2023年阅读心得体会(大全18篇)
学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
阅读心得体会篇一
外祖父的大染坊里可以染出五颜六色的布匹，却无法给我染出一个色彩缤纷的童年。
--题记摘自《童年》。
初读文章，我感觉到了前苏联无产阶级作家马克西姆、高尔基的写作才华，同时我也感受到了19世纪70-90年代俄国的社会面貌。整本小说充分展示了残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，因此，我对这本小说爱不释手。
小说一共有13个章小说一共有13个章节，分别是：失去父亲、母亲出走、快乐的茨冈、祸不单行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母亲归来、父亲的故事、母亲再婚、辍学谋生、母亲去世。
当我再次翻阅这本书的时候，倾刻，一种伟大的灵魂出现在了我的面前，啊！那是高尔基先生不向命运屈服，敢于向命运做斗争的精神！由此，使我想到了美国卡耐基的两句话：“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。”“人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”是啊！高尔基面对逆境与困难，他毫不畏惧，泰然自若的应付了。
写到这儿，我惭愧地低下了头，我小时候好比温室里的花朵——弱不禁风，遇到一点点挫折就会泻气，虽然我小时候家中不那么困难，但对我来说，那种死亡、受鞭打的折磨，简值就是天方夜谭。
高尔基，我想对您说：“就因为您在挫折中奋起，就因为您不怕困难，所以您的作品和论著成为了全世界无产阶级的共同财富！我一定好好向您学习！”
阅读心得体会篇二
阅读是人类文明进步的重要途径之一，通过阅读可以获取知识、培养情感、提升思维能力。在阅读中，我不仅收获了知识，也积累了不少感悟和体会。下面，我将分享我在阅读中的一些心得和体会。
首先，阅读让我感到无比充实和满足。每当我打开一本书的时候，就像迈进了一个崭新的世界。在书中，我可以遇见各种各样的人物，了解他们的生活、思想和情感。他们有的勇敢、有的叛逆、有的温柔，他们的故事让我痛苦、让我欢笑、让我动容。而且，通过与书中的人物进行对话，我也可以反思自己的人生，思考自己的价值观和做事方式。无论是从书中获取知识，还是从书中找到自己的定位，阅读都让我感到无比的充实和满足。
其次，阅读让我受益匪浅。通过阅读，我了解到了很多以前从未接触过的事物和概念。比如，在阅读科普书籍时，我了解了关于宇宙、生命、科学的许多知识，这让我对世界的认识更加全面和深入。在阅读文学作品时，我享受到了语言和文化的乐趣，感受到作者的思想和情感。通过阅读，我培养了广泛的兴趣爱好，开拓了思维的边界。阅读让我的视野变得更加开阔，让我变得更加丰富和多元化。
再次，阅读培养了我的思辨能力。在阅读过程中，我常常会遇到一些复杂的问题和思想，需要思考和分析。比如，在阅读哲学著作时，我需要深入思考人生的意义和存在的价值；在阅读历史书籍时，我需要分析事件的原因和后果；在阅读小说和故事时，我需要推理和理解人物行为的背后动因。这些思辨的过程，锻炼了我的逻辑思维和批判思维，让我学会独立思考和判断事物的价值。
另外，阅读也让我品味到了生活的美好。在阅读中，我感受到了文字的魅力和美感。作者巧妙地运用语言和形象，把故事和情感展现得淋漓尽致，让我陶醉其中。通过阅读，我也发现了生活中的美好。有些书展现了友情的伟大与珍贵，有些书描写了爱情的甜蜜与坚韧，有些书描述了自然的神秘与壮丽。这些作品让我重新审视生活，让我看到了生活的光明和希望，让我更加热爱生活。
最后，阅读让我积累了宝贵的人生经验。通过阅读，我学到了很多做人的道理和处世的智慧。书中的人物教会了我如何面对困难和挫折，如何处理人际关系，如何追求快乐和幸福。他们的经验和教训让我受益匪浅，成为我人生的财富。通过阅读，我也学会了很多实用的技能和知识，比如写作、沟通和管理等。这些知识和能力为我未来的发展打下了坚实的基础，并让我在生活中更加得心应手。
总之，阅读是我生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我不仅得到了知识，也获得了感悟和体会。阅读让我感到充实和满足，让我受益匪浅，培养了我的思辨能力，让我品味到了生活的美好，积累了宝贵的人生经验。我相信，通过不断地阅读，我将继续在知识和思想的海洋中航行，继续感悟和体会生活的价值和意义。
阅读心得体会篇三
阅读是一种很好的形式来汲取知识，提高自己的阅读能力和阅读速度。因为每个人的理解、认知、感受都是不同的，所以每个人的读书感悟也都是不一样的。但是把阅读体会写下来，有助于加深自己的印象，以及使得他人了解你的思考和看法，从而获得共鸣。下面是我的一些写作感悟，希望与大家分享。
第二段：阅读的要点。
阅读时需要注意的几个关键点是语速、语调、重音和停顿。好的朗读者会针对这些点，把句子和段落分割出合适的节奏，以便听众更好的理解。阅读后，需要把这些关键点记下来，这样可以更好的表达你的感悟和想法。
第三段：感悟的要素。
感性理解是写出感悟的一个重要要素。当你观察到一个场景，听到一个音乐或阅读一篇文章，你的感觉会被激发，但理解所产生的感觉只是通过阅读而获得的启发，只有当你真正理解、思考并获得新的认知之后，才能够产生真正的感悟。所以写出一个好的感悟，需要从内心深处反思自己的认知，体察自己的情感，认真思考和理解这个话题或事件的真正含义。
第四段：借鉴他人经验。
在学习怎样写好的感悟时，可以借鉴他人的经验，了解一些用词、句式和结构上的好的例子。可以找一些音乐、诗歌、小说和电影，看看其他人怎么把自己对于文本生动的描写出来。当我们学习学术性文本时，也可以从对一篇论文表达的感悟入手，学习其他的批判性写作。通过学习和借鉴别人的方法，我们能够更好地保持自己独特的写作风格和个人的创造性思维。
第五段：总结。
阅读也是写作的灵魂，写作是阅读的延续。怎样把阅读所产生的感悟写成一个好的、有极客性并且精确的表述呢？首先，要从内心深处理解这个话题或事件的真正含义，理解后反思产生真正的感悟，然后借鉴他人的好的例子，增强自己的写作技巧。最后，通过不断的学习、实践以及反思，我们才能合理有效地表达自己的思想和观点。
阅读心得体会篇四
