日语课心得体会(优秀19篇)
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
日语课心得体会篇一
在现代社会，学外语已经成为了许多人提升自身综合素质的重要途径。而在广州也有大量的学生在学习日语，他们凭借自己的闲暇时间、日报杂志、电视节目甚至是日语角等渠道，深入探究日本文化和语言知识。本文就是我在日语角培训的体会心得。
第二段：日语角的起源与目的。
日语角是一种日语学习的形式，是学习者与日本人通过语言交流的方式，共同提升日语能力的社交活动。日语角最初起源于日本，后来由于深受欢迎，风靡于全球各地，成为众多学习日语的人士选择的渠道之一。日语角的目的旨在让学习者与日本人进行实时的语言交流，提高听、说、读、写的能力，同时也让学习者更好地了解日本文化。
第三段：日语角的形式与特点。
日语角的形式多种多样，有定期举行的线下活动;也有通过网络平台进行的在线互动等。通常几位日本人担任主讲者，进行自我介绍并提出交流话题；学习者利用学习的机会进行提问或是做出自己的观点。通过这样的方式，不仅能够提高语言交流能力，也能够让学习者更全面地了解日本文化。而且，这样的活动具有民间性、互动性、实战性、自由性等特点。
我曾经参加过几次日语角的活动，感受颇多。首先是感受到口语能力的提高。日语角的活动强调交流语言，由于与日本人直接交流，使得可以更好地锻炼口语表达能力和语感。其次是更好地了解日本文化。日本人种繁多，在与他们互动的同时，我也收获了很多有关日本文化的知识。最后是认识到交流语言的重要性。不仅是学习日语，学好任何一门语言都需要通过多交流来提高。
第五段：总结。
日语角作为一种非正式的语言学习形式，深受广大日语学习者的喜爱。通过口语练习和文化交流，学习者能够提高日语水平和增长见识。日语角的形式多种多样，可以让学习者随时随地进行语言互动，实现学海无涯、终身学习的理念。对于我来说，参加日语角，不仅让我的日语能力更上一个台阶，也让我更好地了解了日本文化。
日语课心得体会篇二
学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。
从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-japanese.两者应该有着很大的相似之处。日语中平假名和片假名甚至就是以汉字为基础创造的表音文字。如“ぁ”来自汉字的“安”的草体。
但我觉得，事实上，要学好日语并不是一件容易的事，因为上面所述都是一些表层的东西。从深层次上来讲，两者有很大的不同之处。
我们学习语言的人都知道,grammar是一个语言的骨架,它从一定程度上决定着一个语言，但我们认为很相似的日汉语的文法根本不一样。最明显的一点就是日语的谓语动词往往放在句末，这是最特别的一点。比如说“我去学校”，在日语里面说成わたしは学校へ行きます，把“去”这个动词放在最后。其次，日语是以其格助词为关键的，如“に”、“を”等，每一个就有很多种用法。拿“を”来说吧，它就有表示对象的用法，如本をよむ;还有表示起点的，如家を出る;还有表示在某一范围内移动的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更复杂了，这里就不赘述了。而汉语里则简单得多，没有这么多的格助词。
另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，我要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。
当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求;てぃる有表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续;てもぃぃです表示可以干某事了。
日语中有如此多的词形变化，而汉语中很少，那为什么一些西方人会觉得汉语比日语更难学呢?让我们来看看日语和英语的比较吧。
我认为，和汉语相比，日语和英语的相似处更多，它们都属于形合的语种，注重形式;而汉语则属于意合，西方人对此很难理解。而且日语和英语都有很多相对应复杂的句型，时态，及与之相关的词型变化比如与て形相对应的英语时态就是现在时-ing形式，与た形相对应的则为过去时-ed形式，与なぃ形相对应的则是英语中的否定。而且，现在随着世界联系越来越紧密，日语中外来语增加的速度更是快得惊人，好多词汇都摒弃了原来的和语或汉语读法，采用了英语的发音，叫人背不胜背，这通常都要用片假名来表示。因此，好多日语词都可以用英语来发音，日本人不但不会嘲笑，反而认为你才是uptodate。这样一来，西方人当然觉得日语更好学了。什么东西说不出来，仍然可以用英语来表示。但是，由于这些外来语都是用日本的语音发音，因此跟英语单词有很大的出入，以至于我们读多了之后，许多英语单词都不会读了，比如我经常会把supermarket读成ス-パ-·マ-ケット。这也就难怪日本人读英语的时候感觉怪怪的。
