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四百字读后感 心得体会读后感二百字(大全17篇)

小编:笔舞

当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

四百字读后感篇一

读书是一种对精神世界的充实,也是人生中不可或缺的一部分。而对于一部好书,读后的感悟和体验更是五味杂陈。本文将分享我阅读经典名著后的心得体会,希望能够让更多的人感受到阅读的魅力。

第二段:《红楼梦》。

《红楼梦》是我最喜欢的一本书,我最大的感受是这本书有着丰富的人物形象和鲜活的情感描写。在阅读过程中,我深深地被宝玉的爱恨情仇所感染,感受到真实而深刻的痛苦。这本书也让我更加认识到人性的复杂和社會制度下女性的无奈与悲哀。

第三段:《1984》。

《1984》是我曾经读过的最震撼的一本书。书中讲述了一个极权政治下的世界,揭示了看似美好外表下的恐怖和荒谬。通过主人公温斯顿的经历,我深刻地理解了个人自由和权力滥用、思想监管之间的冲突。阅读这本书后,我开始更加珍惜自由和独立思考。

第四段:《房思琪的初恋乐园》。

《房思琪的初恋乐园》是我最近读的一本书。这本书讲述了一个市井少女的成长历程,她经历了霸凌、欺骗和失落,最终实现了心中的梦想。这本书中的人物形象鲜活而真实,情感描写细致入微。读完这本书,我深刻感受到了成长的艰辛和付出的重要性。

第五段:总结。

读书不仅可以满足知识需求,更可以开阔人的心胸,提升生活情趣。通过阅读,我们可以汲取智慧和力量,体验不同的人生的心路历程,让我们更懂得珍惜和感恩生活,同时也让我们更有勇气面对未来的挑战。阅读是一种精神享受,我会一直坚持阅读,为自己的精神世界不断注入新的活力。

四百字读后感篇二

“在海的那边,森林那边有一群蓝精灵,他们活泼又聪明……”当哼起这首《蓝精灵》的主题歌,那群可爱又机灵的蓝色小精灵便活脱脱地出现在了我的眼前;当芭比公主又一次穿上华丽的衣服,几个小精灵挥舞着泛着金光的魔法棒为她点缀,那奇幻又美丽的瞬间让我羡慕不已。我总是想:如果有一个精灵出现在我的生活里,那该多么好啊!

很快,我便发现自己错了。陈淼淼的妈妈是精灵,她的确与众不同不同:她能变出电子小鸡送给陈淼淼;她能从眼睛里变出蓝色花朵看见所有想看见的东西;她能带着陈淼淼飞啊飞啊……这一切也的确让陈淼淼感觉到了惊喜与快乐。

但是,陈淼淼的妈妈是精灵,她却并不是无所不能的:她阻止不了当陈淼淼第一次发现她是精灵时的恐惧;她阻止不了爸爸因为她是精灵而要跟她离婚的决心。她也改变不了自己不喝青蛙的血就要暴露原形的事实,更改变不了当陈淼淼看见厕所里拿刀切青蛙并喝掉青蛙血的自己时那种害怕与厌恶。

精灵妈妈飞走了,跟雾气一样在空气中散去,不见了。我感到不舍与难过,心里像塞满了东西,眼泪滴在最后一页纸上。精灵,我眼中那么快乐自在的精灵,那么无所不能的精灵,原来也有这么多的无奈……但是,她又是那么的坚强而善良,她因为爱来到人间,又有因为爱而选择离开。因为她不想让爸爸勉强和她在一起而寂寞,也不想女儿再看到她可怕的一面,更不想再为了自己而去杀害小动物。精灵妈妈是一个伟大的妈妈。

文中最令我感触最深的就是陈淼淼为了不让爸爸跟妈妈离婚而做出的种种努力:她故意喝马桶里的水想要让自己拉肚子,好让爸妈担心而无暇再提离婚;她故意抽烟、乱花钱、彻夜不回家装“坏孩子”想转移爸妈的注意力。尽管她的所作所为很幼稚很危险很不理智,还很可笑,但我知道她其实很害怕,很担心,很着急,她是多么不想让爸妈离婚呀!

我知道这种感觉有多么难受,因为我也曾经历过。记得那次爸妈吵得特别凶,妈妈哭着跑出了家门,爸爸坐在沙发上抽烟。我无法挽留妈妈,也不敢靠近爸爸,只有哭。我担心极了,怕妈妈再也不回家,怕他们这次真的会离结婚。我觉得我是世界上最不幸的孩子。我不停地跟妈妈打电话,发微信,希望她回家。我感觉我整个人都在发抖,害怕极了。后来,妈妈回来了,我也终于放心了。我真想对所有的爸爸妈妈说:希望你们以后都不要吵架,更不要离婚,我们小孩真的很害怕!

