礼貌待人表现 礼貌待人心得体会(模板14篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

礼貌待人表现篇一

第一段：引言（120字）。

礼貌，是人们相处的基本准则。作为一个个体，我深信，礼貌待人是告诉他人我们尊重和关心他们的一种方式。其重要性不言而喻，但实践起来却并不容易。通过经历与他人互动，我逐渐认识到了礼貌待人的价值和积极影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨关于礼貌待人的主题。

第二段：个人经历与反思（240字）。

在我成长的过程中，我常常因为缺乏礼貌而遭遇尴尬和冷漠的态度。这让我厌倦了与人交往，我意识到礼貌的力量远比我想象中要大。因此，我开始努力改变自己。我学会主动问候他人，微笑面对困难，耐心倾听别人的意见。当我付出这些努力时，我看到身边的人开始对我产生积极的回应。朋友们更愿意与我分享，帮助我。家人们更关心我，愿意和我沟通。我明白了礼貌不仅使我在人际交往中更加受欢迎，也帮助我建立了更加健康和积极的人际关系。

第三段：影响力（240字）。

礼貌不仅对个人关系产生积极的影响，也影响着社会整体的和谐发展。一个礼貌待人的社会，充满了善意和尊重。人们更愿意相互合作，有效地解决问题。这种社会氛围能够激发每个人的潜能，使其更有成就感。在一个礼貌的环境中工作，人们更容易形成团队精神，产生协同效应。同时，礼貌也有助于跨文化交流，消除误解和偏见。只有用尊重和关爱来对待他人，不论其来自何种文化背景，我们才能真正体验到多元社会带来的美好。

第四段：持之以恒（240字）。

然而，礼貌待人并非一蹴而就的事情。在我们快节奏的生活中，有时我们可能会因压力而忘记礼貌。但我们需要明白，礼貌并非是一种表面的行为，而是一种内心的品质。要做到持之以恒地实践礼貌待人，我们需要提醒自己经常保持敏感和谦虚，理解和尊重他人的需要和感受，尽量给予帮助和支持，而不是抱怨和指责。当我们将礼貌内化为一种信念和习惯时，我们将能够享受到更多的乐趣和满足感。

第五段：总结（360字）。

礼貌待人是人与人互动的基石，不仅有助于个人发展，也促进了社会和谐。通过个人的努力和实践，我深刻体会到了礼貌的价值和积极影响。我们每个人都应该努力培养这一品质，并让其贯穿于我们的日常生活中。礼貌并非是一种苛求，而是一种对他人尊重和关怀的表达。愿我们都能意识到礼貌的重要性，并以真诚和充满善意的态度对待他人，共同营造一个温暖而融洽的社会环境。

礼貌待人表现篇二

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德.做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。

首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。

在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。

礼貌待人表现篇三

礼貌待人是一种与人交往的基本原则。它不仅仅是一种行为举止，更是一种心态和态度，蕴含着对他人的尊重和关爱。对我而言，多年来与人交往的经历中，我逐渐领悟到了礼貌待人的重要性，并形成了自己的一些心得体会。

第二段：关心他人。

礼貌待人的第一步是关心他人。关心不仅仅是口头上的问候，更是由衷地关注他人的需要和感受。很多时候，我们往往只关注自己的事情，忽视了身边他人的困难和疾苦。然而，只有当我们真心关心他人，才能真正理解他们的需要，并在交往中给予他们关心和帮助。我曾经遇到一个朋友在工作上遇到了困难，当时我主动伸出援手，给予了他帮助和鼓励。这一关心他人的行为，不仅让他感到温暖和感动，也让我体会到了付出的快乐和满足。

第三段：尊重对方。

礼貌待人的第二个重要方面是尊重对方。每个人都有自己的独特性格和思维方式，我们不能要求所有人都与我们完全一致。在与他人交流和互动的过程中，我们应该尊重对方的意见和观点，即使我们不同意或者有不同的想法，也应该保持平和和善意的态度。当我们能真正尊重他人，我们的交往将更加融洽和愉快。例如，当我与同事开会讨论问题时，尽管我持有自己的观点，但我会耐心听取他人的意见和建议，不会任意打断或抬高自己。这种尊重他人的行为，不仅能提高工作效率，也增进了团队合作的凝聚力。

第四段：友善待人。

礼貌待人的第三个方面是友善待人。友善是人与人之间最基本的情感联系之一。友善的态度可以缓和交往中的紧张气氛，拉近人与人之间的距离。友善的人往往能得到更多的帮助和支持，也更容易与他人建立良好的信任关系。在我的经历中，有一次，我参加了一场新同学的毕业聚会。虽然大家彼此并不认识，但我积极与他们交流，坦诚待人，让他们感到欢迎和舒适。这种友善的态度让我在聚会中结交了新的朋友，也使我体会到了友善带来的愉悦感。

