2023年体育学心得体会 体育心得体会(通用12篇)
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
体育学心得体会篇一
一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、理论学习方面：
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：
一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：
篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：
在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩。
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加xx区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第xxx届校运会。
5、圆满完成学校xxxx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
体育学心得体会篇二
通过培训和这两年的实践，使我在思想上提高了对新课改的认识，观念上有所转变，使我能以新的理念审视体育教学。通过观摩必修教材的课例，清楚了新课改下对优秀体育课的评价标准，以及选项教学应该如何进行，如何开发体育课程资源。特别是几位教授和老师对新课程的独到见解让我耳目一新，受益匪浅。
现将我的学习感受总结如下：首先，要想实现高中新课改，必须转变观念，强化理论学习，提升教学实践能力。纵观我们过去的体育教学，都是以前苏联的教学模式为版本，注重竞技体育的专业性较强的技术教学，严重脱离了学生的生活世界和实际需要，导致了学生喜欢体育活动但是不喜欢上体育课。那么怎样改变这一局面呢？第一；坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄。在体育课程的教学中，应选择适合学生的运动内容，采用有助与学生健康发展的教学方法。因此，高中体育与健康课程将摒弃竞技运动的教学观念，淡化竞技化的教学方法。新课标下体育与健康课教学内容的选择，不再向以前教学大纲那样有统一规定，因而教学内容的选择上应该是灵活多样的，当然，原则上必须求稳求实、且有利于促进学生身心健康发展。因此，在选择教学内容时应注意处理好几个关系。第一，系统知识与系列活动的关系。教学内容选择的关键是要在“健康第一”的思想指导下，面向全体学生，注重学科课程中知识、原理和技术在活动中直接经验的感受与体验的相互转换，使学生愿学乐练，受益终生。第二，考虑到民族、地区及城市与乡村差异的关系，因而尽可能地从实际出发，挖掘乡土教材和民族传统教材，注重所选教材的特点，突出自己的特色。尤其是在：发展身体素质练习的教材；游戏类教材；各项体育活动的.基本技术和基本战术在实践中的运用；乡土教材和民族传统教材；韵律体操与舞蹈、娱乐体育和医疗保健体操等项目上，可不拘一格，敢于取材，大胆创新。很多教师在经过了本次培训班之后，认识到了自己还应该加强理论方面的学习，这次培训给我最大的启发就是，只有以扎实的理论作为基础，才能在教学实践中制订出科学的训练方法，也才能达到最佳的训练效果。加强理论学习最大的好处就是在于可以做到与时俱进，能把最新最科学的教学方法用于实践当中。理论与实践相结合，体育教师的教学能力才能得到真正的提高。
