最新思政心得体会(通用20篇)
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
思政心得体会篇一
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，回望奥运期间许许多多的奥运健儿努力拼搏，他们的拼搏精神，坚韧精神令人动容，奥运健儿们的坚韧值得我们每一个人去学习和借鉴，日复一日的枯燥训练是一种坚韧，赛场上稳健的心态是一种坚韧，永远有一颗奥运的心也是一种坚韧，“少年强则国强，少年智则国智”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
作为青年的我们应该勇于在社会实践中练就过硬的本领，炼就品德修为，树立正确的世界观，从而在自己的领域里发挥自己的“闪光点”。中国奥运精神，显出巨的凝聚，伟的创造，它已深到每个炎黄孙的心中，奥运就是种追求，种类挑战我的过程，种不屈的精神，种不服输的量。这种量激励着我们每个，舞着我们每个，我们要永远发扬中国奥运精神，努拼搏，私奉献，为了祖国的强盛，为了更美好的明天，努力奋斗!
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思政心得体会篇二
思政课作为大学教育中的一门重要课程，对于我们大学生的思想道德素质和理论水平的提高起着关键的作用。通过这一学期的学习，我深刻地体会到了思政课的重要性和意义。以下将从"增强思政课自身魅力"、"提高学生思想素质"、"培养学生社会责任感"、"树立正确世界观与人生观"以及"发展学生的创新精神和实践能力"五个方面展开论述。
首先，思政课应该增强自身的魅力。作为一门有价值观教育的课程，思政课应该能够吸引学生主动参与进来。课堂上的教学形式应该多样化，运用互动式教学、讨论式教学等方式，增强学生的主动性。同时，思政课的教师也应该具备丰富的知识储备和教学技巧，能够将理论知识与实际问题结合起来，使学生能够在课堂上得到启发和反思。只有通过增强思政课的魅力，才能够吸引更多的学生关注和参与。
其次，思政课应该提高学生的思想素质。思政课的目的之一就是培养学生正确的思想观念和道德价值观，引导学生积极进取、自觉遵循道德规范。在教学过程中，教师应该注重学生的思想引导，帮助学生正确认识自己、准确把握社会现象。鼓励学生树立正确的人生观和价值观，加强自身的思想修养，遵循社会道德规范。同时，学校也应该营造积极健康的校园文化环境，为学生提供良好的学习和成长条件。
第三，思政课应该培养学生的社会责任感。在思政课的教学中，要注重将理论知识与社会实践相结合。通过参观调研、志愿者活动等实践课程，让学生亲自感受社会的需求和压力，增强他们的社会责任感。同时，教师还应该鼓励学生关注国家大事和社会热点，培养学生的公共意识和社会参与能力。只有培养学生的社会责任感，才能够建设一个和谐、繁荣的社会。
第四，思政课应该帮助学生树立正确的世界观和人生观。通过学习马克思主义的基本原理，培养学生正确的世界观和人生观。教师应该引导学生注重世界的多元性和复杂性，了解国际形势和国际关系，树立正确的国家观念和民族观念。同时，教师还应该指导学生正确对待人生的困难和挫折，培养其积极乐观的心态和坚韧的意志品质。
最后，思政课应该发展学生的创新精神和实践能力。思政课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力。通过开展创新实践课程，鼓励学生进行团队合作和个人创新，培养其实际操作能力和创新能力。只有不断推动学生的创新能力和实践能力，才能够培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。
总的来说，思政课是大学教育中不可或缺的一部分。通过思政课的学习，可以提高学生的思想道德素质和理论水平，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养学生的社会责任感，发展学生的创新精神和实践能力。因此，我们大学生应该珍惜这一机会，认真学习思政课，不断提高自身的道德修养和综合素质，为社会的发展做出自己的贡献。
思政心得体会篇三
虽然短暂的思政实践活动已经结束，但这次实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它让我们走出大学，走出教室，走向社会，走上了要用真理与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识见识世面、磨练自己的意志，学会在实践中检验自己。
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。“二胎政策”的社会调查实践活动也让我明白，一个政策的推行并不单单是政府的事，更需要各方面协调。没有调查就没有发言权，唯有调查了解现状后，才能真正的做到让百姓满意。在这次实践中使我深深体会到我们大学生肩上的责任，不管是对家庭还是对社会，我们都有着义不容辞的责任。
经过五天的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在农村共发出问卷30份，收到问卷反馈18份。同时，我还对一些老人进行了上门采访，得出了许多真实的数据。
从我得到的数据看出，农村人民群众由于传统的多子多福的观念依然影响着传统的农民生育观，加之“单独二胎”在当地乡村缺乏途径直接了解相关的资料，再者当地宣传力度不大，致使地方农村的人民对"单独二胎"政策了解程度并不高，对其重视度严重不足。但是，了解政策的农村人民群众对于国家出台“单独二胎”的政策表示支持与理解。同时，我采访的农村老人认为“单独二胎”政策在农村难以执行，传统观念影响是一方面，另一方面还在于抚养二孩的教育成本大以及社会资源的提供上没有给予充分的支持，二者无疑会让普通的农村家庭在经济上承受巨大的压力，我国的生育政策没有正确落实到位，让普通的平民百姓家无法充分地享受国家政策的合理性所带来的好处，自然会使政策的作用无法切实的为人民服务。
这样的话，在农村开展“二胎”才能真正对农民有影响，没有解决生计问题的基础，又何来谈提高生活质量的资本呢？缓解中国社会老龄化问题不能紧盯“生育率”，同时应着眼于建立健全的社会养老保障体系上，唯有真正地解决人民的生活压力问题，才能使人民真正感受到幸福和快乐，社会才会变得和谐和稳定。
随着“二胎政策”的开放，现在还有很多需要解决的方面。比如，农村仍然遗留着重男轻女的思想，而现今男女比例失衡，有一部分原因就出自于此，而且在一些农村仍然存在这样的观点：养儿防老。普遍农村家庭希望能够再添一两个小孩，是因为一个孩子对于家庭来说，能够享受的社会资源有限，家庭承担了过重的风险，如果农村家庭能够有相应的政策扶持与资源提供，明白到养老问题可以依靠相关政府政策来缓解，而非靠多生子女来解决。而这就需要政府加强思想工作，避免因怀的是女孩而引产的事情发生。还有父母抚养两个孩子的负担会增大的问题。资源是有限的，原本只需给一个孩子的资源却要分成两份，这是否会造成孩子生活质量下降也是我们需要考虑的。
