最新助学协议书有没有法律效应(实用20篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

助学协议书有没有法律效应篇一

乙方：

甲方通过学校班级提供的信息，得知现x(x)班xxx、x(x)班xxx同学家庭生活比较困难，难以继续读书。该同学学习成绩、品行皆优秀，很希望能够通过社会力量来支持自己完成学业。鉴于此生的求学精神，甲方愿意资助该同学在校期间全部费用，以帮助其完成学业。协议书具体内容如下：

1、在受助生受助期间，甲方按照学校提供的收费标准及收费款项，资助该生在校期间发生的全部费用，直至毕业。

2、甲方捐助的款项可按学年或学期支付。

3、甲方有权了解掌握捐助对象的家庭生活及在校的学习情况，可定期到学校或家中看望被捐助者，鼓励支持学生好好学习，协助家长做好对学生的思想教育。

4、乙方一经成为“博爱携手，结对帮扶”爱心工程的捐助对象，就必须积极努力学习，及时向捐助者反映学生学习生活情况，决不辜负捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2)把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3)珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4)勤俭节约，不大手大脚，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

5)尽量给捐助者写信、通电话，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。

6)通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品。

7)要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

8)有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

9)坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、为纪念甲方捐资助学的义举，乙方有责任配合做好记录存档、宣传等工作。

7、若乙方无故退学或学校辞退乙方，以及甲方有突发的意外情况无法再继续资助时，本协议将自动终止。本协议自签署后生效;一式两份，甲乙双方各一份。

甲方：

乙方：

xx小学。

____年____月____日。

助学协议书有没有法律效应篇二

乙方：_______________。

签约地点：__________________________。

签约时间：______年______月________日为了支持教育事业的发展，甲方愿意捐款______元给乙方。经双方商议达成以下合约：

一、甲方愿意向乙方捐款______元，作为奖励优秀教师和资助贫困学生的费用。

二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前将所捐款项汇入或以现金存入乙方的.银行帐户，即收款单位：____教育基金会。帐号：________。开户行：________。

三、乙方负责奖励优秀教师和资助贫困学生的确定，并负责有关奖励优秀教师和资助贫困学生活动的安排。

四、乙方应按《_________教育基金会章程》和本合约规定管理和使用捐款资金。否则，甲方有权暂缓或停止捐款，直至乙方履行合约为止。

五、双方同意将所捐款项设立的优秀教师奖命名为“_________园丁奖”以示纪念。

六、本合约一式两份，甲、乙双方各执一份。

七、本合约经双方签字盖章后生效。

甲方：___________（盖章）乙方：____________（盖章）。

助学协议书有没有法律效应篇三

____________大学（甲方）与乙方（附后），在第三方____________大学学生资助管理中心勤工助学办公室（丙方）的监督管理下，为明确双方的权利和义务，根据《____________大学勤工助学管理条例》，本着自愿、平等、协商的原则，共同遵守如下协议条款。

第一条本自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止。如乙方居住校区变动，则截至日期自动为乙方离开原校区之日。

第二条乙方同意在甲方__________部门参加勤工助学工作。甲方可根据工作需要及依照乙方的能力、工作表现等在部门内调整乙方的工作岗位，乙方应积极配合甲方做好其它临时性工作。

