为国攀登思政大课观后感2024 为国攀登思政大课观后感500字优秀十篇
为国攀登思政大课观后感2024，为国攀登思政大课视频所呈现的内容，是关于中国登山队的历史和成就，以及一堂特殊的思政大课。这不仅展示了中国登山队的勇气和毅力，更是传递了一种坚韧不拔、勇往直前的精神。以下是小编为大家整理的为国攀登思政大课观后感2024，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！
篇一：同上一堂为国攀登思政大课观后感
珠峰魅力何在？登山家说，因为山在那里；科学家说，因为有太多未知。在“为国攀登”的思政大课中，王焰新校长为我们讲解了地大人的精神，从最初的地大历史到地大人代表国家首次登顶珠穆朗玛峰的壮举，是登山队伍、登山人对自己意志的挑战，对梦想的追逐，再到地大女大学生陈晨登顶珠穆朗玛峰的事迹，不断地攀登人生新的高峰，在通过纪录片《征服世界最高峰》看到著名攀登者王富洲为国家为使命而战，最终在艰苦的环境中登顶珠穆朗玛峰的壮举，也正是我们每位学生应拥有不断向上、勇攀高峰的精神。宋海军教授讲解他在科研道路勇攀高峰，何鹏飞老师讲述了他的登山经历，让我更加坚信团结协作、勇攀高峰的精神。相信只要心中有梦，勇于追梦，勤于圆梦，我们就一定能够成功！
篇二：同上一堂为国攀登思政大课观后感
在这堂“为国攀登”思政大课中，我有幸聆听了中国科学院院士王焰新、中国地质大学（武汉）地球科学学院教授宋海军以及体育学院90后青年教师何鹏飞讲述的征服珠峰的感人故事。
他们的故事让我深刻领悟到了“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神。这种精神代表着坚韧不拔的毅力、对未知的探索勇气和对卓越的不懈追求。
在现代社会中，攀登精神具有重要意义。它鼓励我们在面对困难和挑战时，坚定信念，勇往直前；激励我们不断追求进步，突破自我；也提醒我们要有广阔的视野和胸怀，关注国家和世界的发展。
作为新时代的年轻人，我们应该将攀登精神融入日常生活和学习中，努力提升自己，为实现个人价值和国家繁荣贡献力量。同时，我们要以这些登山者为榜样，勇于挑战极限，不断超越自我，用实际行动诠释攀登精神的内涵。
篇三：同上一堂为国攀登思政大课观后感
不是每个人都有机会登上珠峰，但在我们每个人的心中都有一个攀登高峰的梦想。
珠峰的攀登见证了中国敢于探索，勇于创新的精神。从五星红旗首次飘扬于世界之巅，到一代代科学家为国家而战，让我们感受到国家的日益强大，很多“地大人”积极投身于国家事业，为此作出贡献，正是“攀登者”精神的体现。
为国攀登中的攀登在我看来就是挑战一个个困难，勇攀高峰，从近代的落后挨打到现在的世界强国，中国不断总结经验发展自身，攻克一个个难题。
同上一堂为国攀登的思政大课，让我们领悟到了扎根中国、胸怀天下勇攀高峰、追求卓越的攀登精神。而作为新时代青年，我们更应该学习并延续这种攀登精神，越过生活中的每座高山！
篇四：同上一堂为国攀登思政大课观后感
从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。爱国，就是对养育和哺育自己成长的祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。
这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧，为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘么扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧！
篇五：同上一堂为国攀登思政大课观后感
通过学习攀登精神，我深刻认识到，只有不断攀登、不断超越，才能不断进步。在工作中，我们要勇于担当、敢于创新，不断挑战自我、超越自我，才能取得更好的业绩和成就。此外，这次大课还让我深刻认识到，为国攀登不仅是个人追求进步和发展的过程，更是为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的过程。作为新时代的青年，我们要树立远大理想，坚定信念，勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
篇六：同上一堂为国攀登思政大课观后感
听完“为国攀登”的思政大课，受益匪浅。了解到了1960年中国人首次登顶珠峰，60多年来中国队员不断和珠峰“对话”，向世人展现了中国人勇攀高峰的信念。千里之行，始于足下。追求卓越，勇攀高峰的登山精神鼓舞着我们一代又一代的青年教师不畏艰难，奋发向上。作为青年教师，要将登山精神融入我们的思政大课堂，教育引导学生坚定“四个”自信，成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
篇七：同上一堂为国攀登思政大课观后感
通过观看《同上一堂为国攀登的思政大课》，我看到了中国地质先辈们前赴后继，挑战极限，用生命，意志向世界展示出中国人自强不息，永不服输，勇攀高峰的精神。身为武体学子的我们，无论是在学习训练还是工作中，都应该把个人目标与国家需求相结合，不断攀上人生新高峰。正如习近平总书记所说：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！”勇于追梦，勤于圆梦。将“珠峰精神”落实到我们人生当中，去翻越一座又一座属于我们的高山！
篇八：同上一堂为国攀登思政大课观后感
我通过此次直播听中国科学院院士、中国地质大学(武汉)校长王焰新，地球科学学院教授宋海军和体育学院90后青年教师何鹏飞，他们讲述怎么一步步去征服珠峰的感人故事，在面对恶劣的天气和极差的生产条件下的应对措施，并且在当时外人都不看好的情况下自己与同行同伴们互相鼓劲，互相帮助，最终抵达人生高峰的事迹。
总的来说“为国攀登”思政大课让我受益匪浅，不但深入地了解了当时攀登的珠穆朗玛峰的故事，也让我去定位如果自己在这个过程中，会是怎么样的角色和使命。最后用习近平总书记的话送给自己“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。
篇九：同上一堂为国攀登思政大课观后感
观看了“为国攀登”思政大课后，我深受启发，深刻领悟到了攀登精神的时代价值。我们需要这种精神来激励自己不断前进，无论是科技创新、经济建设，还是文化传承、社会发展，都需要我们发扬攀登精神，不断突破自我，追求卓越。同时，这种精神也是对每一个人的鼓舞，它告诉我们，只要有信念和决心，就能够克服困难，实现自己的目标。这种精神也将激励我在未来的学习和工作中，不断追求卓越，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
篇十：同上一堂为国攀登思政大课观后感
身为新时代青年，要牢记习近平总书记嘱托，坚定理想信念，培育道德情操，刻苦钻研、严谨笃学，继承和发扬老一代攀登者与科技工作者对梦想坚持不懈的精神。在未来学习和工作中深刻领悟和践行“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，将个人目标与国家需求相结合，敢啃“硬骨头”，敢闯“无人区”，敢于创新，坚持贯彻“为国攀登”的理想信念，力求成为当担当民族复兴大任的时代新人。