当然，说两者相似，是基于和汉语比较的基础上的。虽然两者相似处很多，但是，总的来说，culturedetermineslanguage.不同的文化背景下所产生的语言肯定是有根本区别的，而语言正好可以反映出文化的不同。日本人宣扬的是一种“忍”的精神，以致整个民族都很内敛，表现得很谦恭，好像什么都唯唯诺诺，而欧洲人则不同，他们以自我为中心，应该是属于个人主义的那一类。表现在语言上很容易就看出来。日本人在说话的时候有时连ゎたし都可以省掉，而英语里面为了强调自己的意愿，经常说一些主观意愿的词，比如ithink,inmyopinion,i’dliketosay,你看，几乎每个里面都有“我”。
口语，这是一个很重要的方面，因为语言最重要的一个功能就是communication,而交际最重要的就是要去说。如果学一门语言，但是口语不能掌握的话，等于只学了一半，这对日语来说尤为如此，因为日语的口语和我们学的书面语很不一样。我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有一点很重要的，就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦逊语，其实要说到谦虚，中国人应该是很擅长的，但是日本人的谦虚连我们中国人都受不了。比如说すみません，它是在日本使用频率很高的一个词，常常有一种深层次的含义，我想这是我们这些菜鸟所不能理解的，好像不管什么场合都可以用。
而与口语联系密切的听力也是让我们头疼的地方，在听同学做speech或者听磁带的时候，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚至要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，我们现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹(弹く)，一个是得感冒的得(ひく)，还有一个是查辞典的查(引く)。这样一来，听的时候觉得更困难了。我想这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。但是，以后不管是考级还是考研，听力都是很重要的，所以今后一定要加强这方面的训练。
日语课心得体会篇三
在我开始日语学习的旅程时，我充满困惑和疑虑。作为一个中国学生，我对于一门外语的陌生感和未知的挑战感到不安。然而，随着时间的推移，我逐渐找到了适合自己的学习方式，并且不断地调整和改进，逐渐克服了种种困难。
在学习日语的初期，我尝试使用传统的学习方法，如背单词、读课文和做语法练习。然而，我发现这种方法的效果并不理想。虽然我能记住大量的单词和语法规则，但我并不能真正理解日语的精髓，也不能流利地表达自己的想法。
然后，我发现了日语学习的新方法。我开始注重培养自己的听力和口语能力，通过听日语广播、看日本电影和阅读日本报纸来提高我的日语水平。这种方法让我更加深入地了解日本的文化和社交礼仪。
此外，我也学会了如何使用日语学习工具，如日语学习应用程序和在线学习资源。这些工具使我的学习变得更加高效，并且帮助我更好地掌握日语的发音和语调。
经过一段时间的学习，我发现自己的日语水平有了显著的提高。我能更加自如地听懂日本人说话，并且能更自信地用日语表达自己的想法。我也开始更加欣赏日本的文化和艺术，对日本的社会和历史有了更深入的了解。
回顾我的日语学习之路，我深刻地领悟到，学习日语需要耐心和恒心。虽然学习过程中会遇到许多困难和挑战，但只要我们坚持不懈，就能取得进步。同时，找到适合自己的学习方法和工具也非常重要，这样才能最大限度地提高学习效率。最后，我还要感谢那些帮助我学习日语的人，他们的支持和鼓励让我坚持下去，让我在日语学习的道路上不断前行。
日语课心得体会篇四
亲身经历的日语泛读心得体会，让我深刻地认识到了日语语言的魅力和学习的重要性。在日语泛读的过程中，我深入体会到了语言学习中的“沉浸式学习法”的良好效果。在此，我将从对日语泛读的认识、泛读中的困惑、解决问题的方法以及最终的收获这几个方面来阐述我的日语泛读心得体会。
日语泛读，顾名思义，就是针对具有一定日语基础的学习者通过泛读大量的日语文章、书籍等，让自己充实日语知识的过程。我在接触日语泛读之前，一直认为学习一门语言就是在课本上刻苦地背单词、语法，然后考试得到一个分数，看上去好像很有用，但实际上很难达到真正的语言应用。通过日语泛读的实践，我开始觉得日语学习也不能只是单纯地追求分数，而是要寻找日语语言的内在美。
2.泛读中的困惑。
初步接触日语泛读后，我发现自己的日语水平还远远不足够支持大量泛读日志、杂志、小说等。无论是在词汇量还是语法知识上，我都有一些困惑。比如，在极少的情况下出现的生僻词汇、长句、填空的方式使我感到不知所措。同时，大量生词和不熟悉的语法结构也会让泛读变得更加困难。
3.解决问题的方法。
在泛读初期遇到的处境下，我开始寻找解决的办法。我发现，除了提升自己的词汇量与语法知识以外，还需要按照自己的日语水平来挑选适合的泛读材料。我开始选择一些给我的感觉较为简单的小说，然后细致、耐心地阅读其中的语言句式，慢慢提升自己的日语水平并拓展语境。我也想在听力上做出进展，所以我开始利用日剧和日本音乐来增加自我曝露的机会，帮助自我提升日语实际用途方面的技能。
4.最终的收获。
