拼出来的精彩（优质20篇）
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。总结是提高个人能力和工作效率的重要手段。以下是一些优秀总结范文的分享，供大家参考和借鉴。
拼出来的精彩篇一
牛皮不是吹的，但画却完全可以吹出来。一次偶然的机会，我喜欢上了吹画。
有一天，我写完作业，刚要盖上笔套，一滴墨水滴在了白纸上，我刚想用纸把墨点擦掉，忽然一阵风吹来，刚刚那一滴墨水一下子便被吹成了一株“小梅树”。我一看，很新奇，于是就想：不如我就来“吹”一幅画吧。
我吹第一口时，墨汁很听话，乖乖地按我的“吩咐”形成了一根粗壮的枝干。然后我又从两侧吹了起来，墨汁也随着我的“仙气”变幻着，形成了细小的枝干，这让我欣喜若狂，飘飘然感觉自己仿佛是一位吹画大师。
吹第四口时，就出岔子了。我想用蓝色墨水再吹出一些枝干，可是往往都不如人所愿。我刚一吹，墨汁就不听指挥了，向左右分散开来。我一气之下，开始乱吹起来。于是，就出现了一个奇怪形状：各种线条纵横交错，颜色成了浑黄一体的一片，让人看起来不禁产生千丝万缕的遐想。
画吹完了，我已是头昏眼花，但看着自己的杰作，心里还是美滋滋的.。我一边欣赏着自己的“杰作”，一边寻思着该为这副画起一个什么名字呢？像柳树，没有柳树婀娜的身姿；似槐树，没有它盘虬卧龙般的姿态，这幅画是我胡乱吹得，于是，我就想了一个十全十美的名字——不伦不类。
作完了这幅画，我情不自禁地感叹：创造力来源于打破常规的思维方式。顺其自然，往往能创造出让人意想不到的美好境界。
拼出来的精彩篇二
牛皮不可吹，但是画却完全可以吹出来。一次偶然的机会，我喜欢上了吹画，那是我第一次吹画，虽然以前学过吹画，但是没有时间吹。
今天我们要吹画，我要吹一个桃花树。
我先要把钢笔的墨水滴到纸上，然后我把吃奶的力气都使出来了鼓起腮帮子。我的`脸点得圆滚滚的，在使劲一吹，瞪大了眼睛，刚开始墨水还挺听话，但是，就当我吹完枝干的时候，墨水就开始不听我的话了。不管我怎么吹我墨水就是不动了。我都吹得头晕眼花，我无力吹一，神奇的事情发生了墨水竟然动了。
我就再接再厉，吹呀吹、吹呀吹、终于我吹出了一些枝干，我心中洋洋得意，但是我又看了别的同学已经快吹完了，我就加快了速度，这次可和上次不一样，吹的非常快，也非常好。很快就吹完了一棵桃花树，我对我自己的作品非常满意。
然后就是我的作品的高潮了，点睛之笔——用手指头点桃花。可是只有红色墨水了。我就将就一下用吧，我开始用我的指头点桃花，点了几朵感到太少了，就多点了几多。
点完以后，我感到我的作品棒极了，我就拿起我的作品看。就在这时树枝的墨水没有干，就流了下来。我的作品毁了！我心中非常难受。
这时，老师又要给作品起名字。我左思右想，说是桃花树它不是，说是梅花树它也不是。说是柳树它又不，说它是树它还不是，我就叫《它四不像》。
这次吹画也让我明白：做事不能强求，只要顺其自然就能创造出让人意想不到的精彩。
拼出来的精彩篇三
艺术是一个很奇妙的东西，艺术是精彩的话语。今天，我就带你走进我的`艺术天堂。
今天，我们大家齐聚笔畅作文班这个大家庭。一上课，教室里就热火朝天的，大家拿出工具你一句，我一句地议论着。当心悦老师站在讲台宣布今天要做“吹墨画”时，大家都按耐不住自己内心的激动，都跃跃欲试，准备大显身手。
要开始了，我的心里像揣着一只小兔在活蹦乱跳。我想：到底该怎么创作吹墨画呢？开始了！老师在我的卡纸上滴了一滴墨汁，那墨汁乌黑发亮、晶莹剔透，我拿着吸管深吸了一口气，鼓起腮帮子，吹了起来。这一滴墨汁像一个调皮的娃娃，勾画出一条条优美的线条。我心想：哈哈，原来“吹墨画”是这么简单啊！我又让心悦老师给我滴了一滴，我精心制作，终于大功告成了，成了一棵苍劲有力的大树。
开始个人加工，我拿出黄色彩笔和绿色彩笔，给这幅画进行点缀，点缀好了，我看向同桌，同桌对我说：“你可以给这幅画起个名字呀！”我一口答应了。我兴致勃勃地给这幅画取了个名字，叫“梨园春色”。看！形态各异，老师还给我们拍了照片。
今天，我们创作了这些画，我收获了很多，看起来很难，但只要认真努力就一定会干得很好。
吹出来的艺术是一个很美好的东西，我真喜欢。
拼出来的精彩篇四
夏天下的一场雷阵雨是我最难忘的“夏雨”。
那天，是放学前的15分钟，教室窗外的大树被大风“呼呼”地吹着，在集体地跳“摇摆舞”，贴着地的树根差点也要参加这“摇摆舞”呢!放学了，校铃和“哗哗”的雨声成了大合奏，那声音堪比“神音”呀!树梢上的雨滴静静的从树干上流下来，滴在小河上，荡漾出了一个又一个涟漪。路边的草丛像是人工专门用洒水车浇上去的一样，焕发出生机。土里的泥土喝了这雨水，像是在说：“谢谢雨婆婆，我喝了这甘甜的雨水，幼芽儿肯定会茁壮成长的!”
