2023年好家风故事 家风故事心得体会(优秀15篇)

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好家风故事篇一

家风作为一个家族的精神支柱，是一种在家庭中代代相传的家族传统和价值观念。它涵盖了家庭成员的行为准则、待人态度、教育方式等方方面面。在成长的过程中，我们会接受到家风所教给我们的无形的熏陶，它对我们的性格和行为产生了深远的影响。以下是我在接触家风故事中得到的一些心得体会。

首先，家风故事告诉我们做人要有坚韧的品格。在家庭成员的行为准则中，往往强调勇敢、坚持、有责任感等。这些品质的培养不仅需要家庭的示范，还需要在家庭中不断的实践。比如，当我们在一个家庭故事中了解到父亲在困难时坚定不移，母亲在生活中乐观向上，兄弟姐妹互相帮助，我们自然会受到他们的影响，学会了在困难面前保持勇敢和坚定。

其次，家风故事告诉我们要有责任心。一个有家风的家庭，往往会强调成员的责任心。比如，当一个家族的父辈们都乐于助人时，下一代的成员就会自然而然地学会去关心他人，热衷于帮助他人。责任心在平凡的事物中表现得淋漓尽致，一家人互帮互助、互相支持，在面对困难时齐心协力，这种责任心也会在生活中潜移默化地影响我们，让我们明白责任是一种重要的价值观念。

此外，家风故事也告诉我们要重视教育。一个有家风的家庭，往往会重视教育和培养下一代的价值观念。在这样的家庭中，教育不仅是学习成绩，更是性格修养和品德培养。家庭成员会通过故事、讲述和例子向下一代传递家族的智慧和经验。这种教育方式不仅丰富了我们的知识，更塑造了我们的思维方式和价值观念。

最后，家风故事让我们明白家庭的重要性。一个有家风的家庭，往往是一个温暖和谐的家庭。在这样的家庭中，成员之间的关系紧密，相互之间有着深厚的感情。家庭是一个人成长的摇篮，它为我们提供了安全感和支持。从家风故事中，我们可以看到家庭成员之间的深情和亲近，这让我们更加明白家庭的力量和家庭的作用。

总之，家风故事是一个家族的瑰宝，它承载了家族的智慧和价值观念。通过接触家风故事，我们可以学到很多关于做人、教育、责任心和家庭的重要性的道理。它通过生动的故事，让我们感受到了一个家庭的温暖和力量。并且它对我们的成长和人格塑造起到了积极的推动作用。因此，我们应该重视家风故事，传承和发扬好家族的精神，以更好地影响和带动家庭成员的成长。

好家风故事篇二

家风是一种家族传承下来的价值观和行为准则，它蕴含着家庭成员多年来积累的智慧和品德。近日，我参加了一个名为“家风故事汇”的活动，通过听取许多家庭的故事，我深深地感受到了家风的重要性和影响力。接下来，我将分享一些我对家风故事的心得体会。

第二段：家风的重要意义。

家风是一个家族的独特标志，它不仅是家庭成员共同生活的原则，也是他们一代一代传承和发展的精神财富。一个人在家庭中形成的品德和价值观往往会影响到他在社会中的行为方式。因此，有一个积极健康的家风对于一个家庭的融洽关系和个人的成长至关重要。

在参加家风故事汇的活动中，我听到了许多令人感动和启发的故事。有一位老人讲述了他年轻时和同事的事，虽然同事利用职权对他不利，但他却始终保持善良和真诚，最终获得了同事的认可和尊重。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，我们都应该坚持自己的原则和道义，以积极乐观的态度去面对。

另外，还有一位年轻的母亲分享了她在抚养孩子过程中的心得。她以身作则，注重培养孩子的自律和责任心，教导他们珍惜友谊和感恩之情。这位母亲的故事让我意识到，一个家庭的价值观和行为方式对于孩子的成长至关重要，我们应该在家庭中给予孩子正确的引导和教育。

第四段：传承家风的方法。

为了传承良好的家风，我们需要付诸行动。首先，家庭成员要潜移默化地以身作则，做出积极正向的行为示范。其次，我们可以通过在家庭中举行各种活动来加强家庭成员之间的交流和互动。比如定期举办家庭聚会、共同参与志愿活动等，这些都有助于增强家庭凝聚力和传承家风的力量。

