教师座右铭精练(汇总11篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
教师座右铭精练篇一
教师作为社会中极为重要的职业,每天面对的压力与挑战都是其他职业所不能比拟的。为了更好的完成自己的教育工作,很多教师都会在生活中形成自己的座右铭。座右铭是对于人生的一种积极面向的指导方针,也是教师工作中所必须具备的思想品德素质。下面就来谈一下我所认为的作为一名优秀教师,我心中的座右铭。
第一段:教育的真谛是带领孩子前进。
每个孩子都是独立的个体,都有自己的个性和兴趣。而作为一名优秀的教师,要做的就是要善于发掘孩子的优点和特长,并通过自己的努力和引导,激发孩子的学习兴趣和学习热情。一个教育者不仅要关注学生的学习成绩和学业成就,更要注重学生的思想道德和品德素质的培养,因为一个人的成长与发展不仅仅取决于成绩的高低,更取决于自身的思想道德水平。
第二段:与孩子沟通,建立良好的师生关系。
作为一名教师,与孩子相处是非常重要的。常常会有家长跟我说“老师,我家的孩子已经退缩了,如果遇到问题就躲在自己的小世界里。”我就会告诉家长,与孩子沟通是非常重要的事情,家长们可以尝试和孩子聊一下,问问他们的想法,鼓励他们达成自己的目标。因为在我看来,除了实际的知识外,培养良好的师生关系和形成凝聚力也是十分必要的。
第三段:倡导学生独立思考,不断提高自身素质。
在课堂教学中,我尽可能地让学生在思考的过程中,探索和领悟到知识的真谛。多年的教学经验告诉我,只有通过灵活的教学方式,鼓励学生成为独立思考的人,才能引领他们走向成功路途。学生的道德品质和思想能力的提升,容易被忽视,但这转化为未来的生活和工作上将是宝贵的。
第四段:持之以恒,为学生付出更多。
作为一名优秀的教师,我认为必须要具备坚定的信念。因为在教育工作中,我们时常会遭到各种挫折和困难。只有具备坚定的信念,坚守初心,才能不断突破自己,在艰苦的教育环境里将自己的爱心和耐心传承给更多的孩子。在人生的长河中,只有坚守自己的信念、不断努力,付出更多,才能实现自己的人生价值。
第五段:用爱心抚慰有缺陷孩子的心灵。
教育不仅仅是知识的传授,更是对人的一种关怀和爱心。有些同学具备了语言障碍,有不同程度的儿童行为障碍等问题。作为一名优秀的教师,我们需要用我们的爱心去抚慰有缺陷孩子的心灵,更要为他们创造更为支持的环境。只有因爱而负责,抚慰其心灵,才有可能促进孩子的健康成长,做一个真正爱孩子的好老师。
总之,作为一名教师,我们需要不断的学习和培养自身的素质,在工作中坚持自己的信念,用我们的爱心为孩子的成长提供有力的支持和帮助。只有心怀信念和爱心,才能成为真正的优秀教育工作者。
教师座右铭精练篇二
1、教育无小事;教师无小节。
2、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
3、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
5、为人要正直,做事重责任
6、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
7、对待学生要像春天般的温暖。
8、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
9、对学生倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
10、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远
11、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”
12、有所尝试,就有所作为。
13、及时易自勉,岁月不得人
14、教育学生的全部秘密在于相信和释放孩子。
15、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人
16、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
17、宁与人共醉,不要我独醒
18、文能换骨余无法,学到寻源自不疑
19、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
20、以人为本,是一切教育的出发点。
21、为学生的一切,一切为学生。
22、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
23、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
24、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
25、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
26、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
27、世界上没有陌生人,只有未认识的朋友
28、多一份赏识,就多一份成功的希望。
29、生命的意义在于不断探索与进取
30、意识是成功教育的基础。
31、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
32、我们要善于发现学生的亮点。
33、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
34、博观而约取,厚积而薄发。
35、堂堂正正做人,认认真真做事。
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、一切尽力就好,活得开心就好
39、水至清则无鱼,人至察则无徒
40、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
41、不自满者受益,不自是者博闻
42、努力把自己当成一个孩子。
43、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
44、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
45、我最期盼的是学生的点滴进步。
教师座右铭精练篇三
教师是引导学生成长的桥梁,他们的工作不仅仅是传递知识和技能,更是传授人生哲理和价值观。在这个过程中,每一个教师都有自己的座右铭,这些座右铭反映着他们的理念和态度。在本篇文章中,我将分享一些对于教师座右铭的体会和心得。
第二段:"孔子说:“教学相长”,体现教育双方互惠互利。
孔子说:“教学相长”,这个座右铭正是最好的体现。教师没有必要拥有对学生全部知识,因为教师和学生并非在自己的世界中生活,而是在一个共同的世界中学习和生活。教师需要在教学过程中与学生相互学习,因此教育也成为了一种两向相承的过程。坦诚面对学生学习中的疑惑,尊重学生的意见和观点,会带来更加成果丰硕的教育回报。
第三段:“教无定法”强调创新教育思路。
“教无定法”这个座右铭,强调了教育教学过程中必须注重创新和个性化。没有一种绝对的方法适用于所有的学生,每个人都有自己独特的性格和学习需求。因此,教师需要不断地尝试各种各样的教学手段来满足学生的需要。拓展学习领域,吸收和学习各种有效的教育方法,将会是促进教育进步和革新的重要途径。
第四段:“师傅不传,徒自耕“,强调了传承经验和知识的重要性。
“师傅不传,徒自耕“这个座右铭,警示着我们伟大的教育事业必须要传承和发扬下去。教育是一个渐进的过程,每一代教师都需要在前人经验的基础上,建立自己的教学风格和方法。因此,一个教师必须要勇于分享经验和知识,承担起传承教育的责任,为将来的教育发展提供奠基石。
第五段、“漫漫求教路,举重若轻好过龙飞凤舞,勇持二字要不断进取。