再抬头看看天空，多么像一位画家为天空刷了颜料，立刻变成了一块大“黑布”。突然，一道白光一口咬破了这块“黑布”，只听见“轰隆隆”，闪电也挺有学问的，还劈出了个英文字母“z”。一会儿，牛毛细雨就变成了瓢泼大雨，花儿都被冲弯了腰，在向大家致礼呢!
路上有的行人没有带雨具，就匆匆地跑回家，三步并作一步，跨过来跳过去，躲避着水洼。汽车溅起的水花喷到行人的身上，行人的衣服湿了一大半，气得直跺脚。
大约一小时后，雨过天晴，空气变得新鲜。蜘蛛网上的雨滴像是一个珠宝师设计的一款独一无二的珍珠项链，让人看了赞叹不已。
我爱20夏天的这场雷阵雨。
拼出来的精彩篇五
有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。
有一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀!在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净!”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”
“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可恶了!我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼!”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。
橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
童话故事：聪明的大拇指汤姆。
从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。
国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯..可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马，所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。
这个决定刚刚公布，就有很多的皇宫贵族前来求见公主，可都被国王一票否决了。
在这个小人国里，有一个锡兵，他很爱公主，所以他每天都默默守在公主身边，不让公主受一丝一毫的伤害，但是他想国王是决不会同意让他当驸马的，因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。
于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆，并向他倾吐心声。大拇指汤姆听了后，二话没说，跑到国王那里，问国王他选驸马的标准是什么?国王说：“他必须要一生一世爱护我的女儿，不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯，而且他永远都不会放弃.
国王听了，站起来说：“我要的`不是一个贪财的人，而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。”
过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼，过上了幸福美满的生活!
拼出来的精彩篇六
很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。
小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。”
从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的.、身体健壮的小猪。
河马与小老鼠的故事。
河马琪琪和小老鼠聪聪是一对好朋友，它们有一个约定，每个周末都要一起到“智慧书城”看书。
今天，聪聪一大早就来到了书城，可等到日上三竿，还是不见琪琪的踪影。这不符合琪琪平常的风格呀!是不是出了什么意外?聪聪决定到它家一探究竟。
刚走进琪琪家，就传来一阵打喷嚏的巨响，气浪把聪聪吹的四脚朝天。聪聪赶紧站起来快步走到琪琪的床前。只见躺在床上的琪琪满脸通红，流着鼻涕。聪聪走上前伸手一摸，它的额头滚烫滚烫的。说：“啊，你发烧了，赶快上医院吧。”琪琪有气无力地说：“唉，我走不动呀。”
