家长读书心得体会(优质14篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长读书心得体会篇一
第一段：引言（123字）
读书是一种宝贵的经验，不仅能够帮助我们开阔视野、增长知识，还有助于培养我们的思考能力和创造力。作为家长，我们应该引导孩子们养成读书的习惯，并且关注他们对书籍的感受和体会。通过与孩子们共同读书，我们家长也能够从中获得不少启示和感悟。
第二段：关注孩子的阅读选择（239字）
作为父母，我们应该尊重孩子们的阅读兴趣，让他们有自主选择书籍的权利。我们可以和孩子们一起去书店或图书馆，让他们自由地选择心仪的书籍。当然，我们可以给予一些建议和指导，但最终的决定权应该交给孩子们。通过这种方式，我们能够了解孩子们的喜好和心理需求，从而更好地引导他们。
第三段：与孩子共同阅读（286字）
除了关注孩子的阅读选择外，我们还应该与孩子们共同阅读一些经典的书籍。我们可以选择一本适合孩子年龄的书，与他们一起边读边聊。在读书过程中，我们可以与孩子们讨论书中的情节、人物以及思想意义，促进他们的思考和发表观点。与孩子共同阅读不仅有助于增进亲子关系，还能够让他们更好地理解和欣赏书籍的内涵。
第四段：倾听孩子的心得体会（207字）
与孩子共同阅读后，我们还应该关注他们的心得体会。我们可以定期与孩子们进行一次阅读分享，让他们向我们介绍他们读过的书，并分享书中给他们带来的启示和感动。在倾听孩子的心得体会时，我们应该保持耐心和理解，并根据需要给予必要的激励或指导。通过这种方式，我们能够了解孩子的思考方式和学习成果，从而更好地关心他们的成长。
第五段：传递读书的价值观（245字）
最后，作为家长，我们也应该传递给孩子们读书的价值观。我们可以告诉他们，读书是一种自我提升的途径，可以让他们更好地理解世界和塑造自己的人生观。我们可以通过身体力行，让孩子们看到我们自己也是读书的爱好者，给他们树立一个榜样。此外，我们还可以鼓励孩子们参加一些有关读书的活动，如读书分享会或书写比赛，让他们能够感受到读书的乐趣和收获。
结论（100字）
作为家长，读书心得体会对于我们来说是一种难得的机会和福利。通过关注孩子的阅读选择，与他们共同阅读，倾听他们的心得体会，传递读书的价值观，我们不仅能够培养孩子们的阅读习惯和思考能力，还能够进一步加强与他们的亲子关系。让我们从现在开始，与孩子们一起走进阅读的海洋，共同探索知识的奥秘。
家长读书心得体会篇二
家庭教育是每个家庭面临的重要问题，而家长读书会则是其中一种能有效提升家庭素质的方式之一。家长读书会，指的是一群家长聚集在一起，通过共同阅读一本特定的书籍，并以此为契机进行研讨和分享，从而帮助家长们更好地了解教育理念和方法。近日，我参加了一次家长读书会，让我深受启发和感悟。以下是我对家长读书会的一些心得体会。
首先，家长读书会让我认识到家庭教育的重要性。在家庭教育中，父母的作用不可忽视。然而，很多时候父母可能因为自己教育方法的滞后或缺乏独到的见解，而无法正确引导孩子健康成长。通过家长读书会，我们有机会接触到专业的教育书籍，了解到最新的教育理念和方法。我们在读书会上讨论、交流，互相启发和改进，为家庭教育注入更多的智慧和力量。
其次，家长读书会拓宽了我们的教育视野。在快速发展的时代，教育知识更新换代的速度也越来越快。我们往往因为忙于工作和生活，无暇顾及家庭教育的问题。而参加家长读书会，我们可以选择一本好书，利用集体学习的方式来充实自己的知识储备。通过阅读和研讨，我们能够了解到更多关于教育的理论和实践，并将其应用到实际生活中。这样一来，我们可以更好地为孩子的未来做出因材施教的决策，帮助他们迈向成功。
第三，家长读书会提供了一个与其他家长交流心得和问题的渠道。有时候，我们在家庭教育中遇到瓶颈，无法解决某些问题。而在读书会上，我们可以坦诚地分享自己的困扰和经验，倾听其他家长的建议和经验。这种互动和相互学习的过程，让我们从别人的经历中汲取智慧，找到解决问题的方法。尤其是在面对孩子的特殊情况或困惑时，家长读书会可以成为我们互相鼓励和支持的温馨圈子。
第四，家长读书会对我们的阅读习惯和思维方式有着积极的影响。参加家长读书会，不仅要求我们去读书，还要求我们对所读内容进行思考和分析。这种反思的过程不仅让我们对书籍的理解更深入，也让我们的思维更加开阔。通过与他人的交流和研讨，我们能够深化对书中观点的理解，同时也锻炼了我们的批判性思维和分析能力。这对我们的个人成长和家庭教育起到了积极的推动作用。
