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2023年教师节活动设计方案(通用13篇)

小编:紫衣梦

无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节活动设计方案篇一

一则感恩老师的感言活动要求:说出你内心最想对老师说的话,说出你对老师的祝福和感谢,也可写在贺卡上,交给老师或邮寄给老师。

活动方式:每班评选出5条,交各级部活动时间:9月10日前任人:各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求:学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面,要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品,其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

活动时间:9月20日前活动方式:

1.级部评比。

2.级部摄影图片展。

责任人:各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式:由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师,我想对你说”为题,写出对某某老师的建议(学生可署名,也可不署名)。

建议直接交给政教处,然后由政教处转达。

活动时间:9月20日前责任人:政教处。

五、其他说明。

1.各级部要根据此活动方案,制定出级部具体实施的活动方案,并注意收集相关材料。

2.提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动,但必须提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施。

教师节活动设计方案篇二

20**年的9月10日,我们迎来了第二十七个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的.温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月5日——9月16日。

月明苑幼儿园。

一、第一阶段(9月5日--9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日--9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

教师节活动设计方案篇三

的9月10日,我们迎来了第32个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展,活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

教师节活动设计方案篇四

为进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,让学生更多的发现老师的美,同时也让老师感受到广大学生和家长对自己的敬爱之情。20__年教师节来临之际,苏州市网上家长学校将在全市中小学生和家长中开展“老师最美的时刻”教师节感恩祝福信息发送活动。

一、活动主题:

老师最美的时刻。

二、活动时间:

20__年8月29日——9月12日。

三、活动对象:

全市幼儿园、小学、初中、高中、职业院校学生和家长。

四、活动方式:

各分校、管理站组织本市、区学生参加由苏州市网上家长学校组织的“老师最美的时刻”专题活动。学生和家长登陆苏州市网上家长学校网站,点击“老师最美的时刻”教师节活动专题,按要求依次完成提交即可(也可以在手机上参加活动)。参与活动的学生和家长应如实注明学校、年级(开通家校路路通的学校可直接选择),并填写自己的真实姓名。给老师的祝福要求原创、情感真挚、语言简朴、能在细微处发现老师的美。教师可在专题内直接登录家校路路通,阅读学生和家长“发送的祝福信息”,也可在看完信息后,点击“回复”,回复信息内容将发送到学生或家长填写的手机号上。学生和家长的祝福信息将在教师节当天,以短信形式发送到老师手机上,并参加优秀信息评选。

五、奖项设置:

1、优秀组织奖若干名。

2、教师优秀感言奖若干名。

3、学生优秀感言若干名。

4、家长优秀感言奖若干名。

一、活动目的:

在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第__个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

二、活动对象:

一至六年级全体学生。

三、活动内容:

1、说一说。"我最想对老师说的一句话"活动:说出你内心最想对老师说的话,也可写在贺卡上,并亲手送出去,让彼此的心灵不再遥远。

2、编一编。请各班编一期有关教师节的黑板报,用同学们独特的创意,丰富的想象,炫丽的色彩,生动的内容,展现各班的庆祝特色,渲染节日气氛。(第二周评比)。

3、做一做。以"祝福老师"为主题,制作一张贺卡。

要求学生自己动手制作一张贺卡,在教师节那天亲手送给老师,表达对老师的尊敬和祝贺,更深切地体会老师的谆谆教诲之恩。

4、写一写。以"老师,我想对您说"为主题,写一篇习作。

低年级:写一句祝福老师的话或夸夸自己的老师。

中、高年级:写一段最想对老师说的话(字数不限),说出自己的心里话,写出自己的情感。

5、演一演。开展"我爱您,敬爱的老师"为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动。

6、拟:播一播。大队部通过校园广播站做一期《谢谢你的爱》教师节专题广播。

教师节活动设计方案篇五

一、指导思想:

20_年教师节是我国第_个教师节,安排好庆祝活动,努力营造尊师重教的良好校风,不断加强我校教师队伍建设,进一步促进学校的教学改革和发展,具有十分重要意义。为搞好今年的教师节庆祝活动,结合我校实际,特制定本20_活动方案。

二、活动主题:

尊师重教,奠基未来。

三、活动目的:

通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意。

四、活动时间:

