学生观看郭明义心得体会（通用22篇）
通过总结心得体会，我们可以更好地发现问题并寻找解决方法，提高自己的实践能力。为了使心得体会更加细腻和具体，我们可以结合自己的亲身经历和感受进行描述。在这里，我们分享一些成功的心得体会，希望给你带来一些启示和思考。
学生观看郭明义心得体会篇一
学生观看二十心得体会，这是一件非常有意义的事情。这部电影以独特的方式展现了新中国成立以来的翻天覆地的变化，让我们更好地了解我们的祖国，也让我们更加坚定了自己的信念和决心。下面是我的一些体会和感想。
第二段：珍惜幸福生活。
影片中，我们能看到中国从贫穷落后到逐渐繁荣富裕，这样的巨变是经历了无数艰辛才得以实现的。小康社会的实现并非易事，我们每一个人都应该珍惜来之不易的幸福生活，努力拼搏、奋发图强，在自身发展的同时也为祖国的繁荣贡献自己的力量。
第三段：记住历史，感恩前辈。
影片中许多镜头都带有极强的历史感，让我们更加深刻地认识到了祖国的历史与我们的责任。70年的风雨历程中，中国人民经历了无数的磨难和牺牲，正是有了无数为祖国奋斗甚至献出生命的前辈，我们才能站在这样一个充满机遇和希望的时代中。我们有幸生在这个时代，我们更应该好好学习、历史知识，传承前辈的爱国精神，将这种精神世代传承，成为祖国的向往。
第四段：坚定信念，追寻梦想。
在电影的尾声中，我们看到了一个个从无到有、从小到大的实现，一个又一个业绩彰显我们的国家实力。在前进的道路上，我们不仅要有坚定的信念，还要有追求梦想的决心。只有这样，才能迎来愈加美好的明天，为祖国添一份光彩。
第五段：总结。
学生观看二十心得体会，让我们更好地了解了祖国的发展与变化，也体察到了自身的责任和使命。我们应该努力学习，积极实践，为实现祖国的繁荣富强和人民的美好生活而奋斗。相信有我们这一代的努力，祖国一定会更加繁荣富强，人民一定会过上更加美好的生活！
学生观看郭明义心得体会篇二
近些年来，追星已经成为了很多年轻人的一种娱乐、生活方式。无论是音乐、电影、电视剧还是各种明星，总有一些人会从他们身上汲取灵感或者享受到娱乐的快乐。而我作为一名大学生，也深受追星的魅力所吸引，下面我将分享一些我追星观看的心得体会。
第二段：追星的娱乐价值。
追星本身就是一种娱乐活动，对于很多人而言，就是为了获得内心的快乐和满足感。例如，在追剧的时间，会陷入角色所构建的情感世界中，更好地理解剧中人物和情节的发展；在听歌的时候，会被歌曲所传递出的情感所感染，寻找自己的共鸣和灵感。这种娱乐性质的追星活动能够充实我们生活，带给我们更多精彩的体验。
第三段：追星的认知价值。
除了以上的娱乐性质，追星还有更深刻的认知价值。对于电影、电视剧和音乐来说，它们不仅仅只是表贴，更是内容。其中所蕴含的内涵和文化背景，往往能够进一步拓展我们的阅历和认知视野。观看一部经典电影或者听一首经典音乐，我们可以了解到一些历史和文化上的知识点和一些留下的思考问题。
第四段：追星的激励价值。
追星除了能够带来娱乐和认知价值，还能够激发人们内心的激情和勇气。在追求自己喜欢的明星过程中，我们应该会发现，明星们所背负的社会责任和使命，他们努力拼搏、进取的态度，无疑都值得我们去学习和探究。了解他们这一路来的付出和奋斗，我们自己也会激发起大发奋斗的动力和积极向上的态度。
第五段：结语。
总之，追星可以带来的娱乐、认知和激励价值都是不容忽视的。然而，我们需要清醒地认识到，我们在追星的同时，也要活在当下，学会追求发展和进步。我们可以在自己的追星过程中借鉴他人的优秀之处，去更好地打造自己的个人形象和梦想，达成自己的人生目标。只有这样，我们才能真正的从追星活动中受益。
学生观看郭明义心得体会篇三
学校组织全体党员教师观看了关于郭明义同志先进事迹的电影，我深有感触。他几十年如一日，用自己的实际行动诠释了什么叫做奉献，什么叫做无私。他在自己平凡的人生中，创造了不平凡，他用无私奉献感动着一个又一个身边的人，给人们带来一次又一次的温暖。
他面对生活以一颗知足的心诠释简单的幸福。被任命为公路管理员，并没有因为婉拒过外国人高工资的邀请而后悔，依然以乐观向上的态度去工作、去生活。他以帮助女儿学习为由搬出家里的电视机送给贫困地区的儿童们，而这已经是他第三次把自家的电视机送给更需要的人。为了表达对妻子的歉意，他买戒指送给爱人，妻子的一句理解感染了我们每一位观众，尽管那戒指只有28块钱。他给家人的生活并无太多物质，但充满了温馨，尽管物质生活是简单的，但精神生活是富足的。
他面对平凡的工作尽职尽责，并以身作责激励、感召着身边的同事。他义务为同事搓背;每天提前上班;矿场遇到突发灾害性天气时，他二话不说带领同事们奔赴现场……工作中，再小的事也是大事，他从不放过一个小细节，把每一件看到的“小事”都当做自己的事情努力去解决。而这样的心态感染了他身边的每一位战友，激发出人们内心的精神。
郭明义的先进事迹让我的心情久久难以平静，他是新时期优秀共产党员的杰出代表，他用对党的忠诚在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用无声的爱谱写了和谐的新篇章，用闪光的人格力量不断感染者我们每一个人。
郭明义的先进事迹，给了我从来未有过的启迪，一个人无论在什么岗位上，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感、使命感，担当起一点社会责任、道德责任、进步责任。要实现这些责任就需要有爱心和奉献精神，这是我们最基本的民族精神。
作为一名共产党员，教书育人是我的天职，我一定要向郭明义学习，时刻牢记“一切以学生为中心”的服务理念，廉洁从教，为人师表，刻苦钻研，爱岗敬业，热爱教育教学工作，关爱他人，奉献社会。以郭明义同志为榜样，从自身做起，从身边的小事做起，牢记宗旨，坚定信念，把学生的学习、成长、进步放在心中的最高位置，努力为他们的成长、成才打下坚实的基础，为人民的教育事业做出新的贡献。
郭明义的事迹我们早已耳熟能详，看完这部催人泪下的电影—《郭明义》，我又一次被他的先进事迹所打动，对照这位平凡而又伟大的共产党员，我看到了自己身上的不足，深受教育，感触颇深。
