日常活动有哪些 分享日常打卡活动心得体会(优秀11篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

日常活动有哪些篇一

近年来，随着社交媒体的蓬勃发展，打卡已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。无论是旅游景点、美食餐厅还是健身房，人们都喜欢在打卡上留下自己的足迹。作为一种集分享、展示、记录于一体的活动，打卡不仅能够给个体带来满足感，也能够拉近朋友之间的距离。在我多年的打卡经历中，我深深地感受到了打卡带来的乐趣和意义。

首先，打卡活动能够促进人们的社交互动。打卡本质上是一种分享行为，当我们在社交媒体上分享打卡照片或视频时，很多时候我们并不仅仅满足于自己的经历。与此同时，我们希望能够获得朋友、亲戚甚至陌生人的点赞、评论和关注。这种社交互动的过程拉近了人们之间的距离，增加了彼此之间的联系与沟通。我曾经在一次旅行中，在社交媒体上分享了我的打卡照片，没想到引起了一个小时的热烈讨论。我的朋友们通过评论分享了他们对该地的了解和照片，我们交流了彼此的经历，进一步拉近了我们之间的联系。

其次，打卡活动也是一种记录人生的方式。通过打卡记录，我们可以把自己的日常生活、旅行经历或其他特殊事件永远地保存下来。这样，我们可以在以后的日子里翻阅这些打卡照片，回忆起当时的情景和感受。我记得我曾经在一次户外跑步活动中进行了打卡，当时我非常累，但是当我回头一看自己登上山顶的照片时，我感到自己充满了成就感和满足感。这张照片不仅留下了我战胜困难的瞬间，也成为我日后回忆起那段经历的依据。

此外，打卡活动还可以带来积极的心理影响。当我们完成一次打卡活动后，无论是去一个新的餐厅尝试美食，还是参加一次户外活动，我们都能够感受到满足感和成就感。这种积极的心理影响可以增强我们的自信心，让我们更加愿意尝试新的事物和挑战自己。在我参加健身打卡活动的日子里，我逐渐养成了每天锻炼的习惯。每次完成一次打卡活动后，我都会感到身心愉悦，并激励自己继续努力，在健康的生活方式上坚持下去。

然而，打卡活动也有一些负面影响。有些人在追求打卡的结果时，可能会过度关注打卡的形式而忽视真实的体验。他们只是为了在社交媒体上出现，而不是真正去感受事物本身带来的乐趣。此外，一些人可能会对他人的打卡行为产生嫉妒和焦虑，觉得自己的生活被打卡活动所压制。然而，我们不能让打卡活动主导我们的生活，而应该把它作为一种辅助活动来参与，让自己更加能够真实地体验生活的快乐。

综上所述，打卡活动在现代社会中已经成为了一种流行的社交方式，它不仅能够促进人与人之间的互动和联系，也可以成为记录人生和激励自己的方式。然而，我们要保持对打卡活动的正确态度，不只是追求打卡的结果，而是真正去感受事物本身的美好。在适当的时候，我们可以参与打卡活动，但也要注意将其放在正确的位置，让它成为我们生活的一部分，而不是主导我们的生活。

日常活动有哪些篇二

在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈xx总是以“这个游戏没劲”为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。

有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏。当小朋友们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈xx兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊。正当我悄悄关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢。他二话不说，捡起手绢就跑——无比正常。可惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了：“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩!”

看着他，我的思绪飞速寻找着引导他再次回归游戏的方法。于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈xx身边，悄悄地问：“你是不是怕做游戏时被别人追上?”“是的，我跑可是别人的`。”陈xx边解释边用可怜的眼神望着我。听罢，我拉着他说：“走!教师帮你赢!”他使劲挣脱着：“我不想玩，我肯定跑可是他们。”“怎样会呢?你能够丢给我们班跑得最慢的小朋友啊!你觉得谁是我们班跑得最慢的?”“高智芸没我跑得快!”“哎，要不你去试试!”

陈xx鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果然丢给了高智芸，也果然没有被抓住。此时此刻他的脸上写满了赢了以后的欢乐。游戏就这样继续进行着。在短短几分钟里，小朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋——他赢了!

此时，我再次停下游戏，引导他思考：除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的?“吴音霏也跑得很慢!”可不是!高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得比赛。我再次鼓励陈xx试一试，果然他赢了第二个小朋友!

