儿保科心得体会(汇总15篇)

每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

儿保科心得体会篇一

1月24日中午，昕智萌幼儿园举行了保育员技能比赛活动，该园全体保育员参加了本次大赛。

比赛项目有消毒液配比、擦桌子、叠被子、整理床铺、理论知识抢答等。在技能实操桌面消毒比赛中，无论是消毒水比例的调配，还是擦桌子的顺序和方法，保育员们都能驾轻就熟，严格按照操作流程：清水——消毒水——清水的顺序，把桌面、桌边、桌腿等擦的干干净净；在叠被子、整理床铺比赛中，以正确套被子、被子叠的.美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为要求，每位保育员都投入了极大的热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家；理论知识竞赛时，保育员们积极抢答，彰显了她们的知识储备的充足。经过激烈的角逐，王芳、卢雪银和周美花三位老师分别荣获一、二和三等奖。

通过此次的技能比赛，不仅扎实了保育员们的专业基本功，提高了她们的优质服务意识，同时对于自身工作的重要性和正确规范操作也有了更为深刻的认识，彰显了该园“保教结合，教养并重”的良好氛围，为保育员提供了一个自我展示的舞台。

儿保科心得体会篇二

儿童是家庭的宝贝，是国家的未来。健康的成长是每个家庭和社会都十分关注的问题。为了保证儿童的身体健康和正常发育，儿保工作显得尤为重要。作为一位经验不多的母亲，我对儿保工作有着自己的一些体会和感悟。在日常中，我发现儿保工作不仅仅是医生的责任，也是家长的一种责任和义务。在这篇文章中，我将分享自己的一些儿保心得和体会。

第二段：通过定期的儿童体检，了解孩子的身体状况。

儿童的身体发育和健康状况是与家庭密切相关的。因此，为了保证儿童的身体健康，我们应该定期为孩子进行儿童体检，并且关注儿童的生长发育、体重、身高等指标。通过定期体检，家长可以清楚了解孩子的身体情况，及时发现异常情况，及时进行相应的调整和治疗。同时，定期体检也是预防疾病的重要手段之一，家长应该根据儿保医生的建议，为孩子接种必要的疫苗，确保孩子的健康。

第三段：保障孩子的营养摄入。

营养是儿童身体发育和健康的关键因素。因此，家长在日常生活中应注重孩子的饮食安排，保证其营养均衡。孩子在生长发育期需要大量的营养，而且不同的年龄阶段对应的营养需求也不同。因此，家长应该根据孩子的年龄和生长发育的需要，科学安排孩子的膳食。家长还应该注意定时喂孩子，防止喂养不当、饮食过量或者过于单调等问题，导致孩子出现营养不良或肥胖的情况。当出现营养不良甚至是厌食的情况时，家长应该及时咨询儿保医生，了解相关的饮食保健知识，并进行科学合理的调整。

第四段：关注儿童的身心健康。

儿童的身心健康同样非常重要。在日常生活中，家长应该注重孩子的心理健康，关注孩子的情绪表现、精神状态等，并根据孩子的年龄和性格，开展相应的活动。例如，小孩子喜欢玩耍、逗弄，家长可以陪孩子玩耍，进行亲子活动，增强感情。更年长的孩子则可以多与孩子聊天交流，热心引导孩子思想，帮助孩子缓解可能存在的学习、生活压力等情况。

第五段：总结。

以上，我所提到的关于儿保的心得和体会实际上并不全面，只是个人感悟，大家在实际操作中需要根据自己的情况进行调整和完善。在日常生活中，儿保不仅仅是医生的责任，也是家长的一种责任和义务。家长们应该重视儿保工作，尽自己的所能，关心和照顾孩子的健康成长。当然，我们也应该重视家长自身的健康，保证有足够的体力和精力来照顾孩子。让我们共同努力，为孩子的健康成长添砖加瓦。