聪聪想了想，三步并着两步回到家里，它叫上自己的亲朋好友，拉着一辆木板车来到琪琪家。大家费了九牛二虎之力，才把琪琪搬上车。小老鼠有的拉车、有的推车，聪聪站则在车柄上，举着一面小红旗，“嗨哟!嗨哟!”指挥着，树上的小鸟也站在枝头为他们加油。对于小老鼠来说，河马是一个庞然大物，它比泰山还重呢。大家使出吃奶的力气，木板车还是纹丝不动。豆大的汗珠从它们的额头滚落下来，把大地打湿了一大片。正当它们无计可施的时候，忽然，琪琪打了一个打喷嚏，木板车一下子动了起来。
聪聪灵机一动，叫小老鼠们都上车，来给琪琪挠痒痒。它们有的挠它的脚底，有的挠它的大腿，还有的挠它的腋窝。聪聪则站在它的肩膀上，用尾巴挠它的鼻子。琪琪接连不断打出了一个又一个大喷嚏，车轮飞快地滚动了起来。聪聪高兴得大叫起来：“哈哈，一辆喷气板车诞生啦!”喷气板车很快把琪琪送进了医院。经过医生的救治，琪琪转危为安。
森林医院的猫头鹰院长连连夸赞聪聪是一个爱动脑子的好孩子。
爱吃糖的小狮子。
在森林深处住着狮子一家有：狮子爸爸，狮子妈妈，小狮子。小狮子有一个奇怪的爱好就是吃水果糖，不吃肉。小狮子还喜欢把糖放在嘴里卡擦卡擦地嚼起来，还不喜欢晚上刷牙。狮子妈妈对小狮子说：“晚上不刷牙，会长蛀牙的。”小狮子才不听了，他张开锋利的牙齿对狮子妈妈说：“才不会了，我的牙齿这么锋利不会蛀牙的。”说完又卡擦卡擦地嚼起水果糖。一罐水果糖还没吃完，有缠着狮子妈妈再去买一罐。
有一天，小狮子的牙齿疼得要命，在地上滚来滚去。狮子妈妈吓坏了，忙把小狮子送到老虎医生的医院里。老虎医生诊断后，告诉小狮子和狮子妈妈：小狮子的牙全蛀掉了，要拔牙。小狮子听到了吓得哇哇大哭：“我不要拔牙!我不要拔牙......”可后悔来不及了，老虎医生拿出一把大钳子给小狮子拔牙。每拔一颗牙，就要十个虎护士来按住小狮子。拔完牙后，小狮子的牙基本上已经没有了。小狮子对妈妈说：“妈妈，我以后好好保护牙齿，牙齿会长出来吗?”“会的，只要你认真保护牙齿，认真刷牙就会长出新的牙齿，知道了吗?”狮子妈妈语重心长的说。“知道了。“小狮子回答道。
小狮子的牙新长出来了，小狮子每天晚上都认认真真地刷牙。牙齿刷的干干净净的，他还在森林里跟小伙伴在森林里宣传要爱护牙齿，做爱保护牙齿的小动物。
这就是爱吃糖的小狮子!不过小狮子以后再也不吃糖了。
拼出来的精彩篇七
活动目标：1．了解树的结构，知道树是由树根、树杆、树枝、树冠组成。
2．学习用颜料吹画，能吹出树的形态。
3．在吹画的过程中感受吹画带来的乐趣。
活动准备：物质准备：薯片筒、教学ppt、颜料、餐巾纸、白纸。
经验准备：了解各种各样的树。
活动过程：一、观察图片，了解结构。
1、今天老师给小朋友带来了一样东西，大家看看是什么？（树）。
2、提问：你们都见过树，那你们知道树有那几个部分组成吗？
小结：树有树根，树杆，树枝，树冠组成。
3、你见过那些奇形怪状，有趣的树吗？
小结：世界上的树有很多种，千奇百怪，形状各异。
4、老师也给小朋友带来一些有趣的树，让我们一起来看看吧！（欣赏ppt）。
二、欣赏范画，示范步骤。
过渡：刚才我们见过了这么多有趣的树，感受到了树世界的魅力。
1、今天老师还给小朋友带来了一种特别的树，你们想不想看一看呢？（出示范画）。
2、请你看看这棵树和刚才的树又有哪些不一样的地方呢？
3。你能猜出来这颗树是怎样画出来的.吗？
4、教师示范：
第一步：用毛笔在画纸上滴几滴黑色颜料。
第二步：使劲将颜料吹开，尽量往上吹，吹出树杆，吹出树枝。
第三步：用彩色颜料点画在树枝上。
第四步：最后把画包在薯片桶上。
5、你们看看这种做画的方式和平时作画的方法一样吗？
小结：这种作画的方法叫做吹画。
三、幼儿操作，教师指导。
小朋友你们想不想也来试一试呢？
提出操作要求：
1、每个一张纸，用颜料的时候尽量不要弄到自己的身上，注意卫生。
2、吹的时候要注意吹的方向，不要四周吹，要往上吹。
3、画面保持干净，不要用手随便的点画。彩色颜料点的时候注意要用餐巾纸擦一擦，注意保持干净。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品展示，集体评价。
拼出来的精彩篇八
你玩过吹乒乓球吗？今天，我们德州日报小记者在快乐魔方作文课堂上玩了吹乒乓球游戏。几个盛满水的杯子摆成一排，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里……规定时间内吹兵乓球最多的人获胜。吹球过程中，身体任何部分不得接触杯子，球被吹到杯子外要捡起来，放回第一个杯子重吹。
