2023年教师竞聘演讲稿(优质8篇)

演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。

教师竞聘演讲稿篇一

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

今天，我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自19xx年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了xx个春秋！xx年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探索教育新路，耐心细致育人。xx年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。

从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。

今天，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：

三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。

从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，不断在工作中总结改进和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。

大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、积极向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉；凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。

基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：

第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美。

第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探索学科实践活动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。

第三、加强个人修养，将教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育进行到底。

教师竞聘演讲稿篇二

我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。

我xx年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。

我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循环》获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。

xx年被评为优秀“女教工”。由于工作成绩突出xx年、20xx年被评为校级优秀。

xx年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。

目前理科系教师中，还有一些教师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授，不注重能力的培养。比如说数学课中定理的讲授，有些教师把知识直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维习惯，主动去发现问题，掌握学习方法。在课堂教学中，教师应十分注重教育观念的更新。

每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高教师研究水平。逐渐向学者型、专家型教师转化。

理科系专任及兼课教师共有35人，从年龄结构来看，35岁以下18人，35---40岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，研究生1人，本科学历32人，专科2人。从我校理科教师现状分析看，理科系教师中中青年教师占85%以上。都有继续学习的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教师提高学历层次势在必行。

在开展以上工作的同时，提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要。因此要配合校党委领导开展政治学习，增强教师责任感、使命感。激励教师把精力用在教学上、教研上。

最后，衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会。

教师竞聘演讲稿篇三

尊敬的江阴中学领导：

你们好!本人姓名张xx，女，现年28岁，6月毕业于漳州师范学院。自8月参加工作至今。9月被聘为中学二级教师，现履职十二级岗位，已符合十一级岗位的申报条件，特申请晋级十一级岗位。

本人在中学任职期间，热爱祖国，热爱共产党，拥护中国共产党的领导，积极学习党的路线、方针和政策，忠诚党的教育事业，服从学校领导安排，工作态度认真，敬岗爱业，与同事关系融洽，关心学生，教书育人，为人师表。认真学习落实并且能按质按时按量完成教育教学工作的`各项任务。

经过近6年来的教育教学锤炼，本人的教学理论和教学能力有了很大进步，教学水平有所提升。在各种教学教研活动中，本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等活动，论文《浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的利与弊》曾在在中国期刊网《新华教育导刊》和校《教学论文汇编》上发表。本人在校积极参加学校组织的各种活动，并组织、指导班级学生参加各项活动取得良好成绩。

至今本人一直担任班主任之职，曾带过的初中部学生在中考取得优异成绩。担任高中部班主任和高中数学教学工作至今。指导班级学生参加校演讲比赛、校歌手赛、校合唱比赛等活动中取得良好成绩，一分耕耘一分收获，由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新，在教育教学实践活动中，都取得了可喜的成绩，本人曾被评为校级先进教师、镇先进教师等荣誉称号。

总之，在工作以来，本人任劳任怨，尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得一定的成绩，特申请晋升为中学教师十一级岗位，恳请领导给予审查和支持，谢谢!

教师竞聘演讲稿篇四

上午好！我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为的专业知识。自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有的实践经验。我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。学也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。

五、我有的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。

1、科学规范地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的`前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。

2、语文学科特点和本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。

3、个人修养，练好功。强烈的事业心和责任感的工作能力和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热!

教师竞聘演讲稿篇五

我今天演讲的题目是“讲台，我永远的依托”。

古希腊流传着这样一则动人的故事：有一位国王举行了一次最隆重的颁奖典礼，要将阿尔卑斯山上在春天里盛开的一束最美丽的桃花奖给贡献最大的人。于是杰出的画家来了，捧着他心爱的画册，国王摇了摇头；卓越的医生来了，他说他亲手治好九千九百九十九个病人，国王又摇了摇头；伟大的诗人来了，吟诵着他歌功颂德的诗篇，国王还是摇了摇头。人们开始议论，今天的奖赏究竟发给谁呢？最后，在一片金色的霞光里一个小女孩挽着一位满头银发的老师来到了国王面前，国王跳下了宝座，满面春风地来到老师面前，满怀敬意地鞠了一个躬，然后把那束采自阿尔卑斯山的最美丽的桃花插在了老师的胸前，说：“没有你的辛勤劳动，既没有画家、也没有医生、也不会有诗人……”广场上顿时爆发出了一阵雷鸣般的掌声。（《长大后我就成了你》的背景音乐渐起）读这个故事时候，我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高；从那时起，我就立下了长大要当一名教师的志愿。长大了，我终于成了一名人民教师。但当我站在三尺讲台前面对我的学生的时候，我才深深地感到，要想得到那一束美丽的桃花，还有一段非常遥远的距离。

要做一个优秀的教师，要想得到学生的承认和崇敬，要想得到社会的认可和尊重，要想得到那束最美丽的桃花，那就要不断地充实自己、提高自己、升华自己。最近，我们学院确定了八字校训，那就是“进德、修业、求实、创新”。

作为一名教师，进德，就是为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。作为一名教师，修业，就是博学睿智、学而不厌、诲人不倦。作为一名教师，求实，就是实事求是、兢兢业业，精益求精。