这天是收获的一天，因为一个不合群的孩子最终真正融入到了我们的群众生活中。在此过程中，他也体会到了赢与输在游戏过程中是能够用智慧解决的。同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈xx能够更加用心勇敢地参与每一项活动。

日常活动有哪些篇三

项目经理作为一个团队的核心角色，承担着管理和推动项目的责任。在日常的工作中，项目经理会接触到各种各样的活动，这些活动对于项目的顺利进行起到了至关重要的作用。在这个过程中，项目经理积累了丰富的经验和心得，让我们一起来看看项目经理日常活动心得体会。

第一段：合理规划项目进度。

在项目开展之初，项目经理需要对项目进行全面的规划，包括项目的时间进度。一个合理的时间进度计划对于项目的顺利进行至关重要。首先，项目经理要详细了解项目的需求和目标，对项目进行充分的了解和研究，确保自己对项目的规模和难度有清晰的认识。基于此，项目经理可以合理地规划项目的进度，确定项目的里程碑和关键节点，制定合理的时间节点和计划，确保项目按时完成。通过我自己的实践，我发现在项目进度规划时，要综合考虑项目的复杂性、团队的工作能力以及项目的紧急程度，科学确定各个工作阶段的时间，合理安排项目的进度，避免出现项目拖延的情况。

第二段：合理分配资源和任务。

在项目实施过程中，项目经理需要合理分配资源和任务，确保项目的顺利进行。首先，项目经理要对团队成员的工作能力和经验进行了解和评估，确定团队成员的角色和职责，并根据不同的任务需求，选择合适的人员进行分配。在分配任务时，我发现要根据员工的专业知识和技能，将任务分配给最适合的人来完成，这样可以提高工作效率和质量。同时，还要根据项目进度和资源的情况，合理分配各个工作任务的时间和优先级，确保工作的平衡和高效。通过这样的分配，可以提高团队成员的积极性和工作效率，提高项目的成功率。

第三段：建立良好的沟通与协作机制。

项目经理是项目团队与上级管理层之间沟通的桥梁，良好的沟通与协作机制对于项目的顺利进行至关重要。在项目开始之初，项目经理要与项目团队成员进行充分的沟通，明确项目的目标和责任，确保各个团队成员对项目目标的统一理解。在项目推进过程中，项目经理要与团队成员保持良好的沟通，及时解决问题和困难，确保信息的畅通和反馈的及时。在与上级管理层沟通时，项目经理要做好沟通准备和报告方式的选择，确保向上级及时反馈项目的进展和风险，寻求上级的支持和援助。通过这样的沟通与协作机制，可以促进团队成员之间的交流与合作，提高项目的效率和质量。

第四段：有效的风险管理。

在项目实施过程中，项目经理要及时识别和解决项目中的各种风险，确保项目的成功。首先，项目经理要对项目的风险进行全面的分析和评估，明确项目的风险来源和可能造成的影响，制定相应的风险应对策略。在项目执行过程中，项目经理要密切关注项目的进展和风险情况，及时采取措施进行风险管理，确保项目的顺利进行。在我的工作中，我发现要及时调整项目计划和资源分配，加强对关键路径和关键任务的监控和控制，降低风险对项目的影响。通过有效的风险管理，可以提高项目的成功率，并有效应对项目中的各种不确定性。

第五段：不断总结和提升。

作为一个项目经理，不断总结和提升自己的能力和经验是必要的。通过总结自己的工作经验，可以及时发现和改进工作中存在的问题和不足，提高自己的工作效率和成效。我深刻理解到，要不断学习和提升自己的专业知识和管理能力，以适应项目管理领域的不断变化和发展。同时，要关注项目管理领域的最新技术和方法，积极参与各种培训和学习，提高自己的综合素质和竞争力。通过不断总结和提升，可以成为一名优秀的项目经理，为项目的顺利进行和团队的成功做出贡献。

总结：

项目经理的日常活动包括合理规划项目进度、合理分配资源和任务、建立良好的沟通与协作机制、有效的风险管理和不断总结和提升。通过这些活动的实施，项目经理可以提高项目的成功率和质量，达到项目的目标。在今后的工作中，我将继续总结和积累经验，提升自己的能力，为项目的成功和团队的发展做出更大的贡献。

日常活动有哪些篇四

幼儿园课程让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。下面给大家分享一些关于幼儿园日常活动设计5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程：

