最新幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案(精选13篇)
方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇一
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成;。
4、购买奖品——徐娟，13日完成;。
5、宣传：
1)倡议书——蒋菊芳，11日完成;。
2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成;。
6摄像——陈潇丽。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇二
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。
2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。
3.感受节日的欢快气氛。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
x月xx日早上7：40——8：30（来园活动）。
全体幼儿与家长。
2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；
3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；
4、购买奖品——徐娟，13日完成；
5、宣传：
1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；
2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；
6摄像——陈潇丽。
1、灯谜：
分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；
总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；
2、规则：
猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）。
告知书：
正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7：40—8：30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！
猜灯谜须知：
如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：
1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。
2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解。
3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。
4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。
5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇三
欢迎阅读!
[活动时间]9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00。
[活动场地]各班教室。
[活动形式]班级集体活动。
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。
[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
[活动流程]。
a家长入园签到。
b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始。
活动导入：妈妈故事会。
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)。
游戏一《齐心协力吃水果》。
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3.4个家庭为一组，进行比赛。
游戏二《猜灯谜》。
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)。
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮。
(2)中秋归来---八归。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊开---花好月圆。
(5)明月照我还---归有光。
(6)举杯邀明月---赏光。
(7)举头望明月---当归(药名)。
3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d游戏结束：
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇四
(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
(3)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的'家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
元宵节是农历第一个月圆日，是一个喜庆、圆满、幸运之日。如果这天玩猜灯谜活动获得奖品，相信大家一定会很开心呢。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇五
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的.企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵•猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下:。
一、活动主题:。
猜灯谜、庆元宵。
二、活动时间:。
20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00。
三、活动地点:一楼同仁厅会议室。
四、活动准备:。
1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则:。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条:。
5、奖项设置:。
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项:。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算:。
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元。
2、红丝带两盘，15元×2=30元。
3、礼品200份，4元×200=800元。
合计费用:约1000元左右。
小编精心灯谜谜语推荐。
1.欲访孟尝却未得(猜一灯谜用语)——谜底:面不成文。
2.飞书钱塘春已去(猜一灯谜用语)——谜底:鸿江之夏。
3.江海寄余生(猜一灯谜用语)——谜底:泊人。
4.忙得连嫁人也顾不上(猜一灯谜用语)——谜底:没有闲字。
5.汉主行间亚父亡(猜一灯谜用语)——谜底:增损离合。
6.归心似箭(猜一灯谜用语)——谜底:反切。
7.一夜征人尽望乡(猜一灯谜用语)——谜底:同心，反切。
8.工于心计少张扬(猜一灯谜用语)——谜底:机构简称。
9.离魂飘荡各东西(猜一灯谜用语)——谜底:风云。
10.落后赶超先进(猜一灯谜用语)——谜底:掉尾，升冠。
11.赤兔(打一字)——谜底:驰。
12.行行重行行(河南地名)——谜底:漯河。
13.品尝杜康樽半空(花名)——谜底:棣棠。
14.拍一个巴掌(猜一地名)——谜底:五指山。
15.爷爷当先锋(打南北朝人名)——谜底:祖冲之。
16.喊声长定是烟烟(复姓二)——谜底:呼延/段干。
17.亚父定计鸿门宴(电信用语)——谜底:增设套餐。
18.又一个星期(打古代文献名)——谜底:周易。
19.持刀匪徒一字排开(猜一灯谜用语)——谜底:列人。
20.趁国大乱搞复辟(猜一灯谜用语)——谜底:合璧。
21.到后来一直用别名(猜一灯谜用语)——谜底:列中。
22.率众讨乱扬尘还(7字俗语)——谜底:大人不计小人过。
23.桥头佳人相道别(猜一字)——谜底:樱。
24.接到美差，挥霍无度(2字外交称谓三)——谜底:领事、大使、特使。
25.公主出世(礼貌用语)——谜底:贵姓。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇六
2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
3、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;。
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
1、主持人致开场词。
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)。
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)。
4、亲子游戏：看你笑不笑。
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼。
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的'的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏。
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇七
1、场地备好，影响设备、灯光效果。
2、表演嘉宾的准备。
3、主持人对整个晚会的'流程要清晰。
4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰。
5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好!
