最新研学旅行心得体会 研学旅行心得体会短句(大全20篇)
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
研学旅行心得体会篇一
第一段（引入）：
研学旅行是一种集合了学习与旅行的形式，通过参观实地考察，拓宽了我们的知识面，也增强了我们的社会适应能力。近日，我有幸参加了一次研学旅行活动，这次经历让我受益匪浅。
第二段（感受）：
研学旅行中，我参观了很多有趣的地方，了解到了很多以前从未接触过的知识。我曾参观过博物馆，了解到了我国的悠久历史和文化；我曾深入企业参观，了解到了不同行业的运作机制；我还曾去海滨城市参观，感受到了海洋的浩渺与壮观。这些丰富多样的参观活动让我眼界大开，且学到了许多实际知识。
第三段（交流）：
在研学旅行中，我还结识了许多志同道合的好友，我们一起讨论问题、分享学习心得，让整个研学过程更加丰富多彩。在小组活动中，我们齐心协力完成各种任务，培养了团队合作精神；在交流中，我们相互倾听，不断启发对方，提高了自己的表达能力。这份友谊和合作精神让我觉得研学旅行不仅是对知识的学习，更是一次与人交流、共同成长的契机。
第四段（收获）：
研学旅行让我不仅在知识上有所收获，也在自我成长方面获得了提升。通过与陌生的环境和人群接触，我深刻体会到了自己的适应能力和解决问题的能力。在过程中，我还掌握了一些生存技能，如急救知识和自助旅行的技巧。这些技能不仅在旅行中有用，更会在未来的生活中派上用场。
第五段（总结）：
通过这次研学旅行，我更加坚信，学习并不仅限于课堂之中，而是在生活中无处不在。研学旅行为我们提供了一个更加广阔的学习平台，让我们能接触到更多的知识和经验。同时，研学旅行教会了我们勇于接受挑战、团队合作、主动探索的精神，这些才是真正培养我们综合素质和自主发展能力的途径。我相信，这次研学旅行将成为我人生中一段宝贵的回忆，也将对我的未来产生持久的影响。
研学旅行心得体会篇二
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任说:“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照小任的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
研学旅行心得体会篇三
第一段：
近来，学校为了让学生更好地了解社会、体验生活，开展了一次别开生面的研学旅行活动，我们前往了下党乡。这个小小的乡村，却给我带来了意外的惊喜和无尽的收获。在这次研学旅行中，我深刻领悟到了生命的宝贵和人与自然的和谐相处。
第二段：
下党乡位于城市和农田之间，这里的生活方式与我们平常城市里的生活截然不同。下党乡的居民朴实善良，他们依靠农田耕作为生，把家里收获的粮食供养全家人。他们日出而作，日落而息，勤劳努力的人们让我产生了极大的敬意。身临其境的体验，让我对农民的辛苦有了更加直观的感受。
第三段：
除了体会到农民的辛苦，我还了解到了下党乡有着悠久的历史文化底蕴。下党乡拥有许多古老的建筑，每一座建筑都饱含着浓厚的历史气息。在导游的讲解下，我了解了下党乡各个历史文化名胜的故事，如海秧渡、波龙塔等。这让我领略到了中华文化的博大精深，也激起了我更加深入了解和研究历史文化的兴趣。
第四段：
在这次研学旅行中，我对大自然的美丽也有了更加深刻的体会。下党乡的风景如画，青山绿水，给人以身心的洗涤和放松。漫步在田间地头，呼吸着清新的空气，我感到心情愉悦无比，更加体会到了自然给予我们的宝贵馈赠。我还和同学们一起参观了农田，了解了农田的生态系统和作物的成长过程。这个过程中，我深刻认识到了环境保护的重要性，只有我们与大自然和谐相处，才能实现可持续发展。
第五段：
通过这次研学旅行，我不仅对下党乡的民俗风情有了更深入的了解，也深刻领悟到了生命的宝贵和我们与自然的紧密联系。在每一个角落，每一个人的眼角，都闪烁着悠久历史的痕迹和对未来的希望。回到城市，我将会珍惜每一次与大自然的亲密接触，也会更加努力地学习，让自己成为一个有知识、有情感、有责任感的人。
通过这次研学旅行，我真正体会到了社会和历史的熏陶，也进一步了解了自然和农田的魅力。我相信，这次研学旅行将会对我的成长产生深远的影响，我将以更加饱满的热情投入到学习中，努力为建设美好的社会贡献自己的力量。
研学旅行心得体会篇四
我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。