儿保科心得体会篇三

20xx年12月4日上午，我听了杨老师的讲座，感觉实用性很大。

从杨老师的课中使我明白了“保”和“教”的含义。给我以后的工作指明了方向。

杨老师告诉我们《幼儿园工作规定》第三条明确提出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则。对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。

“保”就是保护幼儿的健康，健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。身体方面的又要注意几个方面：预防疾病、加强营养和锻炼。心理方面要注重培养其健康积极的情感。

“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。

寓保教结合原则于日常生活中，晨间入园时要注意：小朋友和老师都要微笑入园，充满自信和阳光。早餐前交给孩子正确洗手的方法，进餐时提醒幼儿不要太快也不要太慢，进餐时不要说笑。如厕后观察孩子的衣裤是否整齐，尽量让孩子独立完成，实在不行的.再帮她完成。饮水环节要教育孩子不要喝饮料。午睡时要检查孩子不要带东西上床，观察孩子睡觉姿势，如果有趴着的及时帮助他。离园时要把孩子干干净净教到家长手里。

寓保教结合原则还要融入教学活动中、游戏中和环境中。

这些工作看起来很简单，但是要做好可不是容易的事。所以我们在工作中要不断的学习，更新观念提高认识，争取把工作做得更好，把祖国的花朵培育的更美丽健康。

儿保科心得体会篇四

儿童是国家和家庭的未来，保障儿童的健康成长是社会责任。儿童保健医生是儿童健康成长的关键人物，而家长也承担着关爱孩子健康成长的重要责任。我是一名儿科医生，从事儿保工作多年，积累了一些儿保心得体会，现在分享给广大家长和医生们。

第二段：儿保的意义及重要性。

儿保是指针对儿童在不同的年龄阶段进行预防和保健，从而保护儿童健康成长的一系列措施。儿保的主要目的是保证儿童健康生长发育，减少儿童疾病和残疾的发生率，预防或早期发现和干预儿童发育障碍。儿保工作是面向全社会的，已成为社会责任和家庭义务。

第三段：儿保中家长应注意的方面。

家长是儿保工作的主要实施者。在孩子的健康成长中，家长应注意以下几个方面。首先，家长应保障孩子的营养，饮食上应注意均衡、营养、多样化。其次，家长应注重孩子的体育锻炼，培养孩子自主学习、自由玩耍的习惯。再者，建议家长定期带孩子进行儿童体检，及时掌握孩子的身体状况，及时发现问题，并及时干预。

第四段：儿保中医生应注意的方面。

医生是儿保工作的互补实施者。医生应注重以下方面。首先，医生应明确自身职责，完善儿童体检程序和流程，保证对孩子进行全面、系统的评估。其次，医生应及时发现和干预儿童发育障碍和疾病，提高儿童健康参与度。再者，医生应与家长建立良好的沟通和信任关系，方便更好地开展儿保工作，增加工作效果。

第五段：总结。

儿童健康发展是国家未来的发展之本，保障儿童健康成长是社会责任和家庭义务。家长和医生是儿保工作的主要执行者，分别应注重教育孩子，发现和干预儿童发育障碍和疾病，及时干预。通过全社会的共同努力，注重儿童保健工作，促进儿童身心健康，建设更加美好和谐的社会。

儿保科心得体会篇五

妇儿保健是现代医学中非常重要的一个领域，因为妇女和儿童是社会中最脆弱的群体，需要得到特别的关注。如何做好妇儿保健工作，提高妇儿健康水平，是一项需要不断探索和总结的工作。本文将会分享我在做妇儿保健的过程中的一些心得和体会。

我在妇保工作中最重要的体会是理解每个女性身体的不同，帮助她们制定适合自己的保健计划。对于不同的女性，我们需要针对她们的年龄、身体情况、生活习惯等因素，进行个性化的体检和检查，并推荐适合她们的保健方法。此外，我们还需要对女性的健康问题进行全面的宣传和普及，提高她们的健康意识和保健知识。