其次，要注重课程资源的利用与开发，课程资源的利用与开发是课程改革顺利实施的有效推动力。在当前我国还普遍存在课程资源不足的情况下，如何合理地利用与开发课程资源，推动体育课程改革成为我们每一位体育教师都必然面对的现实问题。首先，人力资源的利用与开发要“因人而异”。例如，对体育教师资源的利用与开发，应提倡“一师多能”，加强培训；对其他学科教师资源的利用与开发，要做到利用与协调；对体育特长生、学生骨干的利用与开发，要注意发挥他们的特长优势。除此之外，还可根据学校实际需要充分利用与开发社会体育人力资源。其次，体育设施资源的利用与开发要“因地制宜、因陋就简”。由于我国人口众多，存在地域差异，东西部经济发展不平衡，很多学校教学条件落后。遇到这种情况，我们在教学中进行课程资源开发时就要区别对待，“因地制宜、因陋就简”创造性地实施教学。我们既不能坐等资源条件充实了再实施课程改革，更不能因身边的条件不足而拒绝新课改。第三，课程内容资源的利用与开发上要“因材施教”。要注意的是，这里的“材”不是指学生，而是指教材内容。体育教师可以根据所设置的教学目标，对现有运动项目进行改造，通过改变规则、简化技战术、修改内容、降低难度、改造场地器材、增强趣味性等办法，因“材”施教，如3对3篮球，中置足球、网式足球、网式排球等等。除此之外，还可引入民族民间传统体育和新兴类运动项目，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。通过体育与健康课程资源的利用与开发可以极大地拓展单一传统的体育教学内容，促进教师教学手段、教学组织形式的变革，激发学生的学习兴趣以及自我锻炼、自我监控与自我评价能力的提高，提升全社会的体育与健康意识，推动体育与健康课程的顺利改革。
第三，适时地在高中开设体育专项选修课。众所周知，传统体育教学课时少、内容多、教材重复多，学生的学习如蜻蜓点水，印象肤浅，学生渐渐失去学习兴趣。到头来一无所长，更谈不上终身锻炼，享受、欣赏体育了。这是一个迫在眉睫的现实问题，要解决这一问题，我们应当结合新课程标准的要求，着力研究并实施体育专项选修课。体育专项选修课是体育教学的一种课型。是学生根据自己的体育兴趣选择运动项目，在专项体育教师的组织下，使学生较系统地掌握专项运动的基本知识、技术、战术，提高身体素质，具备一定的运动能力、欣赏水平和裁判方法，为终身体育锻炼奠定基础。因此，我们应该适时地利用有效资源条件，积极研究并开设体育专项选修课。
体育学心得体会篇三
第一段：引言（200字）。
体育运动一直以来被视为一项有益身心健康的活动，在参与体育运动的过程中，我有幸体验到了很多乐趣和收获。通过这些体育活动，我渐渐明白了体育运动的重要性，体会到它对身心健康的积极影响。在这篇文章中，我将分享我在体育运动中的心得体会，并探讨体育对我的成长和发展产生的深远影响。
第二段：参与体育运动的乐趣（200字）。
首先，参与体育运动给我带来了很多快乐和乐趣。无论是个人活动还是团队运动，都给我带来了独特的愉悦感。在个人运动中，我可以全身心地投入其中，感受到身体的力量和灵活性。例如，跑步能让我感受到快速奔跑时的风在脸上拂过的感觉，让我释放内心的压力。在团队运动中，我能体验到与队友紧密配合、努力拼搏的欢乐，这种合作精神能够增强我的团队意识和集体荣誉感。
第三段：体育对身心健康的积极影响（300字）。
其次，体育运动对我的身心健康产生了积极的影响。通过坚持体育运动，我发现自己的体力和耐力有了显著提升。无论是长跑还是游泳，我都能感受到自己的身体变得更加强健，更具韧性。同时，体育运动也让我享受到了健康的生活方式。与静态的学习相比，体育运动能够让我充分运动起来，促使血液循环、增强免疫力和改善心理状态。通过体育运动，我也培养了坚持不懈的品质，学会面对挑战和困难。无论遇到什么困难，我都会勇敢面对并尝试解决，这种积极向上的态度也影响了我的学习和生活。
第四段：体育对个人发展的意义（300字）。
体育运动不仅使我身心得到锻炼，还对我的个人发展产生了深远的影响。首先，体育运动教会了我坚持和毅力。只有通过不断努力，我才能在体育运动中取得进步。这个过程让我明白了任何事情都需要时间和耐心，只要坚持下去，就会达到自己想要的目标。此外，体育运动还培养了我与人相处的能力。在团队运动中，我需要与队友相互配合，互相信任。这种合作精神和团队意识也在我的生活中发挥着重要的作用。最后，体育运动还教会了我如何面对失败和挫折。在体育竞技中，胜利和失败是无可避免的，但我学会了从失败中吸取教训，不断改进和提高自己。
