参观新四军纪念馆心得体会(实用8篇)
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
参观新四军纪念馆心得体会篇一
近日，我有幸参观了一所著名的纪念馆。站在那庄严凝重的场所，我仿佛回到了历史的长河之中，感受到了那些英勇无畏的先辈们为了国家和民族付出的努力和牺牲。这次参观让我深感纪念馆的重要性，更使我对历史有了更深的认识，使我深受启发。
首先，纪念馆不仅仅是一个简单的博物馆，更是一所历史的教室。在纪念馆的每一个展览室里，无论是文字、图片还是展品，全都目睹着过去的岁月。我不禁感叹：历史真的是一段段动人的故事。在那些陈列柜中，展示着一位位英烈的遗物，仿佛他们就在我们身边讲述着他们的故事。站在纪念馆内，沉浸在历史的氛围里，我们可以更加直观地感受到那段历史的真实和重要性。
其次，纪念馆让我们对过去的敬仰和对未来的希望更加深入。在瞻仰着那些事迹英勇的将士们的照片时，我仿佛看到了他们坚定的目光。他们牺牲了自己的生命，为了国家和人民构筑了坚实的堡垒。站在他们的面前，我们不禁感到敬畏之情。他们是我们永远的偶像和榜样，他们的精神将永远激励我们前进。
再次，纪念馆使我们明白了保卫和平的重要性。通过观看那些关于战争的照片和影像，我深深感受到了战争给人民带来的痛苦和伤害。无论是士兵还是平民，都在战争中受到了巨大的损失。作为后代，我们应该倍加珍惜现在来之不易的和平环境，努力为守护和平、发展国家贡献自己的力量。
最后，纪念馆教育我们要保持历史的记忆，让新一代懂得珍惜和发展祖国的文化。在参观过程中，我看到很多学生来参观纪念馆，老师和导游向他们讲述着那段历史的重要价值和深远影响。这些学生们认真倾听，表现出浓厚兴趣和敬仰之情。纪念馆不仅仅是供游客观光的场所，更是一处教育孩子和培养他们爱国精神的地方。只有保持历史的记忆，我们才能更好的发展祖国和民族的文化，才能更好地传承和发扬我们的优秀文化。
总之，参观纪念馆给我留下了深刻的印象和启发。它不仅是一所历史的教室，更是对过去英雄们的敬仰和对未来的希望。纪念馆让我们深切地感受到了保卫和平的重要性，教育我们要保持历史的记忆，发扬爱国精神。站在纪念馆的堂堂大厅里，我被那段历史的军人精神深深感动着。这次参观不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的激励。我愿意坚持走在英勇的先辈们的脚步中，努力为国家和人民做出自己的贡献。
参观新四军纪念馆心得体会篇二
我不是一个极端的民族主义者，国家的长治久安和发展永远是第一位的。我只是想告诉大家，以史为镜，可以知兴替。请记住日本人对我们做的一切，振兴我们的祖国，让我们的祖国不再受任何的欺凌!