在儿童保健方面，我的体会是，孩子的成长需要一个全面发展的环境和营养。因为孩子的身体与心理发展密不可分，所以在保健工作中除了关注他们的生长发育，还需要提供适合他们身份和性格的心理疏导和支持。我认为父母在孩子的成长中扮演着非常重要的角色，我们需要建立良好的家庭教育和异地服务体系，为他们的健康成长提供更多的精神和经济支持。

第四段：保健知识普及。

作为医务人员，我认为我们最为重要的任务之一就是将保健知识普及给更多的人群。我们需要深入社区、学校和公共场所，对大众进行保健知识的传播宣传，发挥媒体的作用创造绮献优秀的解说环境和通俗易懂的科普文章。此外，我们还需要制定更为细致的保健计划和指导手册，给人们带来更实用有效的保健帮助。

第五段：总结。

总体而言，妇儿保健工作需要平衡科学知识、实践经验和创新意识。我认为这不仅需要我们医务工作者的努力，还需要全社会的共同参与和推动。只有这样才能形成一个不断完善的妇儿保健体系，为我们的女性和儿童创造一个更为健康、美好的生活环境。

儿保科心得体会篇六

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

儿保科心得体会篇七

“保”有初心，“育”见美好近日，奉贤区托幼机构保育技能大赛在美乐谷幼儿园举行。区教育工作xxx委员、教育局副局长陈颖婕出席并致辞。区教育工会、区教育局学前教育科以及妇幼保健所、区保育工作带头人等专家作为本次大赛评委。经过幼儿园选拔后，全区共有近70名保育员和营养员参加本次区级复赛。

陈颖婕在致辞中表示，此次保育技能大赛，坚持幼儿发展优先理念，秉承“保教并重、保育为先”的原则，为全区保育人员搭建一个展示专业技能、综合素质的平台，发现一批职业道德高、业务能力优的'保育人才。她对此次大赛提出三点希望：一是希望以本次大赛为契机，进一步加强保育人员的队伍建设；二是希望各位参赛选手以赛促学、以赛促练，提高保育工作能力；三是希望选手们赛出水平、赛出风格。

本次保育技能大赛共设保育员和营养员两个职业项目，比赛内容由专家组封闭命题，包括现场操作和综合素养展示两部分。

在保育员比赛中，无论是呕吐物的处置还是幼儿突发状况的应对，保育员们都能驾轻就熟，严格按照操作流程，进行正确规范操作。营养员比赛又是一个不一样的舞台，切配、翻炒、摆盘，他们忙而不乱，巧手变出一道道色香味俱全的美食。现场选手们熟练的技能和精湛的手艺得到评委们的一致认可和好评。

本次大赛将选拔出6名保育员和2名营养员代表奉贤区参加上海市保育技能大赛。

儿保科心得体会篇八

时间过的好快，不经意间一学期就要过去了，回顾这一学期里有汗水也有欢乐，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下：

一、一日常规的培养。

在日常工作中认真按照一日常规流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能掉以轻心。

1.入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。

2.进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。

3.间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。

4.室内活动环节，配合班级教师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。

5.户外环节，安全最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。

6.午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所__，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。

7.午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打扫完活动室。

8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。

二、安全教育的开展。

孩子的安全是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美好的童年，所以幼儿的安全颇为重要。

我会在给孩子一个整洁舒适环境的同时配合班级教师开展一些安全教育内容的课程，并在幼儿户外活动时及时提醒幼儿不做危险动作和不到危险的地方去玩耍，保证让孩子每天早上开开心心的来到班级并在下午健健康康快快乐乐的回到家里。孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我的工作的肯定。

三、消毒工作。

按时进行玩教具消毒，并按照医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期一定按照医务室指示做好全面消毒。

四、家园共育。

由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很陌生，所以我更加应该呈现自己的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用每天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的情况，家长提出的问题一定要认真考虑后在给予对方合理的答复。发现问题及时解决避免发生不必要的麻烦。

