最新德育践行心得体会(实用8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

德育践行心得体会篇一

第一段：引言（100字）。

践行心得体会是对自己在一段时间内所做的行动和所感悟的总结和反思。在不同的环境下，我们都需要用行动去践行自己的价值观和原则，用心体会并从中汲取智慧。本文将通过五个段落，分享我在不同领域践行的心得体会，希望能给读者一些启示和思考。

第二段：生活的践行（250字）。

践行不仅局限于工作和社交场合，同样重要的还有生活的方方面面。在日常生活中，我秉持着诚实、勤劳、节约和感恩的原则去践行。例如，我从小就养成每天早起锻炼的习惯，遵循了勤劳和健康的价值观。此外，我也力求节约资源，如随手关灯、减少用水用电等，以传递节约环保的观念。通过这些践行，我感受到了生活的积极与丰富，也从中获得了对自己和他人的品质的进一步认识。

第三段：工作的践行（250字）。

工作是我们花费最多时间和精力的领域之一。我始终践行着努力、细致和专注的原则。在团队合作中，我发现只有通过持之以恒的践行，才能赢得团队的认可和信任。例如，在一个项目中，我担任了项目经理的职位，通过制定详细的计划和细致的任务分配，团队顺利完成了项目。同时，我也注重对工作的细节和要求，力争做到最好。这种践行心得让我感悟到，工作的践行并非一蹴而就，需要不断地改进和提高。

第四段：社交的践行（250字）。

社交是一个相互交流和互动的过程。在社交中，我坚持以尊重、理解和关爱为原则去践行。我尽量倾听他人的意见和建议，虚心接受他们的批评与指导。同时，我也尽量给予他人理解和关心，在困难和挫折面前给予鼓励和支持。通过这种践行，我发现社交关系变得更加和谐融洽，人与人之间的沟通也变得更加顺畅。

第五段：成长的践行（350字）。

成长无法避免地伴随着磨难和挑战。在面对困难时，我始终坚守坚毅、坚持和坚强的原则去践行。例如，在工作中遇到挫折时，我从不轻易退缩，而是坚持寻找解决问题的方法和途径。在每一次挑战中，我都能够从中学到更多的经验和智慧，不断地成长和进步。这种践行心得让我明白到，只有在面对困难时毫不放弃，才能够真正成长为一个成熟的人。

结语：（100字）。

践行心得体会是一个不断总结、反思和完善的过程。通过在生活、工作、社交和成长中的践行，我体会到了坚持原则、勇于挑战、不断进取的重要性。用行动去弘扬正向的价值观和原则，并通过心灵的感知来领会和理解。希望通过我在这些领域的践行心得体会，能够给读者一些启示和思考，勉励他们在自己的人生旅途中不断践行，达到真正的成长和进步。

德育践行心得体会篇二

机关幼儿园时，我背了半本《弟子规》，只是想得到老师的表扬，却不懂里面的意思。上小学了，我们又重读《弟子规》，在孙老师的讲解下我明白了很多句子的意思。这个假期，妈妈经常用弟子规里的话教育我，让我做个好孩子。

寒假到了，钢琴老师叫我在假期多练习，并且增加了上课节数，但寒假的第一节课我却让她非常生气。因为我心里只想着去外婆家，弹琴不专心，经常把音符弹错了，老师当时教育我，我没改变，还是把琴键敲错了。老师很生气，把我的表现告诉了妈妈。妈妈一听也很不高兴，回到家把我叫到房间里，她教育我说：“心心，《弟子规》你背得挺熟练的，妈妈也表扬过你。你再读读”过能改，归于无“这句话，犯了错误要知错就改，老师指出你哪里弹错了，你得虚心听取，不然谁都不愿意教你。”我点点头，也向妈妈说出了自己的想法。