郭明义，一位普通的鞍钢职工却用他精进的业务为单位挽回了巨额损失。他本可以拥有更好的工作，更好的生活，但是他却甘愿在单位需要的岗位上无私奉献。每天他总是早早地来到单位，不分昼夜地忙碌着，遇到险情他总是第一个冲在最前面。他省吃简用，住在狭小的宿舍，却一直义务献血，帮助比自己困难的人，白血病人在他的帮助下生命得以延续，贫困儿童在他的帮助下学业得以继续……他总以帮助别人作为自己最大的快乐。
郭明义是一位平凡的共产党员，但是他却在一点一滴的小事中体现出一名优秀共产党员的伟大。相比之下，那些凡事金钱至上、利益至上的共产党员相形见绌，而更多的人们在郭明义同志的感化下变得更有上进，更有爱心了。
为了让比自己困难的人看到电视，他曾多次将电视机送人;为了找到适合白血病配型的人，他不远千里，历经数年;为了让比自己困难的人住上新房，他一次又一次地将本属于自己的房子让出……在这个私欲横流的时代，像郭明义这样的人被看做是“傻子”，但是他却甘愿做这样的傻人，因为他心中始终不忘党章，心中永远装着别人。
作为一名共产党员，看了这部电影我深受感动，找到了与先进人物的差距，郭明义同志将成为我学习的榜样，他的先进事迹将成为我行动的指南。
郭明义同志在自己的岗位上埋头苦干，任劳任怨，我们要学习他爱岗敬业的精神。无论我们从事什么职业，都应向他那样忠于职守，心中装着集体。只有这样，才能在集体危难的时刻挺身而出，把损失减少到最小，只有这样，才能体现出一名共产党员的与众不同。
郭明义同志一心为了他人，不计较个人的得失，我们要学习他无私奉献的精神。当今社会，有些人做事之前先谈报酬，没有利益的事情不做，没有报酬的事情不行。我们共产党人就应该向他那样，少说话，多做事，少讲条件，多做奉献。
郭明义同志以帮助他人为自己最大的快乐，我们要学习他乐于助人的品质。在社会这个大家庭中，人人都有需要帮助的时候，自己一个不经意的帮助，可能会给别人带来很大的方便，如果人人都伸出援助之手，那么我们这个社会就一定会变得更加和谐。
……。
我们现在在教学中培养学生们的小组合作，互帮互助的习惯，学生们今后在生活、学习中就会凡事多想着别人，在合作交流中提高自己，奉献社会。
郭明义同志作为一名优秀的共产党员，他的先进事迹感染着我，我要学习他爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他助人为乐、不计报酬的品质，牢牢记住自己是一名共产党员，在自己的岗位上努力工作，不懈进取，用实际行动为党旗增光，为党徽添彩。如果我们每位共产党员都能像郭明义同志那样，那么我们的社会一定会更美好!
学生观看郭明义心得体会篇四
最近，我校开展了一次观看劳模活动，我也有幸参加了此次活动。通过观看劳模的实践经验，我深深地感受到了他们的坚毅与拼搏精神，也领悟到了努力工作的重要性。下面我将通过五个方面，来分享我的心得与体会。
首先，劳模教给我们不怕辛苦的坚持精神。劳模们的工作环境大多是艰苦的，而他们却从不抱怨。他们一直在不断地追求完美，坚持不懈地克服各种困难和挑战。正是由于有了这种坚持精神，他们才能够在工作中获得成功。作为学生，我们应该从他们身上汲取力量，明白只有坚持不懈地努力，才能够取得好的成绩。
其次，劳模带给我们的是团队合作的重要性。劳模们所参与的项目大多需要团队的配合来完成。因此，团队合作就显得尤为重要。劳模们的项目实施方案经过深思熟虑，每个人的任务都非常明确，大家都能够发挥自己的特长，相互协作。我们学生应该从中领悟到，团队合作不仅能够提升工作效率，还能够培养自己的合作精神。
再次，劳模们的工作态度也给了我很深的触动。无论是在炎热的夏季还是寒冷的冬季，劳模们都能够始终保持工作的热情和积极性。他们的工作态度让人敬佩，也激励了身边的人们。我们作为学生应该向他们学习，始终保持积极的态度，对待自己的学习生活。
此外，劳模们的敬业精神也给了我很大的启示。劳模们都是在自己职业领域里深耕多年，他们对自己的工作充满热爱，对待工作兢兢业业。他们对待工作如同对待生命一样，始终保持专业水准，不断进取。我们学生应该从他们身上学到，只有对自己的专业有追求，并付出真心实意的努力，才能够在未来的职业生涯中获得更好的发展。
最后，观看劳模的实践经验，让我深深地感受到了劳模们所付出的努力和奉献精神。他们用实际行动告诉我们，只有付出才会有收获。作为学生，我们应该珍惜这个宝贵的学习时光，全力以赴地投入到学习中，为将来的成就打下坚实的基础。
总之，通过观看劳模的实践，我深深地认识到了劳模们的坚毅与拼搏精神，也从中领悟到了努力工作的重要性。他们不怕辛苦的坚持精神、团队合作的重要性、积极的工作态度、敬业精神，都给了我很大的启示。我相信，在今后的学习生活中，我会更加努力，更加珍惜每一次学习机会，为自己的未来奋斗。
学生观看郭明义心得体会篇五
作为一名翘首以盼的中学生，我终于在电视上亲眼目睹了我国迎来的重大时刻——中国共产党第十九次全国代表大会。这次大会被广大中学生称为“观看十九学生心得体会大会”，体现了我们对新时代中国的期待和对未来的向往。通过观看这场盛会，我更加深刻地感受到了新时代中国的蓬勃朝气和热情，并对我国的发展充满信心。
第二段：学习习近平总书记报告中的精神和重要论述（200字）。
在观看中，我深入学习了习近平总书记在报告中的重要论述和精神。总书记的报告围绕“十三五”规划和“两个一百年”奋斗目标，提出了一系列重要思想和战略部署。这让我明白，我们中学生要紧跟党的步伐，不仅要关注我们自己的学业，也要关注国家的发展和民族的命运。我们要立足于现实，着眼于长远，为实现中国梦而努力奋斗。
第三段：感受党的领导和社会主义核心价值观的重要性（200字）。
观看过程中，我深切感受到了党的领导的重要性以及社会主义核心价值观的强大力量。习近平总书记在报告中强调了党的绝对领导地位的重要性，表态维护社会主义核心价值观。这让我更加明白，只有坚定地信仰党和社会主义核心价值观，才能有力量提升自我，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四段：激励自己树立远大理想和热爱祖国的情怀（200字）。
