奇妙的数学手抄报（优质21篇）

制作数学手抄报一来是锻炼小朋友的动手能力，二来能在办手抄报的同时加深对数学的学习。下面是百分网小编整理的五年级数学手抄报大全，希望大家能喜欢!

1、趣味数学小故事

泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

2、趣味数学小故事

战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的`上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

1. .数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔

2. 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.

——毕达哥拉斯

3. 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.

——马克思

4. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.

——拉奥柯西

5. 如果你想学会游泳，你必须下水;如果想成为解题能手，你必须解题。)

——波利亚

6. 学习数学的惟一方法是做数学。

——哈尔莫斯

7. 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

——波利亚

8. 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。

——笛卡尔

一、是赚了还是赔了

余老板收购了两枚古币，后来又以每枚60元的价格出售。其中一枚赚了20%，另一枚赔了20%。请问：和他当初收购这两枚古币相比，余老板是赚了还是赔了，或者是刚好持平。

二、计算兔子的繁殖数量

兔子的繁殖能力很强，一对兔子每个月可以生一对小兔子，而一对小兔子生下后第二个月也开始生小兔子。如果从刚生的一对兔子算起，那么一年可以繁殖出多少对兔子。

数学是一门技术含量相当高的学科，数学最突出的特点就是高度概括和抽象。下面是小编为大家准备的关于数学的手抄报，希望大家喜欢。

关于数学的手抄报1

关于数学的手抄报2

关于数学的手抄报3

关于数学的手抄报4

著名数学家陈省身先生曾不止一次地提出：“数学是美的。”数学的美体现在方方面面，也许美在她是探求世间现象规律的出发点，也许美在她用几个字母符号就能表示若干信息的简单明了，也许美在她大胆假设和严格论证的伟大结合，也许美在她对一个问题论证时殊途同归的奇妙感受，也许美在数学家耗尽终生论证定理的锲而不舍，也许美在她在几乎所有学科中的广泛应用。

而美的数学，在自古崇尚诗书传世的中国，竟也浸染着扑鼻的书香。中国悠久历史所积淀出来的文学底蕴，为中国的数学染上了一层夺目的别样颜色，这就是数学的文采。

自然美

刘勰《文心雕龙》以为文章之可贵，在尚自然。文章是反映生活的一面镜子，脱离生活的文学是空洞的，没有任何用处。数学也是这样。

数学存在的意义，在于理性地揭示自然界的一些现象规律，帮助人们认识自然，改造自然。能这样说，数学是取诸生活而用诸生活的。数学最早的起源，大概来自古代人们的结绳记事，一个一个的绳扣，把数学的根和生活从一开始就牢牢地系在了一起。后来出现的记数法，是牲畜养殖或商品买卖的需要，古代的几何学产生，是为了丈量土地。中国古代的众多数学著作（如：《九章算术》）中，几乎全是对于某个具体问题的探究和推广。

在中国，数学源于生活，在外国，历代数学家也都宗法自然。阿基米德的数学成果，都用于当时的军事、建筑、工程等众多科学领域，牛顿见物象而思数学之所出，即有微积分的创作。费尔玛和尤拉对变分法的开创性发明也是由探索自然界的现象而引起的。

简洁美

世事再纷繁，加减乘除算尽；

宇宙虽广大，点线面体包完。

这首诗，用字不多，却到位地概括出了数学的简洁明了，微言大义。数学和诗歌一样，有着独特的简洁美。

诗歌的简洁，众所周知——着寥寥几字，却为读者创造出了广阔的想象空间，这大概正是诗歌的魅力所在。

美国著名心理学家l？布隆菲尔德（ield）说：“数学是语言所能达到的最高境界。”如果说，诗歌的简洁，是写意的，是欲言还休的，是中国水墨画中的留白，那么数学语言的微言大义，则是写实的，是简洁精确、抽象规范的，是严谨的科学态度的体现。数学的简洁，不仅使人们更快、更准确地把握理论的精髓，促进自身学科的发展，也使数学学科具有了很强的通用性。目前，数学作为自然科学的语言和工具，已经成了所有科学———包括社会科学在内的语言和工具。

最为典型的例子，莫过于二进制在计算机领域的的应用。试想，任何一个复杂的指令，都被译做明确的01数字串，这是多么伟大的一个构想。能说，没有数学的简化，就没有现在这个互联网四通八达、信息技术飞速发展的时代。

