寻找关于六年级作文的优秀教材（汇总23篇）

教育总结是对教育教学工作进行评估和改进的重要方法，能够提高教育质量。写总结时，我们要注重语气的中肯和客观，避免过分主观和情绪化的表达。总结是一种对自己过去的肯定和对未来的规划，以下是一些精选总结范文，让我们一起来学习和提高。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇一

“春暖花开，草碧水绿。”花儿们在尽情的绽放春的芬芳。

上午十点半，我们做完操，校长把五六年级集合在一起，交给了我们一个神秘的任务，让我们去寻找春天？我们知道后，一个个精神饱满，欢跳着，带着喜悦的心情去寻找春天，发现春天。我们来到了小山坡上，油菜花儿已经开了，淡淡的香味扑鼻而来。油菜花的花瓣有四片，整气的围绕花蕾，她们一个一个的簇拥着，争先巩后的叫嚷着“我先开，我先开。”

我们站在小山丘上放眼望去，块块麦田绿油油的像一块块的绿毯。

小河的水欢快的流淌着柳枝绿了微风荡漾着柳枝顽皮的荡着秋千。

我们下了小山丘，来到绿化带，这里有许多杏树，杏花开了，一朵朵是那么的娇艳。杏树的树干有点粗，棕色的树枝上衬着朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一个个的小花球。花瓣落到草丛里像一双双眼睛，一眨一眨的。

绿化带里还有柳叶眉，它的花瓣有很多，跟樱花有点像，好似春天的脸蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不逊色的舒展了枝条热烈的绽放着。

我们畅游在花的王国里，不知是花映红了我们的笑脸，还是我们映红了春天？

春天来了，一切都充满了生机，一年之计在于春，我要在这明媚的春日里好好学习快乐成长。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇二

之前，我并不是一个快乐的人。整天我冷冰冰地对待别人。虽然妈妈总是告诉我，在困难中要用笑容面对，但我那时就像一个魔鬼，怎么样都没有办法笑起来。我就在黑暗中生活了一年多，直到来到爷爷家我才找到了快乐。

在爷爷家，我总能听到爷爷的笑声，而且在我认为不值得笑的时候也能听见他爽朗的笑声。我感到非常奇怪，就问：“爷爷，您为什么总笑?”

爷爷笑着说：“我告诉你一句话，每天三声大笑，保你长生不老。与其每天摆出一副严肃的样子还不如换一副开心的笑容呢。如果你笑了，你就会感觉很快乐。你可以试试。”我试着笑了笑，感觉放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去寻找快乐和开心。

哥哥听说我在寻找快乐，笑着说：“开心是无处不在的，没准什么时候你就能得到它，你去寻找吧。”我看着哥哥的笑脸，自己也不自觉地笑了笑。

下午，我看到两则笑话，情不自禁地哈哈大笑。哥哥说：“没事的时候，自己想想看过的笑话，心情就会好起来，就会很快乐。”经过努力，我能真正地笑了。

我已经能发自内心地笑了。一想自己寻找快乐的过程，我就非常想笑。我找到快乐了，美好的记忆就是快乐!

寻找关于六年级作文的优秀教材篇三

今天上午,我们在老师的带领下来到校园的东南角找春天。

我们顺着教学楼来到那儿，看到沉睡的小草懒洋洋的钻出了地面。旁边的樱桃花开出了一朵朵粉红色的花儿，就像小朋友的张张笑脸。走过亭子，一株紫玉兰开花了，一朵朵紫色的花儿就像一只只小喇叭，真美丽！再往前走，那儿的白玉兰也开了。春风一吹，一朵朵白玉兰好像在说：春天已经来到我们校园里。在回教室的路上，我们又看到花坛边的茶花开了，红艳艳的，真漂亮。