观看中，我被习近平总书记报告中的远大理想和热爱祖国的情怀所激励。他以深情的语言表达了对中华民族伟大复兴的向往和对人民幸福的追求。作为学生，我觉得在实现自己的理想的同时，也要为实现国家的伟大梦想贡献自己的力量。这就要求我们具备健康的身体和积极的心态，以及学习和创新的能力，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
第五段：结合个人实际，总结观看心得体会并展望未来（200字）。
在观看"观看十九学生心得体会"的过程中，我更加明确了自己的人生目标。作为一名中学生，我要以优异的成绩为国家建设贡献力量，为社会作出贡献。同时，我也要用自己的知识和实践来扩大自己的眼界，提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。无论遇到什么困难和挫折，我都要保持乐观，努力克服困难，勇往直前。我坚信，在中国共产党的领导下，在社会主义核心价值观的引领下，我们这一代中学生定能书写自己辉煌的篇章，为中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
总结：观看十九学生心得体会，不仅使我更加深刻地认识到了新时代中国的发展和改革，也为我树立了远大的理想和热爱祖国的情怀。作为一名中学生，我要立足于现实，坚持中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。我相信，只要我们努力学习，锐意进取，明确自己的目标，并付诸行动，我们一定会在建设美好中国的进程中实现自己的人生价值。
学生观看郭明义心得体会篇六
第一段：引言(引出话题和背景信息，引起读者的兴趣)。
在当今信息爆炸的时代，学生们通过观看各种形式的视频，如纪录片、电影、教育节目等，不仅仅是为了娱乐，更是为了开阔视野、增长知识。观看视频给他们带来了许多启示和体会，让他们对世界有了更为深入、全面的认识。下面将通过分析学生观看视频的心得体会来探讨这一现象。
第二段：开拓视野(分析观看视频对学生视野的影响)。
首先，观看视频给学生们提供了一个窥见异域文化、认识不同社会的机会。通过观看纪录片，学生们可以了解其他国家、其他地区的风土人情、历史文化等。这种开拓视野的体验让他们更具包容性，懂得尊重和欣赏不同的文化差异。
第三段：拓宽知识面(探讨学生观看视频对知识的拓宽)。
其次，观看视频能够拓宽学生的知识面。比如，一些教育节目或纪录片可以向学生们介绍科学知识、历史事件、文学名著等，增强他们的学科素养。通过观看电影，学生们也能了解到不同时代的社会背景、人物形象等，丰富他们的文化内涵。
第四段：激发思考(讨论学生通过观看视频所引发的思考和思维方式改变)。
此外，观看视频还激发了学生思考的能力。当他们观看到一些社会问题的纪录片时，会开始思考如何解决这些问题。观看电影时，他们会思考角色的内心世界、人性的复杂性等。这些思考不仅仅限于视频内容本身，更是可以引发学生对现实生活的思考。
第五段：提升综合素质(分析观看视频对学生综合素质的提升)。
最后，观看视频推动了学生的综合素质发展。从技术层面上，学生们通过观看视频提高了媒体素养，他们能更好地理解和运用多媒体语言。同时，通过观看视频培养了学生的判断力、批判性思维和解决问题的能力。这些综合素质将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
结论：通过学生对观看视频的心得体会，我们不难发现，观看视频已经成为一种有益于学生发展的方式。它不仅仅是为了娱乐，更是为了激发学生的思考、提升他们的知识和能力。我们应该鼓励学生们多样化地观看视频，并引导他们从中汲取养分，为个人的全面发展打下基础。
学生观看郭明义心得体会篇七
近期，在社会上爆发了一场突如其来的新冠疫情，这场疫情不仅给人们的生活造成了诸多困扰，同时也严重影响着学生们的学习。为了增强学生们对疫情防控的意识，许多学校组织了学生观看防疫教育片，并要求学生们撰写心得体会。通过观看和思考，我深感到了防疫的重要性以及自身应该承担的责任。
首先，观看防疫教育片让我更加深刻地认识到了防疫工作的严峻性。在教育片中，我了解到了新冠病毒的传播途径、潜伏期以及人传人的风险。这些信息让我明白，疫情的爆发对一个国家乃至全球的社会经济发展都是极为严重的打击。所以，我们每个人都应该认真对待疫情，做好自我保护，不仅是为了自己的健康，更是为了社会的稳定和发展。
其次，观看防疫教育片使我认识到了个人在疫情防控中的责任。片中提到了许多个人防护措施，比如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。这些简单的个人行为，却能在疫情防控中发挥重要作用。因为一个人的不慎，很可能导致病毒传播给更多的人。所以，我们每个人都要做好个人防护，并时刻提醒身边的人加强防范意识，共同守护我们的家园。
在观看防疫教育片的过程中，我还意识到了加强科学知识的重要性。在教育片中，专家们详细介绍了新冠病毒的性质、特点以及疫苗的研发情况。这些科学知识的普及，让我更好地了解了病毒，也让我明白了防疫工作的复杂性和艰巨性。未来，我将会更加关注疫苗的研发进展，积极获取科学知识，并将其应用到实际生活中，为防疫工作贡献自己的力量。
进一步地，观看防疫教育片也让我意识到了团结合作的重要性。疫情冲击了全球，我们不能将其看作一个个体生活事件。只有通过团结合作，我们才能够应对疫情的挑战。无论是国家间的合作，还是个人间的合作，都是防疫工作的关键所在。就拿口罩供应短缺的问题来说，如果每个人只想着让自己得到足够的口罩，那么弱势群体肯定得不到保护。只有通过团结合作，齐心协力才能更好地应对疫情。
观看防疫教育片不仅提醒了我防护措施的重要性、个人责任的意义，还加深了对疫情防控工作的理解。通过这次观看，我对于舆论对于疫情的积极引导、询问到返程人员的行程等防控措施有了更多的了解。我意识到疫情防控需要广大市民的积极参与，只有众志成城，才能打赢这场没有硝烟的战争。