对称美

中国的文学讲究对称，这点能从历时百年的楹联文化中窥见一斑。而更胜一筹的对称，就是回文了。苏轼有一首著名的七律《游金山寺》，便是这方面的上乘之作：

《游金山寺》

潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。/桥对寺门松径小，槛当泉眼石波清。/迢迢绿树江天晓，霭霭红霞晚日晴。/遥望四边云接水，碧峰千点数鸥轻。

不难看出，把它倒转过来，仍然是一首完整的七律诗：

轻鸥数点千峰碧，水接云边四望遥。/晴日晚霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。/清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。/明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。

这首回文诗无论是顺读或倒读，都是情景交融、清新可读的好诗。类似的又如“香莲碧水动风凉，水动风凉夏日长。长日夏凉风动水，凉风动水碧莲香”。这些诗凭着精巧的构思，给人以奇妙的感受，每每读之，读者都会暗自叫绝。

而数学中，也不乏这样的回文现象，如：

12×12=144，21×21=441；

13×13=169，31×31=961；

102×102=10404，201×201=40401；

103×103=10609，301×301=90601；

9+5+4=8+7+3，92+52+42=82+72+32.

而数学中更为一般的对称，则体现在函数图象的对称性和几何图形上。前者给我们探求函数的性质提供了方便，后者则运用在建筑、美术领域后给人以无穷的美感。

悬念美

文学中的小说以设置悬念见长，在开头先抛出一个引人入胜的画面、出人意表的事件、叫人揪心的矛盾、令人关注的悬念、发人深省的问题，然后一步步去描写、讲述、展开、解答、思考；或者在最后留下一个无结局、无论断、无答案、无终点的结尾，让读者自己去想象、去求证、去追问、去体验。照米兰？昆德拉的说法：小说家的才智就是把一切肯定变成疑问，教读者把世界当成问题来理解。

这种现象，在数学中绝非少见。许多数学问题都是从一个看不出任何端倪的方程式开始，运用各种方法，一步步求解，最终得出一个清楚明白的结论。而数学的乐趣，在于人们抱着探求事实真相的态度，满怀好奇的求解过程和最终真相大白时的快感。这一点，和人们读悬疑小说所产生的感觉是相似的，难怪有人说，世界本身就是个未知数，而文学本身就是探索世界之谜的方程式。

意象美

诗与数学之间最深刻的关系莫过于数学概念或意象（imagery）与诗歌的结合。

七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾）

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（邵雍）

一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。（纪晓岚）

一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心抚弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我眼望穿，百思想，千系念，万般无奈叫丫环。万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干，九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳妆懒，三月桃花又被风吹散！郎呀郎，巴不得二一世你为女来我为男。（卓文君）

读上面这些诗，每个人都能明显感到，诗的意境全来自那几个数词，无论是数词的单个应用，重复引用，抑或是循环使用，看似毫无感染力的数词竟也都能表现出或寂寥，或欣然，或恬淡，或伤感的思想感情。

在外国，中世纪欧洲两个最伟大的诗人——但丁（dante，1265～1321）和乔叟（r，1342～1400）的作品也无不充满着数学知识。17世纪，英国著名形而上学诗人约翰？多恩（johndonne，1572～1631）和安德鲁？马佛尔（andrewmarvell，1621～1678）通过圆规、欧氏几何中的平行线之类的数学概念来类比爱情。后者的《爱的定义》尤为有趣：

像直线一样，爱也是倾斜的/它们自己能够相交在每个角度/但我们的爱确实是平行的/尽管无限，却永不相遇。 爱情，向来是难以用语言表达清楚的一个名词。作者用读者都熟悉的平行线，借助数学丰富的意象，巧妙地向读者准确地传达了自己的意思。

逻辑美

提起逻辑，就不能不提中国四大名著之一的《红楼梦》。复杂的人物关系，缜密的故事情节，引得至今仍有大量学者终生考证，乐此不疲。

《红楼梦》迷人之处在于由卷初一首诗开始，章回紧扣地发展下来。优美的数学也是在一个宏观的概念之下，经由严谨的论证，简单有力地表达出来。

数学规律就如《红楼梦》，由一些基本定理出发，雅洁、鲜明地表达出来。大多数的数学论文都是艰涩难懂，有些却能令人留连再三。牛顿三大定律，非常简单，但能解释非常繁杂的现象，如天体运行的规律。这就是数学家的口味，不够严谨，经不起推敲，就不入法眼。