儿保科心得体会篇九

近年来，我国越来越注重妇儿保健工作，各地政府不断加大投入，提升服务水平。作为一名年轻的母亲，我深刻体会到了妇儿保健工作的重要性，也深入了解到了不少妇儿保健知识，今天，我将分享一下自己的心得体会，分享给大家。

妇女保健工作是家庭保健的重要组成部分，一个健康快乐的家庭离不开孕妇和产妇的健康。在我国，妇女保健工作主要分为以下几个方面：

1、孕前保健：孕前保健是指为了提高孕妇生育和胎儿健康水平而进行的一系列保健工作。孕前保健主要是提高孕妇体质，防治孕妇妇科疾病和遗传病等。

2、生产保健：生产保健是指对孕妇和胎儿进行生产过程中的各种保健措施。生产保健主要是前期孕产检查、分娩助产和产后护理等。

3、产后保健：产后妇女要进行产后护理，保证产妇休息，加强营养，恢复身体健康。

三、儿童保健。

1、新生儿保健：新生儿要进行新生儿疾病筛查，对新生儿出现的生理性和病理性反应及时处理，保证新生儿的生命安全。

2、早期幼儿保健：早期幼儿保健是指对出生后到3岁幼儿进行健康体检、口腔护理、疫苗接种等幼儿早期发展和防病防伤保健措施。

3、学龄儿童保健：学龄儿童保健是指对6-14岁学龄期儿童进行保健工作。主要包括健康检查、健康教育和心理卫生等方面。

在妇儿保健工作中，妇女和儿童所处阶段存在巨大差异，故而对不同年龄和生理特点的人群采取不同的宣传策略和形式。在儿童保健中，可以通过制作儿童保健科普小册子、知识动画短片、亲子互动活动等，提高家长们对幼儿保健事项的关注度，同时在儿童认知度较好的前提下，宣传健康饮食习惯是很有必要的；在妇女保健中，可通过家长专题讲座等活动，宣传妇女预防生殖系统疾病的常识，并督促妇女进行规律的妇科检查。

五、结论。

妇儿保健工作的重要性不言而喻，妇女是家庭幸福的保障，孩子是家庭的未来和希望。家庭的幸福离不开妇女和孩子的健康。因此，我们要认真学习和贯彻落实妇儿保健工作，提高保健意识和能力，全面加强妇儿保健工作，努力构建健康友善的家庭环境，推动全民健康行动，让人民健康美好的生活。

儿保科心得体会篇十

xxxx年xx月xx日，我有幸参加了教育中心组织的保育员参观学习。幼儿园是一所省级示范园。这次主要参观学习了xx幼儿园的保育工作。

这次学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是xx幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：

配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）。

养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！

儿保科心得体会篇十一

儿童保健和孕产妇保健是一个重要的公共卫生工作，它关系到儿童和孕产妇的健康和未来。作为一名从事儿童保健和孕产妇保健工作多年的保健医生，我深深体会到了这一工作的重要性和挑战。在这篇文章中，我将分享我在儿童保健和孕产妇保健工作中的心得体会。

首先，我深刻认识到儿童保健和孕产妇保健工作的重要性。孩子们是祖国的未来，他们的健康直接关系到国家的未来。儿童保健工作不仅仅是为了保障孩子们的身体健康，更重要的是为他们提供一个良好的生活环境和教育条件。孕产妇保健工作则是保护孕妇的身体健康，确保顺利的分娩和胎儿的健康发展。只有保障了儿童和孕产妇的健康，国家的未来才能更加美好。

其次，我意识到儿童保健和孕产妇保健是一项具有挑战性的工作。首先，儿童和孕产妇的身体状况复杂多变，需要综合性的医疗和健康管理。其次，儿童和孕产妇的需求各异，需要个性化的服务和关怀。再次，儿童和孕产妇保健涉及到多个部门和机构的合作，需要协调和沟通。面对这些挑战，我坚信只有不断学习和积累经验，才能更好地应对工作中的困难和问题。

