个人事项报告 个人报告事项心得体会(精选12篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

个人事项报告篇一

在大学生活中，我们经常会面临各种各样的报告任务。这些任务不仅考验了我们的知识和能力，也锻炼了我们的表达和沟通能力。在完成这些报告的过程中，我收获了很多，并对个人报告事项有了更深刻的认识。

首先，个人报告事项的准备工作非常重要。在开始撰写报告之前，我们应该仔细研究相关材料，对所要报告的主题进行深入了解。这包括查找相关文献、阅读相关书籍和文章，以及进行必要的调研。只有通过充分准备，我们才能够对报告的内容有透彻的理解，才能在报告中提供准确、有说服力的信息。

其次，个人报告事项需要清晰的结构。一个好的报告应该有明确的引言、主体和结论。引言部分应该简单明了地介绍报告要探讨的主题，并引起读者的兴趣。主体部分是报告的核心内容，应该分段讲述不同的观点和论据，并举例说明，使得报告更有说服力。结论部分则总结了整个报告的观点和结论，给读者留下深刻的印象。一个清晰的结构有助于读者理解报告的逻辑和思路。

第三，个人报告事项需要充分的练习和演讲技巧。报告的写作只是整个过程的一部分，如何将报告内容以流利自信的方式呈现给听众也是至关重要的。因此，在报告前，我们应该充分演练和锻炼自己的演讲技巧。这包括适当的语言运用、肢体语言的运用以及与听众的互动。只有通过不断地实践和练习，我们才能够更好地表达自己的观点，吸引听众的注意力。

第四，个人报告事项需要适当的使用视觉辅助工具。在报告中，适当使用视觉辅助工具可以更好地支持报告的内容和论据，帮助听众更好地理解报告的主题。这可以包括图表、图片、演示文稿等。然而，我们在使用视觉辅助工具时应注意不过度依赖它们，而是将其作为一个辅助工具，帮助我们更好地表达和传达理念。

最后，个人报告事项需要不断反思和改进。在演讲结束后，我们应该回顾和评估整个报告的过程，并找到需要改进的地方。我们可以向同学、教师或其他专业人士寻求反馈，利用他们的建议来提高自己的报告技巧。同时，我们也可以与同学分享自己的心得体会，互相学习和进步。通过不断地反思和改进，我们可以在下一次的报告中做得更好。

总而言之，个人报告事项是我们大学生活中的重要任务之一。通过这些报告，我们可以提高自己的知识水平和表达能力，培养自信和沟通技巧。然而，要做好个人报告，我们需要进行充分的准备、清晰的结构、充分的练习和演讲技巧、适当的使用视觉辅助工具，以及不断反思和改进。只有这样，我们才能够在个人报告中取得良好的效果，展现自己的能力和才华。

个人事项报告篇二

报告个人有关事项要按时报告，亲笔填写，字迹工整，本文整理了最易出错的10个事项，希望对大家有帮助。

1配偶、子女从业情况发生变化的。

学龄前儿童、待业、退休及退休后再就业等情况均要反映；学生的学校发生变化的.，需要填报。

2在企业入股实际未出资的。

工商登记已实行注册资本认缴制，从今年起，投资入股或注册企业(个体)，无论注册资本为实缴或认缴，都要如实报告，不得以“实际未出资”为由隐瞒不报。

3正在办理离婚手续的。

填报个人有关事项时，婚姻状况应以填报日期当天在民政部门的登记情况为准。不能以此为借口，说对即将离婚的配偶情况不了解、不报告，更不能觉得难为情不向组织报告。

4子女正在国外读硕士的。

不管年龄多大，只要是未婚子女不能实现经济独立、不能独立生活的，都应算作共同生活的子女。其房产、投资、理财等情况都应当如实报告。

5出国(境)证件交组织保管的。

仍然需要如实、完整报告，少报告因私出国(境)证件1本或出(国)境情况1次即认定为瞒报行为。填报时应由本人填写，如果自己记不清证件或出(国)境情况的，需要自己去查找核对。

