2023年防震减灾小学生手抄报(精选12篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

防震减灾小学生手抄报篇一

地震是自然界的一种常见现象，它不仅具有破坏力强、危害面广的特点，还会造成严重的人员伤亡和财产损失。尤其对于小学生来说，地震往往是一次特殊的考验，因为他们的自我保护能力相对较弱。因此，小学防震减灾教育显得尤为重要。通过学习和了解地震的危害性，能使学生明确防震减灾的必要性，并能够有效地应对地震发生时的各种情况。

学校是一个学生学习和生活的场所，也是发生地震时人群集中的地方。为了保护学生的生命安全，学校必须加强防震减灾工作。首先，学校要定期组织防震减灾演练，定期检查和维修避难场所、地震安全设施；其次，学校要加强师生的防震减灾常识教育，通过震前预告、地震漫画等形式，向师生传授应急避险知识；此外，学校还可以利用各种渠道，开展地震安全知识宣传活动，提高师生的防震减灾素质。

第三段：个人防震减灾方法。

在发生地震时，个人的自我保护能力起着至关重要的作用。首先，我们要学会正确的避险姿势，尽量躲避在坚固的家具或桌子下，保护脑部和颈部，避免受伤；其次，要保持冷静，在地震时不要惊慌失措，不能大声喊叫或奔跑，以免造成更大的伤害；还要迅速撤离危险的地方，尽量避免途中倒塌物的阻碍。总之，个人的防震减灾方法是学生在地震发生时保护自己和他人生命安全的关键。

第四段：家庭协助和应急准备。

家庭是学生最温暖的避难所，因此，家庭在防震减灾中的作用也非常重要。家长要与学校保持紧密的联系，了解学校的防震减灾工作，并积极参与家庭的防震减灾工作。家庭要制定应急计划，准备必要的应急物品，如紧急逃生包、食品、水等。此外，家庭还要引导孩子在日常生活中养成良好的防震减灾习惯，如定期检查家居安全设施，教育孩子急救知识等，以便在地震发生时能够及时行动。

防震减灾是一项长期的工程，不仅需要学校和家庭的共同努力，还需要全社会的关注与支持。政府要加大防震减灾工作的投入，完善相关法律法规，加强地震监测预警体系的建设。媒体要扩大防震减灾知识的宣传，提高公众的防震意识。同时，学校还要不断开展防震减灾教育活动，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识和应对能力。只有持之以恒地进行防震减灾工作，才能更有效地减少地震灾害带来的损失。

防震减灾小学生手抄报篇二

防震减灾小学生手抄报篇三

为促进师生防灾减灾意识和能力的提高，根据各级的文件精神，现结合我校实际，制定学校防灾减灾活动方案如下：

一、活动主题。

识别灾害风险，掌握减灾技能。

二、指导思想。

以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、教育在先，紧紧围绕提升师生防灾减灾意识这一主题，结合学校和学生实际，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，增强师生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能。

三、活动安排。

1、布置学生利用5月11、12日双休日时间，对台风、地震、雷电、泥石流等自然灾害通过网上查找等方式制作手抄报，重点放在掌握如何正确逃生的方法上，学校将组织以班级为单位进行手抄报的评比展评活动。

2、利用5月13日周一升旗时间，对全体师生进行防灾减灾教育；活动课时间，各班主任结合学校印发的防灾减灾应急疏散演练进行详细讲解布置，是全体学生明确疏散线路，掌握应对突发事件的保护措施，提高应对能力。

3、组织师生进行防空、防震疏散演练活动，具体演练活动安排如下：

9：45在预先警报响起的同时（鸣36秒、停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），jds升降警报器也同时上升并响起，立即启动防空应急疏散演练。

防震减灾小学生手抄报篇四

第一段：震灾是常见的自然灾害之一，给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。为了提高小学生的防震减灾能力，学校开展了一系列的防震减灾活动。经过这段时间的学习和体验，我对于防震减灾有了更深刻的理解和体会。

第二段：在经历了一次次模拟地震演练后，我深刻认识到防震减灾的重要性。在地震的瞬间，一切会变得混乱而危险。因此，我们要学会储备行动物资，包括一些常用药品、食物和水；我们要熟悉学校逃生的通道和避难地点，遵循学校制定的应急预案；我们要参加模拟地震演练，学会正确的避震姿势，避免人员伤亡。