我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。
追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！
出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。
五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。
我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。
在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。
晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。
我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的x同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的o同学那样读书很多，像饭桌上的a某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。
秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。
研学旅行心得体会篇五
五尖山，位于湖南省常德市澧县，是中国道教名山之一。近日，我们在学校参加了五尖山研学旅行，这次旅行深深地打动了我。在这次旅行中，我不仅得到了知识的启发，还领悟到了许多关于生命的意义和价值。
第二段：对五尖山的感性体验。
在五尖山的山脚下，我们首先被那气势磅礴的山峰所镇住了。山上的群峰叠嶂，云海缭绕，翠绿色的树叶，沁人心脾的清凉气息，让人倍感舒适。在爬山的路程中，我们仰视着高耸的山峰，仿佛越来越觉得山无尽头。但是，一想到站在山顶俯瞰世界的感觉，就让我们有了继续前行的决心。
第三段：对博物馆的了解。
在五尖山的“伏龙山庄”，我们参观了五尖山博物馆。博物馆内保存了大量珍藏的历史文物和文献资料，包括五尖山历史、地理、生态、文化、民俗和宗教等丰富的内容。通过参观博物馆，我们对五尖山的历史文化有了更深的了解和认识。从传说中的五仙峰到道家汇聚的地方，五尖山成为了儒道文化交流的重要场所。
第四段：对道教文化的学习。
五尖山是中国道教十大名山之一，也是道教圣地，我们当然不能错过对道教文化的学习。在五尖山有许多道教庙宇，其中最重要的是五尖山的黄帝阁，我们在这里学习了闭关修行、道教禅法等宗教仪式。我们在等候道士小心前来祈福的时候，感受到了了凡人身份的渺小，更加珍惜充实的生活和健康的身体。
第五段：结语。
五尖山研学之旅让我领略到了最美丽、最神秘的路径，也让我更加深入地了解了自己的生命和处境。如同夜空中的繁星，每个人都是“星子”。
我们走过的每一步都伴随着内心的成长。五尖山研学之旅以独特的方式带给我们无尽的启示，让我们深感生命的意义和价值。我们将继续努力开拓新的人生经历，成长为更好的人。
研学旅行心得体会篇六
1月21日，我有幸参加了由活动中心举办的“圆梦蒲公英”冰雪海洋世界研学活动，这也是我第一次在没有父母的陪伴下和同学一起出游。
—白鲸和海豚，有来自五国皇家的大马戏，还有北方才特有雪景，是海洋探秘，冰雪体验的优良实践教育基地。
—小企鹅，他们憨态可掬，吸引了许多小朋友前来观看；走了一会我们看见了几只北极狼，它们可爱极了！再往前走，几只千年老龟在水里游来游去，他们肥硕无比，时不时还抬起头像我们打招呼，像是在说：“澄江来的小朋友，欢迎你们的到来”。走出山洞我的心里激动无比，海洋世界真神奇啊！将来我要学更多渊博的知识去了解更多更神秘的海洋生物。
接着我们来到了机器人公园，机器人公园内的机器人元素随处可见，精彩的机器人舞蹈，让我深刻领会到智能机器人的神奇奥妙之处，感受科技的魅力。这也让我压力山大啊！要是我们再不好好读书，将来我们的世界将会被机器人替代。
在导游的带领下我们来到了海豚馆，欣赏到了神奇的海豚表演，四只小海豚在驯养师的指挥下像一个个听话的小孩子给游客们表演了转圈、合唱、跳跃、顶球等游戏。逗得游客们开怀大笑，同时也赢得了阵阵的掌声。
—模拟雪景：天空飘着雪花，地板上落了一层厚厚的积雪，早已有许多小朋友在开心的打着雪仗，他们的头上脸上都落满了雪花，我也加入其中和小伙伴们感受着神奇的冰雪世界带给我们的快乐。