6与配偶之间财务独立的。

既已签署承诺书，应对配偶的情况进行过充分沟通。无论是配偶婚前财产还是现有投资、理财、房产，都应当按规定如实报告。

7凭印象估算房产面积的。

有的人觉得回家翻房本过于麻烦，于是就凭感觉估算了。中组部规定，漏报、少报房产面积超过一定数额，将认定为隐瞒不报。

8股票账户委托他人操作的。

不管是自己炒股还是交给别人操作，只要是在本人、配偶、共同生活的子女名下的股票、基金、期货、保险、银行短期理财产品、互联网金融理财产品等，都应当如实详尽地报告。

9持有股票较多、投资分散的。

也许有的人觉得自己持有股票数量太多，每支股票数额都不算大，平时工作忙，若都填太过麻烦，自己只需要选填几支数额较大的就可以了。但是不行，漏报、少报累计超过一定数额，将认定为瞒报行为。

10亲朋借配偶名字注册公司的。

领导干部须如实报告配偶、共同生活的子女经商办企业的情况。抽查核实中一旦发现涉及违规经商办企业的，将移交执纪执法机关处理。

个人事项报告篇三

1、领导干部需营建、买卖、出租私房、装修房和参加集资建房，要事先提出申请，报告县纪委，按规定审批。

2、领导干部本人及家属、子女户口变更（除随军、招生、婚嫁等“农转非”和农村户口迁往异地外），应向县纪委、县委组织部申报。

3、因家庭特殊困难，确需借公款2000元以上且时间超过6个月以上的，应向县纪委申报。

4、直系亲属（指配偶、父母、子女等）受到执法执纪机关查处或涉嫌犯罪的情况，个人及其直系亲属涉及重大民事纠纷的.，应向县纪委报告。

5、本人因私出国（境）和在国外活动的情况，本人、子女与外国人通婚以及配偶、子女出国（境）定居的情况，应向县委组织部报告。

6、经县计生委批准生育第二胎的，应向县纪委、县委组织部报告。

7、因工作需要在各类经济实体兼职的，应向县委组织部申报批准（但不得兼职兼薪）。配偶、子女经营个体、私营工商业，或承包、租赁国有、集体工商企业的情况，受聘于三资企业担任企业主管人员的情况，要向县纪委、县委组织部报告。

8、每半年填报一次《党政机关副局级以上领导干部收入申报表》及《县直属企事业单位领导干部收入申报表》。

9、本人参与操办的家庭及近亲属婚丧喜庆事宜的办理情况，要向县纪委、县委组织部及时报告。

中共xx县委。

20xx年四月十四日。

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个人事项报告篇四

个人事项报告篇五

个人事项报告篇六

一、为加强对领导干部的管理和监督，促进我司党风廉政建设和领导干部思想作风建设，提高领导干部廉洁自律的自觉性，特制定本制度。

二、本制度适用于公司的副科级以上领导干部。

三、报告人应报告下列重大事项：

(一)本人、配偶、共同生活的子女营建、买卖、出租私房和参加集资建房的状况;。

(二)本人参与操办的本人及近亲属婚丧喜庆事宜的办理状况(不含仅在近亲属范围内办理的上述事宜);：

(三)本人、子女与外国人通婚以及配偶、子女出国(境)定居的状况;。

(四)本人因私出国(境)和在国(境)外活动的状况;。

(六)配偶、子女经营个体、私营工商业，或承包、租赁国有、群众工商企业的状况，受聘于三资企业担任企业主管人员或受聘于外国企业驻华、港澳台企业驻境内代办机构担任主管人员的状况。本人认为应当向组织报告的其他重大事项，也能够报告。

四、报告的重大事项，应由报告人在事后一个月内以书面形式报告。因特殊原因不能按期报告的，应及时补报，并说明原因。按照有关规定需要事前请示批准的，应按规定办理。本人认为需要事前请示的事项，也能够事前请示。

五、公司党委组织部门负责受理领导干部个人重大事项的报告。

六、对于需要答复的请示，受理报告的部门应认真研究，及时答复报告人。报告人应根据答复意见办理。

七、对报告的资料，一般应保密。组织认为应公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在必须范围内公开。