“漫漫求教路,举重若轻”这个座右铭,告诉我们教育事业充满坎坷和挑战。作为教育工作者,必须学会在困难面前坚韧不拔,不断努力不断超越,最终达到目标。同时还需要保持谦逊的态度,不断学习和磨炼。勇持二字是教育事业中的重要精神,良好的进取心和积极的行动才能真正推动教育向前发展。
结尾部分:
总之,每一个教师都有自己的座右铭,这些座右铭体现着教师的理想和信念。无论任何时候,教育教学事业都必须把学生的需求和成长放在首位,追求教育教学的全面发展和进步。相信在教师的不断探索和努力下,将会激发更多学生的教育潜能,创造更加美好的教育明天。
教师座右铭精练篇四
1、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
2、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
3、冰冻三尺,非一日之寒。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、我们要善于发现学生的亮点。
6、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
7、为学生的一切,一切为学生。
8、多一份赏识,就多一份成功的希望。
9、学如逆水行舟,不进则退。
10、播种希望,收获明天!
11、事在人为,境由心造。
12、内存一个爱,外显一个笑。
13、天道酬勤。
14、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
15、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
16、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
17、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
18、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
19、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
20、学海无涯苦作舟。
21、行为比语言更有说服力。
22、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
23、博观而约取,厚积而薄发。
24、不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
25、努力把自己当成一个孩子。
26、生以求知为乐,师以从教为荣。
27、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
29、有所尝试,就有所作为。
30、不自满者受益,不自是者博闻。
31、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
32、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
33、喜欢孩子,善待孩子。
34、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
35、说老实话,干良心事。
36、教育无小事;教师无小节。
37、学生的需求,我们不懈的追求。
38、用真情教书,用真心育人。
39、意识是成功教育的基矗。
40、千里之行,始于足下。
41、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
42、严格是真正的爱护。
43、全心全意为学生服务。
44、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
46、以人为本,是一切教育的出发点。
47、智者乐水,仁者乐山。
48、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
49、学高为师,身正为范。
50、堂堂正正做人,认认真真做事。
51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
54、一切为了学生。
55、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
56、为人要正直,做事重责任。
57、爱己之心爱人,律人之心律己。
58、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
59、修身养性,教书育人。
60、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
61、优良的示范是最好的说服。
62、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
63、人不可以瞧不起自己。
64、耐心、细心、恒心。
65、一心育幼苗,两肩担未来。
66、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
67、师的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
69、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
70、生命正因为风雨而变得精彩。
71、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
72、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
73、学生的满意,是最大的幸福。
74、我最期盼的是学生的点滴进步。
75、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
76、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
78、对待学生要像春天般的温暖。
79、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春,恶言记终身。
82、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
83、奉献人生,付出才会有收获。
84、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
85、踏踏实实工作,认认真真育人。
86、独物之教风,以尽匹夫之责。
87、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
88、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
89、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
90、业精于勤,荒于嬉。
91、精,勤,敬,紧,静。
92、从零开始,持之以恒。
93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
教师座右铭精练篇五
教师座右铭是一句简短精辟的话语,它可以概括出教师的为人处世之道和教学理念。如诸葛亮的“士为知己者死”,孔子的“己所不欲,勿施于人”,都蕴含了深刻的人生哲理。座右铭是对教师教育思想的阐述和人生态度的昭示,它在教师职业生涯中起到了重要的指导作用。
我的教师座右铭是“教育是爱的传递,学习是知识的积累”。这句话一方面强调了爱与知识在教育中的重要性,另一方面也告诫我要注重“传递”和“积累”这两个关键词。传递意味着教师要注重情感交流,关心班级学生的日常生活,同时要善于“传道授业解惑”,让学生受益终身。积累则是强调了学生在学习中的重要性,提醒我要把知识教授得深入浅出,让学生能够掌握核心知识,并将其运用到生活中。