20_年9月7日至20_年9月30日。

全校学生。

1、说一说。

引导学生说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

2、做一做。

自己动手,制作贺卡送上对老师的祝福,并亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。

3、写一写。

在这一年一度的教师节即将来临之际,请同学们拿出手中的笔,记录下和老师之间的感人故事,让大家一起分享同老师之间的欢乐和小秘密。

4、演一演。

以班级为单位召开班队会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可邀请请其他科任老师参加活动,以此拉近学生与老师的距离,加深师生间的感情。

七、活动要求:

各班要精心准备,认真组织,将活动开展得有声有色,内容丰富,形势多样,使每一个学生充分参与,充分感受,以达到感恩教育的目的。

教师节活动设计方案篇六

知道父母对自己的照顾和关心,体会父母的爱。

故事《妈妈不在家》,小猫手偶。

一、谈话导入。

1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)。

2、今天老师请来了一个小动物,你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)。

二、讲述故事《妈妈不在家》。

1、教师运用手偶讲故事,幼儿倾听故事。

3、天黑了,小猫想谁了?

五、活动结束:一起唱儿歌——《我的好妈妈》,自然结束教学活动。

教师节活动设计方案篇七

活动目的:

通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:

9月8日下午。

活动地点:

五(4)班教室。

活动准备:

1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:

1、主持人宣布活动开始。

2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!

3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐:《感恩的心》)。

4、向老师献礼。

(1)独唱:《采一束鲜花》。

(2)朗诵:《园丁颂》等。

(3)游戏:学生比划老师猜。

(4)舞蹈:《感恩的心》。

(5)小品。

(6)大合唱:班歌《我爱我家》。

5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……。

6、班主任致辞。

7、主持人宣布活动结束。

教师节活动设计方案篇八

xx。

活动时间:20xx年8月20——9月20日。

(一)全校总动员。

工会:

2、以教研组及组室为单位,申报节目,节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术,弘扬民族文化,鼓励自编、自演,排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品,入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围:教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围:组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间:8月30日。

教工团支部:

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动,撰写自己成长经历中老师的引导和帮助,或是伤害与心结,对自己教育工作的启发,并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xx梦”为主题,谈一下自己的想法。1000字左右,本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间:8月30日。

德育、少先队:

1、开展“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。如:开展“爱要说出来”、“老师,我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系,从而使学生热爱学习、热爱生活,做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点。

1、开展“凝聚正能量、畅想xx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。(9月6日周五下午,党政、工、团联合主办。)。

2、根据主题,班级自主策划形式多样的教师节活动。(9月10日,德育、少先队主办。)。

(三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日)。

1、以第x个教师节为契机,激励广大教师树立崇高职业理想,提高教书育人本领,进一步增强广大教师的.光荣感、责任感和使命感,激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统,激发教育学生热爱学习、热爱生活,拥有xx美丽少年梦。

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想,突出“凝聚正能量,畅想xx梦”的活动主题,组织广大教职工和学生积极参与,充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性,比贡献、比技能,激发正能量,开启xx师生逐梦之旅。

2、邀请产假在家的教师共度教师节,慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师,特别关心他们的思想、学习和生活,使全校教职员工能安心从教,乐于从教。

3、活动要精心设计,使庆祝、表彰与学习教育相结合,大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹,增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。

教师节活动设计方案篇九

为隆重庆祝第x个教师节和进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,我校德育处、团委本着"隆重、热烈、务实、实效"的原则,开展教师节系列活动,力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富,力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

一、主题:

"金秋九月颂恩师"。

二、活动时间:

_月_日——_月_日。

三、活动安排。

1、_月_日——_月_日"尊师心语"之手抄报比赛。

本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求,每班推荐4份作品上交参赛,团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。

2、_月_日——_月_日"尊师心语"之电话、短讯祝福。

本活动由团委向全校学生发出倡议,利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。

3、_月_日——_月_日"尊师心语"之黑板报比赛。

本活动由德育处统一安排布置,评比时间为9月11号,由美术备课组老师组织执行。

4、_月_日——_月_日"尊师心语"之"班级祝福袋"。

本活动由团委向各团支部发出倡议,在自己本班利用卡纸制作关于老师的"祝福袋"并贴在墙上,班委发动全班同学写上心里话或祝福放进"祝福袋",增进师生之间的情感沟通。

5、_月_日"我爱我师"之电影欣赏。

全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》,团委组织,信息技术中心技术支持。

6、_月_日星期三下午第八节隆重庆祝第_个教师节暨教师颁奖大会具体安排:

1)横幅:主横幅——隆重庆祝第_个教师节暨教师颁奖大会。

副横幅——金秋九月颂恩师。

师恩深如海,桃李满天下!