现在,我们一家三口其乐融融,我觉得幸福极了。比起陈淼淼,我真高兴我的妈妈不是精灵,她不会隐身,不会消失,但她爱我和爸爸,我们也爱她。我相信,我们的爱会是世界上最黏的胶水把我们牢牢地黏在一起的。

四百字读后感篇三

近日,我偶然阅读了一篇名为《人性的弱点》的书籍,它对我产生了深刻的印象和启发。读过此书后,我对社会上的人际交往及自身心态有了更多的理解和认知,也使我深深意识到了自己存在的不足。在此,我想分享这本好书给大家,并谈谈自己的心得体会。

二段:书籍简述。

《人性的弱点》一书由美国心理学家戴尔·卡耐基所著,于1936年出版,并且至今已经成为一本值得一读的经典书籍。本书详细阐述了人际交往的技巧和方法,以及如何处理人际关系,使读者在工作和生活中达到成功。此书分为四个部分,包含了30个小章节,涉及到的主题广泛且深刻,值得认真阅读和思考。

三段:读后收获。

在读完《人性的弱点》后,我收获了很多。首先,这本书让我了解到了人际交往的重要性以及如何迎接挑战。其次,本书让我意识到自己在人际交往方面的缺陷,例如,缺乏说话技巧和应对问题的能力。同时,本书还让我认识到人性的本质,我们的内心是如何运作和回应环境的。

四段:思考和应用。

当我们意识到自己的不足时,我们应该如何应对这些问题呢?我认为第一步是要坦诚面对自己的缺点,并尝试学习和改进。同时,我们也需要从书中所学的人际交往技能中汲取经验,并在实践中逐渐掌握。例如,我们可以通过多与人交流,提高自己的口才和表达能力;或者通过更多的去了解他人的想法和情绪,从而更好地处理人际关系。

五段:结束语。

总的来说,阅读《人性的弱点》是一次有意义的经历,它让我重新审视了自己的人生以及与他人交往的方式和方法。我认为,将这些有益的知识和技能应用到日常生活中,将使我们更加成功和自信,也更加能够与他人成功地建立起良好的人际关系。我相信这本书极具启发性,希望更多的人也能够从中受益,达到成功和幸福的境界。

四百字读后感篇四

今天我读了《梦想的力量》,使我深受感动。

这篇文章主要写了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想而不懈努力终于是梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良。坚定执著的、金子般的美好童心。

“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝”这就是瑞恩的梦想,没有更多的豪言壮语,只是一句很普通的话语。瑞恩从头到尾都没有放弃过,只是一次又一次的做家务活赚钱,并用自己的行动感染了别人,使别人也加入募捐的行列中,瑞恩经过坚持不懈的努力终于成功了。

“是啊,一个梦想竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?虽然这是瑞恩第一次萌发捐钱的念头,可是他成功了,回想一下,他从赚七十元到两千元到买钻井机的钱,他从来没有放弃过,许多人也被他的行为感动了,纷纷加入募捐的活动,我不禁也想加入他们的行列了。瑞恩竟为八个国家修了三十口井。梦想的力量的确很伟大啊!

看了这篇文章之后,我明白了,美好善良的愿望会给人带来希望,会给人带来无穷的动力,能创造奇迹。还要学习瑞恩那种为梦想而不懈努力的精神。

瑞恩那么小他能行你一定也能行,让我们一起为自己的梦想而不懈努力吧!

四百字读后感篇五

自古以来,读书便是人们求知的途径。读书不仅能够帮助我们开拓视野,增长知识,还能够提升我们的阅读能力与思考能力。今天,我想和大家分享一下我在阅读过程中的一些心得体会。

第二段:读书的过程。

读书的过程并不是一件轻松的事情。它需要我们花费大量的时间和精力去阅读。进入一本书的世界,我们需要调整好自己的心态,并尽可能的静下心来。耐心阅读每一个章节,不断思考,才能感受到作者的真正意图。

第三段:读书的收获。

阅读,不仅是为了增长知识,更是为了开阔眼界。读书让我能够从不同的视角去看待事物,从而更好的理解和把握事物的本质。读书不仅能够提高我的说话和表达能力,还可以丰富我的生活和提升我的幸福感。通过阅读,我逐渐形成了自己独特的思维方式和看待事物的角度。

第四段:读书的启示。

阅读并不是为了单纯地得到一本书的内容,还为我们提供了更为重要的机会。通过读书,我们能够开阔自己的思路,调整自己的心态,修炼自己的内心,提高自己的素养,为自己未来的发展奠定了更坚实的基础。同时,阅读也具有启发我们创新思维、迎接挑战的重要作用。

第五段:总结。

读书不仅可以让我们学到很多知识,而且还可以让我们收获更多的精神财富。读书是一种快乐,是一种享受,更是一种境界。我们不应该停留在表面上,要发掘书本中存在的深层次的内涵。让我们读好每一天,读好每一本书。相信在无数次的阅读中,我们能够成为更有思想、更有理解力的人,也必将有所回报。