首先，要写好阅读感悟和心得体会，必须对原文有全面的了解和掌握。所以，在开始写作之前，我们要进行仔细阅读。这个过程中要仔细记录下来自己的想法和感受，带着问题阅读，阅读中要思考这篇文章是如何呈现作者的观点的，作者的语言和行文方式有什么样的特点。也就是说，在阅读过程中要有一种目的性。
二、梳理思路。
在阅读过后，我们往往会有许多的想法和感悟。这些思想和感悟很可能是凌乱和混乱的，不容易梳理出一条清晰的思路。那么怎么解决这个问题呢？可以试着把想法和感悟写在纸上，按照时间顺序排列，逐个挑选想法，并归类整理成一个大纲，这样可以使文章思路更加清晰。
三、用一个例子来说明思路。
为了使你的文章更具有说服力，可以运用一个例子来说明自己的思路，用具体的例子来说明自己的思考过程，这样能够让读者更好地理解你的观点。在讲述一个例子之前，要先简要说明这个例子为何出现以及意义。
四、结合生活经验。
阅读是一种体验，通过书本看到不同领域的人物、事物、景象，我们应该学会如何将这些知识和生活中的经验相结合，这样才能让我们的阅读更有深度。我们可以将自己的生活经验与阅读内容联系起来，这样能够加深自身对阅读内容的理解，也能够从生活中体会到阅读的乐趣。
五、结尾。
文章的结尾要简明扼要地总结文章的主旨，再次强调自己的观点，尽量避免长篇累牍，以免观点没有清晰地表达出来。最后可以用一个简短的句子来结束文章，使读者印象深刻。
总之，写好阅读感悟和心得体会需要仔细阅读、梳理思路、运用例子、结合生活经验和简明扼要的结束。只有这样，我们才能写出正确的观点，使读者更好地理解我们的阅读体验。
阅读心得体会篇五
上周我们学校利用下午的自习课开了一堂阅读课，专门为我们学生提供阅读的书籍，让我们畅游在书海里，我在这个课里体会到浓浓的书香，格外的令人欣喜。这个阅读课也给了我很大的体验和收获。我的阅读课心得如下：
小学以来，我读的书除了课本就是童话和寓言这两类，因为比较好懂，字也比较好认，但是一直阅读这一类的书籍也是很无聊的，我都快把书翻烂了。原本因为小学就这样读过去了，没想到这次学校直接开展了全校师生阅读课，这让我很激动和期待。确实这天的阅读课让我受益颇多。
在阅读课上，老师搬来了很多书，各种各样的，随我们去看，有经典的四大名著读本(专为小学生制作)，有关于动植物的，有讲历史的，等等书籍，让我看的眼花缭乱，真是打开了我的视野。原先我以为我们就只能读童话，现在我知道我还有很多书可以阅读。这节课，老师为我们给我们介绍了很多书，包括书的作者，同时还推荐了几家书店给我们。书人手一本，每个人拿的书都不一样，每个人喜欢看的书种类也不一样，但是渴求知识的心却是一样的。这节课，在老师讲解的过程，我看着书，慢慢的就沉浸在了书海里，已经听不到周围的声音了。
当这堂课结束的时候，我还有点意味犹深呢，真是不想放下手中的书，小学四年，我才真正群接触到其他的书籍，那样繁多的种类，让我每一本都想看，都想去深究，想知道书里面精彩的世界。原来自己若不去接触其他的书，就不可能知道书原来那么好看，好看的不想放手，想一直看下去，体会书中作者想要表达的感情，想要知道作者是在什么情况下写的书。一堂阅读课，让我知道我虽然是个小学生，虽然认识的字有限，但是还是有很多书我们可以去看，可以去品味。
通过这一次的阅读课，我知道未来还有更多的书等着我去阅读，同时也提高了我看书的兴趣，让我想要去探究，也增加了我的课外知识，让让我能够体会不同书籍带给自己的震撼。希望学校还能在举行这样的阅读课的活动，让小学生的我们能够接触更多有趣的书。今后我还想去涉猎更多的书籍，想要自己在小学就积累这个的课外知识，为以后的学习打基础。
阅读心得体会篇六
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话激励了不少人，我也是其中之一。书是知识的海洋，书是智慧的源泉我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
我与书有着不一样的感情，书是陪伴我成长的好伙伴，我跟他之间有着很深的渊源呢!
记得，我第一次接触书是一岁时，奶奶给我买了《看图说话》。那是，我是一个什么都不懂得小孩，看到美丽的图案就很高兴，咿呀咿呀的，说一些胡话。但是我接触了书，让我觉得是一个有趣的东西。
后来呀，我上了幼儿园，妈妈给我买了图画书，让我根据图画来想想这是一个怎样的故事。每次我都说得“_不离十”，妈妈总夸我是个聪明的乖宝宝。
再后来，奶奶每天晚上给我讲故事，哄我入睡。当早晨醒来时，总会看上几眼故事书。到了大班，我就会尝试着给妈妈、奶奶讲故事，她们都很高兴。
到了小学，我认识了拼音，我读起书来就更顺畅了。接着就认识了《格林童话》、《安徒生童话》，我可高兴了，每天晚上看一看，找一些成语。记得有一次，已经快九点钟了，但我还在床上津津有味的看着书，妈妈喊我睡觉都没听见。由于妈妈喊我几次我都没回应，妈妈生气了，到房间一看，吼了一声“朵朵”，吓了我一跳。妈妈这次没打我，只是说：“书要看，但睡觉也是必须的呀!”。从这次后，我每天只看一篇，再也不敢多看了。
我还从中学到了做人的启示，如《雷锋日记》使我明确：人类生存的意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了：奉献了一生最美丽;《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。
同学们，书是人类的朋友。任何人都要像高尔基说的那样：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”对，书中的乐趣实在太好了，让我留恋往返，让我们一起读书吧!读出我们的才华，读出我们的精彩，让书香充满每个人的心扉。这个寒假期间，我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书，让我更加学会爱父母，学会爱生命，学会感恩。
成功者决不放弃，放弃者决不成功。在以后的学习生活中，我一定会改正缺点，发扬自己的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习，做任何事情不放弃，不退缩，向着目标努力拼搏。
阅读心得体会篇七
随着社会的发展，阅读越来越成为人们获取知识和提升自我修养的重要途径。而在阅读的过程中，我们是否会有所感悟，是否会从中得到心得体会呢？如何将这些感受和体会进行表达呢？下面本文将介绍如何写一篇关于“阅读感悟和心得体会”的文章。