在这个炎炎的夏日奔走在大街小巷，用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔宝贵的财富和一份令人怀念的记忆，我的暑假因它而丰富多彩，我的阅历因为有它而更加丰富！当我们看到村民们认真填着问卷时；当我们看到村民们愉快地和我讨论“二胎政策”时；当我们看到村民们满怀希望的说出对实施“二胎政策”的建议时；我的内心不仅仅感到荣幸，感到满足，更感到我们大学生肩上的责任，不管是对家庭，还是对社会，我们都有着义不容辞的责任。通过这次实践活动，我更加坚定了学有所成，报效祖国的信念，我们一定会把这次的实践所得，付诸到以后的学习和生活中去，做一个有强大责任心，有自己想法，有理想的合格大学生。
思政心得体会篇四
思政大课心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的思政大课心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【思政大课心得体会精品4篇】，供你选择借鉴。
前段时间，武汉爆发残酷肺炎疫情，引发了全国各地人民的极大恐慌。
对于这场疫情的肆虐的爆发，武汉人民很痛苦，也很幸福，痛苦的是这场天灾人祸出现在了武汉，幸福的是他们有全国人民共同抵抗、一起为中国加油、为武汉加油，正所谓“一方有难，八方支援”，我们并没有放弃武汉，独自苟活。
作为一名很普通的青年大学生的我来说，既没有明星、企业家雄厚的资产可以帮助武汉，也没有像天使姐姐一样妙手回春的医疗手段帮助武汉，可是我相信，作为一名疫情防控的青年志愿者，也同样可以散发不一样的风景。
其实疫情并不恐怖，人心涣散才更可怕，对抗疫情，离不开我们每个人的努力，离不开我们每个人的有力配合，更离不开我们每个人的积极支持，树立伟大的自信。要相信，我们必须打赢、也一定可以打赢这场战役。
在武汉疫情防控期间，涌现了无数支援支持武汉人民的社会爱心人士，他们关心全国肺炎疫情特别是武汉人民，在最关键的时候，给他们最贴心的帮助，很多时候，看哭了我们所有人。有的人离开了家庭奔赴前线，有的人也因此献出了生命，他们是我们学习的榜样，给我们带来了浓浓的正能量。
在这个人口数信息数与日俱增的今天，时代发展改变了我们，改变了我们的生活方式，富裕让我们开始麻痹自己的内心，有的人甚至从改造自然转变为征服自然，视自己的生命是生命，可是对于大自然的其他世界万物视为空气，殊不知，他们才是人类的造物主。从这场天灾人祸中，我们人类似乎明白了，我们应该善待自己，更应该善待这个世界。我们创造了文明，却依旧而且始终没有权利也没有能力征服自然，更没有权利剥夺造物主的生命。
是的，牵一发而动全身，据可靠消息，这场疫情的病原体来源于野生保护动物体内，并在该动物体内分离出了病毒，人类由于吃了带有病原体的野生动物而发生感染，并在人群中快速蔓延。或许这只是一件很小的事件，可是却牵动着全中国甚至全亚洲人的心。人们开始恐惧，对一切充满着幻想和企盼，祈求上苍能再“饶我一命”。在人类开始文明的几百年几千年来，人类犯过了一次又一次的滔天大罪，可是上苍一次又一次的选择了原谅，要知道上天的忍耐力也是有限的，时间久了，总会有突然爆发的一刻。所以，我希望人类能够从这场疫情中醒悟，重新做回当初的自己。
世间万物都是自然界的孩子，我相信妈妈不会偏袒任何一方，只要你足够善良。
为使当代大学生深刻认识国家的制度优势，树立中国青年的责任与担当，于3月9日下午教育部门为全国大学生安排了“疫情防控思政大课”接下来我来谈谈听完这节思政大课后的所感所想。
雷厉风行。
春节前夕当中国人民沉寂在迎接新年的欢声笑语中时一场突如其来的病毒性肺炎席卷了这个本该张灯结彩，火树银花的华夏大地。国家领导人果断决断开启国家一级响应，十天之内修建火神山，雷神山医院，建立方舱医院，抗疫战争就此拉开帷幕。中国这一举措不仅为中国有效控制疫情提供保障，更为世界的防疫工作提供经验。
社会主义的优越性。
这次疫情还是对我们国家政治制度，对我们执政党的领导能力的考验。火神山，雷神山两座医院在十日内建立完成体现了我国产业链协作方面的能力在世界上是无可比拟的。十日内完成这项史无前例的大工程是需要上千种产业链的高效配合与协作，而每一条产业链均又包含产品设计，原料采购，仓储运输，订单处理，加工制造……复杂的过程。这项工程的完成表示我国领导，应对，组织，整合能力是经得起考验的同时也彰显了中国特色社会主义的优越性。
集中力量办大事。
一方有难八方支援，这是中华民族世代传承的良好美德。疫情爆发后不久官方慈善组织，民间企业以及全球华人企业家等海外人士同舟共济迅速响应组织全球抢购，耗尽了4-6个月的防护库存。据数据显示疫情爆发后的不就慈善捐款以达上百亿元，为抗议工作起到了主体性的作用，这足以彰显我们的民族凝聚力。这让我们当代大学生认识到了人类是一个命运共用体，新冠状病毒是人类共同的敌人，各国需要优势互补合作共赢。
我们并不怯懦。
长辈们习惯将我们90，00后评价为一群娇气，好胜，懒惰的小屁孩儿，甚至质疑未来能否将中国命运寄托在我们身上，但通过此次的抗疫战我们向世人展现了中国青年的责任与担当，数据显示90后00后有1.2万人次投入抗疫工作，占到总人数的3/1。我们娇气但不代表我们怯懦，我们懒惰也不代表我们无能。我们不会忘记五四精神，不会西南联大精神……我们这代人同样用我们的青春奋斗担当起时代的使命。
青春是破茧成蝶的故事，青春就是担当。学着父辈的样子冲上前线，曾经是你，今天是我。
战“疫”里90后、00后的“非典型”青春。卖萌不影响冲锋，即使恐惧仍会勇敢，崩溃之后继续战斗。病房里像大人照顾病人，病房外又是蹦蹦跳跳的孩子。“请求组织分配一个男朋友”、防护服版小天鹅、方舱版火红的萨日朗等。为沉重的疫情增添一点欢乐，为恐惧加油打气。
在这次全民战“疫”中，涌现出一大批90后、00后的战士们。都说90后是“自私”的一代，但在这时，他们撕下了“自私”的社会标签。在红军长征时期，为了一个孩子，一个团的红军为她赴死，为的就是孩子的明天。90后、00后现在的勇于担当，为了祖国，为了人民的明天，这就是他们的无私，他们的长征精神，他们的爱国情怀。与全国人民同患难，共呼吸。
“疫情是一面镜子，能看见真正的中国”。疫中有情，疫中有义。全国医生团队奔赴一线，人民志愿者坚守抗疫岗位，各大集团攻克时艰奉献爱心，娱乐群体捐款声援，中国人民遵守国家号令，各尽所能参与疫情防控，共同赢得这场无硝烟的战争。这就是当代中国，富强、民主、文明、和谐、美丽的新时代中国。
肩有大任，方得确幸;心有理想，方有青春。没有理想就没年轻的我们，理想使我们将有限的青春无限的延长。没有担当就没有稳定的家国，担当使我们拥有岁月静好。赢得战役需“向科学要答案，要方法”!用读书积累力量，用行动肩负责任，用拼搏展示希望。只有用充分的科学知识才能保护想保护的人，才能给予人们充分的希望与力量。才能实现我们安稳的小确幸。
战“疫”里的青春，是自强不息。放舱医院的高三学子、考研学生，不为困难所击败。战“疫”里的你我，是民族的骄傲。八十多岁的钟南山院士，为了穿上防护服而剃了头发的医生护士，从国外背回口罩的男孩，竭尽所能捐款声援的人们，谨遵国家号令的所有中国人，都是国家的自豪。
青春是用来奋斗的，中华民族的生生不息、历久弥新需要我们来维护。在这场战“疫”中，我们就是主角，疫情防控，舍我其谁!