最后，家长读书会让我认识到家庭教育是一个渐进的过程。在读书会上我们的目的是相互学习和交流心得，而不是争论谁是对谁是错。通过共同探讨和反思，我们能够逐渐形成自己的教育观念和方法。在与其他家长的交流中，我们也能够从他们成功和失败的经验中吸取教训，让自己的家庭教育越来越完善。家庭教育是一项长期而复杂的事业，而家长读书会则是我们不断进步和提升的助力。
综上所述，家长读书会是一个提高家庭教育水平的有效途径。通过家长读书会，我们能够深入了解教育理念和方法，拓宽教育视野，互相学习和交流，培养阅读习惯和批判性思维，并逐渐形成独特的教育观念和方法。因此，我认为家长读书会是一个非常有意义和切实可行的家庭教育方式，我会继续积极参加家长读书会，为自己的家庭教育事业做出更多的贡献。
家长读书心得体会篇三
家是孩子们成长的温床，而家长是孩子们成长的引路人。作为家长，不仅要关心孩子的生活起居，也要关注孩子的教育成长。读书是培养孩子综合素质的重要途径，近年来，越来越多的家长开始重视读书教育。本文将从读书的价值、培养阅读习惯、指导阅读、践行读书、共同成长五个方面谈一谈我对家长读书的体会。
首先，读书的价值不可忽视。《红楼梦》作者曹雪芹曾说：“读书不是读了多少书，知道了多少字，定要从心上品出滋味来。”读书不仅可以拓宽孩子的视野，增加知识储备，更重要的是培养孩子的情感世界和人生态度。读书可以让孩子认识不同的世界，感受人生百态，培养孩子的同理心和共情能力，使他们能够更好地理解身边的人和事。同时，读书还可以启发孩子思考，培养他们的逻辑思维和创新能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。
其次，家长应该从小培养孩子的阅读习惯。阅读习惯的养成需要从小开始，家长是孩子养成良好阅读习惯的榜样。首先，要给孩子提供良好的阅读环境，营造安静的阅读氛围，为孩子提供丰富多样的图书。同时，家长也要积极参与孩子的阅读活动，引导他们正确选择读物，帮助他们理解书中的内容。重要的是，家长要给孩子充足的阅读时间，让他们享受阅读的乐趣，慢慢养成爱读书的习惯。
第三，家长读书要有指导。阅读过程中，家长不仅要陪伴孩子一起阅读，更要给予指导和引导。可以选择一些适合孩子阅读的好书，和孩子一起读，并与孩子分享自己的阅读感受。同时，家长要针对孩子的阅读内容提出问题，帮助孩子理解和反思。家长也可以推荐一些好的阅读资源，如绘本、科普书等，帮助孩子培养广泛的兴趣爱好。
第四，家长读书要践行。读书不仅仅是为了增加知识，更重要的是要通过阅读去认识和改变自己。家长要把读书的收获应用到生活中，通过自己的言行去引导孩子正确的价值观和行为习惯。例如，通过读书让孩子了解到努力和坚持的重要性，培养孩子的毅力和自律能力。同时，家长也要践行阅读的习惯，要做到家有书香，让孩子看到家长对阅读的重视，激发他们的学习兴趣。
最后，家长读书是一种共同成长的过程。家长和孩子一起读书，不仅是一种亲子活动，更是一次心灵的交融。通过和孩子一起读书，家长可以更好地了解孩子的内心世界，与孩子建立更深厚的情感联系。在阅读过程中，家长也会从孩子身上收获很多，孩子的纯真和天真常常能唤醒家长心底埋藏已久的感动。家长和孩子共同读书，共同成长，让我们共同品味书中的滋味，共享阅读的乐趣。
总之，家长读书对孩子的成长有着重要的影响，它不仅可以培养孩子的综合素质，还可以促进家长与孩子之间的交流和情感沟通。因此，我们应该重视家长读书的作用，提高自己的阅读素养，从小培养孩子的阅读习惯，引导他们正确阅读，通过读书实践改变自己，让家庭成为一个读书的港湾，让家长和孩子共同成长。
家长读书心得体会篇四
阅读是我们永远的伙伴，它能陶冶情操，开拓眼界，提高文化素养。作为家长，我们怎样引导孩子读书，让他们从中获得更多的收获？在这个话题上，我有一些个人的读书心得体会，希望能与大家分享。
第二段：培养兴趣
首先，要想引导孩子爱上阅读，我们必须要从培养兴趣下手。我们可以根据孩子年龄特点，选择适合他们的图书，或者带着他们去图书馆、书店等地，让他们自由选择。我们还可以为孩子设置奖励机制，在孩子阅读一定的书量后，给与适当的奖励，以此来激发他们的阅读兴趣。