比赛开始，我第一个上场。扎好马步、深吸一口气，鼓起腮帮子使劲一吹，乒乓球像一个调皮的`孩子，在杯子里打转，就是不前进。老师鼓励我说：“静下心来，慢慢吹。”我马上改变了策略，轻轻一吹，球蹦到了第二个杯子里，我欣喜若狂。紧接着，球又蹦到第三个杯子里……很快，第一个乒乓球到达终点。我信心十足地再吹第二个球，可乒乓球像是被施了魔咒似的一动不动。最后我使出吃奶的力气，好不容易才将它吹到终点。
随后，每个小记者都上台吹球，最厉害的是宫番龙，球就像被他控制了似的，乖乖地听指挥。最终，他吹进了三个球，成为冠军。
“刚刚其他同学在吹球的过程中你观察到什么？”老师问道。“我看到他吹得很辛苦，脸都红了。”“我看到球在不停地抖动、旋转。”……我们都踊跃举手回答，并根据老师的启发写出了作文。当我写完的那一刻，我发现作文并没有那么难写，只要肯观察、肯动脑，抒发自己的真情实感，就一定能写出优秀的作文。
拼出来的精彩篇九
我们新建幼儿园一直以来，都是以科学活动为园本课程，在进行有关空气系列活动时，发现孩子们普遍存在的问题是:对“大气压力”“气流”“阻力”等等一些概念不易理解，而且这些现象经常在孩子们身边发生。为了让他们更直观地理解“气流”这一概念，我就采用常见的乒乓球及饮料瓶等他们感兴趣的废旧材料，设计了这节活动。
二、活动目标。
1、能在老师的指导下探索出把乒乓球从漏斗里吹出来的方法。
2、感知气流的'大小与乒乓球从漏斗里吹出来的关系。
3、能专注、积极、愉快地参与探索活动。
三、活动难重点。
1、重点：探索把乒乓球吹出来的方法。
2、难点：感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹出来的关系。
四、活动准备。
漏斗、乒乓球、各种图形片、瓶盖等。
五、活动过程。
（一）怎样让乒乓球从漏斗里出来。
1、教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样让乒乓球从漏斗里出来。
2、猜一猜，只用吹的方法能把乒乓球从漏斗里吹出来吗?
（二）把乒乓球从漏斗里吹出来。
1、怎样吹能使乒乓球从漏斗里出来。
2、尝试探索。
幼儿尝试从大口、小口任意一处吹，看乒乓球能不能吹出来？
小结：大口小口都不能把乒乓球吹出来。
3、想一想，试一试，利用哪些材料来帮忙才能把乒乓球从漏斗里吹出来？
5、小结：用不同的材料把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹出来。
（三）延伸活动：为什么把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹出来。
引导幼儿感知漏斗在堵口与不堵口的情况下，气流吹进去的不同变化，明白乒乓球从漏斗里吹出来的道理。
1、感知漏斗在堵口与不堵口的情况下气流的变化。
2、讨论。
3、小结。
六、活动结束。
1、评价。
2、结束。
拼出来的精彩篇十
一张白纸、一杯墨水和一根吸管，一场别开生面的吹墨大赛就拉开了序幕。
活动开始后，我的同桌就投入到了热情积极的创作过程中。他先是用一根棉签蘸了蘸墨水点在了纸上，然后用吸管朝着墨点吹了口气，纸上的墨点就像一群小鱼遇到了一只饥饿的鲨鱼四处逃窜。
重复了几十次吹墨点的'动作后，纸上就出现了像天雷一样的图案。浓云密布，一道道黑色的闪电几乎铺满了整张纸，像挥舞着一把利剑，其力量在纸上蔓延开来。这时，他停下了手中的动作，意识到了自己画出的图案是天雷，满意地点点头。他开始用棉签当笔，蘸着墨水在图案的一端画了一朵巨大的乌云，渐渐地，这个图案有了一个雷电的雏形，远远看去，颇为壮观。
画完乌云后，他把乌云涂上了黑色，但是这片乌云的颜色太浅了，他灵机一动，直接拿起了装墨水的杯子，把墨泼到了画上。画上立马出现了一团与画格格不入的黑色阴影，原本的乌云形状也都看不出来了，糟糕！接着，他又拿起了吸管，试图拯救这幅画，但墨水就像一个无可救药的人，怎么吹也没有用。最后，画就这样被这团墨毁了，作为观赏者的我十分“痛心”。
当我看向其他同学时，他们有的在很小心地吹着墨，有的在用棉签点墨，有的在往画上泼墨，教室里热闹非凡。
不久后，我们把这幅画取名为“天劫咒”交给了老师。