第三条乙方勤工助学工资采用以下两种方式中的第____种。

（1）聘用期间的劳动报酬采用月薪制，月薪元，奖金元/月，奖金实行浮动制，月度考核后根据考核结果发放。

（2）聘用期间的劳动报酬采用小时计费制，为11元/时。

第四条甲方根据乙方的工作情况和考核情况，每月底制作部门学生工资报表，经丙方审核通过后，由丙方汇总并委托学校财务处将乙方工资直接划入其农行卡。

第五条甲方应本着育人的宗旨，在工作中加强对乙方的培训和指导，同时加强对学生的管理和考核，提高学生的综合能力和职业意识。

第六条聘用期间，甲方不得无故单方面解聘乙方。在工作中如甲方有违反协议的行为，丙方有权解除协议，同时甲方需支付乙方已工作部分的劳动报酬。

第七条聘用期间，乙方不得无故辞职。如遇特殊情况，应提前两周向甲方提交书面报告，甲方有权要求乙方延长工作至该岗位重新招聘完成，否则乙方将单方面承担违约责任。

第八条聘用期间，乙方出现下列情况之一的，甲方可解除协议：

（1）违反校纪校规，或严重违反甲方部门规章制度，且屡教不改。

（2）严重失职，给甲方利益带来重大损害或严重损坏甲方形象。

（3）不能胜任甲方工作，且经培训指导后无明显进步。

第九条聘用期间，乙方可享有以下权利：

（1）按时取得应得工资报酬的.权力。工资每月发放，如遇特殊情况，按照丙方要求统一操作。

（2）乙方可向甲方工作提出合理化建议和意见。

（3）乙方对工资发放、人事管理等有疑问，可要求核查，或向丙方提出申诉，要求得到合理答复。

第十条聘用期间，乙方须履行以下义务：

（1）遵守校纪校规，遵守学校勤工助学工作的各项规定，遵守甲方的部门规章制度和岗位职责。

（2）执行学校“一人一岗”的规定，不能在不同部门同时任职。特殊情况需要征得丙方同意。

（3）原则上每月参与勤工助学时间不多于40小时。

第十一条乙方未经甲方同意单方面辞职或受开除处分，甲方有权扣发乙方最后一月工资。

第十二条乙方由于未按协议规定给甲方造成损失的，甲方保留向乙方要求相应赔偿及要求丙方对乙方进行处分的权力。

第十三条协议执行中发现其它问题，可另行制订条款，作为协议的附件，具有同等法律效力。

第十四条本协议解释权归____________大学学生资助管理中心。

第十五条本协议壹式贰份，一份甲方保存备查，一份丙方备案，具有同等法律效力。

甲方：______________________。

代表人：______________________。

日期：______________________

乙方：______________________。

丙方：________________。

日期：____________________

助学协议书有没有法律效应篇四

丙方：____________________。

一、甲方愿意以个人名义资助丙方就学，期限年,资助金额为人民币__________元。

二、资助金的使用项目包含丙方在学校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校学习费用和生活费等，但不得使用资助金消费奢侈生活用品及进出营业性场所。

三、甲方的资助金定期定时将资金采用银行汇款的方式直接汇进学生银行卡内，甲方保留凭证，并电话告知学校相关部门的老师，以方便学校追踪学生使用情况。

四、乙方应于独立将捐助款做帐，每学斯末就款项支出列出详细清单，或提供凭证。

五、乙方就丙方学习生活和在校的表现情况每学期至少向甲方汇报一次，乙方每学期末向甲方提供丙方的成绩单。

六、丙方就自己的思想状况、在校表现情况每个季度至少向乙方汇报一次，并听取甲方的意见和建议。

七、丙方在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规或学习严重退步，甲方与乙方协商后有权终止协议。

八、在协议履行期间，甲方的资助纯属无偿性质，甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服务，如甲方有任何超出协议范围外要求则乙方可以单方面终止协议。

九、乙方对该协议保留解释权。

甲方：（签名）_______________。

_____年_____月_____日。

乙方：（签名）（单位公章）____________________。

_____年_____月_____日。

丙方:(签名)__________。

_____年_____月_____日。

助学协议书有没有法律效应篇五

朋友们：

当我们一起分离着快乐和拥有时，我们是否遗忘了些什么呢?是否还记得当年小女孩那一双渴望求知的大眼睛呢?您是否会关注那些一直渴望拥有自己的课本和教室的失学儿童呢?扶贫济困，慈善为怀，帮助弱势群体，是人类美好情感的体现，是中华民族的优良传统。而希望工程爱心助学活动也是一旨在帮助贫困青少年完成学业的公益活动它被誉为二十世纪最有影响的社会公益事业。

渴望知识，渴望成长是每个青少年的愿望。然而，在我们的濮阳城区，及内蒙贵州等地，还有许多特困獐正面临着辍学的危险，xx爱心协会自成立初期一直执著关注于濮阳周边地区的贫困学生，他们徘徊在失学的边缘，生活的重压之下，濒临辍学的边缘，甚至已经辍学在家。丰衣足食的我们，是否可以略尽绵薄之力来帮助他们重返校园?xx爱心协会把爱心助学活动作为主要的工作方向。也继续坚持与开展助学活动。其中，主要得利于许许多多热心，关注，与热衷于爱心事业人们的支持，有了你们，才让这些孩子们看到了希望的灯火。内蒙，贵州及濮阳，是我们今后开展助学活动的地点。近期我们将把这些地区需要帮助学生的资料陆续公布。

一双双期盼的而又无助的眼睛无法掩盖其求知的欲望，远处似乎能够听见他们细小心灵深处的呼唤。这些孩子也是祖国的花朵，祖国的未来，因为我们同根同源。也许您并不富裕，但聚沙成塔，集腋成裘，资助一名小学生一年的学习生活费用，需要400元，一名中学生，需要600元。您的善举您的点滴付出就能改变一个人一生的命运，让不幸的童年重新绽放灿烂的微笑，让黯淡的前程再次闪耀希望的光芒。

爱因为无私而珍贵，生命因希望而永恒!