啊，春天已经来到我们校园里！

寻找关于六年级作文的优秀教材篇四

一天晚上，家里格外安静——那是妈妈去开家长会了。那可是我的“大救星”啊!想想妈妈这一去最起码要一个半小时。这段时间我终于可以轻松一下了，反正网虫爸爸是不会管我的。于是，我从书架上取下一本恐怖小说——查理九世。因为是小说妈妈不让看，这下成了最佳时机。当然还有那些买来后没时间吃的零食，我得趁此机会把它们全“消灭”了。

我不知道上瘾了的我是否能从作业中找到乐趣，但我努力告诉自己付出总会得到回报，也只有辛勤的耕耘才会有丰硕的成果，就好像农民伯伯春天播种，秋天收获一样。

我寻找着我的快乐，希望找到真正的快乐……。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇五

美无处不在，自然中有美。

快看！潺潺的小溪，唱着欢快的歌曲，奔向大海。它晶莹剔透，看起来像一块绿色的玉，在阳光下闪闪发光。小鱼像天使一样在小溪里游泳玩耍。美在其中荡漾。

快看！茫茫大海无边无际。海浪翻滚着，像一个顽皮的孩子，在海中母亲的怀抱中奔跑。疲惫而缓慢下来，无边的蓝天和漂浮的白云清晰地映在海面上。这不是很美吗？无边无际的大海吸引了无数的河流，大海接纳了它们。所以，大海永远是无边无际的。这个美里面还有一个美，——，包容之美。

快看！花呗里有盛开的花朵，竞相争花。他们已经开始了一场选美比赛，花儿们争先恐后地绽放着自己的美丽，有的精致优雅……他们都穿上了最美的礼服，让花呗五彩缤纷。这美景吸引路人驻足观看。

快看！奔流千里的瀑布。快看！那天密集的星星。没有经过加工的自然美，总是那么简单自然。大自然的美是无穷无尽的，因为大自然中的每一个元素总是在给大自然增添美。

发现美，感受美，能给你精神上的享受。走进生活，走进自然，探索美！

寻找关于六年级作文的优秀教材篇六

我不知道自己究竟要寻找什么，但是我依旧踏上了寻找的旅程。

我没有能力走遍全世界，更没有办法见识万物风情，但依然没有停止我寻找的脚步。

走过喧嚣的城市，穿过熙攘的人群，我来到了一座宁静的村庄。在那里，我看到了倾泻而下的满地银光，仰视过光芒万丈的原野，注视过湍湍流淌的溪流。一颗石子、一缕清风、一滴山泉、一只蜻蜓，一声婴啼都能代表一切的开始。光着脚站在空旷的原野，感受着微风拂过脸颊，随手捡起一片落叶让它随风飘零。走一步，踏一个脚印，不一会儿，地上留满了我的足迹。

我还在寻找……。

我和陌生的爷爷奶奶坐在村口的木凳上，谈起他们年少时的琐事，他们眼中总是一片深邃，能把一件件没有篇幅的小事慢慢地串联成一个有血有肉，引人入胜的故事。他们用缓慢而有力的声音对我说：“闺女，我讲的故事叫做人生，悲欢离合便是这故事中不可缺少的部分，若是少了，再长也不好听呐!”

我还在寻找……。

村庄后面有一片墓地，这里埋葬着一些革命先烈者的遗骨，有一位耄耋之年的老人，他每日穿着老式的军装，头戴军帽，浑身都充满了岁月的沧桑，他是替自己的爷爷守护战友们的守墓人。

我还在寻找……。

或许我还没有明白自己在寻找什么，但我隐隐有种感觉，自己好像感受到了什么，这世界那平凡的人，微小的物，那些小小的感受好像透露着一些大大的真理，或许只是我还不明白吧。也许只有那些勇于探索、勇于寻找的人才能有所体会。

我一直在寻找，永不停歇!