教师座右铭不仅是自我肯定和指导,更是教育工作的动力源泉。教师要力求践行这个座右铭,并不断反思自己的教育教学实践,不断寻求自我超越。这种自我反省对于教育工作者尤为重要,只有明确了自己的方向,才能更好地引领学生,提升自我教育素养,不断深化教育实践。
第四段:座右铭在教育实践中的运用。
在教育实践中,我发现座右铭的作用十分明显。它起到了提醒自己的作用,每次走进教室时,我都会提醒自己:“教育是爱的传递,学习是知识的积累”,这让我更有自信,更有激情地面对教育工作。同时,座右铭也让我能够更好地与学生沟通交流,建立师生互信关系,有效激发了学生的学习兴趣。此外,座右铭还能让我在团队合作中担任领导角色,有效协调班级事务。
第五段:结语。
教师座右铭在教育工作中有着至关重要的作用。座右铭是教育教学工作中的一种文化,它涵盖了教师的人文素养、教学理念和职业追求。教师要注重座右铭的运用,在教育实践中不断探索,勇敢尝试,落实好自己身为教育工作者的责任和担当。带着坚定的信念,为教育事业的推进尽自己最大的努力。
教师座右铭精练篇六
1、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
2、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
3、用真情教书,用真心育人。
4、全心全意为学生服务。
5、播种希望,收获明天!
6、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
7、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
8、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
9、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
10、爱生乐教,爱岗敬业。
11、好笋出好竹,好师出好徒。
12、让学生微笑着面对每一条起跑线,自信的冲向美好的人生目标。
13、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
14、育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。
15、冰冻三尺,非一日之寒。
16、耐心、细心、恒心。
17、无怨无悔,有心有意有追求!
18、把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
19、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
20、德无常师,主善为师。
21、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
22、说老实话,干良心事。
23、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、宽容别人等于善待自己。
25、意识是成功教育的基础。
26、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
27、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
30、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
31、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
32、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
33、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
34、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
35、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
36、捧着一颗心来,不带半根草去。
37、爱生如子,爱校如家。
38、学生的满意,是最大的幸福。
39、学生没有教师,就象生活没有阳光。
40、学高为师,身正为范。
41、出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。
42、从零开始,持之以恒。
43、爱就要爱得热烈,因为我爱我的学生,所以我就要轰轰烈烈,惊天动地。
44、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
45、用微笑温暖学生,用热情拥抱学生;用真诚激励学生,用爱心点燃学生。
46、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
47、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
48、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
49、对待学生要像春天般的温暖。
50、以心灵滋润心灵,以人格影响人格。
51、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
52、眼中有孩子,心中有目标。
53、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
54、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
55、学如逆水行舟,不进则退。
教师座右铭精练篇七
一、独物之教风,以尽匹夫之责。
二、爱不分高低,平等对待每一个孩子。
三、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
四、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
五、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。
六、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
七、莲,因洁而尊;人,因廉而正。
八、常怀律己之心,常思为学之道。
九、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
十、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
十一、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
十二、我因欣赏学生而愉悦,学生因我欣赏而奋进。
十三、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。
十四、一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。
十五、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
十六、给我一个学生,还你一个栋梁。
十七、习惯决定性格,性格主宰命运。
十八、为了点燃理想之火,那就只有学习学习。
十九、为学趁年轻,既学须学好。
二十、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
二十一、健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。
二十二、人的一生全靠勤奋,唯有勤奋才能成功。
二十三、教,用心钻研;爱,一生携带。
二十四、身教重于言教,才高还需德高。
二十五、将生活融入课堂,让学生成为生活主人!