请您为求助贫困失学儿童奉献一片爱心!

请伸出您的援助之手，奉献一片爱心，帮助那些即将失学或者已经失学的孩子。让我们共同为他们撑起一片无雨的天空，让我们与他们共同分享成长的喜悦，让我们用精神上的关爱和物质上的援助，抚慰他们痛楚的心灵，帮助他们度过生活的难关，圆起他们的求学之梦!

协议人：xxxx。

xx年xx月xx日。

助学协议书有没有法律效应篇六

甲方：

乙方：

为帮助贫困失学儿童，为贫困学生提供学费、文具、课外书费用，甲方自愿向乙方捐赠，并经协商双方达成如下一致协议：

第一条：甲方自愿每月捐赠至少10元人民币给乙方。期限为由签字之日起1年。如活动继续，提前一个月内办理下年续签手续。

第二条：赠与财产的交付时间、地点及方式：由乙方提供银行账号，甲方每月1日至5日向其账号内汇款，汇款后及时通知基金管理人员，保留汇款单据。

第三条：如甲方不能在规定期限内捐赠，由基金管理人员负责3日内提醒，如仍不能在每月15日前完成捐赠，乙方有权终止此协议，并将其道德谴责和诉诸法律。

第四条：乙方收到甲方赠与财产后，登记造册，妥善保管，每月公布基金的收支情况。

第五条：甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第六条：乙方必须将此款用于公益事业活动范围内，不能挪为他用。

第七条：乙方有权在章程规定的公益事业活动范围内合理使用捐赠财产。

第八条：本协议经甲乙双方代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护，并根据华益爱心基金会章程的有关规定履行必要的权利和义务。

第九条：其他约定事项：

第十条：本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效。

甲方（签字）：

乙方：

签定时间：_____年____月____日。

助学协议书有没有法律效应篇七

甲方通过学校班级提供的信息，得知现三(3)班刘国勇、三(4)班景雅同学家庭生活比较困难，难以继续读书。该同学学习成绩、品行皆优秀，很希望能够通过社会力量来支持自己完成学业。鉴于此生的求学精神，甲方愿意资助该同学在校期间全部费用，以帮助其完成学业。协议书具体内容如下：

1、在受助生受助期间，甲方按照学校提供的收费标准及收费款项，资助该生在校期间发生的全部费用，直至毕业。

2、甲方捐助的款项可按学年或学期支付。

3、甲方有权了解掌握捐助对象的家庭生活及在校的学习情况，可定期到学校或家中看望被捐助者，鼓励支持学生好好学习，协助家长做好对学生的思想教育。

4、乙方一经成为博爱携手，结对帮扶爱心工程的捐助对象，就必须积极努力学习，及时向捐助者反映学生学习生活情况，决不辜负捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2)把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3)珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4)勤俭节约，不大手大脚，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

5)尽量给捐助者写信、通电话，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。

6)通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品。

7)要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

8)有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

9)坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、为纪念甲方捐资助学的义举，乙方有责任配合做好记录存档、宣传等工作。

7、若乙方无故退学或学校辞退乙方，以及甲方有突发的意外情况无法再继续资助时，本协议将自动终止。本协议自签署后生效;一式两份，甲乙双方各一份。

乙方：____________________。

_____年_____月_____日。

助学协议书有没有法律效应篇八

甲方：

乙方：

甲方通过学校班级提供的.信息，得知现___(___)班_________、___(___)班_________同学家庭生活比较困难，难以继续读书。该同学学习成绩、品行皆优秀，很希望能够通过社会力量来支持自己完成学业。鉴于此生的求学精神，甲方愿意资助该同学在校期间全部费用，以帮助其完成学业。协议书具体内容如下：

