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开心活动的心情说说(模板20篇)

小编:雅蕊

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

开心活动的心情说说篇一

有一天,终于要去我们梦寐以求的心品基地了。在那里,我做过各种各样的活动,有走迷宫,有背摔,有走钢丝……但是只有攀岩这项活动没有进行了。

这是我的第一次攀岩。心品基地的老师带我们走到这个项目的旁边,让我们一个一个的上,我看着岩壁,却感觉是小菜一碟,心想我一定能像一股风一样爬到顶峰。

看着其他同学一个一个上场,又一个接一个的失败,我有些不相信,怀疑他们是不是没用力气爬啊?一个这么低的岩壁不可能一个都不能上去吧?连我们班的体育委员都只爬到了岩壁的二分之一处!

终于轮到我上场了,我激动地三步并作两步走到了岩壁下面,系好安全绳,抬头一望,顿时,立刻把我吓得目瞪口呆,因为在旁边观看的时候看着岩壁是很低的,一走到岩壁下面,却又觉得岩壁高耸入云!这时,听到了周围的人在为我喊加油,看到他们在为我挥手,我心里不禁有些紧张了起来。

我先用双手扒住一个凹下去的岩壁孔,双脚也各插进一个凹下的岩壁孔,手脚一起用力就能爬上一点,而没爬一点都要经过深思熟虑,想着到底手往哪里放才是最省力的。我小心翼翼地爬着,但是没想到,看着容易做着难,还没爬到这块岩壁的三分之一,就把我累得满头大汗,感觉浑身无力。我只好松开手,慢慢地被老师拉下了岩壁。

这次攀岩,使我懂得了一个道理:有些东西要尝试才能感受到它的真正意义。第一次攀岩的这个经历让我铭记于心,甚至终生难忘。

开心活动的心情说说篇二

参加“打开心灵之门活动”是我人生中一次非常宝贵的经历。Theexperiencewastrulyeye-openingandallowedmetoconnectwithmyselfonadeeperlevel.在这篇文章中,我将分享一下我在活动中所学到的知识,以及我如何将这些知识与日常生活融合,从而实现更好的内在平衡。

“心灵之门”是什么?在活动中,我们了解到,每个人的心灵都有这样一扇门。这扇门代表着我们的内心世界,是我们与外部世界之间的桥梁。若我们能打开这扇门,并以更加敞开的心态与外部世界进行交流,则我们的生活必定会更加丰富多彩。我也意识到,对于我个人而言,通过沉淀、冥想、耐心和爱心,我可以更好地接触到我的心灵之门,并从中获得真正的力量。

第三段:自我认知。

在活动中,我们的第一项任务是自我认知。这项任务要求我们面对自己以及自己的不足。我认为,这是一个非常必要的过程,因为在解决问题之前,我们必须首先认识到这些问题及其根源。在这个任务过程中,我发现了自己的若干短处,例如对于时间管理还有不合理的思维模式等等。然而,通过这个任务,我认识到了自己的缺点,并开始思考如何在这些方面进行改进。

第四段:情感管理。

活动的另一项任务是情感管理。这是一个与他人相处的重要方面。在任务的过程中,我们了解到情感管理的诸多技巧,包括独立思考、友好沟通、以及从失败中学习等等。这些技巧不仅可以帮助我们管理自己的情感,还能帮助我们理解他人的情感,并与他们进行更加有效的交流。学习了这项任务,我感到自己更加智慧了,并且在面对日常生活的各种情况时也更加从容了。

第五段:自我实现。

通过这次活动,我意识到自己对于自我实现和生活的贡献有着更深层次的认识。我可以透过自己的行动和言语,做出积极的影响。我们也学会了如何用爱和感激的心态来面对生活,这种心态是促进我们做出积极改变的关键。做出改变,也是一个需要勇气的过程。但正如在活动中学到的,我们只需放松心态,并以从容的态度面对改变,就能轻松地实现自我提升。

结尾:总结。

通过这个活动,我获得了许多知识,包括自我认知、情感管理、自我实现等等。这些知识帮助我们更好地了解自我,并与外部世界沟通,从而提升内在平衡和生活质量。在学习和应用这些知识的过程中,我也更加深入地了解到,心态的重要性。放松心态,以积极的態度面對生活,是我从这次活动中获得的一个最重要的启示。

开心活动的心情说说篇三

大时代门口有一家卖烧烤的,生意可是红红火火的。

从这边路过,一丝香气偷偷溜进了我的鼻子,我忍不住这浓郁的香味,再用力的吸一口那香味是直接进入人的肺腑,“真香!”我不禁舔了舔嘴唇。我赶紧让妈妈给我一些钱,跑过去买烧烤吃。“这个,这个……还有这个!”

“好的!”烧烤的阿姨赶紧把穿好的食物放在烤架上。

“呲,呲……”正在烧烤中的食物中的水分正在火焰的燃烧下消失掉了。阿姨立刻往上刷油,撒上一些儿调料,这些过程中,阿姨没有一点停,一套动作如行云流水般地下来,让我们看得目瞪口呆。

“呲……”一个声音和一股香味把看楞了的我们惊醒了。烧烤已经不知不觉地烤好了,原本翠绿的青菜在烤完后变得深了些,成了墨绿色,但是又加了许多光泽,油亮亮的。棕色的肉变得更黑了,也亮了几分像是涂上了橄榄油。

烧烤刚入手,我就忍不住咬了一大口青菜,“咔”青菜脆脆的,辣味十足,更重要的是有我喜欢吃的孜然味,呵!真的太香了呀。

大家也来尝尝吧!