(一)主持人引出活动。

(二)庆祝活动。

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

(4)个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2)妈妈游戏抢椅子。

(7)集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

(四)送礼物。

说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)祝贺，送礼物。

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(五)建议。

以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

活动反思。

今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

本次活动的亮点：

1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。

3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。

4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

活动来源：

我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。

活动目标：

1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2、有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。

低幼组：

健康活动：《小白牙用处大》。

音乐活动：《保护牙齿》。

综合活动：《学刷牙》。

美术活动：《天天刷牙好》。

艺术活动：《刷牙舞》。

中幼组：

健康活动：《天天来刷牙》。

语言活动：《没有牙齿的大老虎》。

语言活动：《小熊学刷牙》。

科学活动：《小牙刷》。

综合活动：《牙齿的秘密》。

高幼组：

健康活动：《保护牙齿》。

健康活动：《换牙我不怕》。

音乐活动：《刷牙歌》。

科学活动：《酸性大怪物》。

语言教案：《保护牙齿的好孩子》。

活动延伸：

各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识;中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识;小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法;当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。

活动实施：

各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

一、活动目标：

1、明白三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、经过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

二、活动准备：

1、《世上仅有妈妈好》的音乐。

2、6个呼啦圈和若干糖果。

三、活动过程：

(一)播放音乐。

《世上仅有妈妈好》世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝……。

1、(师)小朋友明白这首歌叫什么名字吗(幼)世上仅有妈妈好。

幼：是妈妈的节日。

师：今日不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢奶奶在家会做什么呢(幼儿发言)。

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应当给她做些什么呢(幼儿发言)。

(二)互动环节。

《心心相印》。

游戏准备：呼啦圈6个。

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者能够获得奖品)。

《我喂妈妈吃糖果》。

今日我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最终我们在一齐送妈妈一首《世上仅有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

一、活动目的。

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由x负责召集人员布置)。

4、由x老师和x小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：

六月二十九日。

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表发言。

(四)小朋友代表x发言。

(五)教师代表x讲话。

(六)游戏和才艺表演。

1、表演。

(1)集体唱《毕业歌》。

(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)。

(3)拍球表演(由x老师负责组织)。

(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)。

(5)识字游戏(由x老师负责组织)。

(6)跳绳表演(由x老师负责组织)。

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大冲浪”智力题抢答。

各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由x老师负责)。

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

4、集体朗读《毕业诗》。

5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

活动目标：

1、在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1、不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片。

2、不同颜色的"池塘"5个。

活动过程：

一、猜猜谁来了。

1、游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来。

2、出示不同颜色、大小的鱼宝宝。

3、幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝。

二、鱼宝宝找朋友。

1、师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏。

2、游戏：鱼宝宝找朋友数量上不断变化。

三、小鱼游游。

(一)区分颜色。

1、出示不同颜色的"池塘"。

2、幼儿根据自己挑选的鱼宝宝并游进相同颜色的"池塘"。

3、幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字。

(二)区分大小。

1、出示不同大小"池塘"。

2、幼儿根据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的"池塘"。

3、幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字。

4、具体数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官。

四、结束。

日常活动有哪些篇五

根据员工的作息时间，活动室的开放时间为08：00—22：00。

活动室对内部员工开放，禁止外来人员使用。

台球、乒乓球、象棋、跳棋、麻将均在总服务台存放，员工如需领用，请填写《娱乐用品领用登记表》，并需放置领用凭证，领用凭证包括：工作证、饭卡、身份证，三者任选其中一种均可。

请所有员工自觉维护活动室的公共卫生，请不要乱扔垃圾、杂物，不要在墙面上乱涂乱画，不要在活动室吸烟，请所有员工自觉维护活动室的公共设施设备，如是人为损坏，应照价赔偿，请所有员工自觉养成节能降耗习惯，夜间使用时，控制好开灯数量，并做到人走灯熄，请用完物品后，将物品摆放到位，摆放整齐，请及时归还娱乐用品。

保洁人员，每天上午10：00前，将活动室内所有卫生打扫干净，做到地面干净整洁，无污渍、无水渍、无杂物，物品配备齐全，保证能正常使用，活动室开放时间内做好卫生保洁维护工作，晚上22：00及时将活动室灯光、门、空调关闭。

