2024年创新心得体会团员 创新心得体会(模板11篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新心得体会团员篇一

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。

亚里士多德曾说："思维是从惊讶和问题开始的。"学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因"疑"生奇，因"疑"生趣，进而去积极探究创新。

如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问："小明今年3岁，他已经过了3个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了7个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?"学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。

又如，在学习"元、角、分"的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了"虚拟商店"的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。

鲁迅先生说过："没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。"兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。

数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如"较大数量、较小数量、相差数量"三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。

爱因斯坦曾经说："提出一个问题比解决一个问题更重要。"世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。

要将"质疑"引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。

如在教学"平行"概念时，学生问："为什么要在同一平面内?"教师说："你的问题非常好，我们今天就来研究平行为什么要在同一平面内?这个问题。"教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。

数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。

如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础上，并加以验证，共同获得新知。

创新心得体会团员篇二

创新是现代社会发展的动力之一，它推动着科学技术的进步，提升了人类生活的质量。我在这一方面有着自己的一些体会和感悟，下面我将从不同的角度谈一谈创新的重要性、创新的方法以及创新的局限性。

首先，创新是社会发展的重要动力。在当前信息化大背景下，市场竞争日益激烈，企业、组织和个人面临的机遇和挑战都在不断增加。只有不断推陈出新，不被过时观念和旧体制束缚住双手，才能在激烈的竞争中取得优势。创新可以帮助我们把握市场的脉搏，满足人们多样化的需求，提升企业的核心竞争力。同时，创新还能够推动科技进步，解决社会问题，提高人民生活水平。可以说，创新不仅是组织和企业的生存之道，更是整个社会向前发展的驱动力。

其次，创新有很多方法和方式。创新来源于观察和思考，有时候只需要在现有的基础上做一个小小的改进，有时候则需要彻底颠覆传统的思维模式。对于企业来说，创新可以通过研发新产品、改进生产工艺、优化管理流程等方式来实现。而对于个人来说，创新则可以体现在个人能力的提升、职业规划的改变以及与他人合作的方式等方面。而要实现创新，最重要的一点是要保持开放的心态，积极接受各种思维和观点的碰撞与融合。同时，要注重实践与反思，不断改进自己的方法和策略。

然而，创新也有其局限性。创新需要时间、资源和机遇的支持。在现实生活中，很多人或组织受限于种种条件，很难投入大量的时间和精力来进行创新。此外，创新还需要大胆尝试和接受失败的勇气。很多人害怕失败，害怕承担风险，因而放弃了许多创新的机会。此外，创新往往需要团队的合作与共享，需要每个人发挥自己的优势和创意。然而，由于个人因素、组织管理和文化等各种原因，团队协作也成为创新的一大阻碍。

综上所述，创新是现代社会不可或缺的重要元素，每个人都应该重视创新。它不仅是社会发展的动力之一，也是企业和个人获取竞争优势的有效途径。创新需要开放的心态和多元化的思维方式，通过观察、思考、实践和反思等方式来不断推进。然而，创新也有其局限性，需要时间、资源和机遇的支持，同时需要勇气和团队合作。只有积极面对创新的挑战和机遇，我们才能够把握前进的方向，打造未来的希望。

创新心得体会团员篇三

创新班作为学校为了培养学生创新精神和实践能力而设立的特殊班级，旨在为优秀的学生提供一个创新的学习平台。在这个班级里，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择研究课题，参与项目设计和实施，全面提升自己的创新能力和综合素质。作为一名创新班的学生，我在这里度过了一段充实而有意义的时光。

第二段：参与项目研究与创新实践。

在创新班，我们每个学期都会有一个重大课程项目，需要我们小组合作进行研究与实践。通过参与这些项目，我学会了团队合作、项目管理和创新思维。例如，我们曾经开展过一次关于环境保护的研究项目。我和我的小组成员一起前往附近的自然保护区进行考察，并与相关专家进行交流。通过实践，我深刻地理解到了环境保护的重要性，并学会了如何从一个新的角度来思考和解决问题。

第三段：发掘兴趣和个人潜能。

在创新班，我重新发掘了自己的兴趣和潜能。在正常的学校课程中，我可能不会有机会接触到一些特殊的学科或技能。而在创新班，我可以根据自己的兴趣，参加各种特色课程和实践活动。例如，我对机器人技术很感兴趣，于是参加了机器人编程和设计的课程。通过学习和实践，我发现了自己在这个领域的潜能，并取得了一些不错的成绩。这个经历让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。