第三段：在学习防震减灾知识的同时，我也了解到了自己在日常生活中有很多不规范的行为。比如，上课的时候，有时候我会躺在桌子上或者坐在晃晃悠悠的椅子上。这些都是不安全的行为，一旦发生地震，很容易造成受伤。所以，我现在会保持正确的坐姿和站姿，保持身体直立，双脚踏实。

第四段：除了日常的规范行为，我还知道了地震预警器的作用和使用方法。地震预警器可以提前几秒钟到几十秒钟发出警报，给人们逃离危险区域提供宝贵的时间。在学校里，老师经常给我们示范地震预警器的使用方法，我们也都进行了练习。我学会了正确快速地抓住地震预警器，按下按钮发出警报。地震预警器是我们保护自己的重要工具，我们要保持警惕，随时准备使用。

第五段：通过这些学习和体验，我深刻认识到防震减灾的重要性，也知道了如何保护自己和他人。在今后的生活中，我会继续努力学习，增加自己的防震减灾知识。我会养成良好的行为习惯，遵守学校制定的应急预案，定期参加地震演练。我相信，只有我们每个人都具备了防震减灾的知识和能力，我们才能在地震来临时保护好自己，减少人员伤亡。让我们共同努力，建设一个安全、幸福的社会。

总结：通过这次关于“小学防震减灾心得体会”的学习和体验，我对于防震减灾有了更加深入的认识。学会正确的避震姿势、熟悉学校逃生通道和避难地点、掌握地震预警器的使用方法，这些都是保护自己的重要手段。我会继续努力学习，提高自己的防震减灾能力，为自己和他人的安全护航。

防震减灾小学生手抄报篇五

今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，5月为防震减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据市教育局及镇教育组关于防震减灾宣传教的相关文件精神，结合我校实际情况，学校在5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育月开展活动情况总结如下：

一、明确活动主题。

活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“大力开拓社会资源，将防震减灾社会宣教工作引向深入”。

二、组织领导。

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长蔡纯新同志任组长，蔡楚强副校长任副组长，各部门负责人及全体班主任为成员。

领导小组办公室设在保卫科，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

三、积极组织相关活动。

1、5月6日，学校就国旗下讲话、黑板报、校园广播等载体宣传防灾减灾标语、口号，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的。

防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。

4、学校紧紧围绕“防震减灾日”主题，集中开展宣传教育“五个一”活动。

(1)出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。(2)各班组织学生观看宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。(3)各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(4)在5月8日，开展了一次应急疏散演练活动。(5)各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的.基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长!

南陇小学。

防震减灾小学生手抄报篇六

希望来源于困难，成长起于挑战。在充满挑战的现代社会中，地震的威胁一直笼罩在我们身边。为了提高我校学生的防震减灾意识，学校组织了一次防震减灾小学心得体会活动。通过这次活动，学生们深刻认识到地震的威胁，懂得了如何保护自己的生命安全。以下是我对这次活动的心得体会。

第一，了解地震的知识。在活动中，老师首先为我们讲解了地震的成因和发生规律。经过老师生动的讲解和形象的实验，我们更加深入地了解了地震的本质。同时，老师还向我们介绍了应对地震的基本知识，如卧倒、躲避和避震指定点等。通过这些知识的学习，我们知道了如何在地震来临时保护自己的安全，避免受伤。

第二，参观地震科普馆。在活动中，我们还参观了地震科普馆。馆内陈列了大量关于地震的展品和实物，如地震仪器、震中地图等。通过参观，我们对地震有了更深刻的认知，也了解到了地震对人类的巨大威胁。特别是在地震模拟体验区，我们通过模拟体验的方式亲身感受到了地震的可怕。这次参观让我们对地震有了更加直观的认识，提高了我们的防震减灾意识。

第三，进行地震应急演练。在活动最重要的环节，我们进行了地震应急演练。在老师的指导下，我们迅速采取了正确的应对措施，卧倒在地，保护头部，躲避潜在的危险。同时，我们也通过行动演练了避震指定点的重要性。在演练中，我们顺利地完成了各项动作，并且规范地进入了指定点。通过这次演练，我们更加意识到了防震减灾的重要性，也增强了自己在地震来临时的应对能力。