寻找关于六年级作文的优秀教材篇七

当我们度过了炎热的夏天，便迎来凉爽的秋天。可是，秋天在哪里呢？让我们去寻找秋天吧！

树枝上了。早熟的桔子黄橙橙的，中熟的桔子黄中透绿，晚熟的桔子像一个个翡翠球一样。一阵风吹来，“灯笼”摇了起来，好像在说：“秋天真美啊！”辛勤的果农们忙着收获秋天的果实。

菊花正在争相斗艳。桂花也不甘示弱，那迷人的香气散发到公园的每一个角落，为秋天出一份力。

秋天还在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火把；红薯在地下挤破了表皮——它们想要出来……农民伯伯兴高采烈地在收割庄稼。在小块田野上，他们挥舞着大镰刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割机“轰隆、轰隆”地响着，一路高歌，前面吞进稻穗，后面流出谷粒。蓝天白云下，到处是一派丰收的景象。

秋天在公园里；秋天在果园里；秋天在田野里。只要我们有一双会发现的眼睛，秋天无处不在，秋天在我们每一个人的心中。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇八

今天，我和爸爸妈妈来到田野里找春天。

我看见各种各样的花都开了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生机勃勃，河水缓缓的流着，那哗哗哗的流水声好象一首动听的歌曲。接着，我们又来到农田边，看到一片绿油油的青菜，和黄灿灿的油菜花，还看见小青蛙在农田里吃虫子呢！

花儿向我们点头，河水哗啦啦的流着，小草随风轻轻摆动着幼嫩的身体，好象在和我们说：有了我们，可爱的春天就更有希望！

啊，春天来了，它就在我们身旁！

寻找关于六年级作文的优秀教材篇九

今天，我一起床，突然，听到了一阵鸟鸣声，我心想：春天来了，我要下去寻找春天。

刚到小区就有一股芳草香直冲我的鼻子，我先来到了大榕树旁，有许多鸟儿站在枝头上叫：“春天来了！春天来了！”树木抽出新的嫩芽，枝叶都铺上了一层嫩绿的衣裳，一阵风吹过，树叶“唰---唰---”地响着。仿佛一首春天的奏鸣曲。接着我来到了草地，有许多小草都被染成或浓或淡的新绿。我心想春天的绿怎么这么水灵灵的呢？原来春天的雨水特别多。青蛙在池塘边呱呱的叫着。好像一位歌唱家，正在用美妙的声音赞颂着春天。那是他们求偶的情歌，还有一些小蝌蚪在水里游来游去，正在探索这个美丽的水池。春姑娘也迈着轻盈的脚步来了，他叫醒了小动物们，还给大地披上了绿装。听着动物们的“合奏”，我很纳闷，难道他们是学过音乐的？不是，他们是天生的歌唱家。看着万物复苏了。我的内心随着万物的复苏慢慢地也复苏了。

过了一会儿，下起了蒙蒙细雨，窗外被蒙上了一层薄雾，仿佛天幕一样。到处白茫茫一片，只能听见“沙沙，沙沙”的声音。万物都苏醒了，我也苏醒了。这时，小区里的人多了，老人们三五成群的在散步，小朋友们，有的在打枪战，有的在玩游戏，还有的在比骑车。

我爱春天，喜欢春天，万物复苏的景象。春天醒了，人们也醒了，看来我也要醒了。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十

春天，你在哪里？让我们一起去寻找吧！

转载自 FANwEN.ChaZIdIaN.com

“喂，伙伴们，春天在这里！”看，这朵儿小野花——悄悄地放下手掌，露出羞涩的脸庞，伸个大大的懒腰，抬头看看天上，小巧的身躯随风舞动，惊奇的大眼睛在诉说春的美好！

是啊，姐姐找到春了。春，藏在花蕊里！

“在这儿呢，春天在这里！”看，这棵小草——调皮地踢掉白棉被，胆怯地探出小脑袋，睁大眼睛望着世界，还在好奇地问个不停，好想挣脱母亲的怀抱，飞上天去，在白云上睡觉！

是啊，哥哥找到春了。春，躲在草叶儿下面！

可，我找到的春呢？

“呀，下雪了！”