今年3月9号，准时收听了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，四位教授从多方面对疫情防控进行全面论述，对于我们大学生而言这是一次难得的思政大讲堂，同时我们也始终坚信：坚持全国一盘棋，集中力量办大事，这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”，这是中国特色社会主义制度的显著优势，也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。
疫情就是一面照妖镜，一个国家强大与否，政府的执行能力如何，民众是否上下一心，一下子照得明明白白。有人说，中国已经有前车之鉴。我想说的是，中国交出的这份作业，还真不是那么容易抄的。他们只看到我们目前获得的成绩，却不知道中国动员了多大的力量，付出了多少牺牲，做了多少努力。应对如此重大的公共卫生危机，考验的是一个国家两个方面的实力——调度能力，和医疗实力。一声令下，一座1000万人口的城市被瞬间封城，全球五分之一的人口—14亿开始禁足，全部呆在家里。农村硬核防疫，从村到户，大喇叭从大年初一开始，每隔两个小时就要播放一次，巡视组员到每家每户紧急巡视，甚至动用无人机等高科技。医疗物资紧缺，我们的口罩生产线大年初一就上班，每天紧急生产出50万只口罩，有的地方甚至一个人撑起一条生产线。十万医务人员奔赴湖北，举全国之力用一个省对口一个市的紧急援助，黄冈女市长在说援助医疗队从他们手里接过重症病人、危重病人的时候，直接哭了。
忽然想起“钻石公主”邮轮解除封禁的时候，中国的游客没有任何迟疑，径直走向一台早就停在那里的大巴。大巴的前面写了5个熟悉的中国汉字，走，我们回家。我知道那5个字对在“钻石邮轮”上呆了一个月的中国游客意味着什么。我们病了，国家从未抛弃我们，我们的国家病了，我们一定会治好它。此生入华夏，无悔中国人。坚定信心，战胜疫情!最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来，武汉加油，中国加油!
思政心得体会篇五
中秋思政，是在中秋佳节之际，通过反思与思考，将政治教育的内容与思想精华融入其中，借助这一特殊的佳节之际，促使大家对国家、民族、社会以及个人的责任、使命和奋斗方向有更深入的认识。中秋思政活动的举办，不仅使人们在欣赏、赏月与团圆的情境中得到心灵的修养，也是一种新时代的旗帜，标志着我们对于社会主义核心价值观的深入理解，并将之融入到我们的生活中。
第二段：团圆的意义与核心。
中秋佳节以“团圆”为核心，意味着亲情、友情、爱情的融汇，也代表了国家和民族的团结。在当代社会快节奏的生活中，人们常常被职业发展、经济压力等诸多因素所困扰，与亲人和朋友的交流和沟通变得匮乏。然而，在中秋节这一天，人们通常会放下手中的事务，与亲人和朋友团聚，共同品味团圆的温馨与幸福。团圆不仅能使人们感受到亲情的温暖和友情的珍贵，也弘扬了中华民族的凝聚力和国家的和谐发展。
第三段：思考与自我教育。
中秋节的思政活动也给了我们一个机会，可以对自己进行思考和自我教育。在这一天的聚会中，我们可以和亲朋好友一起分享自己的学习和工作经历、进展和成果，倾听他人的见解和体验。通过互相汲取知识、交流思想，我们可以更加清晰地认识到自己的不足，从而更加努力地改进和提升。同时，这种思考和自我教育也能够激发我们在工作、学习和个人生活中的动力，使我们更加积极向上地面对生活的种种困难和挑战。
第四段：社会责任与公益行动。
中秋思政活动也呼吁人们对社会责任和公益行动有更深入的认识与关注。中秋佳节是家庭团聚的时刻，但也有孤寂无依的人。我们可以通过组织公益活动，帮助那些需要帮助的人们，向他们传递温暖和关爱，拓宽我们的社会视野。参与公益活动，不仅是对我们个人品德的提升，也是对社会和国家发展的贡献。通过这样的行动，我们也能更好地理解政治教育在我们生活中的意义和重要性。
第五段：中秋思政的启示与希冀。
中秋思政活动的意义并不仅限于中秋节这一天，它应该是我们日常生活中的一个思考与反思的过程。希望通过思政活动，人们能更加关注社会、关爱他人，增强社会责任感，同时也能够深刻理解和贯彻社会主义核心价值观，将之融入到我们的日常生活之中。希望每个人都能从中秋思政活动中受益，明确自己的目标和方向，将积极向上的思想与行为带到工作、学习和社会实践中去，为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
总结：
中秋思政的开展，既与中秋佳节有着紧密联系，又体现了思政教育的时代内涵。它从团圆的意义和核心出发，引导人们进行思考与自我教育，关注社会责任和公益行动。通过中秋思政活动，人们能够更好地认识到自己在社会中的位置和责任，同时也明确了自己的发展目标和方向。希望中秋思政能够成为我们日常生活中的一种坚定信仰，并将其付诸于实践，为实现中国梦而努力奋斗。
思政心得体会篇六
中华文化源远流长、博大精深且独树一帜，是世界文明中瑰丽宏伟的景致。然而，随着现代社会的发展，各种不同文化的冲击，各种不同思想以及意识形态的差异，在中国现在特殊的国情下，传统文化遭遇的问题不胜枚举。
在市场经济以及经济全球化的今天，如何正确利用传统文化，如何正确处理外来文化对我们冲击，如何保护和发展传统文化，是在不是条条框框的微薄理论可以阐明的。而作为新时代的大学生，我们更是有责任完善自己发展自己，承担起这义不容辞的重则。
中国传统文化是中华民族在几千年的社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是中华文化的精髓。它不仅外显地体现在民族风俗习惯、饮食建筑、生产生活内容甚至各种经典、文献、制度当中，而且它已经内化成为中华民族所特有的知识结构、思维方式、价值观念、伦理道德和行为规范，渗透于不同历史时期社会政治、经济特别是精神生活的各个方面。它成为中国人道德和理性力量最深厚的源泉，能给人智慧、勇气和幸福。作为当代大学生，掌握一些中国优秀的传统文化，既可以提高自身的人文素养，也可以增强大学生的责任感和使命感。
发扬中华民族的优秀文化，保持民族特色，弘扬民族精神和增强民族凝聚力，对整个中华民族都有重要的意义。我认为要进一步弘扬三晋文化，提升三晋文化的形象，更多的需要政府和社会的共同努力。