作为一名教师，创新，就是勇于开拓、启迪思维、不懈追求。

进德是修业的基础和前提，求实是创新的结果和目标。信息时代和知识经济的来临击碎了我们田园诗般的生活，因为它意味着世界必须经历一场变革。作为要争创全国税务系统一流培训基地的一名教师，在当今改革开放的大潮中无疑要面临着一次严峻的挑战，面对挑战，要做一个合格的教师，我想首先是热爱自己的工作，忠诚人民的教育事业。著名教育家第斯惠说过：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育”。是啊，讲台，使教师照亮了别人也升华了自己。

在我的个人档案里，记载了我17年的教师历程。我永远记得我21岁第一次上讲台时所面对的可以做我父辈的学生们，我永远记得那一双双真诚、鼓励的眼睛。今年九月我去雪域高原的西藏讲税法，几位来自阿里税务局的藏族税务干部开了五天五夜的吉普车赶来听课，他们说：“你们是总局培训中心的老师，我们基层太需要税收执法方面的知识了。”听了他们的话我认到了自己的价值，也更加认识到了我们的税务培训教育事业是大有可为的，同时感到肩上担子沉甸甸的份量，但我又非常的惭愧，因为我们做得太少太少了，而应该做的真是太多太多了！

记得美国一位思想家曾经说过不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为美国做些什么？”朋友们！在这里我要说不要问学院能为我们做些什么，而要问我们能为学院做些什么？”

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”等闪光的语言来形容和赞美教师，也正是这些美誉鞭策和鼓励着教师去爱岗敬业、奋发进取，从而形成了人们常说的“蜡烛精神”。这种精神铸成了教师淡薄名利、甘于奉献的气度和对讲台的一往深情，我感谢讲台的养育和磨炼；我崇拜讲台的高尚和圣洁。讲台！将永远是我心灵的归宿和依托。（掌声）虽然，我深深地知道我离一个优秀教师的要求还差很远很远，但我会为此追求终身而无怨无悔！让我们在深化改革、争创一流的大潮中去共同努力吧！让我们爱校如家，爱岗敬业，热爱自己的事业吧！新世纪的钟声就要敲响，我们应该无愧于这个时代！让我们用辛勤的汗水去收获新世纪每一个鲜亮的早晨吧！（热烈的掌声）最后，我想用著名诗人艾青的一首诗来结束我今天的演讲：“为什么我的眼里满含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”（停顿，鞠躬，全场热烈的掌声）。

教师竞聘演讲稿篇六

尊敬的学校领导、各位评委：

大家好！

我叫xxx，是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，大队辅导员，证历都符合要求，这次撤并学校竞聘方案给我这样一次展示自我的机会。今天我竞聘的岗位是教师岗位竞聘申请书。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个优势：

1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有丰厚的收入，没有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深爱着教师这个职业！我一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心、爱心、平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的.人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

2、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。1998年从农垦通什师范学校毕业后就参加了大专自考，取得大专学历后又参加本科函授，本科课程即将修完。在市级论文竞赛中，多次获奖。并有多篇论文在市级教育杂志发表。

3、我有较强的教学能力。从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。自工作以来，所教科目成绩一直据全场前列，学校的领导也非常信任我，让我从20xx年起担任毕业班的教学，毕业班成绩突出，移交前陆震岛、金妹、王星等考上农垦中学，移交后，20xx年第一次参加澄迈县毕业考a卷的考试，有五名学生被澄迈中学录取，20xx年又有五名学生被澄迈中学录取，今年又有七名学生被澄迈中学录取。

我也因此在这12年的教学中，五次被评为优秀教师，两次被评为先进工作者，一次被评为巾帼英雄，两次被评为优秀党员，20xx年被评为农垦优秀教师，20xx年被评为澄迈县优秀教师。

4、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

以上所述情况，是我竞聘小学数学教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展数学教学工作。

如果我有幸竞聘成功，我将从以下方面开展工作。

1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、做一个科研型的教师。教师的从教之谢谢大家！

教师竞聘演讲稿篇七

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天，我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里，我一直兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，处处以大局为重。我热爱学生，尊重学生，努力做到对每个学生负责，对家长负责，对社会负责。教学工作中我始终坚持学习，进步自身素质和业务程度，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经历、新理论来不断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生掌握知识的.程度的判断分析才能及应变才能，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥老师的主导作用，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，进步学习才能。我所教班数学考试成绩一直名列年级第一。

各位评委，假设我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的长处，从以下几方面努力：

1、更加科学标准地做好日常教学工作，顺应课改潮流，做一个学习型的老师，在工作中不断完善自我，充实自我；开拓自己的知识面，进步教学质量。

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的知识素养。3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

教师竞聘演讲稿篇八

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好!

你们辛苦了!

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只明白，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我能够自信地说，本身曾对许多人的一生发挥了好的作用;我能够自豪的想，本身对得起教育的职责和使命;我能够满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就必须有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的xxxx(2)班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

xx届的xxxx(1)班，由于状况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了xxxx(2)，自信能带好令老师们头疼的xxxx(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我明白“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的用心性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。