历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道“从哪里来”，就不知道“到哪里去”。
以往的历史与其说是句号，不如说是感叹号，甚至是更多的问号，并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代的镜头、侧面或片段，虽然斑斑点点但历历在目：从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内!可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因为麻木，也不是因为健忘，依某些国人的观念，对于过去，尤其是痛苦，就会采取“过去了就过去了，再提它有什么用”轻率态度，这些年来，一些亲痛仇快的现实，还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重，人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。
“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏、亵渎文明和破坏正义的覆辙。历史教育的重要任务是培育和教化每一个公民对其国家、其历史、其祖先、其民族具有认同感、自尊感、尊严感、耻辱感，亦即形成“国民意识”。历史意识构成国民意识和民族精神的核心内容，事关走向世界的新世纪公民培育的大计。历史认知关系到国家利益和民族利益。学习历史的意义主要有丰富自我、发展个性、减少失误、加速成长、承担使命、自觉人生。在这个意义上，历史学乃是一门塑造民族整体人格，表述民族自我意识、自我评价和自我认知的重要学术，应当将“真”、“情”、“思”、“行”统—为一个整体，这些都历久弥新地给人们以感染、启示、鞭策和思考。
然而，以往的宠儿如今却失落了，史学危机的话题并非危言耸听，历史教育的延误、式微和堕落的困境令人揪心，我愿与大家一样为之关注、探索和分享。我试图让历史教育不再尴尬，不再窘迫，不再令人藐视，于是从彷徨到呐喊、困惑到醒悟;从疑惑到求索。我力求让历史能够成为滋养学生成长的补品，让学生在成长中通过历史的学习而唤醒自己，认识自己，张扬自己，营造一个有血有肉、情理交融特别是有独立人格的“人”。由此，我有了执着的信念要从四十岁重新开始，克服松懈、安逸或畏难心理，力争做个“有思想”的历史，立志要把课上出味道来，教出历史的深沉、宽厚与博大，尽情展现其宽阔、生动和精彩，发掘真善美的内涵……“生于忧患，死于安乐”。人人都是从昨天走到今天，又从今天走向明天。任千古风流人物，无一例外都成为匆匆的世间过客。对历史不断触摸和反思的过程，就是文化沉淀的过程。历史是永不间断的时间长流，人们在现实中感知的只是这一发展长河中的一段，多少兴亡盛衰，唤起人们对星转斗移、物似人非的感叹，从那些已经消失的人和事中，正是司马迁所说的“述往事，思来者”。历史，将会给你一个制高点。历史有两种历史，一种是客观的历史，一种是记忆中的历史。客观历史早已看不见了，但记忆中的历史还在，我们可以随时摄取，随时揣摩，可以感悟，可以反刍，这对人类现在、未来的发展，未尝不无益处。叩问历史，掩卷太息!这种情结不仅仅是简单的怀旧。历史消失的只是时间，永不消失的却是后人对千秋人事的缅怀。
时光的流逝也许会磨灭人们心头的许多记忆，但充满着“血与火”的往事历历在目，警示人们永远引以为戒。《论语》曾告诫：“人无远虑，必有近忧。”古希腊哲人说“人不能两次踏进同一条河里”，不就是从昔日的经验教训中时刻照看着这后视镜缓缓向前跋涉?描述与记录，回忆与解读，是人类永远不会放弃的权利。“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少。
参观新四军纪念馆心得体会篇三
近来，我到一座纪念馆参观。在这里，我看到了许多珍贵的历史资料，了解了许多重要的历史事件。除此之外，纪念馆所给人的深厚情感，令我不由得思考。在这篇文章中，我将分享我在纪念馆中的心得体会。
第二段：发现历史真相。
纪念馆中的资料及展览品所传达的历史事件，呈现出冷静客观的形象，帮助我们了解历史的真相。这些资料可能是简单的图片、文本，或是更具现实感的3D模拟。通过这一切，我们可以更深入地了解一个事件的真相，不受主观的扭曲和偏见。