首先，政府应该加强对于三晋文化的宣传，通过一些规章制度的出台，广播电视出版行业的宣传，传统食品和习俗的普及，传统故事的讲述等方式，让人民切实感受到三晋文化不只是一句空话，而是切实融入我们生活中的。
其次，商家们也可以通过文化活动在一定程度上提升三晋文化形象。通过商家的提醒和活动，使得很多文化的氛围变得更加浓厚，这也是商业活动所体现出来的社会意义。而与此同时，商家应该更有社会责任感，加强对于传统文化的宣传，而不单纯的旨在赚取利润。
传统文化博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的传统文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。
思政心得体会篇七
作为一名大学生，我们每周都要参加思想政治理论课的学习，今天的课程让我受益匪浅。我认为，思想政治理论课有着非凡的意义，它不仅能够让我们深入了解中国特色社会主义道路、理论和制度，而且还能够引导我们思考个人价值观和社会责任，促进我们全面发展。
第一段：背景介绍。
思想政治理论课是一门重要的基础课，是全国高等教育的必修课程。它是立德树人的核心课程之一，旨在培养学生的政治素养、思想道德修养、社会责任意识和创新精神。通过学习思想政治理论，我们能够更好地了解中国特色社会主义理论，明确自己的理想信念和人生目标，成为德智体美劳全面发展的高素质人才。
第二段：学习心得与感悟。
作为一名大学生，在学习思想政治的过程中，我真切地感受到了这门课程的重要性和意义。在学习中，我了解到了中国特色社会主义理论的内涵和发展历程，深入剖析了中国现代化的全过程和历史。同时，我也认识到了自己作为中国的一份子，应该积极履行社会责任，关注国家民生事业，为建设中国特色社会主义贡献力量。
第三段：分析思想政治理论课的优势。
思想政治理论课作为国家基础课程之一，有着显著的优势。一是思想政治理论课可以加强学生的思想政治教育，培养学生的社会责任意识和爱国情怀；二是思政课可以推广学习理论知识，提高学生的文化素养和创新能力；三是思想政治理论课可以加强教育的系统性和实用性，促进学生全面发展。
第四段：思想政治理论课的实践应用。
思想政治理论课不仅仅是学生们在课堂上学习的内容，更是我们在个人成长和社会实践中所应用的理论指南。比如，在个人成长中，我们需要注重自己的思想道德修养和精神追求，不断充实自己，不断提高自己的人际关系和沟通能力。在社会实践中，我们应该积极参与社区和志愿者活动，关注有意义的公益事业，发挥自己的社会责任和使命感。
第五段：总结。
总之，思想政治理论课是一门具有重要意义的课程，它不仅帮助我们了解中国特色社会主义理论和制度，而且更为激励我们关爱社会、发挥个人所长，为社会发展做出贡献。作为学生，我们应该用学术的态度去学习思想政治理论，将所学知识转化为实践行动，为实现中华民族伟大复兴的目标而共同奋斗。
思政心得体会篇八
一场突如其来的疫情，使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后，在党中央、国务院决策部署下，全国上下一盘棋，统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难，八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线，为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上，冯秀军教授提到，在支援武汉的医务人员中，90后、00后共计1.2万人，占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值，昨天父母眼中的孩子，今天已成长为国家的骄傲和希望，为他们点赞!作为一名辅导员，一名育人工作者，更应立足本岗，用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施，守好疫情防控安全防线，为学生提供不竭的抗疫精神动力。
思政心得体会篇九
体育作为一种全民参与的活动，不仅仅是锻炼身体的手段，更是一种思政教育的途径。长期以来，我通过参与体育活动，逐渐认识到体育与思想政治教育相结合的重要性。以下是我在体育思政过程中获得的心得体会。
第一段：找准体育与思政的结合点。
体育和思政教育是两个看似独立的领域，但它们之间存在着密切的联系。在体育活动中，运动员必须具备坚定的意志力、严谨的纪律和优良的职业道德。这些品质正是思政教育所追求的目标。只有将思政教育的核心理念融入体育活动中，才能使体育在锻炼身体的同时培养出具有高尚品质的人。参与体育思政活动，我逐渐认识到体育和思政教育的结合点，开始思考如何在体育活动中体现思政教育的要求。
第二段：锻炼品德塑造人格。
在体育活动中，运动员需要遵守规则、尊重对手、团结合作。这些行为不仅是体现体育精神的重要标志，也是塑造良好品德的有效途径。在与队友互助竞技中，我逐渐明白只有团结合作才能取得最好的成绩。只有尊重对手，才能够真正体验到体育竞技的快乐。通过参与体育活动，我得到了品德的锻炼和塑造，从而培养了自信、坚韧和团队精神。
第三段：锤炼意志培养毅力。
体育活动需要持之以恒的训练和不断挑战自我的精神。当面对困难和挫折时，只有意志坚定才能顽强地坚持下去。我曾经在体育活动中遇到过失败和挫折，但这些经历使我懂得了坚持不懈的重要性。通过在体育活动中培养自己的毅力，我逐渐变得更加勇敢、有决心和坚韧，不怕困难和挑战，勇往直前。
第四段：树立正确的世界观和价值观。
体育是一个多元的竞技世界，不同文化、不同国家的运动员在一起竞技，增进了各地人民之间的了解和友谊。在体育活动中，我经常接触到来自不同地方的人，通过了解他们的思想和观念，我形成了尊重和包容不同文化的观念。体育活动也教会了我公平竞争、诚实守信的原则。参与体育思政活动，使我树立了正确的世界观和价值观。
第五段：践行社会责任实现自我价值。