之后我们还观看了马戏团表演、白鲸表演，它们的表演更让我惊叹不已，也让我觉得世界之大，无奇不有，只要用心去观察，去体验将会有意想不到的收获。
在四位老师的细心陪护下，我们安全的结束了这次研学活动。这次研学活动，既让我开阔了眼界，又增长了见识，惊险有趣的冰雪海洋公园之旅，让我流连忘返。
研学旅行心得体会篇七
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程。
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示。
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
研学旅行心得体会篇八
旅游是一件多么令人兴奋又激动的事情，听到这一消息时，班里顿时沸腾起来，大家都非常期待。
终于到了研学的这一天，大家都起得非常早，一出宿舍门就看见一排排的大巴车整齐地排放在校门口，令人激动啊！吃完早餐后，每个班级都整齐地在升旗台前列队，并举着自己班级的标志旗，在校领导的组织下，我们陆续上了大巴车。
大巴车上，导游姐姐讲解了我们韩城太史大街、黄河大街等街道名称的由来，还为我们介绍了目的地的景点情况及历史。我们好期待呀！有好几个同学都激动得跳起来了。导游姐姐为了安抚我们激动地心情，就和我们玩起了报数的游戏，结果我输了，凡是输的同学都要表演节目，车上好不热闹，不知不觉中到达了我们研学的目的地著名的“华清池”。
首先跃入眼帘的是华清池的大门，宏伟的气势，令人想要迫不及待地进去看看里面的景物，一进门，嫩绿的柳树随风飘扬，与池塘里的湖水相互照映，据导游姐姐讲华清池之所以著名，是因为有十六朝帝王在这里建立自己的公院，因为这里的水温常年在43左右，在参观杨贵妃的洗澡池时，听导游说，因为杨贵妃独享皇帝宠爱，所以皇帝专门为她建了属于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一个洗澡池的，可见当时皇帝对杨贵妃的宠爱，据说这位皇帝独宠贵妃11年之久，我想正是因为皇帝的专宠，才有了历史上所说的后宫勾心斗角的狠角色，为了让皇帝注意到她而不择手段，为了得到宠爱而不惜一切代价除掉其他妃子，可见当时后宫三千佳丽的凄惨生活。在参观唐玄宗的御用莲花池时，给我第一眼的感受就是比杨贵妃的洗澡池要大，相当于现在的一个游泳池，一个人专享一个游泳池，就因为他是帝王吗？唐玄宗奢侈糜乱的生活也使唐王朝由盛世渐渐走向衰落。
淋漓尽致，耐人寻味，我如同那个时代的一名士兵，我对蒋介石中国人打中国人的行径咬牙切齿，忍不住喊出了“反对内战”的口号。看完了演出回到了现实中，我觉得那些士兵是最可爱的人，士兵为了和平不顾一切，离开家人，他们宁死不屈的精神，让人无比崇敬。我也深深地知道今天祖国的和平和我们的幸福生活来之不易。
最后我们一起爬山，天气炎热，许多人体力不支，虽然累，但和班里的同学一起研学游行，就感到不那么累，时光飞逝，一天，转眼间就过去了，到回校时间了，好想再多停留一会，可是天色渐晚，我们依依不舍的踏上了归途。
研学旅行心得体会篇九
作为一名高中生，我有幸参加了学校组织的伊岭岩研学旅行。这次旅行不仅让我亲身体验了大自然的鬼斧神工，感受到了地质学的魅力，还提高了我们的团队协作能力和自主学习的能力。以下是我对这次研学旅行的心得体会。
伊岭岩位于我国山西省，是中国著名的地质奇观之一。在这里，我们能够亲身学习地质科学的知识，了解地壳运动的原理，感受大自然的鬼斧神工。研学旅行的目的是培养我们对地质学的兴趣，提高我们的科学素养和综合能力。
第二段：亲身体验伊岭岩的奇妙。
伊岭岩以她独特的地质遗迹吸引了众多学子前来参观学习。我们首先参观了伊岭岩的巨型壁画，通过讲解员生动的讲解，我们了解了这些壁画的历史背景，学习到了岩石在地质演化过程中的重要作用。接着我们参观了著名的“断面石”，这种奇特的岩石竖立在地面上，我们分组进行了细致的观察，结合我们学过的知识，我们亲自研究了这些在地质运动中形成的裂隙状的岩石，领略了地质学的深奥。
第三段：团队协作与自主学习。
在伊岭岩的研学旅行中，我们要分成小组进行各种任务，这要求我们必须良好地配合。例如，我们要共同完成写作任务，不仅要有一定的写作能力，更重要的是要懂得分工合作，互相帮助。我们还进行了一个地质考察活动，要求自主选择研究对象和研究方法，然后结合实际情况进行调查，最后整理成报告。在这个过程中，我们既锻炼了自主学习的能力，独立思考的能力，又培养了与他人合作的意识。
