2023年青春飞扬下一句 青春飞扬心得体会(优质12篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

青春飞扬下一句篇一

青春是一座丰富多彩的追梦舞台，我们在这个舞台上肆意奔跑、追寻自己的梦想。而在这个过程中，我们经历了无数的挫折和磨炼，也获得了成长和收获。对于我来说，青春就像一只自由翱翔的小鸟，带给我无尽的快乐和勇气。下面我将分享我在青春飞扬中的体会和心得，希望能对大家有所启迪。

第一段：青春是梦想的起点。

青春是一个人追寻梦想的起点，是我们翻开生命篇章的时刻。在青春的时代，我拥有着无限的激情和活力，青葱的岁月是寻梦的最佳时机。青春的激情让我敢于追求自己内心真正的想法，勇敢地去迈出第一步。在这个阶段，我发现自己对某些事情有特别的兴趣和才能，于是开始努力学习和实践，为我的梦想奠定基础。

第二段：青春是锤炼意志的时期。

青春也是经历挫折和考验的时期，这需要我们拥有坚定的意志和不屈不挠的毅力。当面对各种困难和失败时，有时候我会感到迷茫和无助。然而，正是这样的挑战和磨难锻炼了我的意志力和毅力。我明白了成功不是一蹴而就的，需要不断地付出努力和坚持。这个阶段的苦与乐让我成长为一个更加坚强和勇敢的人。

第三段：青春是追求价值的阶段。

随着年龄的增长，我开始关注自己的人生价值和社会责任。我发现青春是一个有限且宝贵的时期，所以我要充分利用这段时光，追求真理、追求美，推动社会进步。我加入了一些志愿者组织，积极参与社区服务和公益活动，为社会贡献自己的一份力量。同时，我也很注重丰富自己的人生经验和知识储备，通过阅读、旅行等方式开拓自己的眼界。

第四段：青春是创造奇迹的孕育期。

青春年华是一个充满无限创造力的时期。在这个时候，我把自己的激情和创造力融入到工作和学习中，不断地创作和创新。我相信只有敢于创新，才能产生真正的奇迹。我尝试不同的方式去解决问题，寻找新的角度和方法。在这个过程中，我遇到了许多困难和阻碍，但正是这些挑战让我变得更加坚韧和有创造力。

第五段：青春是追求幸福的时光。

青春无论有多艰辛，都是追求幸福的时光。我发现只有快乐的追求和实现自己的梦想，才能得到真正的幸福。每一天都充满希望和梦想，每一天都可以成为自己的辉煌。在青春的飞扬中，我经历了无数的磨砺和奋斗，也收获了快乐和成长。对我来说，青春不仅是一段时间，更是一种精神和态度，它将伴随我一生。

以上是我关于“青春飞扬”的一些体会和心得。青春犹如绚烂的花朵，每一个人都应该以激情和勇气去追逐自己的梦想。相信自己，坚持努力，相信一切都会变得更美好。让我们放飞青春的羽翼，迸发出无尽的活力和灵感，共同谱写出属于我们自己的精彩篇章！

青春飞扬下一句篇二

“十年树木，百年树人”，教师是一份神圣的职业，教育是一条艰辛的道路，我们年少轻狂，我们渴望大展鸿图。毕业时我们把激情、信心装进了行囊，跨进校园大门时我们又一次打开了这个行囊。尽管在三尺讲台上我们偶尔迟疑，偶尔迷茫，困难接踵而来，艰辛不期而至。但是我们从未放弃从不退缩。因为我们心中有一种信仰，一种责任，我们不能忘却了自己肩负的重大使命，认定脚下的这条路，兢兢业业的干好工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的理想之火，用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门，让自己无愧于这年轻的生命。

轻教师的那份殷切的关怀，不仅给我们提供了丰富的物质条件，而且开展教师师徒结对和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”正是这种宗旨和信念，一批批年轻教师不断成长，为鸣沙中学的繁荣发展不断注入新鲜血液，鸣沙中学必将生生不息，充满生机。在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作当中；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个圣神的岗位上实现自己的人生价值。

青春是美好的，青春更是短暂的。“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。

年轻的朋友们，让我们奉献出自己的爱心吧!去栽培绿叶的追求，去浇开蓓蕾的希翼，在教育这块得天独厚的土地上播种未来，耕耘开拓，使贫瘠变成肥沃，是荒芜变成茂盛!