第一段：引言。
在文章的开头，可以通过引言或者故事来引入主题，激起读者的兴趣。可以类比阅读为旅行，引出阅读让人们接触到不一样的文化和思想，进而从中得到启示和思考。开篇的目的是为了帮助读者更好地了解本文的主题，同时激起读者的兴趣，引导他们进入阅读体验。
第二段：感悟与体会。
在文章的第二段，需要具体介绍自己在阅读中获得的感悟和体会。读者可以根据自己的阅读体验，从文字、情感、思想等方面来进行诠释。比如，在阅读《红楼梦》时，体会到情感的复杂和人性的矛盾；在阅读《论语》时，感受到思想的深邃和明晰。这里需要注意的是，体会的表述应该尽可能的贴近自己的实际感受。
第三段：感悟与身心。
除了介绍阅读中获得的感悟和体会外，文章还应该将感悟和身心的关系进行梳理。比如，在介绍自己在阅读中获得的人生领悟能力的同时，也要强调这些体验对自己情绪和心理的影响。通过让读者了解到自己在阅读中获得的身心双重能量，鼓励读者更多地探索阅读这个无穷的领域。
第四段：感悟与人生。
阅读的意义除了在于获取知识和磨练品格外，更多的是开启了自我成长的重要窗口。在这一段，文章可以侧重介绍阅读中对自身成长的影响和启示，并映射到整个人生。比如，在阅读过程中，通过接触不同的人生观和价值观，我们可以更好地为自己的未来规划方向，同时也会更加珍惜自己所拥有的一切。
第五段：总结。
在文章的最后一段，需要对前文的内容进行总结，并强调阅读的重要性和永恒价值，鼓励读者在充实自己的同时，将阅读变为一种生活态度。通过让读者对本文内容进行反思，从而让读者深刻认识到，我们每一个人都应该拥有自己独立思考和追求的能力。
结语。
以上是关于“阅读感悟和心得体会怎么写”的建议性写作方式。在实际写作中，我们可以根据不同的文章类型和主题进行调整。一篇好的文章，能够触动读者的内心，唤起他们对于生命意义的思考。让我们以阅读为媒，不断丰富自己的知识，努力做一个有内涵的人。
阅读心得体会篇八
前几天，我读了一本很有意思的书——《吹牛大王历险记》。这本书是埃·拉斯伯和戈·毕尔格合写的，书的主要内容讲述了"我"在旅行中的所见所闻。
这个旅行过程充满了惊险、刺激，还有许多生活中根本没见过的恐怖事件。本书中的主人公凭着自己的勇敢与机智，以及坚定的意志最终完成了整个旅行。
在《月亮上的见闻》这篇故事中主要讲述了"我"和一个远房亲戚一起去月亮上探险的经历。历时六个星期的航行，终于到达了月亮上。这里的一切都是闪闪发光的，像镀了一层银粉，美丽极了。在这里首先见到的全是彪形大汉，他们骑着长有三个头的大鹰，四处飞行。
在月亮上，"我们"还见到了天狼星上的居民，他们的面孔犹如一匹大号的狼犬。一对眼睛长在鼻子尖端的两方，有的甚至干脆长在鼻子的下面。因为没有眼皮，所以睡时他们就用舌头盖住眼睛。
这本书还有许多神秘有趣的故事，每一个故事都深深地吸引着我不自觉地拿起书，津津有味地阅读起来，如《北极捕熊》、《火山的秘密》、《海上捕猎》等等，希望大家都来读一读。但应该提醒大家的是：所有这些接近科幻的有趣故事，都是被主人公给"吹"出来的……哈哈!
阅读心得体会篇九
阅读，是成长的一部分。初入小学，阅读是我们的一项重要任务。在读书的过程中，我们汲取了知识，开阔了视野，印证了人生。这些阅读所带来的成长和收获，深深的触动了我们的心灵。下面我将分享我在小学阅读中的成长感悟心得体会。
一、阅读给我带来启迪和认知。
小学时期的阅读是我们涨知识的重要途径。我读了很多著名的名著，如《天龙八部》、《七侠五义》等等。这些书籍让我探索了不同的文化背景和人性道德观。在阅读《水浒传》时，我被宋江忠诚的品质、林冲义气的情感所感染；在《西游记》中，我欣赏孙悟空逆势前行和唐僧包容宽容的精神。这些作品让我成为更独立、更自信的人，并给我提供了了解世界的视角。
二、阅读让我认识更多的朋友。
阅读不仅帮助我们提高成绩和涨知识，更重要的是让我们结交更多的朋友。我喜欢和同学交流看法和感受。有时我发现我的想法和看法与同学不同，这时我会认真听取她们的解释和建议，学习别人的观点。我们通过阅读，互相交流，建立了一种新的语言，在友谊中成长，这使我变得更加开心、自信和感激。
三、阅读提升我的写作能力。
在阅读中，我看到了不同的文章形式和写作风格，这极大地拓宽了我的写作思路。通过阅读，我学会了如何将自己的想法和观点表达出来，如何让文章感性洋溢。我喜欢读写中的名篇，如《平龙湖记》、《小草》、《小狗钱钱》等，这些文章彰显出不同的写作风格和精神内质。在模仿过程中，我发现自己的创造力迸发出来，思考和将想法表达成熟。
四、阅读让我感受到人生中的情感变化。
在阅读中，我看到了很多充满情感的故事。我喜欢的书有《蓝色多瑙河》《妈妈的花店》等等，这些书籍都充满了情感和温暖。我读到了那份亲情、友情、爱情，就像呼吸一样自然和重要。有时我被小说中的人物所感染，感觉自己同样面对着类似的决策。通过深入的阅读，我的感情变得更加细腻、复杂和丰富。
五、阅读让我成为更有竞争力的人。
随着我不断精进的阅读量，我的语言能力也得到了提升。我发现我的口语表达变得更清晰和有条理了。我的写作能力不断提高，这也增加了我日后在竞争中的优势。通过阅读，我产生了胸怀和格局，让我更自信。
阅读，是小学生必须拥有的优质习惯，是我们成长中不可或缺的环节。除了提高我们的学业、思考、阅读与写作，阅读也成为了塑造了我们的人格、观念和生活方式。希望未来的自己还能沿着这条路走远，借助阅读成长为更优秀的人。
阅读心得体会篇十
现在的家长总是向我们抱怨说孩子怎么顽皮不听话，下面教家长一个让孩子能静下心来的活动---和孩子共同进行亲子阅读。可别小看了它，能帮助孩子养成很好的学习习惯哦。
一、关于年龄特征。
1、阅读过程中幼儿的表现。
小班幼儿在阅读过程中，注意力集中的时间较短，所以，阅读的时间一般不会很长，以听为主，提问较少也比较简单。
2、阅读过程中书籍的选择。
小班幼儿的图书以童话、神话、儿歌等为主，故事一般较短小，故事中的形象鲜明突出。一般选择单幅画面的图画书，画面简单清晰、色彩明亮，汉字较少。
3、阅读过程中家长的指导。
有些阅读指导策略在各个年龄阶段都有，比如朗读感受、观察理解、讨论交流等方法;有些方法是中大班常用的，小班较少采用，比如创编情节、续编故事、讲讲做做、自主阅读、随机指导、分享阅读等方法。家长在阅读过程中的提问也呈现不同难度，对于小班的孩子提问，主要还是对故事具体细节的把握，较多的是“是不是”“对不对”的问题.