第四段：培养创新思维和解决问题的能力。

创新班的核心目标之一是培养学生的创新思维和解决问题的能力。在课程中，我们经常接触到各种实际问题，并需要提出创新的解决方案。通过这样的训练，我逐渐培养了自己的创新思维和解决问题的能力。我学会了跳出常规思维，从多个角度去分析和解决问题。我也习惯了面对困难和挑战，不轻易放弃，不断寻找解决问题的方法。

第五段：对创新班的评价和展望。

在我参加创新班的这段时间里，我真正感受到了创新学习的乐趣和收获。通过实践和探索，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了创造力和实践能力。创新班为我们提供了一个与优秀学生交流和合作的机会，从而推动我们共同进步。我希望将来能够继续在创新班的学习和实践中，不断挖掘自己的潜能，并为社会的发展做出更大的贡献。

总结：通过参加创新班，我不仅得到了学术上的提高，还获得了人文素养和实践经验。我相信，这段宝贵的经历将会在我未来的成长道路上起到积极的推动作用。我会将在创新班学到的知识和能力运用到现实生活中，不断创新和进步。

创新心得体会团员篇四

创新究是一种追求新知、挖掘问题的方法和精神。对于我来说，创新究是一种独特的体验，它不仅带领我进入了一个全新的世界，还让我受益匪浅。在这个过程中，我学到了许多技能，培养了思维能力，并且在实践中感受到了创新带来的快乐和成就感。通过思考问题、寻找答案、实践验证，我深深体会到了创新究的重要性和价值。下面我将通过五段式文章，向大家分享我对创新究的体会和心得。

第一段：创新究给我们带来的机会和挑战（200字）。

创新究使我们有机会接触到各种各样的问题，并且给予我们解决问题的机会。在创新究中，我们不再满足于被动地接受知识，而是通过自主学习和主动探索来寻找答案。这不仅需要我们具备良好的学习能力和团队合作能力，还需要我们有勇于挑战和不断学习的精神。创新究不仅提供了思维的锻炼，还在锻炼中带给我们快乐和成就感。

第二段：创新究中的思考与质疑（200字）。

在创新究中，思考和质疑是非常重要的一环。通过对问题进行深入思考和质疑，我们才能发现问题的本质和规律。在这个过程中，我们需要有广博的知识储备和批判性思维能力。而且，我们还要懂得如何找到合适的资源和寻求帮助。在创新究的过程中，我们会遇到许多问题和困难，但正是通过思考和质疑，我们才能找到解决问题的途径和方法。

第三段：创新究中的实践与验证（200字）。

在创新究中，实践和验证是非常重要的环节。光靠理论和推测是不够的，我们需要通过实践来验证我们的想法和推论。实践不仅能够验证我们的成果和成果的价值，还可以给我们带来更多的发现和改进的机会。在实践中，我们还要具备观察力和分析能力，不断总结经验和提出改进的建议。实践和验证是创新究的精髓所在，它可以让我们的成果不再停留在纸上，而成为真正有用的知识和技术。

第四段：创新究的重要性和价值（200字）。

创新究是推动社会进步和发展的重要力量。它不仅可以解决现实中的问题，还可以为人类的长远发展提供重要指导。通过创新究，人们可以不断探索和发现新的问题和答案，推动科学、技术和文化的进步。同时，创新究也培养了人们的创造力、团队合作能力和批判性思维能力，为个人的成长和职业发展提供了重要支持。创新究对于一个国家和社会来说，也是推动创新经济和创新社会的重要保障。

第五段：我的创新究体验与感悟（200字）。

通过参与创新究，我学到了许多知识和技能，也培养了自己的思维能力和实践能力。在这个过程中，我尝试了不同的方法和途径，面对挑战和困难，不断解决问题和改进方案。这不仅让我体会到了创新究的乐趣和成就感，也让我明白了创新究的重要性和价值。通过创新究，我意识到学习不仅仅是为了获取知识，更是为了培养自己的思维能力和解决问题的能力。创新究让我成长了许多，也让我对未来充满了希望和信心。