总之，观看防疫教育片是一次有益且深思熟虑的体验。通过这次观看，我更加深刻地认识到了疫情对我们生活的影响，同时也明白了自身在疫情防控中所应承担的责任。未来，我将会时刻关注疫情的发展，积极参与相关的工作，并在自己的学习和生活中将防疫意识贯穿始终，为打赢这场疫情防控战斗贡献自己的力量。
学生观看郭明义心得体会篇八
随着社会的发展，学生早恋现象逐渐普遍化。对于学生来说，早恋可能是一段美好的经历，但也可能是一段令人痛苦的回忆。最近，我观看了一部名为《芳华》的电影，对于学生早恋这一话题有了更深刻的理解和体会。在观看这部电影的过程中，我发现早恋对青少年的成长和学习都会产生重要影响。首先，早恋影响了学生的学业表现；其次，早恋也给学生带来了迷茫和困惑；最后，学生在早恋中可能经历伤害和成长。
首先，早恋对学生的学业表现产生了一定的影响。在电影《芳华》中，女主角芳芳成为了学校“女模特”，与男主角平儿的感情也一发不可收拾。她们常常在学校迟到、旷课，因为芳芳放下了本来该履行的学习责任。而这种学业表现的下滑，无疑会对她们未来的发展产生不利影响。由此可见，早恋会让学生不再以学习为中心，而是沉迷于谈恋爱的快乐中，因此忽略了学业的重要性。这种偏差的价值观和行为习惯会使学生失去应有的规划和积极性，最终可能导致学习成绩的下降和未来前途的不确定性。
其次，早恋也给学生带来了迷茫和困惑。电影中，芳芳和平儿面对爱情中的分分合合，不仅要面对亲情和友情的考验，还要面对重重社会困境的压力。对于年纪尚幼的学生来说，这种迷茫和困惑无疑是巨大的。年少时的他们并不具备足够的成熟和清晰思考问题的能力，很容易迷失在情感的世界中。他们会思考很多问题，比如与对方是否有未来、是否值得为爱情牺牲等等。这种思考会对学生的思维和学业产生消极影响，他们难以专注于学业，也很难找到自己真正的未来方向。
最后，学生在早恋中不仅会经历伤害，也会得到一些宝贵的成长。电影中，芳芳和平儿的感情经历了种种变故，他们也为对方付出了很多。虽然他们最终并没有在一起，但他们在这段感情中都成长了许多。早恋可以让学生更好地认识自己，了解自己的感受与需求。他们会学会珍惜与爱人在一起的时光，并从中吸取经验教训。这种成长经历不仅可以让学生更好地理解人际关系和社会风险，也有助于他们在情感上更加成熟，为以后的人生奠定基础。
综上所述，学生早恋对他们的学业表现、迷茫和困惑以及成长都会产生重要的影响。对于学生而言，正确认识和应对早恋是至关重要的。学校和家庭都应该加大对学生早恋现象的关注，提供相关教育和指导。学生们应该积极参与学校和社会活动，培养全面发展的能力，并摒弃不健康的早恋观念。只有通过正确引导和教育，学生才能更好地克服早恋带来的困惑，健康成长，为自己的未来做好准备。
学生观看郭明义心得体会篇九
“一线”是一个词频出现率很高的词汇，尤其在当今疫情期间，许多“一线人员”受到了广泛关注，而他们的日常工作也被更多人了解。然而，受疫情影响，很多人没有机会亲身接触“一线”，我们能怎样了解“一线生活”？我认为，观看相关人员的工作经验，是一种很好的方式。
第二段：了解“一线”生活。
什么是“一线生活”？其实仅通过网络、电视上的新闻报道，很难真正地了解“一线”生活的具体情况。针对此，我们可以寻找相关人员的自述或者第三方视角的完整记录来了解其工作经历。例如，通过采访医院医生，可以得知作为医生的一天应该如何度过。又例如，了解警察在岗位上发生的典型案例可以让我们认识到他们的工作内容，体验到他们的辛劳与艰辛。
在观看“一线生活”的过程中，对于学生而言，仅是了解不够充分，更为重要的是从“一线”人员的经验中汲取到对自己有用的启示。例如，通过学习没有必要的忧虑，我们可以在自己的事业道路上更加自信；通过观看医生如何沟通患者，让我们了解到不同交流方式的本质。反观自身不足，总结经验，才能更快地成长为合格人才。
学生观看“一线心得”的收益是很多的。对于我们这些就读者而言，虽然还无法进入“一线”，但是在观看“一线”工作人员的经验报告中，我们不仅可以了解到工作流程和操作技巧，更加体会到了“一线”生活背后的波折和意义。学生观看“一线心得”的价值在于，它提醒我们不断地提高自己的素质，成为更好的自己，为社会作出更多贡献。
第五段：结论。
总而言之，学习“一线心得”对于学生而言，是一种很好的方式来了解“一线”工作人员的工作内幕，并汲取有益启示。能够让我们看到别人成功与失败的地方，学习到对自己工作和生活有益的知识，为自己的成长不断加油。在今后的学习和人生中，成为优秀的学生和人才，不仅是希望，更应该是我们自己的努力方向。
学生观看郭明义心得体会篇十
随着科技的飞速发展，互联网和新媒体已经成为了人们主要获取信息的途径之一。而对于当今的学生而言，通过互联网和新媒体了解一线资讯、拓宽视野、认识世界已成为了一种趋势。然而，我们需要思考的是，对于一线观察，学生们如何看待它？如何轻松快捷地获取真实、有价值的一手资讯？这些问题，既反应了学生们对世界所拥有的认知度，也是学生们接纳社会主流价值、文化的渠道之一。
第二段：一线观察的意义。
在以往，一线观察更多地是体现在传统的实地考察、亲身参与、实习和社会调查中。然而随着社交媒介的发展，一线观察的形态渐渐变得丰富多彩。多种多样的信息形态，如现场视频直播、即时新闻传播、热门话题讨论等，不仅让广大年轻人可以身临其境地感受世界，更让我们了解社会现状、人文风貌和科技进步之路等更加深入、立体、全面的一面。同时，一线观察的能力也成为一个“新时代”的核心素养之一，它可以提升学生的语言表达和创新能力，更是促使学生更快成长和进步的灵魂之魄。
第三段：一线观察的实践。
当然，要深入认识一线资讯，实现互动、互联，一定要通过实战来提升自己。首先，可以选择查看各大新闻媒体的新闻资讯。其次，也可以通过直播平台来实现“亲临现场”效果。最后，建议学生们积极参加论坛、讨论会和志愿者活动等，亲自体验一线资讯的实力，同时吸收不同群体的学习体验和思辨力。
第四段：一线观察的体验。