二、关于家长的儿童观、教育观。
借助亲自阅读，我们可以反观家长的儿童观、教育观。
1、儿童观。儿童观是指人们对儿童的根本看法和态度。我们看到家长比较尊重孩子，让孩子自主选择图书和故事，考虑孩子的兴趣和爱好，不强求孩子;与孩子平等讨论、协商;鼓励孩子主动参与阅读，将孩子视作主动发展的个体，给孩子提供较多的体验、交往，思考的机会。
2、教育观。这里主要指学前教育观，是人们对学前教育的根本看法和态度。家长怎样看待学前教育的作用、意义、目的，认为学前教育需要一个什么样的氛围，怎样把握和对待学前教育的结果?总体而言，现在的家长重视孩子的习惯、兴趣、能力及良好性格的培养，造就“完整儿童”。“和孩子在阅读中共同成长”的观念正得到更多家长的认可。
亲子阅读给幼儿带来的不仅仅是语言方面的影响，可以说，良好的阅读是一种全方位的、多维度的陶冶，它实现了三个角度的整合：一是书面言语与口头言语的整合;二是语言和其他学习内容的整合;三是静态学习与动态学习的整合。
阅读心得体会篇十一
作为一个小学生，我们从小就开始学习阅读。在这个过程中，我们不仅仅是在学习文字的认知和理解，更是在感悟阅读的力量，从中体会到阅读给我们成长带来的积极作用。在这篇文章中，我将分享我在小学阅读成长过程中，得到的感悟和心得体会。
第一段：阅读让我拓宽了视野。
在学习阅读的过程中，我发现它并不仅仅是在学习单词和句子的组合，更是让我了解到了更广阔的世界和更多的知识。通过阅读，我接触到了不同的国家、不同的文化和历史背景。我从不同的书籍中学习到了世界各地的风俗习惯、自然地理和科学知识，这让我对世界更加认知和理解。通过阅读，我还可以了解到不同的观点，积累更多的经验和智慧。阅读拓宽了我的视野，使我更加开阔和有爱心。
第二段：阅读让我更有想象力。
阅读不仅仅可以帮助我学习知识、了解历史，更是让我在阅读的故事中尽情感受到了想象的力量。通过阅读，我可以看到美丽的世界，想象自己成为故事中的主人公，去体验那些真实的或虚构的情境。阅读让我走出现实，在想象中得到更多的享受和灵感。它培养了我丰富的想象力和创造力，为我未来的生活打下了坚实的基础。
第三段：阅读让我更加自信和坚强。
在阅读过程中，我不仅仅是在学习知识，更在体验生活的各种情感。像《小王子》和《福尔摩斯探案集》这样的书籍，帮助我更深入地体验人生中的挫折和困境，并通过主人公坚强的态度和乐观的心态，激励我要更加坚强和自信地面对生活中的困难。我从小学习到了如何成为一个完整坚强的人，阅读成长的过程，让我更有勇气迎接人生中的各种挑战。
第四段：阅读让我更有价值观。
在学习阅读的过程中，我不仅仅在学习单纯的技能，还在学习价值观，这很大程度上塑造了我个人的人格。通过阅读，我明白了爱的力量和人性的美好，我理解到了友谊、正义、贡献、勇气等等这些美德的重要性。读书教育了我如何接受和尊重身边的人和事，不仅仅是在寻找知识，更在提高个人的道德修养。
第五段：结尾。
学习阅读并不是一蹴而就的，需要我们不断的努力和坚持，但是通过阅读，我在开阔视野、拓宽想象力与增强价值观、塑造人格等诸多方面得到了收获。这些成长中的心得感悟，成为我人格的一部分，润泽人生。我相信，在未来的日子里，阅读作为一种力量，会继续为我的成长和发展做出贡献。
阅读心得体会篇十二
阅读是人类获取知识和智慧的重要途径之一。通过阅读，我们可以拓宽视野、增长见识、提升思维能力、塑造品格。而阅读感悟和心得体会是阅读的重要收获之一，下文将详细介绍关于“阅读感悟和心得体会怎么写”的五段式文章。
一、引言。
引言是文章的开篇，它需要引入主题并概括全文。在写阅读感悟和心得体会的文章时，引言可以用一段故事、引语、名人名言，或是在阅读中偶然发现的一句话来引入主题。
举个例子，当我读完《红楼梦》时，不禁感叹曹雪芹笔下的世界太过真实，他通过细致入微的描写，将每个人物的情感和性格都展现在了读者面前。此时，我会写下这样一个引言：“一部经典名著就如同一扇朦胧的门，它带领着我们进入一片全新的世界。当我读完《红楼梦》这部宏篇巨制时，我才明白，曹雪芹不仅是一名作家，更是一名心灵的导师。”
二、阅读过程。
写阅读感悟和心得体会时，需要描述阅读的过程。这里不要仅仅只是简单的叙述，需要在思考的过程中剖析自己在阅读过程中的感受、思考、发现和理解。同时，还要关注作者的写作技巧、语言运用、情感渲染，以及书中所体现的人性、社会、历史等方面，从多个角度去分析和评价。
回到之前的例子，《红楼梦》这部小说不仅是一部充满传统文化的作品，更是一部生活大片。在阅读的过程中，我充分体会了曹雪芹的叙事技巧，尤其是他引人入胜的情节和富有表现力的语言，使我不断沉浸在《红楼梦》的世界中。此外，小说中各色各样的角色与细节更是深深地吸引了我，每一个细节都让我沉浸其中，感受着其中所蕴含的情感。
三、读后感悟。
在读完一本书之后，一定会有所感悟。这种感悟跨越时空，甚至可能影响到我们的整个人生。在写作时，需要深度挖掘自己在阅读过程中的感悟，体悟其中的道理并体现到日常生活中。
继续以《红楼梦》为例子，这本书让我感受到了人性的复杂性和相互之间的纷争。在人生的道路上，我们总是会遇到各种各样的人生角色，有善良的、有自私的、有热情的、有冷漠的……曹雪芹通过小说描写的众多人物，以及它们之间错综复杂的恩怨纷争，让我更加深刻地理解了人生的种种。我认为，这让我更加理解了人与人之间复杂的关系。
四、阅读的启示。
在写读后感的时候，我们要思考这本书对我们有什么启示。这个启示可以是对自己人生价值观的提升，或者是对社会、人际关系等方面的深刻认识。它们都是我们在阅读过程中获得的珍贵收获。
再次回到《红楼梦》，这本书告诉我们，当时候，人们就已经开始意识到人们的行为背后焕发运动着潜在的大量的人情深意。小说中每一个细节与人物语言的推进对我的引发是穿插着聪明机智，捉弄玩笑。我深受启示，人与人之间不能仅仅看表面，而要理解彼此。当时候，情感的交融打磨成了背后的友情深意，虽然小说中涉及的人生境遇与我相差很大，但是其中所概括的精神都是任何时期的人的生活中都需要关注的事项之一。
五、结论。
结论是全文的收尾，它需要具体概括全文的内容并点明主题。在写作阅读感悟和心得体会的文章时，结论是立意的重要部分，它要回顾全文并简明地展示出自己在这篇文章中阅读的心得与感悟。
回到之前的那个例子，结论就应该总结出自己对阅读《红楼梦》的理解，并明确自己的收获。比如说：“阅读《红楼梦》是一次透彻理解人性、社会、历史的过程，其中“红楼”摇曳的灯火给我们带来的不仅是聪明绝顶的一簇翩然，更有那些善有善报、恶有恶报的真谛。阅读《红楼梦》不仅是一次读书的体验，更是人生的启示，它让我们进一步理解人性的复杂性和生活的真谛。”
总之，写阅读感悟和心得体会的文章需要多方位、多角度去思考和分析，并融入个人的感性思考。在整篇文章中，要把自己的感悟、理解和思考深入地展示出来，给读者留下一段独特而有意义的经历。
阅读心得体会篇十三
前一阵子，我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。今天我和儿子一起看完了这本书，此本书分很多章节，有业精于勤、勤学苦练、专心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫《飞翔的蜘蛛》吸引住了。