老师给大家展示完我们的画后，认为画上的“天雷”特别狂放不羁，彰显其力量之凶猛，把它评为了“场面最震撼奖”，这是我们意想不到的。
通过这次活动，我明白了一个道理：过犹不及——做事一定要一步一步地慢慢来，这样才不会因为心急坏了事情。
拼出来的精彩篇十一
事情已过去，似乎有点留恋，回忆的时候又似充满酸、甜、苦、辣，但这都是实践中的快乐阴影，或许实践更为精彩作文。
这写天来，我从实践中体会到了一个人所拥有的一切，都是父母所赐，而不应该把自己在最为险阻的时候把帮过自己的人当“神”一样供奉着，把父母抛弃掉。也就是不能对自己有小恩小惠的人感激不尽，父母，才是我们全力来呵护的人。
一个人不能总是以为自己是对的，因为，我们认为对的东西可能在别人眼里什么都不是。当自己有所成就时，不要骄傲，更不要希望所有人的目光都投在你的身上。如果，可以得到别人的赞美，当然是最美不过的，但是要让自己的同伴作为牺牲和利用的话，那么自己的成就将比世界上任何一种东西都要低贱，最终将是一文不值。
不过，这一次的实践活动中，让我更加明白了在什么时候展示自己的“才华”才是最重要的。篝火晚会，让我更加深刻的了解了我，也让我明白了我自己也会有闪闪发亮的一面。
在篝火晚会进行到高潮的时候，坐在一旁的同学――张莹丹突然对我说：“我们去向老师申请，点一首歌来唱吧！”我像是被突如其来的话语给砸愣了，呆呆地看着她，也不知道我是不是心血来潮，还是怎么了，竟一下子稀里糊涂地答应了她。
由于我一直都怀疑我的歌喉，生怕唱错了。唱完之后，我问他们唱得怎么样，他们都说可以，我知道，我终于被大家认可了。
拼出来的精彩篇十二
同学们，你们画过画吗？是用什么来画的呢？答案应该都是彩笔或蜡笔吧！但这次我们是用嘴巴来画画的，不信，你就接着看！
今天，刘老师带了一位神秘的朋友来我们班做客了，我们都很好奇，是谁呢？他就是——墨水。墨水有什么稀奇？哈哈，你可别小瞧它，它的用处可多呢！
老师给我们每人发了一张白纸，一根吸管，并白纸上面滴了一些墨，犹如黑雨点儿，又像一颗颗黑珍珠。
我们开始吹了，但这颗黑珍珠就是不听我的话，我往这儿吹，它就往那儿跑；我往那儿吹，它就往这儿跑，真是个淘气的家伙，好像还边跑边说：“看你能把我怎么样！”
点评：作者在。
红星小学龙颖指导老师：刘玲。
拼出来的精彩篇十三
活动目标：
1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。
2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。
3、让幼儿体验吹画的乐趣。
4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
5、感受作品的美感。
活动重难点：
幼儿能掌握吹画的方法，并进行创作。
活动准备：
1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。
2、ppt课件。
活动过程：
一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧!(出示梅花图片)师：小朋友知道这是什么树吗?(梅树)师：对，这是梅树，那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。
二、出示ppt，欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片，(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师：刚才我们欣赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的?(弯弯曲曲的)师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的?(树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的')师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧!
三、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。
师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和黄色颜料)。
