高三心得体会(模板14篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

高三心得体会篇一

对于即将进入高三紧张生活的学生来说，学习是一件会引发焦虑的事情，下面我就和大家分享一些技巧和心得体会，希望能减轻你的焦虑感。

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。

假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。

若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

高三心得体会篇二

高三是人生中非常关键的一年，对于每个学生来说，它意味着对过去十多年学习的总结和告别。身处其中的我，亲身经历了高三的辛苦和收获。在这一年中，我有了很多体会和思考，这些都将成为我人生中宝贵的财富。

首先，我深刻体会到高三的压力是巨大的。高三是决定人生方向的重要一年，每个人都希望能够在高考中取得好成绩进入理想的大学。然而，这种期望和压力常常使我们感到焦虑和紧张。每天需要学习大量的知识，完成一堆作业和模拟考试，承受着家长和老师的期待和压力。在这样的环境中，我们不得不努力学习和改变，以应对这些压力。经过一段时间的适应和调整，我渐渐找到了自己的学习方法和节奏，不再被压力所困扰，更专注于实际的学习过程。

其次，我体会到高三注重的是综合素质的培养，而不仅仅是单纯的知识掌握。高三的学习不仅仅是为了应付考试，更要在学习的过程中培养自己的综合素质。学校的各种活动和社团给了我很多机会去锻炼和提高自己的个人能力。我参加了学生会，负责组织各种活动和管理学生干部。这使我学会了团队合作、沟通能力和组织能力，提高了我的综合素质。同时，我也参加了社会实践活动，去社区做志愿者，了解社会的现实和困难。这不仅使我更加懂得奉献和尊重别人，也增强了我对自己未来职业的认识。

再次，我体会到了高三的自我管理和时间规划的重要性。在高三的学习中，每个人都需要根据自己的情况来制定学习计划和合理安排时间。鉴于高三学习任务繁重，如果不能合理安排时间，就会出现拖延、焦虑和效率低下的情况。我学会了制定每日、每周的学习计划，并遵循这个计划执行。这不仅帮助我提高了学习效率，更养成了良好的时间管理习惯。此外，我还学会了如何休息和放松，给自己提供充足的休息时间，保证身心健康的同时更好地应对高考的挑战。

最后，我意识到高三不仅仅是学习的年份，更是人生中珍贵的成长期。高三的艰辛和挑战让我从容面对失败和困难，懂得坚持和奋斗的重要性。我学会了如何面对挫折和压力，提高自己的抗压能力。我也认识到成功需要付出努力和智慧，不能只靠运气和机遇。在这个过程中，我更懂得珍惜时间和机会，明确了自己的人生目标和追求。

在高三这一年中，我过上了充实而有意义的生活，我有幸体会到了高三的艰辛和收获。这一年的学习和成长经历将伴随我一生，成为我努力学习、不断进步的动力。因此，我将怀着感激和坚定的信念，迈向人生新阶段，继续追求更高的目标和成就。

高三心得体会篇三

高三心得体会篇四

高三是人生中最为重要的一年，无论在学业、人际关系还是个人发展方面，都面临着巨大的压力。回顾这一年的经历，我体会到了很多，也收获了很多。首先，高三让我认识到了时间的重要性；其次，高三让我学会了如何正视并应对压力；接下来，高三让我明白了努力的力量；最后，高三让我明白了团队合作的重要性。这些体会和收获将伴随我一生，对我今后的发展产生深远的影响。

在高三这一年中，我深刻认识到了时间的重要性。在面对繁重的学业任务和紧张的备考压力时，时间的宝贵性格外显著。我明白了一天不积跬步，无法随时打造辉煌，于是我开始合理安排时间，精确规划每一天的学习与休息。我学会了抓住每一分钟，将时间变成自己最好的朋友，不再为时间担惊受怕，而是充满了对未来的期待与希望。

除了时间管理，高三还让我学会了如何正视并应对压力。高考成绩对每个人都有着深远的影响，每日的学习和应试训练都充满了考验，这使得我们常常感到焦虑和压抑。然而，在高三的日子里，我学会了积极面对压力。我明白，压力是成长的催化剂，它可以让我们不断超越自己，激发内在的潜能。于是，我不再害怕压力，而是用积极的心态来迎接它，将它转化为我前进的动力，不断驱使自己向更高的目标追求。