开心活动的心情说说篇四

在我们快节奏的生活中,活动、游戏、旅游等才是我们放松放松身心、摆脱繁琐束缚的方式。而其中尤以“打开心灵之门活动”最为独特、坚固持久。它通过一系列引导、挑战、合作等形式来锻炼我们心理素质,使我们能够愉悦、快乐地享受每一天,同时也撑在痛苦、压力等容易困扰我们的问题上。在本篇文章中,我将分享我个人的心得体验,并通过一些思考和感悟,总结出我所理解的“打开心灵之门活动”的真正的价值。

二、开门见山:活动介绍。

“打开心灵之门活动”的核心思想就是通过各种创意和领导者推陈出新、精心制定的活动、游戏等来帮助我们打开心灵之门。相信很多参加过的人都会发现,活动过程中总会出现一些意料之外的逆境和困难。有些人因此被迫停下脚步,而有些人则会积极寻找解决方法,克服困难和挑战,最终获得成功并获得满足感。这个过程能够帮助我们认识和了解自己的能力和潜力,同时成为我们正视和解决问题的历练,从而进一步提升我们的内心素质和能力。同时,活动过程还能够加强参与者之间的沟通和合作,让我们在竞争中成为团队,从而得到更多的友谊和信任。

三、个人心得体验。

我在参与“打开心灵之门活动”中获得了无数快乐和成功的体验。在Tug-of-War和BlindMan’sBluff等小游戏中,我始终保持着积极的心态,通过努力、协作,最终顺利完成了游戏任务。不仅如此,这些游戏还让我更了解我的童年和青春时期,因为我曾经玩了这些小游戏,而这些小游戏带给我无穷的乐趣。

同时,在更复杂和有挑战性的游戏中,我也体验到了一定的成就感和满足感。比如在“所有的火不能扑灭”游戏中,我的团队想出了出奇制胜的方法,最终成功完成了游戏。这种得到肯定和成功的感觉让我感到兴奋和振奋,促使我持续地乐观、勇敢地面对生活中的挑战。

四、心得思考:活动对人的作用。

通过我自己的体验和参加者们的交流,我惊讶的发现,我们每个人对“打开心灵之门活动”的感受都各自不同。但总的来说,我觉得这个活动的真正价值在于它能够帮助我们发现自己的潜能和成功,树立正确、积极的人生观和心态,最终实现心灵上的平和和修复。这些所需品质包括耐力、毅力、紧迫感、自信、勇气等等。在游戏过程中,我们能够收获这样的品质,更重要的是,我们能够将其应用于我们的日常生活和工作中。这无疑使我们能够更加成功、开心地生活和工作。

五、总结和感受。

总的来说,“打开心灵之门活动”是一个非常有趣、接触深刻、价值透明的活动。通过丰富多彩的游戏和挑战,我们能够在价值观上得到很多启示和经验。因此,我深深地感谢这次活动带给我的一切,我相信这个活动一定能够为更多的人带来幸福和收获。所以,我希望这个活动可以继续走下去,勇敢探索和创新,为我们带来更多的乐趣和奇妙的体验。

开心活动的心情说说篇五

在我们一声声的期盼中,终于迎来了我们最爱的学工。在车上,我们有说有笑,对接下来的学工有着无比的期盼。

下车后,我们踏着欢快的步伐,进入了我们第一个学习教室,是做布艺挂件的,大伙看着老师放的ppt上一件件美丽的成品,都跃跃欲试。终于到了我们自己手工的时候了,大家做出了各种不同的挂件,在做的时候,我总是有几处不会,于是请教同学,她们总会细心地告诉我。

做好工艺品,我们捧着自己心爱的成果,一跳一跳地跑向食堂,当然那里有我们经历了三年的打蛋、油豆腐和米饭,可想而知,每一桌上都是胡乱一通,吃得还是掉得多,我们一碗接着一碗地去盛,想必食堂阿姨一定很无奈吧。

我们吃完午饭,再次回到了原来的教室,玩游戏、聊天,不亦乐乎。马上到了下午,我们又进了另一个教室,“数码摄影”几个大字映入眼帘,给我们上课的老师很风趣,让我不禁想到了周立波,老师还为我们介绍了两部摄像机,并让我们去专门的基地拍摄,我们拍了许多微小的事物,这些微小的事物让我心情愉悦,像黑白的毛毛虫、绚烂的花朵,还有那精细的树叶。让我不禁感叹到——世间的一切事物都是那样美好,包括那些不为人知的动植物。

拍完照片,再回教室,我们在教室里装饰了图片,也排版了图片,让图片更加的引人注目、美观。想想我们自己也能成为数码摄影师了,心中暗暗自喜。

接下来,是我们最期待,也是我们最渴望的活动——划船。庞子怡、谢雨恬、徐舒颖、王依凡、沈菲楠和我,我们六人首先领取了船浆和救生衣,坐上了很小很简单的小木船,我们在河里一直徘徊,因为是初次划船,并没有什么经验,从而只能靠着自己的直觉来划。经过几次失败和经验,我们终于知道了划船的技巧,因为庞子怡和谢雨恬坐在最后,所以她们便来把控我们的方向,果然不出所料,我们划船技术立马提高了一个层次,在水里总是会和其他船相撞,撞的时候,那种惊喜,那种害怕,是无法用语言来形容的。