八、领导干部不按本规定报告或不如实报告个人重大事项的，由公司党委、行政视情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查，在必须范围内通报批评等处理。

九、公司党委、行政及纪委要加强对本规定执行状况的监督检查。组织部门要把领导干部执行本规定的状况作为考核干部的一项资料。负责受理领导干部报告的组织部门每年须将执行本规定的状况向公司党委、纪委报告一次。

十、本规定自发布之日起执行。

个人事项报告篇七

在校党委和机关党委的统一部署下，信息技术中心于1月15日组织召开领导班子**年度民主生活会。会上，领导班子深刻剖析了自身存在的问题和不足，提出了了若干整改措施。现就本单位**年度民主生活会整改事项的落实推进情况、存在问题以及下一步工作计划整理总结如下。

一、整改事项落实推进情况。

(一)对新理论、新政策理解不够准确和透彻。

整改措施：要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，始终把学习作为立身之本、为政之本、干事之本，在把握理论、政策的精神实质上下功夫，在真学、真用上下功夫，把理论学习与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面、解决实际问题以及把握和驾驭全局的能力。

整改结果：整改以来，通过个人学习与集体学习相结合、理论学习与工作实践想结合，班组成员对新时期党和国家一系列新理论、新政策有了更加准确和透彻的理解。

(二)支部建设形式缺乏创新。

整改措施：在开展支部建设时，创新活动开展形式。一是个人主讲与讨论相结合，将单一的学习文件，通报工作，与个人轮流主讲、谈认识、谈体会结合起来，营造人人重视学习、人人当主讲的氛围;二是走出去与请进来相结合，走出去主要组织参观、学习、考察，请进来主要是请专家、学者进行专题讲座;三是落实学习制度，做到学习有计划、有安排、有考勤、有记录、有检查、有总结;四是加强主动性，对党建工作所要求的征求意见建议、批评与自我批评、谈心谈话等内容，在日常工作中也要择机开展。

整改结果：整改以来，支部建设更加规范，支部学习能够按时开展，学习内容和形式上也做到了与时俱进，力求创新。

(三)抢抓发展能力不足。

整改措施：持续推进信息化校园工程建设，完成统一身份认证、数据共享和业务支撑总线、应用管理等信息化基础平台，以及电子政务平台(oa)的建设，打通数据孤岛，实行电子化审批，逐步构建学校网上办事大厅，力争通过持续的信息化投入和建设，促进教育教学模式和管理服务手段深刻变革，全面提升学校管理水平和效能。

整改结果：截止到6月26日，我校信息化校园数据中心、三大基础平台(统一身份认证平台、应用管理平台、主数据平台)、网上信息综合服务大厅(pc端)、官方app“今日校园”(移动端)均已基本部署完成，统一身份认证平台的全校用户数据已经完成导入，并已完成与人事管理系统、图书管理系统、邮件系统、校园一卡通系统的统一认证集成和数据对接，其他系统的认证集成和数据对接也正在按计划进行中。

(四)队伍建设成效还不明显。

整改措施：一是强化考核与激励并重，健全完善基层工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准。切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，对表现突出的职员给予更多机会和平台，在单位内部形成学、赶、超的学习氛围，促使人才的不断成长。二是制定人才队伍建设持续性机制，定期为干部职员提供技术、业务拓展与管理能力提升的培训活动，为其职业生涯发展提供持续的知识更新和技能储备，保证每一位干部职员都能不断进步和成长。

整改结果：整改以来，中心加大了人才队伍建设力度，制定了人才队伍建设持续性机制，鼓励并支持职员报考各类专业技术资格考试、参加各类业务技能培训，在单位内部形成了学、赶、超的学习氛围，职员业务能力和技术能力得到提高，队伍建设成效明显。

二、整改落实过程中存在的问题。

在各整改事项落实推进中，出现了急躁心理，希望问题尽快解决，完成整改目标。但在实际整改落实过程中发现，部分工作具有关联性和连续性，有些需要一定的积累和沉淀，如对新理论和新政策的学习和运用;有些需要持续探索和支持，如人才队伍建设;有些需要满足先决条件和各方配合才能持续推进，如信息化校园工程建设。这就需要做好整体规划，按照既定计划，一步一个脚印，扎扎实实做好每一步，逐步解决好每一个细节，最终达到整改目标。

