最新朗诵古诗词比赛作品(模板8篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
朗诵古诗词比赛作品篇一
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
2醉花阴·薄雾浓云愁永昼。
李清照〔宋代〕。
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。(厨通:橱;销金兽一作:消金兽)。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(人比一作:人似)。
这首词是作者婚后所作,通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景,烘托了一种凄凉寂寥的氛围,表达了作者思念丈夫的孤独与寂寞的心情。
3采桑子·重阳。
毛泽东〔近现代〕。
人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。
一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。
整首词有情有景,有色有香,熔诗情画意、野趣、哲理于一炉,形成生机盎然的诗境,既歌颂了土地革命战争,又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情,唤起人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操。
朗诵古诗词比赛作品篇二
男:他是一个农民的儿子,少年时代便有了“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”的宏伟大志。
女:他是一个普通的人,但他他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界,他把中国引向了光明。他是中国的骄傲,中华民族的骄傲,炎黄子孙的骄傲。
男:他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,还是中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人。
女:他又是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。
男女合:他就是伟大领袖毛泽东。毛泽东诗词朗诵会现在开始!
朗诵古诗词比赛作品篇三
乾坤能大,算蛟龙元不是池中物。风雨牢愁无著处,那更寒蛩四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪。江流如此,方来还有英杰。(寒蛩一作:寒虫)。
堪笑一叶漂零,重来淮水,正凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙,江山回首,一线青如发。故人应念,杜鹃枝上残月。
朗诵古诗词比赛作品篇四
汉语是声调语言,按照声调在中国古汉语中分为平上去入四声,严格的平仄规律使得格律诗有一种自身固有的韵律美,这个特点使格律诗更易于朗诵出美感,同时也要求朗诵者对诗词中平仄韵律美有深切的理解和感受。古词也具有这种平仄规律,这使两者在朗诵形式上有一些共通之处。
一、奠定基调。
基调,从文本的角度看,是指有声语言创作的基本格调、整体情调。
诗词内容本身有自己的基调,是朗诵者创作的依据,但通过有声语言的二度创作,作品便有了朗诵者赋予的第二基调——朗诵基调。
朗诵基调和诗词自身基调一般来说基本保持一致,当然,因受时代和个人生活经历的影响,不同朗诵者对同一文学作品必然有不同的理解,这种理解的差异有时会导致朗诵基调和文本基调的偏差。但这种偏差与艺术效果的好坏无关,对其评价则见仁见智。
这里,我们主要从作品本身出发,与文本内容相一致的朗诵基调。如何奠定基调,主要从诗词背景和内容特点两部分来把握。
诗词背景。
了解背景,主要是了解作者的人生经历和创作背景。艺术家的个人经历与艺术创作有着千丝万缕的联系。从创作客体来说,社会生活是创作的源泉和基础,艺术创作不能离开客观现实社会生活;从创作主体来讲,艺术家总是属于一定的时代、民族和阶级,艺术创作归根结底受着一定社会生活方式的制约,也与艺术家本人的生活实践和生活经历密不可分。一个作品的诞生,必然是艺术家世界观、价值判断、情感、经历等的综合体现,了解其背景,可以加深朗诵者对作品的理解。
以陆游的作品《钗头凤》为例。这首诗描述了一个感人的爱情悲剧。据史料记载,陆游年轻时娶了唐婉为妻,两人恩爱万分。然而陆游的母亲对唐婉颇有意见,最后_二人分开。十年后,陆游重回故地,在沈园却意外遇上了许久不见的唐婉。再次见面,往昔夫妻恩爱的画面再次浮现在陆游脑海中,陆游一时间感慨万千,在沈园的墙壁上创作一首《钗头凤》。对于封建礼教,陆游身在当时的时代无力反抗,他透过自己的作品将所有悲伤、无奈的愁绪发泄出来,也使《钗头凤》流传千古。
钗头凤。
红酥手,黄縢酒,
满城春色宫墙柳。
东风恶,欢情薄。
一怀愁绪,几年离索。
错、错、错。
春如旧,人空瘦,
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落,闲池阁。
山盟虽在,锦书难托。
莫、莫、莫!