第三段：注重阅读方法
其次，在阅读过程中，我们也需要注重阅读方法。我们可以与孩子一起读书，引导他们理解书中的内容。如果孩子遇到不懂的词汇或者句子，我们可以给他们讲解并进行相关的解释，在帮助孩子深入理解的同时，也能增加阅读的温馨体验。
第四段：推荐好书
同时，在孩子阅读的过程中，我们也可以将我们曾经阅读过的好书推荐给孩子。借此，让他们了解更多的书籍种类，让他们知道哪些书可以给他们带来更多的精神享受。如果家长的阅读量比较大，我们还可以把自己心爱的书籍总结成册，成为家族传统，供后人阅读与继承。
第五段：总结
综上所述，阅读是培养孩子良好素质不可缺少的重要环节。作为家长，我们要从培养兴趣和注重阅读方法等角度入手，帮助孩子爱上阅读。同时，我们也要注重推荐好书的重要性，让孩子了解更多的书籍种类，让他们知道哪些书可以带给他们更多的精神享受。最终，我们共同努力，让阅读成为我们家庭共同的习惯，并让它给我们带来更多的智慧和美好。
家长读书心得体会篇五
阅读的重要性我想大家都知道，无论对于大人或者孩子来说它同样重要。早期阅读对于幼儿的成长是非常有益的，但是幼儿在这段时期由于不认识字，不能独立阅读，所以就需要父母的陪同，也就是“亲子阅读”。
“亲子阅读”这个话题越来越受到人们的关注，以前对我们来说只是知道有这件有益的事情可以去做，但是没有引起足够重视，或者做了没有持之以恒的坚持下去。
这次通过参与学校组织的“亲子阅读”一系列活动，对父母来说是一个善意的提醒，提醒我们无论工作多忙多累，我们都要抽出一些时间来陪陪孩子，用我们自身的言传身教来影响孩子，让她们从小在一个快乐、积极向上的氛围中成长，而陪同孩子阅读是我们能够给予她们的最简单的幸福。
亲子阅读不但可以培养孩子良好的阅读的习惯，也可以增进父母和孩子之间的亲子关系。虽然我们是成年人，但是更多的时候我们没有控制好自己的情绪，在对待孩子方面也同样。比如我们心情好的时就会给孩子买很多书，或者给孩子讲几个故事，但我相信大多时候我们都以自己忙没时间为借口拒绝了孩子的请求。其实每天我们只需要十几分钟，只要坚持下来，我相信孩子的语言表达能力就会给我们一个惊喜。
亲子阅读会帮助孩子进一步来理解故事，让她们体会故事的精神，从图画中学会想象故事的发展，甚至可以延伸故事的结局。通过一次一次的阅读经历，孩子也会从中树立起自己的自信心，做事情变得积极勇敢。记得在去超市买东西的路上，给女儿讲到了《犟龟》这个故事时，提到了只要坚持就能胜利，她就会自我延伸说，我要向小乌龟一样，走着去超市，然后再走回家，就算妈妈累了，我也不怕累。那时我就想，其实只要我们用心一点点，影响就会多一点点。
其实在亲子阅读过程中，受益的不仅仅是孩子。对于我们来说，也可以趁此放慢我们的脚步，静下心来，同孩子一起去感受那纯净的世界，只要用心留意，我们同样受益匪浅。
当我读到绘本《和父母相处》这个故事，我感受到了换位思考是多么的重要，当我们与孩子互换身份去感受彼此，回过头来，我想我们会重新做出一个改变。当读到《一定要比赛吗?》这本书时，我看到了人生就是一场不可避免的比赛，但如何选择，如何找到真实的自己，进而我们应该向孩子们传达一个什么样的价值观，是我们更多需要思考的东西。还有看到一本名为《勇气》的书，非常喜欢里面的一段话“勇气，是必要时说声再见;勇气，是知道还有高山，就一定要去征服。”同样，这段话也送给陪孩子阅读的自己。
绘本是幼儿时期最适合的读物，图画能让孩子们充分发挥想象力，简练的文字是故事的精髓。帮助孩子选择优秀的绘本是我们作为父母的一个重要的任务。当我看到那本名叫《打瞌睡的房子》时，虽然简单的几页纸，但是作者反反复复写了几百遍，在句式的运用上花了很多心思，图画的作者用不同的视角去表达故事的内容。漂亮的图画与优美的文字完美的组合向我们传达出来了故事的精彩。所以我们在阅读过程中要让孩子尊重作者，尊重他们辛勤的劳动成果。
阅读是我们接触和感受世界的.一个良好方法，也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持，当一切变成了习惯，我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变，为了孩子，为了明天，我们一起阅读，共同成长，一起去感受这美好的生活!