1、在受助生受助期间，甲方按照学校提供的收费标准及收费款项，资助该生在校期间发生的全部费用，直至毕业。

2、甲方捐助的款项可按学年或学期支付。

3、甲方有权了解掌握捐助对象的家庭生活及在校的学习情况，可定期到学校或家中看望被捐助者，鼓励支持学生好好学习，协助家长做好对学生的思想教育。

4、乙方一经成为博爱携手，结对帮扶爱心工程的捐助对象，就必须积极努力学习，及时向捐助者反映学生学习生活情况，决不辜负捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2)把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3)珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4)勤俭节约，不大手大脚，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

5)尽量给捐助者写信、通电话，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。

6)通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品。

7)要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

8)有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

9)坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、为纪念甲方捐资助学的义举，乙方有责任配合做好记录存档、宣传等工作。

7、若乙方无故退学或学校辞退乙方，以及甲方有突发的意外情况无法再继续资助时，本协议将自动终止。本协议自签署后生效;一式两份，甲乙双方各一份。

甲方：

乙方：

____________年______月______日。

助学协议书有没有法律效应篇九

尊敬的各位院领导：。

我是经济管理学院20__级金融学的一名学生，来自内蒙古自治区包头市东河区的一个小村，母亲与父亲离异6年有余，父亲不曾给过任何形式的抚养费和帮助，与父亲已经失去联系多年，与父亲家里所有人没有任何联系，在这6年里，一直都是母亲一个人带着我，只靠母亲开的一家小理发店的微薄收入支撑着我的学业，平时大多靠母亲的朋友以及母亲家里亲戚接济，家里没有任何额外收入，母子相依为命，所以我申请学校的国家助学金。

我的父母原本是传统的农民，一次偶然机会，父亲学会了理发，家庭有所改善，母亲和父亲一起在村子里开了一家小理发店，但是好景不长，听母亲说，自从我出生不久以后，母亲渐渐的完全学会了理发，父亲就染上了赌博，一发不可收拾，直到现在，小时候的我被母亲带着出入在各个赌馆找父亲的那一幕幕场景依然让我难忘，小时候的我不懂事，总问母亲：“妈妈，我们为什么总在找爸爸，”母亲说：“因为爸爸比你还贪玩，”一直到我懂事以后，我才渐渐明白：只有母亲一个人在苦苦支撑着这个家，父亲对这个家没有任何实质的贡献，父亲真的就像个孩子一样出入在各个赌场，找也找不到的躲着我和母亲，从来不懂，也不知道，什么叫父爱，看到别人的父亲，真的，好羡慕。

母亲日夜操劳的在理发店干活，而我则每天除了学习就是学习，因为母亲说过，我只要好好学习就是对她最好的报答，母亲对我的要求一向也很严格，我也很懂事，很少和小朋友们出去疯玩，初中时候，我在学校里一直保持着全班第一全校前十的成绩，父亲呢，因为赌博和别人打架斗殴坐牢，在狱中，父亲信誓旦旦的向母亲承诺：再也不赌博了，母亲选择了相信父亲，不仅把父亲保释出来，还为父亲还了大量的赌债，之后的日子平淡了一些，但是，同样的，不到两年，父亲又忘记了自己的承诺，继续一如既往的开始赌博，这时候母亲搬了理发店，为了方便自己干活儿，也为了我学习，简单的带上了一些家具，母子二人在外租了一间不到20平米的房子住，这时候的父亲，还总是死皮赖脸的回我和母亲在外租的房子来打闹要钱去赌博，母亲不给，他就抢着家电要出去卖，母亲总是背着我偷偷的哭，我知道，我也看得见，只是母亲一直不知道，我不懂，难道别人的家庭也是这样的么，渐渐的我也迷惑了，似乎这一切很正常，以为别人的家庭也是这样的，我还是太小，太傻，后来到了我初三渐渐的，懂得了一些，母亲很苦，很苦，她才是这世上最爱我的人，初三周末的一天，我在家，母亲问我，她想离婚，问我怎么看这件事，我只说了一个字：“离，”母亲又问我如果离婚打算跟谁，我说：“当然是你，”母亲抱着我哭了，我擦掉母亲的泪说：“妈，咱不哭，不然让她以为你好欺负，”之后不久，20__年3月8日，母亲终于毅然决然的决定了，离婚。

