最新听心理学讲座心得体会(优质8篇)
心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
听心理学讲座心得体会篇一
第一段：引言（150字）。
心理学是研究人类思维、感情和行为的科学，它可以帮助我们更好地理解自己和他人。最近，我有幸参加了一场心理学讲座，主题是人际关系中的沟通技巧。在听完这场讲座后，我不禁感慨万分，对自己的一些问题有了全新的认识。下面我将分享我听完心理学讲座的心得体会。
第二段：认识自己（250字）。
心理学讲座首先引导我们认识自己。经过一系列的测试和练习，我对自己的性格、特点和行为有了更明确的认识。讲座中提到了个体差异的重要性，每个人都是独一无二的，我们的思维方式和感受方式也会因此而不同。因此，我们需要尊重每个人的个体差异，并且用心去理解他人。听了这番话后，我深思熟虑，开始尝试从别人的角度去理解问题，这种改变给了我更多的机会和可能。
第三段：提升沟通技巧（300字）。
心理学讲座的重点是人际关系中的沟通技巧。我们每天都会和不同的人进行沟通，无论是和家人、朋友还是同事，良好的沟通能力是建立和谐关系的基石。演讲者向我们解释了有效沟通的重要性和一些实用技巧。例如，倾听对方的观点、尊重差异、用肯定的语言对待别人等等。这些技巧不仅在工作中有用，也能帮助我在个人生活中更好地表达自己，与他人建立更深入的联系。
第四段：解决冲突（300字）。
在讲座的最后部分，演讲者分享了解决冲突的方法和技巧。她强调了冲突是正常的，而不是避免的。我们不能够一味地逃避冲突，而应该学会面对并解决它。她提到了积极交流、倾听对方的需求和情绪、寻找共同点等方法。听完这部分，我意识到我在解决冲突时经常陷入争吵的循环中，没有真正解决问题。现在，我会更加冷静地面对冲突，并尝试理解对方的想法和感受，以达到更好的解决方案。
第五段：总结（200字）。
通过这场心理学讲座，我对自己有了更深刻的认识，学会了更好地与他人沟通，也掌握了解决冲突的技巧。这些新的知识和技巧将为我在人际关系中带来积极的影响。我意识到，只有当我们真正理解自己和他人，善于沟通和解决冲突时，我们才能建立起真正意义上的互相尊重和理解的关系。这场心理学讲座是我个人成长的一个重要里程碑，也是我走向更好的自己的一次启迪。
总字数：1200字。
听心理学讲座心得体会篇二
心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学，其在解释人类思维、情感和行为方面具有重要的意义。为了深入了解心理学领域的知识和理论，我参加了一场由著名心理学家举办的讲座。在此次讲座中，我收获颇丰，获得了许多有关心理学的新见解和启发。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座的主题是关于“情绪管理与心理健康”。心理学家详细地解释了情绪管理对于个人心理健康的重要性，同时介绍了各种情绪管理的技巧。他提到，情绪管理是一个复杂的过程，它涉及到自我认知、情绪表达和情绪调节等方面。通过这次讲座，我深刻地意识到了情绪管理对于个人幸福感和生活质量的巨大影响。我认识到，要实现心理健康，我们需要从根本上了解和处理自己的情绪，而不是像很多人一样，忽视这个重要的方面。
其次，讲座还涉及到了心理健康的检测与评估。心理学家介绍了一些流行的心理健康测量工具和方法，以及它们的应用领域。他强调了心理健康评估的必要性，指出只有通过准确的评估，我们才能了解自己的心理健康状况并采取相应的措施。这些观点让我意识到，虽然我们不可能成为心理学家，但我们可以通过心理健康自评量表等工具来更了解自己，并及时寻求帮助和支持。
第三，讲座还讨论了心理学在教育领域中的应用。心理学家指出，教育过程中的心理健康状况对于学生的学习成绩和个人发展有重大影响。他分享了一些关于教育心理学的研究结果，并提出了一些改善学习环境和促进学生心理健康的建议。此次讲座让我深入理解了教育心理学的重要性，尤其是对于我作为一名教师的身份来说。我决定更加关注学生的心理健康，为他们提供一个良好的教育环境。
第四，讲座中心理学家还强调了社交关系对于心理健康的影响。他解释了人际关系对于个体的重要性，并提出了一些改善社交关系的技巧。他鼓励我们主动与他人接触，积极参与社交活动，并学习在人际关系中表现出积极和建设性的态度。通过这次讲座，我意识到了社交关系对于个人幸福感和心理健康的重要性，我将尝试更积极地与他人交流和合作，提升自己的社交能力。