数学和文学作品不但同样讲究严谨的逻辑论证，还同样遵从由局部结构发展到大范围结构的发展规律。

同文学极为相似的是，从局部结构发展到大范围结构也是近代数学发展的过程。文学的局部到大范围，往往通过比兴的手法来处理：即对事物有不同的感受，同一事或同一物能产生不同的吟咏。对事物有不同的感受后，往往通过比兴的方法另有所指，例如“美人”有多重意思，除了指美丽的.女子外，也能指君主。屈原《九章》：“结微情以陈词兮，矫以遗夫美人。”也能指品德美好的人，《诗经？邶风》：“云谁之思，西方美人。”苏轼《赤壁赋》：“望美人兮天一方。”而几何学和数论都有这一段历史，代数几何学家在研究奇异点时通过爆炸的手段，有如将整个世界浓缩在一点。微分几何和广义相对论所见到的奇异点比代数流形复杂，可是也希望从局部开始，逐渐了解整体结构。数论专家研究局部结构时则通过素数的模方法，将算术流形变成有限域上的几何，然后和大范围的算术几何对比，得出丰富的结果。此外，数学家对某些重要的定理，也会提出很多不同的证明。例如勾股定理的不同证明有10个以上，等周不等式亦有五六个证明，高斯则给出数论对偶定律6个不同的看法。不同的证明让我们以不同的角度去理解同一个事实，往往引导出数学上不同的发展。这也可算是局部到大范围的一个例子。

总之，数学并不像有些人认为的那般枯燥乏味，它不是长篇的定理公式的累积，而是一种美的学科。在中国书香四溢的文学背景下，数学也闪烁着不一样的光辉。

数学的演进大约能看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。第一个被抽象化的概念大概是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。 除了认知到如何去数实际物质的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象物质的数量，如时间-日、季节和年。算术(加减乘除)也自然而然地产生了。古代的石碑亦证实了当时已有几何的知识。

更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加帝国内用来储存数据的奇普。历史上曾有过许多且分歧的记数系统。

从历史时代的一开始，数学内的主要原理是为了做税务和贸易等相关多计算，为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。这些需要能简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。

奥秘：因为秒针在“9”位置中受到重力距的阻碍作用最大。

(2) 汽车刹车的'时候，为什么人会向前倾倒?

奥秘：物体都有保持原来运动状态的性质，当汽车刹车的时候，汽车停止了运动，但是人仍然保持前进，所以人会向前倾倒。物理学中把这种现象叫做惯性。日常生活中很多地方都运用到了惯性，如：拍打被子，可以抖落上面的灰尘;甩手可以甩去手上的水等等。

奥秘：因为吹大的气球各处厚薄不均匀，张力不均匀，气球放气的时候各处张力不同，从而向各个方向运动。再根据物理学原理，流速越大，压强越小，所以气球表面受空气的压力也在不断变化，所以气球因为摆动，运动方向也就不断变化。

分数，是统计学中用来衡量二分类模型精确度的一种指标。下面是关于分数数学的手抄报的内容，欢迎阅读！

生活中许多事情都和数学有着紧密的联系，比如平常去菜市场买菜、去超市买东西，都要用到数学的加减乘除法，甚至百分数和几折数。因为许多超市为了吸引顾客消费，经常出现打折的情况，比如一件100元的商品打了7折后，是70元；一件500元的商品打了1折后是50元…。

许多工程师、设计师，在设计蓝图的时候必定要用到比例尺的知识，比如一个长50000厘米的钢管，画在比例尺是1：10000的图纸上就只有5厘米，同时还要计算的精准，才能保证设计出来的东西是否符合要求。

还有银行的会计，每天都要用到利率方面的`知识，什么支出、利息、存款、贷款等，都要通过数学计算，才能达到准确无误。

医院的医生、大夫，再给病人配药的时候，要用到单位间的换算，比如0？1千克的药让病人每天吃十分之一，就是10克，一升的药水每天喝二十分之一，就是每天喝50毫升，只有通过数学计算的合理配药，才能把病人治好。