高三还给了我一个重要的启示，那就是努力的力量是无穷的。在这一年中，我亲身经历了许多挫折和失败，但我从未放弃过对成功的追求。因为我相信，只要努力，就一定会有回报。每一次失败都成为我下一次成功的垫脚石，每一次积累都是对自己的一次提升。正是因为这种坚持和努力，我最终实现了自己的目标，成功从高三中走出来。

在高三，我还了解到了团队合作的重要性。面对庞大的学科知识和繁杂的备考内容，一个人很难应付所有的挑战。而团队合作可以让我们共同分担任务、互帮互助，不仅提高了效率，还加强了我们之间的凝聚力。我曾经组织了几次团队学习，大家互相交流、共同进步。通过这种合作，我深深感受到了团队力量的强大，也收获了良好的友谊和值得珍惜的回忆。

总结来说，高三这一年给予我无法用金钱衡量的宝贵财富，让我看到了自己的潜力和可能性。通过合理规划时间、积极应对压力、努力追求进步和团队合作，我不仅实现了自己的目标，还发现了自己更多的潜力和可能性。这些体会和收获将伴随我一生，我相信它们将对我今后的发展产生深远的影响。高三，虽然辛苦，但它是我一生难忘的经历，也是我成长的关键时刻。

高三心得体会篇五

近来，我怀着紧张而激动的心情迎来了高三这个决定命运的一年。高三，对于每个学子来说，都意味着千钧重负，压力倍增，但同时也承载着我们追求梦想的希望和信念。初入高三的这段时间，我深刻地感受到了高中生活的不同寻常之处，也体会到了自己在学习上的不足，但更重要的是，我明白了高三不单单是考试的一年，更是自我成长的黄金时期。在这里，我想分享一些我个人的心得体会。

首先，高三对于学生来说无疑是一个全新的起点，学习的难度和压力无可避免地提升了许多。作为一个新进高三的学生，我首先面临的是学科知识的积累问题。在高中前两年，我们大多数时间都在学习基础知识，在高三则需要将这些知识整合并运用到更高级的理解和分析之中。这对于我们来说无疑是一个挑战，需要我们更加刻苦努力地学习。因此，为了适应这种变化，我们需要改变自己的学习方法。我有一个亲身体会，即，在学习中不能只追求记忆，更要注重理解和运用。只有通过实际练习并且善于总结，我们才能真正掌握知识，做到举一发而百会。

其次，在高三的学习过程中，我们不仅仅要学习理论知识，还需要具备良好的时间管理能力。高三的学习任务繁重，各个学科的知识点和考试也是层出不穷，如果没有合理的时间安排，我们将无法高效地学习。因此，时间管理成为我们必备的技能之一。为了更好地管理时间，我意识到我需要制定一个详细的学习计划，并且按照计划来执行。合理规划每天的学习时间，合理安排每个学科的复习进度，可以帮助我提高学习效率，有效地进行知识积累和消化。当然，合理的时间管理也需要适当的休息时间，保证身心健康，提高学习效率。

高三的学习中，坚持不懈是最重要的品质之一。学习过程中自然会遇到种种困难和挫折，但是我们不能被这些困难击倒，而是要坚持下去。有时候，我们可能在一次考试中遇到了挫折，但这并不代表我们已经失败，重要的是我们从失败中汲取经验，不断总结，不断进步。正如一句古语所说：“精卫填海，不止于精力而在坚毅。”只有不放弃，不轻言放弃，我们才能战胜困难，取得成功。

然而，高三也不仅仅只是学习的一年，更是我们人生中自我成长的黄金时期。在高三的学业压力下，我逐渐认识到不能只追求分数，而是要全面发展自己。高中生活不仅仅是学习的一方面，还有社交、兴趣爱好等等。我不再将自己局限于课堂上，而是积极参加学校和社会的各种活动，锻炼自己的口才和社交能力。通过参加活动，我逐渐拓宽了我的眼界，培养了自己的领导能力和团队合作精神。这些经历让我更加成熟，更加自信，也让我明白了，我们学习的目的不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们做一个全面发展的人。