妈妈笑着说：“只要你过能改，这两天专心练琴，妈妈肯定会带你去外婆家。听了妈妈的话，我准备改正错误，因为改正了，这方面的错误就等于零了。这时候我又想起了前几天的事，我把哥哥喜欢的玩具藏起来了，却骗他说没看到，这时我感觉这样做很不好，应当向哥哥道歉。”哥哥，对不起，我把你玩具藏起来了。“”没关系“我又改正了自己的一个错误。在《弟子规》的影响下，我希望自己变成一个优秀的孩子。

德育践行心得体会篇三

近年来，实践已经成为现代教育的重要组成部分。通过实践，我们可以将书本知识与实际应用相结合，提升自己的综合素质和实际能力。在实践中，我获得了很多宝贵的经验和教训，对实践行的心得体会日益加深。本文将从培养自主学习能力、促进人际交往、拓宽视野、提升实践能力和形成正确价值观五个方面谈谈我的实践心得体会。

首先，实践行培养了我自主学习能力。在实践中，我深刻意识到了自主学习的重要性。实践行实际上是一个自主学习的过程，没有老师的引导和教授，我们必须主动参与、主动学习。通过实践，我养成了提前自学的习惯，独立思考问题的能力也得到了锻炼。我会在实践之前积极查阅相关文献和资料，为实践提前做好准备，做到心中有数。实践不仅仅是收获知识，更是培养自主学习能力的机会。

其次，实践行促进了我与他人的人际交往。在实践中，我们会遇到不同年龄、不同性格、不同背景的人，与他们进行合作、交流，能够锻炼我们的沟通能力和团队合作精神。在与他人的交往中，我意识到尊重他人、理解他人的重要性。只有建立良好的人际关系，才能更好地实现个人目标和团队目标。通过实践，我学会了倾听他人的意见，善于与人沟通，培养了团队协作能力。

第三，实践行拓宽了我的视野。通过实践，我有机会亲身接触社会的各个领域和行业，了解不同行业的职业要求和发展前景。实践中，我会去企业实习、参观科研机构、参加社会实践等，这些经历都为我打开了一扇扇有益于我了解社会、认识自我以及规划未来的门。在实践中，我见识到了社会的多元性和复杂性，对未来的发展有了更全面的认知。

第四，实践行提升了我的实践能力。在实践中，我学会了将理论知识灵活应用到实践中，将实践反馈运用于理论研究。实践能够锻炼我们的解决问题的能力，让我们能够集中精力、面对挑战。在实践中反复推敲、不断尝试，我们能够发现问题、解决问题，从而提升自己的实践能力。实践行是我们成长的机会，我们能够在实践中不断修正自己，不断提升自己。

最后，实践行帮助我形成了正确的价值观。在实践中，我深刻感受到了尊重他人、勇于实践、创新思维的重要性。实践行强调实践的延伸性和创新性，注重培养学生的创造力和创新意识。通过实践，我意识到为人处世应该以诚信为根本，要有社会责任感，要有团队合作精神。实践行塑造了我正确的价值观，帮助我树立了正确的人生观和世界观。

总之，通过实践行，我培养了自主学习能力，促进了人际交往，拓宽了视野，提升了实践能力，形成了正确的价值观。实践行是一座通向成功的桥梁，帮助我们更好地理解自己、发现自己的优势和不足。未来，我将会更加重视实践行，将实践作为一种持续的学习方式，去丰富自己的人生经历，提升自己的实践能力，实现自己的理想和目标。

德育践行心得体会篇四

随着近年来国人对传统文化的复苏，杭师附小303班的师生们共同学习《弟子规》，作为家长，我参加了学校的教育活动，听取徐老师的授课、监督并与孩子共同践行、半年以来的教育，我从家庭生活与孩子身上在潜移默化地产生的变化感受到"弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文"为纲领对人的行为进行规范和老师们为什么选择学习它的.正确性。