第五段：言行一致。

礼貌待人的第四个方面是言行一致。我们的言行应该是一致的，不仅仅是说出礼貌的话语，更要通过自己的行动来展示出对他人的尊重和关心。如果只是口头上说出一些礼貌的话语却没有相应的行动，会给人虚伪和不真诚的感觉。我记得有一次，我在商场遇到了一个需要帮助的老人，当时我并没有很多时间，但我仍然愿意停下来倾听他的请求，并帮助他尽可能地解决问题。尽管这只是一次小小的行动，但通过这样的实践，我体会到了言行一致的重要性。

结论：

在与人交往的过程中，礼貌待人是一种必备的素质。通过关心他人、尊重对方、友善待人以及言行一致，我们可以建立良好的人际关系，不仅能为自己带来愉悦和满足，也会改善整个社会的交往氛围。当我们将礼貌待人融入自己的生活中，并始终坚持，我们将成为一个受人尊敬和喜爱的人。

礼貌待人表现篇四

19、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华。

21、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子。

22、良好的礼貌由微小的牺牲组成。——爱献生。

23、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。

24、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华。

25、永不向权势低头，但要摘帽为礼。

28、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。

32、知耻近乎勇。——孔子。

35、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔。

礼貌待人表现篇五

第一段：引言（100字）。

在成长的过程中，孩子需要掌握许多技能和品质，而其中一项至关重要的品质便是礼貌待人。礼貌不仅能在人际交往中帮助孩子获得朋友，还能为孩子的未来铺就成功之路。本文将探讨孩子学会礼貌待人的重要性，以及我个人的心得体会。

孩子学会礼貌待人的重要性是不言而喻的。首先，礼貌是一种基本的社会准则，在社交场合中显得极为重要，能够建立和谐的人际关系。其次，礼貌表明了人的素质和教养。在学校和社区中，能够展现出良好的礼貌修养的孩子会受到老师和社区成员的赞许和尊重。最后，学会礼貌待人能让孩子更好地与他人合作。在课堂上和同学们合作，需要相互尊重和沟通，这样才能取得更好的学习成果。

作为一个孩子，我也体会到了学会礼貌待人的重要性。首先，礼貌让我在学校中更受欢迎。每当我有问题需要老师帮助时，我总是先说一句“请”和“谢谢”，这让老师感到愉快，并且更愿意帮助我。其次，礼貌也让我和同学们相处得更好。在我与同学交流时，我尽量保持微笑并用友好的语言交流，这让我同学们觉得很舒服，愿意和我分享。最后，学会礼貌待人还有利于我培养自己的自信心。当我与陌生人交谈时能够有礼貌地对待对方，给我一种成就感和自豪感。

家长在孩子的成长中起着决定性的作用，他们是孩子学会礼貌的第一任老师。家长可以从自身做起，成为孩子学习的榜样。另外，家长还可以通过家庭教育和日常生活中的点滴引导，培养孩子的礼貌意识和行为习惯。例如，教孩子遇到别人时要主动问好，言谈中使用礼貌的称谓和询问方式。

第五段：总结（200字）。

总而言之，孩子学会礼貌待人是一项重要的生活技能，对他们的成长和未来都至关重要。通过亲身经历，我深刻认识到学会礼貌待人的益处，它能够帮助我在学校和社交场合取得更好的成绩和信任。因此，我们的家长和教师应该共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境，引导他们学会尊重他人、表达谢意，并真正地学会礼貌待人。

礼貌待人表现篇六

1、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

2、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

3、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。

4、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。

5、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

6、教养中寄寓着极大的向往对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往使美好和光明战胜一切的向往。

7、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。

8、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

9、礼貌使人类共处的'金钥匙。

10、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

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礼貌待人表现篇七

孩子作为社会的接班人，学会礼貌待人是非常重要的。在当今社会，人际交往成为关乎个人和职业成功的关键因素。礼貌待人不仅是表达尊重他人的方式，更是构建和谐社会的基石。然而，现实中我们时常能见到有些孩子缺乏基本的礼貌，需要我们引导和教育。

家庭是孩子最初接触社会的地方，也是他们学习和模仿的重要场所。父母在自身行为举止中展示出的尊重和礼貌，对孩子的影响是深远的。父母应该将礼貌精神融入日常生活中的点滴细节，示范给孩子看，从而潜移默化地引导他们学会尊重他人，并用礼貌待人。

第三段：学校教育对培养孩子礼貌待人的重要作用。

学校是孩子日常学习和生活的重要场所，也是培养孩子良好行为习惯的关键环境。学校提供了各种机会，让孩子学习交往和与人合作。在学校里，老师们会教育学生如何尊重他人，如何用礼貌的方式表达自己的观点。同时，学校也可以组织一些礼仪培训和社交活动，让孩子通过实践来学习如何与人相处，培养他们的社交技能和情商。

