愿望树读后感二年级(优质10篇)
当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
愿望树读后感二年级篇一
《愿望树下的呼唤》是作家是伍美珍写的一本书。她十分喜欢写喜欢简单和真诚，留恋童年和青春之类的。所以，这本书也离不开童年和青春。
《愿望树下的的呼唤》这部作品描写了一个早熟而有文学气质的初中女生尤诺。又通过善良而纯洁的好朋友七七，认识了两个高中男生金凯和韩东。她被英俊优秀的金凯所吸引，但碍于七七，还有自己的骄傲，优偌一直自尊地压抑着自己的感情，最后不小心打碎了金凯亲手送给她的水晶愿望树。温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她……在一种起伏而单纯的纠缠中每个人都陷入一种美好的痛苦中。后来优偌选择了去加拿大留学。然而有一天她突然得到韩东参加大学登山队不幸遇难的消息。听到消息的优偌非常的伤心，当场她就大哭了一场，她怎么也不能接受韩东遇难的消息。
《愿望树下的的呼唤》后面还有一篇，讲了一个妹妹非常嫉妒姐姐。之后，因为爸爸妈妈吵架而离婚。都不要成绩的妹妹，最后姐姐被爸爸带走了。妹妹认识认识了“小橘子”。了解姐姐的去向。过了好长时间姐姐回来了，可是得了癌症，没过多久，就去世了。奶奶也随着姐姐走了。妹妹十分伤心。很难把姐姐忘怀。
这两部小说，都写了珍贵的友情，让人十分感动，是啊！世界上又有什么没过于友情呢？所以友情十分珍贵。
愿望树读后感二年级篇二
今天，妈妈给我买了一本书，名字叫做《愿望树》。
看完之后，我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺，我都快要哭了。我觉得，虽然韩东已经离开了优诺，但是他对优诺的爱是永远不变的，这是一种没有距离的爱，无论两人相距多远……这本书是一本即伤感又唯美的书，让看的人不仅又一种心灵上的感动，还有一种视觉上的享受，如果你有兴趣，我希望你能够看一看这本书。
愿望小学作文。
我的愿望英文作文四篇。
精选树的童话故事作文四篇。
愿望树读后感二年级篇三
有一本书叫《愿望巴士》，从书名看似乎是指导推销员获得成功的书，可细细翻阅却发现这是一本立志的书，不论你是从事哪种职业，一定能从中获取力量。
这本书记载了一则感人肺腑的传奇故事：一个名叫海菲的牧童，从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷，这十道羊皮卷帮助他建立起一座浩大的商业王国……神秘的羊皮卷里给人们讲述了很多道理：
羊皮卷之一今天，我开始新的生活。
羊皮卷之二我要用全身心的爱来迎接今天。
羊皮卷之三坚持不懈，直到成功。
羊皮卷之四我是自然界最伟大的奇迹。
羊皮卷之五假如今天是我生命中的最后一天。
细看每一条，似乎都很简单。
但要想把这些道理，或者说是原则融进自己的个性，让它们成为一种生活习惯却是非常不易的。每一条都值得我们细细品味，好好思考。
令我感受最深的是羊皮卷之二的我要用全身心地爱来迎接今天，爱是动力、是源泉、是热情、是一切美好事物的开始。有了爱我可以积极地面对我的工作、热情面对的每一个人、迎接每一件事，即使是令人沮丧的事。我们教师不正是需要用全身心地爱来迎接自己的每一位学生吗，不论性别、不论美丑、不论好坏。这句话真好，我要把它写在我的台板下，每天阅读，让爱充满自己也感染别人。
我想我的理解还是非常浅薄的，还要多读几遍，好好体会。建议各位有机会的话，也来读一读这本书，它好像一位良师益友，在道德上、精神上和行为准则上知道你，给你安危、给你鼓舞，是你立于不败之的地的力量源泉。
愿望树读后感二年级篇四
《愿望巴士》，我能一口气读完它是因为它是简单又有趣的图画加文字的书。