最后，在这次讲座的问答环节中，我有机会与心理学家进行了一次交流。他回答了我的问题，并给予了很好的建议。这次交流让我深刻地感受到心理学家的专业知识和温暖的人文关怀。我非常感激这位心理学家能够分享他的知识和经验，并为我的疑问提供了解答。
总而言之，这次心理学讲座为我打开了心灵与知识的大门。通过对情绪管理、心理健康评估、教育心理学和社交关系等方面的深入探讨，我收获了许多有关心理学的新见解和启发。我相信，这些知识将对我个人的发展和日常生活产生积极的影响。我将继续学习心理学知识，并将其应用到实际生活中，提升自己的心理健康和幸福感。我衷心感谢主办方举办这次讲座，使我能够接触到如此宝贵的知识，我期待未来有更多这样的学习机会。
听心理学讲座心得体会篇三
我有幸参加了“国培计划”的学习，这次培训，让我有幸聆听了专家的精彩讲座，每一次都让我感受到思想火花的冲击，通过这次的培训，让我更进一步了解了心理健康教育的重要性。以下是我对本次培训的一些心得体会：
教师要尊重学生，爱生之心比教育孩子更为重要。教师与学生之间应该是平等的。教师要尊重学生，要尊重学生的人格，尊重学生的感受，理解，信任学生。只有这样才能建立平等、和谐的师生关系，才能使学生信服，才能把教学看成是和谐的活动，教学中才能创设和谐愉悦的氛围。
通过学习，我明白了要让孩子们能有健康的心理是很重要和必要的。教育孩子不仅要关心科学文化知识的传授，而且要关心健康的心理品质的形成。我们要用先进的教育思想，科学的教育理念来武装自己的.头脑；我们要用自己的不断发展，创新的教育方法来引导自己，培养适应时代需要的创新型人才。
通过学习，我明白了要转变观念，树立以学生为主体的新的教学思想，创新型的教学方法必须贯彻到教学实践中去，可见，要想实现素质教育，应该以学生发展为本，培养学生主动学习的习惯与能力为重点，注重调动学生的学习积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个、宽容、信任的新型师生关系。要以情感人，多关心学生。记得在一次学习中，学习中，我们班有个学生，平时很爱说话，但是经过这次的教育，我明白了他的行为是不对的，他的性格是不对的，如果你对他好一点，他会慢慢的和你合作起来的。我们要以情去感动他，尊重他。当孩子犯了错误的时候，不应该凶巴巴的训斥，而应该先了解情况，做出解决的决定，这样学生之间就会感到平等，不会有矛盾纠纷。
通过学习，我明白了如何去上好一堂心理健康课，让孩子们认识到了心理健康对于一个人的重要性。我们要以平常心去对待自己的学生，多关心他们，帮助他们，使他们认识了自己的错误，也明白了要学会改正。
在这次培训中，通过专家们对心理健康教育的内容与方法进行了细致的阐述，让我们明白了一个优秀的心理老师应该具备一些什么素质，怎样才能更好的帮助学生改正缺点，让学生更好地适应社会，更好地学会生活，更快乐地成长。
这次的培训。
听心理学讲座心得体会篇四
近日，我参加了一场关于少年心理学的讲座。整个讲座内容十分丰富，给我留下了深刻的印象和启发。在这次讲座中，我对少年心理学有了更清晰的认识，了解了少年心理发展的特点和需要关注的问题，以及如何合理引导和教育少年。下面我将分享一下我在这次讲座中的体会和心得。
首先，讲座介绍了少年心理发展的特点。少年期是孩子从儿童到成年人的过渡期，是人类一生中身心发展变化最大、最迅猛的时期。因此，少年心理发展具有多样性和多变性的特点。讲座指出，少年在心理上经历了身份认同、自我意识和社交关系等方面的巨大变化，对社会和他人的认同感和接纳感需求增加，同时也面临着自我评价和自我认知的困惑。这些特点让我对少年的行为和思维进行了重新思考，也让我更加明白和理解他们在成长过程中的困惑和需要。
其次，讲座详细介绍了少年的心理健康问题。少年期是心理问题发生率较高的阶段，因此，了解和关注少年的心理健康问题十分重要。讲座列举了一些常见的少年心理问题，如自卑、焦虑、抑郁和攻击行为等。这些问题可能给少年的个人发展和学习带来困扰，而且如果得不到适当的关注和解决，还可能进一步恶化。通过这次讲座，我认识到少年的心理问题不容忽视，我们应该积极通过教育和辅导等方式来帮助他们解决问题，提高他们的心理健康水平。
然后，讲座介绍了一些引导和教育少年的方法。教育是培养少年良好心理发展的重要途径，因此，我们需要掌握一些有效的引导和教育方法。讲座强调了与少年的人际交往和沟通，启发和引导他们的自主性，培养他们的情商和社交技能。同时，还介绍了一些心理健康教育的内容和方法，如压力管理、情绪调节和自我认知训练等。这些方法和内容对我来说既是一种指导，也是一种启示。通过这次讲座，我更加清楚地认识到，作为一个青少年教育者，我们需要主动了解和学习心理知识，通过针对性的引导和教育，帮助青少年实现全面发展。