接下来，我要提到在儿童保健和孕产妇保健工作中取得的一些成绩和经验。首先，我注重健康教育的开展。通过定期组织健康讲座、编写健康宣传材料等方式，向儿童和孕产妇传递健康知识和保健技能，提高他们的健康素养。其次，我积极参与疾病预防和筛查工作。通过推广疫苗接种、开展新生儿疾病筛查等活动，预防和及早发现儿童和孕产妇的疾病。最后，我关注儿童和孕产妇的心理健康。通过心理咨询和心理支持等方式，帮助他们排解压力和解决心理问题，提高他们的心理健康水平。

最后，我要谈谈对儿童保健和孕产妇保健工作的展望和期望。首先，我希望能够得到更多的政策和资金支持。儿童保健和孕产妇保健是一项长期而艰巨的任务，需要政府和社会各界的共同努力和支持。其次，我希望能够加强团队合作和专业培训。通过与其他医疗机构和专业机构的合作，以及参加培训和学术交流活动，提高自身的专业素养和服务水平。最后，我希望能够提高儿童和孕产妇的健康意识和主动性。只有他们自身重视健康、积极参与保健，才能真正实现儿童保健和孕产妇保健的目标。

总之，儿童保健和孕产妇保健是一项极其重要的工作。在这个工作中，我深刻认识到了它的重要性和挑战性，也取得了一些成绩和经验。展望未来，我希望能够得到更多的支持和合作，不断提高自身的专业素养和服务水平，为儿童和孕产妇的健康贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同努力，为儿童和孕产妇创造一个更加健康、幸福的明天。

儿保科心得体会篇十二

家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。

看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。

从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。

在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。

儿保科心得体会篇十三

在担任幼儿保育老师期间，努力提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了，所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。下面是本站小编为大家收集整理的幼儿保育老师。

欢迎大家阅读。

12月8日下午5点多，伴随着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛缓缓落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回想起这一路艰辛历程，心中感慨万千，比赛前的“学”与“练”、比赛中的“快”与“精”、比赛后的“悟”与“思”，让我在又一次历练中成长。

此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节“扎小辮”比赛中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开始”，我便迅速地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼儿被我梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手時，我顿时有点傻眼了：‘发型花样”给疏忽了。其实在比赛前，我也练过各种各样的发型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比赛中的高度紧张，害怕时间来不及，也就给放弃了。结果时间是很充余的„„不过有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。

在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的。当裁判员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7：40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。

在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园“保教结合”的宗旨。

在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希望的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了“全能二等奖”。

通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才能，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。

最后我衷心的感谢在这次比赛中帮助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希望“guolanbeibei”的明天更加辉煌。

说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了，通过这半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。

我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。最近我发现我班的一名叫的小朋友，在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用老师批评其它孩子的办法，来达到老师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。

于是在今天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的海米油菜倒在了旁边杨豆豆小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢?”“我吃完了”彪彪说。我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在杨豆豆的碗里了?”“不是的，高老师，是杨豆豆喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”彪彪说。“是吗?那咱们来问问豆豆吧，豆豆是彪彪说的那样的吗?”我问豆豆。豆豆很委屈地说：“不是的，高老师是彪彪不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评彪彪，而是告诉他赶快把别的饭吃完。

我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。原来他在家里也是从来都不吃青菜的。

第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师，让她们两个人来配合我改掉芮熙麟的坏毛病，芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的教学活动我们做了些改动，一节是语言课《谁是不挑食的孩子》，还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》，我们重点是以点带动面推进他的思想有所活跃。快到吃中午饭的时候，我把他拉到我的面前说：“彪彪高老师很喜欢你吃饭时很棒的样子，但是最近你的脸色不是很好黄黄的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且长大的时候也不象解放军叔叔了，咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃的多，看谁的小脸象苹果一样，比比谁的个子高好吗?彪彪很高兴地说：“行，看谁最厉害?”中午的午饭芮熙麟果然吃的很好，而且一点也没有剩下的痕迹。

