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绿的阅读心得(大全11篇)

小编:GZ才子

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

绿的阅读心得篇一

近日,我在课堂上阅读了一篇名为《绿》的课文,深深被这篇文章所打动。这篇文章以树木的视角,生动描绘了环境污染对生态系统的破坏,引人深省。在阅读《绿》这篇课文后,我深感我们应该关注自然环境的保护,倡导绿色生活,使我们的地球变得更加美好。

首先,这篇课文通过描写树木的表达,生动地展示了环境污染对生态系统的破坏。文章中,树木感叹着自己以前的繁茂枝叶不复存在,树枝上的鸟儿逐渐减少。在树木的描述中,我们感受到了环境污染对大自然的破坏之处。而这种对自然的破坏也间接伤害了人类。文章在描写的同时,也引发了我对环境污染的深思。

其次,作为人类,我们有责任保护环境,倡导绿色生活。阅读《绿》这篇文章让我感受到了对大自然的深深思考,认识到环境保护的紧迫性。我们应该警醒自己,关注环保问题,从我做起,从我们每一个人做起,减少一次性用品的使用,尽量减少能源的浪费。倡导使用可降解材料的产品,减少对环境的损害。只有这样,我们才能更好地保护大自然,同时也为下一代创造一个更美好的家园。

再次,通过阅读《绿》这篇课文,我深刻认识到了树木的重要性。树木不仅为我们的生活提供了氧气,还美化了我们的城市环境。树木为我们遮挡炎炎夏日的烈日,给我们带来清凉与舒适。正如文章中所言,树木是大自然的绿色使者,是我们赖以生存的依托。我决心要关注树木的保护工作,积极参与植树造林,宣传护树、爱树的理念,为保护森林资源贡献自己的力量。

最后,在阅读《绿》这篇课文后,我对我们每个人的力量产生了新的认识。在面对环境问题时,我们常常觉得自己微不足道,无法改变什么。然而,这篇文章告诉了我,只要我们从自身做起,每个细小的改变都会有积极的影响。我们可以从日常生活中的改变开始,减少使用一次性用品,节约用水用电,爱护身边的树木和花草。这些看似微不足道的改变,都是大自然宝贵的财富。只要我们每个人都能做到,共同努力,我们一定能让地球变得更加绿色,更加美好。

总之,通过阅读《绿》这篇课文,我深刻感受到了环境保护的重要性。我将更加关注环境问题,从自身做起,倡导绿色生活。我也会积极参与植树造林以及环保宣传活动,为保护地球尽一份力量。相信只要我们共同努力,为保护地球的环境贡献自己的一份力量,我们的家园一定会变得更加绿色和美好。

绿的阅读心得篇二

在这个美丽的圣诞节里,富商们在温暖舒适的家里欢度节日,有的坐在火炉旁,享受着温暖;有的在装饰着圣诞树,在上面挂上一个个小饰品;有的在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜;有的依偎在父母的怀里,幸福快乐的接过爸爸妈妈的礼物。在这灯火通宵,幸福快乐的节日里,有谁会冒着大雪走出家门去卖火柴呢?可那穷苦的小女孩,却在这么寒冷的大雪天里,赤着脚,穿着单薄破旧的衣服,在这又黑又冷的大街上,卖着几根火柴。

难道她就不像有温暖的火炉,喷香的烤鹅,亲人对她的爱吗?不,她希望,她太像了,可是她做不到。她的命运太悲惨了,最终只能跟着奶奶去那美丽、幸福的地方生活了。

想想自己,我们比小女孩幸福多了,我们现在生活在爱的世界里,有父母的疼爱,有暖和漂亮的衣服穿,吃的都是山珍海味,住的都是温暖舒适的房屋,每天还可以背着书包去明亮的教室里上学,我们的生活多么幸福啊!小女孩却只能住在破旧的屋子里,穿的都是破旧衣服,而且还要在大雪天了卖火柴,她面对的只有家庭对她的冷漠,社会对她的冷酷,她生活在冷酷无情之中。家庭也对她十分冷漠,如果她的爸爸真的疼爱她,小女孩就不会出来卖火柴了,也许她会活得开心点。一根火柴,也许对我们来说微不足道,但它的亮光却能温暖一个小女孩的梦想!我们与小女孩的生活差距那么大,所以,我们不能辜负我们的社会,为将来把我们的祖国变得更加快乐美好,更加温暖!