第四段：对研学旅行的思考与感悟。
伊岭岩的研学旅行给我留下了深刻的印象。通过亲身体验和实践，我对地质学有了更加深入的理解，我明白了地球是多么不可思议的一个地方，我们生活在这个多变而神秘的地球上，有责任了解它，保护它。同时，我也认识到，只有自己去探索，去学习，才能真正体验到知识的魅力，培养自己的综合能力。
伊岭岩的研学旅行不仅让我增长了见识，也培养了我的勇敢和毅力。我亲身体验到了科学与实践的结合，明白了理论与实践相辅相成的道理。同时，我还与同学们相互交流，互相学习，培养了我的合作精神和沟通能力。这次研学旅行让我受益匪浅，我相信，我会将这种研学的精神贯彻到我的学习生活中，不断提高自己的能力，为实现自己的梦想而努力。
研学旅行心得体会篇十
在当今快节奏的社会中，人们的生活越来越繁忙，而且学生的学习也变得越来越紧张。为了让学生扩展视野，增强视野，提高学习能力，一项新的学习方式被提出：军事化研学旅行。在这项旅行中，学生可以近距离观察我们优秀的军人的训练和日常生活。在旅行的过程中，我学到了很多东西，也对自己有了不同的认识和体会。
第二段：收获。
通过这次军事化研学旅行，我对自己有了更深刻的认识，并且获得了很多宝贵的经验。首先，军人们平时的训练非常的苦，而且每天的时间都不是很多。这让我对自己的学习态度有了改变，牢记时间很重要。其次，军事化的训练模式让我感受到了团队协作的重要性，每一个人都很重要，没有谁比谁强，只有团队的力量才能够取得胜利。这个经历让我认识到何为团结，何为战斗力和行动力，并忧虑到自己在学习中应该怎样巩固自己的能力，加强团队的合作。最后，我也明白了军人的艰苦生活和战斗的艰辛。
第三段：团队合作意识的提高。
在这次研学旅行当中，给我留下最深刻的印象就是团队合作。在整个旅行中，我们一起行进，一起完成任务，一起渡过难关，这是我们最难忘的过程。
每个人都能发挥自己的特点，让实现任务更加得心应手。这也让我认识到，只有团队的合作才能真正的取得胜利。
第四段：学习态度的转变。
通过这次研学旅行，我不仅获得了宝贵的经验，而且对自己的学习态度也产生了影响。在旅行中，我明白了时间的珍贵，而且了解到，只有坚持不懈努力才能取得成功。
同时，也认识到在学习的过程中，我们需要通过不断的学习和训练，不断提高自己的知识和技能，才能不断进步。
第五段：结语。
通过这次军事化研学旅行，我学到了很多东西，也对自己有了不同的认识和体会。在未来的学习中，我将保持对团队的合作和学习态度的重视，脚踏实地学习，全力投入，实现自我价值的最大化。
研学旅行心得体会篇十一
双桂山位于广西桂林市七星区，是一座融自然风光、历史文化和科学研究于一体的山。我们学校组织了一次研学旅行，带我们来到这座山上，探寻它的奥秘，了解它的历史，领略自然的美景。
我们到达双桂山后，首先参观了双桂山地质博物馆，了解了这座山的地质构造和演变过程。接着我们去了双桂山古墓群，了解长期以来人类与双桂山的关系以及古代人类的文化和历史发展。在山上的中山学院，我们学习了植物种类和生态环境的保护，深入了解了自然界的各种奇妙现象。此外，我们还体验了一次生态探险之旅，在山林中感受大自然的神秘魅力。
这次旅行，让我深刻认识到自然环境和文化遗产的珍贵和重要性。我们作为一名公民，应该积极保护环境和传承文化。同时，这次旅行也开阔了我的眼界，让我了解了更加广阔的知识领域和发展前沿。这对于我未来的学习和职业规划都有很大的启示作用。
研学旅行是一种以课堂学习为基础、以现场观察为重点、探究实践为手段的教学模式。在双桂山研学旅行中，我们通过实地考察与体验，有效地促进了知识的掌握和思维能力的提升。同时，研学旅行还可以培养学生的团队协作和社交能力，提高学生的自我管理能力和领导力，这些都是音符岭研学旅行带给我们珍贵的财富。
第五段：总结研学旅行所带来的收获和体验。
双桂山研学旅行让我们用心去认知，用情去感受，用行动去实现。通过这次旅行，我们不仅在学习上有所提升，更加坚定了我们应该如何孝敬生命，如何保护环境，如何传承文化的信念。在这样的研学旅行中，我们不只是学到了知识，更是收获了成长和启示。希望以后还能有更多这样的机会，去探究更多的未知世界。
研学旅行心得体会篇十二
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一个脚步。人生由无法预知的大大小小的旅行组成，而今天的我也在其中。
我在这一场德国之旅中一步一个脚印，从风光宜人的莱茵河、美因茨德国角、罗马广场、令人向往的浪漫之都海德堡、老城与广场、新天鹅堡......这些地方，留下了我们的足迹，每一处风景都令人流连。