家长读书心得体会篇六
读书是人类的一项重要活动，它能提高我们的认知能力，增强我们的思维能力，开阔我们的视野。在孩子成长过程中，家长也起着不可替代的作用。在教育子女的过程中，推广读书文化是家长的一项重要责任。本文将通过家长的谈读书心得体会，探讨如何在帮助孩子培养阅读能力的同时，让孩子更好地感知世界。
第二段：营造良好的读书氛围
在家庭中营造良好的读书氛围对孩子的阅读习惯非常重要。作为家长，有许多方法可以引导孩子营造良好的读书氛围。一个好的开始是让孩子与书本亲密接触。家长可以在孩子的房间里摆放一些经典儿童书籍，鼓励他们自主地选择自己喜欢的读物。另外，家长也应该在自己的生活中树立良好的阅读习惯，让孩子感知到读书的重要性，并成为家庭生活氛围的一部分。
第三段：阅读与思考能力的培养
在阅读的过程中，我们不仅是在汲取知识，更重要的是培养我们的思考能力。在这方面，家长可以提供一些有趣的问题，并促使孩子在阅读后进行思考。家长可以就书中涉及的主题、故事情节等方面与孩子进行讨论，让孩子们在深思熟虑的过程中逐渐培养出逻辑思维和理性分析能力。
第四段： 阅读与孩子性格的塑造
阅读不仅仅是知识的获取，更重要的是对孩子性格的塑造。在阅读的过程中，孩子们可以接触到不同的角色，感知到各种不同的情感。这些情感的实现，对于孩子的性格塑造有着重要的影响。因此，家长要引导孩子在阅读后进行吸收，让孩子尝试意识到自己的心情状态，并在某些情况下，试着斟酌自己的想法，以此进一步促进孩子的思维和语言能力发展。
第五段：阅读能力的实践
最后，家长应该鼓励孩子在日常生活中实践阅读习惯。在这个过程中，孩子可以尝试各种不同的读物，并学会从不同的角度去理解、思考不同的内容。家长也应该关注孩子的阅读能力，帮助他们在趣味和挑战之间找到平衡点，持久地培养孩子的阅读习惯和能力。
结语
通过家长的谈读书心得体会，我们可以看到阅读对于孩子认知和性格塑造的重要性。作为一个家长，我们有责任为孩子的发展负责。只有家长们懂得引导孩子在阅读中获取更多的知识，培养出好的阅读习惯和思维能力，孩子们才能在未来的路途中不断成长，成为高素质的人才。
家长读书心得体会篇七
亲子共读，我们喜欢!
我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍，我很庆幸侯瑾怡能在一个很好的学校受教育，学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。也非常感谢我们的校领导和老师，能让我很荣幸的有这个时机，和大家一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的`心得。父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子身上肯定会留下深刻的影响。要想孩子喜欢欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧这样的坏习惯。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，我们家长必须以身作那么，给孩子创造个良好的家庭环境，阅读是个积累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的时机，不仅孩子受益，家长也受惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读，在书的海洋里得到更多的知识!我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心血和汗水，我们家长会严密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，到达阅读和理解的统一。读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。
家长读书心得体会篇八
亲子读书是一件非常有教育意义的父母与孩子之间的相互沟通、交流的.活动。通过了这个活动，让父母与孩子一起阅读，这个过程，不仅加深了孩子对知识的了解，而且父母与孩子一起学习，两人共同成长。分享书中的乐趣，在书海中快乐的翱翔。带给孩子自信，勇气和激情！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是我经常对孩子说的一句话，我认为首先应该让孩子知道读书的重要性，通过读书，可以知道想知道的东西。如：女儿对我说，“妈妈，鳄鱼看上去那么凶，可是为什么它看到猎物会哭呢？”我故作深思状，“为什么呢？为什么呢，去，把那本十万个为什么拿来，我们一块找找看，到底是什么原因会让凶残的鳄鱼流泪。”我俩找到答案后，我会故意大声说“噢，多亏了这本书啊，看来书里什么都有啊，以后还要多看书啊！”我也会经常给孩子讲一些孩子感兴趣的故事，有时讲着讲着，正当孩子听得津津有味的时候，我就故意忘记了具体内容，这个时候，孩子就会嚷嚷着赶紧讲，我就拿过故事书来，找到正在讲的故事，然后给孩子读起来，原先孩子不大认字的时候，我读，现在她嫌我读得慢，每当这个时候，她就索兴自己读，久而久知，她就会以为书中什么都有，也就基本上理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正含义。
家长读书心得体会篇九