在初入高三的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验。我认识到高三不仅仅是考试的一年，更是自我成长的时期。我们要改变学习方法，注重理解和运用；要学会合理管理时间，提高学习效率；要坚持不懈，战胜困难；同时要注重全面发展，丰富自己的生活。高三是一个挑战也是一个机遇，我们需要从中汲取力量，不断前行，向着自己的目标努力奋斗。相信只要我们踏实学习，自信前行，必能收获成功的果实。

高三心得体会篇六

12月22日，__中学高三部分教师来我校交流，我作为高三语文学科组长参与交流，听了钱校长和杨校长对__中学教育教学工作经验介绍后，我们主要和__中学高三语文教研组长、集训班班主任周主任交流。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的使用、高三后期的复习等方面进行深入交流。

语文试卷由常州一中和__中学共同命题，总体难度较大，成绩弱的学生不会，成绩好的学生也不会，这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀学生来说并无优势，以至于他们学校高分人数很少，在语言运用题、文言文翻译、诗歌欣赏以及名句默写几大题上十分严重。学生答题不规范，十分严重。周主任认为，试卷难有难的好处，教学上既要关注难题又不能忽视基础，让学生有做难题的心理准备。

__中学用的资料主要是《核按钮》，这一点跟我们一样，除了《核按钮》外，他们每周有阅读材料，阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责，__中学比较重视学生的阅读、积累，他们认为，如果没有大量的阅读积累，学生的写作将无话可说，阅读资料涉及的内容广泛，体裁不一，阅读同时也给予指导。

__中学高三从今年9月1日起（他们暑假为补课），开始复习，他们的语文并没有依照常规的按考点复习，而是从文言文阅读开始，一直到上次联考才复习结束，历时近4个月，其间顺带着将必修一至必修五教材有计划的复习一遍，至于他们是如何将教材顺带复习，周主任讲的并不清楚。联考结束后，他们开始复习诗歌欣赏，计划今年寒假前结束，一个多月时间，明年3月底4月初结束现代文阅读，同时结束第一轮复习，考点中的基础知识运用，他们打算在第二轮中再复习。

高三时间紧、任务重，要求高，势必要求课堂高效，__中学对高效课堂的要求也很高，每节课抓重点环节，以学生为本，有比较具体的考评机制（如何考评，他们语焉不详），课前、课后都有要求（具体如何做，周主任闪烁其词）。

关于作文教学，周主任说，__中学比较侧重于记叙文的写作，作为优秀的学生，要想在高考中突显出来，写记叙文不失为得高分的捷径，现在高考中大多数的.学生都写议论文，这类文章特别容易成为 “大路货”，中等学生，语文素养又不高的，可以做议论文训练，而优秀学生，或者是语文素养较高的学生一定让他们写记叙文，写自己的生活，这样的文章有个性，容易得高分。

从与周主任交流来看，__中学语文的高分不是凭空得来的，他们抓重点，什么是重点？是课堂的高效，是课前课后的精细，是对高考的细致研究。

1.在今后的复习中，我们要认真研究考试说明，今年考试说明语文有5点变化，要把它研究透，多于外校、教研室联系，了解考试信息，确保在信息上不闭塞。

2.以后我们的复习要更加的精细，细化到每一天，每一节课，认真做好课前、课中、课后的衔接工作，每周周练确保网上统一阅卷，研究数据，很好的使用数据，指导我们下一步复习。

3.不折不扣继续推进高效课堂，将高效课堂作为提高学生成绩的最主要阵地，将主动权交给学生，让学生能在单位时间内学到更多的东西。

4.关注基础知识，一轮复习一定要扎实，不留盲点，重视答题规范，为此我们要求教师自身就要规范，包括我们的教学语言、作业批改等都要规范，以自身的规范影响、要求学生。

与__中学教师交流时间虽然很短，但对我的启发很大，在今后的学科组教学中，我们会逐步将从__中学教师那里得到的宝贵经验运用到教学当中，力争全面提高我校语文成绩。

高三心得体会篇七

高三，对于每个学子来说，都是一个关键的时刻。初入高三，我也感受到了它的艰辛与挑战。然而，通过不断实践和摸索，我逐渐积累了一些心得体会，让我更加从容面对高三的学习和生活。