这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最后我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必须得小心翼翼地翘起尾部，不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊!儿子似懂非懂地点了点头!
蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。蜘蛛不会飞翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭智慧可以做到的，还需要一种顽强的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛凭着它的勤奋和执着把网织得精巧而规矩，真是不容易呀!
回头想想，是啊!一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢?我们更应该要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手创造自己的美好未来!
瞧!通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。但是这次我很有耐心地把蜘蛛结网的整个过程给儿子详细地讲解了，儿子听了恍然大悟。
通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重要性，学了许多课上学不到的知识。阅读是我们生活中必不可少的，让阅读成为我们的好伙伴吧!
以后我会尽可能地抽出更多的时间陪同孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣!
阅读心得体会篇十四
现今看来，拜读《共产党宣言》，是一种巧合，也是一种缘分。如果不是汪老师布置了阅读的任务，我想我也是没有机会观摩的。因为事实上，我十分惧怕这种纯理论性质的书籍，对他们总有一种艰涩难懂，抽象而浩瀚的印象。而当我拿到文本时，在阅读过程中对它的看法却渐渐产生了改变，被它鲜明的观点、严谨的体系、紧密的结构和生动的叙述深深折服，更激发了我往下深入阅读的兴趣。
《共产党宣言》不愧为一部历史唯物主义的鸿篇巨制，不仅全面系统的剖析了资本主义从诞生、发展到灭亡的历史过程，而且也预测了未来社会的本质特征，它就像一盏灿烂的明灯，照亮了全世界无产阶级和劳动人民的解放道路。全文共分四章：资产者和无产者;无产者和共产党人;社会主义的和共产主义的文献;共产党人对各种反对党派的态度。这四章完整、系统、严密、循序渐进地阐述了马克思主义的主要思想。它包含了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的原理;阶级斗争是阶级社会历史发展动力的原理;无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己的原理等等，具有相当的说服性与可读性。
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了”开篇一段马克思即用了明显的反讽语气，辛辣的嘲笑了资本主义世界对于共产主义势力的恐慌场面，揭示了资产阶级小心翼翼维护自己统治而相互勾结的丑陋嘴脸。事实上，他们的表现正好充满了一种穷途末路的意味，仿佛他们知道自己的掘墓人已然成长壮大起来了，这也恰恰暗示了共产主义无限光明的未来前景。
“有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢?又有哪一个反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢?”同样反映出资产阶级人人自危的可笑场景和灭亡过程中的无谓挣扎，也说明了共产主义事业的崛起和壮大相当的不容易，总是伴随着资产阶级的各种暴力血腥残害，各种诬陷罪名，各种排挤斗争。然而，共产主义事业能走到今日的遍地开花，则愈来愈深刻地反映了《共产党宣言》论断的科学性合理性，无产阶级的先进性和实现共产主义的必然性。“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”“压迫着和被压迫者，始终处于相互对立的地位”“但是，我们的时代，资产阶级时代，整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。”从这几句话可以看出资产阶级和无产阶级天然的对立以及两者间压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系。其实阶级斗争自古有之，而我们的这个时代是资本主义统治的时代，主角只有两个，资产阶级和无产阶级，两者沿着历史的车轮朝各自不同的归宿发展。换句话说，无产阶级天生具有一种使命，那就是完成这个时代同资本主义的阶级斗争并取得胜利，就像从古至今取得阶级斗争的胜利的那一方一样，就像资产阶级战胜封建主义那样。只不过不同的是，无产阶级站在生产关系的顶端，代表最先进的生产方式，永远不会被淘汰，也不会消失。
我还注意到一句话“资产阶级的这种发展的每一个阶段，都伴随着相应的政治上进展”资本主义经济发展了，从经济基础决定上层建筑的理论出发，资产阶级必然要求建立和完善相应的政权以巩固和发展更高层次的资本主义经济。这给无产阶级的启示是“夺权”的重要性。马克斯也说过“共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的最近目的一样的：使无产阶级成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”这让我不得不想到了我国早期的社会主义运动失败的经验教训，尤其是国民大革命中与国民党的第一次合作，正是因为不具备夺权意识，而处于消极被动的局面，中以失败告终。而后来正是有了政权意识，才有政治力量来保障工人运动，发展壮大无产阶级队伍，发展革命经济，进而巩固政权，同代表大地主大资产阶级利益的国民党不断斗争，甚至于抗战时期维护了第二次国共合作不破灭。
“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”“它第一个证明了，人的活动能够取得什么样的成就”“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器;它还产生了将要运用这种武器的人----现代的工人，即无产者”马克思在极力解释资本主义罪恶与丑陋的时候，并未忘记资本主义在一定时期内的先进性，革命性和其对人类历史作出的贡献，深刻体现了马克思客观而全面的辩证思想和共产党宣言一书的思辨性与客观性，并非像某些西方关于社会主义的学说那样，对敌对阶级一味的抨击与否定。事实上，资本主义在消灭封建主义，解放和发展生产力，建立现代文明社会上起到了不可磨灭的重大作用，尤其是孕育了社会主义文明，不能不承认的是资本主义经济的发展是无产阶级壮大的沃土，是共产主义事业的源头这一事实。