最后一段：总结。

通过参加家风故事汇的活动，我深感家风对于一个家庭的意义和价值。良好的家风能够影响家庭成员的行为和人生观，为他们在社会中树立正确的价值观提供了坚实的基础。为了传承和发展良好的家风，我们需要每个家庭成员的共同努力和付出。只有在传承了家风的同时，我们才能真正实现家庭的和谐与幸福。

好家风故事篇三

__年五一假期期间，一部电影《摔跤吧，爸爸》，让我泪流满面。影片中，当女儿带着好奇心踏入爸爸亲自搭建的泥土摔跤场时，爸爸对女儿讲的台词“要对大地充满敬畏”，久久在耳。日后比赛时，女儿总会轻吻摔跤场的泥土的场景，挥之不去。这一刻，我想起了这大半辈子在农村教书的父亲。而今天我所讲的父亲的故事，从这里正式拉开序幕。

悉心执教，对职业满怀敬畏。

“爸，你看看我们班的英语课，上课的时候就是教教单词、讲讲语法、背背课文，老师根本就不那么辛苦。哪像你，晚上还在家‘抄题’，第二天挂在前面黑板上让学生做，天天累的腰椎疼。”20__年，我读初一，父亲是隔壁班英语教师兼班主任。

那时候，乡村学校没有投影仪，班里学生家庭也不富裕，所以父亲通常会在开学前买好几本教参，还有一大摞a3纸，晚上回家用毛笔挑选一些好的题目写在a3纸上，每节课上有习题课，每周还有语法巩固。为了提高学生学习的积极性，他还买一些英语挂图，提升学生的学习趣味。

“谢谢您，郭老师，我是20__届毕业的吕__，告诉你一个好消息，今天我考上县城里小学的在编教师了!中考由于偏科，分数不理想，就读了‘3+2’，学的是英语(初等教育)专业，特别感谢您，中考英语我考了143分，为以后学习打下了很好的基础。”每年，父亲都会收到很多学生的来信，每次脸上都洋溢着满意的笑容。

“农村孩子走出去不容易，由于偏科每年考上重点高中的不多，但是我不能让‘英语’成为瘸腿学科。即使他们最后选择读职高上中专学师范，把英语这门课教好也为他们以后在选择上多个出路!”父亲语重心长的对我说。刹那间，我知道了，对职业的良心和工作的执着是必须铭记一辈子的责任。

大度宽容，懂得换位思考。

____年，父亲所在的农村初中有一个申报中教高级职称的指标。

“郭老师，您看这么些年，您每年年终考核都是‘优秀’，多次被评为县优秀教师、师德标兵和学科骨干，发表的论文也多次在市里县里拿奖，今年评职称，您看您能不能让我先晋级。我家里小孩还小，家属在县里上班比较忙。明年有指标的话，您再晋也是板上钉钉的事。”电话的那边，是我父亲学校的同事，还是15年前自己的学生。

“这些年，为了能评上‘中高’，你是起早贪黑的想着提高学生成绩，每年学生成绩排名都是第一;每次写论文，都是熬到夜里很晚，坚持自己写，让你跑跑你县里宣传部的同学，你从来都不听。今年我们综合考评得第一名，而且县里分的有名额，这一次说啥都不能让。更何况，你今年54岁了，她是你的学生，就冲这，她怎么好意思开口让自己先晋?我们坚决不让!”一旁的母亲，愤愤不平的给父亲说。

父亲最后还是把这个指标让给了那位打电话的年轻老师……事后过了很长时间，我就不解的问父亲，他很随和的告诉我说“年轻人不容易，何况人家家里确实有困难，什么事都不能那么较真，让出去就让出去吧，我们再等!”

担当正派，坚守道德底线。

母亲身体不好，我和妹妹自从上大学之后，家里的重担就压在父亲的肩上。父亲每天除了到学校上课、照顾母亲之外，还有4亩地需要打理。可是这些年来，父亲总是任劳任怨，乐观的面对这一切。

每年暑假和寒假，有15天是安排去教师进修学习。父亲很珍惜这样学习的机会，这期间每天早晨六点从家出发去县城学习，晚上六点回老家，很少请过假。每每晚上到家，总会给我们兄妹分享当天的精彩内容，讲述自己的所思所悟。

由于父亲英语教学方式很受学生欢迎，很多课外辅导机构到了暑假都会打电话给父亲，高薪聘请兼职，可都被父亲婉言拒绝了，很多同事说他“不近情理”“不识时务”。

去年，妹妹也成为了一名人民教师，父亲常常教导说”身正为师，学高为范，唯有甘于坐冷板凳、耐得住清贫，才能‘桃李不言，下自成蹊’。”