三、下一步工作计划。

党建方面，进一步创新党建内容和形式，发挥主观能动性，对党建工作所要求的征求意见建议、批评与自我批评、谈心谈话等内容，在日常工作中也要择机开展。

人才队伍建设方面，一是强化考核与激励并重，健全完善基层工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准。切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，对表现突出的职员给予更多机会和平台。二是制定人才队伍建设持续性机制，定期为干部职员提供技术、业务拓展与管理能力提升的培训活动，为其职业生涯发展提供持续的知识更新和技能储备，保证每一位干部职员都能不断进步和成长。

抢抓发展机遇方面，继续推进信息化校园工程建设，完成数据中心与科研管理系统、财务系统、教务管理系统、研究生管理系统、教师主页系统、上网实名认证系统、远程访问系统、软件正版化管理系统等认证集成和数据共享对接。一期建设完成后，将学校日常通知公告、网上办公等管理和服务工作逐步迁入学校网上信息综合服务大厅(pc端)、“今日校园”(移动端)办理。通过信息化手段，促进教育教学模式和管理服务手段深刻变革，全面提升学校管理水平和效能。

个人事项报告篇八

个人事项报告篇九

个人事项报告篇十

申请的职位。

应聘职位的名称按公司在招聘中给出的写就肯定没问题了，不要自己随意发挥。这个问题在学生中出现的比例还是比较小的，但即使是应聘实习生的，一个大的公司也分为好几种所以他怎么写你怎么写就对了。但是以后应聘别的职位的时候一定要写清楚，比如我们招聘“渠道部总经理助理”，你偏偏要写“总经理助理”或是“渠道助理”；招聘“副总裁秘书”你偏偏要写“总裁秘书”“文秘”；招聘“培训专员”你偏偏要写“人力资源部专员”；招聘“售后技术工程师”你偏偏要写“售后支持”“客服人员”“技术工程师”……这样的例子简直不胜枚举。很多时候你自己发明的词都没有对应的职位所以你的简历不管做得再好都得搁置在一边了。

另外很重要的一点是：你自己至少要清楚你要做什么职位，至少是哪种类型的职位。

很多人投了很多根本不相关的.职位“高级核心软件开发人员”和“接线员”和“副总裁秘书”你认为是一个人都可以做的吗？我见过有一个人一天之内把我们公司招聘的所有职位都投了一遍！也许你是全才，但是很抱歉，事实上很多这样投漫无目的投简历的全才看似增加了自己的机会，其实这样的人通常都不会被考虑的，自己都不清楚自己要做那种类型的职位怎么能由公司帮你决定呢？！

还有没有在标题或简历中声明自己申请的职位，什么求职目标都没有或者只写了“市场相关职位”“软件开发相关职位”等等，这样的机会同样很少，因为公司没有这个义务也没有这个时间和精力置上百份简历于不顾而考虑你适合哪个职位。

啰里啰唆说了这么多无非是想让我们大家自己增加自己的机会，很多时候我们都会抱怨怎么投了一大堆简历连一个面试通知也没有接到呢？可能并不是你能力不够，而是你的简历根本没有被有效的阅读，而这个原因很可能就是你自己造成的！也许你自己能否应聘成功有很多因素都是我们自己控制不了的但是我们至少应该控制一下自己能够控制的因素，增加我们自己的机会。我们每一个人都是金子，不要被动的等着别人的挖掘，自己就要努力露出地面！

个人事项报告篇十一

根据*区教育党工委《关于开好**年度*区属校(园)级党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我支部精心部署，于1月21日下午召开以“树师德新风，促质量提升”为主题的支部民主生活会。会议前期采取谈心、座谈、发放征求意见表等形式，向广大党员、教职工和学生家长等征求意见，从学校党建工作、学校管理、教师队伍、教育教学等几个方面对支部的工作提出了意见和建议，支部及各支委根据反馈的意见和建议，认真进行对照检查，撰写了质量较高的支部分析检查报告和个人剖析材料。会上吴发明同志代表支部做分析检查报告，同时各支委也分别对照征求的意见和建议，结合自身的工作实际进行个人剖析检查，并主动、诚恳地征求其他支委和行政领导的意见和建议，大家都能客观公正、实事求是的指出不足，并提出科学、合理、具体的改进措施。吴发明同志对本次专题民主生活进行了具体、全面、科学、指导性的总结，并对下一步支部工作和领导班子自身整改提出了严格、明晰的要求。学校党支部结合学校工作实际，吸纳了民主生活会的讨论成果，制定以下整改方案：