经过一个月的泛读，我的日语水平得到了明显提升，无论是阅读、听力还是口语，都有了很大的进步。更为重要的是，我成功地懂得了日语语言的内在美，日语成为我生活中沟通的一种技能而不受原本的学习意识的约束。
5.总结。
通过比较日语泛读与传统学习的区别、自我感性化的学习和追求美感方面的体验，我认为日语泛读可以更加全面地帮助学习者掌握日语，并快速提高语言能力和自信心。学习一门新语言并不是一个易事，但是，只要找到适合自己的方法和途径，就能取得显著的进步和最终的成功。
日语课心得体会篇五
近年来，随着日本的崛起和全球化的趋势，学习日语成为越来越多人的选择。作为一门外语，学习日语不仅仅是对语言的学习，更是对日本文化和社会的了解。在日语口语学习的过程中，我收获了很多，不仅提高了口语表达能力，还对日本文化有了更深入的了解。在此我想分享我学习日语口语的心得体会。
首先，我发现在日语口语学习中，重要的是掌握基本的日语词汇和基本句型。日语和汉语在词汇和句型上有很多的相似之处，但也有很多的不同之处。掌握基本的日语词汇是日语口语学习的基础，只有具备了基本词汇，我们才能在日常交流中进行基本的表达。另外，掌握基本句型也是非常重要的，这是日语句子结构的基础，学好了基本句型，我们就能够正确地构造句子，提高表达的准确性和流利度。
其次，多听多模仿是我学习日语口语的有效方法之一。在学习日语口语的过程中，我会尽量多地听取日语口语的实际应用，比如通过听音乐、看电视剧、听新闻等。通过多听多模仿，我能够更好地掌握日语的语调、语速和语气等。同时，模仿能够帮助我更加深入地理解和记忆日语句型和词汇。通过多模仿，我能够提高自己的发音和口语表达的流利度。
除了听和模仿，日语口语学习中，阅读也占有很重要的一部分。阅读日语文章或小说，不仅能够扩大词汇量，还能提高理解能力，培养阅读习惯。通过阅读，我能够更好地理解和记忆日语的句型和表达方式。与此同时，通过阅读还能够了解日本文化和社会背景，这对于日语口语学习来说也非常重要。通过阅读了解日本文化，我能够更好地理解日语中的某些表达方式。
最后，与日本人交流是我学习日语口语的终极目标。通过与日本人交流，我能够切实地感受和体验到日语口语的实际应用。与日本人交流不仅能够提高我的口语表达能力，还能够让我更好地了解日本文化和社会背景。每一次与日本人的交流，都是对我口语能力的一次考验，也是我口语能力提高的一次机会。通过与日本人交流，我能够发现自己的不足之处，以此来改进自己的口语表达。
总之，学习日语口语是一条漫长的道路，而且是一个不断探索和提高的过程。通过不断地学习和实践，我相信我能够在日语口语上有所提高，更好地应用日语在实际生活中。希望今后能有更多的机会和日本人交流，不断提高自己的日语口语水平，为实现自己的语言梦想奠定坚实的基础。同时，也希望通过学习日语，能够更深入地了解日本文化和社会，为中日两国的友好交流做出自己的贡献。
日语课心得体会篇六
自从我开始接触日语学习以来，已经过去了两年。这段时间，我不仅在课堂上学习，还通过各种方式自我学习。我想分享一些我在这个过程中的体会和收获。
首先，学习日语让我认识到语言之间的相互联系。通过学习日语，我更加理解到不同语言的共性和差异。我发现，尽管日语和汉语有许多不同之处，但也有一些相似之处。例如，日语中的汉字发音和词汇与汉语有着密切的联系。这种认识让我更加深入地理解了不同语言之间的交流。
其次，学习日语让我拓展了文化视野。语言和文化紧密相连，学习日语使我得以窥探日本文化的深层次。我逐渐了解到日本人的生活习惯、传统价值观以及他们对自然和社会的态度。这种了解让我对日本有了更丰富的认识，也帮助我更好地理解日本的社会现象。
最后，学习日语提高了我的学习能力。学习日语让我学会了如何去查字典、读文献，并深入思考问题。这种学习能力在我的学术研究中得到了充分的体现。我发现，学习日语不仅增强了我的语言能力，还提高了我的学习效率。
总的来说，日语学习让我受益匪浅。我不仅提高了语言技能，还对不同语言和文化有了更深的理解。我相信，这种学习经历将对我未来的学习和生活产生积极影响。
日语课心得体会篇七
过去一年里，我有幸作为一名留学生前往日本，开始了我的日语学习之旅。此刻，我想分享一些关于日语学习的心得体会。
日语学习伊始，我满怀憧憬，却也深感困惑。我的初衷是希望通过日语学习，更深入地了解这个富有魅力的国家及其文化。然而，我发现自己陷入了一个词汇量不足的困境。每次试图用日语表达自己的想法时，却发现出口的只有支离破碎的句子。
面对这种挫败感，我下定决心要突破自己的词汇量极限。我开始利用课余时间，大量阅读日语书籍，并努力听懂日语新闻。此外，我还在社交媒体上找到了许多日语学习伙伴，通过他们分享的经验和资源，逐渐扩大了词汇量。
随着学习的深入，我逐渐领略到了日语的美妙之处。日语的语法结构简单而优美，每一个句子都富有节奏感。日本文学、艺术和电影作品也让我陶醉其中。通过阅读这些作品，我对日本文化有了更深入的理解。
然而，学习过程中也不乏挑战。我曾遭遇发音困难，日语的发音规则复杂且需要大量的练习。为了纠正发音，我不得不反复听录音，并刻意模仿日本人的发音。此外，日本人的礼仪也让我感到困惑。
日语学习的过程中，我收获了丰富的体验和感悟。我学会了如何更好地融入日本社会，与日本朋友建立了深厚的友谊。我更加深入地理解了日本文化，并找到了与日本文化共鸣之处。日语学习也锻炼了我的自律能力，使我学会了如何安排自己的学习时间。