四百字读后感篇六

当随处可见纯情少女落入古代,全知全能呼风唤雨,顺手推倒个把心仪的英雄,谁也不会觉得把推倒的对象替换成“诸葛亮”就会更了不起吧。游尘和诸葛亮。他们没有历尽艰辛只为和对方在一起。事实上,她以玄幻的方式直接空降到诸葛亮的身边,并迅速和他产生了“暧昧”——容我称其为爱情,总之一切顺利得不像小说。目标若是成为诸葛亮的妻妾,开始幸福的生活,这故事很快就可以结束啦。可它才刚刚开始——原来爱情,只是这个故事的起因。那后来呢?后来却是真实的。真实得让每个读者都认为,作者的确活过那个年代,作者就是在死后又返回现代的那位游尘。游尘和诸葛亮相爱了。

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四百字读后感篇七

廉洁文化是我们中华民族优秀文化的重要组成部分,是我人们国家倡导的主流文化。这种文化存在于社会的各个方面,自古至今影响着人们的道德行为,对于人们正确原世界观、人生观和价值观的树立,对于加强公民的道德建设,都具有很大的促进作用,是一种人们共同的以廉洁为导向的认知模式和行为模式,是一种在不断发扬光大的先进文化。一个国家的生存在、发展、壮大,同样也离不开这种文化。一个人的成长,进步发展,成功,同样也离不开这种文化。

我国廉洁文化历史悠久,源远流长。古代贤哲所倡导的“大道之行,天下为公”、“先天下之优而优,后天下之乐而乐”、“富贵不染其心,利害不移其守”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等。都充分体现了这种文化的特质和伟大的民族精神。

中华人民共和国成立以来,党和邓小平、[被屏蔽词语]、[被屏蔽词语]等都一直十分重视廉洁文化的传承和发扬,重视公民的思想道貌岸然德建设,倡导廉洁奉公、爱国守法、勤俭自强,奉献为民,并上升为治党治国的方略。

廉洁修身——普遍话题与永恒追求。

腐败是社会的沉重话题。自从人类进入阶级社会以来,腐败就如影随形地伴随着人类社会的发展进程。在古代社会,专制政体在世界各国普遍存在,虽然某一国家的政府在特定时期内可能相对廉洁,但总体说来滥用权力的现象几乎没有例外。英、法两国在近代最早发生资产阶级革命,其中一个重要原因是政府的腐败。英国革命前的英国国王詹姆士一世为了增加自己的收入,公开鬻卖爵位。法国革命前的专制君主路易十五、路易十六在政治上均实行高度专制,生活奢侈,挥金如土,横征暴敛。路易十五甚至声称,自己一生己经赚够,“死后管它洪水滔天”。王室的专制、腐败最终引发了大规模革命。中国历史上同样充斥着腐败行为。中国封建社会,各朝代的开国之君生活上尚基本上能保持节俭,政治上比较清明,对百姓实行轻徭薄赋的政策,但用不了多久,无节制的专制统治必然走向大规模的,卖官鬻爵、索取贿赂几乎成为历史的通例。有些朝代对也采取严厉的惩治,如《大明律》对官吏贪污、等罪往往要处以凌晨、挑筋等刑,清朝将贪治吏作为治理国家的“第一要务”,对多“赐令自尽”、也无法阻止贪污行为的普遍发生。

廉洁——社会永恒的价值追求。

在今天,廉洁就是一个道德高尚、公正清明的人应该具备的品德。正因为廉洁与否对国家的发展具有重大的影响,世界各国都非常重视本国的廉政问题。各国对腐败的认识和治理都有一个过程,经过长期的认真治理,完善制度后,腐败现象就会减少,官员的廉洁程度就会提高。

修身——反腐败倡廉的主体诉求。

“修身”一词最早出现在《墨子。非儒下》篇里:“远施周偏,近以修身。”所谓“修身”就指个人对自己的思想道德品质进行主动,自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望,努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。中国古代伦理思想家都非常重视道德修养。修身的目标包括两个方面,即所谓“内圣外王”。“内圣”是指人具的道德目标,通过修身将自己的道德人格提高到理想的境界,从而成为道德的楷模。

好的制度如同阳光,它有助于依法反腐倡廉。善的美德如同阳光,它有助于以德反腐倡廉。

大学生如同早晨八九点的太阳。拥有光明的前程,充满美好的希望,担当未来的期待。前程,希望,期待是以真、善、美为追求目标的,是以奉献社会、完善自己为标志的。为了阳光灿烂的明天,让我们共同孕育阳光心灵,建设阳光社会。

四百字读后感篇八

今天我读了《青铜葵花》这本书。这本书的主人公男孩叫青铜,女孩叫葵花,一个特别的机缘,使生活在城市中的7岁孤女葵花,来到了青铜这样一户清贫的农家,使他们成为了以兄妹相称的朋友,一起生活,一起长大。粗茶淡饭中,一家人为了抚养葵花,用尽心力、省吃俭用,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相,他冒风雪站街头卖芦花鞋;为葵花夜读书,他点亮萤火虫南瓜灯;为葵花看马戏,他把妹妹驮在自己的肩膀上;为葵花在舞台上更夺目,他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。