这次学工,我们既开心也有所收获,收获的不仅仅是劳动成果,更是那种团结一致的精神。

开心活动的心情说说篇六

要去拓展了啦!我十分激动,恨不得能立马飞过去,开始我期待已久的拓展活动。

上周二早上八点,我们终于坐上大巴出发了,两小时的车程,我们到达了目的地——岳阳平江的连云山庄。

这三天两晚里,我经历了许许多多的事情,有哭有笑,有苦有累,有快乐有收获——让我印象最深刻的是篝火晚会。

篝火晚会活动在第二天晚上,吃过晚饭,我们先把餐厅里所有的椅子搬出来,按班放置得整整齐齐,并按照教官的指令,坐在座位上,篝火晚会开始了,周主任拿着一个火把围着我们边击掌边小跑,跑完后把火往一大桶柴火堆上一点,“呼”一下燃了!渐渐地,火燃得猛烈起来,熊熊烈火把我们的脸映得通红,我们开始狂欢起来,一个个精彩的节目出现在眼前,我们一起跳起了原始部落舞,我心情好激动,也随之跳起来了,一群人围着教官,那气氛令人难以忘怀。最后,教官还安排了一个游戏,十个老师围着九把椅子随着音乐的节奏转圈,最后一个没椅子坐的老师表演节目,中招的是小陈老师和曹老师,当然被表演了节目。接下来是各班有才艺的同学上台表演节目,每当我们班的同学上台时,我都会热烈鼓掌,给他们加油!这个篝火晚会实在太好玩太难忘了。

这三天里我过得很充实,收获满满,一句话,我很喜欢这个活动。

文档为doc格式。

开心活动的心情说说篇七

1、知道每年的`一月一日是元旦,是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。

1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮。

师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)。

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我们也来耍龙灯好吗?”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次。

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

开心活动的心情说说篇八

暑假过后,秋天就来了,兴致勃勃的来到学校,期待入秋后的第一个活动——秋游。

今年的秋游是去湿地公园,因为从来没有去过,所以有点小兴奋。带着妈妈给我准备的零食和同学们一起排着有序的队伍上车了。我们班在一个车上,班主任跟着我们,一路上有点无聊,班主任就带我们唱歌,猜谜语,玩成语接龙等等好玩的游戏。我和同桌坐在车子的后部,他们在玩游戏,我俩就开始吃零食,彼此分享妈妈给带的零食后,就开始得意洋洋的吃起来。

排着整齐的队伍往前大步大步的走着。这里好大啊,老师在看地图,我也抬头看了一眼,却发现什么也看不懂,连自己所在的位置都没有找到,还是乖乖的扎进队伍里,跟着老师前进吧。我们环游了一圈之后来到了一片空地,把地毯铺在下面我们就坐在上面玩耍。这时,同学们就把准备好的零食拿出来分享,我和同桌看了看我们路上快吃完的零食,不禁的低下了头。有个同学看我们零食比较少,就说,我们大家把零食放在一起吃吧,想吃什么就拿什么。我俩也贡献了一些薄弱的力量,然后津津乐道的吃起来。

吃饱喝足,同学们闲不住,就开始三五成群的在公园里玩。我和同桌走到了一个废弃的火车轨道上,拿着相机给他拍了张照片,很有艺术感,特别喜欢。再往前走又遇见了三对情侣在拍婚纱照,我们看了一会儿,纷纷感叹新娘好美。再往前,看到几个同学在玩荡秋千,我俩也迅速的跑了过去。看见一个外国人在那,瞬间好兴奋,想打招呼,但又不知道怎么开口,怕发音不标准,别人笑话。那个外国人貌似看出了我的想法,于是主动的给我打招呼,我紧张的都结巴了,同学们哈哈大笑起来。

时间过得可真快,转眼就要返回学校了,真的很依依不舍,这里处处都是同学们的欢声笑语。

开心活动的心情说说篇九

美术活动《开心帽》是一节手工活动,为了激发幼儿的学习兴趣,我在组织本次活动时是以故事导入,通过倾听故事、提问回答的形式,使孩子们比较清晰地知道了快乐仙子的开心帽真好,可以让一切不开心的人和不开心的动物都变得开心起来。从而,让幼儿对开心帽产生了喜爱之情,对制作开心帽产生了浓厚的兴趣,为第二个环节制作开心帽做好了较好的铺垫。在制作开心帽的过程中,我是让孩子们先在半圆形纸上进行装饰。在装饰开心帽的时候,大多数幼儿的帽子都是以绘画来装饰的,他们绘画的内容各有不同,体现了幼儿自己的.想法。

极少数的幼儿用剪贴的方法来装饰,对于使用剪刀,幼儿虽然有兴趣,但是掌握得还不好,使用还不灵活,在其他活动中需要鼓励幼儿多使用剪刀了。虽然老师在实物投影仪上进行了示范、讲解,但是还是有不少孩子在折贴开心帽的时候搞错了,需要老师的帮助,这跟幼儿折纸经验比较少、老师示范时注意力不集中有关系。在制作开心帽过程中孩子们都能够用自己喜欢的方式进行装饰,做出的开心帽也很漂亮,很多幼儿完成以后还戴在了自己的头上,随着歌曲《歌声与微笑》跳起了舞,充分体验到了制作开心帽的乐趣和成功的喜悦。

本次活动的重点主要是让幼儿知道要保持愉快的心情,在活动中通过制作“开心帽”来体验愉快的心情。活动中从孩子们的反应和表现来看,大多数孩子在活动中的注意力比较集中,参与活动的积极性比较高,在整个活动中师生互动、生生互动都有较好的体现,如果幼儿在折开心帽的过程中能够独立性更强一些,或者说孩子们的折纸、使用剪刀的经验丰富些的话,效果就更好了。