回顾这段日语学习之旅，我深感语言学习的宝贵。它让我有机会深入了解一个国家，体验其文化，并与当地人民建立了友谊。同时，日语学习也让我明白了语言的力量，以及学习过程中坚持不懈的重要性。
总之，日语学习是一次丰富的心灵之旅。它让我更深入地理解了日本文化，也让我发现了自己的潜能。这段经历使我明白，只有勇敢地面对挑战，才能领略到语言学习的美好。我期待在未来的日子里，继续在日语学习中探索更多可能性。
日语课心得体会篇八
从小就对日本的文化和语言感兴趣，因此我选择了学习日语。刚开始学习日语的时候，我觉得这门语言非常复杂，与中文相比，发音和文法都有很大差异。然而，我对日本的热爱驱使着我坚持下去，慢慢地我发现学习日语给我带来了更多的收获和挑战。
第二段：学习日语的困难与挑战。
日语的发音和语法是学习者最大的挑战之一。跟中国人最为熟悉的汉字不同，日语的假名和片假名虽然字数较少，但表达的却更加丰富。而日语的动词变形和名词的敬语系统也相对复杂。我曾经因为这些困难而感到沮丧，但是我意识到只有克服这些挑战，我才能真正掌握这门语言。
第三段：常见的学习方法和技巧。
在学习日语的过程中，我积累了一些有效的学习方法和技巧。首先，多听多说是提高口语能力的重要途径。通过多听日语对话和模仿说话，我能够更好地掌握日语的发音和语调。其次，多读多写是提高阅读和写作能力的关键。通过阅读日本的文学作品和写下自己的感受，我不仅扩大了词汇量，还提高了对日语语法的理解。此外，利用互联网和手机应用程序也能够帮助学习者更好地学习日语。我常常使用在线翻译网站和日语学习应用来帮助我解决生词和语法问题。
第四段：学习日语的收获。
通过学习日语，我不仅仅是学会了一门语言，还更深入地了解了日本的文化和历史。通过阅读日本的小说和观看日本的电影，我能够更好地理解和欣赏日本人的思维方式和艺术表达。此外，学习日语也为我提供了更多的就业机会。日本作为世界上重要的经济体之一，与中国的合作越来越紧密，掌握日语可以为我在国际市场上找到更多的机会。
第五段：对日语学习的展望。
尽管我已经取得了一定的进步，但我知道自己还有很长的路要走。学习一门语言需要坚持和耐心，我打算在以后的日子里继续努力学习日语。我希望能够通过参加一些日语考试来评估自己的水平，并计划在未来的日本留学机会中提高我的语言能力。我相信，通过持续的努力和学习，我一定能够掌握这门语言，并在将来的职业生涯中发挥其价值。
总结：
通过学习日语，我明白了学习一门新语言的困难和挑战。然而，我也体会到了学习日语的乐趣和收获。学习日语不仅仅是掌握一门语言技能，更是一个了解和融入不同文化的过程。我将继续努力学习，掌握更多的日语知识，为自己的未来打下坚实的基础。
日语课心得体会篇九
学习语言是一条漫长而充满挑战的路。作为一个初学者，我始终觉得日语是一门十分有趣的语言，因为它有着独特的发音和音调，同时也有着很多令人感到困惑的语法和词汇。在学习日语的过程中，我经历了许多挫折和疲惫，但同时也从中获得了许多心得和体会。
第二段：音标的学习。
在开始学习日语时，首先我们需要学习的是日语的音标。这些音标十分重要，因为日语有着很多能够改变单词含义的音调和发音。我感觉最有用的是单词“は”和“わ”的区别，它们只有微小的发音差异，但却在表达上产生了巨大的影响。学习日语的音标需要耐心和练习，但是掌握后，它将会是学习日语的坚实基础。
第三段：词汇和语法的复杂性。
除了音标，日语的词汇和语法也是我们需要掌握的重要内容。由于日语的词汇数量非常庞大且还有一些复杂的语法规则，这让我感到十分困难。特别是在学习动词时，日语中有着足够多的规则和例外情况，需要非常谨慎的学习和记忆。因此，在学习日语的过程中，我发现采用创意和方法可以更容易地理解和掌握这些复杂的词汇和语法。
第四段：听说读写的平衡。
学习日语需要综合考虑听说读写四个方面的能力。因此，我们需要采取正确的学习方法来实现这一目标。例如，为了提高口语表达能力，我开始经常与日本朋友交往和交流，使用语言，让我越发自信，并加深了对日语发音和语言流畅性的掌握。读写的练习同样重要，尤其是在学习复杂的汉字时。我发现写下汉字及其发音有助于记忆，而朗读日文则能够帮助我提升发音和词汇表达能力。
第五段：总结。
在学习日语的过程中，我会遇到许多挫折和难题，但我仍然感到非常兴奋和愉快。通过不断学习和练习，我感受到了自己的进步和成长。日语是一门非常有趣的语言，它充满了诗意和表现力，并且为人们提供了与日本文化和人民交流的渠道。我相信，继续努力学习和实践，不久的将来，我肯定能够以流利且地道的日语技能表现自己，与更多人进行交流和交往。
日语课心得体会篇十
在学习日语的过程中，我深刻地感受到了这门语言的独特魅力。日语具有一种独特的书写系统，其文字兼具平假名和片假名两种，既典雅又富有表现力。此外，日语的发音系统也相当复杂，其独特的音调变化和语音韵律，让我在学习过程中也感到无比愉悦。
在学习日语的过程中，我也发现自己在不断地提高自己的语言能力。通过大量的听说读写训练，我逐渐掌握了日语的语法、词汇和发音，日语的敬语体系也让我受益良多。通过和日本人的交流，我逐渐了解到日本文化、风俗和习惯，这也加深了我对这门语言的了解和理解。