“啊，春在雪里！春在雪里向我们微笑着走来，那轻快的步伐是春的旋律，那么优美、和谐！”春天的雪不像“柳絮因风起”而是“撒盐空中差可拟”，刮在脸上，别样的凉爽！

哥哥姐姐一起为我鼓掌！其实，春在我们的心里，因为心里有春，所以才去寻找春。春，早就来了。春天可以给我们幻想，所以我们寻找的是一份希望，我们把希望作为远航的双桨，用它来给这世界鼓掌！

“春天，你在哪里？”我们一起呼唤，这时耳畔响起一句温柔的话语——“正如你们说的那样，我在一个彩色的世界里，这个美丽的国度叫——心！”

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十一

凛冽的寒冬已随风而过，积雪在慢慢融化，一缕金色的阳光照耀着大地，在万物间穿梭着。大地似乎有了暖意，在一点一点地苏醒。我知道冬天一过，便是绚丽多彩的春天。可我丝毫没有感受到春的到来，春天哪儿去了？对！我要去寻找春天，我要迎接她来唤醒世间的万物。

顺着春姑娘的足迹，一路狂奔的我，来到了田野。田野里，大片大片的小草钻出了嫩绿的头，东瞧瞧，西看看，惊喜地望着周围的一切。它们并不寂寞，在它们的身旁，有一棵高大笔直的柳树，柳条儿抽出了新？，在微风中飘荡，就像少女那乌黑的秀发。这令我不禁想起了贺知章“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。是呀！还有谁能剪出这么美的柳条儿呢？在这里，我感受到了春天的气息。

我继续向前走着，一片片果园吸引了我的眼球。那桃树、杏树、梨树最惹人注目，它们竞相开花，生怕没有其它的树开得多，红的像火，粉的似霞，白的像雪。花中散发着一种沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一会儿落在这朵花上，一会儿飞到那朵花上，显示出一幅生机勃勃的画面。

一阵微风轻轻地拂过脸颊，像母亲的手在抚摸着。“吹面不寒杨柳风”，这是南宋时期志南和尚作的，不知当时的他是否也在像我这样去寻找春天呢，他是否也感受到了这如母亲的手抚摸的春风，于是挥笔写下了这流传千古的《绝句》？我想，应该是吧。

我要去寻找春天，美丽的风景一晃而过，因为我怕春姑娘走了，那万物就不会苏醒了。气喘吁吁的我来到了田地，农民伯伯正在播种。他们干得热火朝天，春天下地播种，播下的是希望，秋天就会结出丰硕的果实。眼前的一切仿佛都证实了春天的来临，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。

不知不觉间，我已来到了体育场，五颜六色的风筝在天空飞翔，天空仿佛被编织成了五彩缤纷的大网。风筝载着孩子们的理想和憧憬飞上蓝天，孩子们痴痴地望着，任思绪漫游。

望着眼前的春景，聆听着小鸟清脆动听的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑荡然无存，我知道春天已在不知不觉间来到了人间，正施展着魔法来唤醒世间的万物呢。

春天，是充满诗意的季节；春天，意味着一个全新的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。“一年之计在于春”，它充满着希望和动力。让我们用一种乐观向上的精神来期待春天的到来，感受春姑娘为我们带来的惊喜吧。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十二

小学总算是毕业了，待在家里的我，出了看电视剧就是打游戏，生活十分无聊，我并不甘心就这样虚度完我的假期，但苦于实在没有什么有意思的事情去做。

妈妈见我在家里闲着无聊便带我去参加社区敬老院的清洁活动，由于是暑假，天气十分炎热，尽管很辛苦，但是我仍然咬牙坚持到了最后。

看着干净的院子，听着爷爷奶奶夸奖的话，我心里那种骄傲高兴的滋味别提有多舒坦了，被爷爷奶奶夸奖的时候，我干活时那种辛苦劳累顿时就烟消云散了。

回家之后，我明白了劳动的真正意义，人在劳动中可以找到自我的价值，释放心中的压力，缓解自己的消极情绪，在无事可做的时候不妨去老动一下，既锻炼了身体，又能够积累一些工作的经验，可以找到真正的快乐。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十三

