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最新美丽阅读读后感 美丽如初阅读答案(通用10篇)

小编:QJ墨客

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧

美丽阅读读后感篇一

我的童年和少年时代生活在乡村,那时大家都还很贫穷,每年只是在春节时才能穿上新衣。新衣一般都制作得很阔大,父母预备给我们穿上过两三个春节,所以我们刚罩上新衣新裤时,袖管、裤脚要卷好几圈,人也显得臃肿不堪。

只有当我们个子长高,衣服显得小了,母亲才对父亲说,明年得做新衣。父亲微皱眉头,然后头转向我们,怒斥:这免崽子怎么长这么快?仿佛长大是我们的错误。

粗布衣服很结实,但也禁不住我们天天穿,洗的次数多了,新衣泛白、变旧,我们又天天盼望着过年,过年了,就又能有新衣穿了。

邻居伙伴的父亲在城里当小学教师,他的家境比我们好些,好的标志就是能够年年换一套新衣。我们都很羡慕。某年春节,我们惊讶地发现他的新衣里面多了一件羊毛衫。我们先眯细眼睛,远远望着;而后走近他,眼睛睁得像铜铃;我们在自己的衣服上反复擦拭手,怯怯地伸手想在他的毛衣上摸一下。他本来昂得很高的头,仰得更高,在我们的手靠近时,大声叫嚷:摸坏了,你们赔得起吗?我们又怯怯地缩回手,头低低的,心里有些嫉妒,又有些悻悻的,恨恨的。

过了几个钟头,一个“惊人”的消息在伙伴中间风一样传播着,有伙伴亲眼看到那家伙脱下外衣时,羊毛衣只有一个领子,下面是空的!这之后再见到他,我们的头仰得高高的,眼睛眯得细细的,仿佛他的形象也在我们眼中缩小了许多。这回轮到被我们孤立的他怯怯地向我们靠近,讨好般地让我们逐一触摸了羊毛假领子。有人提出我们也戴上假领子,尝尝新。在镜子前,依次戴上假领子的我们左顾右盼,悄悄想象着城里同龄孩子穿上羊毛衣的快乐。后来羊毛领子弄脏了,邻居伙伴回家挨了母亲好一顿骂,还吃了“豆萁炖肉”(也就是用豆萁抽打)。

我们都有点儿内疚,所以另一个消息只在私下传播。有伙伴发现,邻居伙伴的父亲穿的洁白衬衣也只有假领子。村里人穿的内衣都是深颜色的,吸汗,不容易脏。这位吃公家饭的教师服装明显不同村里人,很有我们所认定的城里人的“气度”。

我们在揭穿他衬衣秘密之后,他的形象并没有打折扣。因为很多村里人都拿在城里工作的他,作为所向往的城里人生活的标本。后来村里陆续出现了一些假领子,村里人买不起整件的羊毛衣和白衬衣,就勒紧裤腰带买了假领子,戴上之后,他或她的头自觉不自觉地仰高了。在贫穷的日子里,假领子竖起了另一种美丽。

(1)前三段为什么一直围绕着过年时的新衣来写?

(2)画线句属于什么描写?为什么会有如此表现?

(3)那时我们所认定有城里人“气度”的标准是什么?

(4)假领子竖起的到底是怎样的另一种美丽?

(1)交代只有在春节时才能穿上新衣,突出表现那个年代的贫穷;为下文写“假领子”的故事做好铺垫。

(2)神情描写;在那个贫穷的.年代,我们惊讶地发现邻居伙伴的新衣里面多了一件羊毛衫,心生羡慕。

(3)像邻居伙伴的父亲那样穿戴整齐,内衣是干净洁白的白衬衣,哪怕只是白衬衣的假领子。

(4)在贫穷的日子里仍然充满对美好生活的向往、追求和自信。

(5)提示:题目具有开放性,可选择美丽的时代、美丽的生活、美丽的标准、对美丽的新追求等方面来谈,言之成理即可。

示例:进入21世纪,时代已经发生翻天覆地的变化,今天国家富庶,人民生活幸福,家家饭香衣美。今天的美丽来之不易,是党的改革开放政策带来了今天的美丽,我们要珍惜今天的美丽生活,追求朴素、健康之美,并且不断开拓,去积极开创新的生活美。