定期对活动室设施设备进行检查，如出现自然破损或损坏，及时上报，及时更换，保证活动室的正常使用。

日常活动有哪些篇六

中午午睡的时候，我发现xx小朋友翻来翻去久久不能入睡，我走过去轻轻的问：“xx，你怎样了，是不是不舒服”听了我的话，孩子趴在我耳朵上悄悄说：“教师，今日是我妈妈的生日，早上来园时爸爸说了他要送给妈妈一件礼物，我是妈妈的孩子我想我也应当送一件礼物给妈妈，你看：我给妈妈画了一幅画，名字就叫“欢乐一家人”画上高高个子的是爸爸，有点胖头发有点卷得是妈妈，这个是我······”听了孩子的话我的眼角有点湿润，我也由衷地感到高兴，觉得孩子长大了，懂事了，我夸奖了孩子的做法，可是让她此刻必须把礼物放好，离园时送给妈妈，此刻必须立刻入睡。孩子带着甜甜的微笑很快进入了梦乡。

日常活动有哪些篇七

一、活动目的：

1、培养幼儿“我可以”的自信心和克服困难的勇气、毅力。

2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。

二、教育过程：

(一)出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。

1、活动特点：

a、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园，小朋友高兴不高兴?

b、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?

c、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?

(以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去，自己背东西。)。

d、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了，可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。)。

e、我们走很长的路，还背着包会不会累?(对，看谁能克服困难，不怕累。)。

f、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去，背不动了怎么办?

(对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。)。

g、那看到别人走累了，咱们怎么办?(可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲。)。

被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。)。

2、活动的注意事项：

我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。)。

好，我们背上书包，整理好衣服，准备出发。

(二)注意鼓励幼儿良好的行为表现：

鼓励语：累不累，还走得动吗?还能坚持真勇敢，__已经累了还坚持要自己背东西。

鼓励语：看__多棒呀，走这么长路还这么有精神。

鼓励语：看__自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒!

(三)在公园：

1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累?

(走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗?没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒!)。

2、进入公园，参观环境：

参观翠石园、入厕等。

3、二人三足游戏：

a、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今天我们要玩二人三足上山坡，小朋友敢不敢玩?那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。

b、有的小朋友说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办?

(走得慢也要坚持着走，我们给你加油。)。

c、没走好摔了怎么办?

(站起来再继续走，我们给你鼓掌、加油。)。

好，那咱们玩游戏时，看哪一队小朋友不怕困难，胜利登上顶峰。

游戏中教师注意进行随机教育：

走得快的：真棒，不怕困难，这么快就上来了。

走得慢的，没走完呢，别着急，加把劲，咱们大家给他们加油。最后，但还坚持着。

摔倒的：摔了还坚持，真勇敢，加油，加油。

e、小结：

(很勇敢地克服困难，很高兴、自豪。以后我们再遇到困难应该努力克服，坚持到底。)。

4、吃午点。

5、自由活动。(游乐场)。

鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。

(四)回园：

1、回园讨论：

a、累不累?玩了这么长时间也有点饿了吧?那我们怎么回去呀?

对!走回去。

为什么不坐车回去呢?

为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢?

(我们要锻炼自己，努力克服困难。)。

b、我们走回去，比走着来还困难，走不动了怎么办。背不动了怎么办?真好，咱们再加把劲，努把力，看谁能坚持着走回去。

准备出发。

2、路上：

及时发现，鼓励不怕困难的孩子。

a、走了那么长的路，玩了那么长时间还那么有精神，你们看__多有精神呀，小朋友是不是也象他一样不怕累，真棒。

b、能走到这儿已经很不错了，加把劲，坚持一会就走到了。

c、看__多好呀，自己也累了，还主动帮助别人。__也很好，都累了，还坚持自己背书包。

3、到园：

到幼儿园啦，你们感觉怎么样?

今天我们走了这么长路，走着去，又走回来，而且背着这么重的包，还有点饿了，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们自豪。