开心活动的心情说说篇十

今天下午我们举行了智慧闯关活动,活动开始前刘老师告诉我们游戏规则是:先领一张闯关卡,这张卡有五个项目,分别是:《千字文》我会背、古诗我能行、成语猜猜看、文学常识知多少、藏在九宫格里的秘密,关卡分布在各个教室,知道游戏规则后,同学们一哄而散,像潮水般的涌了出去。

我和何子诚、莫尚辰、邓蕴豪一起组队去闯关,我们先去了“古诗我能行”这关,我抽到了“小溪泛尽却山行”前一句是?我想了一会说:“梅子黄时日日晴。”耶!通关了,老师在闯关卡上面盖了一个印章。

接着我们来到了“藏在九宫格里的秘密”,我伸手抽了一张,打开一看,题目是:吟、雨、东、即、涯、天、水、鞭、指,我欣喜地说:“吟鞭东指即天涯。”耶!我又通关了!

到了第三关,我来到了“《千字文》我会背”,题目是什么我忘记了,反正我一拿到题就被难住,我想了很久很久,倒计时最后一秒,我想起来了,我又顺利的闯过了一关。我现在有三个章稳住了二等奖。

我心想,我运气真好。就在这时坏运气来了,我来到了“成语猜猜看”这一关,题目是“心神”,我一下蒙了,是什么来着?却怎么都想不起来,时间一分一秒过去了,突然老师说:“计时结束”,闯关失败。

我垂头丧气地来到最后一关“文学常识知多少”,题目是:“最早的医书叫什么名字”,我毫不犹豫的说:“《本草纲目》。”结果是错的,哎,我又失败了。后来我问了同学,才知道是《黄帝内经》,我想这个不像医学书的名字,感觉是皇帝读佛教看的书。看来我的阅读量还是太少了,以后一定要广泛阅读。

最后,我的过五关斩六将完败,我失望地回到教室。在我正失落的时候,袁子涵说:“你去兑奖品了吗?”“我没有通关,可以兑换奖品吗?”袁子涵又说:“在前面楼梯下去一楼,那里正排着长队了,你可以过去看看。”我兴奋地小跑过去,好不容易挤进了人群中,把闯关卡交给老师,期待地望着他,老师说:“二等奖,可以换一个计时器。”我拿着我的奖品心满意足的回到教室。

虽然这次活动我没有拿到一等奖,但是我却学到了许多知识,下次如果还有类似的活动,我一定会好好做足功课,争取获得优异的成绩。

开心活动的心情说说篇十一

整个主题两周课,经过两周学习和活动,幼儿知道朋友是每个人生活中不可缺少的伙伴,朋友可以驱赶孤独,朋友能帮助你战胜困难,还能从朋友那里获得温馨友爱的情感体验。通过《有朋友真好》这个故事幼儿懂得了朋友之间应该相互关心帮助。通过《手拉手》这堂课,幼儿学会了画直立人的'基础上学习绘画小朋友手拉手的动态,而且还能适当添画背景,表现活动的场景。通过游戏活动《快乐岛》,幼儿能积极愉快的参与活动,乐意与同伴合作游戏,还能与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。

我在课程的实施过程当中发现其中有些内容在安排上有递进的关系的,例如《有朋友真好》和《想让你高兴》,两个活动中的主角是没有变的,前者当中让幼儿通过青蛙因为给癞蛤-蟆准备生日礼物迟到而使癞蛤-蟆焦急等待的故事,让幼儿结合生活实例感受故事主人公之间的真挚感情。同时也教育了幼儿好朋友之间应该相互关心,互相帮助的。而后者《想让你高兴》是青蛙生病了,癞蛤-蟆想尽办法使他高兴快乐的故事,让幼儿理解不同状况的人有不同的需要,当好朋友生病时,我们应该向办法让他尽快的好起来,快乐起来。我们也可以发现其实这些事例都是生活中的例子,只不过讲它们拟人化了,生动形象的故事情节也引导了幼儿感受理解了有朋友的好处。

总之,整个主题活动在轻松快乐当中完成了活动,还懂得了只要有爱心,不管能力大小都能帮助别人。

开心活动的心情说说篇十二

今天,围裙妈妈带来一种奇怪的糖,小朋友你们看!(展示跳跳糖)

想不想吃跳跳糖?(想)可是宝宝你们知道吗?吃跳跳糖的时候,小嘴巴要闭上,把小嘴巴闭让围裙妈妈看一下,好了!围裙妈妈为每个宝宝的碗里都放了一些跳跳糖,宝宝们可以用小勺子往嘴巴里放一些跳跳糖,然后闭上嘴巴在老师身边坐下!

2、教师交待吃法,幼儿品尝跳跳糖

二、交流和表现品尝跳跳糖的感受

1、跳跳糖吃到嘴巴里有什么感觉?(甜的,在跳、会叫、会响……)

2、怎样跳的?大家学一学!(幼儿自由跳)

三、再次品尝,感受不同的跳法:

1、想一想跳跳糖的在学哪个小动物跳!

我们边吃边学小动物随着音乐一起跳好吗?

(教师和幼儿共同商讨提出注意事项)

四、幼儿听教师指令做跳的动作:

我们班的宝宝真是太了不起了,围裙妈妈要考一考我们班的宝宝好吗?(好!)