那天，母亲办完手续来学校看我，母亲依然是哭，她毕竟是女人，我说：“妈，不怕，你还有我，”。

后来母亲告诉我，经过法院判决她给了父亲1万元算是离婚费，家产一人一半，父亲给母亲部分我的抚养费，母亲只是带了一些家具，房子等出售后再分钱，就这样我和母亲出来了，后来房子被我三叔（父亲的亲弟弟）买下，卖了6万元，钱给了父亲，从此父亲消失了，消失的无踪无迹，当然从离婚后父亲就一直拖着的抚养费，也一份没给，自从那以后，母亲的负担就重了，当时我正在读高中，看到母亲一遍遍疲惫的自我安慰：本来就担心他来骚扰我们母子，这下可以算是完全摆脱他了，每次听到母亲这么说，我都心疼母亲，母亲说，不管怎么样，我还有这个高分考上本市重点高中的儿子，我再苦再累也值。

终于，我不辜负母亲的希望，考上了内蒙古大学，心里一直内疚于只超了那年一本线50分，但是母亲说：“内蒙也挺好，至少咱的专业好，金融嘛，就业那么好，”我苦笑，总觉得有点儿对不起母亲，上了大学，大一刚来，莫名其妙的就被班主任相中干班长一职，从此一直抱着为同学服务的想法，一直努力帮助同学，为班级组织了一系列活动，班务工作认真负责，在任职期间，看到家庭困难的同学好多，我想至少我还吃得起饭，有些同学家庭真的很难，所以大一大二把助学金都让给了其他同学，希望我的弃权对于他们的困难能尽一些微薄之力吧，但是也因为第一次干班长，没有经验，耽误了学习，自从辞去班长后，一直在努力学习，但是由于大学课程的基础没打好，成绩提高的不是特别快，但是我相信我的学习能力，我一定可以再造曾经的辉煌。

此致。

敬礼。

申请人：___。

助学协议书有没有法律效应篇十

为帮助贫困失学儿童，为贫困学生提供学费、文具、课外书费用，甲方自愿向乙方捐赠，并经协商双方达成如下一致协议：

第一条：甲方自愿每月捐赠至少10元人民币给乙方。期限为由签字之日起1年。如活动继续，提前一个月内办理下年续签手续。

第二条：赠与财产的交付时间、地点及方式：由乙方提供银行账号，甲方每月1日至5日向其账号内汇款，汇款后及时通知基金管理人员，保留汇款单据。

第三条：如甲方不能在规定期限内捐赠，由基金管理人员负责3日内提醒，如仍不能在每月15日前完成捐赠，乙方有权终止此协议，并将其道德谴责和诉诸法律。

第四条：乙方收到甲方赠与财产后，登记造册，妥善保管，每月公布基金的收支情况。

第五条：甲方有权向乙方查询捐赠财产的使用、管理情况，并提出意见和建议。对于甲方的查询，乙方应当如实答复。

第六条：乙方必须将此款用于公益事业活动范围内，不能挪为他用。

第七条：乙方有权在章程规定的'公益事业活动范围内合理使用捐赠财产。

第八条：本协议经甲乙双方代表签章之日起生效，受中华人民共和国有关法律的管辖和保护，并根据____________爱心基金会章程的有关规定履行必要的权利和义务。

第九条：其他约定事项：

第十条：本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签定之日起生效。

甲方(签字)：____________乙方：____________爱心基金会。

签定时间：_____年_____月_____日。

助学协议书有没有法律效应篇十一

甲方：

乙方：

丙方：

一、甲方愿意以个人名义资助丙方就学，期限年,资助金额为人民币元。

二、资助金的使用项目包含丙方在学校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校学习费用和生活费等，但不得使用资助金消费奢侈生活用品及进出营业性场所。

三、甲方的资助金定期定时将资金采用银行汇款的方式直接汇进学生银行卡内，甲方保留凭证，并电话告知学校相关部门的老师，以方便学校追踪学生使用情况。

四、乙方应于独立将捐助款做帐，每学斯末就款项支出列出详细清单，或提供凭证。

五、乙方就丙方学习生活和在校的表现情况每学期至少向甲方汇报一次，乙方每学期末向甲方提供丙方的成绩单。

六、丙方就自己的思想状况、在校表现情况每个季度至少向乙方汇报一次，并听取甲方的意见和建议。

七、丙方在校期间认真履行自己作为学生的`义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规或学习严重退步，甲方与乙方协商后有权终止协议。