一年四季是春天打一城市名长春。
人言此山天外来打一个书名岳飞传。
羌音打破苍暮声打一个字枪。
鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人。
建国方略。打一字玉。
七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主。
拍一个巴掌。打一地名五指山。
石头旁边有块皮打一字破。
柳拂翠首携幼主打两字羽樱。
桥头佳人相道别打一字樱。
相依相伴对残月打一字羽。
瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫。
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂。
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物蜘蛛。
上上下下，不上不下猜一字卡。
姚明一溜烟打一体育词语男子长跑。
书签猜一字颊。
中山立志振华夏古书目文心雕龙。
出水芙蓉猜花名荷花。
哑姑打一成语妙不可言。
一点不假旅游胜地名滇池。
行行重行行河南地名漯河。
十分精巧广东地名湛江。
洞房花烛夜中药名桔梗。
国际第一司法名词扣押。
儿童不宜猜数学用语无限大。
地狱狭窄猜两字小区。
悬崖勒缰猜一国家名危地马拉。
七六打一国家名称希腊。
七打一日常生活用品皂。
愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语)自费留日。
狼牙山壮士跳崖(成语)五体投地。
公主出世礼貌用语贵姓。
吕奉先雄心十足猜时人一布什。
不难分解。锦打一昆虫蜥蜴。
鲁迅逝世一世纪。(打一成语)百年树人。
建国方略。(打一字)玉。
七仙女嫁出去一个(打一成语)六神无主。
拍一个巴掌(打一地名)五指山。
什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一动物青蛙。
石头旁边有块皮(打一字)破。
去竞赛原是笨狗(nba球员)毕比。
成绩棒总是闲云(西游记地名)高老庄。
受感动全是汉子(物理名词)激光束。
喊声长定是烟烟(复姓二)呼延/段干。
谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。打一生活中常见动物。蜘蛛。
墙上挂灯谜打一动物名壁虎。
爷爷当先锋打南北朝人名祖冲之。
又一个星期打古代文献名周易。
盼天明打一欧洲首都巴黎。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇八
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间。
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)10、社区****。(结束)准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
一、主题名称：快乐国庆节。
二、主题来源(国庆节)。
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间。
四、主要教育教学目标。
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主要活动内容及过程。
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等。
活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图。
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆祝国庆节。
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
六、活动小结。
通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇九
正月十五元宵节，历来是我国重要的传统节日之一，申城的大街小巷到处张灯结彩，透出一派新年新景的喜庆氛围。为了让小朋友们了解元宵节的来历、节日习俗，感受元宵节的气氛和喜悦心情，东兰幼儿园把元宵节庆文化作为开学第一课，各个班级都开展起了生动有趣的元宵节教育活动。
为了使孩子与家长一起感受到元宵节的热闹，东兰幼儿园的教师们早早做好了准备，在幼儿园大厅里挂满了适合幼儿特色灯谜，让家长和孩子感受到浓浓的节日气氛，更重要的是给幼儿增加了一次与众不同的民间文化体验。在老师的组织下，孩子和自己的爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都饶有兴趣地参与了，孩子们在家长们的鼓励下，各个都开动起小脑筋猜灯谜，非常踊跃。东兰幼儿园的教师们还为猜对的小朋友准备了一份小奖品呐，深受孩子喜欢。
通过此次活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，激发了幼儿热爱民族文化的情感，也让孩子深深感受到了中国传统节日所带来的快乐。家长们感叹到，结合节日教育，从小对孩子进行民俗文化熏陶，是十分有必要的，有价值的。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇十
[活动场地]各班教室。
[活动形式]班级集体活动。
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。
[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度，
[活动流程]。
a家长入园签到。
b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始。
活动导入：妈妈故事会。
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)。
游戏一《齐心协力吃水果》。
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的`提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：
1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。
3.4个家庭为一组，进行比赛，
游戏二《猜灯谜》。
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)。
(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮。
(2)中秋归来---八归。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊开---花好月圆。
(5)明月照我还---归有光。
(6)举杯邀明月---赏光。
(7)举头望明月---当归(药名)。
3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
d游戏结束：
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
中秋节。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇十一
活动目标：
2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；
活动准备：
教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。
活动过程：
一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；