总结：通过创新究，我们不仅可以解决现实中的问题，还可以培养自己的思维能力和解决问题的能力。创新究让我们体会到了思考和质疑的重要性，也让我们明白了实践和验证的重要意义。创新究不仅对个人的成长和职业发展有重要影响，也对社会的创新经济和创新社会有深远影响。通过创新究，我们可以不断探索和创造，推动科学、技术和文化的进步，为人类的发展和进步做出贡献。

创新心得体会团员篇五

大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生srp项目计划的申报。由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研研究的兴趣，我们很谨慎地向老师征求作我们指导老师的意见。老师欣然接受，并给了我们两本文献帮助我们进行研究。12月份课题得到大学立项之后，我们就着手开始为课题做准备。我们从20xx年2月进入化学化工学院研究生实验室，从事“新型配合物敏感载体pvc膜离子选择性电极的构建及表征”课题的有关实验。

在大学生研究训练计划“srp”的实施过程中，我们阅读了大量的科技文献，特别是部分英文文献的学习，大大开拓了我的视野、拓宽了我们的知识面。在大量文献和实际操作的基础之上，我们认真思考，进行实验的设计和规划、策划，这锻炼了我们的独立思考能力。平时，我们还不断的向老师、学长请教，与同学、朋友交流，无形中增强了我们的学习能力和交流能力。它不仅是课堂教学的延伸和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野，培养我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手能力和分析、解决问题的能力，都是十分有意义的。

通过半年多的实验工作，使我们对从事科学研究和实验操作有了较为深刻和清晰的认识。首先通过查阅大量的资料，对本课题有了一个整体的、清晰的认识，在指导老师热心帮助下，主动参与确定具体实验方案、进程，并亲自动手进行实验操作，在实验过程中不断地思考和分析、解决实验中出现的各种问题，取得了一定的成绩。在研究生实验室的浓厚实验氛围内，在这个温暖欢快的大家庭里，我们在思想和心理上不断的成长。

在实验的过程中，我们遇到了很多的问题，比如在有机合成部分，需要的时间特别长，有时候都从早上10点多一直到晚上11点多钟，我们小组成员就轮流看管这合成反应。在就如实验的药品没有按预期的到达，导致了实验的终断，我们只好了延迟申请。做实验真的很苦、很累、很枯燥，但是看到实验室的师兄师姐们都很努力，这也平添了我们几分吃苦耐劳的精神。在经历了一些挫折和考验之后，我们感到自己变得更加的顽强和坚韧了。人贵有恒，就因为做到持之以恒实在是难。人世间为什么难以有恒呢?主要原因是人有惰性。天长日久，便觉得烦，觉得累，觉得苦，于是松懈，于是停顿，于是停止，于是前功尽弃、功亏一篑。任何事情的成功，都不可奢望一蹴而就。俗话说“功到自然成”。要想成就一番事业，就必须具备持之以恒的品质。而在这次srp项目当中，我算是真正的理解了这四个字的含义。

在srp实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。老师常说理论要和实践相结合才能发挥我们自身最大的价值。当我真正独立去实践，去体验的时候，我才突然发现：原来那也不是一件很难的事情。

这次实习让我深刻明白了许多做人道理，向他人虚心求教，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。在工作中和其他成员保持良好的关系是很重要的。对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的东西还很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师。”这次所学到的经验和知识大多来自老师和小组成员的教导。我们每完成一项工作都会向老师征询意见，总结以前的工作并且计划接下来的工作，所以与老师的有效配合也是我们结题的重要的一个方面。我们以后还要争取更多的这样的训练来完善自己充实自己。

“千里之行，始于足下”，在这为期两年的课题研究过程当中，我们感觉收获颇多，受益匪浅。这次srp实践，我认为是一次成功的有用的实践。它是我大学期间的一段重要的经历，也是我一生中的一笔宝贵财富。在此感谢学校给了我们这次锻炼的机会，最后，我用几句话来总结我的srp实践心得体会：道路是曲折的，但前途是光明的。我们要积极地面对困难，挑战自我。