四、幼儿创作，教师巡回指导师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。
教师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。
五、展示作品，对作品进行评比。
教学反思。
通过上这节美术课，让幼儿了解梅花这种植物（红梅、腊梅）幼儿参与游戏兴趣很浓，许多孩子完成了两种颜色的梅花，自己贴在教室的展示墙上，有些要求带回家给家长。
在以后的美术活动中，我将充分调动幼儿的积极性，以游戏的形式激发幼儿的兴趣，指导幼儿大胆表现，积极参与，让孩子们喜欢并爱上画画。
拼出来的精彩篇十四
今天早上，我去国上课，这节是活动课。老师为了教我们学会活动类记事文的写法，带我们玩了一个有趣的游戏叫摇乒乓球。比赛规则是：不能用手动盒子里背着的乒乓球，谁在最短的时间里能把乒乓球摇出来，谁就获得第一名，可以获得5个积分的奖励。
第一位上场的是刘悦阳，老师说：“开始”。他很快的摇了起来，只见一个个的乒乓球像一个个淘气的孩子向下跳，乒乓球摇完后。老师说：“14秒”。第二个是我上场，看到他这么好的成绩我有些紧张。我像一个运动员一样，握紧拳头，用力的摇动着身体，乒乓球好像被我的架势吓住了“砰、砰、砰”的落了一地。“8秒”老师激动的说道。听到这个成绩我兴奋地跳了起来。接下来是冯新原和崔博瑞，他们一个比一个慢，经过比拼，我取得了胜利。
这次活动我很高兴，下一次我还要继续玩并获得冠军。
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拼出来的精彩篇十五
太阳沮丧地坠下山谷，留下的只有含着眼泪的余晖，但不久黑暗便渐渐吞噬了了大地上的一切，一切。
唉，失败了！初二的期中考试我还是没有考好。回到家把书包狠狠地扔在床上，关上房门，我趴在书桌上独自一人啜泣。门被轻轻地推开，母亲端着热腾腾的牛奶坐在我身边，抚摸着我的头说：“雅儿，好好努力，妈妈相信，下一次你一定行的！”“妈！”哇的一声我扑进母亲的怀抱，失声痛哭起来。然后我仰起脸，看着妈妈信任的目光我深深地点了点头。
晚自习之后回宿舍休息，我的床正对着窗，一抬眼就能看到窗外那无边无际的黑暗，死一般的寂静。只有慈祥的宿管老师在楼道内巡逻的脚步声，但她来到了我的床前，或许知道了我考试失败的事情，她轻柔地对我说：“同学，是这次没有考好吗？一次失败不算什么大事，世上没有过不了的坎。谁都有失败的时候，只要下次多努力，你还会再创辉煌的。老师听说以前你的成绩可厉害了，经常把男孩子都撂得远远地哦！咱要向穆桂英、花木兰、梁红玉学习，把困难、失败什么的都统统地打倒。你说好吗？”老师的话像暖流激荡着我冰封的心灵，我拉住宿管老师的手，说：“老师，请您放心吧，我一定会振作精神，战胜失败，重新获得优异成绩的！”我的手和老师的手紧紧地握在了一起。
上帝给你关上了大门，但总会为你打开一扇窗的！东边的曙光已经重现，太阳抹去了脸上的泪痕，努力绽放最耀眼的光芒。我望着蓝蓝的天空和渐渐升起的暖日，心也慢慢温暖起来！
拼出来的精彩篇十六
有人说，人生就像一碗粥，需要慢火“熬”。
也有人说，人生若苦药，需要文火慢“熬”。
有人说，人生是一碗汤，需要慢“熬”慢炖。
无论把人生比喻成什么，它都是一种经历，经历需要的是时间，用漫长的时间去经历，这就是“熬”。
人生用一“熬”字，初听会觉夸张，可实则如果每人能够静静地坐下，细细地体味自己人生经历的种种，恐怕无论男女老幼，都会觉得这一字用得实在精当。
林语堂说过一句话：“捧着一把茶壶，把人生煎熬到最本质的精髓。”记不清什么时候读到这句话，只觉得特别精辟，林语堂所说的“这壶茶”，已经不只是“壶泡之茶”，应当是“心灵之茶”。那就是在我们每个人心中，当我们遭遇人生的林林总总境遇之时，都可以给自己觅到一份心灵之茶，能够让自己在如茶般的浸润当中寻求到一种寄托，寻求到一种安慰，寻求到一种平静，然后让自己可以安然度过。
所谓“熬”，是不轻易放弃，不轻易改变，是欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望是对生活的负责任，是谨慎对待每一个属于自己的日子。
“熬”带有云淡风轻的意味，有着奋进向上不任人安排布局人生的味道，知道人生就是这么错综复杂不尽人意，对于所有的合乎常规不合乎情理的都要抱着豁然的心态。