老师,祝您生日快乐!

2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)。

3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像具体程序:

1)颁奖。

3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)。

7、_月_号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)。

教师节活动设计方案篇十

1、指导幼儿学习看表格菜单,并能根据菜单进行匹配买菜。

2、通过帮胖阿姨买菜,培养幼儿助人为乐的良好习惯。

1、教学挂图表格菜单一张。

2、幼儿操作材料一份,浆糊等。

一、导入活动师:每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃,这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀,菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜,我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是,今天有个胖阿姨身体有点不舒服,不能上菜场去买菜,想请我们小朋友帮忙买菜,你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。

二、学习看表格师:那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单,我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师:唉,这是一张表格式的菜单,我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行,一个红色的椭圆形,胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜,右边的数字3,告诉我们要购买的数量是三种,所以第一行告诉我们的是:要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍,巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜,一共要买多少?(请个别幼儿来回答,然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。

四、幼儿买菜师巡回观察指导,关注幼儿是否按菜单买菜,帮助幼儿理解表格菜单。

五、收拾整理展示幼儿作品,共同检查买的对与错,并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事,你们真是个助人为乐的好孩子。

教师节活动设计方案篇十一

特变电工线缆作为国内线缆行业的名牌产品,西北地区的领袖品牌,在上半年销售取得巨大的提升,北疆地区做出较大贡献,而克拉玛依地区在北疆的销售是位居前三的,在12年下半年的渠道销售中,克拉玛依地区销售状况分析如下。

1,克拉玛依市场概况分析。

克拉玛依近年来楼盘开发了相当多,例如:旺角明座,永升花苑南湖小区,阳光花园,凤华新苑,等多家知名楼盘。所以,特变电工线缆可以说拥有相当大的潜在客户,重要的是,特变电工线缆在克拉玛依地区有着较高的知名度和被认知度,所以,市场份额是巨大的。并且随着克拉玛依城市居民的收入与生活水平的提高,对家装的质量的要求也日益提高,而特变电工线缆的品质是值得信赖且是符合当今消费者的高档次的要求的。

2,竞争分析。

在克拉玛依市场上,有永红路机电一条街,阳光建材市场这样的大市场,还有一些零星的地方市场,更有像百商,众邦,胜华,东风,这样的知名品牌的注视下,想要分得一份大的市场份额是有一定难度的。

3,消费者分析。

消费群体大致可分两类:工程类客户、家装类客户;

工程类客户对线缆要求是经济,质量过关,交货期较短。而且如今的。

工程类客户购物渠道广泛,其中在华凌和厂家采购的占了很大部分。在家装类客户中中青年群体可谓购房主力军,他们对电线电缆的要求则是安全,可靠,质量有保证,价格要能低则低,还有部分客户则要求品牌。

家装之前差不多所有的住房在交房前都已将电线敷设完毕,只有部分家庭会考虑重新布线,所以在额外购买高档线缆产品会显得不太愿意花大价钱购买。

二,产品分析。

1,优势;特变电工线缆自进入克拉玛依市场以来得到了广大消费。

者的认同,并且特变电工线缆是中国驰名商标,产品质量是可以得到保证的,并且特变电工有完整的销售系统和完善的售后服务,且产品品质在国内也是数一数二的。渠道服务的投入也是很大的,对消费者一定的促动作用。

2,劣势:竞争对手的实力不容小窥,例如百商,百商在前期品牌。

推广宣传方面就比特变电工有一定的优势,再加上百商在价格方面要较低,特变电工在渠道上不占多少优势;再如众邦,虽说是家甘肃企业,但在产品质量及销售服务上也是下足了功夫,市场上客户的`口碑也是不错的,相比特变电工在服务上还是有劣势的。

都不少购买需求,若配合促销活动,能吸引不少顾客。但市场上竞争激烈,大打价格战,品牌与品牌间的竞争进入白热化,现今消费者都很精明,对不同品牌间价格差距了解的一清二楚。家装市场过多,客流量分散。