实践和体验是认识世界最好的方法。在单纯的视频、图文资讯中，我们往往无法深入体会一线观察的实力。而当我们亲临现场、聆听现场讲解、目睹现场景象和沟通参与现场交流时，我们才真正地体味到了学习的快乐和体验的变化。此时，我们可以留下自己对世界、人生、价值的系列感悟，将自己对世界的认知和孜孜不倦的学习过程纳入自己的成长记录。
第五段：结论。
观看一线资讯有多种方法和途径，但是最终达到的目的却是一致的。当我们通过观看来增强我们的认知力和行动力时，将会对我们的成长、思维和创新力产生巨大的促进作用。因此，对于我们的学生而言，在学习的同时要加强一线观察，浸入实践、突破视野的时间和经历纪烙在我们心灵深处，成为我们自身可贵的多彩文化品格之一。
学生观看郭明义心得体会篇十一
近年来，不论是在正式学校教育中还是在日常生活中，观看影片、纪录片等视听材料已经成为了一种常见的学习方式。本文试图通过对学生观看心得的反馈和体会的分析，探讨学生观看视听材料时的收获和影响。
第二段：影片的记忆与感悟。
在学生观看影片时，常常能够激发他们丰富的记忆与感悟。首先，影片中的故事情节和角色形象往往能够起到很好的熏陶作用。学生可以通过影片中的故事情节去了解和体验更多不同的人生阅历和思考方式。其次，观看影片还可以唤起学生对历史和现实的思考。例如，一部具有历史背景的影片可以让学生更深入地了解某个历史时期的风貌，而一部揭示社会问题的纪录片则可以让学生对当前社会问题深入思考。
第三段：道德观念的塑造。
观看影片还能够塑造学生的道德观念。一些有关真善美的影片，如《星光灿烂》和《小巷情深》，可以引发学生对美德和善良的关怀和追求。此外，有些影片中也会出现一些伦理道德的课题，如《穿越时空的旅行者》等，这些课题能够引导学生对道德权衡和道德选择的思考，提高他们的道德意识和道德素养。
第四段：学科知识的启迪和拓展。
观看影片还可以为学生的学科知识提供启迪和拓展。在学习语文和文学方面，一些优秀的影片能够激发学生对文学艺术的兴趣，提高他们的文学鉴赏能力。例如，《活着》和《红高粱》等影片可以让学生更好地理解和欣赏文学作品。此外，还有一些科学类的影片，如《进化》和《宇宙》等，能够为学生提供一些特定领域的知识，增加他们的科学素养，提升他们的学科成绩。
第五段：情感态度的发展。
通过观看影片，学生的情感态度也会得到发展。看到主人公经历困境并最终克服困难的过程，学生能够被感动，对面对困境时的勇气和坚持产生共鸣。同时，一些感人的剧情也能够引起学生的同情心和同理心，培养他们对他人的关怀和爱心。他们会从影片中获得积极的人生态度和情感品质，使他们更有社会责任感和对未来的希望。
结尾段：总结。
通过学生的观看心得可以看出，视听材料对他们的学习和成长具有重要的促进作用。观看影片可以激发学生的记忆和感悟，塑造他们的道德观念，启迪和拓展他们的学科知识，发展他们的情感态度。然而，需要注意的是，学生观看视听材料时，他们的选择和引导也需要得到教师和家长的关注和指导，使得视听材料能够达到更好的教育效果。
学生观看郭明义心得体会篇十二
学生们在学习的过程中，不仅要通过课本知识的学习提升自己的能力，还要通过其他渠道的培养拓宽自己的视野。近年来，越来越多的学生选择观看各类有意义的视频，通过观看心得体会，不仅能够开拓思维视角，还能够获得积极的影响。本文将详细探讨学生们观看心得体会的重要性，并从心理、人际关系和职业规划等角度进行分析。
学生观看心得体会，首先对心理产生积极的影响。在观看之后，学生们常常会通过书写观后感或录制视频来记录自己的心得体会。这个过程使得学生们得以反思自己的观点和想法，并将其表达出来。这种表达有助于学生们释放压力，改善情绪，减轻负面情绪对心理健康的影响。同时，通过总结自己的观点，学生们能够更加明确自己的价值观和人生目标，提高自尊心和自信心。
除了对心理的影响，学生观看心得体会还对人际关系产生积极的影响。在分享心得的过程中，学生们可以与他人进行交流和分享，互相倾听和思考。这种与他人的交流，不仅能够使学生们交流自己的思想和观点，还能够应用到现实生活中去，从而改善与他人的关系，增加彼此的了解和信任。此外，在观看心得的过程中，学生们还能够结交共同喜好的伙伴，形成交流学习的小圈子，激发彼此的创造力和学习动力。
观看心得体会对学生的职业规划也有积极的影响。通过观看各类相关视频，学生们可以了解到各行各业的工作内容、挑战和发展前景。通过总结自己的观点和理解，学生们能够更加了解自己的兴趣和能力所适合的职业。此外，在观看心得后，学生们还可以通过与视频中的相关人物进行交流，了解他们在从事该职业过程中的困难和体会，从而积累宝贵的就业经验和职业素养。
第五段：结论。
综上所述，学生观看心得体会的重要性不容忽视。观看心得不仅对学生的心理产生积极的影响，帮助他们梳理自己的思想和情绪，树立正确的人生观和价值观，还对人际关系产生积极的影响，促进学生们与他人的交流与合作。同时，观看心得体会对学生的职业规划也有很大的帮助，提供了参考和经验。因此，我们应该鼓励学生们积极观看心得，发挥学生们的主动性和创造力，促进个人全面发展。
学生观看郭明义心得体会篇十三
榜样在人们的成长中扮演着重要的角色,对于学生来说,通过观看榜样,可以更好地塑造自己的人格,吸取社会经验,并提升自我修养。在此,本人结合自身体验,分享几点观看榜样的心得体会,供同学们参考。
一、选择合适的榜样。
不同的人对榜样的选择标准适用也不同。比如有的人追求名利,所以选择那些成就了巨大财富或拥有高权势影响的人作为榜样;有的人则更注重人格魅力,对德高望重的长者或慈善家产生强烈敬仰。无论选择哪类榜样,都要根据自己性格和需求进行选择,并且慎重对待,不要因一时冲动随意盲目跟风。
二、学习榜样的优点。
榜样通常会有其独特的品质或优势,比如耐心细心,勤奋好学,诚实守信等。这些优点给学生的启示不仅仅是表面的模仿,更应该形成自己的行为准则和信仰体系。当我们看到榜样的成功之路不易和辛酸付出,学深悟透其闪光点,可以在这一领域取得不同寻常的成就。
三、找到自己与榜样等同点。