“熬”，表面上是一种考验，实际上是一种升华。每个人各自不同的人生经历，都有不同故事的人生。如果想有一个丰富多彩的人生，就需要慢慢去“熬”，慢慢去经历，（人生感悟 ）慢慢去品味慢慢去体会。只有走过了这个过程，才能尝到其中的酸甜苦辣！所以，用“熬”这个字来形容人生，是最恰当不过的了。
在漫长的人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
在人生的道路上，每个人遇到的都不会是一马平川，在“熬”的过程中，每个人都要尝遍各种各样的味道，咸味儿的眼泪，甜味儿的幸福，酸味儿的记忆，苦味儿的失败……但是，只要我们慢慢地“熬”，耐心地过，永远保持美好的希望和憧憬，过后你就会发现你会拥有人生里最为珍贵的历程。
人的一生不足年，不“熬”出点东西来就不叫无悔人生，抱怨是无谓的，嫉妒是痛苦的，“熬”才是实实在在的。人生最值得回味的莫过于享受“熬”的过程，“熬”中自有黄金屋，“熬”中自有顔如玉，“熬”到功自成！
“熬”，关键在于自己的心理调适！世上最好的羙汤，都是“熬”出来的。就像茶是泡出来的，豆腐是磨出来的，功夫是练出来的一样，人生也是“熬”出来的。“熬”，是人生最深的滋味！
拼出来的精彩篇十七
今天，吴老师在课堂上问锛吹锛可以组成哪些词，什么“吹牛”“吹棒”，五花八门，可当老师在黑板上写下“吹画”这个词，大家都很疑惑，连字典上都没有这个词。一位同学的发言打破了教室里的沉寂，他说用颜料滴一滴在纸上，然后再吹，可连颜料也没有，怎么吹呀？还是吴老师揭开了谜底，用一滴墨水滴在上面不就得了吗！
说干就干，我拿起钢笔，滴了一滴墨水，墨水到了纸上，还是那么地光滑圆润，宛如一颗黑珍珠。我深吸了一口气，鼓着腮帮，然后猛地一吹，墨水伸出了一条纤细的线条，“嘿嘿，效果还不错嘛！”我得意洋洋。同桌也顺水推舟吹出了许多枝杈，呵呵，还挺像一棵树的呢。我又吹呀吹，把树上又吹出了很多小圆点，我还对同桌说：“这是树的精灵哦！”
瞧，我和同桌的涂鸦之作还不错吧！不过它可是我和同桌“呕心沥血”创作的作品，意义非同一般。可我总觉得还少了一些东西，哦，原来忘取名字了，是大树吧，没有那么粗壮；是树苗吧，又没有那么弱不禁风，咦，不是很像精灵吗，就叫它“树的精灵”吧！
其他同学的作品也陆续做好了，什么“龙虾”，“蜘蛛”，应有尽有。通过这次“吹画”的活动，我明白了：创造就在我们的身边，发现它们，只需要大家一份留意的目光。
拼出来的精彩篇十八
嘈杂的教室内，同学们嬉笑着。我坐在窗边静静地望着窗外，内心却想着曾经的过往，微风拂过我的脸庞，仿佛全世界都是安静的。
开学的那天，我作为四年级的转校生，是第一次来到这个班级认识这个群体，周围许多人时不时看看我，互相讨论着什么，无数陌生的面孔让我惶恐，紧张。往后的学习生活中因为性格孤僻，我并没有结交些要好的朋友。同学们说我“自闭”、“高冷”，老师说我“文静”、“不说话”，却不知我的内心渴望友谊。我害怕体育课的自由活动，大家都成双结对地玩耍，而我要么躲在教室里看看书，要么独自一人在操场上散步。我害怕下课铃声响起，看着同学们有的结伴上厕所；有的一起打球；有的聚在一起聊天。我害怕向老师同学问好，哪怕这样很不礼貌。每当这种时候，孤独感犹如泉水向我涌来包裹住我。我曾下课时趴在桌上装作睡觉的样子偷偷流眼泪，曾一到下课就埋头奋笔疾书掩饰我的孤独。
我本以为这种孤独无聊的小学生活会持续到毕业，那一天却颠覆了我的想象。那是春游的前一天，我本和以往一样并没有很期待，无非是看看风景，做做活动，拍拍照片，吃吃东西。老师说完春游这个消息后，同学们聚在一本站起欢快讨论着，我便抬头望向窗外，不知何时本满是云彩的天空出现了太阳。这时她来到我面前，冲我笑了笑，问我明天有没有约，可以和我一起。我笑着答应了她，和她一起讨论起第二日的准备来。那是我第一次对同学说这么多话，第一次感受到友谊带来的快乐。那次春游也是最快乐的一次春游，她给予了我许多欢乐。在那之后，每天我都和她一起玩耍，一起学习，一起携手并进。遇到困难，我们会一起想办法解决。遇到开心的事我们会一起分享。当我们一方难过了，也会尽力安慰，哄对方开心。是她让我真切地体验到了友谊的美好。她是个特别开朗的女生，人缘也很不错，可能是受到了她的影响，我逐渐变得开朗起来。大家和我相处之后也改变了对我的看法，我的人际圈广了，小学生活也更快乐充实了。想到这里，我不由自主地笑了，谢谢你，将我从孤僻中拉出。
“嘿！想什么呢，笑得这么开心。”她眼睛笑成月牙儿状朝我挥了挥手。
“哈哈，在想一会吃什么。”两人笑作一团。