第五段：总结（200字）。
通过参与体育运动，我不仅获得了快乐和乐趣，还提升了身心健康，并且对个人发展产生了积极的影响。体育运动教会了我勇敢面对困难、坚持不懈和团结合作。这些品质将伴随我一生，并对我的学习、工作和人际关系产生积极的影响。因此，我将继续坚持体育运动，享受其中的乐趣，并不断发掘其中的潜力，使体育运动成为我人生中不可分割的一部分。
体育学心得体会篇四
乒乓球对我来说并不陌生，但我从小就打得很好。当我还是个孩子的时候，我认为乒乓球打得很好。从小学到初中，我一直与敌人相遇。在高中，因为我忙于学习，我几乎没有打乒乓球。出乎意料的是，在大学毕业后，我有一个特殊的“乒乓球”课程。基于我从小对乒乓球的热爱和我自己的基础，我毫不犹豫地选择了乒乓球课程。
乒乓球课真的很简单，大部分时间都是我们自己练习的，因为乒乓球不同于其他深奥的理论，不需要老师做任何详细的'教学，完全依靠更多的练习，练习感觉。毕竟我已经很久没打乒乓球了，感觉真的不太好。我总是打不出几个好球。上了几节课后，我发现我会玩很多游戏。当然，也有一些学生刚刚开始接触乒乓球。我和这么多不同年级、不同学院的学生一起上课。我发现自己有很多缺点，甚至没有达到小学的水平。
教我们的是一个非常可爱的老师，不是很高，看起来很善良，很友好，他的人真的很友好，有点幽默。在老师的指导下，我纠正了我长期的握球姿势，也掌握了如何按球的要点。良好的基础在正确的理论指导下，最终有效，更容易玩。
老师上课不是很严格，也不是经常点名，但是每次上课都有很多同学。我觉得这就是大家对乒乓球的热爱。因为上课是早上第二节和第三节，每次去上课都要早起，因为从西校园到东校园体育馆还需要很长的路要走。每次去上课，也可以锻炼意志力。坚持就是胜利！
当然，当我和同学们一起练习时，我也遇到了一些不同年级、不同学院的朋友。我们通常一起玩，一起学习，课堂气氛也很愉快。
最让我不情愿的是期末比赛考试，一开始就输给了对方，但我当时并没有受到这个结果的影响。不管怎样，我更专注于下一场比赛。果然，我凭借自己的实力赢得了几名学生，最终以2—4的成绩结束了本学期乒乓球课的考试。但最重要的不是结果，而是一个学期以来的过程。
体育学心得体会篇五
体育是一门全面发展人体身心的学科，通过体育运动，人们可以锻炼身体、提升实力，培养团队合作意识和竞争精神。同时，体育也是一种生活态度，可以给人带来快乐和自信。我近期参加了一场长跑比赛，这次体育活动给我留下了深刻的心得和体会。
在比赛前的准备阶段，我制定了一份详细的训练计划。每天早晨，我都会在操场上进行有规律的跑步锻炼。刚开始的时候，我感到非常吃力，呼吸困难，腿部肌肉酸痛。但是我坚持下来了，每天都给自己设定一个小目标，逐步提升自己的跑步距离和速度。通过长时间的积累和训练，我的体能逐渐提高，跑步的时候感到更加轻松和有力。这让我深刻地感受到，只有坚持不懈地努力，才能达到自己的目标，取得进步。
比赛当天，我早早来到比赛场地，看到许多运动员都在进行热身活动。我习惯性地找了一块空地，做起了拉伸运动。拉伸可以活动关节，拉长肌肉，减少受伤的可能性。比赛开始前的一刻，我紧张而兴奋，感受到了竞争的紧张气氛和激烈的氛围。比赛开始后，我全身心地投入到比赛中，迎着清晨的微风，一步步地向前奔跑。在比赛的过程中，我不断鼓励自己，告诉自己不能放弃，要坚持到最后。尽管途中也经历了一些困难，但我总是告诉自己，一切困难都会过去，只有坚持下去才有希望。最终，我以一种豪情满怀的心情冲过了终点线，取得了自己的最佳成绩。
在这次比赛中，我体会到了体育竞技的魅力。首先，体育比赛需要团队合作和默契。比赛中，有时候需要跟团队的其他队员共同配合，互相帮助。这让我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能产生奇迹。其次，体育比赛也是一场对自己意志力和耐力的考验。比赛中，我们经常会遇到困难和挫折，而唯有坚持不懈，才能达到目标，取得胜利。我深深地体会到了坚持的重要性，只有坚持下去，才能迎来成功的曙光。