首先，认清形势。初入高三，我意识到要想度过这一年的考试大关，首要的是要认清形势。通过与老师和同学的交流，我了解到高三的学习任务繁重，竞争激烈。同时，要进入重点大学的门槛也越来越高。因此，我明确了自己在高三中的目标，并制定了一系列的计划和策略。

其次，精心安排时间。时间是最宝贵的财富。在高三，合理安排时间尤为重要。我根据每周的课程和各科目的难度，制定了每天的学习计划。上午课前，我会预习当天的内容，对于重点难点进行重点整理。上课时，我认真听讲，做好笔记，并在课后进行复习和巩固。在晚自习时，我集中精力完成老师布置的作业，并有针对性地进行自主复习。通过科学合理地利用时间，我能够在繁忙的学习中保持高效率，使学习产生最大的价值。

再次，要保持良好的心态。高三是一个压力山大的阶段，但要想在这个阶段取得好的成绩，保持良好的心态尤为重要。我时刻提醒自己，要积极乐观地面对学习和生活的困难。当遇到困难的时候，我会寻找解决问题的方法，或者向老师和同学请教。同时，我会选择一些放松自己的方式，比如参加一些兴趣社团活动，与好友一起打球聊天，放松自己的同时也调整心态。

再者，合理安排自习。高三时期，自习时间是我们最为宝贵的学习时间。而如何合理安排自习时间，提高学习效率，也是非常重要的。首先，我会在自习前充分准备，将所需的资料和工具都准备齐全，确保在学习时可以专注。其次，我会根据自己的学习习惯和精力变化，合理安排自习时间。对于我来说，早上的时间是我比较精力充沛的时候，所以我会将难度较大的科目放在这段时间进行复习和训练。对于比较枯燥的内容，我会选择在午休或晚饭后进行，利用自己的低谷期来进行。最后，在自习时我会遵循番茄钟学习法，每隔一段时间进行短暂休息，保持头脑的清晰和敏锐。

最后，需要有科学的备考策略。高三的学业压力巨大，合理科学的备考策略是迎接高考的关键。我会结合自己的学习情况和特点，确定适合自己的备考方法和技巧。例如，在复习过程中，我会选择进行思维导图和总结，帮助我记忆和理解知识点；对于重点知识和难点，我会选择做一些试题来检验自己的水平。此外，我会参加一些模拟考试和真题训练，不仅可以了解自己的薄弱环节，还可以提前适应考试的紧张氛围，提高应考能力。

通过初入高三的心得体会，我明白了合理安排时间、保持良好心态、科学备考策略的重要性。我将继续努力，迎接高考的挑战，争取取得优异的成绩。希望通过我的经验和努力，可以帮助到广大的高三学子。