社会教育是孩子学会礼貌待人的重要一环。社交活动和社会实践让孩子感受到了与他人相处的重要性，增强了他们对礼貌的认识和理解。通过参加志愿者活动，孩子可以学习到服务他人的快乐和责任。此外，社会教育还可以让孩子与不同背景和文化的人接触，让他们学会尊重和包容他人的差异。

家庭、学校和社会共同构成了孩子学习礼貌待人的圆环，三者需要形成有效的合作。家长和老师之间的密切合作非常重要，共同关注孩子的成长，并提供一致的教育观念和方法。家长和老师还可以通过定期沟通，交流孩子在家和学校的表现，共同帮助孩子建立健康的礼貌观念。同时，社会也可以提供更多的资源和机会，促使孩子学会更好地与人相处。

总结：

孩子学会礼貌待人是一个持久而需要共同努力的过程。家庭、学校和社会共同承担着培养孩子良好行为习惯的责任。家长、老师和社会应该相互配合，提供积极的引导和培养环境。只有这样，我们的孩子才能真正学会如何尊重他人，用礼貌待人，使我们的社会更加和谐和美好。

礼貌待人表现篇八

今天，天气晴朗，春光明媚，路边的花儿都张天了笑脸，大树挺直了身子。小刚做完了作业，骑着自行车去参加同学的party。

小刚身穿红色毛衣，牛仔裤配上白色球鞋，十分帅气。只见他哼着小曲儿，飞快地赶往同学家。半路上，有个老爷爷走在路中间，只见他头戴一顶绒帽，穿一件棕色的皮衣，拄着拐杖，慢慢地走着。

小刚见老爷爷挡住了他的去路，急了，大吼一声：“让开！”那老爷爷好像没听见，小刚又吼了一声：“老头儿，让开！”那老爷爷吓了一跳，转头一看，是自己的孙子，小刚也吓了一跳，“啊，是爷爷！”他连忙下车，向爸爸（爷爷）说：“爷爷，对不起，我……”爷爷说：“你这小子，看是我就道歉呀？如果是别人的'话，你就这样子呀！”

礼貌待人表现篇九

礼貌待人是一个很好的习惯！在公共场所的时候，我们如何礼貌待人呢？现在，我们就来说说在公共场合的文明礼仪。

在公共场合时，我们应举止文明，不可以说粗话，应多用“你好”“请”“谢谢”“不客气”“打扰了”“再见”等文明用语。在这里，就会体现出一个人的素质如何等，在日常生活中，尤其在社交场合中，礼貌用语十分重要。多说客气话不仅表示尊重别人，而且表明自已有修养；多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。

在公共场合不能抽烟、也不可以大声喧哗，打扰到了别人，就是一种不礼貌，就是一种素质不高的表现。所以应从我做起，从我们小学生做起，这样，社会礼貌才会在频繁的交往中，彼此表示尊重与友好。礼貌用语则是尊重他人的具体表现，也是友好关系的另一种体现。

让我们一起努力，打造出一片文明、礼貌、和谐的社会天地；让我们人人都做一个素质良好、文明礼貌的好公民。加油！实现自己的目标，提高自己的素质。努力！做一个在公共场所真正懂文明礼貌的人。

篇二：

人与人之间互相沟通时，最重要的是什么？是礼貌，如果你礼貌的和别人沟通，人家也会客客气气的和你说话。反之，如果你满口脏话，不耐烦或很大声德和别人说话，人家一定会感到生气，这样不但得不到你想要的结果，还会得到别人的责骂。

就拿我们班的一位同学做例子吧。他丢了一[]些贵重物品晚上他父亲打电话给班主任。但他和班主任说话时一点也不客气，还在通话中挂断电话。这种行为，是不可能是事情得到解决德。老师在班上说这件事时很生气，让这位同学的父亲到学校里道歉。我想这位父亲挂断电话后也一定想了很多。我希望他能和班主任道个歉，使事情得到解决。

你看。如果你不礼貌对待别人，反而会使事情更糟糕。我们一定要客客气气的和别人沟通。

篇三：

中国是一个文明礼貌的古国，礼貌是博爱的花朵，它对于我们来说十分重要。一件小事，让我深刻的懂得了这个道理。一天早晨，我背着书包去上学，边走边回忆，脑子里不断盘点着课堂所需要的用具：文具盒……带了。作业……带了。