通过这次比赛，我也认识到了身体健康的重要性。体育运动可以增强体质，提高免疫力，预防疾病。而且，体育运动还可以帮助舒缓压力，让人保持良好的心态。我在长跑的过程中，深深地感受到了身体的力量，体验到了舒畅的身心状态，也体会到了坚持不懈所产生的成就感。因此，我决定以后将体育运动融入到日常生活中，保持身体的活力和健康。
总之，体育是一门全面发展人体身心的学科，通过体育运动，我们可以提高体能，培养团队合作精神，锻炼意志力和耐力。在这次长跑比赛中，我深刻体会到了体育运动的重要性，坚持不懈的努力，团队合作和自信心都是取得成功的关键。体育运动不仅让我更加了解自己，还给我带来了身心的愉悦和成就感。从现在起，我将更加注重体育锻炼，让体育成为我的生活态度，享受运动带给我的快乐和健康。
体育学心得体会篇六
今年的体育周活动即将落下帷幕，回顾这一周的体育活动和比赛，让我深刻领悟到了体育运动的重要性，体验到了合作精神、竞争精神、奋斗精神的魅力，同时也让我感受到了自己身体素质和技能的不足之处。在这篇文章中，我将分享自己的心得和体会。
首先，我深刻认识到体育运动对我们的身体健康和心理健康有着极大的帮助。不仅可以增强我们的肌肉和骨骼，提高我们的体力和耐力，还能够锻炼我们的意志力和判断力，让我们更加自信和坚定。体育运动可以消除我们的负面情绪，让我们心情愉悦，使我们更愿意和他人交流和合作。我们聚在一起参与体育活动，互相激励、帮助、支持，形成了深厚的友谊，这是非常珍贵的。
其次，这次体育周活动，我体验到了合作精神的魅力。在团队竞技的比赛中，每个人都必须为了团队的利益而努力，互相配合，齐心协力，才能够获得胜利。每个人都有一定的分工和任务，只有做好自己的事情，才能配合其他队友，共同完成任务。在这个过程中，我们可以充分体现出自己的能力和优势，同时也能够学习和发现他人的优点和不足。通过团队合作，我们不仅可以取得好的成绩，更重要的是学会了“一起走，一起来”的感觉，加深了彼此之间的理解和信任。
第三，竞争精神是体育运动不可或缺的元素。在比赛中，每个人都希望获得优胜，但并不是所有人都能够取得好的成绩。这个时候，我们需要调整自己的心态，认识到竞争是必须的，输赢并不重要。如果我们输了，我们可以从自己和他人身上找到不足，不停地提高自己的能力，以便在未来的比赛中取得成功。如果我们赢了，我们也需要保持谦虚和低调，继续努力，保持不断拼搏的心态。竞争可以激发我们的斗志和进取心，让我们不停地向前进步。
第四，奋斗精神是我们在体育运动中需要学习的。体育运动不是一日之功，需要长期的坚持和努力。如果我们想要获得好的成绩，需要付出更多的时间和精力。在训练和比赛中，我们需要面对各种困难和挑战，这时候我们要勇敢面对并克服它们。只有在不断的挑战和奋斗中，才能够不断提高自己的能力，获得更多的进步和成就。
最后，这次体育周活动让我感受到自己身体素质和技能的不足之处。在比赛中，我发现自己的某些技能还需要更多的练习和提高，同时也认识到自己的身体素质还有很大的提升空间。因此，我将更加努力地训练和练习，在这个过程中不断改进自己的缺点，提高自己的身体素质和技能。
总之，这次体育周活动让我受益匪浅。通过这一周的体育活动和比赛，我领悟到了体育运动对我们身体和心理健康的益处，并体验到了合作、竞争、奋斗精神的魅力。同时，我也意识到自己身体素质和技能的不足之处，决心更加努力地训练和练习，以期在以后的比赛中取得优异的成绩。在未来的日子里，我将更加热爱体育运动，不断学习和进步，做一个充满活力、积极向上的人。
体育学心得体会篇七
素质教育的最高境界，就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性，迅速获取成就感的大好舞台。为此，体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。