三、营销目标。

按公司下达的渠道促销指标完成,超额完成则可得到相应的点数的返利。

a、营销战略。

(a)目标市场战略。

1,市场细分。

特变电工线缆产品种类较少但涉及面广,有家居,五金、建材、机电等渠道,所以在渠道促销中就进行相对应的促销,又由于克拉玛依的经销商所经营的渠道不一样,例如永红路就有机电项目渠道,而阳光建材市场比永红路多分销渠道,所以在此地区的渠道促销方式是不一样的,这就要因店而细分。

2,目标市场选择。

目前开盘的楼盘都在新城区,所以主要目标就是向新城区的新开楼盘进行渠道的促销,而在通州,如东,海门,启东,海安,如皋这几个地方同样如此,选择新小区进行宣传,促销。

2,市场定位。

面对南通以及下面的区和各县级市推广,面向对家装照明有要求和生。

活有档次的中等收入及以上人群推广。同样也希望能使本次的推广在南通各地区深入人心。

(二)市场营销组合战略与战术。

1,产品与价格策略。

价格以经销商原来的折扣为基础,原则上不做价格的让利,但是经销商有自主权,保证让利的同时完成指标,变更库存,这样就能获得返利。

2,渠道策略。

直供与分销搭配,由直供给下面乡镇分销商供货,销售目标按公司指标给予返点。

3,促销策略。

广告(报纸,店面横幅,流动媒体),电工返点,店内导购推广。五,预算。

经销商先行垫资,后申报公司报销。

a)注意事项。

1,该方案仅考核“专业市场协议任务”完成率,不作绝对值要求!(提升您对任务的关注度!)。

2,该方案与大灯奖励计划重叠执行!(进货更要拉动销售!)。

教师节活动设计方案篇十二

一、活动目的:

尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织学生为教师祝贺节日,是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

二、活动准备:自制贺卡,编排节目,设计版面。

三、活动过程:

主持人发言:

a:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六年级的大学生了,又步入了新的教室,接触了新的老师,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

b:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们知识,教给我们做人的道理。明天就是教师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日快乐!”

第一环节:送祝福表心意。

a:在学校,老师是与我们接触最密切的人,也是最关心我们的人,相信同学们一定有好多话要对老师说,一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天,就让我们借着这次班会的机会,向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福!(同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师,并大声读出贺卡上的祝福语。)。

第二环节:节目表演。

b:同学们质朴的语言虽毫无韵律可言,但却透着自己的真情实感,在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱,下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师,让它送去我们对老师的深深祝福,愿老师们身体健康、笑口常开!

第三环节:宣读倡议书。

a:老师同家长一样对我们充满了希望,我想大家也一定不会辜负老师的期望,下面请全体同学和我一起读一下倡议书:认真听好老师的每堂课;见到老师问好;虚心接受老师的批评,不顶撞老师;进办公室先敲门,经允许再进入,在老师办公室不乱翻动老师的'物品;做好每天的卫生工作,讲台布置得整洁美观,把黑板檫干净,为老师创造一个良好的工作环境;遵守课堂纪律,不迟到、不早退,争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩!

第四环节:结束语。

b:同学们,就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱,以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为线,去编织自己彩色的梦!

a:同学们,让我们行动起来吧,在学习中学会尊重,在成长中学会感恩,从一点一滴做起,让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明,用我们最真挚、最热诚的心,祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福!

四、班主任发言:

现在,我的心情非常激动。看了大家的节目,听了大家的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。

五、主持人宣布:“张张贺卡传真情,句句祝福暖师心”主题班会到此结束!

教师节活动设计方案篇十三

1、讲讲做做玩玩,初步学习穿袜子。

2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。

垫子、不同大小、颜色的袜子。

一、小脚动动动。

1、进场音乐做运动,学高人走,矮人走。

2、小朋友热了脱袜子,一起做小脚游戏。

小脚,小脚,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰碰碰,脚跟碰碰碰。

3、教师和幼儿一起讨论。

(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。

(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)。

(3)“你的'袜子是什么颜色?”(辨别红色、黄色)。

二、学习穿袜子。

1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导。

2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:袜子、袜子真漂亮,袜跟在这里,袜尖在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。

3、音乐响起,幼儿穿好袜子在垫子做运动。

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