高三心得体会篇八

自x月xx日年级正式开展网络授课以来，作为一名高三英语教师，我经历了从被动接受、手忙脚乱、烦躁退缩、压力前进再到摸索方法的过程。

在准备阶段，从安装直播软件到研究软件的操作再到直播试课，每一步对于我这个技术小白都是一个不小的挑战。在直播初期，也面临了很多棘手的问题：

首先，由于直播设备--手提电脑已经老化，平时勉强可以应付学校的教学工作，可是网络直播时，电脑发出很大的电流声，直接影响到学生的听课效果。

其次，作为两个孩子的妈妈，在家办公时常会受到孩子的叨扰。9岁的老大上网课需要手机扫码，两岁的老二时常吵着要找妈妈，导致我无法精心思考、备课，更影响直播的效果。

再次，直播时缺乏师生的互动，总是把握不到课堂的节奏，达不到预期的教学效果，上完一节课后总会有深深的挫败感。

最后，课后作业缺少实质性的监督，上交率低，作业质量不高。

面对种种问题，深感新时代下作一名教师的不易，然而高考日益临近，所以必须想办法尽快解决这些问题。首先，在尝试多种降低电脑噪音方法无果后，我果断地选择购置新的手提电脑，噪音问题迎刃而解。针对孩子的问题，在直播前我会尽量安抚好孩子，做好沟通。直播时也会紧闭门窗，免受打扰。在备课方面，做到更加精心，精准。网课不比课堂教学，老师可以运用语言、表情、动作等多种方式来吸引学生，而网课主要是声音的传递和交流，老师只有更精心地备课才能把课讲得精彩，吸引学生的注意，才能保证课堂顺利地进行。因此，对于很多教学内容都会认真斟酌：我选择的教学内容，是否值得在课堂上花费这个时间，能不能放在课前或课后让学生自学。同时，我采用随机让学生连麦以及互动板留言结合的方式，激发学生更加地专注课堂。课堂上，也会增加语言的互动性，不自顾自地一言堂，先听听学生的反应，也会适当地提问，学生会很快以文字形式问答。作业方面基本做到全批全改，并附上鼓励性的评语。目前学生作业质量有了大幅度的提高。

总之，新的形势，需要我们更深入地思考学生学习的规律到底是什么，怎样的课堂更有利于学生，也让我们站在时代的前沿，利用互联网+的模式重新审视自己的课堂。

高三心得体会篇九

高考也已经结束了，六月有太多的离别，也有太多的不舍，依稀的记得在考试之前，那种紧张的氛围，那种面对人生一次重大考试的感觉，一直到现在我还感觉非常的深刻，但是此刻心情无比的放松，这份担子已经卸下了，此时一起似乎都与我无关，我只需要静静的待结果，但是不管结果如何，我依然会微笑的对待每一天，我觉得这是一段宝贵而又充实的青春，三年间有太多的不舍了，虽然这总感觉我也是非常的有意义，但我也有一番心得。

在这一点上面我还是需要正确的对待，现在高考已经过去了，对于我们来讲这确实还是非常有帮助的，在这样的环境下面我也一直都在坚持，高考到现在确实还是有那种氛围在，现在一切都已经结束了，此时我也确实是做出很多调整，我对自己各个方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直觉得非常的有意义，这是接下来我应该要认清楚的方向，在这一点上面我也感触颇深，我觉得这对我的影响也是比较深刻的，不断的提高自身能力，在这方面我也还是需要合理的去做好自己的本职工作。

匆匆岁月留下的不仅仅是回忆，更加是最初那种对未来的憧憬，一起依然还是如此美好，让我始终都能够怀着一个好的状态，坚持去做好相关的工作，现在回想起来的时候，还是很有意义的，这次考试也结束了，我也在不断的提高自身能力，我也一定会在以后步入社会之后做出更好的成绩来，努力去实现自己，尝试更多的有意义的东西，这对自身还是应该要坚定好态度的，高考结束让我感触深刻的是，仿佛自己一夜之间不再那么的紧张，心情也从来都没有这么轻松过，我觉得对于过去的几年，最应该的就是不留下遗憾，这也是我接下来的方，我也渴望去得到更多的进步，未来也还应该要持续的去做好自己的事情。

在不断的学习过程当中，自然还是应该要怒力去落实好的，这这让我也一直都感触深刻，希望能够在这个过程当中能更加细心的处理，现在高考已经结束了，我也在不断的吸取知识和经验，渴望未来能够获得更多的提高，这也是学习应该要有的态度，感激高中生涯，感激一直以来老师的教导和培养，这是我人生当中最难以的忘怀的经历之一，不管未来多久之后，我都会一直记得，青春无悔，我自当奋力前行。

时光荏苒，岁月如梭。高中三年的时光像东流的河水一去不复返。这三年里我们有汗水也有喜悦，有痛苦也有快乐，这三年是我们人生中最重要的篇章。

20__年我们迈着步伐进入高中生活，那时带着对高中生活的憧憬与紧张，还有不成熟的思想。我们的内心都会有一点点恐惧，要接触新的朋友、新的环境、新的校园，但三年之后，这些在高一时认识的同学也许会变成一辈子的朋友。

在还没进入高中的我们肯定听说过高中生可怕的学习压力，还有高中写都写不完的作业，这让我们对高中生活产生了不小的恐惧。在我们刚进入高一时，压力或许还没有那么大，但经历过高三的我们一定清楚高三学生面临的升学的压力。高三这一年我们努力拼搏，挑灯夜读，朝着自己的目标前进，在一次次的考试中磨练自己，提高自己的水平。当然，其中的辛苦与喜悦只有我们自己知道。