在我读到青铜为葵花制作了冰项链时,我仿佛身临其境地看到了:青铜为了葵花的表演更好就只好去屋檐顶上取下一些冰块,然后,用嘴巴在冰块上吹一个小孔,当他吹完的时候已经是傍晚了,他的手被冷得肿了起来,他拿着那条项链回到了家中,第二天,葵花戴着冰项链,在台上显得光彩夺目,台下的观众们都赞叹不已的情景,。

《青铜葵花》这本书充分地体现出我们应当敢于面对困难,正视困难的可贵精神。让我懂得了,困难是人生中必不可少的一架桥,如果你勇敢的跨了过去,你就会看到美丽的风景;如果你畏怯了,驻足不前,注定就会被困难打倒。只用勇敢面对一切,不畏怯危险和艰难的人才会成功,因为他们把挫折当成了历练。他们不埋怨命运,反而向苦难鞠躬,坚定的面对着现实,以倔强的姿态向命运挑战,最终才能迎来美好的将来。

《青铜葵花》读后感300字。

苦难是不可避免的,《青铜葵花》中有火灾,蝗灾……这一切都是无法预测的,他们经历了这些风风雨雨之后,变得更坚强。

书中人的苦难是我们所不能承受的,火灾—大麦地都是麦桔,火一过,剩下的只能是灰。蝗灾—蝗虫飞过,就不会留下粮食,人人家里的粮食都不够了他们一家很穷,经历了这些风风雨雨之后,变得更穷了。

苦难是永恒的。每一个时代都有每一个时代的苦难,我们现在还小,感觉不到苦难,还是说我们的苦难太小,是微不足道的,考试—当自己信心满满的开始考试时,但当试卷发下来时,并不是那么理想就会失落,在长大一些,上到了初中,高中,结识了那些坏孩子,面临的说不定就是颓唐了,四川汶川的孩子承受的苦难是地震,他们失去亲人,家园。苦难,字典上这个词的理解是痛苦和灾难,我觉得苦难是一种锻炼,让我们更成熟,把苦难当成是一种锻炼,就没那么可怕了。

让我们用微笑面对苦难。

四百字读后感篇九

保姆狗临死前的情景再一次在我的脑海中浮现。

“善有善报,恶有恶报”,“性格决定命运”。这些话使我受益不浅。此时,我想起本书中的保姆狗。“无论是人,还是狗,都要有好的性格”,这是笑猫说的。是啊,保姆狗就是因为没有好的性格而不得善终。但是,在保姆狗临死前也向善良牧羊犬帅仔说了这一切,最终也明白了,醒悟了。

在这本书中,我最喜欢笑猫和牧羊犬帅仔。笑猫是一只会笑的猫,它乐于帮助身边所有有困难的人和动物。笑猫就是发现保姆狗老头儿不大对劲儿,于是和伙伴们去营救帅仔。牧羊犬帅仔单纯善良,一直相信保姆狗,就连保姆狗临死前说出事情的真相,它也含着泪水说“不可能”。我觉得保姆狗也不是坏到极点,它的心里还是有一点儿善念的。我不喜欢杜真子的妈妈,因为她对待小动物很粗暴,还想让马小跳和杜真子吃狗肉。

在这个复杂的社会中,我们要的不是过多的算计别人,而是怀有一颗善良的心。以诚心待人,这个世界也许会变得更美好一些。我们要做一个善良、单纯的人。生活中,就有许多像帅仔一类的人,他们单纯至极,相信任何人。

唉,其实再看看,保姆狗老头儿还是挺可怜的,只是它的心中充满了太多的嫉妒,有人说过:“每个人都有自己的一片天空。”虽然有了帅仔以后,主人不是很喜欢它了,可是它比那些流浪狗好多了,为什么还要嫉妒呢?嫉妒是一种可怕的毒药,它可以扼杀人们那原本单纯的心灵,它带给人的是一种不好的性格。我们只要在自己的这片天空快乐地生活就可以了,我们要远离嫉妒。

让我们永远地记住:“性格决定命运,”所以从现在起,就往我们的心里播种好的性格吧!!