第四，进行自我防震减灾实践。在活动中，老师还组织了小组活动，让我们结合所学知识，分析分析自己身边的危险因素，并制定相应的应对措施。例如，我们提出了在发生地震时躲避地下室和桌子下方的措施，以及出现火灾时的紧急疏散预案。通过这个活动，我们更加具体地分析了实际生活中的危险情况，让我们更加理解了防震减灾的重要性，并为实际行动做好充足的准备。

第五，总结并进行心得分享。在活动的最后，老师组织了一次心得分享会。通过分享，我们相互交流和借鉴了各自的心得体会。有的同学谈到了防震减灾的重要性，有的同学分享了自己在演练中的体验与感悟。通过这次分享，我们不仅增加了防震减灾的知识，也提高了我们的应对能力和团队合作能力。

通过这次活动，我们真实地感受到了地震的威胁，了解了应对地震的基本知识和技能。这次活动让我们深刻认识到了自己的不足，也明白了学习防震减灾知识的重要性。我们相信，在今后的学习和成长过程中，我们会继续努力，增加自己的防震减灾知识和技能，提高自己的能力，为更好地应对地震做好准备。感谢学校的组织和老师的指导，让我们拥有了这次难得的学习机会。希望通过这样的活动，我们的校园能够成为一个更加安全的地方。

防震减灾小学生手抄报篇七

尊敬的老师、同学们:。

大家早上好!

今天我演讲的题目是“防震减灾、珍惜生命”。

5月12日，地震发生那一刻，山体崩塌，房屋受损，生命丧失。熟悉而温暖的家被撕成一座座废墟，天真烂漫的笑脸被夺去。

每年的5月12日被定为全国“防震减灾日”。设立“防震减灾日”不仅是为了纪念四川汶川地震的受害者也提醒我们前事不忘、后事之师增强对地震预防和减灾意识普及防灾减灾知识和避灾自救技能最大限度减少自然灾害的损失。

我们周围有各种各样的危险，如台风，暴雨，火灾，地震，闪电，交通事故等等。因此，对于我们所有的老师和学生来说，提高“防灾减灾”意识是非常重要的。

首先，最重要的是要冷静，任何紧急情况下都不要惊慌。如果在课堂上发生地震，靠近门口的同学可以迅速跑到门外，中间和后面的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部。

靠墙的同学一定要紧靠墙根，双手保护头;远离窗户，以免碎玻璃伤到你，学生在走廊或楼梯上，应找墙角蹲下，保护头部，远离挂在墙上的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。

如出现在户外等，绝对不能跑进建筑物躲避危险，也不要停留在广告牌、篮球架等危险的地方，尽量将注意力集中到空旷的地方。

用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，尽量寻找到食物和水，创造生活条件，等待救援。当然，人们在生活中遇到重大灾害的概率是很小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，珍惜生命，努力提高自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到有备无患!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

防震减灾小学生手抄报篇八

近年来，我国频繁发生地震、台风、洪涝等自然灾害，给人民生命财产安全带来严重威胁。在这个背景下，为了提高学生的防震减灾意识，我校开展了一次名为“防震减灾”的活动。本文将围绕这个主题，从宣传、学校演练、宿舍整理、应急预案和反思总结五个方面进行阐述，以期提高学生在地震灾害发生时的自救能力。

首先，宣传是防震减灾活动的重要环节。学校将相关的知识内容制作成海报、手抄报等形式，在校园的显著位置张贴出来，并举办校内演讲比赛，让同学们通过准备演讲稿来学习防震减灾知识。同时，学校还邀请了地震专家进行讲座，让同学们了解地震的成因、特点和防震的基本知识。这些宣传活动不仅提高了学生的防震减灾意识，还增强了同学们的自我保护意识。

其次，学校组织了防震减灾演练，让同学们通过参与实际演练来了解应急避险的基本方法。演练中，每个班级都按照学校规定的逃生路线撤离到操场，班主任老师在规定地点统计人数，并指导同学们正确的站立姿势。校长亲自指挥演练过程，并对同学们的执行情况进行评估。通过这次演练，同学们深刻认识到地震时的逃生、自救是非常重要的，并体验到了逃生时的紧张气氛，加强了对防震减灾知识的理解。