在旅程即将结束之时，我将心中的感慨一一诉诸笔端。
最后一日，我们来到了慕尼黑的玛琳广场，游览了市政厅与双堡圣母教堂。宏伟的建筑，不同的风格，无不彰显了这个底蕴深厚的国家无法忽视的精神与文化的魅力。各色的街头艺人，不同风格但深深温暖人心的音乐，无不让人感受到这个城市、这个国家的魅力。
再说说奥林匹克公园与宝马展厅。奥林匹克公园，外观造型独特，虽然是很早以前建造的，但依旧成为这一类型建筑中的中流砥柱。虽然并没有进去一饱眼福，但处处无不散发着德国的国力与奥林匹克的精神之深入人心，而宝马展厅亦然如此。
最后不得不说的是慕尼黑王宫和夏宫“宁芬宫”。慕尼黑王宫是德国的王宫，其金碧辉煌程度自然是不言而喻。不同风格的装饰，精美的画作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至连一个小小的汤勺，都精致无比。而夏宫与之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花园，让人感到了隐隐透出几分霸气与心灵和视觉的震撼。虽然只是欣赏了慕尼黑王宫和夏宫的一小部分，但给人视觉心灵与文化的冲击并不简单，并且有许多知识文化值得探索与学习。
学习不会一蹴而就，旅行也不会一往无前。旧的旅行结束，新的旅行开始，而我也将开启我新的旅程与学习。
“要么读书，要么旅行，身体和心灵，总有一个要在路上。”在我看来，旅行的意义在于感受不同的风景，释放心灵，重要的不是身体在路上，匆匆忙忙从一个景点赶往另一个景点，买些纪念品，拍几张照片发到朋友圈里，配几句矫揉造作的文字，重要的是让心灵踏上旅途，给自己一个和心灵交流的机会，去感受，去收获成长。
8月的研学旅行，我们来到了重庆。从此“重庆”于我们而言，不再只是一个模糊的历史或地理概念。当看到那些经历风霜雨雪依然屹立，无言地记录了这个城市的风雨变迁的古城墙与现代化建筑比肩而立，我们真正感受到了古与今的碰撞，感受到这座古城，历经世事沧桑，却依旧蓬勃发展的生命力。
走进“渣滓洞”、“白公馆”，站在这片曾经被同胞的鲜血浸染过的土地上，“小萝卜头”的故事、江姐的故事，这些不再只是历史书上毫无温度的文字，当看到那些根据当时的真实场景还原的雕像，感受他们的愤慨与无助时，当一张张照片上的景象直击内心深处时，当看到那些锈迹斑斑的曾沾染同胞的鲜血、沾染无数罪恶的军刀时，内心的震撼，发自内心的愤怒，是无论看过多少文字都无法感受到的。我们真正意识到“落后就要挨打”绝不是一句笑谈；我们真正意识到“有国才有家”绝不是一句空话；我们真正意识到“勿忘国耻，振兴中华”是我辈义不容辞的责任；我们真正意识到作为祖国未来主人的我们，要发愤图强，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
研学旅行不只是一种形式，更应该是我们成长的一次给予，我们在路上，在学习，在成长。
研学旅行心得体会篇十三
近年来，研学旅行越来越受到人们的关注和青睐，而军事化研学旅行更是备受推崇。作为一名参加了军事化研学旅行的学生，我深刻地体会到了其中的意义和价值。
为什么要进行军事化研学旅行？首先，军事化研学旅行不仅仅是为了强化学生的军事素质，更重要的是通过这种旅行方式，激发学生的爱国之情和责任感。我们通过参观军事基地、军事博物馆等形式，了解和感受到我国国防力量的强大、现代化水平的提升和历史上的战争历程，增强了我们的民族自豪感和爱国情感。
参加军事化研学旅行所带来的收获是多方面的。首先，我们在体验过程中，学到了很多实用的军事知识和技能，如急救、生存技能等，这些知识和技能在未来可能会派上用场。其次，通过军事化研学旅行，我们也锤炼了自己的意志力和毅力。例如体验军训、登山等活动，让我们学会了如何坚持不懈地完成自己的目标，这对于我们今后的学习和生活都将是很有帮助的。
在军事化研学旅行中，我们更加感受到了“团结就是力量”的道理。在这个过程中，我们要像战士一样，团结合作，配合默契，才能顺利的完成任务。我们学习到了如何在紧张的情况下保持冷静，相互帮助，团结一致以应对各种挑战。
此外，军事化研学旅行也让我们更好地认识自己。我们在实际体验中，更容易发现自己的不足之处，从而加以改进和提高。同时也更容易认识到自己的优势和特长，树立自信心，积极面对挑战。
军事化研学旅行不仅是一次参观游览的经历，也是一种关乎身心灵的锻炼和提升。通过这次经历，我更加坚信自己有着可以克服困难、超越自我的力量。这次旅行给我留下了难以忘怀的记忆，我相信这次研学之旅也将在我的成长历程中起到重要的作用。