二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。
三、我来出，你来猜。
四、给爸爸、妈妈猜灯谜。
简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。
反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇十二
谜语。
是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。下面是本站小编整理的幼儿园语言猜灯谜。
教案。
一起来看看吧。
一、活动目标。
1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。
二、活动准备。
1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。
2、幼儿用书第1册第22页。
三、活动建议。
1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
2、玩猜灯谜游戏。有。
教师。
说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。
3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。
4、教师引导幼儿。
学习。
自己喜好的谜语。
四、活动延伸。
1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、
教育。
幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
附灯谜。
麻屋子，红帐子。
里头睡个白胖子。
(花生)。
红公鸡，绿尾巴，
脑袋藏在地底下。
(胡罗卜)。
妈妈有腿没有尾，
孩子有尾没有腿。
孩子能变成妈妈样，
掉了尾巴长出腿。
(青蛙)。
年纪并不大，
胡子一大把，
不论见了谁，
开口叫妈妈。
(山羊)。
头戴红帽，
身穿红袍，
高声一叫，
大家起早。
(公鸡)。
【活动目标】。
1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
【教学重点、难点】。
重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
是与谜底有关联的。
【活动准备】。
两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
【活动过程】。
一、集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。
1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢?
只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
1、先猜第一只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
(2)先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
(3)再次朗读谜语，并解释谜语。(帮助能力较差的幼儿理解)。
(4)再请幼儿猜。(有意请能力中等及稍差的幼儿)。
第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
(6)小结(巩固掌握谜语的特点)：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。
(2)教师解释“沾水”的含义。
(3)请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。
(4)教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。
(5)通过操作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西。
(6)提问：你们怎么会猜出是肥皂的?(鼓励幼儿大胆地表达想法)。
(7)小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜一则谜语，要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来，而是到教室里去找出来。
(1)教师念谜语：一个宝宝，圆头圆脑;拍一拍，跳一跳;拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。
(2)猜到的幼儿就去找。(教室内放若干只皮球)。
(3)找到的幼儿可以拍一拍，讲一讲，这个谜语说出了皮球的什么特点?
(4)提问：你们为什么找皮球?除了皮球还能猜别的吗?
三、分组活动：猜谜语。
1、幼儿自由组合，四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。
2、教师巡回指导，重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。
3、教师每次朗读一则谜语，幼儿猜出后，就出示挂图，指导幼儿看看，讲讲。
教师共提供三则谜语：
丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。
身上穿着花花衣，两只翅膀真美丽，不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。
活动延伸：
请幼儿回家和爸爸妈妈一起编一则谜语，并请爸爸妈妈写在纸上交给老师，让大家一起来猜。
【教学反思】。
1.在这次猜谜活动中，活动气氛热烈，幼儿猜谜的兴趣浓厚，情绪高涨。
2、幼儿在活动过程中，能根据谜面的特征，通过联想，推测，判断，很快找出谜底，师幼配合默契，达到预期的教学效果。
3、通过这次猜谜语的教学活动，使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识，在教学过程中如何运用各种手段将幼儿原有的经验进行提升，让幼儿愉快地学，大胆地表达，达到语言交流的最佳效果。同时在技巧方面还需不断学习和提高。
活动目标：
1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
活动准备：
1、贴有灯谜的花灯若干。
2、元宵节猜灯谜视频一段。
3、谜语若干。
活动流程：
1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)。
师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!
2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯。
今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)。
花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。)。
3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比。
出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
活动延伸。
1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!
幼儿园猜灯谜活动方案亲子活动方案篇十三
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
一)前期准备：
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。