生活中这样的例子还有很多，数学和我们的日常生活栖栖相连，我们离不开数学，因为数学已经融入了生活，化为了生活的一部分，只有把数学学好了，我们才能为社会做出贡献。

我每次做数学题犯难的时候，妈妈总会说：“同样的老师上课，同样的40分钟课堂，为什么别人会做，而你就不会呢？”当听到这句话，我真想和妈妈较劲，好好理论理论，平静后想想，妈妈说的也对，难道真的是我自己的问题？真的是我没有理解老师教的方法吗？思来想去，我决定要好好总结，经过长时间的积累和网上的搜索，当然也少不了妈妈的帮助，终于“撰写”出了我的数学学习宝典。

首先要学会分析处理数学题中的信息，方法主要有：分析、综合、抽象、概括、比较等，辅助性的措施有：实际操作、画线段图或示意图以及摘录等，当遇到应用题的数量关系复杂，叙述方式和顺序不利于理解题意时，用这些方法可以帮助理解。把复杂的信息摘录整理之后，就很容易看出已知条件和问题之间的关系。

把学过的知识加工整理也是必不可少的，就是在基本理解所学知识的基础上，为了便于掌握和记忆而对知识进行加工与整理的方法。如：找规律、编提纲、编歌诀、顺口溜、编知识网、归类、筛选、作记号、眉批等等。

数学学习中我们常会发现同种类型的题目，在对某一类知识理解、熟知之后，找出一些规律性的东西，利用这些规律性的东西，不用深思维就能快捷识别和掌握做此类题的方法即所谓熟能生巧的那些巧方法。例如：学习分数乘除法的实际应用时，需要确定单位“1”，而“是”“占”相当于“比”等字后面的事物通常都是单位“1”，那么利用“是”“占”“比”等字寻找单位“1”就比较快捷。此类应用题还有一个规律，即单位“1”是已知的就是乘法题，单位“1”是未知的就用方程或除法解决，利用寻找单位“1”是已知的还是未知的来确定解题方法也比较简便快捷。

在数学的学习过程中，自身的情感调控也很重要，就是指对注意力、情感、意志、思维、记忆、学习程序等各方面进行调控的措施。比如，审题要细心；要排除不良情绪对学习的干扰，专心致志地学习，要持之以恒，勤学苦练；要有意义学习；要认真思考；要理解的记忆，不要机械的记忆；要循序渐进；要趁热打铁，反复练习；要举一反三；要联系实际学数学；不同的知识要采取不同的学法等等。没有这些正确的行之有效学习习惯，是学不好数学的。

三人行，必有我师。要向别人学习，听了别人是怎么学习的，看了别人是用什么方法学习的；向自己学习，想想自己的经验教训，总结出一些有效的学习方法，都是获取良好学习方法的途径。不把这看作学习方法是错误的，这是学会学习的方法，有它才可以不断地产生出其它的学习方法。这个学习方法似乎不值得一提，但对我而言，绝对是我的“宝典”，也希望大家能从中受益，都能学好数学，为今后的人生打下坚实的基础。

又名大王花，是世界上最大的花，也是最臭的花。不过，这倒是它吸引苍蝇等昆虫来传播花粉的好办法。目前这种花只生活在印尼苏门答腊岛和婆罗洲上那些像葡萄藤一样的热带藤类植物中，而且只能看到它的花。这种花没有叶、杆和根，不能进行光合作用，是一种寄生生物。

2、巨型海芋

2006年8月11日，在美国纽约布鲁克林植物园，一位观众给首次盛开的珍稀和濒危的巨型海芋（amorphophallus titanum）拍照。由于它开放时会散发一股类似腐尸并混合着粪便的味道，奇臭无比，因此被称为“尸花”。据了解，人类1878年在印尼的苏门答腊岛上首次发现了巨型海芋。它一天可以长1.8-2.1米，简直难以置信。

3、白鹭花

白鹭是一种长得像鹳似的鸟，在南欧和亚洲发现有。这种花也有同样的名字，因为它酷似飞行的白鹭。

4、忘忧草

忘忧草也叫热带猪笼草或捕虫草，是遍布亚洲的一种食肉植物。动物一旦爬进其植物中，就会落入水淋淋的陷阱里而被淹死。据悉，在印度有一种名为“nepenthes tanax”忘忧草甚至还吃老鼠呢。