春天来了！春天来了！孩子们带上自己最喜爱的风筝来到了宽敞平坦的清江广场。

风筝五颜六色奇形怪状，有的拿着黑白相间的“老鹰”，有的拿着憨憨的“小狗”。。。快看啦，“蝴蝶”扑腾着翅膀飞上去了，“蜻蜓”鼓着眼睛也在后面跑，恶狠狠地“老鹰”在后面追赶着他们，还有漂亮的“美人鱼”也从水里钻出来拖着漂亮的尾巴一个人休闲的跟在大伙的后面，飞得越高风就越大，动物们在天空中快乐的嬉戏！

look！花坛里的小草长得可绿了，一个个探出头和大伙打着招呼，希望可以做个朋友，俯下身子闻闻，透着一股淡淡的清香。一阵风拂过，从旁边飘来了花香，咦，那不是野樱桃花吗？雪白雪白的花瓣，黄色的花蜜藏在里面，白里透着黄色，引来很多人的注目。旁边一串串金黄色的迎春花从花坛里的垂挂下来，好似挂着一串串金元宝，它正在告诉大伙“春天来了！春天来了！”俗话说得好“三月桃花连十里”，这句话果然没错呢，长阳广场对面的清江边上，漫山遍野的桃花吸引了大家的目光，不少人隔岸在那里指点着，有很多人拿着相机在拍着照片。我用望眼镜看去，可以看到桃花争奇斗艳的开放，好多小蜜蜂在花丛中飞来飞去的忙活着。

温暖的阳光照耀着广场，不管还是大人还是小孩，都脱下了厚厚的棉袄，很多人在广场中心伴着音乐，舒展自己最美的舞肢，脸上洋溢着幸福的笑容。

一群群鸟儿也在空中翩翩起舞，他们还和花儿和蜜蜂悄悄地对着话：“春天来了，春天真的来啦！”

春天带给大家一幅欣欣向荣的景象，只要你用心观察，哪里都可以寻到美丽的春天！

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十四

春天在行人衣服一天比一天薄的时候悄悄地来临了。于是，我心中涌动着一种渴望：让我去寻找春天吧！

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”清晨，燕子像勤奋的杂技演员，在空中滑翔，时而掠过水面，把聚在一起的鱼儿吓得四处逃跑；时而穿过树木，停在像五线谱的电线上。不久，蒙蒙的细雨散在大地上。燕子在雨中穿梭着，它们正忙着找地方避雨呢。不经意间，我发现了春天。

“野火烧不尽，春风吹又生。”在放寒假前，学校里的草坪显得死气沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回来，小草便换了一套绿衣裳，以崭新的面貌出现在我眼前。难道小草在春节期间买了新衣服吗？其实是小草又长新芽了。嫩绿嫩绿的小草特别惹人喜爱，给人一种充满希望的感觉，像在告诉人们：挫折的背后就是新的希望，不要气馁，事情总是有转机的。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”门前的柳树在春节的时候被奶奶折去了很多枝条，显得光秃秃的。可是现在的它，长满了嫩绿的细芽，微风吹过，垂下的枝条翩翩起舞了，谁忍心夺走这片嫩绿呢？看，连鱼儿也游过来为它伴舞呢。

“万紫千红总是春。”回家的时候，路过一个小公园，我停下了脚步，因为我被公园里盛开着的花儿吸引了。没有绿叶的衬托，花儿依然美丽；有了绿叶的衬托，花儿显得更加美丽。花儿开得十分妖艳，红的，绿的，黄的，紫的，橙的……各自表现着自己最灿烂的一面，谁也不输给谁。独自一支绽放的显得一枝独秀，更突出它的独特。