通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪小，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对老师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。

作为一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作为一名保育员的职责，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的东西，也有很多关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体会：

一、建立一个有爱的班集体：

个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。

二、原则问题要坚定：

隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总之一句话就是：让孩子们清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。

三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：

在隔壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么。

会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。

通过这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。

儿保科心得体会篇十四

我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，认真学习二六大精神，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

教师能认真遵照工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的.教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。

2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。

1、对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引领，切实做好因材施教的教育工作。

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、办园条件有待更新完善。

3、多开展一些幼儿活动。

新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗！

儿保科心得体会篇十五

儿保妇保是指对儿童和孕产妇进行健康保健和医疗服务的工作。在这个过程中，医护人员为儿童和孕产妇提供全面的检查、治疗和健康教育，以确保他们的身心健康。作为一名医护人员，我在儿保妇保的工作中有许多心得体会。以下是我对儿保妇保的体会和心得。

首先，儿保妇保工作要注重细节。在儿童和孕产妇的健康保健过程中，每一个细节都可能决定着他们的健康状况。我们需要仔细观察儿童和孕产妇的身体状况，以及他们的行为和心理变化。例如，一个儿童的食欲明显下降，可能是因为身体出现了问题，需要及时诊治。一个孕产妇出现了情绪波动，可能需要及时的心理疏导。只有注意到这些微小的变化，我们才能及时采取措施，确保他们的健康。

其次，儿保妇保工作要注重综合治疗。在儿童和孕产妇的健康保健中，单一的治疗手段往往无法得到良好的效果。我们需要综合运用药物治疗、物理疗法和心理疏导等手段，来达到更好的保健效果。例如，对于一个患有呼吸道感染的儿童，除了给予相应的药物治疗外，还需要通过物理疗法，如吸痰和物理按摩，来促进病情的康复。对于一个孕产妇，除了进行相应的产前检查外，还需要进行心理疏导，以减轻她的焦虑和紧张情绪。只有注重综合治疗，我们才能更好地改善儿童和孕产妇的身心健康。

再次，儿保妇保工作要注重团队合作。在儿保妇保的工作中，医护人员需要密切合作，形成一个有机的救治团队。团队中的每个成员都有各自的专长和责任，只有密切合作，才能达到更好的保健效果。例如，一个儿童的健康保健需要由医生、护士、药剂师和心理医生等多个人员组成的团队共同参与，才能得到全面的治疗和照顾。一个孕产妇的健康保健也需要由产科医生、助产士、心理医生和营养师等多个人员一起协作，才能确保她的健康和安全。通过团队合作，我们可以更加高效地开展儿保妇保工作。

此外，儿保妇保工作要注重健康教育。在儿童和孕产妇的健康保健过程中，我们需要为他们提供相关的健康教育，帮助他们了解如何预防疾病和保持健康。我们可以向儿童和孕产妇提供有关疾病预防、饮食健康、运动锻炼和心理调适等方面的知识，以增加他们对自身健康的认识和重视。通过健康教育，我们可以让儿童和孕产妇更好地掌握自我保健的方法，提高他们的健康水平。

总的来说，儿保妇保工作是一项艰巨而又有意义的事业，它关乎儿童和孕产妇的身心健康，关乎家庭的幸福和社会的稳定。在这个过程中，我们需要注重细节，注意观察儿童和孕产妇的变化；注重综合治疗，运用多种手段来达到更好的保健效果；注重团队合作，形成一个有机的救治团队；注重健康教育，帮助儿童和孕产妇学会自我保健。通过不断地学习和实践，我们可以为儿童和孕产妇提供更好的健康保健服务，为他们带来健康和幸福。