然而，学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的；而对体育训练形成自觉习惯，主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的；只有为促进身心健康，通过意志努力，全面增强体质去从事各种锻炼，甚至形成了以苦为乐的信念，才是体育的最高层次的快乐。因此，体育教师在教学中有一个重要的任务，就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用，在导德、导思、导法、导向之时，不忘了导趣。例如有的.同学在体育活动中兴趣单一，发展不够全面，致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力，启发、吸引学生，让学生在富有情趣的学习过程中，掌握运动技巧，体会运动的快乐，这样才能更全面有效的训练学生的肌体，增强运动技能的储备，挖掘学生的身心潜能，为终身体育夯实基础。
体育训练的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅；有的喜欢在个人项目中一显身手，有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊，或者甘心鞍前马后地服务。因此，体育训练应尊重学生的个性特征，让学生有一定的时间支配权，项目选择权，以利于培养学生的个性，实现自我。事实上，教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣，这时，教师切忌过多地使用行政命令，让学生的言行“强行入轨”，而应开动脑筋，寻求教学的契机，兴趣的突破口。体育教学之快乐，应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中，教师也应是快乐的、轻松的，这样的课堂教学，才能使师生关系和谐融洽，师生情去相互感染，使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累，很死板，那么，这样的训练绝不能算是好的训练。须知，在给学生“松绑”之际，便是自己的教育思想得到自由快乐之时。
体育学心得体会篇八
我们学校场地小，学生人数多，人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课，是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况，总结了以下几个方面。
首先，教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间，使学生有较多的时间进行练习。因此，教师除对教材做到深刻的理解之外，必须全面考虑场地与器材的布置，分组的安排，队伍的调动，各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际，使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分，除根据一般原则外，还要考虑基本部分教学的需要，可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面，如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的`内容，既节省了时间，减少了队形变动，又提高了密度。
教师的讲解要正确，突出重点，层次清楚，语言精练，才能保证有足够时间给小学生多练。因此，教师必须熟悉大纲吃透教材，还必须充分了解小学生的接受能力，有的放矢地进行教学，经过长期的练习之后，已经能够基本掌握，感觉很骄傲，很自豪。提高了自己的信心，是我的心情变得很愉快。