但是，高中三年并不是只有痛苦学习的回忆，还有许多与同学和老师在一起相处的快乐时光。

还记得高一刚开学，我们彼此都不认识、不了解，学校为此举行了跳大绳比赛，为了提高班级的凝聚力，也可以借此机会互相认识。我们在体育课上练习，互帮互助，都给我们留下了美好的回忆。记得印象最深的是有一次学校突然停电，班主任带领我们一起玩一些小游戏，同学们轮流在台上唱歌，唱到熟悉的歌时，同学们会一起跟着唱起来，班主任也忍不住给我们献唱一首。在数学课上，难题解不开时，数学拔尖的人便会出来“解救”大家。这一点一滴都是美好的回忆。

高中三年，我也希望你们不要辜负，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悦的三年。我们要为自己的目标奋勇向前，不辜负自己十几年的学习，希望你们努力过、拼搏过，对得起自己、父母、家长和老师。

校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意识。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育场上，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。这三年的记忆将一直珍藏在我们的心中!

高三心得体会篇十

高三，是每个学生都会经历的一段重要时光。在这一年里，我们要面对更多的挑战、更加繁重的学业压力，同时也有更多的机会和希望。升入高三，我有了更多的思考和体会，我在这一年中成长了许多，以下是我对这段时光的心得体会。

首先，在这一年中，我深刻体会到了时间的珍贵和重要。高三的课业安排非常紧密，每天都要处理大量的学习任务，时间是最宝贵的资源。我学会了合理规划时间，合理安排每一天的学习计划。每天早晨，我会提前起床，制定当天的学习目标和计划，然后一步一步地按照计划去完成。在时间的压力下，我养成了高效的学习习惯，提高了学习效率。这让我意识到，只有合理利用时间，才能更好地完成学业任务。

其次，高三给了我更多的机会和挑战。在这一年里，我们不仅要面对每天的课程学习，还要努力准备高考。学校为我们提供了许多机会，例如模拟考试、作文比赛等。这些活动既检验了我们平时的学习成果，又提供了实践锻炼的机会。我积极参与各种活动，不断挑战自己，提高自己的综合素养。在挑战中成长，我明白了机会和挑战是并存的，只有主动抓住机会，迎接挑战，才能不断进步。

第三，高三让我更加意识到了团队的重要性。面对庞大的学业压力，我意识到一个人的力量是有限的。在这一年中，我积极参与班级的各种活动，与同学积极合作，相互帮助，共同进步。尤其是在集体备考阶段，我们成立了学习小组，互相监督和督促，共同提高。团队的力量让我感受到一种温暖和安慰，困难可以共同面对，成功可以共同分享。我明白了一个团结的集体可以激发出巨大的精力和创造力，获得更多的成功和成就。

第四，高三让我更加明白目标的重要性。在这一年里，我们要面对高考这个困扰了许多人的大考。高考既是一个终点，也是一个新的起点。面对高考的重要考试，我意识到需要给自己定一个明确的目标，并为之奋斗。有一个明确的目标，可以让我更加有动力、更加有方向地学习。高考的压力会带来一些困扰和焦虑，但我坚信只要我拿出最好的努力，通过努力和坚持，目标一定可以实现。

最后，升入高三，给了我更多的机会思考自己，发现自己并锤炼自己。在这一年里，我学会了自我反思，从而不断改进自己的学习方法和学习态度。我开始明白学习的意义和目的，并更加重视个人的成长和全面发展。高三的历程是一次思考的过程，让我成为一个更加自信、坚定和成熟的人。

总之，升入高三让我有了更多的思考和感悟。在这一年里，时间的重要性、机会的挑战、团队的力量、目标的意义和自我发现，都给了我深刻的体会。高三是一次艰苦而有意义的历程，我相信通过这段时光的不懈努力，会帮助我迈向更好的未来。

高三心得体会篇十一

新课程实施以来，高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆，以能力命题立意居多，注重基础、突出主干，刻意创新、强调运用，且联系实际。在离高考不到一百天的时间里，要提高二、三轮复习备考的针对性和有效性，我认为教师不应面面俱到，一味求全;也不能只重视记忆，忽视能力;更不能沉迷题海，缺少指导。