美丽阅读读后感篇二

桃红柳绿,鸟语花香。

三月的农村正春意浓浓。

我和一个同事经不住春天美丽风光的诱惑,借午间休息时间去散步。正午的太阳正暖暖地照射下来,让人感觉全身暖呼呼的舒服。路边的杉木墨绿,农家的房子鳞次栉比,瓦匹、石墙、木窗,呈现出古朴的风貌,尚有几家屋背上正缓缓升起炊烟,如薄薄的绸,轻轻地游移在村庄的上空。远处的山坡上一大片竹林青翠翠的,绿中泛闪着淡黄。村口有一座石拱桥,桥头有一棵大枫树,枝叶茂盛,躯干有三人合抱,高有五丈多。桥下溪水潺潺,上端建有一个小水库,水库虽小,但积水碧绿如一块巨大的翡翠。时有鱼儿在水里欢快游来游去。村里的女人爱来这儿洗衣服,也有不少青春女孩喜欢到这里玩水。

我喜欢到这里走走,不仅因为这里风景优美,更是在这儿可以看到一些美丽的女人。她们玩水或洗衣服时会露出白白的手和脚,在绿色的映衬下,显得格外的白亮,加上她们快乐的笑声和甜美的脸蛋、优美的身材,四外流动着女人特有的魅力。对正值青春年华的我来说有着不可抗拒的.诱惑力。近来,我心里一直荡漾着一种甜甜的渴望。有朋友要给我介绍一位对象,是富家女孩,很漂亮,说近几天会从外地回来与我见面。

突然,同事扯了扯我的衣服,轻声说,快看,桥上有美女。我抬头望去,真的,桥面上款款走着一位年轻女郎。她长发披肩,上身穿着粉红衣衫,下身穿着淡绿的裤子,衬衣和裤子都很紧身,紧紧包裹出她线条的身体。她臀翘胸挺,非常性感。她走路的样子特别耐看,轻盈中显露稳重,就像舞台上的模特。她拎着一只白色小包,只是她戴着墨镜,无法看清她真实的面目。我们呆呆地站着,盯着她看。她似乎发现了我们,朝我们看了一眼,顾自走了。她虽然戴着墨镜,但我分明看到她灿烂的一笑。女郎走了,我却丢了魂似的呆着,脑中忽地闪现出一朵刚刚绽开的红色莲花,美丽、鲜艳、芳香四溢。此时,我觉得四周的风景都显得逊色了,唯有她是这里最美的风景。

整个下午,我心里就在想,中午在桥头看到的女郎若是我朋友替我介绍的对象就好了。晚上,朋友约我吃饭,一见面发现朋友还带着一个女孩,正是中午看到的那位莲花般的女郎。此时,她没有戴墨镜,露着庐山真面目。她脸容姣美,脸色略带娇羞,眼睛明亮,波光流动。朋友介绍,她就是他要介绍给我的那位,叫春莲。我顿时感觉自己在做一场美艳的梦,我感觉自己是世界上最美幸福的人,幸福得不知怎么才好。

于是,在这个春天,我和她开始了一场美丽无比的恋爱。

美丽阅读读后感篇三

3.能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。

4.“我”没有把事情的真相告诉母亲,是为了让母亲感受到“我”的成长离不开她的关心爱护,不管她表达爱的形式有多特别,总能使“我”得到幸福和快乐;也表现了“我”对母亲的体贴。

5.(略)。

美丽阅读读后感篇四

打开啤酒瓶吧,欢迎。

于是,泡沫,水珠。

在脚下和车轮下飞进。

辛勤地擦洗大地。

处处都是闪光的镜子。

城市一下亮了起来。

地下也联起灯的长虹。

把情人牵到一把伞下。

雨声掩住了低低的私语。

从月夜下散出温暖的热气。

把雨丝蒸酿成了蜜。

像拉着小提琴。

滑进每一家的玻璃窗。

把明天更甜的生活。

飘进孩子的梦。

3.这首诗诗句清新洒脱,生动形象,立足表现感觉和情绪,写人和自然的微妙关系,既面对生活,又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处。(重点从词语和修辞方面去品味)。

2.生活分外美好。

3.这节诗用拟人(辛勤地擦洗大地),比喻(闪光的镜子),夸张(城市一下亮了起来),比喻(地下也联起灯的长虹)修辞手法,描写夜雨十分生动形象。

美丽阅读读后感篇五

秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。

秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野;踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。

走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起被落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。

夜晚来临时,树木下、草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

美丽阅读读后感篇六

夏夜哟,竟是如此的迷人。

又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它身边翩翩起舞,那舞姿分外轻柔动人。于是它们发出了欢乐的笑声:“哗—哗—”

哦,美丽的夏夜!如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。

1.“美丽的夏夜”是作者通过描写_______________和_______________这些事物表现出来的。

2.给短文分段,用“‖”标出。

3.文章中的破折号是表示_______________,文中第二自然段的`省略号是表示_______________。

4.短文表达了作者对夏夜的_______________。从文中找出一句最能表达这种感情的话,用“~~~~”画出。

5.短文的结尾写道:“如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明。”这句话照应了开头的哪个词语?用“_______________”画出来。