绿的阅读心得篇三

课文是学习的重要内容之一,通过课文的学习,我们不仅能够获取知识和信息,更能够培养自己的思维能力和语言表达能力。每当我读完一篇课文后,总是会有一些心得体会。在这篇文章中,我想要分享一些我在课文学习中得到的心得体会。

首先,课文让我了解到了各种各样的知识和信息。课文涵盖了许多不同的主题,包括历史、文化、科学等等。通过课文的学习,我能够了解到不同领域的知识,拓宽我的视野。举个例子,当我读到有关古代中国的历史课文时,我了解到了一些古代文明的发展和演变过程,这让我对中国的历史文化有了更加深入的了解。

其次,课文培养了我良好的阅读习惯和思维能力。在阅读课文的过程中,我要仔细地阅读每一个字,理解每一个句子的意义。这培养了我的阅读理解能力,使我能够更好地理解文章的内容。同时,课文也要求我思考文章的主题和观点,展开自己的思维。通过分析和解读课文,我能够培养出独立思考和批判性思维的能力。

另外,课文也提高了我的语言表达能力。通过阅读和学习课文,我能够学到一些优美的词句和表达方式。这帮助我提高了自己的写作水平,使我的语言表达更加准确、流畅。例如,在读完一篇精彩的散文之后,我会想要模仿其中的语言表达方式,借鉴其中的写作技巧。这样的学习和实践,让我在写作中不断进步,提高了我的语言表达能力。

此外,课文也启发了我对生活的思考和体悟。通过课文中的人物形象、情节和主题,我能够思考人生的意义和价值。有时候,一篇课文可以让我产生深深的共鸣,让我对自己的生活有了新的认识。例如,在读到一篇关于友谊的故事时,我想到了自己身边的朋友,意识到友谊的重要性。这样的思考和体悟让我更加明白人生的真谛,更加懂得如何去珍惜和体验生活中的美好。

综上所述,课文学习给我带来了很多收获和体会。通过课文,我不仅了解到了各种知识和信息,还培养了自己的阅读能力、思维能力和语言表达能力。课文也启发了我对生活的思考和体悟。因此,我相信课文的学习对我的成长和发展有着重要的影响,我会继续努力学习、阅读课文,不断提升自己。

绿的阅读心得篇四

课文盼,顾名思义就是期待的课文。课文是学习的基础,是培养学生基本素养的重要途径。在课文中,有时我们会找到自己渴望的知识和信息,会让我们印象深刻。在学习的过程中,每一篇课文都让我收获颇丰,让我从中收获到了很多的体会和感悟。

首先,从课文中我体会到了知识的力量。每当我打开课本,迫不及待地想要学习新的知识时,我常常能从课文中找到我所期盼的丰富知识。比如,在一篇地理课文中,我了解到了地球上广袤的大漠,高傲的雪山,险恶的沼泽等,这些都是我平时从未接触到的,而通过课文,我对世界的了解更加全面丰富。知识给了我无限的想象空间,让我愿意去拓展自己的眼界。

其次,课文盼让我从中学会了换位思考。课文中的主人公或故事情节往往会让我从不同的角度来看待问题,促使我对自己的思考方式进行调整和修正。比如,在一篇语文课文中,我读到了一个忧伤的故事,讲述了一个家族的兴衰和爱情的奢望,让我深深地感悟到了人生中的无常和变幻。这个故事让我看到了人世间真实的一面,让我懂得珍惜现有的幸福,不贪心不珍惜。

另外,课文盼培养了我的综合素质。课文不仅是学习知识的工具,也是培养我们思辩能力、表达能力、创新能力的教材。通过课文,我学会了分析、探究问题,学会了逻辑思维和表达能力。比如,在一篇语文课文中,我读到了一篇关于环境保护的文章,它告诉我人类无休止的追求物质发展给地球带来的伤害,让我意识到环境保护的重要性。通过课文的教育,我懂得了生态环境与地球的相互关系,也激发了我保护环境的热情。

最后,课文盼让我收获到了对生活的热爱。在课文中,有时我们会遇到一些真实、感人的故事,这些故事会给我们带来共鸣,让我们对生活充满热爱。比如,在一篇语文课文中,我读到了一位智障小孩的故事,故事中的小孩虽然身体有残疾,但他用无比阳光的心态对待生活。这个故事让我深深地感动,我体会到了智障小孩不以身残志坚强的品质,在他的身上我看到了生活的勇气和希望。

总之,通过课文,我在学习中得到了很多的收获和体会。课文不仅仅是一堂课的内容,更是我们学习生活的精华部分。它让我温习历史的故事,感受大千世界的美妙和神奇,让我学会尊重他人,感悟生活的真谛。希望我能永远怀着对知识的盼望,用心体会每一篇课文带给我的价值与意义。