研学旅行心得体会篇十四
“要么读书，要么旅行，身体和心理，总有一个在路上。”我认为这句话既是对研学的意义的完美的诠释，又是对身心的的慰藉。
而这一次的研学活动，使我们体会到了曹村的艺术文化之美妙以及故乡的文化魅力之精髓。
而首先，曹村向我们展示的，是它那的非物质文化遗产——花灯。从中，我们了解到花灯悠久的历史。而后，我们又开始了实践——制作属于自己的无骨花灯。
然而，花灯的制作并不像我们想象中的那么简单，相反，这过程非常的繁琐与漫长。从老师说开始制作的那一刻起，我们在场的每一个人都安静下来，开始细心雕琢自己手中的“匠心之作”。随着时间的流逝，我们也变得熟练起来，各种各样的工具在在我们的双手上不断舞蹈着，雀跃着，我们似乎都成为了像罗丹那样的雕刻家一般，沉浸在创作的至高境界里。然而，花灯并不像我想像中的那么容易，刚开始，我还胸有成竹，得心应手而又有条不絮地进行着手中的裁剪，可是，随着制作的不断深入，我开始变得急促起来，也因为难度的提升，我的速度也逐渐慢了下来，跟不上他人的步伐了。
我开始慌乱了，头脑中变得一片空白，心中也宛如一团乱麻。我的动作开始频频出错，眼前也变得一阵晕眩，不知所措。随后，我又开始鼓励自己，终于，在调节下，我又恢复了常态。时间匆匆而逝，而无骨花灯也在我的双手上逐步露出它的“真面目”，终于，在花灯完成的那一刻，我长吁一口气，望着这盏花灯，我心中竞涌起点点自豪。就在那一刻，我霎时明白了花灯的魅力之所在。
随后，我们又前去参观了梅龙书院，在那里，我们冶养了情操，也体会到了家乡方言的文化魅力；在南拳的学习过程中，我们强健了体魄，也领略到了拳术（中国武术）的奥妙。
一日的光阴悄然而去，这一天，宛如一颗璀璨的明珠，在时光的长河中，它的光芒如旧。因为它在不断地以这种方式来告诫我：的课堂在路上，有成长，有蜕变，但是，这是青春赠与我们的礼物。
研学旅行心得体会篇十五
大吉沟研学旅行是我校为了拓宽学生视野、培养综合素质而精心策划和组织的一次研学活动。该活动选择了位于中国西南的大吉沟作为目的地，这是一个充满自然和人文景观的地方，可以让学生在欣赏美景的同时学习到很多有关生态环境和传统文化的知识。
第二段：游览大吉沟的感受和体验（300字）。
到达大吉沟后，我们首先被这里的自然风光所震撼。大吉沟被山脉环绕，山上覆盖着茂密的森林，清澈的溪流从山间流过，泛着微光。我们沿着小路走进森林，听着鸟儿的歌声，感受大自然的美妙。在进一步的探索中，我们还发现了一些珍稀植物和动物，这增强了我们对生物多样性保护的认识。
另外，大吉沟还有丰富的人文景观。我们参观了当地的村落，了解了当地居民的生活方式和传统文化。我们参加了手工艺品制作的工作坊，学习制作陶器和编织手工艺品。通过亲自体验传统手工艺的过程，我们更加深刻地理解了传统文化的魅力。
这次大吉沟研学旅行对我个人的成长有着深远的影响。首先，我在这次旅行中学会了合作与沟通。在团队合作的项目中，我们需要相互协作，分工合作，才能顺利完成任务。这锻炼了我们的团队精神和集体荣誉感。此外，我还通过与当地居民互动、与同学一起分享和讨论的方式，提高了自己的沟通能力。
其次，这次研学旅行也增长了我的见识和知识储备。我们在当地的专家讲座中学到了很多关于生态环境和传统文化的知识。与书本知识相比，这些实地考察带给我更加直观和深入的了解。这次旅行让我对保护环境和传承传统文化产生了浓厚的兴趣，激发了我深入学习和研究的欲望。
大吉沟研学旅行是一次富有意义和价值的活动。这次旅行不仅让我们亲身感受到了大自然的美丽，还让我们了解到了生态保护的重要性。在这个过程中，我们还学到了很多关于传统文化的知识和技能，这不仅扩展了我们的视野，还培养了我们的综合素质。
这次旅行让我深刻体会到了研学的魅力。通过实地考察和亲身体验，我不仅获得了知识，还提高了自己的能力和素质。这次活动不仅是知识上的拓展，更是人格的升华。我会牢记这次研学旅行的体验，将其融入未来的学习和生活中，并不断探索新的研学机会，为自己的成长和发展继续努力。
第五段：对未来的展望和感悟（200字）。
回顾这次大吉沟研学旅行，我深刻意识到研学是一种很有意义和效果的学习方式。未来，我希望能够继续参与更多的研学活动，不仅在学业上获取知识，更在个人成长上开拓眼界、提升能力。我相信通过研学，将能够培养出更多有远见、有思想、有创造力的人才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