作家梁晓声曾说：“书架，是家庭最好的不动产;阅读，是最好的家风。”而对于我而言，我想说“父亲是我的榜样，父亲的言传身教，就是最好的家风”。因为父亲，让我真正明白“有了物质，那叫生存;有了精神，那才是生活”。

好家风故事篇四

作为社会的基本单位，家庭承载着人们的情感和价值观，对个体的成长有着深远的影响。一个良好的家风对于培养孩子的品格、塑造家庭氛围至关重要。通过家庭故事，我们可以了解到一些关于优秀家庭的故事和心得体会，这对每个家庭都具有指导意义。

第二段：继承。

一个家族的优秀家风需要从前辈开始传承。有一家姓赵的传出了一则佳话：赵家自古以来就有“乐善好施”的传统，无论家族中的成员富贵还是贫困，都会以他人的需要为重，乐于帮助他人。这种家风不仅体现在对亲人的关怀上，更体现在对外界的奉献上。这种家风的传承和发扬，体现了赵家世世代代的家风，也让家族在社会上享有了很高的声誉。

第三段：培养。

一个优秀的家庭需要以身作则，通过言传身教的方式来培养子女的良好品格。有一位父亲想要让他的孩子懂得“尊敬他人”的重要性。于是，他和儿子拜访了一位老者，对他表示出了十分尊重的态度。随后，父亲告诉孩子，“只有尊敬他人，别人才会尊敬你。”这个故事体现了家庭是培养孩子的第一课堂，父母的行为对孩子的品行有着深远的影响。

第四段：教育。

优秀的家庭具有良好的教育观念，能够给予孩子正确的引导。在一个受困的社会中，家长的教育方式很重要。谢家的教育方法引人瞩目，谢父从小就告诉他的孩子们：“世间无难事，只怕有心人。”这句鼓励人的话成了谢家的家训，也为谢家的孩子树立了正确的价值观。在他们的努力下，四个孩子都成为了各自领域的杰出人物，这个家庭也成了社会上的典范。

第五段：反思与总结。

这些优秀家庭的故事给我们带来了很多反思。我们应该重视家庭教育，并以身作则给予孩子正确的引导；家庭的传统和家风的发扬需要从我们自己做起；家庭应该具有正确的教育观念，为孩子树立正确的价值观。优秀家庭不是天生的，而是通过家庭成员的共同努力得到的。最后，我们应该深入思考，如何在自己的家庭中培养优秀的家风，为我们的子孙后代留下宝贵的精神财富。

总结：

优秀家风故事的分享和探讨，对于每个家庭都具有重要的意义。通过这些故事，我们可以看到优秀家庭的品格和特点，从中汲取宝贵的经验教训。在这个过程中，我们应该反思自己的家庭教育，并为培养优秀家庭而努力。只有每个家庭都能够培养出良好的家风，才能够让我们的社会更加和谐、稳定。

好家风故事篇五

家风是家庭的精神基石，是血脉相承的心灵符号。一代一代传承下来的家风，潜移默化地影响着每一个家庭成员。最近我参加了一个关于家风的活动，收获颇丰。在这个活动中，我收听了很多家风故事，讲述着父辈们的智慧和家风的力量，也有着我对家庭的思考和心灵的触动。通过这些故事，我对家风的重要性有了更深刻的认识，对如何培育良好的家风也有了一些体会。

篇章一：传统家风的力量。

在家风故事汇中，我听到了许多传统家风的故事。其中，有一个故事尤为令我感动。故事中，家庭的长辈们重视家训，教导后代如何做人，如何处世。这个家庭的家风所传承下来的，是一种勇敢、自强、团结的价值观念。这样的家庭风格让家族的成员都拥有了坚韧的意志和积极的人生态度。听完这个故事，我深感家风的重要性。一个好的家风不仅能够带给家庭成员积极向上的生活动力，也能够让这种价值观念传承下去，为子孙后代树立一个健康、向善的榜样。

篇章二：家风对个体的影响。

家风不仅仅是传统的一种价值观念，它还对每个家庭成员产生着直接的影响。在家风故事汇中，我听到了一个关于父母对孩子们影响的故事。在这个故事里，父母注重严格要求孩子的学习和生活习惯，严格要求孩子自律。父母的要求给了孩子明确的目标和规范，孩子从小就养成了良好的习惯和自律能力。这个故事让我深思，父母对孩子的影响不能忽视，一个良好的家风可以培养孩子们的良好品质和价值观念，可以让他们成为有梦想有勇气的人。