绿的阅读心得篇五

春是生机勃勃的季节,万物复苏,人们心情愉悦。而在学校里,春天也是一年中最重要的季节之一。春季的课程既包括各种丰富多彩的活动,也包括了各个学科的教学内容。在这个学期里,我收获了很多,也更深刻地体会到了学习的重要性。

在春季的语文课上,老师带领我们阅读了《红楼梦》这一经典名著。通过阅读这部作品,我不仅感受到了它丰富的情节和复杂的人物形象,更意识到了人性的复杂性和社会的世态炎凉。我深深被书中的形象印象所打动,像宝玉那样情绪起伏、才情出众的人物,仿佛置身于现实生活中。而通过学习《红楼梦》,我也学到了推广文化传统的重要性,这样的名著使我们更能了解中国古代文化的精髓。

数学课程一直是我最感兴趣的学科之一。在春季的数学课上,老师教给了我们一些新的知识和解题方法。通过学习这些新知识,我发现数学问题的解决不仅需要运用逻辑推理,还需要创新思维。通过在数学课上的讲解和练习,我懂得了解题时要灵活运用已有知识,还要勇于尝试新的方法。而且,在解答问题的过程中,我注意到了数学知识与生活实际的联系,这使得学习数学变得更加有趣。

英语课程一直是我学习压力较大的学科之一。在春季的英语课上,老师教给了我们很多实用的英语表达方式。通过课堂上的听说读写训练,我不仅提高了英语水平,还学到了跨文化交流的技巧。在课堂上,我开始敢于表达自己的观点,并且学会了主动参与小组讨论。通过这些交流,我认识到英语不仅是一门语言,还是一种沟通的工具,只有通过实际运用,才能更好地掌握它。

第五段:总结。

在春季的课堂上,我不仅学到了知识,还明白了学习的意义。无论是文学、数学还是英语,每门学科都有它的独特之处。在这个季节里,我体会到了知识的力量,它既能拓宽视野,又能提高思维能力。充实的春季课程让我更加热爱学习,更有动力去追求知识。在未来的学习中,我会更加努力,积极参与各种活动,不断提升自己的综合素质。

总而言之,春季的课程给了我很多启发和收获,让我从多个学科中学到了不同的知识和技能。同时,我也更加明白了学习的重要性和意义。在未来的学习中,我将继续保持学习的态度,追求更高的目标,并且把知识转化为实际行动,为自己的成长打下坚实的基础。

绿的阅读心得篇六

3.第(8)段“镶嵌”一词用得精妙、准确,极富表现力,试分析它的表达作用。

4.结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?

5.老王这样的人,在现实生活中有很多,请你谈谈我们应该怎样对待这些人,为什么?

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绿的阅读心得篇七

周瑜一直妒忌诸葛亮的才干。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,并叫他十天赶造十万支剑,诸葛亮嫌十天太长了,只要三天能造好,还立下军令状。周瑜听了心中暗喜,并吩咐军匠们故意延迟造剑的材料。

诸葛亮找鲁肃帮忙,向他借了二十只船和三十名军事,而且还不能让周瑜知道。鲁肃答应了,回来报告周瑜,果然不提借剑的事,只说诸葛亮不用造剑的材料。周瑜对此感到万分疑惑。

雾还没有散,诸葛亮让插满了剑的传顺风返航,并让军士们像曹操高声呐喊:“谢谢曹丞相的剑。”传靠岸是,周瑜正好带人来取剑,鲁肃告诉周瑜借剑的经过,周瑜不得不佩服诸葛亮。

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绿的阅读心得篇八

我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。

老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的'小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。

有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

绿的阅读心得篇九

在学习中,我们时常会遇到难以理解或掌握的知识点,而这些知识点往往是我们后续学习的基础。为了帮助我们建立起对知识的全面理解,学校特地设置了桥课,将这些基础知识串连起来,为我们架起了一座理解与掌握的桥梁。下面就让我来分享一下关于桥课的一些心得体会。

第二段:桥课让我对知识有了更深刻的理解。

桥课是连接不同学科或不同阶段知识的重要纽带,它不仅仅是简单地堆砌知识点,更是帮助我们建立起知识之间的联系和逻辑。比如,在学习数学时,我们需要掌握一些前置知识,如平方根、平均数等。而这些知识点就是通过桥课系统地讲授给我们的。桥课将各个知识点串联起来,让我们明白它们之间的关系,从而在学习中更加得心应手。

第三段:桥课培养了我的学习能力。

桥课注重培养我们的学习能力,它教会了我们如何进行逻辑思维、如何分析问题和解决问题。在桥课中,我们学会了建立知识的思维框架,通过框架的搭建,我们能够更好地理解和掌握知识。桥课还锻炼了我们的思维能力和表达能力,让我们学会了如何清晰地陈述自己的观点和理解。这些学习能力的培养对我们未来的学习和生活都有着重要的意义。