最后，讲座强调了家庭和学校的作用。家庭和学校是少年心理发展的重要影响因素，也是少年心理健康的保障。因此，讲座强调了家长和教师在少年心理教育中的作用和责任。家长和教师需要多与少年进行沟通和交流，关注他们的心理健康，提供积极的家庭和学校环境。同时，也强调了合理规划和安排孩子的学习和娱乐时间，让他们有足够的休息和放松。讲座的最后，我深深地感受到家庭和学校对少年的重要性，也感悟到少年要健康发展，需要家庭和学校的共同努力。
通过这次讲座，我对少年心理学有了更深入的了解和认识，学到了很多知识和方法。少年是国家的未来，对他们的培养和关爱是社会的责任。我深信通过更多的心理教育、家庭和学校的共同努力，我们能够帮助更多的青少年健康地成长，为社会的进步和发展做出贡献。我也决心将学习到的知识应用到实际中，为少年的心理健康教育贡献一份力量。
听心理学讲座心得体会篇五
心理学作为一门研究人类思维和行为的学科，对于教育工作者来说有着重要的意义。近日，我参加了一场由心理学专家主讲的教师讲座，深受启发。在这场讲座中，我学到了很多关于心理学应用于教育领域的知识和技巧。在接下来的文章中，我将分享我对于这场讲座的体会和感悟。
首先，我惊讶于心理学在教育中的广泛应用。在讲座中，心理学专家详细介绍了多种心理学理论和方法如何应用于教育实践中。我了解到了不同年龄段儿童的心理特点，以及如何运用心理学原理来设计有效的教学活动。例如，对于幼儿来说，专家鼓励教师采用游戏的方式进行教学，因为游戏是幼儿学习的天性，能够激发他们的兴趣和主动性。对于高年级的学生，专家则强调了积极心理学的重要性，通过培养学生的积极心态和自我激励，帮助他们取得更好的学业成绩。通过了解这些应用方法，我深感心理学对于教育工作者的指导意义。
其次，讲座中提到的学习策略让我受益匪浅。在讲座中，心理学专家介绍了一些有效的学习策略，如分散学习法、主动思考和自我测试等。这些策略能够帮助学生更好地掌握知识，并且长期记忆。比如，通过分散学习法，将学习内容分成多个独立的小段，每次学习只专注于一部分，可以提高学习效果。在实际教学中，我将积极探索将这些学习策略运用到自己的课堂教学中，为学生提供更高效的学习方式。
讲座中，专家还强调了情绪管理对于学习的重要性。在心理学中，情绪与学习有着密切关系，过度焦虑或紧张会对记忆和理解产生负面影响。我从专家身上学到了一些情绪调节的方法，如深呼吸、积极想象和放松训练等。这些方法无需额外的时间和投入，而且可以帮助学生在学习过程中更好地控制情绪，保持放松和专注。我深刻意识到，作为教育者，不仅需要帮助学生掌握知识，还要关注他们的情绪需求，提供一个积极和安全的学习环境。
此外，在与其他教育工作者的交流中，我对于合作学习的重要性有了更深刻的认识。讲座中，专家提倡通过小组活动和合作学习的方式，增强学生的合作精神和团队合作能力。通过与来自不同学科背景的教育工作者交流，我了解到不同学科的知识和技能可以相互借鉴和融合，以提高全体学生的综合素养。我深感教育工作者之间的合作是提升教育质量的关键，我将积极寻求和他人的合作，并与他人分享自己的心理学心得。
总结起来，这次教师讲座给我带来了深刻的思考和启示。我了解到了心理学在教育中的重要性，并学习到了一系列的心理学应用技巧。同时，我也意识到情绪管理和合作学习对于学生的成长非常重要。将这些理论和方法运用到自己的教育实践中，让我对于我的教学工作更有信心。我将不断学习和探索，为学生提供更好的教育服务。
听心理学讲座心得体会篇六
我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。
韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面：
一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。
二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。
压力导致身体和心理疾病这四个方面的心理压力会给人们的工作和生活造成很大的影响。人一旦觉得压力大，身心都会反映出来。所谓身体的反应可以导致各种不适，最简单的就是吃不下饭、睡不着觉。身体不适会影响生活状况、影响工作、影响生活质量甚至导致疾病，比如胃溃疡、不孕不育、癌症等。在发达国家，医学体系已经改称为生物、心理和社会理念体系，也不再单纯把人当动物看待，就是因为人有心理反应，有社会过程。