“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了”“它把人的尊严变成了交换价值，用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由”从感性角度讲，许多人和我一样，最受不了资本主义的一点就是它的赤裸裸的势利与功利，永远冷酷无情而客观的权衡一切利弊和价值大小，将一切都物化、利益化。虽然资本主义世界一直强调追求人的价值、追求人性，但资产阶级的表现比起他们的宣言却退步了。其实，一切宣言，一切。
口号。
也不过是夺权和巩固统治的一种手段，否则资产阶级们也不会舍生忘死的拜金拜物而不顾人的尊严与价值了。就像他们还无耻宣扬“人人生而自由平等”一样，一转身他们就争先恐后的疯狂剥削和压迫劳动者以便追求尽可能多的剩余价值了。
《共产党宣言》还指出“为了有可能压迫一个阶级，就必须保证这个阶级至少有能够勉强维持它的奴隶般的生存的条件”“资产阶级除非对生产工具，从而对生产关系，从而对全部社会关系不断地进行革命，否则就不能生存下去”马克思的这些忠告，显然强烈地警示资产阶级统治者们，只有不断改良资产阶级的统治方式，只有不断改善资本主义社会的上层建筑，使之与其经济基础相调和相适应，才能维持资产阶级的统治寿命，才能延缓资本主义社会“外壳”的过早被炸毁。
“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制”“在所有这些运动中，特别强调所有制问题，把它作为运动的基本问题”马克思明确地指出未来共产主义运动发展的中心和重点，即消灭私有制，让无论在合法斗争或是在暴力斗争中，还是在争取政治权利或是经济权利中徘徊迷茫的劳动者们立即明晰了前进的道路，因此《共产党宣言》成为工人阶级斗争实践的一个光辉转折点。
《共产党宣言》对未来社会的本质特征做了经典性概括“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件要充分实现”在我看来，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，这一伟大目标的实现，不仅要消灭一切人剥削人、人压迫人的现象，而且要消灭工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别，还要使社会的每个成员都能受到良好教育、思想道德素质和文化素质都极大提高。只有这样，人与人之间、人与整个社会之间的利益才能达到高度一致，社会和谐才能达到最高境界。那时，“让别人的生活由于你的生存而更美好”，将会成为每个人的生活信条，成为普遍的社会现实。
一口气写了这么多对于共产党宣言的理解，都是自己的一些初步想法和感受，由于知识和自身素养的限制，这些观点自然会有许多不妥和偏颇之处，但也是自己思想的真实流露。庆幸自己并非出生在文革时期，而是在现在这个百家争鸣，言论自由的时代，否则后果很严重。当然，阅读过程中难免遇到许多不解与困惑，通过一些资料书的解说，心里也大致有了一些想法，不过思路仍然不是很清晰，只有在今后不断学习、不断充实的过程中，进一步思考和完善这些答案。
总的来说，阅读了《共产党宣言》，立足当前，放眼未来，使我更加坚定了对社会主义的信念和信心，也更明晰了自己作为无产阶级接班人的伟大使命，那就是为社会主义的共同理想而奋斗!!“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来!”
全世界无产者，联合起来!
读过《共产党宣言》之后，在感情上对我有很大的触动，思想上经过文字的浪潮般澎湃冲击得到升华，更坚信了我国走特色社会主义道路的大方向是正确的，是毋庸臵疑的。在形形色色的发展理论中中国找到了救国且富国，能创造未来，符合历史发展规律的稻草根、羊皮书，它就是马克思主义理论为基础的中国特色社会主义理论，当读到最后一句“全世界无产者，联合起来!”更是让人热血沸腾。
经查阅资料，我了解到《共产党宣言》被写成的历史背景，1847年11月共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论和实践的党纲。马克思、恩格斯取得一致认识，并研究了宣言的整个内容和结构，才由马克思执笔写成，《宣言》是世界马克思主义发展史上的最具影响力的纲领性文献。在马克思主义诞生以前，一切社会运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯以历史唯物主义考察了人类社会的发展进程，论述了社会主义代替资本主义、最终发展为共产主义的历史必然，阐明了无产阶级作为资本主义掘墓人和未来社会创造者所担负的历史使命。《共产党宣言》成为工人阶级斗争实践的一个光辉起点。
《宣言》主要由序言和四章组成，第一章《资产者和无产者》论述了马克思主义的阶级斗争学说;第二章《无产者和共产党人》，说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领;第三章《社会主义的和共产主义的文献》，批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质，分为反动的社会主义、保守的或资产阶级的社会主义、批判的空想的社会主义和共产主义;第四章《共产党人对各种反对党派的态度》论述了共产党人革命斗争的思想策略。说理层层深入，逻辑严谨，语言铿锵有力。
《共产党宣言》运用辩证唯物主义和历史唯物主义深刻分析资产者和无产者产生、生产力与生产关系、资本主义社会基本矛盾运动、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，揭示了人类社会发展的规律，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，提出了震撼世界的科学论断:资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，以及作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《共产党宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。以社会发展的历程来看，从原始社会，奴隶社会，一直到我们今天的社会主义社会，不难看出社会主义的优越性所在。随着社会生产力的发展，资本主义被社会主义甚至共产主义取代是大势所趋。可见，《共产主义宣言》准确的分析了世界发展的道路和方向。
《共产党宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。《共产党宣言》批判当时各种反动的社会主义思潮，对空想社会主义作了科学的分析和评价。《共产党宣言》阐述作为无产阶级先进队伍的共产党的性质、特点和斗争策略，指出为党的最近目的而奋斗与争取实现共产主义终极目的之间的联系。《共产党宣言》最后庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召：“全世界无产者，联合起来!”。《宣言》对共产党人提出了夺取资产阶级政权后的任务并指明了长期奋斗的目标。