一、指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八精神，贯彻落实实施东部大开发战略的有关决策部署，巩固学习实践科学发展观活动成果，不断推进学校“创先争优”活动的开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步激励全校党员教师奋发进取、无私奉献、廉洁从教、争创一流的工作热情，进一步增强支部班子成员科学发展意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，构建和谐校园，从而推进我校各项工作长足发展。

二、总体要求。

学校班子成员将针对查摆出的突出问题并结合学校和各自工作实际，客观分析“十二五”期间学校发展所面临的新形势、新机遇和新挑战，理清学校未来发展中存在的有利条件和不利因素，通过整改，进一步解决制约学校发展的重点难点问题，修订和完善不符合科学发展要求的规划、制度和措施，建立健全符合科学发展要求的长效体制，把加强理论学习贯穿于教育教学、自身发展的始终;把廉洁从教、创先争优、以身示范贯穿于提高师资队伍水平建设的始终;把以人为本、加强素质教育的思想贯穿于提高学校办学效益的始终;把建立科学发展长效机制贯穿于学校改革发展的始终;坚持把整改提高、服务群众贯穿于学校和谐发展的始终，把贯彻落实党的十八大精神，贯穿于学校可持续发展战略的始终，加快学校全面和谐跨越式发展的步伐。

三、整改内容和措施。

1、存在问题。

(1)面临新的教育发展形势，学校已制定了新的办学思路，明确了推动学校发展的主攻方向，但进一步挖掘学校自身的特色与打造品牌的意识与措施还有待加强。

(2)支部活动形式仍显单一，应进一步拓展党组织生活的外延，丰富活动;。

(3)增强党组织的吸引力，培养和吸纳更多的年轻骨干教师加入到党组织队伍中;。

(4)应加强党员教育，丰富党员课余生活，不定期带领党员进行实地考查、社会实践等活动;应提高党员和“学困生”结对帮扶工作的实效性。

2、整改目标。

加强学习，以先进的理论武装头脑，以科学的策略指导工作，丰富党支部活动内容;充分发挥党支部战斗堡垒作用，提高办学质量，打造学校品牌。

3、整改措施。

(1)完善和落实学习交流制度，进一步加深对科学发展观的理解，深入学习新课程的理论，不断提高思想素质和业务能力，构建学习型、创新型、廉洁型、和谐型的党支部。

(2)根据学校工作实际，科学安排，将党员活动与学校教育教学工作紧密结合，发挥党员先锋模范作用，形成良好、和谐的工作氛围。

(3)大力弘扬求真务实精神，不断改进工作作风，努力提高工作效率，坚持以人为本，推动学校科学发展。

(4)加强班子成员的自身学习，进一步提高班子科学决策、领导学校全面发展的能力;加强班子的内部管理，以身作则，榜样示范。

(二)学校管理方面：

l、存在问题。

(1)存在着制度不新、考核不严的现象，绩效考核结果差距不大，奖优罚劣力度不够。

(2)部分领导理念不新、工作守旧，创新求活、大胆果敢的精神不够，不利于学校科学发展。

(3)考核的科学性不够，应强化过程管理，落实细节，使每一项工作更有连续性，加强与教师进行思想沟通，有的放矢的开展工作。

2、整改目标。

健全完善学校各项管理制度，进一步强化落实;创新体制机制，密切联系群众，体察民情民意，提高决策的科学性，提升办学效益。

3、整改措施。

(1)进一步健全完善教育教学等各方面的规范性管理制度，以制度管理学校，构建科学的管理运行机制。改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高公正性与公平性，做到人性化管理，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。