春，是生机勃勃的；春，是万紫千红的；春，是活泼可爱的。在我们赞美春的同时，更应该珍惜春，珍惜时间。因为春虽然每年都有，可是每一年的春都不一样，上一年的春已去，意味着永远不会再回来，也意味着我们要迎接下一个春的来临了。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十五

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十六

最近，我读了一本《红军的故事》的书。这本书主要讲述了红军在两万五千里长征途中的故事。红军在第一次内战的非常时期的斗争中表现出了红军战士们为了崇高理想而百折不绕，奋勇拼搏，战胜各种艰难险阻的革命品质。

看完以后，我千思百绪：在硝烟弥漫的岁月里，红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的凯歌，为中国人民解放事业立下了不朽功绩。他们的事迹令我们敬佩。如黄公略，在反“围剿”斗争中，他领导红军英勇作战，屡立战功；如周逸群，他与贺龙等开辟湘鄂西苏区和创建工农武装。

其实原因很简单，就是我们现在还不够努力。没有确定目标后就努力争取，只要努力争取了，我们就会和他们一样好，甚至比他们更好！所以我们一定要努力，争取超越他们，成为新一代的英雄。而做好每一件事，是成为英雄的前提。当我们回味着现代生活的美好时，请不要忘了为解放作出贡献的老红军，是他们的努力使中国人民得到了解放，使我们过上了这美好而又幸福的生活。

我从这些故事中汲取强大的精神力量，磨砺意志，奋发向上，勇于开拓，把自己造就成有用之材，为实现中华民族的复兴大业贡献出自己的光和热。

夜，静静地夜。窗外已是万籁俱寂，群星璀璨的夜空中挂着一轮金灿灿的圆日那树枝上的猫头鹰，正睁大眼睛，准备抓一只珍惜美味般的田鼠。喧闹了一天的`城市在夜幕下变得格外宁静。与此时，我正躺在床上久久难眠，我的脑海里不断地浮现红军战士过雪山、草地那雄伟壮观的场面，心里不停地称赞他们的坚强意志，不禁思绪万千，心潮澎湃。

那是一个酷暑难耐的暑假。登山的那天，天好是一个风和日丽的星期天。那天爸爸和妈妈正好闲得没事做。于是，我们全家决定去爬那生长着郁郁葱葱的树木的紫荆山。

来到山脚下，望着那弯弯曲曲的山路，我不禁有此忘而怯步。但在妈妈的鼓励下我还是开始爬起山来。

刚开始，我还信心十足地小跑起来，还一边看风景，还一边哼着歌。可到了后来，却有些心有余而力不足了，才走了一小会儿，就气喘吁吁了。刚才爸爸妈妈还被我甩得老远，现在都有已经快追上我了。我不禁有些泄气了，但还是靠最后一点力气在两边悬崖峭壁间，气喘吁吁地走着。

到了半山腰，我已累得满头大汗，连站起来的力气都没有了。心里早已打了退堂鼓。

善解人意的爸爸看出了我的心思便语重心长地说：“你的意志太软弱了，如果当年的红军像你这样，还会有今天的新中国吗？”那时年幼的我，我的心里有些不服气，并不知道红军是什么，嘴里说：“那又怎么样？”便怏怏地下山了。

今天，我读了毛主席的《长征》，终于知道了红军具有的坚强意志，想到过去的事，脸不由自主地烫了起来。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十七

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十八

寻找关于六年级作文的优秀教材篇十九

海伦·凯乐说：请给我三天的光明吧！但我却和他恰恰相反，我想寻找漆黑。因为我们天天生活在光明之中，感觉不到漆黑。

请还我漆黑的感觉，黑色给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。漆黑的夜里有我执着寻找的眼睛；漆黑的夜里有星星在倾诉它的衷肠；漆黑的夜里，你尽尽以心驰神往。古代的多少英雄一一浮现在你的眼前，是那样清晰而真切；未来的杀冀尽可以气势恢宏，波澜壮阔，你可以任意设计自己的人生，演绎出不同的'版本，只要黑夜还在，黑暗还在。