通过大吉沟研学旅行，我不仅得到了专业知识，还锻炼了团队合作、沟通表达、自主学习等能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。我希望能够将这次研学旅行的心得体会运用到日常学习和生活中，不断完善自己，为实现自己的理想而努力前行。
研学旅行心得体会篇十六
暑假里，各地中小学的`研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。
研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。
《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。
但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。
作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。
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研学旅行心得体会篇十七
大雁滩，风景秀丽，带着西部风情的浓浓气息。在这儿，我们进行了一次难忘的研学旅行活动。这次旅行不仅让我们充分体验到了大西北地区的特色文化、风土人情，也让我们了解到了自然保护的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：对大雁滩的介绍。
大雁滩景区位于四川省广元市利州区与重庆市涪陵区之间，是以大雁滩泉、滩上胜景和温泉疗养为主的休闲旅游区。大雁滩风景区是一个与众不同的旅游胜地，集辽阔的江河平原、绿意盎然的林木、流淌着温泉的峡谷、幽静的山瓢鱼、繁华的古镇于一身。在这里，我们看到了不同寻常的景象，与童话中的“绿皮火车”合影留念，在源头之地看到了雅砻江黄色的源水，还曾饱览过峡谷美丽的风景。这一切，都让我欣喜若狂。
这一次的研学旅行在我们的心中留下了难忘而深刻的印象。首先，我们了解了大自然的伟大之处。在研学的过程中，我们了解到了熊猫的生活习性、野生动物的保护以及环保的重要性。其次，我们学习到了如何顺应自然、安全地探险。在前往大雁滩山区的路上，我们需要熟练掌握急流划艇的技巧，保持纪律性等等。最后，我们感受到了人与自然和谐相处的重要性。在厦门“树之佳”进行的“亲近自然”课程上，我们亲手栽种了树苗，努力将自己的力量融入自然中。
第四段：认识到的问题。
在这次研学旅行中，我们也意识到了一些问题。例如，旅游过程中存在的一些不文明行为，对自然环境的侵犯，对野生动物的威胁等等。这些让我们深刻认识到，保护自然环境是我们每个人的责任，体现了人们对美好生活的向往。
第五段：结束语。
大雁滩的研学之旅让我们收获颇丰，不仅增长了知识，更是让我们在心灵上受到了深刻的启迪与触动。通过这次旅行，我们更加相信，成长不仅是书本和教室内的学习，更包括了旅行、实践及研学等多种途径。在今后的日子里，我们也会更加努力地去热爱自然、探索自然、保护自然，让我们的生活变得更加美好。
研学旅行心得体会篇十八
旅行；就是通过空间移动来丰富时间价值，而研学；就是在旅行的过程中学习知识“游中有学，学有所得”。
就在昨天下午我们刚从研学基地回来，嘿呀真是令人感叹！时间过得真快啊，真是似水流年啊！
当然了，在回学校那个下午在我的身边不断出现同学们唉声叹气的声音“明明前几天才开始研学旅行，怎么今天就点结束了啊？”“咳，真是烦人，我还想再玩几天呢”“你们想咱们教官吗？反正我有点想我们的教官了，咳。”“我也想咱们教官了！”等等等等……许许多多的声音传进我的耳朵里面，就在这些声音里面，我发现同学们谈论最多的还是我们的教官了。
说到这里，你一定会好奇，我们的教官是个什么人吧！嘿嘿，想知道吗？就不告诉你！
嘿嘿，开个玩笑，要说我们的教官啊，他姓崔，是一个帅小伙，嘿呀！想到这里我又想到了崔老师让我们叫他大帅哥的事，还经常问我们他帅不帅，如果我们说不帅的话，他就会假装生气，不让我们吃饭。
不过崔帅哥对我们真的很好，经常逗我们开心，给我们讲笑话。会有照顾到每一位团员的情绪，不得不说，崔帅哥真是一个好教官，好老师！
但是崔帅哥在该严厉的地方，一点都没有对我们宽容。
所以你可不要说我们是因为崔帅哥宽容而喜欢他的哦。
咳咳，接着来说我们的助教老师，尚老师。说起尚老师啊，我有话要讲，第一次见到尚老师的时候，崔帅哥是这样介绍尚老师的；这位是没我高，没我帅，没我聪明的尚老师。这个介绍一出，我和同学们可就笑开了花儿了。