让我们燃烧激情，让我们的青春飞扬~~~~~。

青春飞扬下一句篇三

青春是人生中最美好的时光，也是最值得珍惜的阶段。它象征着朝气蓬勃、激情迸发的活力，在这段岁月里，我们追求理想，挑战极限，不断成长。随着时间流逝，我对青春的理解也越来越深，深深感悟到青春的宝贵和不可重复。青春正飞扬，带给我许许多多的体会和心得。

首先，青春正是追求梦想的最佳时机。年轻的我们满怀激情，对未来充满了向往和渴望。正是这股内心的力量，推动我们追寻着自己的梦想，勇敢去尝试，不断去奋斗。正如马克·扎克伯格所说：“摒弃过时的形式和现有的限制，去做那些从未做过的事情。”正是这种勇敢追梦的精神，使得我们不惧失败，不畏艰难，勇往直前。

其次，青春正是挑战自我的最佳时刻。青春期是个充满变数和纷杂思绪的阶段，我们要面对各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战，都是我们成长的催化剂。正是通过不断地挑战自己，我们才能突破自我，发现自己的潜能和不足之处。正如尼采所说：“我不要求我能有，我要求为争来有。”只有通过不断地挑战和努力，我们才能够实现我们追求的目标。

再次，青春正是锻造自我的最佳时机。青春时期，是我们性格形成和塑造的关键时期。正是在这段时间里，我们经历了许多事情，学会了独立思考、解决问题和应对困难。这些经历积淀在我们的心中，使我们拥有了坚强的意志和广博的见识。正如马云所说：“青春是战胜那个平凡的自己，而成长是成为那个最精彩的自己。”通过青春的锻造，我们逐渐成长为一个更加成熟和自信的人。

此外，青春正是创造历史的最佳时期。青年人是时代的创造者和推动者，他们为社会的进步和发展做出了巨大的贡献。正是在他们的努力下，科技的进步、文化的繁荣等一系列的变革才得以实现。正如毛泽东所说：“青年是最具革命精神和最富于进取心的力量。”正是这种革命精神和进取心，使我们的青春正以一种积极向上的姿态去建设我们的国家、家庭和个人。

最后，青春正是享受生活的最佳时光。年轻时光短暂而宝贵，我们应该珍惜每一天，不留遗憾地过好每一天。不管是面对困难或是追求梦想，我们都应该用积极乐观的心态去面对，享受生活带给我们的每一份快乐和幸福。正如罗曼·罗兰所说：“活着就是拼尽全力地去体验生活。”只有拼尽全力，才能感受到青春给予我们的全部快乐和幸福。

总之，青春是人生中最美好的时光，会给我们带来许多难忘的体会和心得。在青春期，我们追求梦想、挑战极限，锻造自我，创造历史，并享受生活的过程中，我们也在成长和变得更好。只有珍惜青春，发现其宝贵性价值，我们才能更好地度过青春、享受青春。让我们勇敢追逐，激情飞扬，迎接每一个挑战和机遇，用青春的正能量去创造一个更加美好的未来。

青春飞扬下一句篇四

学校组织我们六年级的学生观看一部青春励志片——《》。这是一个真实的故事。故事主要说两个支教老师到山区帮助那些贫苦的孩子。而那两个支教老师分别叫封老师和娇娇老师，这两个老师的精神值得我们敬佩，他们舍弃城里荣华富贵的生活，来到一个连饭都吃不饱的山区里，这又是何苦呢？而他们虽然在城里长大，但一点也不怕那些困难，并勇敢地战胜了它们。

这部电影中有很多感人肺腑的片段，而真正打动到我心里的故事就是封老师来到山区里吃的第一顿饭的场景。封老师坐在一个板凳上，一手拿着筷子，一手端着饭碗，看着一个由萝卜和火红的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因为他实在难以吃下眼前这个不知名的菜，可在饥饿的威胁下，他还是用筷子夹起一个萝卜慢吞吞地塞进嘴里，他忍着辣味脸上露出了难以忍受的痛苦他只有不停地吃着白米饭才能压制住辣味。突然，他发现在那白嫩嫩的米饭下，掩盖着几块很珍贵的肉。封老师的目光一下子变得呆滞了，眼中含闪着泪光，比之前更快速的吃着米饭了，而一只有几个脏兮兮的孩子看着封老师的一举一动。