请还我漆黑的感觉，漆黑能让我浮想联遍，在漆黑的夜里我能尽情想象。记得有一次我感觉到了漆黑，那时候让我想起了很多卡通人物，那些卡通人物在动漫的王国里毫无顾虑的造着自己喜欢的东西，我仿佛想到了自己就是动漫王国的国王骑着机器马自由的在卡通城里穿梭。但是这种想象只有一瞬间，那一瞬间我感受到了漆黑带给我的快乐。

请还我漆黑的感觉吧！漆黑带给我快乐。如果你在给我一瞬间的漆黑，我会在那一瞬间里做出一些有趣的动作自娱自乐的发出一些浓重的鼻音，自己还和自顶嘴。只有漆黑才能给我这样的感觉。

黑暗，一个令人神往的地方。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇二十

寻找关于六年级作文的优秀教材篇二十一

寻找春天高青县田镇镇崔张小学三年级谢文杰似乎今年的春天来得晚一些。星期天，我唱着《春天在哪里》这首优美的歌曲，蹦蹦跳跳地来到田野里。放眼望去小河两岸的柳条发芽、长叶了，嫩绿的柳条在微风吹拂下，轻轻飘动，宛如小姑娘的长发一般。这时我想起了《咏柳》里面写的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。继续往前走，一片桃园展现眼前。前几天还长着嫩叶的枝条，现在已开满了粉红色的花朵，一眼望去就像花的海洋。再仔细看这些小花，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。全展开的花朵都有五片粉红的花瓣，花瓣长在暗红色的萼片上，花瓣中间有十几根像蜗牛触角一样灰色的雄蕊，雄蕊中间有一根黄色的雌蕊。穿梭于桃花园中，阵阵清香扑面而来。这些桃花还引来了一只只蜜蜂和一些五颜六色的蝴蝶。小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱着歌，一会飞到这儿，一会飞到那儿，十分开心。看，小蜜蜂头上有一对触角，很像电视机的天线。小蜜蜂的身子是有条纹的，看起来很漂亮。瞧，他又落在这朵小花上，好像与这朵花有很多悄悄话还没说完呢！再看这些小蝴蝶，扇着大翅膀，一会和蜜蜂跳舞，一会又和桃花说话。小蝴蝶头上也有一对触角，三对细长的足，花纹的身子，漂亮极了。望着这生机勃勃的田野，耳边又想起了《春天在哪里》这首熟悉歌。（指导教师：巩建峰电话：6977737）。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇二十二

年幼时，父亲常教导我：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”那时我还不理解这句话的真正要义。此次，我有幸参加了“红色追寻”采访活动，在车流如织的蔡锷北路边一个小小弄堂里，找到了八路军驻湘通讯处旧址。这里曾是伟大无产阶级革命家徐特立先生的办公地。在旧址陈列馆里，一副字迹隽永的对联使我倍感亲切：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”

随行采访的文史专家介绍，徐特立先生1938年9月赴延安出席党的六届六中全会，途经湘潭，在一家油盐店住宿了一晚。当时店里几位青年店员围坐在徐老面前，要他讲革命道理。徐老从国家大事谈到社会生活，深受鼓舞的青年要求徐老题词留念。次年12月，徐老便履诺为他们题写了这副对联。

此联，语重心长。上联中的“家国”，应该是指齐家治国。一个人应该先修身，尔后才有可能齐家、治国、平天下。“无益身心事莫为”，告诫我们，对身心健康没有益处的事情不要做。

今天重温徐老的金玉良言，感慨万千。作为上世纪80年代出生的我们，应该常读一些利于家国的好书，这对个人修身，陶冶情操，树立崇高理想，服务于国家的建设是大有裨益的。

追寻着那些红色的足迹，让红色的足迹相伴我们的一生!