仔细听:“前跳跳,后跳跳、转圈跳!”

五、放松运动、学跳跳化的.样子(音乐)

我们的宝宝都累了,身上也热了,像跳跳糖一样快化了,现在我们学跳跳糖化的样子吧!(模仿音乐起,师生共同游戏)

通过这次上课让我明白了,上好一节课首先要备好课!做好行前思,要想法设法使自己的课让孩子接受并感兴趣,上课前要充分了解孩子,在孩子的思维的基础上,调整自己的思考方式,语言的表达不够确切,要提高课堂的驾运能能力,有些时候就必须把话说严谨、到位,才让听了舒服!况且课前认真思考组织的语言,肯定会比随意的说语言到位。是啊!“认真做事会把事情做好!”不管什么时候也不能存大侥幸的心理,心中装有大目标,随时调整小目标,只有在自信,自强的心理下才会更加有效、出色的表现自己。

开心活动的心情说说篇十三

故事内容:长豇豆、芹菜去找小辣椒跳绳,长豇豆、芹菜细细高高,绳子绕住了他们。小辣椒个子小,越跳越快,越跳越开心,南瓜裁判只好给长豇豆和芹菜记上0分。

长豇豆、芹菜去打排球。葫芦、丝瓜又高又壮,咣咣咣,他们打过来的球很重,很重,打得长豇豆趴倒在地上,芹菜弯下了腰。桃子杏子是水果,他们赶来看热闹。

长豇豆、芹菜去摔跤。冬瓜、南瓜大胖子,轻轻一抓,举起长豇豆和芹菜。看热闹的朋友急的哇、哇大叫。

豇豆、芹菜同包心菜、番茄赛跑。包心菜、番茄叽里咕噜地滚着跑,一会儿就到了山坡下。长豇豆、芹菜跌跌撞撞拼命追。

长豇豆、芹菜去参加体操比赛。长豇豆在单杠上转了一圈又一圈,芹菜在平衡木上走得又快又稳。朋友们送上鲜花和掌声。

这是一个充满趣味的故事,我选取了三个比赛片段来进行教学。在我的讲述中,孩子们都能跟随着我的的肢体动作和表情沉浸在故事里面,都做出了比较积极的反应。在教学中还有些不足的地方,现做以下反思:

1. 目标的指定:根据我班幼儿的实际情况,他们还不能够大胆的讲述故事,只能在教师的指导下进行。 教学过程还是以老师讲幼儿听的方式来进行,因此第一条目标“大胆描述角色形象的动作神态与运动场景”定位偏高,没有达成。

2.活动准备:不够充分,孩子们没有长豇豆和芹菜的'已有经验,是老师将蔬菜名字告诉孩子的,如果在备课时能预测到可能会出现孩子们不认识豇豆和芹菜的情况,应及时为教学工作做好铺垫,提前让孩子们认识这两种蔬菜,这样就不会出现前期经验不足的情况。

3. 活动过程:实施不完整,教学中我是将图片一张一张出示的,对幼儿来说,可能会将故事一段一段分割开来理解,故事就达不到我所要求的完整性了,虽然每一幅图之后都有请幼儿尝试讲述的环节,但是我考虑到时间的问题没有请他们进行,忽略了及时复习的有效性;另外我一开始就先把故事讲述了一遍,孩子们没有充分的时间来欣赏画面,甚至没有时间思考一下来组织语言,这堂课就变成老师主导,几乎无效了,孩子们真正学会倾听了吗?真正理解了吗?这是我在今后的语言活动中一定要注意的地方。另外,教师对挂图观察地也不够细致,讲述时有遗漏和颠倒。

4. 教师的提问:还不够具体明确,甚至是限制了幼儿的思维。例如在问到长豇豆和芹菜输了比赛时,心情会怎么样?会不会难过?这下孩子们理所当然都会说是生气,难过等,没有想到接下去长豇豆和芹菜还会去找别的比赛。由于我的这个提问,为接下来出示第三幅图造成了干扰。另外,对于第三幅图,教师其实可以挖掘一点点内在的东西,那就是故事里所要表达的“乐”。故事中说:“长豇豆和芹菜在朋友们的帮助下,终于成功了”,教师可以适当点透:成功离不开朋友们的帮助,而成功的意义也不是一心的想要赢得比赛,成为快乐的人才是最重要的。

开心活动的心情说说篇十四

1、通过亲子游戏,增进亲子情感,体会新年到来的快乐。

2、鼓励家长积极参与活动,做好表率。

1、颁发通知,请家长安排好时间,准备参加活动。

2、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)。

3、新年的环境布置,场地装饰等。

园长致新年贺词:

xx年渐渐离我们远去,xx年正悄悄来临,欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”,在这喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!

今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的xx年,新年的阳光洒在你们我们的身上,新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年,并以诚挚的祝愿,祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!