八、在协议履行期间，甲方的资助纯属无偿性质，甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服务，如甲方有任何超出协议范围外要求则乙方可以单方面终止协议。

九、乙方对该协议保留解释权。

甲方：（签名）。

_______年_______月_______日。

乙方：（签名）（单位公章）。

_______年_______月_______日。

丙方:(签名)。

_______年_______月_______日。

助学协议书有没有法律效应篇十二

乙方：※※学校。

为了帮助高等学校中经济困难的学生顺利地完成学业，促进我国高等教育事业的发展，可对在读学生发放无担保(信用)贷款。经甲、乙双方平等协商，签定协议如下：

一、甲方遵守并履行以下约定：

1、甲方向乙方经济困难的学生提供助学贷款。

2、甲方为借款人提供的助学贷款额度为：学费贷款最高不超过乙方的学费收取标准；生活费贷款最高不超过本地的基本生活费标准。

3、甲方向借款人发放的助学代款期限最长不超过借款学生毕业后四年。

4、甲方向借款人发放的助学贷款利率按中国人民银行法定贷款利率和国家有关利率政策执行。

5、甲方负责对借款人的借款申请及担保资料进行审查，并将审查结果以书面形式及时反馈乙方。

6、甲方负责到乙方指导借款人填写、签署借款申请书、扣款授权书、借款凭证、借款合同等资料。

7、甲方经审批同意贷后，按学年及时将学费贷款直接划入乙方指定的帐户，按月(除2、8月外)将生活费贷款直接划入借款人的活期储蓄账户(或牡丹灵通卡)。

8、甲方负责追索借款人违约未清偿的贷款本息，并以乙方为单位，在就学的学校或相关媒体上公布违约借款人姓名、身份证号码、违约行为。

二、乙方遵守并履行以下约定：

9、乙方指定专门机构负责受理借款人的助学贷款申请，确认借款人所提供资料的真实性，并将有关资料及乙方的审核意见送至甲方。

10、乙方负责为符合信用贷款条件的借款人落实介绍人和见证人，并督促介绍人、见证人履行其职责。

11、见证人如调离学校，乙方需负责督促其继续履行职责；见证人如出国、死亡、失踪等，乙方需指定新的见证人继续履行见证人的职责。指定新的见证人时乙方需向甲方出具书面证明材料。

12、乙方负责召集借款人统一办理填写、签署借款申请书、扣款授权书、借款凭证、借款合同及担保合同等手续。

13、乙方须及时将借款人在校期间的违约行为或者发生转学、休学、出国留学或移居、退学、开除、作伤亡、失踪等情况通知甲方，并协助甲方采取相应的债权保护措施。

14、乙方应在借款人毕业前，以书面形式告知甲方有关借款人的毕业去向、就业单位名称、居住地址、联系电话等变化情况，并协助甲方办妥借款人还款确认手续。

15、乙方协助甲方清收借款人尚未清偿的贷款本息，并在借款人毕业时，将其未清偿贷款本息的情况书面通知用人单位，同时抄送甲方。

16、要华律网校对贷款学生档案、毕业成绩、毕业分配去向、联系方式进行微机化管理，并根据银行需要随时提供有关信息。

三、违约责任。

17、甲方违反本协议第7条，应将贷款连同罚息一起付给乙方(利息按人民银行同期存款利率计算)。

18、乙方违反本协议第9、11、13、14、15条，造成甲方贷款本息损失的，应承担赔偿责任。

四、其他事宜。

19、本协议自双方签字之日起生效，至本协议项下全部借款人助学贷款本息清偿后终止，末尽事宜由双方协商解决。

20、本协议一式四份，甲、乙双方各执两份。

甲方（盖章）乙方（盖章）。

行长（签章）校长（签章）。

年月日年月日。

助学协议书有没有法律效应篇十三

签约地点：__________________________。

签约时间：______年______月________日??为了支持教育事业的发展，甲方愿意捐款______元给乙方。经双方商议达成以下合约：

一、甲方愿意向乙方捐款______元，作为奖励优秀教师和资助贫困学生的费用。

二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前将所捐款项汇入或以现金存入乙方的银行帐户，即收款单位：____教育基金会。帐号：________。开户行：________。