青春正飞扬，珍惜弥珍贵。

青春飞扬下一句篇五

是谁在枯萎的田野上用激情和顽强描绘了绚丽的蓝图。

是谁在黑暗的夜空中用不屈和自信谱写了华美的诗篇。

是谁在汹涌的大海里用朝气和智慧奏响了青春的乐章。

是揣怀赤胆忠诚之心的中华儿女。

九十年前的五月四日。

沉寂的苍穹电闪雷鸣。

昏睡的神州大地被青春的呐喊唤醒。

年轻的心和生命熔断了封建制度的牢笼。

热血和激情焚烧了扼杀人性的条律。

坚韧和智慧埋葬了腐朽没落的文化。

苍老憔悴的中国焕发青春的容颜。

乌云密布的天空射出灿烂的阳光。

青年骄子仰天长啸，放吼高歌。

爱国、民主、进步、科学的吼声响彻天穹，经久不息。

当鲜艳的五星红旗飘扬在东方的上空。

华夏儿女知道怎样走好今后的道路。

自强不息、奋斗拼搏的身影遍布中国的沃土。

华夏儿女懂得什么是尊严与屈辱。

守卫祖国，维护祖国利益是中华儿女神圣的职责。

骄傲的眼眸，坚定的信念，勇敢的开拓。

成为中华儿女扬帆启航的象征和标尺。

今天，在历史逝去九十年后的今天。

无数的`青年重温历史的那一幕依然豪情万丈，激情四射。

世界的精彩纷呈，绚丽多姿。

以自由开辟新的天地，新的人生。

以坚韧搏击海浪，斩断荆棘。

以拼搏追求梦想，追求真理。

是今天的青年独特的标志。

历史的长河奔流不息。

一切一切都在无声无息中飞渡。

今天的我们错过了很多浪花雀跃的精彩。

但五四久久不息的河哮却时时萦绕心头。

乘风破浪，迢迢远矣。

五四运动是我们永远的记忆。

五四青年是我们永远的楷模。

五四精神是我们永远的向导。

脉脉相承，薪火相传。

青春飞扬下一句篇六

第一段：引言（200字）。

青春是人生中最美好的时光，也是我们实现自我价值和奋斗梦想的阶段。而在这个阶段，拼搏是我们无法回避的选择。无论是在学业、事业还是人际关系中，我们需要投入热情与努力才能取得成功。在热血拼搏中，我们感受到的不仅仅是汗水与坚持，更是成长与收获。在青春的征途上，每一次拼搏都如同飞扬的烈火，点燃了我们的心灵。

第二段：勇敢迎接挑战（200字）。

拼搏是人生中的一种态度，是对自己能力的挑战，也是磨练自己的机会。在面对困难和挫折时，我们要勇敢地迎接挑战。只有敢于拼搏，才能将压力转化为动力，战胜自己的软弱和懦弱。而在拼搏的过程中，我们也能发现自己的潜力和能力，这种成就感将成为我们奋斗的动力源泉。

第三段：心怀激情，追求卓越（200字）。

热血拼搏需要我们心怀激情，追求卓越。只有激情，我们才能全情投入，无怨无悔地为自己的目标而努力。只有以卓越为追求，我们才能不断超越自我，不断突破自己的极限。热血拼搏是一种精神境界，只有想要追求更好的自己，才能真正释放出我们的潜能。

第四段：拼搏青春，成就辉煌（200字）。

热血拼搏的青春，是辉煌的青春。在拼搏中，我们学会了坚持不懈，学会了团结协作，学会了勇于承担责任。正是这些品质的培养，使得我们变得更加成熟、稳定和自信。拥有这些优秀的品质，不仅能够在社会中脱颖而出，而且还为我们今后的发展奠定了坚实的基础。

第五段：结尾（200字）。

青春是给我们的一份宝贵礼物，如何度过这段时光，取决于我们如何拼搏。热血拼搏是我们青春的写照，是我们年轻时积极向上的标志。无论是学业上的拼搏，还是事业上的追求，我们要怀揣热血与激情，坚持奋斗，为自己的梦想努力奋斗。只有这样，我们的青春才能真正变得飞扬，充满激情，绽放出属于自己的精彩。让我们怀揣热血、心怀激情，勇往直前，用自己的拼搏书写青春的华丽篇章！