培根说，把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊，让我变得开朗，不在孤僻。走出来，真好。
拼出来的精彩篇十九
每一次，都在徘徊孤单中坚强，就算很受伤也不闪泪光……我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
——题记。
父母离婚了！
我咬着嘴唇，噙着泪水，望着我面前的父母，“滚！都给我滚！”我再也忍不住了，疯了似的怒吼着。泪水顺着脸颊流下，仿佛刀刃一般，刺痛了我的心。拖着行李箱，眼睛似乎泉眼。一旁的坐在行李箱上，手中夹着烟，面无表情，只是不停地抽烟，一根又一根。就这样，我们站了好久好久。
“丫头，好好学习，要听话。”开口了，简单的一句话，转身走了，她的身影越来越模糊，我多想挽留住，可我知道这只是徒劳。
“爸，走了，认真学习啊！”灭掉手上的烟头，站起来，看着我说。爸老了，脸色蜡黄蜡黄的，皱纹多了，黑眼圈清晰可见。
太阳西下，我站在院子里嚎啕大哭，的慰藉、哄骗也无法让我止住泪水。天快黑了，我像是想起来什么似的，跑到父母的卧室。卧室里一片狼藉，零零碎碎的东西散落在地上。我翻箱倒柜地找着，希望能找到一张父母的照片，可是……他们走得很干脆，什么回忆都没有留下。
父母走后，我对什么都失去了兴趣。我拒绝上学，拒绝吃饭，拒绝出门，什么都不做，只是哭。也许只有哭才能让我释怀。
我在绝望中堕落，在堕落中麻醉。
直到有一天……。
她是邻家领养的小孩，不知道自己的亲生父母是谁，平日里常受到别人的讥笑，更不幸的是她的养父母离婚了。我也没少给她白眼。可自从我父母离婚后，她每天都与我为伴，她跟我说话，而我总是向她撒气，呵斥她。她也不生气，总朝着我微笑。每当我痛哭时，她轻轻地推开门，坐在床边，默默地陪伴着我。等我哭累了，她就会细声细语地开导我，安慰我，给我讲有趣的事情。我愣了，她比我还要惨，怎能这么如此地乐观坚强？而我呢，至少还有爷爷奶奶陪伴在我身边，爸妈也经常打电话回来关心我。可我现在在干什么呢？我的心开始动摇了。
晚上，我躺在床上，辗转反侧。想着她的经历，看着她对生活的热情，我怀疑自己错了。爸妈是爱我的，他们的分开应该是有他们的不得已，我应该理解他们，他们有理由寻找自己的幸福。我不应该这样自暴自弃，我还有许多事情要做，我必须走出来。
“咯咯咯……”院子里又荡漾起我的笑声。
拼出来的精彩篇二十
啪——”随着一声清脆的声响，我的手机四分五裂。
心中泛起一阵近乎绝望的感觉，我紧抿着嘴唇，脸色苍白如纸，倔强的抬起头，用复杂的眼光看着面前冷漠的人，眼角泪光闪现，瘦小的身影在昏暗的灯光下显得那么单薄、悲凉。
“看好了，这个要这么玩，这样、这样……”
我不着痕迹的扫了身旁的人一眼，继续学习如何操作电脑，可我不知道的是，就是这次学习电脑的经历，改变了我未来一年的生活。
就像读者们想象的那样，我上瘾了。渐渐地，电脑游戏成为了我生活中的一部分。我的学习成绩极度不稳定了，每当考试后，老师总是会用异样的眼神打量着我，或许是因为我考了满分，又或许是只有八十几分。我变了，变得很多，变得喜怒无常，又常常会一个人在课间趴在桌子上发呆。最初的时候，她浑然不觉，可是，时间久了，端倪也就逐渐显露出来了，于是，她开始监视我，并美其名曰“监督”。终于，在一年后，这段矛盾彻底爆发了。于是就出现了开头所述的那一幕。
我还清楚的记得我那时是有多么的痛苦。我日思夜想着游戏，觉得全身就像要炸开了似的，身体里一片沸腾。每到这时，我就会端一盆冷水，狠狠的从头上浇下。感受着那冰冷的寒意，我的神智也会清醒很多。然后，我就会拿一本书，强迫着自己去阅读，并在阅读的过程中忘掉令人深受其害的游戏。
时光消磨着一切，哪怕是最美好的事物也会在时光的流逝中湮灭在时光隧道中。我忘记了游戏，也没有了时常失去控制的情景。虽然我还是会时不时的想玩游戏，但是我变得理智。面对一切的事，我强迫着自己用局外人的身份来看待它。从此，我更加沉默了，像是一只猎豹，默默地注视着眼前流转的一切。
但是，我不想像行尸走肉般的生活在这个美丽的世界上。于是，我尝试着去阅读优秀的文学作品，我想激发我的潜能，用我的潜能来塑造一个新的自己，用这个新的自己来获得新的生活。
终于，在学会了品析文学作品后，我终于走出了游戏的阴影。在感受到文学的乐趣后，我的心灵变的健康，像是鸟儿一样，我追求着理想，渴望着知识，我想用我自己的双手证明，我并不是一个只会玩游戏的庸人。在文学的世界里，我将更加努力的奋发向上！