四百字读后感篇十

我家有五份《三字经》。有爸爸从书店和网上买的,有叔叔送人的。最喜欢《新课标小学语文阅读系列》《三字经》。

这本书是从amazon。com买的。《三字经》是元初教育家王应麟写的,主要是教孩子读书。书的内容包括教育、天文、地理、民间故事、传说等等。句子378句,单词1134个,易读。《三字经》到今天已经700多年了。很多孩子喜欢读书,都是在老师爸爸妈妈的指导下读书。

我最喜欢的书有简单的说明文字,63个有趣的小故事,还有漂亮的图片,特别是书里的字有拼音,不用问爸妈就可以自己看。

放假以来,《三字经》的原文看了十几遍,能背一小部分。但是,我爸妈让我背,我得加倍努力。《三字经》内容很多,不知道说什么好。爸爸妈妈说不用担心。在这段时间里,我通过阅读里面的短篇故事学到了一些东西。举个例子,我看了《曹操之子》这个短篇,得知三国时期的大英雄曹操有四个儿子,曹植、曹丕、曹彰、曹冲,都是自己的儿子,只是兴趣爱好大不相同。曹植很有才,曹丕喜欢剑术,曹彰喜欢与猛兽搏斗,曹冲很聪明。爸爸说这是“性相近,学远”。哦,原来如此。

寒假期间还看了《秘密花园》,《声律启蒙》,《小学生校园诗朗诵》等书。通过阅读,我复习了拼音,学到了很多单词和知识。我会坚持很久,养成好习惯,争取成功。

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四百字读后感篇十一

弹奏着《交响乐》《欢乐颂》,让我不禁对贝多芬产生了好奇,能谱写这么优秀的篇章,他究竟是怎样一个人呢?带着浓浓的好奇我翻开了《贝多芬传》这本书。

《贝多芬传》是一本富含哲理的传记类书籍。主要讲述的是他从声名鹊起、荣耀满身到刹那间坠入人生低谷,甚至有时连基本生活都得靠救济,感情生活也是屡受挫折。而对一个音乐家来说,他还遭受到了最为毁灭性的打击,那就是失聪,他为此曾不止一次地陷入绝望,甚至产生过强烈的自杀念头。然而,对音乐的热情,对换乐的执着,对完美的渴望,使得“他抓住了大自然的精华所在”,使他“成为大自然的一股力量,一股原始的力量,在与大自然其他的力量在碰撞冲击后,便产生荷马史诗般的壮观气象。”

他的人生,正如他自己所说,是“用苦难赢取欢乐”。

同学们,听了我的介绍,想了解贝多芬吗,我借给你看吧!

寒假里,我读了金麦田品格教育故事书《我不是讨厌鬼——尊重》,读后很受启发。

本书中的生活故事温暖、亲切、行文细腻,教会孩子“尊重就是理解他人”的道理。书中还设计了生活、学习的小贴士,每本书的后面还准备了小问题,让孩子们读后有所思、有所想、有所获。

全书讲述了这样一个故事:方耀是一个不尊重别人、凡事都不在乎的小孩。因为我行我素的态度,他经常引起同学及姐姐的不满和抱怨。但是方耀却一点也不认为自己哪里做错了。直到有一天,芳明阿姨的小孩小甫暂住方耀家,原本庆幸有个玩伴的方耀,却因为不满小甫的很多行为而生了一肚子气。这时,方耀才开始思考:原来不尊重别人、凡事都不在乎的态度会这么令人讨厌。经过这次事件之后,方耀终于明白尊重别人是多么重要的一件事!

读完这本书,我受益匪浅,是呀,尊重别人就是一种人生品格。并不是要你处处向人卑躬屈漆,而是要设身处地为他人着想,将心比心。若要他人尊重自己,就要自己先尊重他人,这样才能赢得他人的尊重。尊重需要体谅他人的感受,也需要智慧,就看自己能不能下定决心去做了。

初读“阿龙伯的遗嘱”这个题目,我不免有些疑惑。阿龙伯的遗。

嘱?这份遗嘱写了些什么?遗嘱是写给谁的?阿龙伯是谁?他又是一个怎样的人……。

在读完这个故事后,所有问题都迎刃而解了。

这个故事讲述了d市曾经的首富---阿龙伯的事。文章的开头便是“阿龙伯死了”。由于阿龙伯生前没有将遗嘱公开,所以他的遗嘱自然成了一个谜。但又由于有人看到他用纸包起了许多小块块,放在了一个箱子里,所以人们深信他给后代留下了价值不菲的遗产。但是阿龙伯的儿子---保财和保福修好坟墓后,他们打开箱子,却发现里面只有许多生了锈的铁块和一份完全出乎意料的遗嘱。原来,阿龙伯早就不是d市的首富了,他的晚年生活都是靠弟弟阿虎叔的救济去维持的。

兄弟俩读完遗嘱后的态度是我没有想到的,他们竟十分气愤!可怜的阿龙伯需要设计一个圈套才能让两个不孝子安排好自己的后事,实在可悲、可叹!这个结局是阿龙伯自己预料到的,但阿龙伯却把这种结果归咎为社会风气,而对自己的疏于管教居然毫无察觉!相对于社会,阿龙伯其实有更大的责任和榜样的作用。

阿龙伯的遗嘱给我们敲响了一记警钟:如果再这样下去,人们的心中将没有温暖和爱,只有金钱!

