队“返乡支农,支援家乡建设”的理念,很多青年都认同我们的观点,希望为家乡出一份力。
同时,为了确保支教学生的人数,我们从当地学校拿到了所有学生的联系方式,逐一地进行电话询问,并取得十分好的效果。
在下乡前本来打算进行村庄简单调研,但由于前期人员紧张,只能取消这一项目,取而代之从村委会处了解槐溪村基本情况。根据真实情况,我们实事求是地调整了活动计划。支农讲座和农民运动会推迟到年后,年前10天集中精力做好支教、电影放映、文艺汇演,同时新增了阳光全家福活动。
这样,经过13、14日的精心准备,15日我们四项活动全面启动。
2、支教活动1支教模式
支教模式是我们此次返乡支农的重点项目,也是社会各界和当地村民十分关心的项目,因此在这里将系统阐述和总结我们的支教经验。
我们采取的是独立性和规范性的支教办学模式,不同于高校三农社团的合作式、嵌入式支教。以下是我们的具体操作:
我们借用了当地中学楠木乡第二中学的两个教室,以及操场等基础设施,并签署了《借用学校场地的协议》。根据协议,我们有使用已借设施的权利,和保护学校财产安全以及学生人身安全的义务。
为了确保我们支教活动顺利进行,同时提高我们的支教质量,我们制定了一整套的严密方案。首先我们将支教学校命名为“中国阳光创梦学校”,阳光就是希望给当地学生带去阳光般的希望,创梦就是希望学生们能在这里找到奋斗的动力,努力实现自己的梦想。学校设有校长、教务主任、班主任等职务。这样不仅能规范我们的管理,而且还能引发学生的兴趣,拉近师生感情。中国阳光创梦学校的校训是:心灵是一盏灯,将心点亮就拥有阳光般的心情!校歌是《有你的地方就是天堂》。中国阳光创梦学校的支教理念是:认真支教,服务家乡子弟;独立办学,传递师生真情。
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