老师为你们鼓掌。

你们是不是也为自己特别的……(自豪)给我们自己拍拍手。

日常活动有哪些篇八

2月14日情人节就要到了，为消费者创造一个既浪漫又温馨的节日，是每一家酒店都在努力的工作。

根据我们酒店自身的经营特色，根据常消费熟客的消费习惯。今年，我们定制出一下情人节推广计划，来向消费者传送这个节目的讯息，供总办审阅。

二、活动主题。

天元酒店情人节(天赐良缘，情定天元)。

三、活动时间。

20__年2月14日。

四、活动地点。

主要地点：香榭岛西餐厅(酒店六楼)。

次要地点：客房。

1、通过浪漫的场景布置，为消费者创造一个温馨，旖旎的爱的殿堂;。

2、摆放“情人留言卡片”，供情侣在上面写下爱的誓言。

3、客房设立“粉红情侣套房”，巧妙布置，并赠送玫瑰花，巧克力，香槟酒。

六、气氛营造。

1、外围设一块桁架做宣传广告。

2、大堂电子屏、led屏滚动播放关于活动内容。

3、一楼、六楼各放一个小展架。

4、六楼餐厅每个餐桌摆一个烛台，一只玫瑰花。

5、整个餐厅用白色桌布、白色椅子、腊梅、沙缦点缀整个餐厅。

6、吧台摆一束鲜花(百合、马蹄莲)。

7、西餐厅门口搭个拱门花柱。

8、彩灯和沙缦布置现场用粉色气球点缀。

9、现场拍照(拍立得20元/张)。

10、餐台摆一个香槟塔。

11、专门设一个餐台放一个大蛋糕摆在餐台上。

七、广告方法。

1、宣传单：1000份(客房，各营业口)。

2、短信发布:1300元(2万条)。

3、内部广告发布：(电子屏，三明电视台字幕滚动频，含喷绘)。

4、广告文字：

a、天赐良缘，情定天元。(广告词)。

b、春信绽放，玫瑰花开，爱情来了，你的故事开始了;情人节到了，在天元大酒店准备一份珍爱的礼物，然后温柔地携上你的她或他，就在这个浪漫的日子开始相约。(短信)。

八、活动安排。

1、营销部：2月10日前推出活动广告。

2、其他部门2月10前结合营销计划，制定好情人节活动细则。

3、餐厅客房在2月13日前做好情人节氛围营造工作。

4、工程部：结合活动计划，做好用光，用电工作的安排及特殊道具的制作。

九、费用预算。

1、玫瑰花：

2、巧克力：

3、宣传单：1000张__0.1元=100元。

4、喷绘：200元。

5、x展架：___元。

6、短信：1300元(2万条)。

日常活动有哪些篇九

日常活动有哪些篇十

中华武术传承千年，享誉海内外，是集中医学、易理学、中国传统哲学等各门学科于一身的科学，是中华优秀传统文化的一枝奇葩，也是中国优秀传统文化传播的载体。从古至今，修身养性为习武之根本，先贤曾言：“未曾学艺先学礼，未曾习武先明德。”尚武崇德是武术的精魂所在：尚武，以求自强不息;崇德，方能厚德载物。

二、活动意义。

传承中华传统文化，开拓当代大学生综合素质。熏陶和教育当代大学生深入了解中华民族古典文化和经典国粹，响应校团组织号召，推动校园文化多元化的进程，丰富大学生第二课堂内容。

三、活动时间：20**年10月17日——18日。

四、活动地点：**大学广场。

五、活动主办方：**大学现代武术搏击协会。

六、活动负责人：杨(150******)。

向(15*******)。

贺(15*******)。

七、活动内容及流程：

活动前期：以活动准备及宣传为主导方向。

3.核实招新活动工作前期准备各项工作一切就绪。

活动中期：以各队特色表演为主。

本年度招新，将继续采取整体分队招新方式，即整体统一，各分队为个体，自我动员、调度，在同一时间，为各分队提供相同设施，旨在充分调动各分队自我组织、自我调配能力和主人翁意识，并充分发挥各队所长。

3.负责人安排人员到位，责任到人，各司其职;。

4.依据现场氛围，有表演队负责人安排表演队人员演出，以武会友;。

7.拍摄留影。

活动后期：以展板形式展示招新风采，筹备20**届会员大会。

1.展板表彰招新工作张表现优秀者，以资鼓励;。

2.会员名单分类存档，积极筹备20**届会员大会。

20**届招新所需物件：

大帐篷：4个长桌、长凳：5条音响：1组。

笔：8支展板：3块(各小分队可自行添加展板)。

会旗：1面器械架、表演道具若干。

20**届招新经费预算：

硬件经费：

音响租借：100元会旗：60元笔：10元工作牌：10元水：15元水杯：9元。

光碟：6元宣传单(450份)：65元表格(50份)：100元。

申请表(800份)：120元白纸、红纸、颜料：20元。

电线、插座：100元(50米)，租借：50元。

总计：430/380元。

**大学现代武术搏击协会。

日常活动有哪些篇十一