(2)以规范化、精细化、人性化为学校管理目标，建立“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制。以教师聘任制度、岗位责任制和绩效考核为杠杆，优化学校人力资源配置，改革分配和奖励制度，充分调动教师的积极性。

(3)发挥教代会作用，坚持学校改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务报告、涉及广大教职工利益的重要规章制度和奖惩办法等重大的校务提交教代会讨论、审议和通过，明确党组织、校长及行政组织、工会的职责权限，提高学校管理透明度，自觉接受群众监督。

(4)充分发挥教师绩效考核的杠杆作用，制定切实可行的方案和细则，实现考核体系科学化，管理制度化;充分体现客观、公平、公正原则，激发教师工作热情，提高工作效率，提升办学效益。

(三)教师队伍方面：

l、存在问题。

(1)教师思想教育有待于进一步加强;师资队伍年龄、结构需要进一步优化，中青年教师骨干队伍需要进一步扩大。

(2)要为提高教师素质和年青教师的成长搭建平台，为更多的教师提供外出学习、培训的机会。

(3)加强教师思想教育，通过开展“师德标兵评比、演讲比赛、文娱比赛”等活动，凝聚人心，增强教师的爱校爱生意识、责任意识、服务意识和忧患意识。

(4)应加强教师队伍的培养，制定长远性、连续性的教师业务培训计划，有步骤、分阶段地提高教师业务素质，并通过管理制度和业务考核等措施促进工作作风的进一步转变;充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。

2、整改目标。

完善师德建设制度，加强中青年教师的培养，推进“志存高远、志在向善，为人师表、教书育人”的教职工队伍建设;尽最大努力，解决事关教师切身利益的问题。

3、整改措施。

(1)加强师德师风建设，建立健全师德师风考核激励机制，及时对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、示范作用。

(2)全面提高教师素质，制定学校学科带头人培养计划。认真落实《学校骨干教师评选及管理办法》，充实骨干教师队伍，关注骨干教师的心理健康，积极营造民主、活跃、和谐、宽松的教育教学氛围，允许不同教育教学风格的发展，主张“教学有法，教无定法”。

(3)加强教师业务学习培训工作，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧，开展好名师讲坛活动。邀请校内外名师畅谈自身的成长历程，不断提升教师的教育理念，拓宽教师的视野和知识面，激发教师的进取精神。

(四)教学管理方面：

1、存在问题。

(1)部分教师主动学习，接受新理念、新方法的意识不强，课堂教学运用现代教育技术手段滞后。。

(2)加强教师教科研能力的培养，加强教研组教研活动的指导和督察，进一步提高教研活动实效性。

(3)进一步加强考核评价激励机制，及时表扬鼓励教学成绩和学习成绩突出的教师和学生，发挥榜样的激励作用。

(4)加强对小学科的听课、巡课和作业教案的督查，定期组织观摩教学，完善小学科质量评价体系。

(5)应从多方面开发利用教育资源，丰富学生的课外生活，将兴趣小组活动扎实有效开展下去，发展学生个性，全面推进素质教育。

(6)加强教师多媒体教学技术运用，充分发挥远程教育资源的作用。

2、整改目标。

完善教研活动管理制度，实施教学成绩奖励方案;严格教学常规管理制度，加强教学过程督查，增加对实践活动、兴趣小组的督查与管理：加快配备功能齐全的多媒体教室，充分发挥现代教育资源的作用，促进教师的专业成长和教学质量不断提高。

3、整改措施。

(1)补充完善相关制度，进一步规范教研活动，做到时间、地点、人员、内容四落实。加强教研活动的检查与考核，教研组长做好指导、考勤、考核工作。

(2)进一步丰富校本研训的活动形式，拓展校本培训渠道，激发教师的教育智慧;开展好名师讲坛活动，体现骨干引领作用。

(3)对学科竞赛、教育教学论文等方面成绩突出的教师及时进行表彰奖励。成绩突出的学生，张榜公布，表彰奖励，充分发挥榜样的激励作用。

(4)进一步落实教学常规管理制度，加强教学常规的检查和抽查力度，坚持量化考核与定性考核相结合，坚持平时考核与定期考核相结合;加强课堂教学的巡查、督听。对教学常规落实不到位的教师及时进行戒勉谈话，跟踪督查。