"是《弟子规》改变孩子，而孩子又在改变着家人!"我始终这个认为!10月21日也就是上个周末，迎来了孩子第九个生日，我们身为父母，当然不会错过这个值得纪念又增进与孩子交流感情的机会。妻子准备了一个晚上：做家乡特色的米粑以示庆贺。我呢?又是忙前忙后!一大早，我们很想趁周末睡个懒觉，可孩子呢?早早地不动声响走到床前说："爸爸妈妈，你们辛苦了!今天是我九岁的生日。你以前说过，我的生日便是你的难日。感谢你们让我来到这个世界。感谢你们对我的养育之恩，而后在床前深深地，"简简单单的三言两语和一个鞠躬。顿时，这小精灵让我们哑然，是幸福、是感知、是……我与妻子面面相觑，感觉热血沸腾，爱营绕着温馨的小家!感觉孩子真的长大了，感谢老师的教育，感谢她从《弟子规》中汲取养分。

在平日的生活中，我有一个易急易燥的脾气，容不下孩子半点拖拉作风，可每次做作业、穿衣服、吃饭似乎都会成为家庭矛盾的导火索。久而久之家里的黑脸、白脸也产生了。我们常常把愿望迫切强加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大发雷霆在她眼里司空见惯.而事后妻子常对我交流说,其实我们也有很深的缺点,我们是她的启蒙老师。那就是在教育孩子想让孩子听话的时候,不能强迫孩子的意愿,把"要我做"变为"我要做"少数落孩子，多多找找我们行为上的错误……这些都会让孩子对家长不尊重或是误会.只要直说要害,要孩子应该如何做说清楚,当她知道无法讨价还价时.孩子就知道该如何做的。从吃饭到完成作业的姿势开始，到和风细雨润无声，家庭常常紧张的局势也有了微妙的变化,女儿对我不但生起尊敬心,同时还和妈妈说他爸爸变得比以前更好了,妻子问为什么,女儿自己也说不清楚。但我们父母都知道：凡出言，信为先。孩子该守规矩的时候还是要守规矩,正所谓是"没有规矩不成方圆"。

真是学习一点，收获一点，践行一点，收益一生。望子成材是每个父母对孩子的心愿,《弟子规》是当今父母值得一读的一部好书。全篇寥寥千字，简明扼要，亦如家中长者殷殷嘱咐!它让我们校正了教育孩子的方法，改变了态度。它让我的家庭其乐融融。

德育践行心得体会篇五

实践是检验真理的唯一标准，也是人们学习和成长的重要途径。作为一个大学生，我深刻体会到了实践的重要性。通过参与各种社会实践活动，我不仅拓展了自己的眼界，还提高了自己的实践能力和思维能力。下面将从实践教育带给我的体验和感悟出发，分享我在实践中的心得和体会。

第二段：拓宽视野、增长见识。

在校园生活中，我们常常只局限于一些理论课程的学习，实践机会相对较少。但是，当我积极参与各种实践活动时，我才意识到自己的知识远不及实践的丰富与广博。在社会实践中，我亲身感受到了社会的多样性与复杂性。通过与实践中遇到的各种人相处，我了解到不同人的思维方式、处世态度和价值观念差异之大。这些新的见识在以后的学习和生活中，让我有了更广阔的视野，更全面的思考问题的角度。

第三段：锻炼能力、提升实践技能。

通过参与实践活动，我还从中获得了锻炼自己的机会，提升了自己的实践能力。在实践中，我被要求主动思考、快速动手解决问题。例如，我参加了一个社会实践团队，负责组织一次慈善活动。在筹备过程中，我需要协调各个方面的资源，解决各种问题。这个过程让我学会了团队协作、沟通能力以及解决问题的技巧。在实践活动中，我还学会了制定合理的计划和任务分配，以避免时间和人力资源的浪费。这些实践经验不仅让我在实践中能够胜任工作，也提升了我在日常生活中解决问题的能力。

第四段：培养意识、加深理解。

通过实践活动，我逐渐培养了自己的社会意识和责任感。参与公益活动，我深深地感受到了帮助他人的快乐和痛苦，更深刻地体会到了社会的不公和需要改变的问题。这些实践中的体验让我更加关注社会问题，更加珍惜自己所拥有的，并且激发了我帮助他人、改善社会的愿望。此外，在实践中，我还通过实践活动，更深入地理解和应用了在学校里学到的理论知识。实践让我认识到理论和实践相辅相成，互相促进。只有真正实践，我们才能更好地理解理论，并将其运用于实际生活中。