青春飞扬下一句篇七

昨天，我们看了一部电影《》，讲的是关于支教老师来到山村教书的故事。有两个支教老师，一个叫封政、封老师，一个叫娇娇、娇老师。

两位老师来到山区教书，并不是为了什么，而是为了那些山村孩子们的学习。校长也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她为了孩子，一直劳累着。

娇娇既是一位老师，也是一名记者。她将她现在教书的小学破旧不堪的地方拍下来。可是，校长的女儿果果却不喜欢她，于是两个人闹起了矛盾。娇娇生气，一气之下，离开小学，却被一条激流拦住，坐在了一个竹筏上，没想到翻了过去。还好被大山老师和山娃子发现了，及时救上了岸。尽管这样，还是阻止不了娇娇老师在这里教书的意志。

有一天，下了暴雨，厨房塌了，娇娇老师为救一个孩子跑了进去，没受什么伤。他把这些毁坏的房屋拍了下来，用了记者这个身份，把这些事情发在了报纸上了，许多人看到了，纷纷过来支援。

我明白了，每个孩子都有义务接受教育，即使多贫困，多艰难。我们应该帮助这些孩子。我们应该自我反省。我们的家庭条件远远比上他们。但是我们却不好好学习。没有认真学习过，应该愧疚。我们要向他们一样，有一颗积极向上爱学习的心。

青春飞扬下一句篇八

青春在飞扬，让我们把握青春，青春不能留有悔恨。今日小编就为大家整理了关于飞扬的青春作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

走进青春，烦恼会特别多，看似无行却有行，却又抓不到根源。为此，甚是难受。在经过一番煎熬后，我得出三句话：

一、轻舞飞扬。

在此，我不想多做解释，只想赋上小诗一首：

我轻轻的舞着，在拥挤的人群之中。

你投射过来异样的眼神。

诧异也好，欣赏也罢。

并不曾使我的脚步凌乱。

因为令我飞扬的，不是你注视的目光。

而是我年轻的心。

二、想唱就唱。

不错，这是一首歌名，在歌曲中，它体现了一个人对理想的追求，也道出了在使唤实现理想的同时，会有很困难，在这个时候，不能先自己感到悲伤，应学会自我欣赏，自我激励，而不是反其道而行之。歌是供人们享受的东西，好的歌曲往往也是对生活的一种总结。一种流露，也是对美好生活的一种向往。

三、善待得与失。

生活中，有得也有失，而这在青春期犹为的多，对此，我们不应小气，只想获得而不想失去。得与失是往往是并存的，失去一种东西一般是获得另一种东西的前提，就算失去了而没有所得，你也不必沮丧，属于你的，永远都属于你;不属于你的，你永远也得不到，往事如风，就让它随风而去吧!

青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命运是属于自己的，青春也是。

青春是一条轻盈的小河，淙淙流淌着欢乐的歌。

青春是一朵嫩绿的花，娇妍中透出几分质朴与美丽。

青春是一首壮美的诗篇，未来的眼睛将读千遍、万遍……。

十七岁，步入蒙蒙的细雨，我感觉一股青春的气息在身上流动，给我增添无限的魅力和想象。我幻想在一个春暖花开的季节里撑一把小伞漫步在阡陌之间，让歌声漫溢在春的田野。我渴望风吹起我的秀发，亲吻我的脸庞，让我触摸一次风的性格。突然间，我好想把田野的“绿”全部拥抱在我胸怀。在生命的河流上，我更希望在“绿”间飞扬。

青春是宝贵的，也是易逝的。谁能保持永远的青春，谁就是伟大的人。青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光。可以因虚度而懊恼，也可以用结实的步子，走到辉煌美壮丽的成年。亲爱的朋友，切莫在青春的绿丛中虚度。

青春是伟大的，纯洁的，浪漫的。这浪漫中透着几分成功与喜悦。青春固然美，可青春更需要体验荆棘的生活。在河流上与海浪拼搏，那种残酷与刺激，虽然有危险，可也会带来硕果累累。这样的青春才是更美。