我喜欢读书，我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的开展、身心安康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的开展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的.儿童读物，虽然孩子很有兴趣也喜欢读，可我觉着很多东西对孩子的身心开展并不太好，甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书，孩子却又不喜欢。
学校开展新教育亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实，学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性，提供读书建议，并推荐相关年级的阅读书目，使我们做家长的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到书店选书，大体按照学校推荐的书目，再尽量由孩子作主选书，这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改良方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中安康快乐地成长。
家长读书心得体会篇十
作为家长，我们一直都非常注重孩子的教育。我们知道，阅读是孩子成长中非常重要的一个环节，对培养孩子的智力、情感和人格品质都起着非常重要的作用。而我们作为家长，是孩子最亲密的伙伴和引导者，我们应该以身作则，与孩子一起读书，共同体验阅读的乐趣。近期，我与孩子一起读了一本名为《小王子》的书籍，在读书的过程中，我深受启发，让我们一起来分享一下我的读书心得体会。
第一段：读书的重要性及家长的义务
现如今，信息的爆炸性增长给人们的生活带来了极大的便利，但同时也使人们的思维变浅、变得碎片化。在这个时代，读书的重要性更加凸显出来。而作为家长，我们的义务就是要教给孩子正确的学习方法和思维方式。读书是孩子接触知识、培养兴趣、提升能力的重要途径。我们要从小培养孩子的阅读习惯，引导他们通过阅读开拓眼界、激发思考、培养情感，为将来的发展打下坚实的基础。
第二段：共同阅读的乐趣
在平常的家庭生活中，我们要尊重孩子发展自己的兴趣爱好，但同时也要在其中引导他们选择书籍。共同阅读是培养孩子阅读兴趣的有效途径。以《小王子》为例，这部富有哲理的童话故事不仅是孩子们的经典作品，对于我们家长来说也能提供很多启示。我们可以一起阅读这一部分文章，与孩子们分享其中的思考和感悟，一起发现文学的魅力。共同阅读不仅能够增加亲子间的交流，也让我们更能够接近孩子的内心世界，与他们更好地相互理解。
第三段：培养孩子的阅读兴趣
培养孩子的阅读兴趣是一个长期的过程，也需要家长的耐心陪伴。在阅读过程中，我们不仅要关注孩子是否理解了书中的内容，更要关注他们是否对书籍产生了兴趣。我们可以与孩子一起选择书籍，鼓励他们多方面的尝试，以打破对阅读的枯燥印象。同时，我们也要根据孩子的年龄和兴趣爱好推荐适合他们阅读的图书，让他们能够找到自己的阅读喜好并逐渐形成阅读的习惯。
第四段：阅读对孩子成长的影响
阅读对孩子成长的影响不容小觑。在阅读的过程中，孩子们能够接触到丰富的生活经验和人生智慧，对社会、人性、心灵等有更深入的体悟。阅读不仅能拓宽孩子的视野，还能提升他们的语言表达能力、逻辑思维能力和文化修养，让他们有自信地面对未来的挑战。而家长的陪伴和指导会让孩子更深刻地体会到阅读的乐趣和益处，从而更主动地去探索阅读的世界。
第五段：培养孩子的读书习惯
读书是一种良好的习惯，我们要从小培养孩子的读书习惯。为此，我们可以设立固定的读书时间，让孩子养成每天读书的习惯。同时，我们也要为孩子创造良好的阅读环境，提供丰富的图书资源。我们还可以参加一些家庭读书活动或者孩子学校的阅读俱乐部，让孩子在与同龄人一起交流阅读心得的过程中不断提升自己。
总结起来，阅读对孩子的成长有着不可估量的影响力，而作为家长，我们应该充分认识到阅读的重要性，并积极参与到孩子的阅读过程中去。通过共同阅读，我们不仅能够让孩子更好地体验到阅读的乐趣，也能够更好地引导他们养成良好的阅读习惯，为他们的成长和发展打下坚实的基础。让我们一起把阅读的火种传递给孩子，让他们在阅读中茁壮成长！
家长读书心得体会篇十一
今天我参加了一个亲子阅读活动，受益匪浅。
这个活动在文化中心3楼图书馆开展，主题叫“亲子阅读让家庭更幸福”，主讲老师是家庭教育指导师孙岫老师。
孙老师先是播放短片，介绍犹太人教育的主要特点：
1.知识是甜的。犹太人从孩子认字母开始，在字母卡上抹上蜂蜜，说出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。
2.书的民族。犹太人居住区路边随处可见的台子上，常常有人把不用的书都摆在上面，别人看到自己喜欢的书，直接拿走就行了。
3.“亥吾胡塔”：一起讨论的学习小组。犹太人的学校里，都是多人一小组学习的，当小组人员意见不同时，便会展开讨论。孙老师还告诉我们4月23日是世界读书日，说亲子阅读是最好的亲子沟通。
接下来，告诉我们：阅读是一切学习的根底。它可以培养智商和情商，把阅读和愉悦联系在一起，激发一个人的`求知欲和好奇心。知识和书籍是你永远的财富。孙老师解释了如何读图画书的方法，图画书是可以激发想象力和语言表达能力的好宝贝。她还向我们推荐了一些经典的图画书《蚯蚓的日记》、《苏菲生气了》、《圆圆的像个球》等。
亲子阅读增进了家长与孩子间的沟通和交流，不仅是知识的交流，更是情感的沟通，各位家长都赶快行动起来吧。