《共产党宣言》系统、集中地阐述了科学社会主义理论：“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”，“消灭私有制”，然后“一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”;“共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的资本主义制度才能达到。”共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。
神州大地上凝聚了无数华夏儿女的智慧、勇敢，他们为祖国的统一、民族的复兴、国家的富强奔走忙碌，甚至不惜用鲜血、用生命来寻求救国良方。太平天国运动、资产阶级维新运动、义和团反帝爱国运动的兴起和开展，证明农民、资产阶级改良派不可能承担起领导民主革命的重任，封建主义已成为国家和社会发展的桎梏，再不换血就会被历史的车轮碾压得支离破碎。孙中山同志领导的辛亥革命虽然推翻了我国两千多年的封建君主专制制度但历史的、阶级的局限，旧中国人民依然无法走出半殖民地半封建性质的惨状。而后来，蒋介石领导的资产阶级政权对下层阶级的压迫和剥削，对共产党人的围捕和屠杀，更加证明了资产阶级的剥削性和排挤性。
再看世界，《共产主义宣言》成功掀起了俄国十月社会主义革命，终结了封建统治并推翻了资产阶级新政权，最终使俄国走上了社会主义发展道路。五四运动中，我国的先进知识分子选择了共产主义、社会主义作为终身奋斗的理想和践行目标。于是在饱受战争之苦、列强剥削之罪，硝烟弥漫的土地上生出共产主义的萌芽，共产党，一个给中国带来希望、未来的党派产生了，在共产党的带领下，我们取得了八年抗日战争的胜利、四大战役的胜利，共产党人坚持把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合，完成了民族独立和人民解放的历史重任，建立了社会主义新政权。中国新民主主义革命的胜利，是《共产党宣言》星星之火燎原的胜利，是马克思主义的胜利。
从《共产党宣言》到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想再到科学发展观，浓缩了国际共产主义运动波澜壮阔的发展历程，更显示着中国共产党奋斗发展的辉煌。以毛泽东、邓小平、为核心的党的五代领导集体，将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际结合起来，指引中华民族走向伟大复兴。从民族独立，到人民解放，再到国家富强，中国共产党始终高举马克思主义的伟大旗臶。回顾中华民族顽强奋起的历程，必然发现一个坚强的民族脊梁那就是中国共产党;必然发现一个伟大的思想灯塔它就是马克思主义。
在人类文明史上，有过许多传世名著，但没有哪一篇能够像《共产党宣言》这样牵动全世界最广大人民的心魄。这不仅在于它第一次比较系统地阐明了马克思主义的基本理论，还在于它鲜明阐述了马克思主义不是僵死不变的教条，而是不断发展的理论。正如马克思和恩格斯在为《共产党宣言》1872年德文版写的序言中强调的，“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，推动了中国的发展。
《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
《共产党宣言》中指共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益，但现如今社会主义正接受严峻考验，无论俄罗斯还是中国，党内部分党员干部早已忘记入党宣誓，人民的公仆却没有完全按照共产党人的标准去做，相反有些人却利用工作之便或是权力来谋求个人利益，损害国家和人民的利益，且有愈演愈烈之势，希望中央的巡视组能把“老虎”、“苍蝇”一起打的反腐打贪原则落实到实处，为社会主义的发展扫清路障。
作为21世纪青年大学生，我相信我们更要有五四青年一般为理想奋斗的热情和激情，通过读《共产党宣言》进而对马克思主义原理进行深入研读，扎实学习先进的科学知识，将来工作在祖国最需要的地方，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，对利己主义、拜金主义坚决说“不”，为中国共产主义事业奋斗终身，我坚信社会主义的种子将会在世界的每一个角落生根发芽。
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阅读心得体会篇十五
申冬暖阳海门情;纸墨书香飘长廊。精品课堂展课改;____园丁皆称赞。核心素养谈育人;每月一事在践行。社团活动纷呈现;生命叙事写传奇。
——题记。
20__年__月__日，在__区新教育研究中心的组织下，我终于怀着激动与欣喜之情踏上了盼望已久的学习之旅海门一个温馨而又充满诗意的教育圣地。中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看海门。的确，短暂的两天学习，感受到了海门独特的异地风情与育人氛围;体验到了新教育实验散发的无穷魅力与核心价值。书香校园、每月一事、精品课堂、社团活动、生命叙事不仅是诗与思的交响，更是意与境的融合。
赏异地之景悟民俗风情。
海门，教育的一方沃土。不管是从金碧辉煌的(电视文化塔)标志建筑还是从当地的民俗风情(热情、恬静)来看，都能深深的感受到江海风情与古朴民居规划的前瞻性和浓厚的待人文化氛围。咨询解惑，海门人总是热情微笑地为客人指点迷津;穿越马路，忠实厚道的海门司机以车让人的礼貌之举，让人倍感温馨兴许这就是海门家校共育、每月一事成功教育的举措基石。
观教育圣地享育人氛围。
本次学习共参观了海门实验中学、东洲国际学校，正余初中三所学校，不管从学校的建筑布局、办学设施还是校园文化建设都彰显了浓厚的育人氛围。海门实验中学既有建筑物的对称美又有苏州古典园林的镶嵌秀;崇德进学，怀远敏行的学校精神标识，展现了海门实验人怀揣让每个孩子得到更多的关爱，让所有学生获得最大的发展的办学理念，以高起点追求高目标，以高目标追求高质量，孜孜以求，跨越发展，力争建成现代化、特色化、国际化的一流名校的宏伟蓝图。东洲国际中学北望黄海，南倚长江，在青树绿草的环抱下彰显了现代先进的办学条件和新颖的办学理念做最好的自己;书香长廊又显示了该校文化育人的浓厚氛围。正余初中一所标准的农村中学，在申冬暖阳的照耀下处处飘洒着墨香纸润的校园书香气息，在外显文化，与人文环境交相辉映下，充满了诗情画意，为学校增添无限生机与活力。
观魅力课堂悟课改理念。