篇章三：重视家风的培养和传承。

听完这些故事，我觉得家风的培养和传承非常重要。一个家庭要有良好的家风，首先需要家长们对家风的认识和重视。家长可以通过平时的言传身教，对孩子进行正确道德观念的教育。父母要用自身的行动和言语影响孩子，让他们明白什么是正确的，什么是值得追求的。同时，家庭成员之间互相学习，相互影响也是非常重要的。只有整个家庭都能够共同努力，才能够培养出良好的家风，为家庭成员提供一个和谐、温暖的成长环境。

篇章四：倡导和弘扬正能量的家风。

现在的社会风气多有不良之处，道德观念淡薄，人与人之间的亲情、爱情、友情也被冷漠和利益驱动所取代。在这样的背景下，我们更需要倡导和弘扬正能量的家风。正能量的家风能够带给家庭成员们充实的内心和积极的人生态度。这样的家风能够让家庭成员们关注他人、理解他人、帮助他人，培养亲情和友情。正能量的家风也能让每个家庭成员都能够在困难和挫折面前保持良好的心态和积极的态度。

篇章五：在现实生活中践行家风。

结束了这次家风故事汇的活动，我决定在现实生活中践行家风。首先，我要积极关心家人，了解他们的需求和感受，给予他们温暖和关爱。其次，我要对自己的行为规范严格要求，树立自律和自强的榜样。同时，我也要努力提升自己的素质和能力，为家人提供更好的帮助和支持。通过这样的努力，我相信我可以践行良好的家风，为家庭带去更多的正能量。

通过这次家风故事汇的活动，我对家庭的重要性有了更深刻的认识，对如何培育良好的家风也有了一些体会。家风不仅仅是一种传统的价值观念，更是每个家庭成员负责任的行为准则。只有家庭成员共同努力，才能够培养出良好的家风，才能够传承和发扬家族的精神传统。通过践行家风，我们能够为社会建设贡献正能量，为家庭带去和谐与幸福。

好家风故事篇六

家风是一家人代代相传的家庭价值观念和家庭行为规范，是一种凝聚力和集体记忆的重要力量。而优秀家风故事则是对这种价值观念和规范的生动诠释与传承。在今天这个快节奏、多变化的社会中，优秀家风故事对于我们每个人都有着深远的影响。通过阅读和思考这些故事，我深深地体会到了家庭的温暖与力量、传统与创新的融合以及美德与人格的培养。

首先，家庭是一个温暖的港湾，优秀家风故事为我展示了这种温暖的力量。在这些故事中，我看到了亲情的牵挂、关爱的细微之处以及孝道的重要性。比如，有一次我读到了一个故事，讲述了一个孩子在节日期间为了准备一个特殊的早餐给父母的情节。这一举动虽然看似简单，但却传递了深深的孝心和对家人的爱。这样的故事让我感受到了家庭无私的关爱和温馨的氛围，也让我深深意识到了亲情的可贵和传承。

其次，优秀家风故事展示了传统与创新的融合。在这个快速发展的社会中，有时我们容易忽视传统的重要性和价值。然而，通过优秀家风故事的阅读，我认识到传统与创新是可以和谐共存的。一个迷人的故事是关于一个家族有一个传统，每年都要在春节期间集体拜祖，表达对先人的尊敬和感恩之情。但随着时间的推移，越来越多的年轻人选择了不参加这一传统。在这个关键时刻，一位年轻人提出了一个新的想法，他建议通过音视频的形式，让每个人都能参与到这一传统中来。最终，这个新的想法获得了家族的支持和认可。这个故事让我明白了传统是可以借助创新的力量发扬光大的，同时也强调了传统的不断演进和变革的重要性。

第三，优秀家风故事让我深刻感受到了美德和人格培养的重要性。在这些故事中，我看到了许多人以其良好的品行和坚定的信念影响他人。比如，有一位故事讲述了一个人因为丧失了一次重要的商机而遭受了巨大的打击。然而，他并没有因此而沮丧，反而坚持了自己的原则，最终取得了更大的成功。这个故事告诉我，无论在人生的哪个阶段，美德与人格都是至关重要的。只有通过不断地锤炼和培养，我们才能做到心如止水、品行端正。