创新心得体会团员篇六

轻松的课堂气氛、和谐的师生关系，为培养学生创新能力营造良好的环境。教育过程是师生互动、教学相长的过程。在教学过程中，简单的问题必须由学生独立探索完成；较难的问题可在教师的点拨下由学生探索完成；重点问题或开放性问题，必须留给学生充分的独立思考时间，然后组织学生以同桌或小组为单位进行讨论，教师要巡回并参与到各组的讨论中去，依据学生所存在的困难对学生进行点拨，但不可点明或点透，否则就失去了自主探索的价值。在学生自主探索完成后，教师要及时地组织学生在全班交流，交流过程中不应只谈探索结果，而应着重探索过程的交流。探索过程实际就是学生的思维活动的轨迹。交流过程中教师要适时地对学生在探索中所出现的“闪光点”进行鼓励，探索结论正确的要鼓励，错误的也应该尽量让学生阐述完自己的观点，此时教师不应直接去否定，而是要婉转地向该生提出他的观点中所存在的疑点，最好这些疑点能由其他学生提出，由该生本人去思考。还要注意，对于这样的学生在阐述自己观点时所显现出来的一些有趣的、大胆的、有意义的想法更要鼓励。另外在交流过程中，学生有可能会提出不同的探索结论，如果讲的有道理，教师就应该给予肯定，即便是与教材中的叙述有所出入，教师也不应该硬将教材中的结论强加给学生，因为任何知识的学习都要经历由不完整到完整的过程，过分强调了知识的专业性、系统性、严谨性会给知识的获得者强加上一副无形的枷锁。

（一）、创设探究情景，激发学生主动探索新知识的欲望。

创设探究情景就是为了激发学生的学习兴趣，因为兴趣是学生进行自主学习的最好的“老师”，有了兴趣才可能产生主动探索新知识的欲望。在这里一定要关注学生的情感体验，创设的情景必须有利于每个学生都能在学习中获得适应自己的发展。在数学教学中培养学生具有浓厚的数学学习兴趣，使学生能在学习中克服困难，勇于探索，产生强烈的求知欲和积极的情感体验，激励学生带着兴趣走进数学，探索数学，提高数学课堂教学效率。

（二）利用数形的结合关系，培养学生的兴趣。

数缺形，少直观；形缺数，难入微”，数形结合的思想，就是研究数学的一种重要的思想方法，它是指把代数的精确刻划与几何的形象直观相统一，将抽象思维与形象直观相结合的一种思想方法。

每个学生在日常生活中都具有一定的图形知识，如绳子和绳子上的结、刻度尺与它上面的刻度，温度计与其上面的温度，我们每天走过的路线可以看作是一条直线，教室里每个学生的坐位等等，我们利用学生的这一认识基础，把生活中的形与数相结合迁移到数学中来，在教学中进行数学数形结合思想的渗透，挖掘教材提供的机会，把握渗透的契机。如数与数轴，一对有序实数与平面直角坐标系，一元一次不等式的解集与一次函数的图象，二元一次方程组的解与一次函数图象之间的关系等，都是渗透数形结合思想的很好机会。这样渗透与生活相联系学生会很感兴趣，也易理解。

（三）、培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。

良好的学习思维是创新能力发展的重要保证。良好的思维习惯不是生来就有的，它是在有意识的培养中形成，并在不断的实践中得到发展。数学学习过程是一个观察、实验、模拟、推断、计算、交流等活动的综合过程，在教学中，应尊重学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方法表达自己的想法，用不同的知识和方法解决问题。尽力帮助学生构建起一个包括数学思想方法在内的完整的数学知识结构体系，这都有益于提高学生学习的主动性及分析问题和解决问题能力。例如七年级代数第一册在讲授“同底数的幂的乘法”中对于公式的推导中就渗透了归纳思想方法，从而促进其思维能力的形成。分析不同的解题方法，可使学生的学生效率达到事半功倍的作用。这样不但能拓宽学生思维领域，也使他们学到的不仅是一道习题习惯的解法，而且还学到了解答这一类问题的思维方式。

我认为，在新课改下，更好地激发学生的学习兴趣，引导学生感悟知识，有利于提高学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神，对培养学生的创新精神具有重要的意义。

创新心得体会团员篇七

我们的先人就提出“苟日新、日日新、又日新”，意思就是说每天都有新气象。自然界如此，当今世界亦是如此，知识经济已扑面而来，整个社会进入了人才竞争、思维竞争的新时代。不断进取的创新开拓能力，是现代企业领导者必须具备的能力之一。