在日语学习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，日语的复杂发音和音调变化，需要不断的练习和熟悉。此外，由于日本文化与中国文化的差异，我在理解日本人思维方式时也曾感到困惑。然而，通过不断的学习和交流，我逐渐克服了这些困难，日语水平也有了显著的提高。
对于日语学习者来说，我建议首先要建立一个清晰的学习目标，并根据自己的需求制定相应的学习计划。此外，不断进行听说读写的训练，是提高语言能力的重要途径。同时，学习一门语言也需要融入到相应的文化背景中去，理解日本人的生活习惯和思维方式，能够更好地掌握日语的精髓。
总之，日语学习让我收获了丰富的知识和深刻的体验。通过学习日语，我不仅掌握了新的语言技能，也了解到了日本的文化和历史。我相信，日语学习之路将对我未来的学习和生活产生更深远的影响。
日语课心得体会篇十一
教学教研是学校与公司合作的长久是否的生命线之一。这项工作的好坏直接影响学校的教育教学质量提高，同时制约着学校与公司的经济效益。面对目前经济新形势和各家公司对外劳务输出招聘数量的增减，学校对培训部的教学工作提出了新的要求“以教学教研为主线，加强学生的日常行为管理”针对这一要求，我对日语教学教研体会如下：
教学教研指导教学，影响着教育质量的提高和人才的铸就，为此，培训部开展“教学教研为主线，加强学生的日常行为管理”活动。得到公司和日方的认可。在参加外经委的结业验收考试中及格率达到100%，教师的科研水平得到了提高，促进了教育教学质量的提高。
1、师资队伍建设。
建设高质量的教师队伍，是全面推进学校与各家公司友好合作的基本保证，几年时间证明：我们的日语教师是勤于深思的，他们对于教育现象以及教育问题的观察和思考不是就事论事。他们都能以敏锐、全面独到的眼光对待教育现象，他们对教育中出现的同一问题已经不是用多年不变的雷同的方式去应付了。同时培训部的日语老师是能对热点问题冷静思考。盲目从教的老师没有了。
2、教研活动的开展。
通过宣传发动，培训学习和稳定实施，我深感到：新的教学观念所催生的崭新的教育教学行为。
我们的教学教研的运作程序是：在备课上下功夫，课内打破以往驾驶一言堂的传统式教学风格，课上多提倡教师学生的互动的画面，课后教师知道学法，学生参与，不断整理与去研修有关工种的日常用语和专业术语。即使总结同时按每个单元，每位教师自编出课本4个单元知识的分析，提出异议，最后教研组长归纳总结好，整理出既符合学生的特点又适应教学的教学风格，还满足公司和日方需求的一套完整的教学模式，这样活动的有效开展，使得教师得到锻炼。同时，在团结协作的基础上，又促进教师教育教学水平的提高。有效地营造了培训浓郁的教学教研氛围。
1、认识上存在误区。
在几年的教学实践中，我发现有些教师认为自身的实践经验较为丰富，无需开展教学教研也能搞好教学，还有人认为开展教育教研是搞形式，对教育教学质量不会有多大影响等，这些误区在一定程度上对教师参与教育科研带来了负面影响。
2、缺乏研究能力。
缺乏研究能力的内在因素主要有：
（1）不能有效的驾驭索需资料。
（2）缺乏对具体科研方面的掌握和应用。
（3）参与教育教研的经验比较缺乏。
（4）缺乏必要的研究时间。
几年的教学经验，我认为采取如下实施：
1、加强教育教学教研的相关理论学习。
一方面，教师自身要不段加强理论学习，提高自身的理论水平和工作能力。另一方面，通过上网、看书、看报、走出去、请进来的方式、手机资料、散发资料、宣讲相关知识、提高教师教学教研的理论水平，同时，组织校外教育科研专家和同行到校考察、指导、开设讲座等方式，进行教育科研交流和学习。
2、加大对教育教学教研的宣传力度。
3、帮助教师掌握各种常用的教学教研方法，如调查法、观察法、实验法、贡献法、个案法、经验总结法。
4加强教研实践的锻炼。
一方面，我们的教师正处于教育改革的浪潮之中，面临许多新的研究课题，需要我们在实践中不断探索才能有所收获；另一方面，具体方法的掌握也不是一蹴而就的，只有在不断的应用过程中才能对各种方法的含义、操作程序、注意事项等深刻理解和领会。
综上所述，教育教学教研工作是学校教育的有机整体。只有两者和谐发展，共同促进，才能让教师与学生在教学过程中发挥最大的主动性和创造性。
日语课心得体会篇十二
在我开始学习日语的过程中，我首先面临的是一个巨大的挑战：日语的复杂性。日语是一种表意文字系统，拥有着复杂且富有表现力的语法结构，这对习惯于使用表音文字（如英语）的人来说，无疑是一个艰难的转变。然而，正是这种挑战激发了我深入学习和理解日语的欲望。
我开始从基础入手，从学习日语的基本语法和单词开始。我选择了一种在线学习平台，通过观看视频、阅读教材和进行实践，逐步提升我的日语水平。在这个过程中，我不断地练习和巩固，逐渐掌握了日语的基本语法和日常用语。
然而，学习日语的过程并非一帆风顺。由于日语的复杂性，我时常感到困惑和挫败。例如，日语中的敬语系统让我感到困扰，尤其是在不同的场合和情境下如何使用正确的敬语形式，让我费尽心思。然而，我并没有放弃，我选择通过阅读相关的书籍和向日语母语者请教，逐渐掌握了敬语的使用规则。
在这个过程中，我也体验到了学习的喜悦。当我能够理解日语电视节目，当我能够用日语与人交流，我感到了深深的满足和自豪。我逐渐喜欢上了这种语言，并从中感受到了文化的魅力。