第三段：感悟历史人物。
在纪念馆，我们可以看到这些历史事件中的人物形象。许多人物都是真实的人物，他们扮演了驱动历史发展的角色。通过纪念馆中所展现的展览，我们可以更好地了解这些人物，甚至可以感受到他们的内心世界。我深深地被那个受尽苦难却一直不放弃的人打动了，真正了解那个人后，我开始更加敬仰他。
第四段：振奋人心的故事。
纪念馆展示的不仅是历史事件，还有那些专注于战斗和自我牺牲的人，他们用生命捍卫了正义。这些故事虽然有些悲痛，但也非常鼓舞人心，这些人的勇气和毅力让我深深感动。他们的坚定与决心提醒着我，要努力追求自己的梦想，永不放弃。
第五段：反思现实生活。
当我站在纪念馆的门前，沉浸在它的氛围中时，我深刻地意识到了我们所需要的和平和理解。在我的学习、工作和生活中，我应该始终保持警惕和谦逊，努力避免以情感和偏见为前提的判断和行为。纪念馆的一切，为我提供了不断的启示和指导，去更好地生活。
结尾：
总之，纪念馆是一所特别的场所。在这里，我们不仅可以了解历史事件和人物，还可以感受到历史的情感氛围。经过这次参观，我成长了，发现了许多平常可能忽略的事情。在今后的生活中，我将继续保持对历史的热爱，以及对我们共同人类文化遗产的敬畏。
参观新四军纪念馆心得体会篇四
军校纪念馆是一个记录着军校历史、展示着军人精神的地方。近日，我有幸参观了某军校的纪念馆，受到了深刻的感动和启发。通过这次参观，我不仅对军校历史有了更深刻的了解，还对军人的坚毅精神和忠诚奉献有了更加清晰的认识。
首先，军校纪念馆向我展示了军校的悠久历史。军校作为培养军事人才的重要场所，其历史可以追溯到几十年乃至上百年前。通过参观纪念馆，我们可以了解到军校从创建伊始到如今的发展历程，不仅有它的建筑、景观、历史事件，还有它的教学、科研成果等等。在纪念馆的展项上，详细介绍了军校的创建者、领导方针以及各个时期的军事人才培养特点。这些展项激发了我对军校历史的兴趣，让我进一步意识到军校在我国军事发展中的重要作用。
其次，军校纪念馆的参观让我对军人的坚毅精神有了更深刻的理解。在纪念馆里，我看到了很多军人的事迹和成就。例如，一幅幅展示着军校学子在战争中英勇奋战的图片，一件件陈列着军人战斗时使用的装备，并记录了他们的英勇事迹。这些图文并茂的展项深深打动了我。那些军人们，他们不畏艰难，不怕牺牲，为保家卫国、为国家的统一和人民的安宁而无私奉献。看着他们坚定而英勇的面容，我不禁对他们肃然起敬，他们的坚毅精神深深地触动了我的内心。
此外，军校纪念馆提醒我军人的忠诚奉献精神。在纪念馆里，我看到了许多军人在不同领域中的杰出成就，包括他们在科技、医学等领域的突破和贡献。这些军人以实际行动证明了他们不仅是战士，更是科学家、医生、教育家等多重身份的兼具者。他们既保家卫国，又努力发展科技，改善人民的福祉。这种忠诚奉献精神给予了我极大的启发，让我明白到做一个合格的军人不仅要有英勇的战斗精神，更要有勤奋学习的精神，为国家、为人民做出更多更大的贡献。
最后，军校纪念馆为我提供了一个了解军事教育的平台。在军校纪念馆的参观中，我深深感受到了一种绵延不绝的军事教育精神。无论是军事理论的研究成果还是实践教学的成果，无一不彰显着军人的聪明才智和高强专业素养。这让我深感我国的军队实力的强大，也更加确定了我要投身军事事业的决心。军校纪念馆不仅是一个展示历史的地方，更是一个传承军人精神的场所，它激励着我进一步探索军事教育的道路。
通过参观军校纪念馆，我不仅对军校历史有了更深刻的了解，还对军人的坚毅精神和忠诚奉献有了更加清晰的认识。我相信，在未来的军事事业中，军校纪念馆的精神将继续激励着无数年轻人投身其中，为国家和人民的幸福努力奋斗。
参观新四军纪念馆心得体会篇五
"七一"党的生日即将到来,为了庆祝党的生日,爱德党组织组织党员和入党积极份子参观平津战役纪念馆,作为一名入党积极分子有幸参加了这次活动,使我受到了深刻的震撼,接受战火硝烟的洗礼,使我更加崇敬无数的先烈,更加坚信中国共产党的领导,更加热爱我们伟大的祖国、伟大的党,愿为我们伟大的祖国奋斗。
坐落在子牙河畔的平津战役纪念馆在晨风中显得那么宁静安详,纪念馆总体环境艺术设计以胜利为主旋律。广场入口处,两根高大花岗岩圆柱构成胜利门,柱顶分别屹立着人民解放军东北野战军和华北军区部队战士雕像。开阔的胜利广场中央:矗立着高60多米的平津战役胜利纪念碑,不锈钢三棱刺刀直插云霄,象征人民在党的领导下,通过武装斗争取得了解放战争的伟大胜利。