二十六、学生的满意,是最大的幸福。
二十七、知识改变命运,勤奋实现理想。
二十八、一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
二十九、顽强的毅力可以征服世界上任何一座。
三十、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。
三十一、坚持启发式,避免注入式。
三十二、廉是教的根本,洁是学的`源泉。
三十三、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
三十四、踏踏实实做人,认认真真做事。
三十五、一心育幼苗,两肩担未来。
三十六、为育人而先人,为教学而求博学。
三十七、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
三十八、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
三十九、教学生六年,想孩子一生。
四十、意识是成功教育的基础。
四十一、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
教师座右铭精练篇八
一、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
二、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
三、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
四、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
五、用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
六、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
七、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
八、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
九、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
十、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
十一、博学,勤思,笃行。
十二、教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
十三、心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
十四、给我一个学生,还你一个栋梁。
十五、良言暖三春,恶言记终身。
十六、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
十七、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
十八、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
十九、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐获得成功。
二十、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
二十一、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
二十二、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
二十三、用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的`感情,用爱点燃学生的自信。
二十四、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
二十五、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
二十六、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
二十七、教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
二十八、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
二十九、不要轻易蔑视那些看似细小的事物,它们有时决定教育的成败。
三十、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
三十一、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
三十二、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
三十三、兢兢业业教书,踏踏实育人。
三十四、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
三十五、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
三十六、人格是大地之子最崇高的幸福。
三十七、无才无德枉为师;无才有德宿为师:有才无德愧为师:有才他德是良师。
三十八、教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
三十九、学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
四十、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
四十一、教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
四十二、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
四十三、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
四十四、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
四十五、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
四十六、爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心
四十七、以身示范,以德育人。
四十八、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。
四十九、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心:方法,方式,方略,塑造孩子的魂。
五十、内存一份爱,外显一个笑。
五十一、循循善诱,诲人不倦的是老师。
教师座右铭精练篇九
教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
今日足金,明日是尘。
将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
黄石公
教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。
班固
勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
师也者,教之以事而喻诸德也。--《礼记》
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
龚自珍
欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
蚁穴虽小,溃之千里。
在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运--陶行知
江山代有才人出,各领风骚数百年。
赵翼
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
曹操
贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
扬黄牛精神,做平凡工作
做一名美和爱的使者。
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课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
宽容别人等于祝福自己
教师座右铭精练篇十
从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
一个孩子就是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅。
眼要看远,脚要近迈。
微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公平地对待每一个学生。
人生的选择决定一切。——乔布斯。
甘于淡泊,于淡泊中明志致远;甘于平凡,于平凡中孜孜以求;甘于奉献,于奉献中收获幸福。
我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
路是一点一点走出来的,海是一滴一滴汇集出来的,成功是一点一滴积累出来的。
想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它。
以爱之心做事,感恩之心做人。
教师座右铭精练篇十一
一、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
二、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
三、永远不要嘲笑别人的梦想。
四、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五、冰冻三尺,非一日之寒。
六、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
九、以人为本,就是一切教育的出发点。
十、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
十一、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
十二、我坚信,成就一匹千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自我。
十三、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。
十四、性命正正,因风雨而变得精彩。
十五、堂堂正正地做人,认认真真地做事。
十六、我们都随时处于正在学习的过程。
十七、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
十八、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
十九、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
二十、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
二十一、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
二十二、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
二十三、良言暖三春,恶言记终身。
二十四、人生如下棋,务必有远见方能获胜。
二十五、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
二十六、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
二十七、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
二十八、智者不只发现机会,更要创造机会。
二十九、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
三十、教育无小事;教师无小节。
三十一、输赢并不在乎外在的强弱。
三十二、踏踏实实工作,认认真真育人。
三十三、勤勤恳恳地教书,踏踏实实地育人。
三十四、人生最重要的不是你所处的位置,而是你所朝的方向。
三十五、会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
三十六、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。