孙老师建议孩子的母亲：征求一下孩子的意见，如果她愿意，可以在下一次阅读活动中分享一下自己听课的经历。这位小同学在上周六，第一个来到图书馆的亲子阅读教室。她准备了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的时候并没有读稿子。她很流利地说了下面的话：
我和大家分享一下听课的体会。如何提高听课效率?主要是抓好以下四个关键环节：
一是听课前要充分准备。俗话说的好：“好记性不如烂笔头”。因此，我们在听课前一定要准备好所需要的笔和记录本，千万不要只带着耳朵来，那样我们的其他器官虽然得到了解放和放松，听课的综合效果就会有所降低。
二是听课时要勤于思考。听课时，首先要清楚老师讲课的主题，然后根据主题进展一个快速的思考，想一下围绕这样一个主题，我应该能获得哪些信息，或者说，通过老师的讲课，我能学会哪些知识。这样的思考会让我们的大脑将我们思考的和老师所讲的结合起来，而不是被动的、机械的去承受老师所传授我们的知识。这就好比沙子和海绵的不同。往沙子上淋水，外表看沙子是湿湿的，但其实一滴水都挤不出来。而海绵会变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
三是记录时要善于总结。我们一边要听老师讲课，一边要记笔记，那该如何做到呢。我的体会就是首先要抓住重点。哪些是重点呢?一是老师讲的主题、每个局部的提纲，二是每个大标题下所讲内容的重点，这个重点就要靠我们及时的去总结，如果来得及就直接记下，如果来不及就用一个词或是一句话，或者是用一个数学符号、一个自己能理解的图形都可以。比方我在听老师讲挖掘时，来不及就画一个铲子的符号来表示。再比方，老师讲到几个步骤时就用箭头来连接每个关键词。
四是听课后要及时回忆。听过课后不要立刻合上笔记本，觉得万事大吉了;而是要跟着老师总结的思路，结合自己的笔记，快速的浏览，查缺补漏。同时，课上没听懂的，课后要及时和老师沟通交流。
家长读书心得体会篇十二
第一段：引言（150字）
作为家长，我们一直都希望孩子能够在学习上有所突破，提高自己的思维能力和综合素质。为了达到这个目标，我们不仅要注重课堂学习，在平时的生活中也要多角度地培养孩子的兴趣爱好。而读书，则是培养孩子爱好和丰富内涵的绝佳方式。在孩子们阅读的过程中，我们作为家长应该发挥积极的引导作用，关注他们的读书心得，共同分享并引导孩子们从书中获得更多的启示。
第二段：投入阅读的心境（200字）
作为家长，我们应该鼓励孩子们拥有一种积极的阅读心境。首先，我们可以从创造一个良好的家庭阅读氛围开始。在孩子们静心阅读时，我们可以避免打扰，为他们营造良好的读书环境。其次，我们可以给予孩子们自由选择的权利，让他们按照自己的兴趣爱好来选择阅读的内容。当孩子们能够自主选择书籍时，他们会更加主动地投入阅读，这对于培养他们的阅读兴趣非常重要。
第三段：理解与思考的能力（250字）
读书不仅仅是为了得到纯粹的知识，更是为了培养孩子的理解与思考能力。作为家长，我们可以通过与孩子的对话来促进他们对书中内容的理解和思考。我们可以和孩子讨论书中的情节和人物，帮助他们更好地理解和思考。同时，我们也可以提出一些问题，让孩子们思考书中的主题和寓意，并从中得到一些启示和思考。
第四段：情感共鸣和人生体验（300字）
读书的过程中，会有一些情节和人物引发孩子们的情感共鸣。作为家长，我们可以与孩子分享我们的感受和体验，引导他们从书中体会和学习。我们可以告诉孩子们我们在读书时遇到的困惑和感动，分享我们通过读书获得的一些人生智慧和经验。通过这样的分享，我们可以与孩子们建立更亲密的关系，同时也能够给予他们一些正面的情感引导。
第五段：实践和成长的机会（300字）
读书不仅仅是停留在纸面上，更应该是孩子们在书中启示下的实践和成长。作为家长，我们可以鼓励孩子们将书中的启示落地生根，帮助他们将书中的知识应用到实际生活中。我们可以引导孩子们记录读书心得，或者通过写作、绘画等方式表达自己的体会。同时，我们也可以在孩子的阅读过程中给予他们一些实际的行动指导，帮助他们将书中的知识和价值观付诸实践，从而促进他们的成长。
结尾（100字）
作为家长，我们应该从关注孩子们的读书心得入手，帮助他们从阅读中获得更多的收获和成长。我们要鼓励孩子们拥有积极的阅读心境，促进他们的理解与思考能力的发展，引导他们在读书中找到情感共鸣和人生体验，同时给予他们实践和成长的机会。通过我们的努力，我们相信孩子们将会在阅读中取得更好的进步和成就。
家长读书心得体会篇十三
我培养孩子从小读书、爱书的习惯。在培养孩子读书、爱书方面总结了一些方法，希与各位家长探讨：
一、人在出生时大脑的大部分还是空白，还要在出生后继续形成，还要经过第二次诞生，也就是在接受外界各种信息的刺激下，人脑才能最终变得聪明和完善。早期外界的信息刺激不仅对人脑的完善有着异乎寻常的重要意义，而且就是对可塑性较小的动物大脑的发育也有着不可小觑的力量。
二、书中认为，人是早产三年的动物，三岁后才渐渐分开。在人生的头三年存在着一个镜像期，这时，孩子的大脑像海绵一样全盘吸收他所感受到的一切。孩子的头三年不是没有记忆，恰恰相反，正是这些记忆构成了人生生活的基础。人存在一个比性本能更为本质的智本能，与性本能不同的是，它的发育期是前几年，一旦错过，智本能便迅速递减，出现萎缩现象。因此婴儿的一年决非普通意义上的一年，孩子的一年等于十年。
同时，书中也提醒广大母亲，孩子的头三年固然是智力发育的最佳期，但母亲的行为对孩子的影响更大，千万不要只重视孩子的智力而忽视了对孩子行为范式的培养，而这比智力要重要得多。
三、书中认为，孩子越小，母亲的作用越大，婴儿出生时都是同母亲联体的，因此存在着一个宫外孕期。母乳喂养的重要不仅在于身体营养供给，更在于这种精神交流的皮肤传爱。通过宫外孕期孩子同母亲产生心灵感通，这种感通形成恋母情结。恋母情结并非性情结，而是心理情结，强大的恋母情结最终产生心理支持，这便是宗教、信仰的由来。