此外，学校还组织了宿舍整理活动，教育同学们在平时要保持宿舍整洁，摆放物品要有条不紊。通过整理宿舍，同学们不仅可以培养自觉整理物品的好习惯，还可以减少因物品杂乱而引发的灾害。同时，学校还对宿舍的防火设施和逃生通道进行了检查，确保在灾害发生时能够及时撤离。

针对发生地震等自然灾害的突发情况，学校制定了详细的应急预案。根据实际情况，学校制定了不同灾害的应急措施，并详细说明了班级、学校和社区的组织架构和职责分工。每个班级都配备了应急背包，里面包含了急救药品、手电筒、食品和饮用水等必备物品。学校还定期进行演练，检验预案的可行性和有效性，确保教师和学生能够保持冷静并迅速采取正确的应对措施。

最后，学校组织了一次总结反思会，让同学们对整个防震减灾活动进行总结。在会上，同学们纷纷表示，通过参与这次活动，他们更加了解了地震灾害的危害以及自救的重要性。有的同学表示，在活动中他们发现了宿舍存在的安全隐患，并主动整改。也有的同学建议学校多组织这样的活动，以增强同学们的自救能力。通过总结反思，同学们进一步加深了对防震减灾的理解，并对今后的自救准备有了更为具体的规划。

综上所述，通过这次防震减灾的活动，同学们对地震灾害有了更深刻的了解，增强了自救能力，并掌握了一些基本的防灾技能。然而，防震减灾工作是一个长期的过程，需要学生们与老师、家人共同努力。只有通过不断地学习、宣传和演练，才能提高学生的防震减灾意识和自救能力，保障全体学生的生命安全。

防震减灾小学生手抄报篇九

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是八年级15班的林xx，今天我演讲的题目是《防灾减灾，珍爱生命》。

我们永远不会忘记：205月12日14时28分，一声撕心裂肺的巨响，一个地动山摇的震撼，一场痛彻心扉的灾难，降临在泱泱巴蜀。倾刻间，山崩地裂、房屋倒塌、公路断裂、桥梁坍塌、通讯中断、尸横遍野、大地悲泣。在这场灾难中，共有7万余人遇难，37万余人受伤以及巨大的经济损失。

“5.12”是一个需要永远记住的日子!自起，每年的5月12日被定为全国“防震减灾日”，以时刻提醒我们：防灾减灾的安全警钟应当长鸣!

在防震减灾日来临之际，让我们共同学习一些防灾减灾的小知识。

一、防地震。发生地震时：如果是正在上课，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部;远离窗台，以防玻璃碎片伤人。如果在走廊或楼梯上，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在操场、大街等户外的地方，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的地方集中。

二、防火。生活中，发现火情应及时报警。一旦遇到火灾，首先要保持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸它们是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。

三、防电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。凡是金属制品都是导电的，不要用这些工具直接与电源接触。不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。雷雨天气，不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到有脱落一定要及时躲开。不要私自玩电，当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

四、防溺水。不要独自外出游泳，更不要到不知水情的地方去游泳。游泳前，要清楚自己的身体健康状况，先活动身体，做好下水前的准备，千万不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、交通安全。我们要养成遵守交通规则的好习惯，如：行人要走人行道，横过公路时要一停二看三通过。骑自行车时要注意：不在机动车道内骑自行车、不逆向行驶、不带人、不闯红灯等等。

生命是无价的，每个人的生命都只有一次。关注安全就是关爱生命!关注安全就是关注我们自己!安全是我们幸福生活的保证，安全是我们健康发展的前提。安全不仅关系到我们本人，更关系到学校、家庭，关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

同学们，让安全意识常驻我们心间，从现在开始，防灾减灾，珍爱生命，让我们行动起来!

我的演讲完毕，谢谢大家!