体育不仅仅是个人的竞技活动，也是社会责任和某种使命的体现。优秀的运动员除了追求卓越的成绩外，还要利用自己的影响力来推动社会的发展。参与体育思政活动，我开始思考如何将自己的体育能力和社会责任相结合，通过体育为社会做出贡献。比如，我参与了一次以体育为主题的公益活动，为贫困地区的学校捐赠了运动器材。这次经历让我深刻认识到，个人的价值不仅仅体现在赛场上，更要在社会中发挥积极作用。
总结：通过参与体育思政活动，我逐渐认识到体育和思政教育的联系，并从中获得了品德修养、意志培养、世界观和价值观的塑造，以及社会责任和个人价值的实现。体育思政活动为我提供了一个全新的视角，让我更好地理解和应用思政教育的理念，成为一名具有高尚品质的人。
思政心得体会篇十
为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”本次活动特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。生物学院全体学生积极参与本次活动。
思政心得体会篇十一
第一段：引言（120字）。
思政课作为大学生的必修课程之一，在我们的大学生活中扮演着重要的角色。近几年，我在大学思政课的学习中有许多心得体会，让我更加明白了思政课的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我在思政课学习中的感悟，希望能够与大家共同探讨。
第二段：论述思政教育的目标（240字）。
大学思政课的目标是培养我们正确的人生观、价值观和世界观。在思政课中，我们不仅学习了伟大的马克思主义理论，还学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，这为我们提供了准确的思想引领。思政课通过教授基本的马克思主义理论，引导我们正确认识中国特色社会主义，了解社会主义的本质，并提出正确的人生价值观。通过思政课的学习，我逐渐认识到只有拥有正确的价值观和世界观，我们才能引导自己的生活和行为，成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
第三段：思政课的启示（240字）。
思政课教育我们要保持积极的人生态度，要有正确认识和把握自己的人生价值追求。在生活中我们会遇到许多的困难和挫折，但只要我们拥有正确的人生观和价值观，就能够勇往直前，永不言弃。同时，思政课还教育我们要努力开拓创新、不断学习和进步。正如马克思主义理论的不断发展，我们也应该站在时代的前沿，保持积极的学习态度，不断提升自己的综合素质。思政课提醒我，作为大学生应该努力成为新时代的优秀青年，为祖国的发展竭尽全力。
第四段：思政课的实践（240字）。
思政课鼓励我们积极参与社会实践活动，将理论与实践相结合。通过参与社会实践，我们可以更好地理解理论，增加对社会的认知，并能够实践马克思主义的思想和原则。在实践中，我深刻体会到了社会的复杂性和多元化，而这些都为思政课提供了宝贵的教学素材和学习资源。实践中，我也明白了大学生锻炼自己的必要性，只有实践才能让我们更好地成长并实现自己的人生价值。
第五段：结论（360字）。
大学思政课的学习对于我们大学生的全面发展至关重要。通过思政课的学习，我们可以培养正确的人生观、价值观和世界观，学会正确处理各种复杂的社会关系，为建设和谐社会做出贡献。同时，思政课还使我们意识到自己的责任和担当，要努力成为新时代的优秀青年，为国家的发展贡献自己的力量。通过参与社会实践，我们可以将思政课的理论转化为行动，锻炼自己的能力和素质，为实现中国梦贡献自己的一份力量。思政课是我们大学生不可或缺的科目，只有通过学好思政课，我们才能真正理解并践行马克思主义，做到知行合一，努力成为中华民族的栋梁之材。
思政心得体会篇十二
记得小学五年级的时候，我们学过一篇课文《小英雄雨来》，文章用最朴实的文字写出最不平凡的事迹。我的思想被他震动了，我的血沸腾了！
晋察冀边区的芦花村有一个小男孩叫雨来。他才12岁，跟我一般大，但游泳水平却很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母让他去夜校念书。在那里，雨来受到了爱国主义教育。一天，父母都出了门，雨来一个人搬来墙角的水缸，堵在地道口，然后跳进去。这时，鬼子从前门进来了。雨来连忙机灵地往后院跑，可还是被鬼子抓住了。开始，鬼子用糖和金戒指诱惑雨来，企图让他说出通讯员的下落，可雨来对通讯员的行踪只字未提。敌人生气地将雨来毒打一顿，雨来被打得鼻青脸肿，却宁死也不肯说出通讯员的下落。鬼子气得准备枪毙雨来。芦花村里的人听到枪响，都以为雨来牺牲了，不住地叹息。敌人一走，乡亲们沿着河边向下找，突然发现水面上冒出个小脑袋。原来，雨来在敌人开枪之前就跳进河里逃走了。
一个12岁的孩子，也懂得“我们是中国人，我们爱自己的国家”。我认为我们也应该向雨来学习，懂得爱自己的国家。只有自己的国家安定了、繁荣富强了，其他国家才不敢虎视眈眈地侵犯我们的祖国，我们才可以自由愉快的在知识的海洋中遨游。
同学们，行动起来吧！让我们用知识武装头脑，使祖国成为一颗璀璨的明珠。
思政心得体会篇十三
第一段：培训的初衷和重要性（200字）。
在当今社会，思政教育被认为是大学教育的重要组成部分。为了加强教师的思政素养，提高他们的思政教育能力，学校举办了一次为期两天的思政培训。这次培训的目的是帮助我们深入了解思政教育的理论和实践，并借此机会相互交流和探讨。如何在课堂上更好地引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，就是培训的重要主题。
第二段：学习思政理论的重要意义（200字）。
在培训的过程中，我们学习了大量的思政理论知识。这让我意识到，思政教育不仅仅是在课堂上传递知识，更是培养学生正确的价值观和态度，引导学生积极向上的人生观。在学习中，我深深感受到思政理论的重要性和力量。思政教育通过寓教于乐的方法激发学生们的学习兴趣，提高他们的综合素质。作为一名思政教师，我们需要不断充实自己，接受新知识，不断提高自己的教育教学能力。
第三段：培训中的互动交流（200字）。
这次培训的一个亮点就是组织了许多互动交流环节。我们分成小组进行讨论和研讨，分享我们自己的教学经验和思考。这不仅使我受益匪浅，而且为我提供了一个机会，与其他思政教师进行交流和探讨。通过听取他们的经验和见解，我对自己的思政教育方法和理念有了更清晰的认识。这样的互动交流课程，不仅加强了我们思政教师之间的沟通和交流，还为我们提供了相互学习和成长的机会。