为庆祝建党九十周年，我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党90周年，走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”，六月的一个周末，我有幸参加了这次活动。

天刚蒙蒙亮，我和妈妈就出门了，到了纪念馆门口，就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。到了车上我数了一下，参加这次活动的有六十多人。原来有这么多人想了解红军的足迹呀!

不知走了多久，我感觉自己的脚越来越不听使唤了……终于，我看到了一个小山村。在这里，我们访问了一个八十岁高龄的老大爷。他给我们讲述了当年红军在这里打游击的故事。当时的红军被敌人围困在周围的大山里，饿了吃野菜，冷了躲进山洞，病了只能就地挖些草药治病。就这样在这里坚持打了三年的游击战，度过了三年艰苦的岁月。红军走后，敌人为了找到红军放火烧了整个村庄，村里的老百姓都吓得躲到了外地，直到解放后才回来重建了家园。

看着这个历经苦难的小山村，听着老大爷讲的故事，我明白了我们今天的生活是多么的来之不易。如今，我们住在温馨舒适大楼里，坐在宽敞明亮的教室里，走在宽阔平坦的马路上，还有数不清的好吃的，好玩的，好看的……我们更应该珍惜，更应该想起为祖国抛头颅晒热血的烈士们，更应该努力学习，做好新一代的接班人。

每当看到五星红旗冉冉升起的时候，脑海里总会浮现出他们的身影……。

记得伟大领袖毛主席曾说过“革命烈士永垂不朽!”是啊，是革命烈士们用他们的青春、他们的热血、他们的生命为我们创造了现在的幸福生活!我坚信!虽然他们的身体已死，但他们的精神却依旧存在!我坚信，即便是在和谐的现在，我们依旧可以找到他们留下的“红色足迹”!

还记得“最美女教师张丽莉”吗?张丽莉老师的事迹感人肺腑。在生死一线之际，她完全没有考虑自己的人身安危，而是把生的.希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。将学生推开，确保了学生的生命安全，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师，足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，我想这也是她不变的选择。

还有他，被大家称为“最美司机”的吴斌。5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。

恍惚间我看到他们的身影和足迹与革命烈士们重合在了一起，我明白了!他们便是革命烈士精神的体现，他们留下的足迹就是我们要寻找“红色足迹”!

从浏阳，到常德、桑植、通道、邵阳，我这个从未踏上过湖南土地的湖北人，有幸以腾讯新闻特派员身份加入“红色追寻”采访团，走进革命老区。每往前走一公里，带着故事启程的心，便沉重一分。

寻找关于六年级作文的优秀教材篇二十三

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出红的花呀，映出绿的草，还有会唱歌的小黄鹂……”这是大家再也熟悉不过的曲子了，优美的弦律将我们带进美好而又欢快的春天。

春天在田野里。刚入春，广阔的田野一望无际，光秃秃的土里没有“镶嵌”任何东西。农民伯伯们又要开始忙碌起来了。农民伯伯各自回家拿来了一袋又一袋的种子，一件又一件的农具。他们锄地、播种，把希望的种子虔诚地种进土中，然后浇水，每天精心养护。等候秋天美好的收成。这种通俗到不能再通俗的动作里有着农民伯伯的汗水与辛苦。俗话说“锄禾日当午，汗滴禾下土”。春天的田野是辛勤耕耘的图景，是充满希望的美好开始。

春天在空中。空中那碧蓝碧蓝的颜色里，白云悠闲地飘着。太阳公公眯着眼慈祥地打量着大地。天空中远远传来一阵雁鸣，抬头看大雁们排着整齐的“人”字型飞过，成群的鸟儿一路欢唱着从南方飞回来了。小鸟的到来给本来懒洋洋的天空带来一片生机。有了鸟天空成了立体的，充满着生机与活力的了。