第五段：结语。

实践是一份宝贵的真知，也是我们成长的动力和教育的重要元素。通过参与各种实践活动，我们能够不断地拓展自己的眼界，锻炼自己的能力，提升自己的实践技能。通过实践，我们能够不断地培养自己的社会意识和责任感，更好地理解和应用所学的理论知识。因此，我们应该积极投身实践，不断实践，以实践为纽带，推动自身的成长与发展。实践使我们变得更强大，同时也提醒我们，要不断地反思和总结，探索更好的实践方法，为自己提供更多的实践机会。只有不断实践，我们才能积累经验、提高能力，成为更好的自己。

总结：通过实践，我在拓宽视野、锻炼能力、培养意识等方面收获了很多。实践是一种珍贵的财富，是人生成长和学习的重要途径。希望通过我的亲身经历和体会，能够激发更多人积极投身实践、不断学习和成长的热情。实践行动起来，让我们的人生更加丰富多彩！

德育践行心得体会篇六

指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，这是党政建设的重要基础内容，也是对每一位党员的要求，下面是本站小编精心整理的践行两学一做。

供大家学习和参阅。

今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。

通过开展“两学一做”学习教育就是要引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党章这一党的总章程、党的根本大法和总规矩，确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。

我们党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做政治上的明白人。

党员必须对党绝对忠诚。对党忠诚是郑重写进。

入党誓词。

的，一次宣誓就是一生承诺。作为一名党员，除了在工作上要起带头作用，还需要在朋友交往中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党员群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师，具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航，率先垂范，自觉争当四种表率，才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。

自觉锤炼党性，争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课，党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重，不断锤炼党性，提高政治素养。讲：“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”因此，自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石，党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党校教师的党性，根本是“姓党”，核心是“忠诚”。

因此，作为党校教师，必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，忠诚于马克思列宁主义，要热爱党校教育事业，自觉遵守党的政治纪律，自觉做到“讲政治，讲党性，重品行，做表率”，要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话，读原着、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。同时，要根据不同对象灵活学习的形式，增强学习的效果，引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动，这样才能做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。

坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神，刻苦专研，不断学习，长期积累。只有这样，才能跟得上时代和社会的发展，才能在课堂上游刃有余，达到良好的教学效果。因此，作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯，而且要认真学习马列原着、研读经典，打牢马克思主义理论功底，并且要结合学习，深入思考和研究一些理论问题，用自己研究的东西去启发别人，给学员不知道的知识，给学员不知道的信息，给学员不同视角的结论，这样才能引起学员的思考和共鸣，使学员在思考中受到教育。

同时，党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念，必须经常深入基层、深入群众、深入实践，与来自基层一线的学员多交流、多沟通，深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化，善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题，才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力，才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂，才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。

讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此，作为党校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感，把党员干部队伍教育好管理好引导好，使党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。

忠于职守，争做勇于当担的表率。强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当，是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部，任务艰巨，使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当，树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化，改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战，如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”，没有勇于当担的“拼劲”，没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心，就很难把问题看清看透，把困难破解，就难以柳暗花明，实现“弯道超越”，稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。

因此，党校教师必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位，要有赶超进位、奋勇向前的使命担当，要热爱自己从事的崇高事业，时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，要甘于寂寞、乐于奉献，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，勇于在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面。

这样，才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人，把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导(20xx年感恩节创意。

活动方案。

及文案)每一个党员干部，围绕党的x届x中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，进而引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。

开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，抓好这项工作关键在于找准定位、用好方法、发挥“镜子”、“尺子”、“鞭子”三项作用。