心理压力当然也反映在精神上。例如，在高度紧张的情况下，人的信息加工能力会下降，脑力劳动成绩也下降，严重的会导致工作系统的错乱。当身体出现这些问题的时候，作出严格的判断非常难。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用，完全是生理因素，跟心理因素一点儿不相干的，科学研究证明还没有。一旦生病，应该积极地求医问药，积极考虑有哪些心理因素可以改善。身体和精神双管齐下，就更有利于战胜病魔，恢复健康。
自我调节和减压要分成几个方面来实现。首先要提高认识水平，要知道心理压力的存在，如果不知道，就根本不知道如何应对。
其二，要逐步地变化，不要变化太猛，要把变化改为一种缓慢的过程，要有适应期。
其三，维持心理健康通用的规则，就是要从事适度的体育锻炼，它不仅对身体有好处，对心理健康也非常有好处。在锻炼过程中，人会自然而然地摆脱一切烦恼。
其四，要进行社交活动，尤其是退休人员。
最后，如果确实觉得自己压力太大，觉也睡不着，可以找专业心理咨询人员帮助。不过，压力是一把双刃剑，适度的压力有利于调动人的主观能动性，到了某个基点才会产生负面作用。
此次安排的讲座是外出老师学习所参加的一个心理健康培训的反馈，里面的理论和实践知识值得我把我学习的内容和大家进行一个分享。
讲座开头我就被《微笑的力量》视频，深深的吸引住，让我带着微笑的、愉悦的心情去听整个讲座。班级团体心理辅导理念与实践》讲座培训心得学校心理健康的目标有总目标和具体目标。心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。
学校心理教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人学校心理健康教育的有：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
时间过得真快，轻松愉快的假期已经过去了。在短短的假期里，我抓紧时间认真阅读了张志光老师主编的《小学教育心理学》这本书。书中广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题。全书以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。
作为一个教育工作者，他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。
因为首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师要富有"爱心"，作为一名教师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。最后，教师是学生的心理辅导者。因此，教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。
对方的感觉决定着别人的感觉。决定别人的感觉，就要读出别人的感觉。
作为一名教育者，领导的期望，社会、家长的期待，孩子发展的需求，更加上自身知识和能力的匮乏，这些都感觉身心都是飘乎乎的。为此，我十分困惑和迷茫。很庆幸参加了这次心理健康专题培训，通过听取专家的讲座，使我了解了教师心理健康的观念和基本知识。这次培训让我受益最深的就是如何应对教师的心理问题：
1、保持心理健康。
(1)教师要培养积极的自我意识，要清楚地了解自己的优缺点所在，正视自己的喜怒哀乐，既不妄自菲薄，也不自我膨胀，不过分苛求外部环境，以避免因现实与理想之间的落差而造成的心理冲突。
(2)运用积极的心理暗示。教师在工作中难免会与领导、同事及学生发生一些不愉快的事情，它会使教师受到打击而自怨自艾、退缩、逃避等。这时要用言语反复提醒自己，进行自我暗示，促进自己乐观向上，善待生活，充满激情。
(3)及时宣泄自己的不良情绪，遇到烦恼，不要闷在心里，可找几个知心朋友谈谈心、调节心理平衡。
2、提高综合素质。
教师应加强学习，不断提高自身的综合素质，促进自己可持续发展，为自己的职业发展奠定坚实的基础。
3、保持乐观的心态和幽默的情绪。
(1)教师自身保持一种乐观的心态非常重要。教师的乐观精神主要包括宽容精神、赏识意识和有激情地生活。
(2)教师要有广泛的兴趣，健康幽默的情绪，平静愉快的心境和活泼开朗的性格。