集体表演:大合唱:《新年好》手指律动:《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球:

亲子活动:大手牵小手;。

玩法:家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组气球,气球剩多得为胜利者。

玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间送给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先坐破为胜利者。

玩法:幼儿戴好小兔头饰,抱着萝卜送给在对面的爸爸,爸爸再把萝卜送回终点,以最先送完者为胜。

穿装饰品:

家长与幼儿一组,将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。

结束:欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦亲子活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

开心活动的心情说说篇十五

转眼间下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

那校园的西面,有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧,篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢,可是常常打好长时间还不分胜负。

看看篮架的东面,也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来,另一个同学连忙接上他,继续跳。

我们踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作,不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了,一个同学来了个临空飞射,把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

开心活动的心情说说篇十六

在《新纲要》的指导下,让幼儿在看一看、想一想、说一说、听一听、演一演的轻松气氛中掌握活动目标及重、难点,在整个活动中,我一直保持着开心快乐的情绪,感染着幼儿。孩子们都在开心快乐的气氛中进行着教学活动中,激发了幼儿学习的兴趣。

这个活动内容很丰富,而且也来源于生活。每个人都有开心与不开的时候,幼儿已有了这些宝贵的回忆,很自然地就能跟着老师一起学习这个有趣的故事。在第一环节,老师请幼儿回忆自己不开心的.时刻。孩子们在回忆时,除了使劲地想有什么事情令自己不开心,而且也能够再次体验不开心的情绪。

本次活动遵循了幼儿的学习规律和年龄特点。教学图画形象生动,得到了孩子的喜爱。整个情景表演中,幼儿语言流畅,表情丰富,能很好的表达内心的想法。在活动中,幼儿理解了要开心快乐地做每件事情,多交朋友使自己获得快乐。积极向上的情绪是幼儿心理健康的标志之一,而笑,开心的笑,对幼儿形成积极的情绪情感,乐观开朗的性格具有直接的作用。

活动《不开心的小树》以故事的形式展开,引领幼儿感受开心和不开心的情绪,通过讨论,想办法,尝试将消极情绪转化为积极情绪。整个活动中,幼儿思维活跃,参与力高,能结合生活经验想出许多让自己开心起来的好办法,如洗自己喜欢的泡泡浴;可以对着镜子里的自己笑一笑;找好朋友玩;等等。在最后的环节,孩子们都开心地留下了灿烂的笑脸,在欢乐的气氛中结束了活动。

开心活动的心情说说篇十七

1、一盏南瓜灯,把快乐照遍;一顶南瓜帽,把幸运笼罩;一双南瓜靴,把坎坷踩烂;一辆南瓜车,驶向幸福明天。万圣节,愿你快乐开怀!

2、好久不曾联系,别以为我把你忘记;好久未曾见面,也没有太大的关系。万圣节前一夜,头一个想到的就是你,当然要祝你节日快乐,把“鬼”言欢。

3、画上鬼面具,开心把舞跳。穿上鬼怪服,滑稽拍拍照。追着孩子跑,吓得小鬼叫。糖果空中抛,争抢添热闹。烟花一炮炮,吉祥满城绕。万圣节已到,尽情扮鬼笑。

4、寒冷并不可怕,只要有你的关怀。挫折并不可怕,只要有你的鼓励。万圣节并不可怕,只要有你的祝福。朋友,我会永远与你同在,祝节日快乐万事如意!

5、万圣节已到,化妆多热闹。扮成蝙蝠侠,追着幸福跑;扮成钢铁侠,困难打不倒;扮成蜘蛛侠,忧愁全粘住,扮成史莱克,快乐开口笑。燃起南瓜灯,欢乐把舞跳,糖果撒空中,吉祥就来到!

6、白天开会,工作太累,晚上不睡,疲劳加倍,狂欢装鬼,千杯不醉。万圣节快乐。

7、万圣节到了,各位剩男剩女们,别宅在家里了,戴上面具,整装齐发,在夜色笼罩下,男士们寻找维纳斯,女士们寻找青蛙王子,过一个浪漫的万圣节吧。

8、庆万圣,做鬼梦,打着蓝灯笼,南瓜帽,巫婆衫,出门随身穿,把车截,把路挡,大鬼小鬼齐嚣张,夜里梦,白天狂,装一下鬼也疯狂,万圣节到来,祝你做鬼愉快。

9、今天不要乱跑,吃饭一定要饱,家务绝对要搞,遇事平静不恼,娱乐时间不吵,准时睡觉,青春才会永远不老!祝你过个快乐平安的万圣节!

10、你总是在我脑海挥之不去,你身上笑的印记总是让我刻骨铭心难以忘怀,一年一次的相聚为何如此的短暂,我亲爱的万圣节南瓜灯。

11、长得丑不是你的错,出去吓人就是你的错。还好一年有一次万圣节。这天你终于可以光明正大的出门了,别人见了也不会害怕了。你就尽情的玩吧。祝万圣节快乐!

12、疯狂当主调,嚣张当格调,吓人当情调,尖叫当声调,欢笑当音调,装鬼到高调,万圣节到来,穿上不一般的色调,玩出不一样的高调,活出放纵无极的味道。

13、万圣节一到,好鬼自然来。变个开心鬼,天天好心情。变个幸运鬼,连连好运到。变个机灵鬼,步步登青云。变个幸福鬼,事事都如意。

14、你把那些钱拿出来留好,那是我寄给你的。你把眼睛对准那个方形的空看,还能看到我朝你笑呢。

15、万圣节的快乐已来到,大街小巷人如潮。鬼怪衣服穿戴好,等待吓你一大跳。愿你能够开颜笑,祝你生活无限好,盼你身边无烦恼,祝你幸福分分秒。万圣节快乐驾到!

16、万圣节祝:好远,神不知鬼不地降临给你;财运,神出鬼没地跟着你;幸福,鬼使神差地追随你;平安,像鬼上身一样粘着你;祝万圣节快乐!

17、万圣节到了,送你一包蜜榶,让你甜到心里;送你一个南瓜灯,把你的前途照亮;送你一张面具,为你把烦恼隐藏;送你一份祝福,愿你万圣节快乐!