还有那么一件小事，就在昨天上午的感恩活动中，我们被崔帅哥所讲的一些令人感动的事给感动哭了，尚老师一直就在旁边拍照，嘿呀，拍完照还把我们哭的稀里哗啦的丑照发在了研学群里。
在这里我想说一句；嘿呀，尚老师，你拍照就拍照吧，别发群里呀！这下好了，我们的脸可丢大发了。
旅行中我们还玩了许多项目，其中我觉得最刺激的是飞跃丛林。
这个游戏呀，差点把我吓哭呦。
虽然有挂钩可以保证你掉不下去，可是我有恐高症。在第二关走钢丝的时候我的腿就已经抖到不行了，在我后面的同学都看着我哈哈大笑。
嘿呀，真是颜面尽失啊。
当“旅行”不再轻松，我们才能迅速的成长起来。
我坚信！研学之旅是我们成长过程中重要的一部分！
研学旅行心得体会篇十九
大雁滩是我国著名的国家级自然保护区，位于四川凉山彝族自治州木里县。近年来，越来越多的学校将大雁滩作为研学旅行目的地，这里生态环境独特，部分野生动物濒临灭绝，是生物多样性的珍贵宝库。我也有幸参加了一次大雁滩的研学旅行，感受到了大自然的神奇与伟大。
第二段：感受大雁滩的壮美景色。
大雁滩地势陡峭，气候凉爽，沐浴在山间清新的空气中确实让人神清气爽。这里山高水长，祖孙岩泉，瀑布飞流，缤纷多彩的生态环境从上到下楼梯般拼凑在一起，构成了美轮美奂的山水画卷。一边欣赏着绝美的自然风光，一边也能感受到生命的厚重与美好。
第三段：经历大自然的冲击与人文的感染。
在大雁滩的研学旅行中，我有幸亲身感受到了大自然的磅礴和鬼斧神工。我从来没有见过那么壮观、那么震撼的大峡谷。在沿岸的步道上，山峰耸峙，峡谷深不可测，风吹云散，景象无比壮丽。同时，介绍当地的羌族风情，了解他们的生活习俗，感受到人类与自然和谐共处的美好。
第四段：发现自我价值与人生意义。
研学旅行虽然是出门游玩，但也是一段充满学习与发现的旅程。通过这次旅行，我不仅了解到了大自然的神奇，还体验到人文价值的秘密。面对如此壮美的景象，可以感受到自己的渺小和突显自我价值。这种成长和认知有助于探寻人生意义，让我们成为一个更有责任心、感性和理性的人。
第五段：总结。
大雁滩的研学旅行是一次难得的机会，不仅令我享受到美景、体验到生态和文化的魅力，更让我获得了成长和体验经历。参加研学旅行不仅可以增长知识，还可发现自我价值与潜力，为未来的人生道路打下坚实的基础。这次旅行让我懂得了人类与自然和谐相处的重要性，并且让我更加感恩这个世界，在日常生活中更加注重生态环保，更加注重与人和谐共处，从而更好的回报社会，做到自我价值的最大化和社会价值的一致性。
研学旅行心得体会篇二十
回想起初来到屏南县的那天，我对这个风景秀美的小县城充满了期待。作为一名大学生，这次研学旅行是我人生中的第一次，心中充满了憧憬和期待。在屏南县的几天时间中，我们不仅受到热情款待，更收获了许多宝贵的经验和体验。
段二：文化体验。
在屏南县期间，我们参观了许多文化景点，比如景德寺、万绿园和彩塘公园等。在这些景点中，我们除了欣赏到了美丽的自然风光，还深入了解了当地的历史和文化传统。比如，我们去参观了景德寺，学习了佛教的基本知识和道义道德的思想。而在彩塘公园，我们还参观了花卉展览，欣赏了当地最美的花卉。
段三：农业体验。
作为一个农业大县，屏南县的农业非常发达。在这里，我们还有机会参加了一些农业活动，比如采摘水果、种植蔬菜、烘焙馒头等。在采摘水果的过程中，我们真切感受到了那些辛苦的农民们的工作，也更加珍惜平日所食的食物。在制作馒头的过程中，我们了解了制作每一种面食的工序和技巧。这些农业体验让我们更加了解食物从生产到餐桌的整个过程。
段四：社会实践。
除了参观文化景点和体验农业以外，我们还参与了一些社会实践活动，比如走访贫困家庭、义务清理公共环境等。在走访贫困家庭的过程中，我们见识到了贫困地区人民的生活状况，对贫困的人们充满了同情，也更加深刻地认识到了社会上存在的巨大的贫富差距。在义务清理公共环境的过程中，我们意识到了保护环境的重要性，明白了环保责任是每一个人都应该承担的。
段五：心得感悟。
这次研学旅行，让我受益匪浅。在屏南县的几天时间中，我们不仅收获了知识和经验，更培养了我们的团队合作意识和社会责任感。我们珍视这次难能可贵的经历，并希望有更多的机会让我们去探索更多未知的领域。这次研学旅行，对我们的成长和未来产生了深远的影响。
总之，通过这次屏南县的研学旅行，我们深刻体验到了当地文化、农业和社会发展情况。我们懂得了更多对我们人类本身至关重要的东西，更好地感知到了社会，并变得更加热爱自己的祖国。我们与屏南县的记忆，恐怕会伴随着我们的余生。