学党规党章，重在发挥“镜子”作用。时代在变化，标准也在随之而动。去年，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两大党内法规出台，进一步扎紧了约束党员的笼子，但从另一个角度考虑，这也更彰显了党员群体的身份特殊性与思想先进性。通过高线和底线划定合格党员的范围，与普通群众区分，更严更实地做人做事，这对党员来说，既是一项要求也是一项荣誉，更是一份责任。学党规党章，不是囫囵吞枣、“大毛褪褪”，而是对照要求一项一项领会，一条一条对照，用党规党章的“镜子”照遍全身，把要求与规定内化于心。党规党章这面“镜子”，是战斗打响前的军令，是队伍出征前的整装，用好这面“镜子”，才能使是党员队伍气正风清，党性修养红旗不倒。

学系列讲话，重在发挥“尺子”作用。中华民族发展到了今天，正一步步迈向“两个一百年”的宏伟目标，但是行百里者半九十，最后的几步往往是最关键的几步，也是更为艰难的几步，“中等收入陷阱”在内困扰着中国的发展，“修昔底德陷阱”又使中国在外感受到紧张氛围。学习系列讲话，就是将马克思主义中国化的最新理论根植于每位党员心中，使每一位党员都能理解中央的战略部署，将中央的政策精神吃透弄懂。找短板、补短板关键一环就是看到长板所在、标准所系。学系列讲话，其旨趣就在于用讲话精神、大政方针这把“尺子”量一量党员理论的水深水浅，定一定全党队伍的方向步调，增强党员核心意识、看齐意识，让所有党员都紧密地团结在中央周围，让所有党员都跟上队伍前进的脚步。

做合格党员，重在发挥“鞭子”作用。光做不学傻把式，光学不做假把式学党规党章，是为了让党员把政治意识、大局意识挺在前;学系列讲话，是为了让党员把核心意识、看齐意识记在心。而种种学习，若不能外化于行，最终也只能脱离实践，胎死腹中。做合格党员，既是“两学”的出发点，也是“两学”的落脚点。做合格党员，要时刻发挥“鞭子”的作用，这根鞭子不仅来源于组织的提醒、人民的监督，更来源于广大党员的自觉。广大党员当在“两学”的基础上，保持危机感、责任感、使命感，不断用鞭子抽打自己，保证自身奋发学习激情干事的斗志，思想够坚政治过硬的作风，把为社会主义事业奋斗从。

口号。

转化成实际行动。

“两学一做”教育活动是党一系列群众教育活动的深化延伸，活动要求和精神当一以贯之，不松不懈，让我们以既严又实、真学真做的态度，用好“镜子”、“尺子”、“鞭子”三样工具，将“关键少数”的星火燃成燎原之势!

德育践行心得体会篇七

”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

近段时期，社区各网格支部结合《长江日报》连续刊登的“党员常青”系列报道在党员中开展了热烈讨论，忠诚一辈子、奉献一辈子成为党员们的共识，激发了党员们奉献社区的热情。

2019年7月24日上午8点30分，第二网格支部10村党小组长组织10余名党员在村内开展了集中学习，会上，10村党小组长张达汉首先介绍了参会人员情况，带领大家学习了党员常青部分报道，接着老党员蔡炎林深刻地谈了个人学习体会，他说“虽然我年龄大了，不能为社区做具体的事情，但。

两学一做。

关键还是要做，从自己身边的小事做起，注重自身一言一行，去影响一个人、带动一个人也是每个党员应该做得到的”。会后，党员们到二区小乐园集中参加志愿服务活动，张达汉的女儿李娜在医院工作，在其母亲的动员下，她特地请了半天假，早上7点30分就到现场为居民义诊，前来服务的居民排起了长龙，不到两个小时，就为近40名居民提供了服务，张达汉则在一旁为居民缝补衣物，母女俩忙得不亦乐乎，不仅收获了居民们一致的点赞，有的居民还为他们来了张随手拍。

是啊!作为一名党员能利用自身特长为居民做些力所能及的事，也许不足以称赞，但能用自身的行动影响带动身边的人，将会在社区形成巨大的暖流，让我们共同践行党员常青，让我们的社区更加和谐、美好。

为进一步加强党风廉政建设，扎实开展“两学一做”学习教育，争做遵规守纪的合格党员，践行常青党员精神，把合格党员标尺立起来，把纪律和规矩挺起来，把风清气正的环境氛围营造起来，2019年8月4日，客运一部3号线站务党支部组织开展了“不忘初心，党员常青——开展思想整顿，清除思想灰尘，保持纯洁性”主题党日活动。