5、蝙蝠花

老虎须（tacca chantrieri）通常又叫蝙蝠花，在温暖气候下生长茂盛。此幽灵般植物主要分布在中南亚。

6、好望角茅膏菜

开普茅膏菜俗称好望角茅膏菜，是生长在南非的食肉植物。它的茎通常会长到几厘米高，上面长着细长的叶子。这种植物上会渐渐开出许多诱人的花朵和粘性触须，坚定不移地等候猎物的到来。此特别植物原产于南非的好望角省。

7、树木扼杀者

真是名副其实，这种扼杀树木的无花果植物将自己缠绕在树木上，直达树冠，以此来获取阳光。其根还会挤压树干，切断树木营养物质的流动。

8、维纳斯捕蝇草

维纳斯捕蝇草是几种能快速运动的植物之一。此植物等待其美味的到来，一旦昆虫进入其陷阱之后，它就会猛然地闭合。

9、银扇草

银扇草因其果荚形状酷似钱币，故有金钱花、大金币草之称，在欧洲到处都有。它因其透明的种子夹又被称作“年度忠实”。

10、龙海芋

龙海芋（学名dracuunculus vulgaris），其中心主茎上长有深紫色花，直立的花茎周围长有较大的绿叶子，叶子上有白色叶脉。

1、甲虫喷出高温毒液

庞巴迪甲虫有一种令人难以置信的独特能力，当受到威胁时，它会快速地从腹部喷出沸腾的，爆炸性的液体，其频率甚至达到了一次喷发就连续喷射70次，相当于投放炸弹。这种有毒液体来自庞巴迪甲虫腹部的一个燃烧室功能的部位，这个燃烧室的进出阀门可准确控制混合物的程度。它的屁股可以1秒放700次炸弹。 庞巴迪甲虫的名字来自于其保护自己对抗掠食者的能力。它们喷出的有毒液体温度高达华氏212/100度，可进入鸟类、青蛙、啮齿动物或其它昆虫等食肉动物的身体表面上，喷射毒液，达到驱除它们的目的。液体对于昆虫和小动物是致命的，人被甲虫咬伤，液体进入人的皮肤，人会感觉很疼痛。

2、舞草

3、肉豆寇种子中的核仁的毒性肉豆蔻主要的出产地在印尼和马来西亚，是闻名于世的香料。经常加在蛋挞和水果蛋糕里增加香味，还可用于肉类的烹调。因为味道过于强烈所以在使用上只用到一点点的量。肉豆蔻含大量肉豆蔻酸和烯类挥发油，不过，肉豆蔻也含有毒物质如肉豆蔻醚(myristicin)，过量使用会引起中毒。肉豆蔻醚对人的大脑有兴奋作用，有致幻作用，会引起恐惧感，视线模糊，作呕头痛以及行为异常等。少量服用和利用得当它还有药用价值，民间用来治疗腹泻、呕吐、口腔溃疡、失眠等。

4、脆弱的蜘蛛蜘蛛有一个极坏的名声，大多数人都认为它是一种可怕的动物，一看到它就恨不得一脚把它踩死，这可能和蜘蛛狰狞可怕的外表有关。但大家都说它有毒，这便是它最大的罪名，也是大家都惧怕它的原因。从科学的角度看，蜘蛛也是一种值得研究的动物。除非你对蜘蛛毒液过敏，否侧它们对人体是无害的（虽然被咬起来也许令你感到比较疼痛），有些蜘蛛，它们腿上的毛也可以穿透人体皮肤从而造成极大的不适。所以大部分的蜘蛛都是无辜的，它们莫名其妙地被冤枉了。令人不可思议的是，有一种蜘蛛一碰就碎。这是一种多毛毒蜘蛛，它的骨骼是长在外面的，就像小龙虾和蟹一样，外骨骼会有规律地脱落，又长新的。当骨骼脱落时，它们处于脆弱的状态，你最好远离它们，否则容易被它们咬伤，因为它们的外骨骼很易碎，外物一碰就碎。多毛毒蜘蛛即使从很低的高度掉下来，也会摔得粉身碎骨。