最后，优秀家风故事给予了我对幸福家庭的向往和追求。通过这些故事，我意识到一个真正幸福的家庭不是只有物质上的富裕，更重要的是精神层面的满足和和谐。在这些故事中，我看到了家人之间的理解和支持、夫妻之间的相互关爱以及父母对子女的悉心教导。这些亲情的细节使得家庭充满了温暖和幸福。我相信，只有通过学习并传承这些优秀的家风故事，我们才能够建立一个美满幸福的家庭。

总而言之，优秀家风故事是我们传承和发扬家族传统的重要工具，也是我们以正确的价值观念来面对和解决问题的指南。通过阅读和思考这些故事，我深刻地理解到了家庭的温暖与力量、传统与创新的融合以及美德与人格的培养。在未来的生活中，我将继续致力于学习和传承这些优秀的家风故事，用行动去践行家庭的价值观念，建立一个幸福和谐的家庭。

好家风故事篇七

当我一开始看到题目的时候，我很不解，家风到底是什么?后来，问了父母才知道，原来啊，家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!有时候妈妈总会问我现在爷爷奶奶爸爸妈妈对我那么好，如果以后他们老了会不会对他们更好?我不知道这是一种责任，但是我依旧会害羞的笑笑说我会。其实这都是受妈妈的熏陶：那时候奶奶生病了，要开刀，爸爸要工作，爷爷身体不好，于是这个重担就落到了妈妈的身上。那段期间，妈妈一边要照顾年幼的我，一边要照顾生病的奶奶。虽然有时候她会很累，但她在我们面前总是没事的样子。在妈妈的照顾下，奶奶开完刀的身体渐渐好起来。

我们家的家风也是“善”，与人为善、团结邻里。

我们家住在新搬迁的小区里，我记得有一次我要上楼，可是翻遍书包也没有找到楼下大门的钥匙，这时我才想到妈妈放在桌上提醒我别忘了的事，我竟然还真的忘了。哎，这可如何是好?正埋头苦思之时，刚准备打开家门的陈阿姨看见了我，她匆匆下楼给我开门并提醒我下次别忘了。

还有这个寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三楼的李奶奶。李奶奶看见我带着睡意拎着一袋垃圾，她说：“馥毓啊，垃圾给奶奶吧，奶奶正好要出去。”谢过了老奶奶我就上楼了。那时候的我心里涌过一阵暖流。

我们家的好家风有“孝”，孝敬父母，尊敬师长;有“善”，与人为善、团结邻里。还有很多。但是家风教会了我很多在书本上看不见的知识。谢谢爸爸妈妈和邻居!

好家风故事篇八

党课是我们学习党的理论知识的重要途径，也是培养我们良好家风的有效方式。在党课中，我们不仅可以了解党的历史和理论知识，更能通过家风故事的学习和思考，进一步加深对家庭关系的认识，培养良好的家风。在参与党课家风故事学习的过程中，我有了一些心得体会。

在党课中，我了解到了许多优秀的家风故事，其中最令我印象深刻的是习近平总书记的家风故事。通过学习习近平总书记的故事，我深深体会到，一个家庭的和睦和温馨不仅仅因为物质的富裕，更源于亲人之间的关心和爱护。习近平总书记在他的香香“抓小动物”的童年经历中，不仅表现出勇敢和敢于挑战的品质，更重要的是他父亲对他的悉心呵护和母亲对他的无微不至的关心。正是这种亲人之间的关爱，培养了他强大的毅力和乐观的品质。这让我明白了，一个家庭的和睦来自于亲人之间的关心和爱护，而不是简单的物质富裕。

在家风故事的学习中，习近平总书记还告诉我们，在家庭中，重视亲情、友情和爱情是非常重要的。习近平总书记的父亲一直关心和照顾他生活和学习上的问题，为他创造了一个温暖和谐的家环境。而在他与彭丽媛结婚后，虽然工作繁忙，但他还是能够抽出时间陪伴妻子和孩子，给予他们关心和爱护。这让我深深感受到，一个家庭的幸福氛围来自于亲情、友情和爱情的守护。因此，我们在家庭中要做到相互关心、相互尊重，以亲情、友情和爱情为纽带，共同创造一个和谐温暖的家庭。

此外，在党课的学习中，我还了解到了许多历史上的家风故事。如毛泽东与其父亲的关系，他不仅继承了父亲对朴素和淳朴生活的理念，也受到了他无私奉献和崇高品质的影响。这些家风故事让我感受到，一个家庭的家风不仅关乎我们个人的品质，更与整个社会的发展和进步紧密相关。因此，我们作为家庭成员要努力培养正确的家风，以不断提升自身的素质和品质，为社会的进步做出贡献。