18、万圣节到啦!大鬼小鬼,老妖小妖又出来活动一下筋骨了,轻轻送上我的祝福,愿你轻松驱鬼降妖,天天快乐!祝万圣节快乐!

19、万圣节到了,莫要吵,莫要闹,莫要怕。因为有我的祝福在,小鬼是不敢随便骚扰你的,不过大鬼就不一定了,祝你万圣节快乐哦!

20、万圣节到了,没有别的礼物送你,我想请你吃一顿南瓜大餐:南瓜饼香,南瓜汤甜,南瓜面包要几盘,南瓜馅的饺子吃几碗,撑得你肚皮溜溜圆,能变成——南瓜脸。

21、有看不穿的路,走不完的人生,有过不完的.节日,赏不完的风景,有参不透的心,看不透的扮相,有乐不完的节日,热闹非凡的万圣,准你万圣纵情快乐,潇洒非常。

22、万圣节到了,人们都忙着买一些有关鬼的道具,一个小孩问老板:这世上真有鬼吗?老板答道:我也不知道,不过我全指着鬼赚钱。

23、如果你是烟,我就是烟鬼;如果你是酒,我就是酒鬼;如果你是美食,我就是贪吃鬼,如果你很照顾我,我就是个开心鬼,万圣节快乐!

24、万圣节到了。送你一南瓜灯,愿它给你带来快乐,带来吉祥,消除你的不快和忧伤。送你一微信,祝你万圣节快,心想事成!

25、鬼头鬼脑祝福你,戴个面具逗逗你,幽灵服装吓吓你,厄运从此绕着你,开心快乐万圣节,一把糖果甜蜜到,祝你从此无烦恼,健康逍遥过百年。万圣节快乐!

26、如果世界上只剩下你一个人,在万圣节之夜,咚……咚……咚……有人敲门…不用害怕,是我啦!祝你万圣节快乐!

27、哥们,今天可是个特殊的日子——不是我的生日,也不是她的生日,更不是你的生日!今天是鬼的节日,让我们一起狂欢吧!万圣节快乐!

28、点起你手中的南瓜灯,戴上你开心的面具,装扮好去参加万圣节的狂欢夜,暂时忘记一切,尽情享受今晚的狂欢。愿万圣节快乐!

29、万圣节到了,送你南瓜神灯,照亮你寂寥的夜空。送你黑色面具,演绎你生活的美丽。送你白色大袍,吓得鬼都求饶。愿你比鬼更快乐。

30、今天有一个人向我打听你。我见他手提利剑,凶神恶煞,就没敢告诉他。你快躲起来吧。对了,那个人叫钟馗。万圣节快乐!

31、风吹过街上的落叶,迎来一群步伐轻盈的小鬼,让我们在今夜群魔乱舞、鬼话连篇吧!万圣节快乐!

32、今天是万圣节,听说连鬼都会很开心,你觉得你还有必要继续郁闷下去么,所以露出你魔鬼一样迷人的笑容吧。

33、南瓜灯亮起来,大鬼小鬼都出来,万圣节多愉快,约你出来你不来。来了保你乐开怀,不来就把你吓呆。万圣节祝您愉快!

34、万圣节到了,南瓜作怪恭请“圣”体安康,假面调皮引逗“圣”颜开怀,奇装异服让你“圣”音悦耳,幽灵鬼怪祝福“圣”洁永在。万圣节,祝你幸福永远。

35、请注意,前方发现一不明物体,据专家预测极有可能是幽灵在游动,请你屏住呼吸然后慢慢念动咒语:万圣节快乐!

36、好消息,大清仓,有大把的南瓜车、南瓜房、南瓜大餐疯狂出售;走过路过不要错过,赶快通知朋友们,好消息,要分享,祝你万圣节快乐狂欢。

37、谢谢你给我的关怀,把我宠坏,宠得我不知不觉飞起来,才知道冥冥之中有安排。这个万圣节,让我带你一起飞上天好吗?别怕,有我在你不会掉下来的!

38、万圣节到了,先给你提个醒,请客吃饭免不了,朋友聚聚挺热闹。劝你千万别小气,否则大鬼小鬼都会去找你,请做好思想准备,以防不测哦!

39、别以为我忘了你,比如说今天——万圣节,我第一个想起的就是你,因为你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天!

40、扮鬼闹鬼添开心,装扮打扮扮精神,放松轻松添舒心,潇洒纵情尽舒青春,愿你放纵一下,潇洒一下,装扮一下,豪爽一下,万圣愉快。

41、万圣节即将到了,树上的叶子落了,街上的人群少了,我对你的祝福准备好了,大鬼小鬼都受不了了,你怎么还一个人呆着,准备出来一起狂欢吧。

42、送你一套礼物,一盏南瓜灯,一副面具,还有一颗童心,装扮好去参加万圣节的狂欢,暂时忘记生活中的烦恼,快乐的渡过今天!

43、南瓜南瓜橘黄色,万圣节来传统色,杰克灯是象征物,掏空南瓜刻面容,吓走恶魔与妖怪,捣蛋鬼来要糖果,不给糖来就捣乱,愿你万圣节愉快!

44、万圣节到了,南瓜灯的烛火,驱赶你内心的烦恼,带来你内心的喜悦;驱赶你内心的忧虑,带来你内心的安宁,祝和我一块的“鬼魂”的朋友们,万圣节快乐!

45、天气忽冷忽热,风儿忽大忽小,云朵忽黑忽白,月亮忽明忽暗,笑声忽远忽近,烛火忽隐忽现。这一切都标志着,万圣节到了,你准备好了吗,一起happy狂欢吧!