总的来说，学习日语的过程充满了挑战和机遇。我从中学会了如何深入学习和理解一门语言，同时也学会了如何灵活适应不同的情境和语境。我深感日语的独特魅力和文化内涵，也更加珍视我学习日语的过程。我相信，只要保持对学习的热情和耐心，任何人都可以学好日语。
日语课心得体会篇十三
学习日语是因为对日本文化和人文艺术的热爱，以及出于自己职业发展需求的考虑。在学习的过程中，我发现日语和其他语言不同的地方，主要是因为有自己的表达方式和语法规则。初学阶段我刻意保持了一个好奇心和学习的兴趣，不急于求成，而是以一种从容的心态去感受和理解。相信这是最好的开始。
第二段：日语学习中的难点和遇到的困难。
在学习日语的过程中，最困难的部分是语法和阅读。语法需要记忆和掌握的规则较多，同时需要反复练习运用，才能在口语和写作中体现出来。阅读方面，因为日语有很多汉字和复杂的手写字体，所以在学习文章素材时有时会比较吃力。此外，日语的发音和语调变化也需要多加练习和模仿。
第三段：克服困难的方法和策略。
针对上述的困难，我采用了一些克服的方法。首先是在课程学习的基础上多做练习，每周坚持写日记、复习听力和口语练习。其次是通过看日本动画片、阅读简单的文章、听日本歌曲和声优广播来提高日语听力和语感。最后是参加日语角和交流群，和一些喜欢动漫和旅游的国内外学生进行日语交流和欣赏日本文化，来加深我对日本语言和文化的了解和理解。
第四段：日语学习的收获和感悟。
在学习日语的过程中，我不仅提高了自己的语言技能，还发现了自己更深层次的兴趣爱好。通过学习日语，我更深刻地体会到文化和语言之间的内在联系，同时也更加欣赏和理解日本文化特色和人文精神。从一个小的方面，可以看出日本的素质、礼貌和文化艺术等各个方面的素质高水平。更加重要的是，我变得更加有耐心，也愿意去探究事物的本质和深层次的意义。
第五段：对未来学习和应用的规划和展望。
在未来，我会在日语方面继续努力，希望能够通过日语交流和交流，更好地谋求未来的发展机会和业务拓展。同时，我也愿意用自己的时间和能力，更好地推介日本文化、艺术和传播东方的人文精神。我相信，一个良好的语言基础和文化人文素养，总能在未来工作和生活中发挥重要作用，并帮助人们建立更深厚的文化情感与认同。
日语课心得体会篇十四
从小就对日本的文化和语言非常感兴趣，所以在大学期间开始学习日语。通过几年的学习，我渐渐地掌握了日语的基本语法和词汇，但是想要更深入地了解和运用日语，还需要不断地练习和提升。所以，我继续坚持学习日语，除了职业需求，更因为对日本文化和语言的热爱和追求。
第二段：简要介绍学习日语的经历和感受。
在学习日语的过程中，我遇到了很多困难。最大的难点当然是读音和汉字。日语语音和汉字非常复杂，和汉语不太一样。虽然说汉字有一定的共通性，但是日文书写规范不同于汉字，书写起来需要更多细节的调整。另外，日本有很多意义相近但用法不同的词汇，例如“ありがとう”和“すみません”都表示感谢，但是使用场合和用法却有所不同。这些问题需要不断地积累和掌握，而且还需要平时多加练习和实践。
第三段：阐述通过学习日语所得到的收益。
尽管学习日语充满挑战，但是收获也是十分丰富的。首先，学习一门外语能够开阔视野，了解不同的文化和思想。学习日语可以更好地理解日本的文化、传统和价值观。其次，学习日语能够提高自己的沟通能力和语言表达能力，在国际化的工作环境中更加容易和其他国家的人进行交流和合作。最后，学习日语也能够增加自身的竞争力，毕业后进入日本公司或者涉及日本相关产业会更容易。
第四段：分享学习日语的方法和技巧。
学习日语需要持之以恒的坚持，而且需要找到适合自己的学习方法和技巧。对我来说，最有效的学习方法就是不断地重复和实践，如果遇到了不理解或不会的地方，就要抓住机会去请教老师或同学。另外，多听多读许多日语的原版材料也是必不可少的，例如日本动画、日剧、漫画等等，不仅可以提高自己的功底，而且还可以了解日本的文化。最后，多参加语言组织和活动，和其他爱好者交流学习心得也是很有必要的。
第五段：总结日语学习的经验和启示。
学习日语是一条辛苦但值得走的路。虽然会遇到许多挑战和困难，但经过坚持不懈的努力，最终还是可以在日语这条道路上取得成效。学习日语不仅能够提高自己的竞争力和能力，还可以让自己更好地了解另一种文化和语言。同时，学习日语的过程也是一段美好的旅程，能够结交一些志同道合的朋友和拓宽人脉圈。通过日语这门外语的学习，我不仅提升了语言技能，还拓展了自己的视野和心态。希望未来还能把这门语言运用到实践中，和更多的人交流和合作。
日语课心得体会篇十五
日语，作为一门外语，对于许多人来说都充满了挑战和乐趣。在过去的一年里，我有幸经历了日语学习的旅程，从初识日语的基础知识，到逐渐理解其文化和语境，我收获颇丰。
在日语学习的初期，我首先接触到了日语的基础语法和日常用语。通过大量的词汇学习和日常练习，我逐渐掌握了日语的基本结构。学习日语让我体验到了与母语不同的思维方式，也让我更加欣赏语言的多样性和丰富性。
随着学习的深入，我逐渐接触到了日语的文学和历史。阅读《万叶集》、《源氏物语》等经典作品，让我更深入地了解了日本文化和传统。通过沉浸在日语文学作品的环境中，我也更深入地理解了日语的魅力和深度。