最后一学期主要是玩游戏。以前一直认为，体育课就是跑步，打球，练拳，都只要动动筋骨就好了，可是通过这一学期的学习让我了解到体育也是要靠思想的。每个人自己设计游戏，这不仅锻炼了我们的创新能力，而且也让我们每个人有个展现的机会。我们期待着每一次体育课的到来，因为每次课都会是不一样的体验。通过游戏，同学之间更加团结互助了，每次体育课结束后，每个人的脸上都是挂着笑容的，这使大家都开朗了很多。游戏也带有一定的运动量，在完了的同时也锻炼了我们的身体。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，以后要坚持运动，锻炼身体，提高身体素质和心理素质。
体育学心得体会篇九
在本次举行的体育周中，我参与了许多体育活动，包括篮球、足球、排球等，通过这些活动锻炼了身体，也让我有了很多思考和体会。
第二段：锻炼身体。
在体育周中，我每天坚持参加各种运动项目，每天都超过10000步，长时间的运动让我的身体感到非常舒适，我也有了更好的睡眠。此外，体育周中的活动让我认识到运动的重要性，身体健康才能有更好的学习与工作状态。
第三段：合作精神。
在参加实际比赛的时候，我们和队友共同合作茁壮成长，锻炼了我们的合作精神和团队合作精神。我们一起为了比赛的胜利而不断地讨论、研究，共同制定出更有效的计划，这些细节让我深刻体味到了合作的力量。
第四段：遇到困难。
在比赛中最大的挑战是面对困难要坚持下去。我们有时会遇到意外的失误，或者发挥不佳，此时需要我们保持冷静，不要放弃，迅速调整自己的心态。在这种情况下，我学到了：遇到困难要果断解决，不要气馁或放弃，这是实现目标的必要条件。
第五段：总结。
通过这次参加体育周活动，我深刻认识到了运动的重要和有益性，不仅可以提高身体素质，增进健康，还可以锻炼自我，培养一定的团队合作精神，学会面对困难和迎接挑战的技巧。我也意识到，只要有坚定的目标和刻苦的训练，不论在体育领域还是在生活和工作中，都能从容应对，迎接更高的挑战。
体育学心得体会篇十
1、如何安排好学生的检录问题。
2、如何更科学更合理的安排好学生的热身时间、强度、如何更好的使学生热身的身体保温。
例如：100米：
应该提前20分钟到场，然后安排学生慢跑热身。压腿，应该让学生身体稍微出汗，不宜太早就充分热完身，应该教学生如何自己调节，使刚好上比赛点时身体刚刚能充分完成热身，使学生的兴奋度刚好达到最高点。这样才能使学生最大限度的发挥自己的水平。特别是100米比赛。时间相当的短就11秒到12秒。进考场后要求学生的身体时刻保持运动状态，要求学生进跑道后先试试起跑器，按照自己的起跑习惯调整好起跑器。然后进行数次的试跑。进行20或30米的起跑后的加速跑练习一两次。充分的把自己的兴奋度调好。适应裁判的起跑口令，听枪声也很重要，因为现在采用每个学生有三次抢跑的机会，可以尝试一下第一次抢跑。但如果抢跑没成功接下来就不能再犯规啦，只能专心致志的听裁判的枪声后再起跑。
铅球：
热身应该充分，进场后应该徒手动作多做几次，俯卧撑、指握撑；手臂、腰部、髋关节要充分的活动开。第一投非常的重要，往往第一投都是学生的`最好水平。所以要求学生不能犯规，因为一旦犯规学生的心理就会受到很大的影响。心理素质差的学生接下来就容易出现不敢充分做出动作、或技术动作变形等问题。蹬、转、挺、推、拨。要求学生腿蹬地要有力，转髋要迅速。挺胸发力、手臂充分的往投掷方向推出。角度最好是控制在39—42度。最后就是手指拨球的动作，手指有拨球可以是成绩更好个半米至一米左右。动作一定要连贯。
立定三级跳：
应充分调动学生的兴奋性，热身要充分，进考场后如果有队友的话可以相互压韧带。使身体能充分的兴奋起来，最好是身体冒汗。还有一个问题就是要注意保温，再等待考试时不要提前就把外套、长裤给脱了，那样的话如果天气较凉容易使身体的兴奋度下降。适当的做做收复跳、后蹬跑。静下心来在头脑中回忆技术动作及过程。第一跳要求能在2.3—2.5第二跳要求能在2.5—3米第三跳要求能在3.5—4米。
800米：