最后，在党课的学习中，我还进一步认识到，良好的家庭关系不仅仅关乎我们个人的幸福，更能够对社会产生积极的影响。一个和谐温暖的家庭环境能够培养我们良好的道德观念和行为习惯，使我们成为社会的栋梁之才。而在这个家庭中，亲情、友情和爱情的关怀和支持是至关重要的。只有通过良好的家庭关系，我们才能够在社会中取得成功，并为社会的和谐发展贡献自己的力量。

通过参与党课家风故事的学习，我深深体会到一个良好的家庭关系对于我们个人发展和社会进步的重要性。我们作为家庭成员应该时刻保持对亲人的关心和爱护，重视亲情、友情和爱情的培养，树立正确的家庭观念和家庭价值观。只有在一个和谐温暖的家庭环境中，我们才能够健康成长，实现自身的发展目标，并为社会的和谐发展贡献自己的力量。

好家风故事篇九

一群孩子去偷邻居的苹果，事后邻居发现苹果被盗，只是怀疑，没有证据显示是哪些孩子干的，几个孩子的.家长或知道或懒得知道自己的孩子偷苹果的事，唯有一个孩子的家长认为“事情严重”。

带着孩子上门“负荆请罪”，主动提出赔偿，苹果园主人看在家长“知礼懂事”的情况下，原谅了小孩子的“无知”，没有要求赔偿，认为知错能改就行，孩子想吃苹果也正常，如果事先“打个招呼”，送点苹果也未尝不可，偷是不可取的。

后来，这个孩子被一同参与偷苹果的孩子奚落为“叛徒”，各自“渐行渐远”。

这个孩子参加工作后经常回忆起此事，深深感激自己的父母家风严格，要不然自己的境况不知道会怎么样，当年参与偷苹果的孩子中，就有两个“出了问题”。

还有一个故事，两位母亲争论：

孩子的性格是内向好还是张扬好?

谁也说服不了谁，一位母亲认为孩子内向了，进入社会要吃大亏，另外一位母亲认为孩子太张扬，进入社会容易犯大错，在不同的指导思想下，社会交往能力相对弱一些的“内向孩子”，吃了什么好大的亏倒没有听说。

好家风故事篇十

梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。

梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。

写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”

在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。

同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。

抛弃：梁济对梁漱溟“信任且放任”

1918年11月7日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊！”说罢，梁济离开了家。

梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。可以说，这也是一种“中国式传家”。

梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试。当时，梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼，就又还给了我。”梁培宽说，他后来明白父亲的用意，“自己的事情自己负责”。

相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身的教育”。

好家风故事篇十一

中华民族几千年的文化源远流长，从古至今作为炎黄子孙龙的传人，我们在潜移默化中感受着传统美德的熏陶与影响。它像阵阵春风悄无声息地吹拂着整个华夏大地，无形之中渗透入了我们的国风，乃至家风之中。

我生活在一个美满的五口之家中，每个成员都相亲相爱，和睦相处。这一切的幸福都来源于我的家风—百善孝为先。

每当盛夏时节，我的`记忆总会被带回家到那个风雨交加的夜晚，那天姥姥吃过晚饭后去锻炼，在她出门后没多久突然刮起了大风，狂风把大树吹打的动摇西摆，还不时的发出一阵阵呼呼的响声，伴着天空中银龙般的闪电，豆大的雨点也不甘寂寞的敲打起了窗户，眼前的场景让我们心里顿时焦急了起来，顾不得多想，抓起一把雨伞就向门外跑去，刚到楼下就碰到了满身雨水的妈妈，当她明白姥姥还未回家后，二话不说拿过我手中的伞就奔入了雨中，看着妈妈在雨中渐渐消失的身影，我心底闪过一丝担忧，我站在原地冷风席卷着雨丝时不时的飘到身上，吹的瑟瑟发抖，但我仍踮起脚尖不停的向远处张望，此刻的时间对我来说是那么漫长，最后我看到了两个熟悉地身影相携着朝我这边走来，悬在我心里的石头总算落了地。我跑上前紧紧抓住了她们的手，此时雨声似乎不再那么大了，因为它已经被我们三人的笑语声所掩盖，空气也不再那么冷了，因为亲情的气息已经温暖了每个角落。