人们事事把成败归于命运，实际上却不是这样。有个故事讲的是，两个农民进城打工，口渴了在饮料摊前买水喝，摊主告诉他们水两块钱一瓶，此时，一个农民在想，我们村的水是不要钱的，城里连水都要钱，看来在这儿不好生活，我要回去。另一个农民却想，我们村里水是不值钱的，城里连水都能卖钱，看来在这儿好生活，我要留下。结果走的还是农民，留下的成了企业家。这个故事启迪我们，人的思维方式决定着企业的生存与发展，众人一脑，不利于企业的发展壮大。

一位美国著名企业管理家曾说过：“在90年代或是21世纪时，价格低、品质差的产品根本没有生存的空间”。“现今世界中，每一个行业的产品寿命周期愈来愈短，因此不断创新便成为维系企业生命的活力”。创新是当今世界的主旋律，惟有转变思维方式、创新领导观念，才能使企业在竞争中立于不败之地。面对错综复杂的环境，如何进行领导思维创新，是摆在我们面前的一个重要课题。

一、领导思维方式应由经验型转变为学习型。

海涅说：思想走在行动之前，就象闪电走在雷鸣之前一样。强调了思维的重要性，一本由金哲、邓伟等著名专家编写的《21世纪世界预测》在“世界企业及其管理的未来变化”，一章中明确指出：“未来的企业将是学习型企业”。学习型企业的目的就是通过学习超越自我、创新思路，拓展创造企业未来的能量。专家们认为：现代企业管理的发展正以加速度进行，领导思维方式必须与时俱进全面创新，今天的企业不创新就没有出路。学习型企业是未来成功企业的模式，作为领导必须把思维开发放到战略性地位，深刻认识学习是不可缺少的竞争战略。世界著名的美国微软公司，创立不到20xx年，市值达到5000多亿美元，超过美国三大汽车公司的资产总和。其总裁比尔·盖茨已连续多年成为世界首富。微软公司为何如此成功，其中重要的一条就是创建学习型企业。据有关资料介绍，在世界排名前100家的企业中40%已按“学习型企业”模式进行彻底改造。作为领导必须倡导学习型战略，高度理解学习的过程就是思维升华的过程，学习是一种新的工作方式，通过工作学习化、学习工作化的模式，实现持续的超越、提高，以变应变、以变制变达到管理的最高境界。

二、领导思维方式应由单维型转变为多维型。

创造性思维对领导极为重要，很多时候并不是领导者的人才能力成就了某项事业，相反，而是由于那些事情本身极具挑战性，企业的发展和员工的利益取向都复杂无比，迫使领导者不得不从多个角度思考同一问题，在选择衡量最佳方法的过程中，他们发现了应对各种挑战的有效方式，培养成了多面性、系统性思考问题的能力，成就了领导者的卓越才能。竞技体育的发展就证明了这一点，足球从最早的简单阵型到现在的442、433、532阵型，而且创新的频率在不断加快。为什么?原因就在于作为一个集体运动项目，需要一种整体的团队精神，而为此就要制定各种战术、打法，这些战术、打法一旦被对方了解、掌握，就很难取胜。因此领导思维方式的不断突破、求新制胜、拓宽视野、提升跨度，从是与非、对与错的简单两维世界，扩大到全方位多维世界思考问题是极其重要的。

海尔从20xx年前一个濒临倒闭的集体小厂发展到现在30多亿美元资金，增长一万多倍。在这个过程中，从原来只生产一个产品(冰箱)到现在生产几乎所有的电器产品，成为中国家电行业最大的企业，在国际市场上也享有较高声誉。张瑞敏在上海财富论坛会上接受媒体记者谈到，海尔过去的成功是观念和思维方式的成功，这条经验道出了企业成功发展的真谛。因此把握形势、转变观念、拓展思路;改善心智模式是一个领导必须具备的基本素质，只有这样才能不断超越过去、创造未来。

创新心得体会团员篇八

创新是不断推动社会进步的原动力，是人类追求新发现、新知识的源泉。在学习和工作中，我们也需要不断创新，不断超越自我，才能保持竞争力并取得更大的成就。在过去的学习和工作中，我有一些关于创新的心得体会，下面将从“自我觉察”、“积极思考”、“勇于尝试”、“开放合作”和“持之以恒”五个方面来谈一谈。