要求节奏，起跑很重要，耐力好的学生要求一开始第一个弯道要冲在前面，要求以100米的百分之80的速度，弯道过后要求以途中跑速度，类似400米途中跑，节奏一致，步伐要大、呼吸要顺。深呼吸迈大步，第一圈要是能控制在57—58秒最好，500米—600米此时一般是考生出现极点的时候，要求学生一定要跟紧、坚持、迈大步、深呼吸，挺到最后一个弯道应该开始冲刺。耐力较差的学生要求一开始不能冲太快，不要别其他考生的节奏带快起来，要保持自己平时的节奏去跑，找个目标紧跟其后。一般的话跟在大部队的4—5名后面。
体育学心得体会篇十一
体育周是学校组织的一场大规模体育活动，目的是为了推广体育文化，培养学生的健康意识和体育兴趣。今年我所在的学校也举办了体育周活动，我非常幸运地参加了其中的篮球比赛和足球比赛。
第二段：体育周活动对我的影响及收获。
参加体育周活动对我来说是一次非常难得的机会，我不仅有机会锻炼身体，还可以与同学们进行交流，增强团队合作能力。在比赛中我深深地感受到了体育运动对生活的积极影响，坚持参加体育锻炼有助于保持身体健康和精神状态良好，强化自信心以及克服困难的能力。
通过这次体育周活动，我深刻认识到体育的重要性，不仅仅是锻炼身体，还包括培养健康、快乐、积极向上的生活态度。此外，活动中的团队合作，让我学会更好地与人沟通交流，充分体验到团队的力量。
第四段：体育周活动的意义。
体育周不仅是一场活动，更是一种生活的态度。它可以促进学生的健康成长，培养身体素质和健康意识。而且通过体育活动，可以让学生体验到团队合作和协调的重要性，在比赛中学习到战胜自己的能力，满足自己挑战自我的欲望。因此，体育周活动的意义不仅体现在身体上，更为重要的是帮助学生养成积极向上的生活态度。
第五段：总结。
综上所述，体育周活动是一个非常好的体育盛会，不仅可以提高我们身体素质，更能够养成积极向上的生活态度。通过这次活动，我更加认识到体育的重要性，强化了我对健康和体育文化的认识。我相信，只有坚持体育锻炼，才能够拥有更加健康和快乐的生活。
体育学心得体会篇十二
体育是一项对身体和心灵都有益的活动。通过参加体育锻炼，我不仅提高了身体素质，还收获了很多有关团队合作、毅力和目标设定的宝贵经验。在这篇文章中，我将分享一些我在体育锻炼中所获得的心得和体会。
第二段：团队合作。
体育项目通常需要团队合作，每个人都扮演着不同的角色，为团队的成功做贡献。通过参加足球队，我学会了与队友合作，懂得互相帮助和支持在困难时刻鼓励对方。在比赛中，我们经常面临压力和挑战，但是我们团结一心，共同努力，最终达到了我们的目标。团队合作不仅教会了我如何与他人协作，而且还塑造了我的领导能力和人际交往技巧。
第三段：毅力和坚持。
体育是一项需要毅力和坚持的活动。在长跑训练中，当我感到疲倦和困难时，我学会了坚持不懈地努力。我告诉自己，只有通过超越自己的极限才能获得进步。毅力不仅能帮助我克服体能上的困难，还能在学习和生活中起到重要的作用。我明白了只有付出才会有回报，并且通过长期的训练和忍耐，我已经能够在体育项目中取得较好的成绩。
第四段：目标设定和自我管理。
参与体育锻炼也教会了我如何设定目标并自我管理。在比赛前，我会设定清晰的目标，并制定适当的计划来达到这些目标。我会安排时间进行训练，控制饮食以保持良好的体力和状态。通过这种自我管理，我不仅能够更好地投入体育锻炼，还能在其他方面取得更好的成绩。通过体育锻炼，我学会了如何制定目标并为之坚持努力。
第五段：体育的意义。
通过体育锻炼，我认识到体育不仅仅是为了提高身体素质，还可以培养品德和价值观。体育让我明白了团队合作的重要性，学会了毅力和坚持，并懂得了设定目标并自律工作的重要性。这些都是我可以应用到生活中的宝贵经验和技能。体育不仅可以使我保持健康活力，还可以为我的未来打下坚实的基础。
总结：
通过这篇文章，我分享了我在参与体育锻炼中所获得的心得和体会。团队合作教会了我与他人协作，毅力和坚持让我学会了克服困难和挑战，而目标设定和自我管理让我更好地管理自己的时间和资源。体育的意义远远超出了身体素质的提高，它还能塑造我们的性格和价值观。通过体育锻炼，我成为了一个更加自信和有能力应对生活中各种挑战的人。