用生命去点燃青春的火花吧，让青春升华人生，让青春散发阵阵香飘，在“绿”间飞扬。

唯美的时光划过。

留下生命的痕迹。

用灰色的铅笔。

写出属于自己的天地。

伴随着文字的跃动。

流淌出最美的青春。

每一次笔尖的舞蹈。

每一次心的悸动。

都用最美的色彩去描绘。

回首那些无忧无虑的日子。

听!未来在唱歌。

未来在远方唱着那天籁之音。

憧憬，无限美好。

趁朝阳升起。

畅响美好未来。

追梦想，我们的青春飞扬，弃梦想，我们的青春就在春天飘落，梦想，有梦有想，让我们追梦想，让我们青春飞扬。

我处于青春待飞的时期，我像一只小鸟从校长到现在，有飞的梦想，终会有一天我会为这个梦想而飞扬。

小时候的梦想是坐飞机摘天上飞，我很小的时候家在城区外，天天看见飞机从头上飞过，不免想上去坐一坐，我痴痴地仰望飞机，那时我第一个梦想，我大声地对天上吼，试图让他下来，直到我五岁，我的梦想终于实现，我真的坐上了飞机，飞翔在云中，飞扬在青春中。

再后来，我的梦想是用我的双手飞到优秀中，我上小学时，数学并不强，但从小以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好，我下定要拿一个优秀，我天天晚上做练习，天天早睡早起，充足的经力听课，下课也不疯玩了，取而代之的是沉默。功夫不负有心人，我再次飞翔，在青春早期飞翔真好呀。

而现在，我的梦想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成绩，我以上初三就开始努力，一次又一次地刷新着我的成绩，我不断努力，学如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飞扬。

梦想有着实际意义的东西，它让我的青春飞扬。

渐渐地，我也习惯了高中生活，短短的一个月，让我感慨甚多。对于青春，我又更深入的理解了青春总是奔放，青春总是飞扬!青春的我们，肆无忌惮地大笑，旁若无人地大喊，毫无顾忌地大哭但也开始偷偷有了心事。青春的心事是沉默的爱恋啊!

沉默的爱恋，是写满忧伤的日记，是欲语还休的眼神，是无穷无尽的猜测或许，仅仅是路上的相遇，变让你满心惊喜，却又心慌无措。一个无意的眼神，变让你双目明亮，焕发光彩。一个平常的笑容，变让你如木春风，心情舒畅而你，却始终保持沉默，沉默的爱恋是甜蜜的痛苦!

青春，

是初升的太阳。

朝气蓬勃充满希望充满活力。

就从这里开始。

花开花落寒来暑往。

不知不觉中跨入了中学的门槛。

显然。

脸上曾经那份稚气早已脱去。

长成了一个意气飞扬的少年。

有时我们有些叛逆。

爱搞恶作剧。

却总能在上课时认真听爱动脑。

有时我们会宅在家里不出门。

却总是能在篮球场上一展风采。

女生也不逊色。

九零后的我们很潮。

总是能跟上时代的脚步。

爱玩非主流。

爱在上网聊天。

每天都很快乐。

可十五岁的青春里。

更多的是理想。

夏天的午后。

我们躺在草地上望着蓝天白云。

开始畅谈自己的理想。

有人想当白衣天使。

让更多人重新站起来看到那片生命的曙光。

有人想成为电脑高手。

当第二个比尔盖茨。

更有人希望可以有更多课余时间。

丰富课余生活。

千奇百怪的理想。

无不张扬着我们的个性。

让我们一起笑对青春。

一起飞扬吧!

青春构造多姿多彩的世界，青春装点光彩夺目的地球，青春创造神秘莫测的宇宙!青春是个活力的时代，是个梦想的源泉，是片激情昂扬的大海!人们因它而奋斗，世界因它精彩，地球因它而辉煌!

我青春，我自信，我在温馨的书丛中沉睡。我用知识做翅膀，用信心做飞船，用汗水做船浆，点燃梦想的火焰飞向广阔的宇宙!探索秘密，解开谜团，为祖国的明天创造更加灿烂的阳光!

我有个性，我充满智慧。不想在家长编制的爱的温室里成长，不想把目光拘束在井边的天空，更不想把青春挥洒在一片黑暗!最好的办法，那就是飞跃出这里一切。寻找一片自由的蓝天、翠绿的草地，和小动物们一同编写我们五彩缤纷的青春!

美丽的梦想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飞扬的青春!