四百字读后感篇十二

看了《青铜葵花》,我改变了很多,以前我不知道我们的生活非常幸福,总是抱怨这儿、抱怨那儿的,可是,自从看了这本书之后,我明白了:还有比我还不幸的人,我要好好珍惜现在的好日子!亲情,友情,眼泪,微笑,这是上帝赐予我们最好的礼物,只要珍惜,你的幸福生活会永远不离开你,一直陪伴着你,守护着你!

在一个人的一生中痛苦是无法避免的,没有一个人的人生路是平平稳稳的,或多或少都会遇到一些坎坷。当苦难来临时,我们只能毫无风度地叫苦连天,我们只能手足无措,不堪一击。有些苦难,其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长,就不能不与这些苦难结伴而行。就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。虽然它们的生活很贫苦,但它们乐观向上,克服困难的精神,让人感觉他们似乎生活得很快乐,那是精神上的美。不仅是青铜,葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多:学校组织的拍照活动她没参加,为了给自己贫困的家庭省钱;每天放学和哥哥一起去采芦苇,为了能多编些芦花鞋去卖;自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差,为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字,为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家齐心协力,艰难、困苦而又快乐地生活着。

这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

青铜一家经历了多少风雨,他们从来没有半点怨言,他们互相关心,互相理解,爱的气氛紧紧地包围着他们。葵花并不是他们的亲人,但不是亲人却胜似亲人的温情让我感动。看到最后一个自然段,我的泪水泉涌而出。葵花要到城市去了,青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望葵花所在的地方。不会说话的青铜无意中大声喊了一声:“葵花——”。

作者说,《青铜葵花》它是对苦难与痛苦的确定,也是对苦难与痛苦的诠释。我觉得人的一生可能都在寻找自己心中的快乐。罗曼.罗兰说过欢乐固然值得赞颂,痛苦有何尝不值得赞颂!

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良,充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要。拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。

青铜葵花读书笔记。

四百字读后感篇十三

萧伯纳有句名言,有自信的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇,对每一个学生来说:自信心如同是一双翅膀能让他飞得更高更快,如果没有这双翅膀,他也许会永远在地面上徘徊不前,永远都看不到前方那道亮丽的风景线。知心姐姐卢勤写的《告诉孩子你真棒》这本书就是帮孩子树立自信心,让孩子迈出成功的第一步最有力的见证。身为人父又身为人师,被书中的内容深深的吸引和打动了。

拥有自信的阳光心态,对孩子的人生成长极为重要。卢勤老师曾经举过这样一个例子:拿破仑具备普通人所渴望的一切:荣耀、权力、财富,可是他却说:我一生中从未有过一天快乐的日子。海伦·凯勒,一个又瞎又聋又哑的女子却表示:我发现生命是如此美好。可见,人生的快乐与否,更多的取决于我们的心境、态度与情感。卢勤老师接触过成千上万的孩子,对他们说得最多的就是快乐人生三句话:太好了!我能行!你有困难吗?我来帮你!——改变心情就改变了世界,改变态度就改变了命运,改变情感就改变了生活。漫长的人生旅途中,每个人都会面临各种各样的境遇,遭遇各种各样的挫折,让孩子从小形成快乐明亮的阳光心态,才会健康从容地打造自己的美丽人生,努力报效于社会,成就一生的幸福。

你说他行,他就行;你说他不行,他就不行。你为他喝彩,他会给你一个又一个惊喜;你说他不如别人,他会用行动证明他真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。

一位哲人曾经说过:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。要让孩子积极主动地去创造快乐人生,就必须激励孩子从点滴的行为做起,培养自信和勇气。相信自己最棒的孩子,才会不惧困难,对未来充满信心,勇敢地迎接挑战。不自信的孩子,做事畏首畏尾,行为犹豫不决。长大以后,必是是懦弱之人。

卢勤老师有句话:要想让我们的孩子一生快乐,与其拼死拼活给孩子挣一笔财产,不如培养孩子从小有个积极的心态,永远微笑着看世界。是的,给孩子多一点鼓励,让他们多一份信心,比什么都重要。充满自信的孩子,心智才是健康快乐的。

告诉孩子你真棒!品读此书,我相信为人师者、为人父母者都能从这句话中获取一些启发。

四百字读后感篇十四

文章主要描述了他十三岁时跟着妈妈骑的自行车跑,妈妈每天到了厂里会给他买一个馒头,半年后,他当上了田径队队长,他跑得很快很快,拿了冠军,他用了一句非常长的排比句,用了七个“我只顾着”。

他还写了一次写作文时他很认真地写自己如何在运动会上得冠军,但老师讲评的是同班同学俞敏的作文,俞敏的作文里写到:梅子涵像“苍鹰”一样飞了起来。大家以为是“苍蝇”一样飞了起来,都哈哈大笑。

文章结尾也挺幽默:“你没有很失望吧?我知道你不会。如果你很失望,那么我也对你很失望。”哈哈!