纪念馆主体建筑,即蕴含中国传统韵味,又富有现代审美风格,面积12800平方米。前区是用暖灰色花岗岩饰面斗拱造型的三层展馆,古朴庄重:后区是金属材料构成的巨大银灰色球体建筑,雄伟壮观。聂荣臻元帅亲笔题写的"平津战役纪念馆"七个金色大字,镶嵌在展馆的巨大牌楼式眉额上,为纪念馆增添了光彩和神韵。
平津战役,是在中共中央、中央军委、毛泽东主席的领导指挥下,由人民解放军东北野战军、华北军区部队百万余人,于-年11月29日至-年1月31日,在东起唐山、西至张家口长达500公里的战线上二对华北国民党军进行的规模巨大的战略性决战。经过军事打击和政治争取,共抨灭和改编国民党军队52万余人,基本上解放了华北全境。
平津战役的胜利,是毛泽东战略决战思想的胜利;是广大指战员英勇作战,东北、华北两区人民全力支援,中共平津地下组织积极配合,以及其它战场人民解放军密切协同的结果。
平津战役连同辽沈、淮海等战役的胜利,确立了解放战争在全国胜利的局面。平津战役中产生的"天津方式"、"北平方式"和随后产生的"缓远方式",对尔后解决国民党残存军队,加速解放战争进程,具有重要的战略意义。
纪念馆序厅中央的铸铜雕像表现了中共中央毛泽东和刘少奇、朱德、周恩来、任粥时五位书记的领袖风采:墙壁上毛泽东主席关于平津战役作战方针的手迹熠熠生辉:环壁的巨幅彩画反映了东北、华北两大区军民英勇奋战、夺取战役胜利的宏大场面。
英烈业绩厅陈列了党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民和其他领导同志的题词:介绍了平津战役中牺牲的32位著名的烈士和团以上干部、26位战斗英雄、109个英模群体的事迹:悬挂了英模群体荣获的27面锦旗:展出了大批奖章、证书和英烈所用物品。庄严肃穆的英烈名录墙,将战役中牺牲6639名烈士和391名侠名烈士的姓名镑刻在上。雕塑《前仆后继》在现了英烈们抛头颅、洒热血的壮举,寄托了我们对烈士的深切怀念和无限敬仰之情。
展厅通过大量照片、文献、实物筹史实材料与图表、绘画筹辅助展品有机.结合,全面、亘实地展现了平津战役从发起到胜利结束的光辉历程。生动地展现在我们面前。感受硝烟弥漫的战火,让我们永远不要忘记那段历史,并将先烈们的蓬勃向上的革命精神作为伟大的精神财富代代相传。我们要珍惜这幸福的生活,热爱我们伟大祖国,热爱我们伟大的党,在改革开放的大潮中,跟上时代的步伐,用我们的热血谱写出新的篇章,把我们的祖国建设的更加富强奉献我们的力量。
参观新四军纪念馆心得体会篇六
为全面落实学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署安排，引导全体党员深入学习党史和新中国史，2019年12月6日，曲阳第四小学党支部全体成员在袁副书记的带领下，赴中共四大纪念馆参观，瞻仰先烈遗迹，感悟初心使命。
在中共四大纪念馆工作人员的带领下，支部党员们观看了短片《历史丰碑》，并深入参观了纪念馆。一幅幅珍贵的图片和再现的情景，使大家身临其境地感受到革命先烈们在救亡图存的恶劣环境中，为了人民的幸福和中华民族的未来，不惜抛头颅、洒热血的奉献精神，了解到中国共产党从诞生到发展壮大所付出的艰苦卓绝的努力。
通过中共四大会址的参观，党员们追寻着红色源头，感悟着红色使命，大家纷纷表示：通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，从党的光辉历史中汲取奋进的力量，在今后的工作中将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，带领全体教师谱写学校发展新篇章。
参观新四军纪念馆心得体会篇七
第一段：引言（100字）。
参观军校纪念馆，是一次极具意义的经历。在这庄严的场所，我深刻感受到了军人的崇高精神和他们为国家捐躯的伟大牺牲。这次参观不仅是一次历史的回顾，更是对于我们今天拥有的幸福生活的一次敬意。通过观察展览和展品，我对军校纪念馆有了更深入的了解，并深感向军人们致以崇高敬意的必要性。
第二段：展览与展品（300字）。