这只是我家的家风故事中的一个小小的片段，更多的时候，它往往出此刻一次次餐桌上的夹菜中，一次次生病时的守候中，甚至是一次次出门时关心的叮嘱中。我从家风中领悟出了善的真谛，它更像是一颗火种，只要我们用善心为它助燃，它必须会，慢慢变得更加强大，那炙热的烈焰会照亮更多的人，温暖更多人的心田。

好家风故事篇十二

第一段：引言（100字）。

党课家风故事体现了党的优良家风传承的重要性，通过这些动人的故事，我们可以从中汲取智慧、筑牢家风的基石。在党课家风故事的学习过程中，我深受启发，深感传统家风的珍贵和力量。

第二段：感受（200字）。

在党课家风故事学习中，我深刻感受到了传统家风对于我个人的影响。首先，故事中的艰辛和坚守让我明白了一个人的坚毅和勇气要来自家庭、来自家风。其次，作为我个人家庭文化传承的一份子，我深刻明白了自己作为家庭传统文化的守护者使命重大，要时刻牵挂着家乡的繁华，以自己的行为践行传统家风。另外，这些故事也让我对于家风的力量有了切身的体验，无论是在困难时刻，还是在迷茫时，家风都是我坚守信仰和前行的动力。

第三段：反思（300字）。

党课家风故事还让我反思了现今社会的家风状况。作为一个新时代的青年，我们应当清晰认识到，现代社会里家风的影响力可能相对较弱。尽管这个现象属于整体趋势，但我们不能因这些而对此无动于衷。相反，应该有意识地独立思考、带头发扬传统家风，让更多的人重视家庭文化传承的重要性，从而形成良好的家风，为社会的和谐稳定做出贡献。

第四段：行动（400字）。

在学习过程中，我深感行动才是对家风的最好呵护。首先，我要坚守自己家风的核心原则，以身作则，用生活中的点滴体现家风的传承；其次，我要以实际行动去宣传、弘扬传统家风，传递家庭的温暖和力量，在社会上传播正能量；最重要的是，我要积极配合共青团开展更多家庭文化传承的科普活动，引导更多的人重新认识家风的重要性，形成推广家风传承的良好局面。

第五段：总结（200字）。

通过学习党课家风故事，我深切感受到了传统家风对个人、对社会的重要意义。我们应该珍爱传统家风，时刻牢记传统价值观，通过自己的努力，让更多的人认识到家风的珍贵和力量。只有在这个共同努力的过程中，传统家风的火炬才能在新时代闪耀，让我们的社会更加和谐与进步。

好家风故事篇十三

家风是一个家族传承下来的特定方式和价值观念体系，它承载了家族的文化传统和道德观念。家风故事是一种透过历史人物和家族成员的生活经验，传达与家风相关的道理和智慧的方式。通过听家风故事，我们可以了解家族的传统和历史，并从中感悟到一些宝贵的人生经验和教训。

听完家风故事，心中涌起了无尽的感慨和思考。这些故事散发着家族的文化气息和家风的风采，令人为之动容。从故事中，我们看到了先辈们的智慧和勇气，他们在艰难困苦的时候依然坚守家族的价值观念，以自己的行为和言语影响了后代。他们不仅是我们的家人，也是我们的榜样，我们要将他们的精神传承下去。

第三段：讨论家风故事所传递的价值观念和智慧。

家风故事中弥漫着一种传统的价值观念，比如尊敬长辈、孝顺父母、珍视亲情等等。这些价值观在故事中以丰富的形式展现出来，让人深受启迪。通过这些故事，我们看到了勇敢、坚韧、忍耐和爱心等品质的重要性。家风故事告诉我们成功的背后往往有辛勤的努力和乐观的心态。这些智慧和价值观念对我们现在和将来的生活都有着重要的指导意义。

家风故事让我不禁思考：我们应该如何传承家族的文化传统？如何通过自己的行为来维护好家风？首先，我们应该学会尊重和传承先辈们的智慧和经验。通过倾听他们的故事，我们可以更好地理解他们的思想和行为方式。其次，我们要注重培养良好的家风，从小事做起，以身作则，使之成为我们家庭成员的共同追求。最后，我们要用智慧和勇气来面对生活的挑战，让家风故事中的智慧指引我们前行。