防震减灾小学生手抄报篇十

防震减灾是近年来社会关注的热点话题之一。作为国家的未来和希望，孩子们的安全问题更是家庭和学校关注的重点。为了提高小学生的防震减灾意识和应对能力，学校组织了一次紧急疏散演练，并进行了相关的防震减灾教育。在这一过程中，我深受感动，也有了一些心得体会。

第二段：认识到灾害的严重性。

通过参与防震减灾演练和教育，我深刻认识到了灾害的严重性。在模拟的地震情景中，我感受到了地面的摇晃和建筑物的倾斜，这让我真实地感受到了地震来临时的危险。在教育环节中，我听到了许多关于自然灾害的恐怖事实和援助的困难。这让我明白，我们需要提高防震减灾意识，增强自救能力，以减少灾害给我们带来的伤亡和损失。

第三段：提高自我保护能力。

在参与防震减灾活动的过程中，我学会了很多自我保护的方法。比如，在地震发生时，应迅速躲到桌子下面，用手保护头部，尽量远离玻璃等易碎物品。在火灾发生时，应迅速平躺逃生，用湿毛巾捂住口鼻。通过亲身体验和实践，我不仅增加了应对突发灾害的能力，还培养了冷静和自信的心态。

第四段：提高组织能力和合作意识。

在疏散演练中，我体会到了团队合作的力量。我们学会了如何有序地排队、快速地疏散，并在安全地点进行集结和报道。在这个过程中，我不仅学会了组织和领导，还学会了倾听和配合。只有大家齐心协力，才能更有效地保护自己和他人的安全。

第五段：将所学应用于实践。

防震减灾知识是为了更好地应用于实践。我希望将所学到的知识和技能应用到生活中。在家庭中，我会向家人宣传防震减灾的重要性，教他们正确的应对方法。在学校中，我会帮助同学们提高防震减灾的意识，组织实践活动，并与老师一起制定防震减灾应急预案。通过这样的实践，我相信我们能够更好地保护自己和他人的安全。

总结：

通过防震减灾小学活动，我认识到灾害的严重性，学会了应对灾害的方法，提高了自我保护能力，培养了团队合作和组织能力，并将所学应用于实践。希望在不久的将来，我们能够以全面的防震减灾意识和能力，建设更加安全和稳定的社会。

防震减灾小学生手抄报篇十一

根据莆秀减1号《关于开展“防灾减灾”宣传周的通知》，5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》(修订)7周年施行日，5月12日是第八个全国防灾减灾日，5月9日至15日是防灾减灾宣传周，各校园要充分利用这一有利时段开展防震减灾宣传活动，根据上级有关文件要求，结合我中心小学实际制定本活动方案。

一、组织领导，中心小学成立以校长为组长，书记、副书记、副校长为副组长，学区工作人员为成员的领导小组，各校园应成立领导小组负责开展活动。

二、活动时间：5月9日—5月15日。

三、活动主题：“减少灾害风险，建设安全城市”

四、活动内容：

1、悬挂“减少灾害风险，建设安全城市”横幅标语;。

2、组织一次地震应急疏散演练;。

3、组织一场观看防震减灾科普宣传片;。

5、举办一次地震知识讲座;。

6、组织和阅读一本防震减灾书籍(三、六年级学生写一篇心得)。

附：各校园于5月16日将防震减灾宣传周方案、活动照片、小结上交中心小学综合组并邮发。

防震减灾小学生手抄报篇十二

5月12日下午二点二十八分四川发生了8.0级特大地震，这个消息震惊了全世界!老师告诉我们，许多和我们一样的学生被活生生的'埋在了废墟下面……回到家妈妈让我收看电视，我看到许多解放军叔叔、消防官兵、医护人员正在抢救受伤的群众。我也看到了亲切的温总理爷爷也在第一时间到达了四川，并到受灾现场对救援人员说：“时间就是生命，只要有一线希望我们就不能放弃!”一个个生命在救援人员的救助下，被挖出来。我看着看着流下了泪水……一方有难，八方支援。

我们都是中国人，我们要帮助四川人民重建家园。团结就是力量，许多人捐款、捐物、献血……今天，我们学校也组织了献爱心活动，同学们纷纷捐出自己积攒的零花钱，钱虽不多，但表达了我们一点心意。我相信，四川在全国人民的帮助下一定会渡过难关，重建美好家园。