教师在工作中所表现出的积极乐观、热爱生活、勤奋工作的风貌，都会提高教育教学的效果，有利于学生健全人格与健康心理的形成和培养。同时也对学生今后的成长产生潜移默化的影响因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
感谢这次培训，让我在今后的工作中重拾信心。让我知道教育者的条件，心理活动本质就是一种感觉。
听心理学讲座心得体会篇七
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和挑战。为了不断提升自己的教育水平和专业素养，我经常参加各类培训和讲座。最近，我有幸参加了一场关于心理学的讲座，对这次讲座的收获与感悟我愿意与大家分享。
第一段：心理学在教育中的重要性。
心理学作为一门科学，研究人类心灵、行为和思维的过程。在教育领域，心理学起着重要的作用。它帮助教师更好地了解学生的思维方式和行为特点，为设计教学方案提供了有力的依据。心理学还能帮助教师了解学生的情绪状态，及时发现并解决他们的心理问题，保障他们的健康成长。
第二段：心理学对教师教学方法的启示。
心理学讲座中，我深受教育的是教师的教学方法。讲者强调了培养学生的自主学习能力的重要性，并提出了几种有效的教学方法。其中包括启发式教学法、合作学习法和情境教学法等。这些方法能够激发学生的兴趣，培养他们的思辨能力和问题解决能力，提高他们的学习效果。
第三段：心理学对教师与学生关系的启示。
心理学在讲座中还着重强调了教师与学生关系的重要性。教师要做到真诚关心学生，尊重学生的个体差异，给予他们充分的支持和鼓励。心理学告诉我们，良好的教师与学生关系是学生成长和发展的关键环节。只有与学生建立良好的亲师关系，才能让他们在学习上感到安心、放松，更好地发挥自己的潜能。
第四段：心理学对班级管理的启示。
讲座中，心理学也给我留下了对班级管理的深刻印象。在管理班级时，教师要重视学生的心理需求，并制定相应的管理策略。例如，要注重班级的氛围和文化建设，营造积极向上的学习氛围。还要将学生的个体差异纳入考虑，关注并满足他们不同层次的需求。只有在学生得到心理上的关爱和尊重的情况下，他们才会更加专心致志地投入到学习中。
第五段：心理学对教师个人成长的启示。
最后，心理学的讲座给我带来的是对教师个人成长的启示。作为一名优秀教师，不仅需要掌握专业知识和教学技巧，还需要不断提升自身的心理素质。心理学告诉我，教师要有良好的情绪管理能力，学会调节自己的情绪，并将积极的情绪传递给学生。教师还要不断自我反思和学习，不断提升自己的心理素养，以更好地应对教育工作中的挑战。
通过这次心理学讲座，我深刻体会到心理学在教育中的重要性，对教师教学方法、与学生关系、班级管理和个人成长等方面的启示。我将积极运用心理学知识，不断提升自己的专业能力，为学生的全面发展和幸福成长做出更大的贡献。同时，我也将将这些启示与身边的教师分享，共同推动优质教育事业的发展。
听心理学讲座心得体会篇八
临近假期，学校又一次组织学习了xx教授的心理学讲座，这次学习的主要内容是发展心理学和人格心理学。通过此次学习，让我更深层次地理解了身边的人和事，更深入地了解了自己，收获颇丰。
发展心理学，就是研究人类心理系统发展过程和个体行为发生发展规律的科学，它的研究任务非常明确：每个年龄段的基本特征、心理机能发展特征和心理发展的内在机制。发展心理学有其规律性，有方向性和顺序性，有不规律性，有普遍性和差异性，是增长和衰退的统一，还有连续性和阶段性。而人格心理学研究的人格有独特性、稳定性、整体性和功能性，其研究特点有科学风格、哲学风格和艺术风格。人格的形成和发展有许多影响因素，有生物遗传因素、家庭因素、学校教育、社会文化因素和个人主观因素。
xx教授用通俗易懂的语言给在座的教干、教师阐述了发展心理学的方方面面的知识，让大家了解了许多里程碑人物，明白了其研究的功能、方式和主要学派及其代表学说等等。x教授还通过列举案例和互动问答的方式让我们更进一步地理解身边发生的事和接触的人的各种行为方式。听完之后不得不感叹，心理学确实有实效性，它确实可以帮助到我们很多。
x教授把一个人从最初的生命孕育直至生命的结束都呈现在我们面前，每一个阶段的心理发展都是不同的，热门思想汇报并且都有其存在的意义和价值，只是有时被我们误解了或是忽略了，往往会造成不可逆转的后果，想想确实有道理。
我，是孩子的妈妈，是学生的老师，是父母的女儿，是丈夫的妻子，还有许多头衔，一个人真得是多面的。我做不到八面玲珑，但我可以做得更好。当我们在不同角色里时，就要全身心投入，做好自己分内的事，因为时间是不可逆的。