为了提高日语水平，我参加了一些日本语学校和语言交流活动。与母语为日语的人交流，让我更直接地感受到了日语的魅力和实用性。通过与他们的交流，我也更深入地理解了日语的文化和语境。
回顾我的日语学习经历，我深刻地感受到了语言学习是一个不断积累和实践的过程。学习日语让我更加开放和包容，也让我更好地理解了世界的多样性。我明白了学习语言需要持续的努力和耐心，同时也需要勇于实践和探索。
总之，日语学习是一段充满挑战和收获的旅程。通过学习日语，我不仅提高了语言技能，也加深了对世界和文化的理解。我相信，在未来的日子里，我会继续在日语学习的道路上不断前行，探索更多的可能性。
日语课心得体会篇十六
日语作为一种外语，因其独特的发音和书写方式，一直备受学习者的追捧。作为一个学习了多年日语的人，我有幸能够与这门美丽的语言结缘，并从中获得了许多心得体会。在此，我将分享我对于学习日语的五个主要感悟。
首先，学习日语让我体验到了语言的乐趣。学习一门新的语言，尤其是一门新的文字系统，本身就是一种享受。我喜欢听日语的音调和语调，这些音调和语调带给我一种独特的感觉，让我感到快乐和满足。除此之外，学习日语的过程中，我也发现了语言之美。日语中有许多美丽的词汇和短语，它们有时能够唤起强烈的情感和意境，让我对日语的美丽充满了敬畏之情。
其次，学习日语让我感受到了不同文化的魅力。语言和文化息息相关，通过学习日语，我有机会了解日本的文化和传统。日语中有许多与日本传统节日、风俗习惯等相关的词汇和表达方式。比如，我学到的“お正月（おしょうがつ）”一词，就是指日本的新年。在学习这个词汇的同时，我也了解到了日本人过新年的方式和习俗，这让我对日本文化产生了更深层次的兴趣。通过学习日语，我获得了一个了解不同文化的窗口，也为我以后进一步了解日本提供了便利。
第三，学习日语的过程让我体验到了坚持的力量。学习一门新的语言需要巨大的耐心和毅力。特别是对于外语学习者来说，往往会遇到各种困难和挫折。有时候，我会发音不准确，有时候，我会看不懂复杂的句子和文章。但是，我坚持不懈地学习，不断努力改正自己的错误，克服自己的障碍。日语对我的挑战建立了我的信心和决心，让我坚信只要我持之以恒，就一定会取得进步。
第四，学习日语提高了我的思维能力。学习一门新的语言需要我们不断运用大脑，思考和分析复杂的语法和句子结构。通过学习日语，我发现自己的思维能力得到了明显的提高。我变得更加灵活和敏捷，思维变得更加清晰和条理。除此以外，学习日语也让我锻炼了我的记忆力。日语的词汇量庞大，学习过程需要记忆大量的单词和短语。通过不断的复习和运用，我的记忆力得到了显著的提高。
最后，学习日语让我拓宽了自己的求职和交流门路。随着全球化的发展，日本已成为世界重要的经济和文化大国。掌握日语不仅可以为我将来的求职提供更广阔的机会，也可以让我与更多的日本人进行交流和沟通。无论是在日本旅行还是与日本人交流，掌握日语都能够帮助我更好地融入当地的文化和人群。这种能力的提升将极大地丰富我的生活经历，并为我未来的发展打下坚实的基础。
总之，学习日语是我人生中一段宝贵的经历。通过学习日语，我不仅能感受到语言的乐趣和不同文化的魅力，还能提高我的思维能力和拓宽我的求职和交流门路。无论是在学习过程中的困难还是取得的进步，都让我对日语充满了无尽的热爱和感激之情。我相信，日语的学习将一直伴随着我，为我带来更多的收获和惊喜。
日语课心得体会篇十七
日语是全球范围内使用人数很多的一门语言之一，尤其是在亚洲地区。作为一名日语爱好者，我有幸学习了一定时间的日语，并且得到很多的经验和体验。在这篇文章中，我将分享一下我对日语学习的一些心得和体会。
第一段：日语学习的必要性。
日语是如此地常用，对于热爱日本文化并打算去日本留学或工作的人来说，学习日语是十分重要的。此外，随着互联网的发展，日本已经成为世界上最大的投资市场之一，大量的跨国公司选择在日本设立总部或分支机构，这为高素质人才提供了诸如工作机会和出路等方面的新途径。因此，掌握一种国际通用的语言，特别是在日语地域内话语优势非常陡峭的情况下，是非常必要的。
第二段：日语学习的特点和方法。
日语的语法和词汇都有那么许多例外，使得初学者很难掌握它的真正用法。但是，不要感到失望，因为日语也有它的数个种的特点。首先，跟许多东方语言不同的是，日语没有音调，因此它比起中文等其他语言，更不需要特别发强调的音调。其次，日语动词、形容词的变化非常复杂，而日语中存在有句子和词组清晰地表明出话语者态度的一些常用句型。此外，使用切实可行的方法来学习也是很重要的，例如多与日本本地人交流，或者参加一些为学习者所设计的语言课程。
第三段：日语学习的难点。
日语的难点在于理解各种语法规则，特别是口语语法，确定动词和形容词的使用，以及为了更清楚地表达感情而必须学习的感叹句和感觉词。其次，还存在有日语和其他语言中词义差别的问题。尤其是在口语和正式官方语言中，一些表意不同的单词的混淆使用就更为严峻。
在学习过程中，我己感受到日语语法的复杂性，但同时也发现，随着我的不断努力，我也日渐得心应手。当然，这个过程是非常烦恼和困难的，因为我们必须强迫自己去学习，而且还要付出更多的努力和时间来进行复习。当我听懂了一些日本电影和音乐，或者能够说出我需要用到的一些单词、短语等，其实感到极大的满足和快感。
第五段：学习日语的收获和推荐。