第四段：态度和方法的转变（200字）。
通过这次培训，我对思政教育的态度和方法有了一定的转变。一些以前认为不太重要的教育方式，如情感教育和个案教育，让我意识到，它们对学生成长的影响是巨大的。现在，我明白了在教育中要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们积极参与社会实践，提高他们的综合素质。同时，我也明确了仅仅传授知识远远不够，我们还应该引导学生形成正确而可靠的价值观和健康的人生观。
第五段：对未来的展望和总结（200字）。
通过这次培训，我对自己的思政教育工作有了新的认识和展望。我将以积极的态度、灵活的方法投入到思政教育中，不断提高自己的教育教学能力。我相信通过我们思政教师的努力，以及学校的大力支持，我们将能够培养出更多有爱心、有责任感、有理想、有担当的学生。我们的学校和社会将会因为这些优秀的人才而变得更加美好。
以上就是我在参加思政培训中的感受和体会。通过这次培训，我认识到思政教育的重要性，也明确了自己在思政教育中的角色和责任。我相信今后的工作中，我会运用所学知识和方法，更好地引导学生，为他们的发展和成长做出更大的贡献。
思政心得体会篇十四
观看此次冰雪思政大课，让我再一次回顾了比赛期间各个精彩的瞬间：从开幕式24节气倒计时，看中国传统文化的魅力和中国人文化自信的底气。在比赛中，看武大靖“你先走一步”的团队精神，看谷爱凌“1620跳”挑战极限的突破精神，看四朝元老徐梦桃的追梦精神;从王濛激情投入的解说中，体会金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦钻研的工匠精神。疫情下的冬奥缓解了社会压力，提高了中国的国际地位，彰显了中国的大国担当，纵深了中华文化，同时表现了我国在疫情下依然良性发展的现状。
常怀感恩之心，常为感恩之行，中华民族崇尚开放包容，崇尚敦睦和谐，崇尚天下大同，我们秉持决心和热情举办冬奥会，是为了弘扬奥林匹克精神，这份精神不应该仅仅存在体育中，我们更应该在人生的路上做一个行者，今夜的凄风楚雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途路上的绝妙风景，只是为了明日的星光坦途。
思政心得体会篇十五
2020年新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活，更改变了我们的“教”“学”方式，给包括思政课在内的课堂教学带来了不小的困难和挑战，但这也是一次全新的考验，它促使教师学会利用信息网络技术和直播平台，开创新的思政课教学模式。
江西工业贸易职业技术学院针对疫情因变制宜，努力做到因事而化、因势而新、因时而进，以“四因”为引领，进取探索贴合当前形势的思想政治教学模式，确保思政教育工作及时、有效开展。
针对疫情、准备预案，做到因事而化。
为认真讲好线上教学启动之后的“思政第一课”，在疫情防控的特殊时期，思政部提前部署、精心组织，以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，充分挖掘社会热点事件的教学价值，经过线上团体备课的形式，倾力打造了三堂“特殊思政课”——《战“疫”必胜》、《拳拳赤子心殷殷爱国情——爱国主义专题教学》和《疫情之下的生命守望——生命教育专题教学》，引导学生正确认识疫情，自觉融入抗“疫”行动，激发学生的爱国情怀和担当意识，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”；强化学生珍爱生命、感恩守护，认识生命的真正价值和意义，坚定战“疫”必胜的信心和决心。
技术培训、交流钻研，做到因势而新从线下到线上，从教师到网络主播，对很多思政课教师来说是“头一次”，具有必须的难度与挑战，而其中的障碍就是线上教学直播技术。为了解决教师在线教学直播技术的“难题”，学院进行了多渠道、多形式的“集训”。
2月13日，线上直播培训拉开“序幕”。全体教师认真学习操作方式，掌握每一个直播环节、解决每一个技术“难题”。课后，各课程组还自发组织直播技术的交流，采取一带一帮扶，一对一“练习”的方式，帮忙年龄较大的教师解决难题。教师学习在线教学直播技术热情高涨，成效显著。密集、多样化的培训指导让每一位教师都熟练掌握了线上教学工具。2月14日、15日两天，思政部所有教师进行了在线教学试讲和测试，全部到达在线教学的技术要求。2月17日，思政课线上教学正式开始。前期充分的准备工作保证了线上教学井然有序的进行。
灵活表达、创新沟通，做到因时而进。
线上教学除了技术层面的'挑战之外，还有一个难题就是如何做到师生的良好互动？为了解决这一问题，在线上团体备课过程中，教师们认真备教材、仔细备学生，课程资料注重逻辑性和条理性，课件设计简洁，突出知识点，同时，教师们本着“一课一策”原则，适时地把抗疫资料融入课程之中。如在讲述党对一切工作的领导时，嵌入了这次抗疫能在短期内上下同心、众志成城，得益于中国共产党的集中统一领导；在讲述建国初期，我国建立起完整的工业体系和国民经济体系时，强调此次疫情对中国经济影响不会很大，中国经济长期向好的基本面没有改变，等等。
接地气的理论和案例分析，让同学们愿意听、愿意看，很自然就理解和理解了思政课中的“大道理”。课上，教师们还结合课程资料设置抗疫问题讨论环节，因势利导，引导学生理性对待疫情发展，拥护党中央的防疫政策，鼓励学生言论中的正能量，将思政小课堂和抗疫大战场有机地结合起来。
为了拉近和学生的距离，解决线上教学互动难的问题，思政教师们更是使出了浑身解数，提前10分钟进入授课群与学生进行“热身运动”，加强师生之间的沟通交流；课上改变课堂教学语言风格，如“一齐来做任务啦！”“敢不敢挑战？”“谁和我pk？”等等，这些互动形式也让枯燥的思政课程瞬间活了起来，行之有效地解决了互动难的问题。
思政“网络主播”的亲和力，让同学们很受用——“本来对思政课期待不是很大，但教师用各种现代化信息手段激活了课堂，让思政课学习也有了青春的味道！”“感觉教师讲得很好，深入浅出像一对一上课，相比线下上课我听的更认真了。”新的教学方法和互动手段让学生们以更饱满的热情投入到学习中。