军校纪念馆内的展览和展品无不深深打动着我。首先，我了解到了军校的发展历程和最早期的教育理念。展示着军人们的壮丽事迹和英勇事迹的照片和视频也令人热血沸腾。特别是一张表彰奖牌上的光芒闪烁，那是一位为国家付出一切的军人的证明。此外，陈列的军装和武器更是激发了我对军人们无尽的敬意，它们代表着战争岁月中的无畏和坚定。这些珍贵的文物让我更加懂得尊重和感激军人们的付出和牺牲。
第三段：军人精神（300字）。
参观军校纪念馆，最让我印象深刻的是军人们顽强的精神。他们在最困难的环境下坚守信念，为了国家利益不顾个人安危。军人们的崇高精神深深感染着我，激起了我内心最深处的崇高情感。他们的坚毅和无私，是我永远学习和追求的榜样。通过参观军校纪念馆，我看到了军人们为国家付出一切的精神追求，也发自内心地想为国家做出自己的贡献。
第四段：感悟与反思（300字）。
军校纪念馆的参观不仅是对军人们的致敬，更是对我们今天生活的思考。通过了解军人们的奉献精神，我反思我们今天的生活有多么幸福。我们享受着和平而稳定的生活，但却常常忽视了军人们默默为我们守护的无私奉献。我们应该感激他们，珍惜今天的幸福，而不是沉迷于华丽的物质享受中。在军校纪念馆的参观中，我明白了每一个社会成员都应该对国家和社会负起自己的责任。
第五段：结语（200字）。
参观军校纪念馆让我感受到了军人们坚毅奉献的精神，也让我反思了我们现代人的为人处世。军校纪念馆是一座宝贵的文化遗产，它应该得到我们每一个人的关注和尊重。我们应该重视军人们为国家和人民做出的牺牲，珍惜和平的环境，为国家奉献自己的力量。通过参观军校纪念馆，我明白了作为一个公民必须有如履薄冰的责任感，并对军人们永远保持敬意。同时，我也从军校纪念馆中获得了激励，以积极向上的态度投身于实现自己的人生价值和国家的发展进步之中。
参观新四军纪念馆心得体会篇八
x月x日下午，我怀着崇敬的心情去参观周恩来纪念馆，瞻仰敬爱的周恩来总理，感受总理那伟大的人格魅力和令人尊崇的恩来精神。
周总理在中国历史和人们的心中树立了一座不朽的丰碑，他伟大的人格、光辉的形象将永远深深的印刻在所有中国人的心中。他的一生追求与奋斗，都是为了祖国的富强和人民的幸福，他为了国家和人民鞠躬尽瘁、死而后已!
周总理虽然不在我们的身边，可是恩来精神却永远长存，恩来精神的核心在于：公正无私、胸怀坦荡、坚守朴实、追求崇高，我们只有充分理解才能真正感悟恩来精神，才能传承并发扬恩来精神!恩来精神激励我们这些青年学生以周恩来总理为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实追求崇高”的淮师精神融入到日常的学习、生活和工作中。
作为学生，实践恩来精神，我们要做的是努力学习，学业有成。我们最主要的任务是学好科学文化知识和专业知识，努力认真的学习提高专业技能，为自己以后的就业之路打下坚实的基础。大学里面的学习，一定要有持之以恒的自学能力，不能单纯的依靠老师教学，而是要自己去阅读大量的书籍，充实自己的知识面，加强专业知识技能的学习。
作为学生，实践恩来精神，我们要做的是提高自己的辨析决策能力。思维是朵美丽的花，在大学里我们需要自主的思考解决问题，提高自己的辨析决策能力。人的思维活动是丰富的，我们不仅仅要学会思考问题，还要提高辨析问题的能力。应用辨析能力时需要分析问题的本质，要考虑事情的前因后果，要考虑到解决矛盾的关键，要想到为什么和怎么办，采取有效地措施解决矛盾。决策的时候要经过深思熟虑，不能够冲动和意气用事，要在合理的时间内做出明智的决策。
作为学生，实践恩来精神，我们要做的还有积极参加学校里的各种活动。参加丰富多彩的活动能够丰富我们的课外时间，提高我们的口语与交际能力，同时有利于培养我们热情开朗的性格。参加活动重要的不是最后的获奖情况，重要的是我们在这个过程中获得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的锻炼。在参加活动中，我们同时也能够了解举办活动的流程与组织，提高自己对活动的理解。
在现实生活中，我们要时刻以周总理为榜样，以恩来精神鼓舞激励自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在学业上刻苦钻研，在活动中积极参与，在实践中充分锻炼自己，严格要求自己锻炼自己，争取做一名新时代的优秀青年。