书中提醒母亲，母乳喂养是母婴连体的一种替代脐带的乳带，对孩子精神发育极为重要。哺乳是母亲身体恢复的一次软着陆。孩子最好由母亲亲自抚育，否则极易出现亲生后母现象和孩子的心理混血现象。
四、书中认为，人的成长是由智力、意志、品德、气概这四个主要方面构成的。这四者中，位于首位的是气概，其次重要的是品德，它决定的气概的方向正确与否，并为气概的实现提供强大的社会支持;再次则是意志，它为气概的实现提供个体非智力方面的支持。最后才是智力，它仅仅提供工具性的帮助。因此，智力在人的成长过程中充其量仅仅占四分之一。
书中提醒母亲，孩子在三岁前可以进行早期智力教育，六岁以后就应该重点进行气概教育，特别是对初、高中的孩子，比较好的方法是让孩子读伟人的传记，以感受伟人博大的胸怀。
即耳提面命、口传心授，而对于更本质更重要的“潜教育”却不加关注。道德、勇气、责任感等都不是通过教育者的“教育”就能起作用，而是通过教育者的“做”才能达到目的。过往的教育学是“教”的教育学。在此之后的教育学将是“做”的教育学。对于这种“潜教育”，书中不仅指出其存在及作用，而且还详细分析了其特征，即习育与化育。习育是指行为的学习，化育为精神的学习，从而与现在的教育构成心得大教育观。
六、书中认为，教育孩子是世界上最大最深的学问，尤其是在孩子生命最初的几年，他生命中最本质最重要的东西都是由母亲给予的，这种教育不仅影响着孩子自己的一生，而且同样以社会遗传的方式，也强烈地影响着更下一代的成长，没有哪一种教育比、母教的影响更为深远和永久。书中提醒母亲，你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，母亲是孩子的总设计师。
综上所述，我认为应该注意一下几个方面：
一、培养孩子的读书习惯。
二、让孩子学会思考与提问。犹太人从小就教育孩子,一般的学习仅是一种模仿.而没有任何的创新,学习应该以思考为主,思考是有怀疑和答案组成的,思考是学习的基础。
三、把握孩子教育成长的关键期。人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的粘土。培养孩子需要有足够的耐心。
四、在生活中的一点一滴中培养孩子的良好习惯。疼爱孩子并非是一味地呵护他，一味地顺从他，我们应该以谨慎的态度来对待孩子的培养和教育。
五、教育孩子学会承担责任。从小培养“行有不得，反求诸己”。
家长读书心得体会篇十四
时间过得真快，20xx年11月18日再一次走进了甲来路小学，参加了儿子二年级以来的第一次家长会，此次家长会的主题是“相知、相伴、相守”。会上，郑老师和沙老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及现状和对期末检测的策略进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对孩子细节培养的重要性。
另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写话时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以以后要多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去游玩，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，让孩子感觉其实写话也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。
在关注学习过程中，我们也不能放松对孩子的体育锻炼，加强对跳绳、肺活量、50米跑步和坐位体前屈的锻炼。让孩子在快乐学习的同时能又拥有健康的体魄。除了体育锻炼之外，家长更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的学习和发展。做到德、智、体等方面的全面发展。
每个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之上。而“阅读”能让孩子这双翅更加有力，也是帮助他们一飞冲天的最佳营养剂。如今，我们已深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯也是人生中最有价值的习惯，并且越早越好。
注意阅读时间，贵在坚持!每次不要让孩子的阅读时间过长，让他感到压力。刚开始时间短一些，十分钟左右，逐渐增加。但是一定要坚持，不能随心情，心情好了就陪孩子读，不好了就放弃了。一定要持之以恒，给孩子留点时间，多陪陪他们。
时间流水飞逝，转眼间在不知不觉中自己已成为一名小学二年级学生家长。
在这一年多的时间里，让我从不经世事到备尝作为一名家长的不容易与艰辛。在这一年多的时间里让我知道很多，感触很多也懂得了很多。作为一名家长我不称职，不是一名合格的家长。相对于其他家长而言更是感到惭愧，这点上对不住老师，更对不住自己的孩子。长期以来我没有帮哲哲养成良好的学习习惯，使哲哲无论在做作业方面，还是学习上其它各方面都拖拖拉拉动作缓慢，且不爱学习行为涣散。这些主要都是由于我作为一名家长，没有很好地配合学校配合好老师的工作造成的。古语云：养不教，父之过。作为家长其实我内心真的感到非常惭愧。特别是在家长会上看到老师平日里那么多艰辛的付出，看到那么多小朋友优异的成绩，看到那么多优秀的家长朋友们，更是羞愧无比无地自容。
谢学校给了我们这么多现代化的学习设施，给我们创造了这么良好的学习环境，谢谢老师们不辞辛劳的艰辛付出。谢谢!