书里主要写了黄豆豆过生日，爷爷送他的玩具巴士变成了真的、崭新的“愿望巴士”，但车内让人觉得很舒服：座位上是果子形状的，有芒果的清香；座位下有缓冲的弹簧，摇起来就像在轻柔的海浪里；车的天窗上有四个空气清新剂孔，新鲜剂还是茉莉花香味儿的；过道有很多温馨提示语。车外是深蓝色的，车门是散发着香味的巧克力色；从巴士的正上方看，四个蜡烛彩灯在巴士的四个角。最耀眼的是，车头有四个大字在闪烁：“愿望巴士”！豆豆又让它把妈妈和蓝果果变了出来。于是，车内除了睡着的乘客，就已经有了豆豆、果果、爸爸、妈妈和爷爷了。他们飞上了天空，坐上了云朵碰碰车，见了一朵朵小白云；骑了海豚，差点被大怪鱼吃掉，又去看美丽的珊瑚，这里就是大海；又来到了地下，去了屎壳郎“小圆”的“香喷喷美味一号店”，救了不少小虫子；最后，在爸爸的深蓝色老旧巴士里醒来，才发现这只是一个梦！一个甜蜜蜜的梦！
我的感想是：一个人终究会有梦想，只要努力下去，梦想就好成为现实！你知道书中的黄豆豆的梦想是什么吗？是做一位巴士司机呀！无论什么梦想，实现哪有那么容易？“只要功夫深，铁杵磨成针”呀！
记住：坚持下去，你就是最棒的！
愿望树读后感二年级篇五
1、创造和提供孩子身体和心灵需要的物品和环境。不是去控制孩子计划孩子，硬塞给孩子一些东西；也不是放任自流地忽视孩子，什么也不给他。《愿望树》中妈妈给贝迪提供饥饿时需要的煎饼、寒冷时需要的毯子、怕黑时需要的提灯、发脾气时需要的自主平复的时间和空间、孤独时需要的紧紧的拥抱和深深的爱。给有吸收力的心灵提供最佳的环境促进他们的成长。
2、孩子的成长是一种自我成长，孩子努力要成为的是他们自己。成长，是孩子面对真实世界的一个自我学习、自我反思、自我解决问题的过程。不要剥夺孩子自我成长的机会。任何具体形式的教学，都不能抛开这样的一些问题：这个内容对孩子有何意义？孩子是怎样思考的？为什么会这样思考？对孩子的思考可引导孩子作哪些提升？孩子思考与文本思考的关系？相信孩子有自我生长的能力，就如苏格拉底所认为的那样，孩子们本身就具有一些知识和能力，教育者所做的只是“接生婆”，谓之“精神助产术”。
3、永远保持孩子的好奇心，好奇是探索的前提。《愿望树》中妈妈创造了在小熊贝迪心中神奇的煎饼－毯子－提灯树环境，最后也没有揭开这个秘密，让贝迪探索去吧。
4、心灵的成长重于知识的`增长，爱是人类心灵最强大的力量。给孩子无条件的爱，培养孩子爱的情怀与能力。《愿望树》中的妈妈，即使面对一个发脾气的孩子，也还是让孩子体会深深的爱。
5、教育者要有极大的耐心，等待孩子的成长。有效的教育教学，并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齐说：“人类最大的美德是能够等待，不慌不忙，直到一切成熟。”《愿望树》中的妈妈，并不急于训斥孩子，甚至不出去安抚和召唤孩子，等待孩子自己去修复自己。教育教学中，当我们以最快速便捷的方法把知识塞给孩子，给孩子直接的道德教导时，却忘记了，这些都需要给孩子消化吸收的时间。
6、教育不要对抗，教育要对话。对发脾气的孩子，不能以暴制暴。
教育，是要促进心灵的成长、智慧的增长、知识的获取、能力和方法的提升。
愿望树读后感二年级篇六
我读了《五毛钱的愿望》这本书后，认识到一个深刻道理：天上绝不会掉馅饼。不通过自己的努力和坚苦的劳动，就不可能实现自己的愿望。
波利的愿望是让大家喜欢她，因为她总爱发脾气，别人不喜欢她。可她发脾气的时候总是学牛蛙叫：咕——哇哇——咕咕——哇哇。但是最后她克制了自己。不再学牛蛙叫了。
罗威娜的愿望是天天在亨利身旁，因为她十五岁时就开始谈情说爱。不过最后罗威娜真正的认识了亨利，原来亨利是个自私自利的人，罗威娜很后悔。
亚当的愿望是他们家的农场到处都是水，因为亚当家的农场是最干旱的农常他爸爸总让他到很远的蜘蛛河去拉水，闹得他学也上不成。可是，最后亚当的家和农场被水给淹没了。真残忍呀!