文章写出了作者十三岁时就扛起责任,为了保护妈妈不考虑自己。因为觉得内容太沉重,加入了幽默的语句。文中隐藏了两个道理,不知你们有没有发现:一、母子之间的感情是不需要用语言来表达的,二、做人要诚实。

我很喜欢这个故事。

四百字读后感篇十五

卖火柴的小女孩》这篇文章,深深地感动着我的心,那精彩的故事内容时刻告诉我:我多幸福。

这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。虽然天冷得可怕,还下起了鹅毛大雪,但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着,她哀求着,希望有人能卖她的火柴。她点燃了火柴,幻想着她和祖母幸福的时刻,最后冻死街头。表现了一个追求温暖,追求光明的的小女孩。

当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着,身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。”时,我惊呆了。下着雪,光着脚走路;刮大风,穿着单薄破旧的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了几根光秃秃的火柴,在寒风中抽噎着,苦苦哀求着,那个揪人心弦的场面,使人难以想象;那期待和恳求的双眼,为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的`小姑娘呢?为什么没有一个人愿意蹲下来,买几根火柴,哪怕是一根,给她几个铜板,哪怕是一个呀!想到这,我仿佛穿越时空,来到了那个除夕之夜,来到了那个小姑娘的跟前,买下了她一半的火柴,给了她的火柴钱,又劝慰了那些过路的人,去买她的火柴。那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩,让她和我们,一样丰衣足食,一起学习,一起玩,和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。可这一切只是我们美好的遐想。这时,我的泪水模糊了双眼。

当我读到:“她划亮了一根又一根的火柴,幻想这她和祖母在一起,听祖母讲故事,和祖母一起欢笑,一起吃烤鸭……幸福的生活着”时,我已泪如雨下。这就是她想要的啊,她没有要求丰衣足食,当温室里的花朵。她希望和家人在一起,和祖母在一起,过平凡而幸福的生活,可见,在她眼里,幸福生活就是和家人在一起欢笑,开心的过日子不管多穷、多苦。在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里,再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来,我们有美丽的装扮,有好的学习环境。过得是无忧无虑的日子。可小姑娘呢?她希望有一个完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。她曾和我们一样,过着幸福快乐的日子。可是,她现在甚至不敢回家。因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴,没有赚到一个铜板,就会不让她回家。可怜的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐着、等着,等着有人去买她的火柴。

看到小女孩的父亲,再想一想我的父母,他们每天都在辛苦地操劳着,他们早出晚归的工作,挣钱来养家,供我们读书,培养我们成为祖国的栋梁。但是,父母依旧任劳任怨,有些甚至不让我们做家务,对我们百依百顺,从不批评,更别说不让我们回家了。相反,晚回家还会让他们感到担心。

读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感。在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无忧无愁。可是,在快乐的日子里,我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们,他们没有一个温暖的被窝,生活在冰冷的世界。我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦。

四百字读后感篇十六

benhorowitz在创业维艰的前三章详尽的描述了其职业生涯。(为了行文流程,换成了第一人称)。

恐惧是正常的,行动战胜一切。

以一个认识黑人小朋友的故事为开篇。说明了战胜恐惧的唯一力量是行动。

我出生在一个普通家庭,骨子里继承了不安分的叛逆主义(祖父辈发传单,具有革命精神)。大学时期第一个女朋友成为了现在的妻子(不安分但不代表不专情)。和大多数人一样研究生毕业后进入了硅谷一家图像处理公司(计算机科班出生)。

不安分的基因告诉我一定要创业(美国创业成本真的很低,从房租就可以看出),我加入的第一家公司是netlabs,老板的女儿是他同事,我顺利的进入了这家公司。而公司的董事是惠普的管理人员,同时也是老板的老公,我无法适应这种大公司管理方式,同时公司的发展并不顺利,我已十分穷困潦倒,甚至可能存在“离婚”的风险,当时已经有了2个孩子(美国的养育成本是否也不高啊),老二还患上了自闭症?于是我放弃创业,选择进入莲花公司(一家office办公软件公司),最后又不安分的认识了网景的朋友,加入了网景(我的专业技术能力是毋庸置疑的)。

进入网景之后是我职业生涯发展的分水岭,在这里我认识了网景创始人马克,并且在以后的人生道路中一直互相扶持,有一句话特别用心,我们的合作与其他人不一样,既没有意见不合而产生相互嫉恨,也没有毫无帮助、不疼不痒的阿谀奉承,我们都会敏锐指出对方缺点(这一点是何其重要啊)。

网景的业务发展如同过山车一样,浏览器的需求大涨,随后又受到微软的打击(关于干掉网景这个事情上,微软确实是垄断了),不仅免费发布了ie,还在各种核心产品上与网景对飚。是的,网景也不甘示弱,通过收购其他公司,签署特殊协议来在同类型业务上打击微软。再强的胳膊拗不过大腿,不幸的是,我们还是被干掉了,最后将网景公司整个出售给美国在线,我和马克跟着到了那。