(5)强化对活动课的过程督导，提高活动课质量，推动学生社会实践活动内容的丰富和形式的多样。

(五)德育教育方面：

1、存在问题。

(1)多开展一些寓教于乐的活动，通过活动加强学生的思想品德教育和乐观进取精神的培养。

(2)加强学生的养成教育，加大对学生文明礼仪、卫生、行为习惯的监查力度，加强课间、中午、放学等空挡时间的校园巡视，及时发现和纠正学生中的不良行为习惯。

(3)从教师做起，具有良好的行为习惯和儒雅气质，以身示范，起到身教的作用。对学生要根据学生自身的发展，采用个别性教育。

2、整改目标。

建立全员育人的德育工作网络，坚持因时、因地制宜开展校内外德育活动，着力培养学生良好的思想品德、社会公德和家庭美德。以“规范”和“守则”为立足点，以“文明礼仪教育”为突破口，强抓学生的行为习惯和养成教育。优化班主任队伍，形成优良的班风和浓厚的学风。开展丰富多彩的主题教育，进一步深化德育。

3、整改措施。

(1)重点抓好对学生的常规教育，从细小之处入手，进一步改进德育工作的方法，拓宽德育教育渠道。组织学生认真学习、贯彻《中学生日常行为规范》，坚持以生命教育为主题，理解生命的重要，注意安全，珍爱生命;培养良好的文明素养和行为习惯，自觉遵守校纪，爱护校园的一草一木，懂得与人交往的基本礼仪。

(2)充分发挥学生示范岗的作用，继续开展好“文明礼仪伴我行”系列活动。通过橱窗、黑板报、主题班会等形式将文明礼仪教育传播到校园的每一个角落;通过集会、两操等教育载体，努力培养学生做好生活中的每一件小事;通过抓反复、反复抓，扎扎实实、坚持不懈地教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明礼仪的好习惯，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

(3)重视课程意识，严格执行课程计划，切实有效地减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间，保证每天一小时的活动时间，不以任何理由利用休息日给学生集体补课。

(4)高度重视体艺工作，不断丰富学生的课外活动，陶冶学生的身心，增强学生的参与意识，激发学生热爱生活、热爱生命、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生形成完美的主体人格。

(六)办学条件及后勤服务方面：

1、存在问题。

学校辅助用房与功能室不足，学生活动场地拥挤;增强后勤工作的服务意识，提高后勤服务的预见性。

2、整改目标。

积极争取政府投资，学校自身科学调配，为学生提供良好的学习环境;加强后勤管理，为师生提供优质服务。

3、整改措施。

通过各种途径争取资金，改善办学条件。落实后勤管理制度，加强对餐厅等部门的监督，保证服务质量。

个人事项报告篇十二

为了进一步对加强各协会开展活动的协调和服务，结合文联实际工作，特制定重大事项报告制度。

一、重大事项定义范围。

本制度所指的重大事项是由各协会组织开展的参加人数较多、具有较大影响力的集会或群众性活动，比如：跨县市区、跨协会、有上级协会参加的活动;同市外、省外、国外的联办联展活动;有市级及以上领导出席的或参加人数100人以上的广场文艺、大型展览、展演活动等。

二、活动申报要求。

1、各协会举办活动前，应向文联提交活动方案并提出申请，若有要求文联协助解决具体问题的，需提前两周申报。

2、申请中应当说明活动的目的、方式、人数、时间、地点、负责人的姓名、职责和联系方式等，特邀参加的，应注明特邀人员的基本状况。

3、文联在接到举办活动的申请后，应尽快作出回复。

4、活动的主办协会取消活动的，应及时告知文联，并及时通知预定的参加者。

三、举办活动的组织原则。

1、各协会组织重大活动务必遵守法律、法规，不得损害社会、文联或他人的利益。

2、根据“谁主办，谁负责”的原则，凡重大活动各协会应制定活动相关的应急预案，活动的主办协会及其负责人对活动全过程及人员安全负全面职责。

本制度自公布之日起执行。