在二轮复习中，我们应注意提炼主干知识，查缺补漏，将教学内容专题化，专题题型化，典例方法化，方法步骤化，枯燥概念鲜活化，复杂问题简单化，抽象原理图示化，知识联系结构化。特别在地里中，要强调地图的应用，所谓“得图者得天下也”。

新课程改革下，我们要转变讲过多讲太全，重灌输轻引导，重结论轻反馈的教学模式。

根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。没有坚实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩!针对我校学生，更不能忽略主干基础知识，求深求难。对于文科来说，死记硬背行不通，不记不背也不行。弄通弄懂教材，注重培养学生联系实际解决问题的能力。

另外，我们还应加强学生信心的树立，加强答题规范性。信心，是考试的隐形分数。

1.勿过分强调社会焦点、热点问题，忽视基础知识的落实、基本技能的培养(要明确考点和热点的结合点，即用考点分析热点，并找准切入点)。

2.勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍，忽视本校实际。

3.勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练，猜题押宝。

4.勿盲目听信各种小道消息。

总而言之，现在高考命题灵活，我们的应对措施也必须灵活。我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习，争取在我们的共同努力下，取得高考文综的胜利!

学校领导组织和支持我们参加各种培训，每次我都有新的收获，深感自己在思想上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴，促我奋进。教师只有不断的'学习，不断的充电，才能应对不断变化的教学，而培训学习就是最有效的手段，希望以后能有更多这样的机会。

高三心得体会篇十二

高三是每个学生人生中的一个重要阶段，也是人生中压力最大的时期之一。我还记得当时迈进高三的大门时，面对眼前的一切，我充满了困惑和迷茫。从前我被寄予厚望，而现在我必须自己寻找前进的方向和方法。而且，高三是非常忙碌的一年，要应付大量的学习任务、各种模拟考试和对前途的思考，使得我每时每刻都感到压力山大。

第二段：积极面对困难与压力。

在高三的这一年里，我逐渐学会了积极面对困难和压力。首先，我调整了自己的心态，接受了珍贵的学习机会。我告诉自己，只有趁着年轻，努力拼搏，才能在未来取得更好的成绩和发展机会。其次，我认识到困难和压力是成长的过程中不可或缺的一部分，担任的责任难，才能承接更大的责任。只有在面对困难和挑战时，我们才能不断突破自己的极限，变得更加强大。

第三段：独立自主学习的重要性。

高三是一个阶段，我们要做的不仅仅是被动地接受知识，更要学会独立自主地学习。在高三的学习过程中，老师们给予我们的只是知识的导引和指引，真正的学习还是需要我们自己去探索和积累。我懂得了自主学习的重要性。通过自主学习，我不仅能更好地理解知识，还能培养自己的独立思考和解决问题的能力。而且，在高考中，只有真正掌握了知识，才能运用自如。

第四段：时间管理的重要性。

在高三这一个紧张的学习年里，时间管理显得尤为重要。只有合理分配时间，才能提高学习效率。因此，我在高三中学会了合理安排时间。我每日制定详细的学习计划，将大量的学习任务分配到每一天中。我充分利用每一分钟去学习，并学会了拒绝一些不必要的事物。通过时间管理，我不仅能充分利用时间，还能避免学习、生活上的不必要的压力和崩溃。

第五段：对未来的展望和自信。

在这一年的高三生活中，我不仅仅经历了艰辛和压力，还学到了很多，得到了成长。我对未来充满了期待和自信。我相信通过自己的努力，一定能够取得优异的成绩，进入理想的大学，实现自己的人生目标。而且，在这一过程中，我也形成了坚毅的性格和顽强的意志，这将使我在未来的生活中更加坚强，面对各种挑战。

高三，是每个学生人生中必经的一段路程。它既短暂又漫长，艰辛却也充满了希望。通过这一年的学习和成长，我明白了困难和压力，终将成为自己的助推器；我明白了自主学习和时间管理，是提高自身竞争力的重要途径。无论未来如何，我始终相信，经历过高三的我们将在人生的道路上熠熠生辉！