5、天鹅翅膀力大无比，能打断一个人的手臂下次你去动物园，看到美丽的天鹅，想给它喂食，或拍拍它的背，我提醒你千万不要。因为天鹅的防范意识特别强，它们常常为了保护儿女--小天鹅，利用其无比强大的翅膀来抵御狗（有时是人类）。天鹅翅膀展开时大约有2.75米长，煽动翅膀时力大无比，被煽者将身受重伤。在2001年，一名爱尔兰年轻男子在驱赶天鹅时激怒了天鹅，一只腿被天鹅的翅膀煽断了。一年后另一个人的手臂被煽得骨折了。

3 奇妙的大自然手抄报内容：自然界十大奇异现象二

6、大猩猩的学名叫“西部低地大猩猩” 首先，让我们搞清楚：学名为“西部低地大猩猩”（gorilla gorilla gorilla）的大猩猩其实是我们在动物园里经常见到的大猩猩。出于某种原因，可怜的大猩猩被冠以这样奇怪的名字。西部低地大猩猩是西部大猩猩的亚种，生活于安哥拉、喀麦隆、中非共和国、刚果共和国、刚果民主共和国、赤道几内亚及加蓬的山地、原始及次生树林，以及低地沼泽。雄性西部低地大猩猩站立时高6尺，重约450磅。西部低地大猩猩是草食性的，有时会吃昆虫。它们是群居的，族群中有一头雄性领袖、5-7头雌性及幼猩猩，并可能有其它的雄性。西部低地大猩猩现时因伊波拉病毒及人类与猎豹的猎杀而成为极危物种。 除了西部低地大猩猩，还有克罗斯河大猩猩，它是西部大猩猩的亚种，分布在尼日利亚及喀麦隆的热带雨林；东部低地大猩猩 ，它是东部大猩猩的亚种，只生活在刚果民主共和国东部的森林。

7、老鼠不会呕吐和打嗝呕吐是由于胃和肠道内容物由于受到强力积压经过食道由口腔吐出的动作。在呕吐的过程中腹肌和膈肌急剧收缩，腹腔和胸腔的压强上升，挤压胃中的内容物上升经由口腔吐出。但是，老鼠既不会呕吐也不会打嗝，因为在它们的两个胃之间有一层隔膜，它们无法控制隔膜肌做出打嗝的动作。兔子和几内亚猪像老鼠一样都不会呕吐，所以它们特别容易中毒。老鼠只能一点一点地咬食物，确保食物不让它们感到恶心。虽然它们不会呕吐，但它们能感觉到哪些是它们喜欢吃的。

8、马无法看到正前方马的两眼距离大，视野重叠部分仅有30％，因而对距离判断力差；同时眼的焦距调节力弱，对 500米以外的物体只能形成模糊图像，而对近距离物体则能很好地辨别其形状和颜色。头颈灵活，两眼可视面达330度到360度。眼底视网膜外层有一层照膜，感光力强，在夜间也能看到周围的物体。马的眼睛是陆地哺乳动物中最大的，它虽然被公认为有着最宽广的视野范围，但马有两个盲点：正前方和头部正后面。此外，马还是红色色盲者。

9、山羊的瞳孔是矩形的瞳孔是指虹膜中间的开孔，它是光线进入眼内的门户。眼睛中的虹膜一般呈圆盘状，中间有一个小圆孔，这就是我们所说的瞳孔，也称作“瞳仁”。 它在亮光处缩小，在暗光处散大。在虹膜中有两种细小的肌肉，一种叫瞳孔括约肌，另一种叫瞳孔开大肌。人类和很多动物的瞳孔由不自觉的虹膜伸缩控制大小，以便调节入眼内的光线强度。这称为瞳孔反射。我们一直把瞳孔想象成是圆的，因为我们看到的大部分眼睛的瞳孔都是圆的，就像我们人类的一样。但山羊的瞳孔扩大时形状接近矩形，其实大多数蹄趾类动物的瞳孔都近似矩形。矩形状的`瞳孔使山羊的视野范围在320-340度之间（人类的视野范围在160-210度之间），这意味着它们不用转动头就几乎能看到周围的一切物体。因此有矩形眼睛的动物因为瞳孔更大，在夜晚能够看得更清楚，白天睡觉时由于眼睛闭得更紧，能够更好地避光。有趣的是，章鱼也有长方形的瞳孔。