内容特点。
了解作品的背景之后,再来看这首词的内容。“红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳”是作者回忆往昔与唐婉偕游沈园时的美好情景。第二句“东风恶,欢情薄”,描写的是俩人离异后之事的无限悔恨,感情非常沉痛。“春如旧,人空瘦”这句,作者从回忆和悔恨转入了现实,风景依旧,但人已不同,惆怅之情溢于其中。“桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托”通过对景物桃花、闲池的描写,来衬托物是人非的现状,三个“莫”字中,陆游无奈叹息之情跃然纸上。
通过对背景和内容的把握,可以很快确定整首词的基调,整首作品沉浸着情怨和无奈,凄凉和悲伤,既有对前妻的相思之情,也有对现实的苦闷之绪,这样在朗诵时就可以更准确的进行表达。
二、划分音步。
古诗词有着优越的先天朗诵条件,它们押韵、讲究平仄、节奏规整、句调抑扬顿挫,在古代都是可以唱的。“凡有井水饮处,皆能歌柳词”说的就是柳永的词,到处都有人唱。然而,这也需要注意一定的节奏、技巧,以免矫揉造作、平淡乏味、千篇一律。
音步是指一句诗中运用停顿等方法划分出来的段落。由于音步的存在,朗诵中抑扬顿挫的效果更为明显,并有助于节奏的产生。
音步的划分在格律诗中尤其重要,格律诗除了每5字或7字之后的停顿外,一般可以有“二二一二”和“二二二一”等的划分。
我们以孟浩然作品《过故人庄》为例:
过故人庄。
故人具鸡黍,邀我至田家。
(二一二,二一二)。
绿树村边合,青山郭外斜。
(二二一,二二一)。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
(二一二,二一二)。
待到重阳日,还来就菊花。
(二二一,二一二)。
这是一首五言律诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。由“邀”到“至”到“望”又到“约”,一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。
读的时候,要略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
三、其他技巧。
1.重音。
重音是指在朗诵时需要强调或突出的词或词组,甚至某个音节。突出重音的方法很多,重读只是其中一种,拖长、快中显慢、前后顿歇都是突出重音的方法。
2.停连。
停连是语流中声音的中断和延续,声音中断处是停顿,声音延续出是连接。
3.节奏。
节奏并完全是指速度,速度只是构成节奏的主要内容。朗诵形成的节奏种类很多,大概有:紧张型——急促、紧张、气急、音短;轻快型——多扬少抑,轻快、欢畅;高亢型——语势向高峰逐步推进,高昂、爽朗;低沉型——语势沉闷、语速缓慢;凝重型——多抑少扬,语音沉着,坚实、有力;舒缓型——气长而稳,语音舒展自如。这几种技巧通常是综合运用的。
朗诵古诗词比赛作品篇五
1、采用100分制.
2、语言流畅,吐字清晰,音量适中,语速得当。(30分)。
3、所选的诗词适合儿童年龄特点,思想健康向上。(10分)。
4、仪态大方、动作适当。(10分)。
5、自由活泼、普通话标准。(20分)。
6、感情充沛,感染力强。(20分)。
7、形式新颖。(10分)。
朗诵古诗词比赛作品篇六
3.田夫荷锄至,相见语依依。——王维《渭川田家》。
4.梅子流酸溅齿牙句子,芭蕉分绿上窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》。
5.树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。——苏舜钦《夏意》。
6.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴》。
7.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》。
8.七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。
9.午梦扁舟花底,香满西湖烟水。____杨万里《昭君怨·咏荷上雨》。
10.回首当年汉舞,怕飞去、谩皱留仙裙折。——张炎《疏影·咏荷叶》。
12.新荷跳雨泪珠倾。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》。
13.绿杨堤畔闹荷花。——仲殊《南柯子·十里青山远》。
14.蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
16.纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新《初夏绝句》。
17.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——《西江月》。
18.去日儿童皆长大,昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》。
20.昔年于此伴萧娘。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》。
21.云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。____白朴《天净沙·夏》。
朗诵古诗词比赛作品篇七
男:他是一个农民的儿子,少年时代便有了“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!”的宏伟大志。
女:他是一个普通的人,但他他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界,他把中国引向了光明。他是中国的骄傲,中华民族的骄傲,炎黄子孙的骄傲。
男:他不仅是一位伟大的政治家,军事家、思想家,还是中国人民解放军和中华人民共和国的主要和领导人。
女:他又是一名独领风骚的伟大诗人。他的。
诗词。
如天地之苍茫,江河之奔涌,山岳之岿然,星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝,是中华民族一座精神永恒的丰碑。
男女合:他就是伟大领袖毛泽东。毛泽东诗词朗诵会现在开始!