首先，自我觉察是创新的基础。只有对自己的认知和理解足够清晰，才能正确找到新的问题和解决方法。在学习和工作中，我时常反思自己的不足，并树立正确的自我评价标准。当发现自己在某一领域存在欠缺时，我会主动寻求提高，提升自己的能力和水平。只有对自己进行深入观察和分析，才能更好地认识自己的优势和劣势，在实践中寻找突破口，创造新的机遇。

其次，积极思考是创新的基础。在面对问题和困难时，我们应该以积极的态度去思考解决办法，而不是一味抱怨。我相信“一念决定一生”，所以我会积极地提问、思考问题并寻找解决方案。我会从不同的角度和思维方式出发，跳出传统的思维框架，寻找突破口，不断创造新的想法和观点。在这个过程中，我认为要有开放的心态，接纳各种不同的观点和建议，从而得到更具创造性和可行性的解决方案。

然后，勇于尝试是创新的基础。在创新过程中，往往伴随着风险和不确定性，但我们不能因为怕失败而放弃。只有勇于尝试，才能收获新的成果和发现新的可能。我在学习和工作中，常常鼓励自己主动承担一些难度较大的任务和项目，接触一些新的领域和知识。尽管期间会遇到困难和挫折，但在不断摸索和试错中，我能够找到更好的方法和解决方案，为自己创造更多的机会和可能。

其次，开放合作是创新的基础。创新不是孤立的个体行为，而是需要多方共同参与和推动。我愿意与他人分享自己的想法和经验，希望得到他人的意见和建议。在学习和工作中，我会主动与同学或同事合作，共同探讨问题并寻找解决方案。我相信集思广益，通过多方的智慧和力量，可以更好地完成任务和创造出更有价值的创新成果。

最后，持之以恒是创新的基础。创新是一个长期的过程，需要不断地坚持和努力。在前进的道路上，我们可能会遇到困难和挫折，但只要保持信心和耐心，就能够克服困难，取得成功。在自己的学习和工作中，我不仅会保持对创新的激情和热爱，还会不断地学习和汲取新的知识和技能。我相信只要持之以恒，才能够在创新的道路上不断迈进，取得更大的成就。

总之，创新是一种不断探索和突破的过程，需要我们不断地提高自己的觉察力、思考能力、尝试能力、合作能力和坚持能力。只有通过持续的努力和积累，我们才能在创新的道路上取得更多的成果和收获。我相信只要我们始终保持对创新的热情和追求，不断努力和实践，就一定能够在学习和工作中取得更加出色的表现，为社会的发展做出更大的贡献。

创新心得体会团员篇九

随着时代的发展和科技的进步，创新成为了许多领域中最为重要的词汇。在以往，创新很多时候被人们理解为是在各个领域中开创出新的理论或实践方法。但是，随着我们对创新的认识不断提升，我们发现创新不仅仅是那些高深的理论或某种高科技产品，更是透过不断地改进和提高不同领域的技术和方法，从而增加其价值和使用效益。在我看来，不论是在工作中还是生活中，我们都需要运用创新思维和方法，去开拓新的领域、实现更大程度的优化和提升。以下是我对创新的一些体会和心得。

第一段：了解并破解创新的桎梏。

我们常常说“落后就要挨打”，无论是对于一个人，还是一家企业，这句话都适用。创新无疑是其中最重要的方式之一，但想要创新却又毫无头绪，很多时候，是因为被创新的“桎梏”所限制。这些“桎梏”包括但不限于传统信念、习惯思维、行业和领域的局限性等，它们限制了我们的思维模式和方式，让我们变得缺乏活力和创造力。因此，要进行创新，我们首先需要做的就是了解并破解这些桎梏。

第二段：跨越知识的壁垒。

在现代社会中，知识是非常重要的资源，有着决定性的地位。但在实际操作中，我们经常发现，知识的应用受到了各种限制。有时候，人们过分强调专业知识，却忽视了其他方面的知识、经验和技能。而实际上，这些被忽略的知识在某些时候会起到关键作用。因此，具备知识、经验和技能的多元化，让我们跨越知识的壁垒，开拓创新的视野。