1.精选青春主题的优秀作文。

青春飞扬下一句篇九

早上从家里出门的时候，我还在对自己说今天不能太伤感；路过操场的时候，我还不由自主地寻找那些曾经活跃着的踢足球的面孔；走进校园的时候，我还下意识地看看校卡和班徽。分别的感伤，让我读懂青春飞扬。

夏日的燥气浮动、升腾，栀子花开得正盛，香味扑鼻而来，沁人心脾。一切都是那么的平常，却又有些莫名的不平常。那香气里似乎有一种离别的感伤，勾起我的回忆。

同样是那夏季，却洋溢着考前的紧张。考试的前夕，连一向温文尔雅的王老师，也紧张起来，毕竟这一次考试会伴随我们的人生。不论好与坏，都没有重头来过的机会。我们唯一能做的，就是调整心态，以最好地状态去面对考试。然我已将回忆中的一切，当作现实。可眼前的一切，终是虚影，已烟消云散。“感恩的心，感谢有你……”一阵歌声将我拉回现实，愣了一下，继而眼眶湿润，泪水随着脸颊滑落。一曲终了，早已泪流满面，不知到自己为何要哭，只是莫名地，有一种想哭的冲动，或许是因为心中的不舍，或许是因为离别的感伤，我无从的得知。

一曲又起，我们拿着手中的，还换走下台，伴着一枝玫瑰花儿。不经意间，一个转角，看见了老师们头上的丝丝星白。刹那间，泪水模糊了我的视线，强忍着，尽量不让自己哭出来。只听见那铿锵有力的声音：“感谢老师，感谢母校，我们会带着向善向上走向远方！”终没忍住，为这一年来无数次任性地与您顶嘴。

依稀记得那个雨天。雨点猛烈地击打着大地，银蛇顿起。雷声轰轰如万马袭来，烈烈似战车驱动，宛若天神听到信号，撕开天幕，把天河之水注入人间。您死毫不留情地批评了我，我明白你是处于一片苦心，可我不理解！那只是一个小小的错误！我终明白！我错了！

我明白，那一张张熟悉的脸庞或许以后不会再见，我们紧紧拥在一起地画面或许只此一次！但那些吵吵闹闹的日子我们曾经共同拥有过，那些放肆的笑声我们曾经制造过！那是我们的回忆！我们的青春！我们共同创造的故事！读懂了，也便无悔了！

青春飞扬下一句篇十

青春期是人生最美好的黄金时期，也是我们积极向上，努力拼搏的快乐时光。

早晨起来，抬头望望天空。天总是那么晴朗，如同我的心情一般，太阳公公露出了红红的笑脸，把金色的`阳光撒在大地上，世间总是那么美好。吃过早饭，来到学校。我开始了一天的学习生活。

“明明，怎么还在这？”我循声望去，只见王老师正向我走来。“王老师，有事吗？”我疑问道。“今天是我们班与其他班的接力赛决赛日呀！”王老师说到。我一拍脑门，便顿时想起。“我走了，王老师。”我说完便飞奔赛场。

赛场看台上，早已人潮涌动。黑压压的一大片，犹如千军万马准备冲锋，呐喊声震耳欲聋。我在赛场上寻觅着我们班的队伍。突然一个穿着红色外套的男生向我挥手。我几大步走向他，原来是林涛。他告诉我快去换衣服，马上就要比赛了。我点点头。走到更衣处换了衣服。

我们走到赛道上，我第一棒，林涛第二棒，然后是王明，张亮。我向两旁看了看，只见其他选手个个牛高马大。都高我一大截，不仅双手出汗，心跳加速。一声枪响，我们便飞奔出去。观众的加油声一阵高过一阵。我拼尽全力，终于将棒递给林涛。不过却排在了倒数第二。