我觉得如果有人也想学习日语的话，首先要了解它的重要性和学习方法，然后不断努力并多加练习，我相信是可以取得很大的进步的。此外，建议可以通过网络和社区等多种途径为自己选择最适合自己的学习方式。最后，学习日语虽然需要时间和耐心，但是最大的收获是获取一种新技能，并且创造新的有趣和体验丰富的生活。
日语课心得体会篇十八
日语是一门广泛流行的东亚语言，在全球范围内有着数以百万计的学习者。作为一位日语学习者，我深深地感受到了学习日语带给我个人成长和文化交流方面的益处。在这篇文章中，我想要分享一些我学习日语的心得体会。
第一段：迷恋日语的契机。
我最初对日语感到迷恋是因为日本的动漫和电影。当我第一次听到日语的音频时，我被它美妙的节奏和独特的发音所吸引。这个兴趣成为我学习日语的契机。随着时间的推移，我发现日语不仅仅是对动漫和电影的理解，而是一种文化和思维方式的表达。通过学习日语，我可以更好地了解和体验日本文化。
第二段：学习日语的挑战与乐趣。
学习日语是一项具有挑战性的任务，因为它与我的母语和其他外语有着很大的差异。例如，日语的动词形态和敬语系统对我来说是完全新的。然而，正是这种挑战激发了我学习的兴趣和动力。每次我成功地使用日语与日本人进行交流时，我感到非常自豪。我还发现，学习日语可以带来许多乐趣。通过学习日语，我能够阅读日本文学作品和了解他们的文化习俗，这给我带来了极大的满足感。
第三段：日语对我的个人成长的影响。
学习日语对我的个人成长产生了积极的影响。首先，练习日语的口语和写作让我更注重细节和准确性。这种注意力和专注力有益于我在其他方面的学习和工作中。其次，学习日语也提高了我的跨文化沟通能力。随着我学习更多关于日本文化的知识，我对其他文化的理解和尊重也得到了增强。最重要的是，通过学习日语，我培养了坚持不懈和毅力的品质，这对我未来的发展非常重要。
第四段：日语在文化交流中的作用。
学习日语还为我打开了与日本人建立友好关系和进行文化交流的大门。我曾参加过一些日本文化活动，结识了一些日本人，并与他们交流了解。通过与他们用日语交流，我更好地了解了他们的思维方式和价值观。在我和他们的交流中，我们互相分享了各自文化的特点和独特之处。这种文化交流不仅丰富了我的视野，也促进了跨文化的友谊。
第五段：成为一名优秀的日语学习者。
对我来说，学习日语是一个长期的过程。我认识到，成为一名优秀的日语学习者需要持续不断地努力和学习。我会利用各种资源，如在线教材和语言交流平台，不断提高我的听说读写技能。同时，我也会找到更多的机会去实践和应用我的日语知识，以便更好地掌握这门语言。我相信，通过坚持不懈地学习和与不同背景的人交流，我将能够成为一名流利的日语使用者。
总结：
学习日语是一项充满挑战和乐趣的旅程。通过学习日语，我不仅仅掌握了一门新的语言，还开拓了我的视野，提高了我的个人成长和跨文化交流能力。我渴望继续学习和探索日语，以便更好地欣赏和理解日本的文化和传统。无论日语对我来说带来了什么，我相信，学习这门语言将是一次难忘和有意义的旅程。
日语课心得体会篇十九
作为一名学习日语的学生，我已经参加了许多日语学习社群，其中最能给我留下深刻印象的莫过于日语学习社。在这里，我学到了不仅是日语的语言知识，还有不同人群的思维方式和与人交往的方式。下面，我将谈谈我的日语学习社体验，以及我对于参加这样一个社群的体会。
首先，日语学习社让我在轻松愉快的氛围下学习日语。以前，我学习日语时感到非常孤独，没有人能与我分享我的疑问和思考。然而，在学习社中，我可以和其他学生交流，互相帮助。我注意到，很多人认为学习日语是非常困难的。但是，学习社的成员积极乐观，相互鼓励，让我对自己的日语水平充满信心。在这种轻松愉快的氛围下，我对日语的学习变得更加感兴趣。
其次，我在日语学习社中了解到许多日本文化和社会习惯。学习日语并不仅仅是掌握日语语法和单词，更是理解日本的文化和社会。在日语学习社中，我们学习了许多日本概念和文化：例如日本特有的称谓和礼仪、日本历史、艺术和音乐等等。这些知识帮助我更好地理解日语，并让我更有机会与日本人交流。
第三，在日语学习社中，我学习了如何与别人相处。就像在任何社交场合一样，在学习社中互相尊重和支持是非常重要的。通过与其他学生共同工作，我学会了如何和人相处、表达自己的想法和听取别人的想法。这是一个非常重要的技能，不仅对于日本语言和文化的学习，而且对于我们在任何地方和任何人交流都非常有益。
第四，日语学习社对于我的日语水平提升有很大的帮助。社里的老师都是非常优秀的日语教师，他们会给出很多实用的学习建议，让我能够更快地提高我的日语水平。与其他学生练习对话和口语训练也是一个很好的方法，能够帮助我从实际中学习日语。
最后，在日语学习社中我结交了许多志同道合的朋友。我们有共同的学习兴趣，相互支持和帮助，成为了非常好的朋友。我们一起讨论问题，分享我们的经验和感受。在与这些人相处的过程中，我发现他们不只是同学，更是朋友。这让我对日语学习社的归属感大大增强。
综上所述，参加日语学习社是非常值得的一件事。这个社区提供了远远不止日语语言知识本身，还有人与人交流和合作的机会，了解日本文化和社会、结交志同道合的朋友等等。除了日语学习社之外，我们还可以参加各种不同的社区，学习不同语言和文化。在线上或者线下，学习社都是一个非常有益的资源，有助于我们构建一个更加开放、认真学习、乐观向上的社区。