活动开始，党支部组织委员通报了党员到会及党费缴纳情况，随后党员们重温了。

入党誓词。

共同诵读党章第七章《党的纪律》学习了《国家在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上的讲话(原文)》、《武汉市“两学一做”学习教育简报“党员常青”系列之一、二》等文件。

接下来的学习讨论阶段分两个主题，第一是结合“不忘初心，党员常青——开展思想整顿，清除思想灰尘，保持纯洁性”活动主题进行讨论交流;第二是结合《国家在庆祝中国共产党成立95周年纪念大会上的讲话》文件精神，按照“四讲四有”党员标准，围绕“讲规矩、有纪律”开展第二次专题讨论。该阶段党员同志结合相关文件谈心得体会，结合实际岗位工作特点谈收获和感想，通过交流学习查找自身的不足与差距，并提出改进的措施和今后努力的方向。

最后，支部书记作总结发言，就“不忘初心，党员常青”及“讲规矩、有纪律”两个方面做了阐述，要求全体党员要不忘初心、牢记誓言、铭记责任，要提升认识，讲道德守规矩，要爱党护党。希望所有党员同志都能起到表率作用，吃苦在前，并带领身边的员工履职尽责，争做合格党员。

德育践行心得体会篇八

践行年是大学生的一种特殊经历，是一段不同于常规学习生活的时间。回首这一年的成长，满满的收获和心得浮现在脑海中，让我感悟颇深。在这个充满挑战和机遇的学习环境中，我坚持不懈地努力学习，积极参加各类社会实践活动，提升了自己的综合能力与素养，这一年的收获和心得不仅对我个人的发展有着重要的意义，同时也对我的未来道路产生了深远的影响。

在践行年的一年中，我从学习上得到了很大的收益。首先，我加强了专业知识的学习。在这一年中，我通过实践活动深入了解到了专业知识与实践应用的紧密联系，也让我明白了理论知识与实践经验的互相促进。在实践过程中，我将所学知识灵活运用，解决实际问题，从而加深了对专业知识的理解和掌握。

其次，我学会了团队合作。在参与社会实践活动的过程中，我与同学们组成了一个协作团队。团队成员之间互相帮助、相互鼓励，共同解决问题，共同完成任务。通过这一经历，我学会了倾听他人的意见，学会了为团队目标而努力，学会了分工与协作。团队合作的经验让我明白了只有互相信任，才能实现共同的目标。

在践行年中，我也参与了一些社会实践活动。通过这些活动，我进一步拓展了自己的视野。例如，通过参与志愿者活动，我认识到了社会的复杂和多样性，明白了自己的责任和担当。而通过参与实习，我不仅锻炼了自己的业务能力，也接触到了社会的各个方面，拥有了更加全面的知识和经验。

此外，在践行年中，我也发现了自己的不足之处。通过参与实践活动，我发现自己在沟通和交流方面还存在着很大的不足。有时候，我不能充分表达自己的想法，也难以理解他人的意图。因此，我积极参加相关培训与讲座，不断提高自己的沟通和交流能力。这段过程让我认识到了自己的不足，并激发了我改进自己的决心。

通过一年的践行，我深刻理解到“行胜于言”。光说不练是没有用的，只有真正践行，才能够得到真正的成长。践行年就如同一面镜子，让我看到了自己的不足和不完美。但同时，更让我明白了只有不断地行动，才能逐渐完善自己。我意识到，只有不断地尝试和实践，才能把所学知识转化为能力，并应用于实际生活中。

总的来说，践行年给予了我很多宝贵的机会和经验。通过这一年的实践，我不仅增长了见识，提高了专业能力，也学会了团队合作和社会责任感。在未来的道路上，我将更加珍惜每一个实践机会，不断完善自己，为社会做出更大的贡献。践行年的心得体会将伴随我一生，成为我不断前行的源泉和动力。