第五段：总结并展望家风故事的影响力。

家风故事让我们感受到家族的力量和凝聚力，也让我们感悟到家风的重要性。这些故事不仅仅是一个家族的回忆，更是一个文化传承的载体，传递着智慧和价值观念。通过倾听家风故事，我们可以学习到很多宝贵的道理和经验教训，帮助我们更好地面对人生的挑战和困难。在未来的日子里，我们应该更加注重对家风故事的传承和发扬，让家风成为我们坚守的信仰，给我们人生的航程增添更多意义和力量。

通过听完家风故事，我深深感受到了家族的力量和文化传统的珍贵。我们应该将这些故事看作是一笔宝贵的财富，传承下去，让后代能够受益。在今后的生活中，我们要不忘家风，坚守价值观念，用我们的行动来传承和弘扬家族的文化精神。只有这样，我们才能在浩瀚人生的旅途中，找到属于自己的方向和力量，同时为我们的家族留下一份珍贵的传承。

好家风故事篇十四

党课家风故事是一种特殊的教育方式，通过讲述党员干部身边发生的真实故事，传递党的理论知识和价值观念。我曾有幸参加了一次党课家风故事讲座，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对党课家风故事的理解与体会。

党课家风故事给我们讲述了党员干部身边真实的故事，这些故事都是平凡的、日常的，但却蕴含了深刻的道德教诲。例如，我曾听到一位党员干部讲述了一个关于她父亲的故事。这位党员的父亲是一位老党员，他在人民群众最需要他的时候奋勇前行，无私奉献。通过这个故事，我明白了作为一个党员干部，应该发扬为人民服务的精神，始终把人民群众的利益放在第一位。

党课家风故事不仅仅是为了党员干部而设计的，它还对普通家庭教育有着深远的影响。在听取这些故事的过程中，我深深地感受到了一个家庭的力量。例如，一位党员讲述了他外婆的故事，她毫不犹豫地迎娶了三个亡妻的哥哥，并抚养起了两个孩子。这个故事让我明白了一个家庭中的温暖和相互扶持的重要性。作为父母，我们应该努力培养孩子对党和人民有责任感和奉献精神。

党课家风故事不仅仅是在教育我们如何做一个合格的党员干部，更是在教育我们如何做一个合格的人。在听取这些故事的过程中，我深刻地认识到了优秀品质对个人成长的重要性。例如，一位党员讲述了她父亲的故事，他是一个非常正直勇敢的人，从不做出违背自己良心的决策。通过这个故事，我明白了一个人的品质决定了他的人生。作为一个党员干部，应该秉持廉洁自律的原则，做出符合公众利益的选择。

第五段：结语。

党课家风故事是一种非常有价值的教育方式，能够潜移默化地影响我们的思想与行为。通过听取这些故事，我更加坚定了自己作为党员干部的责任和使命，同时也更加明白了作为一个普通人应该有的价值观和品质。希望我们每个人都能将这些故事融入到自己的生活中，成为践行社会主义核心价值观的党员干部和品质高尚的人。

好家风故事篇十五

商贾之家的家风是“诚信经营”，军人之家的家风是“报效祖国”，书香之家的家风是“认真读书”，那我们家的家风是什么呢这天，我就给大家讲讲我家的`家风。

一个繁星满天的夜晚，我正津津有味地吃着咸蛋，咸蛋的蛋黄最好吃!看着蛋白，我撇了撇嘴，随手要把它扔进垃圾桶。这时，奶奶说起话来了：“你干什么呢”“蛋白不好吃，我把它扔掉。”“蛋白不好吃你就把它扔了，浪不浪费呀!”奶奶的声音越来越高，我赶忙将蛋白一股脑塞进嘴里。“做一个咸蛋，要花很多心思，你这么扔了，是对养鸭人的不尊重，也是对腌蛋人的不尊重!”奶奶语重心长地说道。我赶紧不吱声了。

又一个阳光明媚的中午。“别动，这是什么”奶奶夹起一粒米问我。“米粒呀!”我不解地说。“米粒这不是普普通通的米粒!这是农民用八颗汗珠换来的一颗米粒!你看看你，浪费了多少!”说着，奶奶把桌上的米粒都夹进了自己的碗里。“过日子，不要浪费!以前我这样讲给你爸爸听，此刻我讲给你听，你要记住!”奶奶告诉我。我一边听着，一边不住地点头。

看着电视节目上五花八门的关于家风的答案，我想：我家的家风就应就是“节俭”吧!别看这两个字少，包含的道理可多着呢!节俭，小家才会富裕;节俭，大国才会强盛!