课改，当代教育发展的使命。在东洲国际学校和正余初中参观精品课堂学习中，两所学校在不同的课堂都给求经者带来了不一样的精彩、不一样的思维、不一样的感触。导学案的设计既有大问题教学广度延伸，又不乏细节学习习惯培养;既有现代先进教学的新颖理念，又不缺传统教学的文化底蕴;既有课堂教学评价梯度标准，又不乏因材施教，个性发展的营养美餐。课堂上，学习任务分配、小组探究交流、汇报学习结果展示、小组自主评价每一个环节无不展示学生以学为中心，以知识建构、问题解决两大途径为教学策略。整个课堂教学汲取了金字塔理论、建构主义理论、多元智能理论等诸多教育教学理论的精髓而逐步形成自己独有的课堂模式。看出了海门新教育人在教育理念的支撑下，课改路上敢于实践，敢于创新的探索精神，追求的不仅仅是课堂的理想化更是理想化的课堂。
听核心素养研行为习惯。
每月一事是行为习惯养成的重大举措亦是新教育实验十大行动之一。核心素养是我国教育发展改革的趋势，亦是我国提升教育国际竞争力的迫切需要。国家督学成尚荣老师在做《习惯养成与核心素养》报告中提到行为习惯的背后是一种思维的存在，行为习惯是核心素养的起点。朱永新教授提到：从个体成长看，良好习惯是创造幸福完整生活的必备保障;从教育历史看，注重习惯养成是中外教育的共同优良传统;从教育改革看，注重习惯养成是夯实核心素养的'必然方式;从世界趋势看，注重习惯养成是全球教育改革的主要朝向。由此可知，行为习惯的养成是核心素养形成的路径之一。每月一事是以习惯为路径，明确目的，在文化与理论的支撑下进行系统的、科学的、规范的操作与实践，培养学生完全的人格。这恰恰与核心素养价值力、思维力、学习力和生命力相呼应。同时，在海门两天学习中参观社团活动的展示，正是行为习惯的价值与核心素养因素的体现。
听生命叙事悟真爱育人。
《教育就是唤醒》一书提到：一名好教师的重要条件的前提是爱教。知之深，才能爱之初;爱之切，才能行之坚。每月一事具有独特的价值取向，在听到张小敏老师自律行动叙事《允许孩子犯错误》中让我看到了老师豁然与大爱;在听到陈雪峰老师阅读行动叙事《做一个精神充实的人》让我感受到了老师的细心与无私;在听到张燕老师好学习惯行动叙事《你若盛开，青春自来》，让我感受到了老师真诚与关怀每位教师的阐述无不让人感动，无不让每一位热爱教育的工作同仁产生心灵共鸣用爱教育，书写生命传奇。
阅读心得体会篇十六
幼儿阅读是一项十分重要的活动，可以启发孩子们的阅读兴趣，增强语言沟通能力和思维能力。我在中班的幼儿阅读活动中有了一些心得体会和感悟。
首先，我认为家长的参与和引导是非常重要的。与孩子一起阅读可以增强亲子关系，还可以激发孩子的兴趣和好奇心。在幼儿阅读活动中，老师也需积极参与，在孩子们的阅读过程中提出一些问题，引导孩子思考。这样可以让孩子们更好地理解故事内容，同时提升他们的阅读理解能力。
其次，幼儿阅读活动需要多元化。合适的图书可以吸引孩子的阅读兴趣，同时也要注意故事的内容和情感表达。通过不同的阅读材料，可以拓展孩子们的知识面，并丰富他们的阅读体验。
最重要的是，在幼儿阅读活动中，我们也应该教育孩子们爱护书籍和图书馆的规则。学生应该学会如何保护图书，不能随意破坏或乱扔。在图书馆里，学生也应学会自律、自觉服务，以及爱护花园和保持环境整洁。
总的来说，在幼儿阅读活动中，不仅需要加强家长和老师的参与，还需要注重内容的质量和多样性。最重要的是，为孩子们创造一个良好的阅读环境，让他们从小就养成好的阅读习惯。
阅读心得体会篇十七
这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。”所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力;”等。即孔子说;“当他父亲在世的时候，要观察他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。”这里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母提供丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗?治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班集体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理;有的是满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延;大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家;平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母;出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，。”即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。“德，人之本也，本立而道生。”
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦。
阅读心得体会篇十八
阅读是一种重要的能力，对我们的成长和发展有着积极的影响。我从小学开始就热爱阅读，从一本本简单的图画书到故事书、课外读物、经典名著，我不断地丰富着我的阅读经验，同时，也从中汲取了很多的知识，锻炼了自己的语言表达能力。在这个过程中，我体悟到了很多的感悟和体会，下面就让我来分享一下。
1.阅读让我拥有爱心和同理心。
阅读能够让我们感受到各种各样的情感，让我们可以更好地理解和体验他人的情感和思维。我记得，在我小学三年级的时候，我第一次读到了《小王子》，那个懵懂的年龄，我并没有完全理解书中所有的内容，但我被小王子那份纯真和善良所打动，让我学会了关注他人的情感，拥有了一颗更加善良的心。
2.阅读让我聪明和丰富多彩。
“读万卷书，行万里路”，这句话深刻地表达了阅读的重要性。我从小学一年级开始就养成了看书的习惯，不断地阅读使我头脑更加清晰，受益匪浅。我在阅读中了解了许多关于历史、科学、文化等方面的知识，丰富了我的人生阅历和知识储备。
3.阅读带给我自信与勇气。
阅读也让我有了更加自信的个性。在学校写作比赛中，我往往能够信手拈来，让我的作品在比赛中得到了很好的成绩。这就使我更加自信，更加勇敢地与人交流和竞争。阅读也是我面对挫折和困难时的一种良药，不断地阅读和思考，让我在前进道路上充满着力量和勇气。
4.阅读更让我有了追梦的勇气。
在阅读中，我了解到很多优秀的作家和伟人的故事，也看到了他们追梦、不断探索的精神。这让我明白了，人生不是一条平坦的道路，而是充满了坎坷和挫折的旅途。但是，只要我们坚持自己的梦想，不断地前行，就一定能够迎来成功的那天。
5.阅读之外，也得有实践锤炼。
虽然阅读对我的成长和发展有着深厚的影响，但是，阅读也不能成为我们学习和生活的全部。除了阅读之外，我们还需要在实践中把书本上的知识付诸于行动，充分地发挥自己的创造力和实践能力。只有这样，才能变得更加完整，更加有实力和价值。
总之，阅读对于我的成长和发展有着非常重要的影响。阅读不仅丰富了我的知识储备，培养了我的语言表达能力，更让我有了更加自信的人生态度和更加坚定的追梦信念。阅读是我的成长之路上的一个重要的伙伴，也将伴随我继续前行。