46、万圣节宣:穷鬼富鬼都是鬼,扮在一起不分谁,名人凡人都是人,闹在一起不论谁,真情假情都是情,乐在一起忘了情,繁忙迷茫都是忙,叫在一起别了忙,祝你万圣节愉快。

47、去寺庙求神符,只为祈求你的平安;去花果山学法术,只为今日把你守护。万圣节到了,不要怕有我在,妖魔鬼怪就不会来。祝万圣节快乐哦!

48、大甩卖,大甩卖,万圣节大甩卖,甩掉你的烦恼,和万圣节一起狂欢,甩掉你的肉肉,万圣节甩甩你的头发好运不断,万圣节甩甩更幸福哦。

49、万圣节日临,快乐找上门。手提南瓜灯,满脸笑盈盈。身披幽灵衣,满心都欢喜。问你要糖果,不给可不行。万圣节到了,愿幸福随你身,快乐伴你行!

50、万圣节,送你一个开心鬼,愿你开心每一天;送你一个富贵鬼,愿你富贵每一天;送你个幸福鬼,愿你幸福每一天;送你个万能鬼,愿你事事顺心,万事如意!万圣节快乐!

开心活动的心情说说篇十八

今天我的心情和往常有点不太一样,比往常更兴奋,比往常更活跃,那是因为我要去温州少儿图书馆了!而且那里是第一次举行。

今天让我懂得了什么是粗心,什么是认真和做事要有分寸,不要心急,不要心里只想着自己,也不要想干什么就干什么。

开心活动的心情说说篇十九

三年级的时候,我们班决定组织一次亲子春游,地点选择在一个小农场。

我们到了小农场后,就看到这样的景色:远处有一座小山,山上的树木郁郁葱葱,山下的花草五彩缤纷、千姿百态,美丽极了。一看到这样的景色,我就知道这个小农场一定很好玩啦!于是我迫不及待地跑向小农场,一看,哗,农场前面的停车场停满了车,再走近点,发现有一个大棚,里面放了四、五张大桌子。在桌子的左边是一排水龙头,桌子的前面有好几个用砖堆起来的灶,灶下放着好多柴,灶上放了好大的一个锅。我们今天中午的饭菜应该是要自己来洗自己来煮啦。

我们等人到齐后,第一个节目是去爬那座小山,班主任说要搞一个小比赛,谁先爬上山顶就有奖,她还没有说开始,同学们就争先恐后地往山的方向跑去,一个接一个地爬上去。这座小山应该是一个种果树的小山,有弯弯曲曲的路,但有好几个同学为了最快爬上山,都不走小路,直接从山坡手脚并用爬上去。十分钟都不够已经有人爬到山顶了,等我上去,已经有十几个同学在等着我们了。第二个节目是去参观小农场,首先看到了鸡、鸭、鱼还有牛呢,一路上我们都是踩着牛粪过去的,大家都在笑着说,这是一条臭臭的路。然后经过动物围栏后,原来里面是菜地。哗,这个菜地有好多好多的蔬菜和水果,有胡萝卜、生菜、菜心、芥菜、大白菜、茄子,看到了桔子树和吊得高高的.丝瓜。大家在老师的带领下一边走一边听老师讲解植物知识,突然对面有一条狗很快地朝着我们跑过来,这里老师大声地学着狗叫了几声:“汪汪汪…..”,看到老师这样,我们也跟着老师大叫“汪!汪!汪!”,然后对面那条狗听到我们这么多人在叫,就慢慢地退后转身跑走了。大家看见狗走了都大笑起来,原来狗也是会怕人的!

回到桌子边,爸爸妈妈已经煮好了一大桌子的菜等着我们开饭啦,我们又吃又笑,吃完我们还围在一起唱歌跳舞讲故事,真好玩!最后的一个环节是发奖品,大家都拿到了属于自己的礼物,开开心心回家了!

这次活动有得吃有得玩,还学到了不少的知识,同学之间还加强了友谊,真的好开心啊!

开心活动的心情说说篇二十

为庆祝明天元旦节的到来,我们学校于今日下午举行了一次游园活动,这次活动既让我们能开开心心地玩,又能让我们为贫困学生出一点钱,资助他们读书。

游园活动开始了,我拿着用5元钱买来的20张票高高兴兴地去参加游园活动。我来到小学部的游园场地上,这里热闹非凡,有吹蜡烛的,有夹珠子的……看,陈俊男正在吹蜡烛,他首先吸了一口气,小脸憋得通红,然后使劲地对准蜡烛吹,结果,一口气吹灭了二支蜡烛,然后,拿着一张票,又去寻找下一个目标了。我拿着票东看看、西瞧瞧,最后停留在夹珠子面前,于是我拿着筷子就开始夹珠子,可珠子圆溜溜的,且是在水里,加之心情比较紧张,我一颗又一颗艰难地夹着,时间一到,我仅夹了4颗珠子。我不服气,再给一张票继续夹珠子,可是这次比第一次仅多夹了1颗,这样反反复复,我的票已用完,结果只得了二张奖券,唉,真倒霉!叮铃铃,叮铃铃……游园活动结束了,我飞快地回到了教室,准备回家。

我想,这次活动我虽然未取得好成绩,但我还是很happly。因为一方面我能为贫困学生尽一点微薄之力,另一方面通过夹珠子一事,让我深深懂得,做任何事都得付出一定的心血及代价,否则将一事无成。

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