走到楼下，我还是放心不下，于是便放慢脚步停下来，扒扒书包，突然发现语文书没带！一定是我晚上预习课文的时候忘在学习桌上了。于是我把脸朝着六楼窗口喊：“妈妈！妈妈！我的语文书忘到学习桌上了，请帮我扔下来吧！”刚喊完，就听到一个温柔而又熟悉的声音：“孩子，书我扔下去了！”说着，一个塑料袋就落下来了，我赶紧跑过去捡起来，心想：啊！万幸！万幸！妈妈竟然听到了！关键的时候还是妈妈帮了我。这时，我一看表，哇！都七点五十五，马上就要上课了！我大喊了一声：“谢谢妈妈！妈妈再见！”心急如焚的撒开腿向学校飞奔。

这时，楼下的阿姨也听到了，她喃喃自语的说：“这孩子真有礼貌，孩子，听见没有？”“对妈妈还要这么客气吗？真是啰嗦……”她的孩子不以为然的嘟囔。晚上，我们一家出来散步，正好碰见了楼下的阿姨，她笑着亲切地摸摸我的脸，说：“哟，你们家孩子真有礼貌，不像我们家的孩子，从来都不说什么礼貌用语……”听到阿姨夸奖的话语，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。事过半年，阿姨还不止一次的把这件事提出来，教育自己的孩子，引以为鉴。

看！礼貌待人很重要吧！它是一种良好的道德品质。礼貌，说起来每个人都知道，但做起来却十分的不容易，这种习惯往往被人忽略，它需要从小养成，从小事做起；从日常生活中的点点滴滴、举手投足做起。如果能习惯性的做到礼貌待人，那会使我们的生活更加和谐安详。

这件事虽然已经过去了很久，但是至今还刻骨铭心、深深的印在我的脑海里。

礼貌待人表现篇十

开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。

清早，我早早的.起了床，吃了早饭，我们便出发了。这次，我们要寻找66路车，却找了半天都没找到。舅舅说：”去问问别人吧，如果真的没办法就不去了吧。”忽然，有个叔叔拿着个公文包，急急忙忙的走着。外婆走去问：”小伙子，请问66路车在哪里呀？”那青年不但没理睬，还撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答问题就算了，还撞外婆，真是没礼貌。

我赶忙去扶着外婆，问：”外婆，没事吧？”，”我没事，真是个乖孙。”接着，我们继续向前走。又看见一个叔叔，也是拿这公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去问路：”小伙子，您知道66路车往哪里走呀？”那叔叔停住了脚步，微笑着指着前方说：”婆婆，你说的66路车就在前面，要我带您去吗？”外婆听了那位叔叔的话深受感动了，说：”不用了小伙子，谢谢您阿！”，”不用谢，那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。

我看了那场景，心想：那位叔叔真是我们的好榜样！我应该向他学习,我还知道了一个道理：礼貌待人能让人对你也礼貌，尊敬你。所以，在现在社会中，会让你交到许多朋友。

礼貌待人表现篇十一

3、礼之大本，以防乱也。——柳宗元。

6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭。

8、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立。

9、贫而无谄，富而无骄。——子贡。

10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。

12、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

13、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔。

14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光。

15、礼之于人，犹酒之有襞也。——。

孔子。

20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗。

21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。

23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。

24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。——德国。

26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名。

27、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德。

28、让一得百，争十失九。——马克。

29、进退无仪，则政令不行。——管仲。

30、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵。

31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。

32、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲。

34、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱默生。

35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国。

37、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特。

38、情越多，礼越少。

41、静以修身，俭以养德。——。

诸葛亮。

42、强本而节用，则天不能贫。——荀况。

43、礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。——arthurschopenhauer。

47、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

48、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华。

50、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。

51、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南。

52、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔欺泰。

54、彬彬有礼并不破费钱财。——欧洲。

55、客套话如隔着面纱接吻。——法国。

59、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。

礼貌待人表现篇十二

4、永不向权势低头，但要摘帽为礼。——jimfiebig,nana。

5、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。——张九龄。

7、礼貌不费分文。——拉丁美洲。

9、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔。

10、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。

12、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

13、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔。

14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光。

15、礼之于人，犹酒之有襞也。——孔子。

17、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德。

20、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗。

21、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。

23、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。

24、有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。——德国。

26、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名。

28、让一得百，争十失九。——马克。

29、进退无仪，则政令不行。——管仲。

30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵。

31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠。

32、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲。

35、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国。

37、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特。

38、情越多，礼越少。

39、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱默生。

40、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华。

礼貌待人表现篇十三

礼貌待人表现篇十四

4.知耻近乎勇。——孔丘。

5.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉。

7.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。

8.明德尚美，求真扬善。

9.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。

10.人有礼则安，无礼则危。——礼记。

11.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

12.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子。

13.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

14.霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石。

15.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯.福特。

16.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔。

17.土扶可城墙，积德为厚地。——李白。

19.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡。

20.强本而节用，则天不能贫。——荀况。

21.安上治民，莫善于礼。——孝经。