三、乙方负责奖励优秀教师和资助贫困学生的'确定，并负责有关奖励优秀教师和资助贫困学生活动的安排。

四、乙方应按《_________教育基金会章程》和本合约规定管理和使用捐款资金。否则，甲方有权暂缓或停止捐款，直至乙方履行合约为止。

五、双方同意将所捐款项设立的优秀教师奖命名为“_________园丁奖”以示纪念。

六、本合约一式两份，甲、乙双方各执一份。

七、本合约经双方签字盖章后生效。甲方：___________（盖章）乙方：____________（盖章）。

法定代表人：_____________法定代表人：______________。

委托代理人：_____________委托代理人：______________。

日期：_____年_____月____日日期：_____年_____月____日

助学协议书有没有法律效应篇十四

尊敬的校领导和老师：

你们好!

听说学校这次要赞助贫困生，我颇为感动。

首先，我是一名留守儿童。我的家原本在一个村庄，父母为了我以后更好的生活。所以，在我五岁的时候就外出打工。把我寄养在亲戚家。

随着父母有了些收入，租了个房子，才把我接了过去。在我的记忆里，我家的生活是如此的艰辛。一个月会交一百元的房租费。有时，家里开销周转不开，便请房东宽限时日。冬天，那时候没有暖气，只能靠烧柴取暖，但凛冽的风时常会从缝隙中钻进来。说起来心酸，但我们还是努力的，幸福的生活!

直到我上初二的时候，突然有一天，父亲对我说，孩子，我们是外地人，不准在这考学。所以，我就回了我的老家__市上学。就这样，我也经历了许多事，明白了许多道理，也我拥有了一颗感恩的心。

现在，我住在学校，也很节俭。因为每当我在外逍遥自在的时候，想起在外受苦的父母，心里很不是滋个味。这次，我之所以写这份申请书，是因为父母含辛茹苦的把我抚养长大，真的很不容易。想为他们分担，我也只能努力的学习。

尊敬的校长老师，如有比我更贫困的学生，恳请你们把这宝贵的助学金捐给他们。因为我并不想和比我更贫困的学生争得这宝贵的生活费。

最后，尊敬的校领导，老师。感谢你们对贫困学生的大力支持，给我们的生活增添了信心与希望!

真诚的感谢!

申请人：__。

__年__月__日。

助学协议书有没有法律效应篇十五

甲方：

乙方：

丙方：

一、甲方愿意以个人名义资助丙方就学，期限3年,资助金额为人民币xxxxx元。

二、资助金的使用项目包含丙方在学校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校学习费用和生活费等，但不得使用资助金消费奢侈生活用品及进出营业性场所。

三、甲方的`资助金定期定时将资金采用银行汇款的方式直接汇进学生银行卡内，甲方保留凭证，并电话告知学校相关部门的老师，以方便学校追踪学生使用情况。

四、乙方应于独立将捐助款做帐，每学斯末就款项支出列出详细清单，或提供凭证。

五、乙方就丙方学习生活和在校的表现情况每学期至少向甲方汇报一次，乙方每学期末向甲方提供丙方的成绩单。

六、丙方就自己的思想状况、在校表现情况每个季度至少向乙方汇报一次，并听取甲方的意见和建议。

七、丙方在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规或学习严重退步，甲方与乙方协商后有权终止协议。

八、在协议履行期间，甲方的资助纯属无偿性质，甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服务，如甲方有任何超出协议范围外要求则乙方可以单方面终止协议。

九、乙方对该协议保留解释权。

甲方：（签名）年月日。

乙方：（签名）（单位公章）年月日。

丙方:(签名)年月日。

助学协议书有没有法律效应篇十六

受赠人：_____________。

为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。

第一条捐赠目的。

捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。

第二条捐赠金额。

赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。

第三条捐赠金额的交付。

捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。

受赠人应当及时进行查验。

第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用。

(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。

(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。

每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。

发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。

发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。

(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。

1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件：_____________________。

2.评定办法。

凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。

人围后，由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者，当场揭晓，并张榜公布。

3.奖金(或助学金等)每年发放一次，时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生)，教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。