严抓管理、保障教学，做到因变制宜线上教学让思政课的教学阵地从传统教室转移到在线课堂，为更好保证线上教学质量，一系列精细的、配套的思政课教学服务和管理措施相继出台，以筑牢线上教学质量的基础。
为保证线上教学质量和效果，思政部除了坚持线上团体备课，还制定了具体的教学规范，对教学重点、教学进度、ppt、作业、答疑、互动、考核等提出了统一、具体的要求。在教学管理方面实行线上巡查制度，教学管理员每一天对线上教学开展情景进行检查，发现问题，及时进行解决。院系领导、教学督导在线听思政课，确保线上教学质量“不打折”。每周二召开思政部线上例会，对上一周线上教学情景进行总结，对存在的问题及时进行整改，以确保思政课教学高质量完成。
课堂上，教师、辅导员、学生干部三方联动是保障线上教学的重要手段。课前辅导员和学生干部负责点到，确保学生到课率；课上任课教师随机点名回答问题进行互动；课后学生干部发布课件、资料、收集作业发送至教师邮箱，三方联动让线上授课变成立体式、全媒体的授课，架起连接授课教师和学生的桥梁。
从线下到线上，从生疏到熟练，一项项尝试探索，让因疫情带来的“线上思政课”更加“在线”，极大地发挥了思政课在立德树人，铸魂育人的关键作用。学生对线上教学的认可，也给予思政课教师极大的鼓舞，原本看似“沉闷闷”的课堂，也因教师的努力变得“热腾腾”，学生的收获也“满当当”。江西工贸职院思政部的教师们也将以此为契机，继续将“疫情防控”中凸显的制度优势，爱国热忱和人民力量，领导力，组织力和动员力等资料转化为“思政金课”教学的生动案例，将思政课的教学优势转化为打好疫情防控阻击战，歼灭战和人民战的强大精神力量。
思政心得体会篇十六
思政教育是中小学生的重要课程之一，其目的在于培养学生的思想品德和道德观念，以便他们可以成为品德高尚、责任感强、懂得社会道德与责任的良好公民。为了更好地开展思政教育工作，许多学校都会组织学生参观一些教育性的场所，今天我就有幸参观了一所知名的学校，并在此分享我的思政心得体会。
二、参观学校的开展情况。
参观学校并不是一件单一的事情，原来学生们会重新整合成一个整体。在参观过程中，我们学生被分成了若干个小组，每组学生在老师的带领下参观学校的不同部门。在这个机会下，我们学生可以全面了解这所学校的教育理念和教育方法，并且看到了许多关于思政教育的具体实践。在这个参观过程中，我感到非常的有趣，同时也看到了这所学校的努力和良好的结果。
三、学到的新知识。
在这个参观过程中，我学到了很多有用的知识，其中最有印象的是关于这所学校的常态化课程。这个课程主要是针对学生的德育，旨在把思政教育与课堂教育有机结合起来，并以实际行动来落实各种教育理念和规定。通过这样的课程，学生们可以更好地了解社会的道德规范和职业操守，并在学习中培养更好的自律意识和团队合作精神。此外，我还了解到了很多关于学校如何关注学生的综合素质和成长状况的具体优化方法，让我对这所学校更加欣赏。
四、感受及应用。
在了解到这么多关于这所学校的信息之后，我不仅对这所学校的教育理念感到非常认同，也对自己的成长和思考产生了更多的启示。在学习过程中，我发现自己有许多需要改善的方面，例如更好地自律和严谨以及更注重团队协作和素质提升。通过参观这个学校，我觉得自己收获颇丰，并将仔细思考和应用所学，以更好地为自己的成长和未来的发展打下基础。
五、结语。
通过参观这所学校，我深刻理解到了思政教育的意义和价值，并通过实践更好地了解了如何切实开展和落实此项教育工作。参观这所学校不仅是一次感性领略，更是一次理性思考和性格提升的机会，让我更加肯定了人的成长与学校的作用之间的关联，并将在未来的学习和生活中更好地应用所学，推动自己的成长。
思政心得体会篇十七
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
思政心得体会篇十八
“思政四史”指的是中国共产党党史、新中国成立史、改革开放史和中国特色社会主义发展史。这些历史中有许多值得人们深思和探讨的问题，揭示了中国革命和建设的历程和特点，是我们继承和发扬革命文化遗产的重要精神财富。在学习这些历史的过程中，我们可以更好地认识中国特色社会主义的优越性，更好地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史任务。
【第一段】。
中国共产党党史的学习，让我深刻地感受到革命必然要经历困难和曲折，而革命斗争的主题始终是为人民谋利益、为国家谋发展。革命者没有退缩，凭借着对真理和理想的执着追求，他们在艰难的环境中不畏困难、奋发前行。毛泽东同志曾经说过：“革命不是请客吃饭，不是教授口头上讲得好，实际上不动员群众经过长期努力，不可能取得胜利。”这句话告诉我们，革命需要付出巨大的努力和牺牲，革命精神就是要敢于拿起武器去斗争，带着人民过草地、过山岭、过河流，去奋斗，去争取、去实现。
【第二段】。
新中国成立史的学习，让我深刻地认识到中国近代以来民族历史的极端艰难和苦难，同时也看到了中国人民在新时代中取得的一系列重大成就和胜利。在中国人民和中国共产党的共同努力下，我们建立了新中国、发展了社会主义事业、推动了各项事业努力向纵深发展。我们必须珍惜新中国、爱护新中国、为新中国的更加美好和舒适的发展奋斗终身。
【第三段】。
改革开放史的学习，让我深刻地认识到中国迎来了改革开放二十多年来的伟大成就和历程。特别是改革开放后中国在经济和科技发展方面的迅猛发展，我们看到了一代代中国人民在推动科技和发展中的勤勉和努力。中国共产党可以带领我们取得如此辉煌的成果，我们无疑应该为此感到高兴和自豪，而同时我们也应该意识到，困难和挑战是一如既往的存在的，我们需要以更为扎实的工作作风和更为鲜明的特色向前进步、开拓创新、铸就伟业！
【第四段】。
中国特色社会主义的发展史的学习，让我深刻地认识到中国特色社会主义制度的优越性。中国特色社会主义是中国共产党与国家发展成果的集中体现，它之所以能够获得成功，是因为它始终坚持以中国特色社会主义思想为指导，紧贴实际、立足人民。同时，它也在不断创新中发展，推行了很多具有中国特色的制度，从而为中国特色社会主义发展开辟了一条独具特色的道路。我们也应该对这样的道路更为深入地探讨，更为深刻地研究，进一步提高我国特色社会主义制度的优越性和可塑性。