这个故事说明要想实现自己的愿望，靠投机取巧是不可能的`，只有自己的努力才能实现。
愿望树读后感二年级篇七
这几天，我读了印度作家泰戈尔写的《愿望的实现》这本书。我被书中那动人的故事和离奇的情节深深感染着。
这本书的资料是:老巴西的儿子小苏西，他是个调皮可爱的孩子，唯一让人头疼的是苏西不爱学习。有一天，小苏西假装肚子疼不上学了，老巴西明白他是假装的，便说：“我给你调制苦药喝吧。”小苏西最怕喝苦药，说：“肚子好了，我去上学。”可是巴西硬让让苏西喝了，把他关在屋子里。苏西在屋子里哭了一整天，他想：我要是能变成大人，就能随心所欲了。老巴西也在院子里遐想：小时候没好好学习，要是返老回童，必须好好学习。不想，他们的愿望被小仙女听到了，仙女帮他们实现了他们的愿望。
第二天早上，他们发现愿望实现了，很高兴。可是儿子苏西长成大人后吃糖没滋味，既不能爬树，也不能游泳。父亲巴西变成小孩后，也不愿上学了，还时不时地想抽烟。俩人没有了欢乐，又都想变回原先的样貌。小仙女又听到了，又实现了他们的愿望。老苏巴和小苏西的'欢乐又回来了！
读了这本书，我明白了：我们每个人要学会珍惜，珍惜我们拥有的一切，尽自我的本事把每件事做到最好，让自我的每一天都过得充实欢乐！不能“这山望着那山高”，只看到别人的好，对自我的现状却怨天尤人，那样会给自我带来很大的麻烦和痛苦！
愿望树读后感二年级篇八
我最近读了《愿望的实现》这本书，其中《愿望的实现》这个章节让我感触很深。
本章写了苏巴的孩子苏西很调皮，常常搅的四邻不安，苏巴想抓住他，可是很无奈，他患有风湿病，更何况苏西跑的像鹿一样快，所以苏巴的耳光常常落不到实处。可一但苏西被抓住，就难逃严惩。
今天是周六，下午2点就能放学，可苏西根本就不想去上学，因为隔壁家晚上放烟花，所以他想尽办法不去上学，最后被苏巴识破了。苏巴把苏西关在房子里，不让他出去。苏西不能去看烟火了，他在房子里哭泣，他想：要是他能像苏巴一样自由该多好。苏巴在外面想：他如果能变成孩子多好呀。这时，愿望女神经过，实现了他们父子俩的愿望。
苏西变成了大人，她想她以前很想吃糖，只能用他的零花钱来买糖，他以前想如果自己能像爸爸那样有钱一定会给自己买一口袋的糖，苏西去买了糖，他用了没有牙的嘴嚼糖，感觉很难受，他以前很喜欢吃糖，现在他吃不了糖了，他很不开心，她想爸爸现在是小孩子了，可以吃糖，可她又想爸爸吃糖，可能会生病。
小苏巴现在想：他可以晚上把听故事的时间用来学习，苏西来叫苏巴去上学。苏巴说，她胃疼，不想去上学，苏西说：“我以前就不想上学校就用的这样的借口，所以你不要骗我了“，最后，苏巴被苏西带到学校。苏熙去爬樱桃树，可怎么也爬不上去，苏西想他，昨天还很轻松就爬上去了，今天为什么这么费劲，树枝承受不住它的身体被他折断了，苏西砰的一下掉到了地上，周围的人看见了，哈哈大笑，苏西和苏巴都想变回原来的样子，这时愿望女神回来了，他们恳求愿望女神把他们变回来，愿望女神问他们得到他们想要的东西了吗？苏西和苏巴都说得到了，最后愿望女神说你们明天早上又会变成原来的样子。
这个故事告诉我们一个道理，我们应该珍惜时间，好好学习，不浪费每一分钟，否则就会后悔。
愿望树读后感二年级篇九
午后，窗外的夏蝉已疯，焦躁地嘶叫着。我轻轻地拿起书，悠闲地坐在那里，津津有味地看了起来。泰戈尔《愿望的实现》主要说的是苏巴和儿子苏希的故事。儿子苏希是一个调皮贪玩且不爱学习的孩子，他希望自己能变为像苏巴一样的大人，这样就可以为所欲为了。苏巴却想回到小时候，珍惜时光，好好学习。愿望仙子知道后，满足了父子俩的愿望，让他们彼此调换了身份。可是，实现愿望的苏巴和苏希并不像想象中的那样开心。故事的最后，善良的愿望仙子又帮苏巴和苏希变回了原来的样子。
这个故事像极了现实生活中的我们，总是喜欢仰望和羡慕别人的闪光点，却总觉得自己最不快乐，什么也做不好。但细细想来，我们所羡慕的背后，有想象不到的苦和难。科学家历经成千上万次的'实验，才能获得一个振奋人心的成果；芭蕾舞演员摔了不计其数地跟头，才能呈现出一段精彩绝伦的表演；运动健儿无数个日夜里挥洒下的汗水，才能骄傲地站在比赛的领奖台上。他们无不是经历了无数的磨难，失败的痛苦，孤独的劫难和枯燥乏味的练习。台上有多辉煌，台下就要忍受多少黯淡与孤寂。所谓羡慕，不过是不知其苦。欲戴皇冠，必受其重；欲登峰顶，必受其寒。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
现实生活中，自然没有善良的愿望仙子，只要一个魔法，就可以帮助我们实现愿望。不羡慕别人，不看轻自己，不悔过往，不忧未来，更不要辜负现在。就在此时此刻，种下一粒愿望的种子，植根现实的土壤，攀援学习的春风，浇灌恒心的雨露，砺出属于自己的愿望之花。
愿望树读后感二年级篇十
我看了《愿望的实现》这本书，讲的.是：苏巴想变小，而小苏希呢却想变大，想象成为对方。有一天，“愿望女神”听到了他们的愿望，她对苏巴说：“明天你会和儿子苏希一样小”。对苏希说：“明天会和你爸爸苏巴一样大。”当他们变成对方时，生活却变得一团糟，他们祈求愿望女神变回自己。我知道了任何人都不能违反事物的规律。