第一篇章恰同学少年。
七绝·改西乡隆盛诗赠父亲。
191年秋。
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
沁园春.长沙一九二五年。
第二篇章人间正道是沧桑。
男:您“自信人生二百年,会当水击三千里。”
女:您“掌上千秋史,胸中百万兵。”
男:弹洞前村壁,装点此关山。
女:小米加,打出好江山。
菩萨蛮·大柏地。
毛泽东。
1933年夏。
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。
装点此关山,今朝更好看。
七律长征一九三五年十月。
5清平乐六盘山一九三五年十月。
七律人民解放军占领南京一九四九年四月。
第三篇章良宵盛会喜空前。
男:站在高山之巅,俯瞰苍茫大地。
女:经历风风雨雨,感受残阳如血。
男:红旗猎猎,战歌嘹亮。
女:指点江山,雄立东方。
卜算子·咏梅。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
水调歌头重上井冈山1965年5月。
久有凌云志,重上井冈山。千里来寻故地,旧貌变新颜。到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。过了黄洋界,险处不须看。
风雷动,旌旗奋,是人寰。三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。
第四篇章数风流人物还看今朝。
男:您让一个沧桑的民族,挺直脊梁。
女:您把数万疾苦的人民放在了心中。
男:人民高呼“毛主席万岁”!
女:您高呼“人民万岁”!
齐:数风流人物还看今朝。
沁园春雪一九三六年二月。
结尾:
齐:江山代有才人出,各领风骚数百年。
男:毛泽东,你是伟大的领袖。
女:你是人民的儿子。
女;您志向高远。
全齐;学不成名誓不还。
男:您运筹帷幄。
全齐:长缨在手缚苍龙。
女:您独领风骚。全齐:一唱雄鸡天下白。
男;同学们,让我们谨记伟人的教诲:全齐好好学习,天天向上!
【开始】。
男:寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女:句句经典!
男:声声诵读,
女:津津有味。
男:我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化,女:我们在朗诵中汲取和传承民族精神!
【结尾】。
女:历揽千载辉煌,
男:长歌浩叹古今。
女:今天,我们吟颂诗篇,演绎经典。
男:今天,我们积淀智慧,传承文化。
女:我们从历史的珍宝馆里满载而归,
男:我们一起共享这场精神的盛宴。
女:各位老师们,同学们,“我爱诗文”古诗词朗诵、
手抄报。
比赛到此结束。
朗诵古诗词比赛作品篇八
朔风翻屋浪喧包,泼墨浓阴扫不开。
天下撒来云母粉,人间唤作豆秕灰。
细民共喜宜新麦,老子先须探早梅。
为怕玉容禁不得,数枝和注折将来。
陆文圭简介。
陆文圭(1252~1336),元代文学家。字子方,号墙东,江阴(今属江苏)人。博通经史百家,兼及天文、地理、律历、医药、算术之学。西汉末年,北海人王君公因为遭遇王莽篡权的乱世,当牛侩(买卖牛的中间人)以自隐。当时人们称他为“避世墙东王君公”。见《后汉书·逄萌传》。后来以“墙东避世”作为隐居于市井的典故,“墙东”指隐居之地。墙东先生指的是隐士陆文圭,对于这个雅号,他自己也欣然接受,将自己的作品集命名为《墙东类稿》。