第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间。

______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等)，受赠人不得擅自挪用。

第六条捐资的撤销。

有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：

(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;。

(三)受赠人终止办学的。

第七条争议的解决方式。

与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。

协商不成，按下列第___种方式解决：

(一)提交______仲裁委员会仲裁;。

(二)依法向人民法院起诉。

第八条合同的成立与生效。

本合同______生效。

第九条约定的其他事项。

(一)本合同如有未尽事宜，按照(中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

(三)本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

捐资人：_____(章)受赠人：____(章)。

法定代表人：______法定代表人：______。

地址：____________地址：____________。

电话：____________电话：____________。

传真：____________传真：____________。

银行账号：________银行账号：________。

___________年____________月___________日。

助学协议书有没有法律效应篇十七

助学协议书有没有法律效应篇十八

甲方：

乙方：

甲方通过学校班级提供的`信息，得知现x(x)班xxx、x(x)班xxx同学家庭生活比较困难，难以继续读书。该同学学习成绩、品行皆优秀，很希望能够通过社会力量来支持自己完成学业。鉴于此生的求学精神，甲方愿意资助该同学在校期间全部费用，以帮助其完成学业。

协议书具体内容如下：

1、在受助生受助期间，甲方按照学校提供的收费标准及收费款项，资助该生在校期间发生的全部费用，直至毕业。

2、甲方捐助的款项可按学年或学期支付。

3、甲方有权了解掌握捐助对象的家庭生活及在校的学习情况，可定期到学校或家中看望被捐助者，鼓励支持学生好好学习，协助家长做好对学生的思想教育。

4、乙方一经成为博爱携手，结对帮扶爱心工程的捐助对象，就必须积极努力学习，及时向捐助者反映学生学习生活情况，决不辜负捐助者的希望。

5、乙方要做到：

1)要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2)把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3)珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4)勤俭节约，不大手大脚，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

5)尽量给捐助者写信、通电话，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。

6)通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品。

7)要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

8)有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

9)坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

6、为纪念甲方捐资助学的义举，乙方有责任配合做好记录存档、宣传等工作。

7、若乙方无故退学或学校辞退乙方，以及甲方有突发的意外情况无法再继续资助时，本协议将自动终止。本协议自签署后生效;一式两份，甲乙双方各一份。

甲方：

乙方：

xx小学

xxxx年xx月xx日

助学协议书有没有法律效应篇十九

乙方：_________________________(学生)。

法定代理人：___________________(家长)。

为了适应目前经济发展对各类人才的需求，_________(以下简称甲方)在加强教学管理的同时，着力于建立通畅的就业渠道，在学生与企业之间建立起一座沟通的桥梁，解除学生及家长(以下简称乙方)对就业的后顾之忧，使我校毕业生能够顺利就业，经甲乙双方充分协商，签订如下协议：

一、具备以下条件的学生，学校保证其就业。

3.全部学习科目经考试合格;。

4.在校未受到严重处分(记过及记过以上)，无违法行为;。

5.自费参加甲方统一组织的“职业技能鉴定”，获得资格证书;。

6.交清各项费用(含就业费)。

二、具备以下条件的学校优先安排就业。

1.学生会、团委会、班干部;。

2.三好学生、优秀学生及各类活动获奖学生。

三、甲方必须在_________个月内完成就业安排，并提供_________个月的跟踪服务，乙方如因不正当理由而被厂方辞退的(乙方自身原因或有违厂规的除外)，甲方再提供_________次就业机会。

四、乙方在跟踪服务期间，当合法权益受到侵害时，甲方应尽快协同当地劳动部门解决。

五、对具备以上条件的毕业生，学校如在其毕业后_________个月内没有进行安排，则从第_________个月起在_________年内付给乙方每月_________元作为生活补贴。如乙方不服从推荐_________次或自行择业的，则视为乙方自动放弃。

六、如乙方未具备第一条的六个条款中的任一要素或对甲方有所隐瞒的，本协议自动失效，甲方不必履行本协议规定的条款，不付退款责任并不承担任何赔偿责任。

七、本协议一式两份，自签订之日起到乙方毕业后_________年内有效。甲乙双方各持一份，具同等法律效力。

代表人(签字)：_______法定代理人(签字)：________。

助学协议书有没有法律效应篇二十

合作办学项目：_________。

甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：

甲方权利义务：一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。四、对乙方的考试进行监督。五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。六、甲方负责学员的就业安排工作。

乙方权利义务：一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。

费用及结算方法：一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________％管理费及_________％的就业安置费。二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材，应按规定价格支付教材资料费。协议书的生效一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

二、本协议有效期限为_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经甲方核准后双方另立协议。

甲方：

乙方：