高三心得体会篇十三

高三是人生中非常重要的一年，是整个学生时代的关键时刻。这一年里，我们经历了许多艰辛和挑战，同时也收获了许多宝贵的成长和体验。通过记录每周的心情和感悟，我有机会回顾自己的学习和生活，总结经验，反思不足，以便更好地迎接未来的挑战。

高三是人生中最紧张、压力最大的一年。面对繁重的学业和备战的压力，我意识到了良好的时间管理的重要性。坚持制定每日的学习计划，严格执行时间表，合理安排学习和休息的时间，调整状态，提高效率。同时，要保持积极的学习心态，面对困难勇敢迎接挑战，相信自己能够战胜一切困难。此外，与同学互相学习、互相鼓励也是非常重要的，集思广益、共同进步，取得更好的成绩。

高三不仅仅是学业上的压力，生活上的压力同样不可忽视。在追求学业的同时，也要合理安排自己的生活。坚持适量的运动，保证自己的身体健康，缓解压力，提高精力和注意力。有时间与家人交流，享受和家人一起的时光，给自己注入爱与温暖。此外，拓宽自己的兴趣爱好，鼓励自己多参加社团活动或志愿者工作，培养自己的社交能力和团队合作意识，丰富自己的人生体验。

第四段：心态的调整和价值观的塑造。

高三是一个重要的人生转折点，也是磨炼自己心态的时刻。在面临考试焦虑和未来选择时，要保持积极向上的心态，相信自己的实力和潜力。要正确看待成绩，不以成绩来评价自己的价值，而是关注自己的成长和进步。同时，要培养持久的毅力和耐力，坚持不懈地追求自己的目标。用正确的心态面对高考，无论结果如何，都要对自己充满信心和自豪。

第五段：展望未来，感悟人生。

高三的种种经历和体验让我对人生产生了更深刻的见解。我明白了付出努力才能获得回报，明白了坚持不懈才能克服困难。我学会了珍惜时间、珍惜机遇，学会了用心感受生活的点点滴滴。高三的心得体会将伴随我走向大学和未来，让我更加坚定地迎接未来的挑战。无论成功与否，这段经历都将让我成为更好的自己。（1200字）。

高三心得体会篇十四

怎么写？下面是本站小编收集整理关于高三学习心得体会以供大家参考学习，希望大家喜欢。

一、学习需要目标和计划，一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

二、学习需要兴趣。

老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。

如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。

假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

四、学习要刻苦。

"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

五、学习需要适当的方法。

学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。

某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

六、高中阶段的学习需要老师的指引。

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。

这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。

若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。

在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识。

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”

北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间。

朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。

北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝。

北京20xx年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。

河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步。

“这个孩子特别坚强，很有韧性。”班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。

黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态。

“能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。

云南文理科高考状元：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

文科状元孟鑫禹学习方法：掌握基础学会思辨。

“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”

说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架。其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”

理科状元张宗慕雨：把简单的事情做好。

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直认为状元其实就是撞出来的，人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差别，考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和。在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经验，“很多同学都问过我学习经验，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决。我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了。”

爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确的方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。对大家肯定实用，希望大家做好笔记。

一.学生的困惑。

1.高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高?3.学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4.高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。

二.偏科如何补。

大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想：我为什么数学会比别人差?因为我的基础差，现在很多东西看不懂。那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理。基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。毛主席说：伤敌十指，不如断其一指。好，我就各个击破。于是我开始投入大量的时间来学数学。教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。只要有一门偏科，就很难考上。我看准了：只要我的数学抓上去，成功的机会就很大。于是我开始看高一数学第一章：函数。一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果。高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问：你还在看这里?我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。接着我就看了一本练习册。北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。这本书例题经典，题也配得好。然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。我对数学的兴趣越来越高了。我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道。

我高中换了四个数学老师。高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。我就感慨：老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。

思考：从这个例子我们可以得出哪些结论?

1.成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。

2.弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。其实：英语，数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一个更难?数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。

3.最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么?它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。

4.文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么?因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。

5.学习关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好。而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的。

6.我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊!其实：兴趣是可以培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。

7.我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学很容易抓上去。因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。