找到自己与榜样的共同点,可以引发自我认知和自我评价。比如很多著名人物从小就表现出极大的自信和自强不息,好像没有什么人能挫败他们的意志。这一点与学生中的不少优秀生源也是相似,因为他们在某种程度上拥有和榜样一样的与众不同感和能力。这时候,学生可以以某种传统文化为所欲为,自主挑选自己长期经营的榜样,提高自我修养和人格魅力。
四、行动起来,改变自己。
榜样的意义在于引导学生改正自己不足,并且成为更好的自己。而要真正理解和领悟榜样的意义,就必须行动起来。例如,好的榜样会教会学生如何处理人际关系,协调家庭,提高工作效率等,这些实际问题需要通过长时间的自我实践和沉淀来逐步解决。
五、持之以恒,不要放弃。
最后,要坚定持之以恒的信念,不断提高自己的品质和修养。榜样虽然具有强大的吸引力和引导作用,但凭空想要成就自己,是极为不现实的。必须提高自己,经常检讨自己,不断进步,最终才能将榜样的力量从心中感受到实际行动中。
总之,观看榜样不仅能培养学生独立思考,挖掘自身潜力的能力,还能构建个人的行为准则和信仰体系。榜样虽然不是我们的全部,但是可以极大地推动我们走向一个更加美好的未来。
学生观看郭明义心得体会篇十四
学校组织观看电影《雷锋》，看完之后，我感触很深。雷锋那高大光辉的身影深深映在了我的心中。话说“雷锋出行一千里，好事做了一火车”。我就来讲几件。
有一次，雷锋放假了，闲着没事干，就去附近的工地义务干活。雷锋很热情，一会儿干干这，一会干干那，忙的不亦乐乎，周围的工人被雷锋的热情感染，也都加快干起来，工地上一片沸腾，有点儿像蚂蚁搬家，又有点儿像赛路。干完之后，厂长想给雷锋一封感谢信，可雷锋却笑笑走了。
还有一次，雷锋正赶着回军营。突然，他看见一个妇女和一个小孩，妇女眉头紧锁，好像有什么烦心事似的。雷锋上前一问，原来她要赶回村子，还有20公里路，可天马上就要黑了，所以才烦心的。雷锋毫不犹豫地说：“大嫂，别急，我正好顺路，一起走吧。”后来，雷锋把她们送回家，家人正准备感谢雷锋，可是他却头也不回地走了。
再看看我，平时虽然谈不上惹是生非，不乐于助人，但跟雷锋叔叔比起来实在是太惭愧了。以后我要学习雷锋，多做好事，节约朴素！
雷锋还活着吗?当然活着，不仅活在我们心中，还会活在我们身边。
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学生观看郭明义心得体会篇十五
家长与学生在观看电影、电视剧、纪录片等媒体作品时，往往会产生不同的观感和心得体会。家长常常关注教育意义和价值观的传递，而学生则更多地从故事情节、角色形象等方面入手，产生共鸣。本文以家长与学生观看的角度为出发点，分别阐述两者的不同心得体会，并结合实例进行论证。
首先，从家长的角度来看，观看影视作品是他们教育子女的一种途径，也是为了引导孩子培养正确的价值观和人生观。在观看过程中，家长往往会从故事情节、主题和角色行为等方面寻找对孩子的教育意义。比如，在观看《狮子王》这部动画电影后，家长会以动物界的亲情、友情和责任感为例，告诉孩子们要珍爱家人、朋友，有责任心地对待每一份事物，以及在生活中要有勇敢面对困难的品质。从这个角度来看，家长通过观看影视作品，能够有意识地透过画面和剧情把更多的教育元素传递给孩子们，从而帮助他们树立正确的人生观。
而从学生的角度来看，观看影视作品则更多地关注工艺和娱乐性质，他们更注重于作品本身给他们带来的情感共鸣和视觉享受。比如，在观看《阿甘正传》这部电影后，学生们会被影片中主人公阿甘的乐观、坚韧和善良所打动，也会对影片中出现的历史事件产生浓厚的兴趣。他们通过观看细节，如音乐、配乐或演员的表演，进一步加深对作品的喜爱和情感投入，以此来体验到作品给予他们的娱乐性和情感共鸣。因此，观看影视作品对学生来说，是一种放松娱乐的方式，同时也为他们开阔了视野，增长了知识。
然而，家长和学生在观看影视作品时也存在着相互渗透的部分。家长在教育孩子的同时，也会受到影视作品的情节和主题所触动，从中获得自己的启示和成长。比如，在观看《摔跤吧！爸爸》这部电影后，家长们不仅对电影中父母如何引导孩子梦想，鼓励孩子探索自己的兴趣给予了思考，还对主人公为实现目标所付出的努力和坚持有了更深的理解。因此，观看影视作品对于家长来说，也是一种对自己人生经历和教育方式的反思，并不仅仅是在教育孩子。
同样地，在学生观看影视作品时，也可以受到作品所传递的教育意义和社会价值观的熏陶。在观看《三傻大闹宝莱坞》这部电影后，学生们会对电影中主人公对知识和创新的追求产生共鸣，也会对印度教育制度的弊端有所思考。他们通过影片中学生们对抗传统观念的勇气和努力，更有动力去面对学业上的困难，追求属于自己的梦想。因此，观看影视作品能够激发学生们的学习兴趣和对未来的无限憧憬，同时也有助于他们树立正确的价值观念和世界观。
总之，家长和学生在观看影视作品时，产生了不同的观感和心得体会。家长以教育为主线，注重故事情节的教育意义和角色的塑造，通过影视作品传递正确的人生观和价值观。而学生则更注重作品带来的娱乐性和情感共鸣，通过观看影视作品放松娱乐并开阔视野，增长知识。然而，在这种观看过程中，家长和学生之间也存在相互渗透，彼此能够从对方的角度中获得启示和成长。无论是家长还是学生，观看影视作品都能为他们的人生经验积累带来新的视角和认识。
学生观看郭明义心得体会篇十六
红海是一部扣人心弦的电影，讲述了中国海军赴亚丁湾护航的真实故事。近日，学校组织我们学生观看了这部电影，令我深受触动。这部影片不仅展示了中国海军的强大实力，更彰显了我国军人坚守使命、勇敢无畏的精神风貌。以下是我在观看《红海》后的观影体会。
首先，这部电影让我深刻认识到了军人的艰辛与奉献。影片中，中国海军官兵远离家乡，航行在亚丁湾陌生的海域，他们要面临海盗、恐怖袭击等各种危险，承担着保护国家利益的神圣使命。他们不仅在破浪中奔跑，更在孤寂中坚守，他们舍小家顾大家，守护着国家以及人民的安全。这种无私奉献的精神令我深深敬佩。