第四段:桥课激发了我对知识的兴趣。

桥课不仅仅是知识的串联,更是知识的拓展。它帮助我们从蜻蜓点水般的知识点中抽丝剥茧,让我们看到知识的源头与本质。桥课让我们充分认识到知识的广度和深度,让我们更加深入地探索知识的奥秘。这种对知识的探索和追求不仅令我更加充实,也激发了我对知识的兴趣和求知欲望。

第五段:桥课促使我形成全面的学习态度。

桥课要求我们在学习上做到有重点、有计划,从而培养我们的自律和自主学习能力。桥课让我不再只看重难点和重点,而是要全面掌握知识。通过桥课的学习,我学会了合理安排学习时间,善于总结,因此在其他学科的学习中也更加得心应手。桥课让我明白,学习不仅仅是一时的努力,而是需要持之以恒的态度,只有这样,我才能取得更好的成绩。

总结。

通过桥课的学习,我深刻体会到了它在我的学习生涯中的重要性。桥课的设计力求将知识联系起来,让我们能够全面、系统地掌握知识。与此同时,桥课还锻炼了我们的学习能力和思维能力,培养了我们的学习兴趣,构建了我们的学习态度。因此,我将时刻珍惜桥课带给我的机会,不断努力提升自己的学习能力,以更好地面对未来的学习和生活。

绿的阅读心得篇十

春季是整个学年中一个充满希望和新起点的季节。当一年的苦读之后,大家将开启新的课程。课本中的每一篇课文都饱含着深意和哲理,给予学生们很多启发和思考。在这个春天,我读了一些课文,其中的一些故事和人物让我受益匪浅,让我对生活和成长有了更深刻的认识。

首先,我读了一篇关于冬天里一个小屋子里的故事。在故事中,小屋子代表着我们的安全感和温暖,而冬天则象征着困难和挑战。故事告诉我们,当困难来临时,不要退缩,而是要坚守自己的小屋子,相信破冰之后就是春天的到来。这个故事让我明白,人生中的挫折和困难只是暂时的,只要我们坚持不懈,就能战胜一切困难。

其次,我读了一篇关于成功和努力的故事。故事中的主人公通过辛勤的努力和坚持不懈,最终取得了巨大的成功。这个故事告诉我们,成功是需要付出努力和汗水的,只有不断努力,勇往直前,才能实现自己的梦想。通过这个故事的启发,我明白了成功不会从天而降,而是需要我们用行动去争取。

再次,我读了一篇关于友谊和帮助的故事。故事中的主人公通过自己的努力和悉心的照顾,帮助一个受伤的小鸟恢复了健康。这个故事告诉我们,友谊和帮助是相互的,只有我们心怀善意,乐于助人,才能收获真正的友谊。这个故事让我明白,身边的每一个人,每一个小动物都值得我们去关心和珍惜。

最后,我读了一篇关于家庭和爱的故事。故事中的主人公因为一次意外失去了父母,但是在任何困难和痛苦面前,他都能坚强地面对,因为他知道有一个温暖的家等待着他。这个故事告诉我们,家庭给予我们力量和支持,无论遇到什么困难,我们都能在家人的关爱中找到前进的勇气和动力。这个故事让我明白,家庭是我们最温暖和安全的港湾。

通过读这些课文,我受益匪浅。它们不仅让我增加了对生活的理解和认识,更重要的是改变了我的思维方式和行为。它们教会了我勇于面对困难,坚持努力,并且懂得关心和珍惜身边的人。通过这些故事,我明白了人生不是一帆风顺的,我们都会遇到挫折和困难,但只要我们保持坚持和努力,就一定能够战胜困难,迎接成功的到来。这个春天的课文,给了我无限的启示和希望。

绿的阅读心得篇十一

此课上后,我感觉不错。不论其他,单单学生从说到想说再到乐意说争着说,多我来说是最大的成就。哪怕学生说错了。不过,也存在许多问题,在议课组成员的爱心帮助下,我觉得这节课要上的更好,还课在下方面努力:

1、导课不宜太长。只要达到激起兴趣,导入新知即可。

2、课堂语言要有文起。要鼓励督促个别学生说普通话,说话多用词语,多点文气。

3、课前应出示课堂目标。让学生学时有目标,学后便与检测学习效果,自己的任务完成了吗。

4、在汉字书写,板书设计上要多下功夫。这也是我致命的弱点,在今后的日子里,我就在这方面下功夫的。

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