1.萤火虫、大叶杨、青蛙、小虫儿、蚯蚓、蛐蛐。

2.第一段:(第1自然段)第二段:(第2—4自然段)第三段:(第5自然段)。

3.声音的延续 省略。

4.短文表达了作者对夏夜的赞美之情。第一句和最后一句是能表达这种感情。画出第一句或最后一句都可。

5.照应了开头的迷人一词。

美丽阅读读后感篇七

1.写出下列词语的近义词。

2.解释下列词语。

(1)悦耳:________________________________。

(2)此起彼落:________________________________。

(3)诗情画意:________________________________。

3.用“”和“”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

植物:________________________________。

动物:________________________________。

5.抄出短文的中心句并写出中心意思。

美丽阅读读后感篇八

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”

从小到大,我一直都把这句话铭记于心。每每我写完作业或是中途休息时,高尔基的这句名言便提醒着我:看会课外书吧!而我,也会不自觉的去拿起一本书看。其中《简爱》更是令我记忆深刻。它讲述了简爱在各种磨难中不断的追求自由和尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。简爱的故事使我明白了:我应该坚强地面对生活中的挫折。

阅读,能使人明白很多的道理。

“书中自有黄金屋”

现在我才知道,“书中自有黄金屋”的真正含义:书是我们最好的老师,我们可以在书中开拓自己的眼界,熏陶自己的情操。然而在这本《假如给我三天光明》中,它的黄金,就是海伦?凯勒时时提醒我们的‘珍惜宝贵时间,珍惜生命’。

阅读,能让人熏陶自己的情操。

“有选择性的读书”

随着年龄的增长,酷爱阅读的我,已是读过了许多的书了,言情小说之类的也不例外。记得那次,学校的图书馆已有3个多星期大门紧闭了,可这无法阻挡我阅读的脚步。于是,我在班里的图书角寻找着一本我从未阅读过的书。皇天不负有心人。终于是让我找到一本了《何以笙箫默》,拿着这本书,我蹦蹦跳跳的回到座位上。从那一刻开始,我几乎每分每秒都在看这本书,连上课也不例外。终于,一节语文课上,宁静后的暴风雨来临了。“xx,你给我站起来!”本是专心看书的我,被老师这么一吼,吓的直哆嗦。看着老师的皱纹一点一点地爬上面孔,手上的青筋几乎暴起,我的心不禁一紧,心想:“糟糕,我完蛋了,早知道就不看了。。。”唉,原以为我会难逃死劫,结果,他竟然抑制住了自己的愤怒,只是用低沉的声音淡淡地说了一句:“下课到我办公室来。”

直到那时,我才知道那是一本言情小说,不适合我们观看。并且,我们也不能上课看课外书。

阅读,能令人更快乐和美丽。

阅读是美丽的,阅读的人更美。就让我们开始阅读吧,在这忙碌的生活中,带上一瓣书香,你会更美丽!

美丽阅读读后感篇九

清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

不一会儿,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的'小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。多少著名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,________________”,多么俏丽呀!“瑞雪________________”,它还是丰收的预言家呢!

午后,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里!

1.在文中的横线上填上合适的诗句或词语。

2.用横线画出文中的比喻句,再仿写一句。

3.填空。

(1)短文按____________顺序,描绘了____________。表达了____________之情。

(2)短文的结尾起到了____________的作用。

4.雪地里,人们会做些什么?请你采用排比的形式,写写人们的活动情景。

美丽阅读读后感篇十

我们学校的花坛是半圆形的,周围用水泥砌着漂亮的边。花坛的四周裁一圈四季长青的松柏,它像一排士兵挺立着,显得那么威武。花坛里,那各种形壮的菊花,真惹人喜爱,紫红色的月季花挺着娇嫩的身子,骄傲地仰着头。太阳花和小辣椒害羞似的躲在花丛里,那太阳花简直像一个嫩弱的小姑娘,头都不敢抬起来呢。蓬头草当然名不虑传,像一撮蓬头乱发,又像是一只大皮球上长满了刺。这美丽的花坛,给我们的学校增添了许多光彩。

1、改正文中画横线句子中用错的.字。

(1)花坛的四周裁一圈四季长青的松柏。()。

(2)那各种形壮的菊花,真惹人喜爱。()。

(3)蓬头草当然名不虑传。()。

2、本文按照________的顺序,突出地描写了________等几种花草,给人一种________的感受。

3、缩句:紫红色的月季花挺着娇嫩的身子。

________________________________。

4、用“波浪线”画出文中的一个拟人句。

5、从文中找出下列词语的近义词写下来。

漂亮()四周()仰()。

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