其次，这部电影还给了我很多正能量的力量。影片中展示了中国海军官兵的严谨训练、聚集决断的决策、寡言少语的表达、勇敢无畏的战斗等一系列镜头，这些都展现了中华儿女顽强拼搏、勇敢无畏的精神风貌。无论是在祖国的大陆还是在国际上，中国海军官兵都展现了出色的军容风度和职业素养，世界上没有不敬佩哒！他们身上的拼搏、奉献精神激励着我，让我明白只有真正努力奋斗，才能成就自己。
同时，这部电影让我深切感受到了战争与和平的珍贵。作为一名普通学生，我生活在和平的年代，不会亲身经历战争的蹂躏，但《红海》让我清楚地意识到和平的可贵与宝贵。在亚丁湾，中国海军官兵为了维护地区的和平与稳定，与海盗作斗争，为国家、为人民保驾护航。他们的坚守与奋斗，才能为我们创造和保持和平的生活环境。因此，我们要倍加珍惜来之不易的和平，努力学习，为实现民族的伟大复兴而奋斗。
最后，通过观看这部电影，我还意识到了军人的光荣与自豪。中国海军官兵在电影中表现出色，他们的英勇行为让人肃然起敬。他们在战场上不屈不挠，舍生忘死，无论是面对恐怖袭击还是与海盗激烈交战，都毫不退缩。通过这部电影，我看到了中国海军官兵所展现的英雄气概，他们为国家、为民族的利益而奋斗的精神，让我倍感骄傲和自豪。他们是我国军人的杰出代表，他们的事迹激励着一代又一代的青年人。
总之，“红海”这部电影给予了我很多感慨与思考，让我更加懂得珍惜和平、努力学习。这部电影唤起了我对于国家、对于军人的敬佩之情，他们的付出和奉献令人钦佩。通过观看这部电影，我深刻感受到了中华儿女的勇敢和坚定，这不仅是中国海军官兵的荣耀，更是整个民族的骄傲。让我们一起向这些军人学习，争做无愧于时代的中国青年，为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗！
学生观看郭明义心得体会篇十七
在人生的旅途中，榜样对于每个人都是至关重要的。榜样既是我们前行的指南，也是我们追逐的目标。对于每一个学生来说，身边的榜样是他们成长的力量和动力。在这篇文章中，我们将探讨如何通过观看榜样来获得心得体会，进而在学习和生活中扮演更重要的角色。
第二段：榜样的力量。
榜样可以激励我们前进。当我们看到身边的人取得成功时，我们会对自己的未来充满信心和希望。在学习和生活中，榜样还可以帮助我们建立正确的价值观和独立思考的能力。通过观察榜样，我们可以了解到成功的背后是付出和坚持，这将激励我们更努力地学习和生活。
出自 FAnweN.chaZidian.COM
第三段：如何观看榜样。
观看榜样不仅要注重展现出来的优点，更要关注他们的内心世界和成长历程。我们需要通过观看榜样的经验和故事，来了解成功的背后是需要付出的辛勤努力。此外，观看榜样还需要注重积极的思考与交流。我们要善于从他们的思想、方法和行为中进行深入的思考和研究，积极询问其他人的看法，从而更好地吸取经验和教训。
第四段：观看榜样可能遇到的问题。
在观看榜样的过程中，我们可能遇到许多问题。其中最大的问题是盲目模仿。我们要看到榜样成功的原因，而不是表层的成功。对于每个人而言，成功的定义都可能不同。我们需要建立自己的目标和价值观念，通过观看榜样的方法和策略，来寻求适合自己的道路。另外，我们还需要关注榜样存在的局限性和错误，不断思考和改进自己的观点和行为。
第五段：结论。
观看身边的榜样是我们成长的必经之路。通过观看榜样，我们可以受益匪浅，得到许多启发和帮助。同时，观看榜样也需要我们保持积极的思考和交流，避免盲目模仿和沉迷于表面的成功。让我们努力成为一个对自己和他人都具有积极影响的人，做一个有价值的人。
学生观看郭明义心得体会篇十八
第一段：介绍观看征程的背景和目的（200字）。
征程是一部具有深远影响的电视纪录片，它讲述了中国改革开放以来的大时代背景下，人民勇往直前、奋斗出彩的感人故事。我是一名中学生，当听说学校将组织观看这部纪录片时，我感到非常兴奋。我希望通过观看征程，能够更好地了解一些历史知识，激发爱国情怀，培养奋发向上的精神。
第二段：受到的启发和感悟（300字）。
在观看征程的过程中，我受到了许多启发和感悟。首先，征程中展现了许多普通人的奋斗故事，他们在逆境中展现出的坚韧和勇气令我深受感动。无论是摆渡人、撑船人还是田径运动员，他们不畏艰难，奋力拼搏，为了共同的梦想而努力奋斗。这让我明白了一个道理：每个人都可以成为自己人生的主角，只要有梦想和努力，就能够创造属于自己的辉煌。
其次，征程中展现了中国改革开放以来的巨大变化。我深刻感受到了我们祖国的伟大，经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高。这让我对祖国更加自豪，也激发了我为之努力奋斗的动力。
第三段：对教育的思考和反思（300字）。
征程中的许多故事都与教育息息相关，使我对教育产生了深刻的思考和反思。在纪录片中，我看到了无数个普通家庭为了子女的教育付出巨大的努力，他们辛勤工作，节衣缩食，甚至倾其所有，只为了给孩子一个更好的未来。这让我明白了教育的重要性，也让我意识到自己应该更加珍惜和努力学习。
同时，征程中也展现了许多学海无涯苦作舟的现象，让我看到了当前教育中的问题和挑战。高压的升学压力和考试导向的教育制度，让许多学生沉重负担，失去了对知识的热爱和追求。这让我深感我们需要改变教育的方式和理念，让学生们更注重培养兴趣和创造力，而不仅仅是追求高分。
第四段：鼓舞人心的征程（200字）。
征程中展现的无数感人故事和英雄人物，都给予了我巨大的鼓舞和激励。他们的奋斗和坚持，让我明白了只有付出才能有回报的道理。无论是改革开放的早期先锋，还是各行各业的努力奋斗者，他们都是中国发展的见证者和创造者，他们的故事将一直激励着我们的一代人。
第五段：展望未来的征程（200字）。
观看征程，让我感受到了历史的长河和人民的伟大。我深信，任何时代都需要我们这一代人勇往直前，为实现中国梦贡献自己的力量。作为青年一代，我们应该有梦想、有追求，用自己的努力和智慧书写属于我们自己的征程。我们要发扬斗志，勇往直前，在实现个人梦想的同时，也为社会进步和民族复兴贡献自己的力量。
总结：
通过观看征程，我从中受到了巨大的启发和感悟，重新认识到了祖国的伟大和自己的责任。我相信，在我们这一代人的努力下，中国必将展现出更加辉煌的未来！