【结语】。
在学习“思政四史”中，我认识到了中国共产党在革命和建设中的探索和实践，认识到了这一过程中中国共产党同人民群众紧密相连、心连心，发挥特殊作用，推动了中国历史的进程和民族的崛起。学习“思政四史”不仅有助于我们深刻认识到中国特色社会主义制度的优越性，同时将有助于我们在今后的学习和生活中更加注重思想文化的传承和发扬，更好地汲取中国特色社会主义的精神成果，为国家和人民做出贡献。所以，学习“思政四史”是非常必要和迫切需要的。
思政心得体会篇十九
作为一名大学新生，在大学接受了一系列的思想政治理论课程和实践活动之后，最近我参与了一次由学校开展的思政培训，深感受益匪浅。这次培训主要内容包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的建设、新时代中国特色大国外交、大学生社会责任等一系列思政知识。参加思政培训对于我们大学生来说，是一次难得的机会，不仅能够深入了解党的意识形态，还可以加强自身的思想道德修养，对于今后在工作和生活中的发展起到关键的推动作用。
第一段——深刻认识思政培训的重要性。
良好的大学生思想道德素质是一切素质的基础和核心。作为中国特色社会主义事业的接班人，我们大学生不仅应具备红色基因，更应该拥有“五个一律”的素质，即树立“一律做到、一律不做”的精神，进行“一律进步、一律奋斗”的实践，增强“一律重视、一律维护”的意识，实现“一律争做、一律争先”的目标，做到“一律掌握、一律运用”的技能。而思政培训正是为我们这些红色基因的传承者打造的重要舞台，是大学自我教育和提高的重要渠道。通过参加思政培训，我们能够进一步提高自身党性修养，增强爱国主义意识，加深对国家和人民的感情，丰富和提高自身思想政治素质。
思政培训开展了多种多样的活动，如网络课程、座谈会、实践活动、演讲比赛等，激发了我们对思政课程的兴趣，增强了我们了解党史、国史、廉政知识的欲望，让我们深入思考和认识了当代中国的发展现状与改革方向，更充分的认识到新时代大学生的使命和责任。参加团队活动和计划拓展可以让我们学会团队合作和表达能力，增加社会经验，提高我们的综合素质。此外，还举办了宣讲比赛和主题演讲比赛等活动，丰富了课外生活，培养了我们的能力和品质，同时鼓励我们成为优秀的思政骨干。
第三段——思政培训对于提升自身道德修养的作用。
思政培训的内容不仅囊括了党史、国史和现代史，也讲授了当前时政新闻，使我们不仅理论上有了了解，也实际了解到当代社会的具体方面，从而能够更好地提高个人思想道德修养，积极参与社会实践活动。思政培训还注重培养我们大学生的学习和工作习惯，鼓励我们勤奋学习，通过实践活动推动专业知识和学习成绩的提高，进一步提高我们的学习水平和能力，提高我们的综合素质，在日后的工作中展示我们的能力和业绩。
第四段——思政培训对于激发社会责任感的帮助。
思政教育不仅注重传授基本的思政知识和理论，更重要的是要教育我们做好自身责任，成为对社会和国家具有责任感的公民。思政培训中注重讲解大学生应该承担的社会责任，就是要提高我们对社会的认识，发挥大学生的积极作用，投身社会，为国家和人民尽力，同时保持正确的政治方向和价值观念，不断提高道德气质和品格，从自己做起，推动社会进步和良性循环。
通过思政培训课程的学习和实践活动的参与，我们深刻认识到思政课程的重要性，激发了我们爱国和奉献的热情，培养了我们对党和人民的忠诚和爱，以及改变实践中能力和责任意识的培养。思政培训授人以鱼，而且还带动了我们的自我教育，使我们更有动力去追求一流的成绩和一流的体验，同时强化了我们的价值观念，加强了个人人生规划的合理性，提高我们的综合素质。思政培训给我们留下了至关重要的启示，就是要认真学习思政课程，关注社会公益，做到思想觉悟与行动一致，从排序自己的方向和目标，做一个有价值、有追求和有梦想的大学生。
最后，思政培训给予我们许多深刻的启示。我们必须始终铭记这次思政培训，不能忘记培训过程中学到的各种知识和技能，不能忘记爱国和自我修养的情感，也不能忘记各种实践活动和社会交流的经历，这些都是我们成长路上的健康品质和宝贵财富。我们将以更高的标准和水平迎接未来的挑战，牢记使命，行稳致远，在自我发展中做出更大的贡献。
思政心得体会篇二十
宪法是我国最高的法律，也是中国特色社会主义制度的基石。宪法思政课程是一门重要的政治理论课，对于加强人民群众的法治意识、推进全面依法治国具有重要意义。在学习宪法思政课程的过程中，我获得了深刻的体会和感悟，对于社会主义制度的优越性和法治的重要性有了更为清晰和深入的认识。
第二段：宪法是法治的保障。
宪法是最高的法律标准，是法治社会的基石。我国的宪法以保护人民权利、法治国家和全面依法治国为核心内容。人民群众依法办事、依法维权、依法维稳、依法治理已成为中国特色社会主义制度的显著特征。我认为，作为一名当代青年，应当在学习和遵守宪法的同时，积极参与到法律法规制定和实施的过程中，为构建法治中国作出自己的贡献。
第三段：宪法是国家治理的基础。
宪法规定了国家权力的机构设置、职责和权力范围，进一步明确了国家治理的目标、宗旨和原则。在国家治理中，宪法具有不可替代的地位和重要作用。同时，宪法精神也渗透到了各个领域，为社会稳定和经济发展提供了必要的保障。通过学习宪法思政课程，我更加坚定了“法治思维”，并深刻体悟到了“依法治国、以法为准则”的理念。只有不断加强法治思维和法治文化建设，才能推进全面依法治国，构建平安、法治、文明、和谐的社会。
第四段：宪法是维护国家主权和国家利益的基石。
宪法规定了国家领土统一、民族团结、维护国家安全和国家尊严等重大原则，是维护国家主权和国家利益的基石。我们要始终维护国家的一统、统一和完整，爱国爱民，维护国家利益和人民利益，筑牢中华民族伟大复兴的坚实基础。在宪法这个法律框架下，我们要学会坚持和平发展、走和平发展道路，同时加强自身实力和自主研发，为国家贡献更多的智慧和力量。
第五段：结语。
宪法是中国特色社会主义伟大事业的法律基础和制度保障，学习和贯彻宪法是党和国家的一项重要任务。通过宪法思政课程的学习，我对宪法和法治有了更加深刻和全面的认识，这将对我今后的人生道路有着重要的指导意义。今后，我将继续秉持依法治国的思想，积极参与法治建设，为推动全面依法治国、促进经济和社会发展作出自己的贡献。