第三段：放弃固有思维和策略。

创新需要冒险，需要尝试新的思维和方法。固有的思维和策略很难产生创新性的想法，因为它们太过于老套、传统，已经不能满足当今多变的市场需求和技术需求。因此，我们必须要敢于打破固有的思维模式和策略，提出新的想法和方法，以实现创新。

第四段：反思与总结。

创新是一次循序渐进的过程。成功的创新需要在不断的尝试、调整中积累经验，总结经验教训，不断地检讨自己，不断地完善和优化方法和理念。反思与总结是这个过程中的关键环节，通过不断地总结经验和教训，我们可以更好地指导下一次创新。

第五段：永不满足，不断创新。

创新是一种永不满足的状态，创新过程中，我们需要不断地寻找新的挑战、新的领域和新的机会。同时，我们不仅要寻求创新的过程中的实际成果，更要关注创新方法和思路的改进和反思。在这个过程中，我们不仅会取得新的成就，也能够获得自身的成长和提升。因此，持续创新也是我们追求卓越的关键。

总结：

在我们的生活和工作中，创新的思维和方法都是非常重要的。通过了解并破解创新的桎梏、跨越知识的壁垒、放弃固有思维和策略、反思与总结、不断创新等方法，我们能够发现更多的机会，取得更多的成功，也能够让自己在不断的实践中成长和改进。因此，我们必须要深刻地认识到创新的重要性，不断地努力去发现、应对和挑战机遇带来的各种挑战。

创新心得体会团员篇十

“改革、创新、担当”心得体会——护理部开展“改革、创新、担当”大讨论活动，是深入学习贯彻党的十八大精神，是实现伟大“中国梦”的现实需要。开展大讨论活动，对学习贯彻十八大精神和省委、市委、县委重大战略部署，确保全县同步建成小康社会均具有十分重要的意义。

只有不断推陈出新，用于改革，敢于创新，不拘一格用人才。

才能选出默默无闻的老黄牛，用于驰骋的千里马。要不断强化创新意识，善于在创新中谋发展、在创新中求突破，推陈出新，真正为事业选人好才。创新要行动，通过创新工作方式方法，创新工作载体等方式，改进和改善工作。没有创新就没有进步，没有创新就如死水一潭，不进则退。

坚持解放思想、改革创新大讨论，以突破前人、实践改进为创新的目的。

敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

一要在加快发展上敢于担当。当前，面对跨越发展的现实要求，需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展，在困境中找出路，才能有所作为，不断开创工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破旧的思维定式和各种条条框框，这种突破意味着要排除各种阻力，要冒许多风险。如果一切按部就班，凡事因循守旧，就会痛失发展良机。所以要义无反顾地担起加快发展的重责，在解放思想上勇于突破，开启跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇。抢抓机遇，重在“抢”，不抢，机遇往往会擦肩而过。

二要在化解矛盾上敢于担当。现在，我们经济社会正处在转轨转型期，敢担当，就是要在突出问题、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的'落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

四要有较高的要求和较强的素质。只有勇于担当才能勇往直前，才能做实事，出实效。

怕担责任只能导致不求有功但求无过，人云亦云，因循守旧。从而人浮于事。要有担当意识，敢抓敢管，敢于碰硬，做到问题不回避，责任不推诿。必须讲担当、肯担当、真担当，要把责任举到头顶、把名利踩在脚下、把工作装在心中，体现人人有担当，个个讲责任。

五是敢于担当必须要有真本事、真本领，“没有金刚钻，不揽瓷器活。”没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

“敢于担当、敢于碰硬、敢于创新”大讨论活动是一项实践性极强的活动，要确保活动取得实效，必须有创新的思路和务实的举措。作为一名基层医院的护士，我们应该把开展大讨论活动与自身工作紧密结合，既确保大讨论活动有序开展，又不影响日常工作的运作。只有这样，在能够为维护好一方平安奉献自己最大的力量。

创新心得体会团员篇十一

我有幸参加由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训。本次培训内容丰富，系统介绍课程体系改革的要求，先进的教学理念，并列举国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育，感受很深，对自己的职责有更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的'条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度，办出自己的特色，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。

通过这次培训，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为目标，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化”的新课程；以技能为核心，整合对应知识；并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好”的教育标准。

通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位，因为职业教育离社会最近，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育，目前的教育理念必须改变，要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式，将理论和实践有机结合，采取教学做一体化的教学模式。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：