学生观看郭明义心得体会篇十九
第一段：引言（150字）。
劳模是社会的楷模，可以激励人们学习他们的奋斗精神和职业专注。我校组织了学生观看劳模的活动，让学生们亲身体验和学习劳模的优秀品质和工作态度。这次体验活动令我深受启发和感动。在观看劳模的工作过程中，我收获了许多心得体会，对于如何追逐梦想和获得职业成功有了更深刻的认识。
第二段：追逐梦想的勇气（250字）。
劳模们始终保持着积极向上的生活态度，他们展示了追逐梦想对于个人成长的重要性。观看劳模的工作过程中，我深刻体会到了心中理想的力量。一位劳模分享了她的职业生涯中的挫折和困难，但她始终坚定不移地追求自己的梦想。她的故事启发了我，让我明白追逐梦想需要付出艰辛的努力和坚定的意志。只有勇敢去追逐自己的梦想，我们才能在人生的道路上不断成长和进步。
第三段：专注与职业精神（250字）。
劳模们的专注和职业精神给我留下了深刻的印象。他们在工作中全身心地投入，不论遇到任何困难和挑战也坚持不懈。观看劳模的工作过程中，我体会到了专注和职业精神对于成功的重要性。劳模们不抱怨或懈怠，而是时刻保持着高度的责任感和良好的工作态度。他们的坚持和毅力让我深感敬佩，也激励我在学习和工作中时刻保持职业精神，追求卓越。
第四段：团队合作的重要性（250字）。
劳模们的工作中强调团队合作，他们充分发挥自己的优势，与同事密切配合。观看劳模的工作过程中，我深刻理解到团队合作对于工作效率和质量的重要性。劳模们之间相互合作，他们懂得共同努力的力量。劳模经常强调通过合作互补优势，达到共同目标。这触动了我，让我意识到在团队中，相互协作和支持才能取得更好的成果。通过与他们相处和合作，我学到了如何与人合作，在团队中培养良好的沟通能力和领导力。
第五段：总结（300字）。
通过观看劳模的活动，我收获了很多。追逐梦想需要勇气和坚持，专注与职业精神是取得成功的关键，团队合作则是实现更大目标的基础。这些心得体会将会对我未来的学习和工作产生深远的影响。我发誓，将劳模们的品质融入自己的价值观中，以榜样为引领，不断努力，超越自己。通过与劳模的交流和学习，我明白了成功的道路需要不断努力和承担责任。劳模们的工作精神和努力成为了我人生路上的明灯，我将继续跟随他们的脚步，为了追求个人梦想，为了成为一个对社会有所贡献的人而努力奋斗。
学生观看郭明义心得体会篇二十
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的'星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
学生观看郭明义心得体会篇二十一
今天，看完了《雷锋》这部电影后，雷锋光辉而又伟大的身影深深地印在了我的脑海中，我的心中思绪万千。雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光芒。他把自己的青春全部献给了党，献给了人民，他没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大。作为一个普通士兵，他用他那短暂的二十二个春秋铸就了生命的辉煌，放出了熠熠的光辉。
一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”雷锋是这样说，更是这样做的。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，他深夜为战友缝补衣服……雷锋经常利用节假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火车，雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。如今，人们还把那些乐于助人、无私奉献的人称为“活雷锋”。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。x发了洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋就忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜。我还记得电影中雷锋叔叔在x上寺水库抗洪救险的情景：雷鸣电闪，大雨滂沱，洪水肆虐，身体虚弱的雷锋，忘记了自己的疼痛，他和战友们一起，顶着暴风雨，踩着过膝的稀泥，挥舞铁锨，猛力挖掘泄洪道。天很黑，一时找不到铁锨，他就用手挖，挖一块，甩一块……雷锋在这场战斗中奋不顾身的精神深深感动了我。
牵着思绪，我又想到了我们的生活。）虽然我们的生活发生了翻天覆地的变化，但我们也要学习雷锋的精神，我反思自己，我一定把雷锋的精神作为我行为的准则，做一个乐于助人、不求回报的人。
学生观看郭明义心得体会篇二十二
我是一个普通的男孩。我爱学习，也爱玩。妈妈说：“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢？我有两点体会。
一是家长要对孩子学习有耐心。
孩子在家做作业不会做，就要问家长。比如数学题，孩子不会，家长不要问孩子：“你为什么不会呢？”哪有人生下来就会数学呢？孩子不会，家长就要耐心的给孩子讲，一遍不会，再讲一遍，孩子总会明白的。
二是要有好的学习习惯。
做作业，是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期，开家长会的时候，我听妈妈说，老师批评有的同学做作业慢，我知道，就有我。我回家做作业，一会告诉妈妈喝水，一会要上厕所，一会要吃东西，写个作业，挺长时间的。这学期，妈妈告诉我，做作业要快，做完作业就能玩。记得有一天下午，放学回来我早早做完作业，就在玩电脑，妈妈下班回来了，赶紧问我：“作业做完了吗？”我说：“全都做完了。”妈妈马上说：“很好，那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在，因为我做作业快，老师还表扬过我呢。