10、老鼠能钻进圆珠笔般大小的小洞在夏季，天气炎热，室外比较通风，老鼠通常在外面活动，睡在外面也是常有的事。但如果天气渐渐变凉，变冷，老鼠就要找一个温暖的处所躲避风寒。由于其柔软的头骨和极强的啃噬能力，一个圆珠笔大小（6毫米到0.25英寸）的小洞就足以让它们通通钻进去。一旦钻进洞里，它们就会不断地啃噬几乎一切东西，包括水泥、铅和塑料等等。不断地磨咬有利于促进让它们的牙齿长到适宜的长度。其实与大家普遍认为的相反，老鼠一般不喜欢吃奶酪，但偶尔会吃。为防止老鼠进入你家，请用圆珠笔去测一下房间里的小洞，如果圆珠笔能放进，老鼠也一定能钻进去。 老鼠的适应能力和繁殖能力都特别强。一直以来，老鼠都保持着较小躯体，以便它们无孔不入，到处安家。在野外许多大动物难以生存的环境，老鼠都可生存下来，它能在40℃以上的热带地区生活，也能在一24℃的食品冷库中生存繁殖。除了能钻进很小的洞的本领，它还具有其它一些“出众”的本领。老鼠可以跳到46厘米的高度，会游泳，会倒立，能沿几乎垂直的平面爬行，能打洞入土，也能从15米高处跳下安然无恙。老鼠的繁殖能力十分惊人，“一公加一母，一年三百五”是群众对鼠繁殖力强编的顺口溜。

1、帝皇蝶迁徙

帝王蝶是栖息在北美的一种色彩斑斓、身体硕大的蝴蝶，学名黑脉金斑蝶，它的翅膀上有明显的桔黄和黑色花纹是北美地区最常见的蝴蝶之一。每年寒冬来临，当成千上万的帝王蝶一起迁移时，造就了一个震撼人心的景观。

2、洪都拉斯的鱼雨

每年的五月到七月之间，洪都拉斯都会有持续下三个小时的巨大雷雨。成百上千条鱼从空中落下，有的长度超过15厘米。而当地人也都见怪不怪，还会一起捡鱼，然后回家吃掉。

3、大漩涡

大漩涡是出现在海洋里一个强大的自由涡流，本质上是一个漩涡。目前世界上的三大漩涡分别是挪威的moskstraumen漩涡、北美的oldsow漩涡和日本的鸣门漩涡。

4、大马哈鱼洄游

每年都会有数量庞大的大马哈鱼游向河流的上流，溯河而上每昼夜可行40千米，回到故乡后便在那的砾石上进行产卵繁衍后代。

5、塞伦盖蒂的动物大迁徙

每年的1到3之间，塞伦盖蒂南部的坦桑尼亚上，会有75万匹放养的斑马，120万头牛羚和成千上万其他向有水的放牧草原迁徙的鸟兽进行迁徙，造就最为壮观的自然界动物迁徙景观。

6、北极光

北极光是出现于星球北极的高磁纬地区上空的一种绚丽多彩的发光现象，当等离子体进入地球磁场，一些粒子会被困住，与地球大气层的气体发生碰撞形成光辉，成为最美丽的一道风景。

1、纳米比亚的仙女圈（fairy circles）将无数的游客吸引到这片荒凉的地区。起初人们认为是上帝创造出这一景观，现在越来越多的人相信是砂白蚁和植物物种在贫瘠的土地上竞争造成的。

2、“肮脏的雷暴云”是指当火山喷发伴随着闪电时，会产生大量静电荷。

3、这棵彩虹桉树出现在北半球，原因是外树皮分别在不同时间脱落的。

4、马尔代夫vaadhoo岛的荧光海滩是由于海水中浮游生物含有一种特殊的细胞膜造成的。

5、在圣诞岛每年红蟹的繁殖时期都是一副极其壮观的景象。

6、水龙卷是龙卷风在雷暴中形成的特殊景象。

7、极光现象是来自地球磁层和太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。

8、位于日本海底的麦田怪圈则被认为是雄性河豚用来吸引配偶的。

做英语的手抄报可以提高的我们的英语水平，就像是做奇妙的动物世界英语手抄报一样。下面是小编收集的奇妙的动物世界英语手抄报素材，一起来看看吧!