我后来看见的是湛蓝的天空，老师的微笑，同学们脸上不服输的遗憾。

14岁的青春是飞扬的青春，是不怕失败，勇于搏击的青春！

青春飞扬下一句篇十一

是谁？在我犯错误时给予我谆谆教诲？是谁？在我迷茫时为我指明方向？是谁？常常把我从犯错的深渊中拯救出来？是谁？是我的青春摆渡人。

进入了初中，每当清晨的晨曦升起时，那最迷人的背影就是那摆渡人，每当夕阳洒下最后一丝余晖，那挺立的身躯就是我那青春的摆渡人。

在和妈妈走回去的路上，我心想：就这么一件小事情，犯得着吗？边想边听着妈妈的责问，我不由得握紧了拳头，咬紧了牙，委屈的眼泪如断线一般的珠子滚落了下来。

回到家，我仍是很气愤，愤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。这时妈妈跑上来就给了我一巴掌，刚要教育我，班主任的电话来了，她先问我情绪是否平静了，我当时还在激动当中，竟然破天荒地地骂了一句，这时的她反而平静地给我讲起了道理，让我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我学着去宽容别人，多看别人的长处，并站在我的立场上开导我。听着她那悦耳的声音，我的心情逐渐归于平静。这个晚上，我久久不能入睡，耳边回响起她的教诲，我逐渐明白了她的良苦用心，是她，不但原谅我的错误还让我对自己的错误有了正确的认识，让我树立了正确的人生观和价值观。如今想起来，她不愧是我的精神摆渡人。

我的摆渡人不但是我精神上的摆渡人，更是我生活上的摆渡人，她在校园生活中无微不至的呵护着我们每一个人。

记得有一次，我在上体育课时摔倒在地，她正要去开会刚好路过，看见我正艰难地从地上爬起来，立刻飞快地向我跑过来，她穿着高跟鞋，鞋子接触到地面发出清脆急切的响声，她跑到我面前扶起我，关切地问道：“摔到哪里了？有没有受伤？是不是很疼？”确认我没有受伤之后，嘱咐我一定要注意安全…她那一句句关切的话语如冬日里的阳光，温暖了我的心田，从前对她的不满一扫而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活摆渡人呢。

青春飞扬下一句篇十二

赛场上屏息般的静。

当他跃过了那高度，全场发出了雷鸣般的掌声，他是我们班唯一的一位跳高选手，博得了全场的喝彩。那出众的背越式，那无人能及的高度，深深地印在在场的每个人心中。飞扬在空中的，不仅仅是那个雄健的身姿，更是青春，骄傲的青春。

他的双脚定在了地上一般，被灌了铝似的。他的眼神深遂，如饿狼猛虎一般，像要吞了那高度杆。他的双手使劲地搓着，拍拍大腿，这看似没有什么用，但是总会有人是差那么一点舒缓，就能跳过去。当裁判手中的白旗刷的一声落下，他的后脚就往前一蹬，整个人绕着场地跑了一个弧线，当接近杆的时候，他的左脚猛得往地上一踩，右脚带动着整个人向上，他在空中向左边不知意间转了九十度，他的背从杆的上方完美地划了一条弧线，他的身躯轻盈地划了过去。接着他的双脚一收，整个人落在了地垫上，这种小高度，对他来说是小意思。

他的对手越来越少，挑战的高度也越来越高，渐渐的，场上剩他一个人了。此时，高度已经升至1.50米，他跳，也是第一名，他不跳，也是第一名，最后，他为了让自己的成绩更光彩一点，选择了跳1。50米。

第一次跳，一切都是那样自然，那样顺畅，可当他纵身一越的时候，脚的点没有踩好，整个人的飞跃的位置也歪了，他的前半身越过了杆，可是他的脚跟却不幸地蹭到了杆子，杆子摆动了几下，无情地掉落了下来，他的脸上充满了惊讶，观众也发出阵阵叹息声。他还有一次机会，跳过的机率很大，但是失误也是会发生的。

他重新站回了起跑点，心里泛起丝丝波澜，他看似有些紧张，他不停地拍大腿，在原地跳跳。当裁判举起白旗的时候，他退回到了起跑点，刷的一声，白旗挥下，全场屏住了声音，他绕着场地跑了半圈，来到了杆底下，脚一踩，小腿上的肌肉崩紧，大腿使了劲往上挥，一道完美的弧线展现在观众的眼前。他刻意收了下脚，可是老天却硬是要和他开个玩笑，他的鞋跟又蹭到了杆子，杆子在摆动着，全场人上在看着裁判，裁判把白旗举起的那一刻，全场发出了雷鸣般的掌声和尖叫。

他的成绩，在平时训练的时候只有1。40米左右，但是决赛直接上升了10厘米，这对他来说的不可能，在这千变万化的演绎中，也成了现实。

身姿在心扬，青春在心扬，那种说不出的骄傲也在心扬。