我受不了美国在线的管理方式(人家重的是业务,是传媒),于是我和马克又出来了,我观察到了一点,那就是随着互联网的火热,人们对计算基础设施的资源需求越来越多,于是我们创建了loudcloud(其实国外的云理念是多么早就有了啊,只是媒体没有宣传而已),loudcloud的发展前期很顺利,但突然之间互联网泡沫出现(1999年),我们所有客户(it公司)的业务都不好了,我们的发展前景可想而知,这是一次生死存亡的时候,我们居然通过上市逃过了危机(投资人以及投行对于我们来说已非常熟悉了,不得不说美国的另一方面[快变美分了],企业建立互信的成本确实比较低,于是很多geek可以专心在技术研究上,他不需关注被抄袭,或者好产品无人投资,至少投资的机会要远远高于我们)。

loudcloud生不逢时,又到了完全经营不下去的地步,最后将其卖给了eds公司。我很聪明,将其有意思的opsware部分剥离出来,成立了新的软件公司,为此继续发展下去。

opsware的最大客户居然是eds,opsware的发展并不顺利,请最大的工作放在了伺候好大客户,并且还有通过收购其他小公司来满足大客户的嗜好(原来风险投资如此重要),在opsware发展到一个极佳位置时,我们以高价卖出了公司,结束了我的创业生涯,成为了一个风投。

有太多具体的执行类工作需要思考与实现,每一件事情都想停下来好好思考,但后来发现,在目前的位置上更需要我做的是帮助大家明确目标,并且调动大家一起实现。这是管理工作的本质。

四百字读后感篇十七

暑假,要读一本好书,让自己与孩子们一同成长。于永正老师的为师之道《做一个学生喜欢的老师》是一本很接地气的教育名著,书中描述了于老师在教育教学中的感悟,在教学活动中的偶得,但更多是于老师与学生之间发生的故事。读后,引发我在教育教学中的许多思考。

每个老师都有这样的愿望,做学生喜欢的教师。经验告诉我,作为老师,想让一部分学生喜欢你很容易,但是让所有的孩子都喜欢你真的很难。要做一位学生喜欢的老师,就要像于老师一样,必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧,以发展的眼光关注学生的未来,以博爱的胸怀面对全体学生。

于老师说,要让孩子喜欢你,必须做一个甘草似的教师,温和而宽厚,要真心的爱学生,把学生当作自己的孩子,善待每一个学生。就要放下架子,把自己当做他们的朋友。把学生放在心上。以平等、博爱的态度对待每一位学生,教师的爱如同阳光一样能够温暖人,严而有爱、爱而从严,只要老师充满爱,学生们一定会喜欢。

于老师成功的秘密在于尊重学生。每个学生都希望自己是老师喜欢的学生,都不希望自己是老师“讨厌的人”,希望得到老师的表扬。于老师理解学生这一纯真的愿望,抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都动之以情、晓之以理,从不挖苦、讽刺、体罚学生,而是耐心地帮助学生认识错误、克服缺点,鼓励学生勇于战胜困难,激励学生努力进取。于老师并没有波澜壮阔的壮举,但就是这些近乎琐碎的平凡小事,却赢得了学生尊重和喜爱。

于老师最重要的教育智慧在于他能把课上得有意思。有意思,“轻松”来自哪里?轻松来自老师的举重若轻,于老师备课时,可能把课文钻得很深,想得很多,但到了课堂上,不会一股脑儿把备课所得“灌”给学生。于老师一定要研究学情,了解了学生的基础状况,深入浅出,举重若轻。于老师的课有意思还来自游戏,因为儿童的生活方式是游戏。所以,在于老师的课堂上,会时不时地与学生游戏一把,让学生积极参与其中,从中体会、感悟。于老师课堂轻松来自他的幽默,学生都喜欢幽默的老师,幽默的语言可以使知识变得浅显易懂,幽默的课堂使人精神轻松。

于老师语文教学可以概括为“五重”一一重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯,于老师的课有情有趣。在于老师的课堂上,学生没有紧张感,更没有恐惧感。学生在于老师的引领下,有滋有味地写字,有滋有味地朗读,有滋有味地表演,有滋有味地写作。于老师说,教学过程是师生双方的互动过程,情感因素在其中起着巨大的制约作用。于老师说不能干巴巴地教,不能冷冰冰地教。学生的情感世界空虚、精神家园荒芜,比知识贫乏更可十倍。

掩卷而思,为什么于老师会对语文教学能够如此高瞻远瞩?他既能跳出语文教学纵览全局,又能出神入化的融入其中,归根结底,我想还是缘于对语文教学的挚爱,对学生的挚爱,对教育事业的挚爱。由此我想,我们做老师的,只有像于永正老师那样成为学生喜欢的老师,至少要在学生的生命里留下什么,那就是留下语言,留下能力,留下情感,留下兴趣和习惯。

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