美丽的格尔润大草原，水草丰美，树木茂密，一条清澈的小河唱着歌奔向远方，在小河里，天鹅、野鸭在嬉戏，黄鱼、鲤鱼和其它生物快乐地生活着。

这时，从天空落下来一只大黑鸟，发出了难听的叫声，落在水面上，顿时引起了一阵骚乱。

“它是谁呀?”“它可真难看呀!”“它可别把河水弄脏了!”那只大黑鸟好像没听见似的，还在喝水。这时，一向稳重的大虾说话了：“这位朋友，请问你姓甚名谁?家住何方?现居何处?这次前来有何事?”“我家住何方，现居何处是不会向外人说的，我是来这喝水的。”它用沙哑的声音说：“我的名字叫‘黑色精灵’。”快嘴小虾“大大”说：“我可不管你叫什么精灵，你马上离开，否则你就完蛋了!”说着小虾举起它的钳子晃了晃。

“那可不一定”，“黑色精灵”说。这时马、牛、狮、虎、鹰五位动物王国的师长一起来到小河边喝水，当他们看见“黑色精灵”时，都不约而同地推了推高度近视镜，疑惑地望着对方。它把自己的情况又说了一遍，它们才松了一口气。慢性子的牛格格说：“你的声音可真难听。”细心的鹰阿哥说：“你的羽毛也太黑了。”“唉!”“黑色精灵”说：“你们以为我愿意这样啊!都是人类闯的祸，他们不重视环境保护，我们每天喝脏水，声音变了不说，羽毛也随着变黑了。我的朋友小鸟就因为喝了工业废水，死了!真是生活一天不如一天了。”“对不起，刚才我们不知道。”小虾快嘴快舌地说。“让我们想个办法吧”，躲在树后的动物王国的国王大熊猫和它身后的小动物们说。小猴“挠挠”眼珠一转，高兴地说：“有了!有了!我们让语文老师小象给人类写一封信吧!”动物们一致同意。

于是，小象老师给人类写了一封信，让蝙蝠送给人类。三天三夜过去了，没有回信，六天六夜过去了，还是没有回信，第七天的早上，回信寄来了!上面写着：我们知错了，马上采取措施治理，请你们放心。

鼠：梅花

牛：荷花

虎：桃花

兔：兰花

龙：梨花

蛇：竹花

马：杏花

羊：樱花

猴：松树

鸡：芩花

狗：菊花

猪：桂花

上完这节课后，我的感触颇多。整堂课教学思路清晰，学生思维比较活跃，表达的愿望也很强烈，基本实现了教学目标。但对如何适度把握口语课堂教学，我还感到很迷茫。现对这堂课做以下反思：

《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五里面的一则口语交际课，这节课我通过让学生听动物的叫声猜动物的名称这一个游戏导入新课。这节课我通过看、说、写三大步来完成本节课的教学任务。

在教参中对于这篇口语交际的理解有这样一句华“说写结合”，所以本次口语交际是说和写两项内容，说和写的内容相同，要求相近，目的是体现说写结合的思想。通过师生的交流，使说的内容具体、准确、丰富。在本节课上我出示了很多的图片，在图片的选取上，我选取了一些生活常见的动物，如“鸡、狗、猪、羊”等等。因为这些都是学生所熟悉的，班级里大部分学生能结合图片很容易地写出它的外形。在图片选取上我还选取了几幅比较常见的动物，目的是给那些聪明的孩子一个展示的机会。图片是选取了不少，但利用得的确不好，主要有两个方面：

1、本相在学生说话这一个环节上，充分利用课件，如果学生说话的内容图片上有的，学生在说话时结合图片来说，这样学生能清楚地看到动物的`外形，比如耳、嘴、眼等，而不是简单的轮廓形的概述，顺便也教给孩子观察、描写小动物的方法，即：头——身——尾，或从整体到部分的方法。

2、想利用不常见的动物图给聪明的孩子一个展示的机会，因对电脑操作不熟练，图片没能展示出来，由于不成熟的教学经验，不灵活的教学机智而被我无形的取消。

另外，在教学生说动物的生活习性的时候，我虽然尊重了学生的自主地位，但是，学生还是没有真正掌握按一定顺序说动物习性的方法，学生说得比较乱，如果我在学生互相介绍了动物的习性并补充得较完整之后，再让学生把大家说的连贯地说出来，然后出示几张学生熟悉的动物图片，让学生一个一个地说，说清楚，说具体，学生一定会说得更好。