书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。
我们给出的是真正的爱吗?我们表达出的爱，更多的是恐惧、控制和焦虑。大人们被自己的情绪裹挟，无意识间将孩子变成了那个情绪的出口。
当孩子学习成绩不理想的时候，很多家长会说:“为什么考这么差?你是不是上课不认真?周末不许出去玩，赶紧好好补课……”面对同样的问题，还有另外一种表达:读一本好书就能让浮躁的心沉静下来。如果有一本书没有惊心动魄的情节，但有一股震慑人心的力量，那这本书一定是海伦.凯勒的《假如给我三天光明》。这是一本有眼泪、有欢笑，也有启迪的书。读完这本书，我清晰的看到了海伦的成长轨迹。为她身患残疾而心生同情的同时，也被她顽强和执着折服。读完这本书，最应该学习的，毫无疑问，就是作者海伦的强大的意志品质。如果一个普通人，有海伦的意志品质的十分之一，很多想都不敢想的事情，都变成指日可待的现实。想想自己遇到困难就打退堂鼓的情形，在伟大的海伦面前，真是太渺小了。
“宽容孩子的每一次挫折。”孩子踏入小学六年级，是人生中第一个重要的起点，因为学习压力的原因，不是每个孩子都能很快适应，作为家长，我们要做到的是保护好孩子对学习的兴趣，并且一定程度上包容孩子的缺点和失败，每个孩子都是独立的个体，要欣赏孩子独一无二的特点。家长要程度上的配合老师的要求，家校一体为孩子营造出良好快乐的学习氛围，养成好的学习习惯，为孩子学生生涯打好良好的学习基础。
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说：我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。呵呵!你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的`人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
通过这四年间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。
转眼间已成为一名二年级学生的家长，感叹光阴如梭!从a、o、e到阅读、写作，从1、2、3到加减乘除，老师、家长付出了多少心血多少汗水，才有孩子现在的成长。
家长会上，各个任课老师都详细的介绍了这学期孩子们的学习情况，结合这学期的期中竞赛，逐一讲解分析，并跟大家分享了好的学习方法以及在家里学习时应该注意的事项，受益匪浅。
班主任老师还就本学期学校的各项活动都作了详细的介绍，还有学校组织的各个社团，孩子们在这里不仅是学习文化知识，是真正的德智体全面发展。
学校、老师如此用心良苦的教导我们的孩子，作为家长更应该支持配合老师的工作，家校联合使孩子们能更健康快乐的成长。正如本次家长会的主题：相伴、相知、相守。
从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看，颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!
教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
作为家长，虽然每天的工作和家务比较劳累，但我基本上能抽出约20分钟/天的时间陪健健一起阅读，这样不仅扩宽了他的知识面，同时也让自己受益匪浅。因为通过亲子阅读我发现自己的思维方式与现在的孩子存在很大差距，只有及时补充知识，才能让我和健健有很好的沟通与交流，才能拉近了两人之间的距离。
健健从小就比较爱看书，特别是上小学后，他基本上每天能保证阅读约半小时，长期坚持下来，我们发现他在平时讲话和理解力以及识字量上有了明显进步。有时候，他讲的道理能让我们大吃一惊;有时候，他也能够说出、认出一些不常用的语句，我们问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是曾经在哪本书看到过的。
我也认识到，只有为健健创造良好的阅读环境，才能让他静下心来认真阅读。良好的阅读环境除了在家里购买一些适合他阅读的书籍外，也可以是陪他逛书店，或者是在图书馆办一张借阅卡。健健特别爱逛书店，书店里有各种各样从没看到过的新书，他可以随意找自己感兴趣的。时间长了，他获取的知识也越来越多。这让我做家长的也感到很欣慰。
在这本书里，作者认为充分发挥亲人之间的教育作用，家庭成员要创造一个和睦，民主有爱的家庭与环境，相互尊重，相互理解，相互谦让，使家庭成员感到温馨舒适，使孩子具备一定的学习空间，齐备学习用具和良好的学习环境，促其对学习产生兴趣。对孩子要规范行为，严格要求，对于严格要做到要求合理，既符合孩子实际情况又要有利于孩子身心健康，要求必须是适当的孩子，经过努力，可以达到的，对孩子的要求必须明确具体，同时还要督促孩子认真做到，不能说了不算。爱子女的动机和效果要统一。爱而有教，在爱孩子的时候使孩子懂得家长的爱心，对别人也要有爱心。
语文，奇幻的天堂;语文，我们的好朋友;语文，我们的生活。起初，我并不喜欢语文，我觉得它没有趣味，没有意义。所以我也不爱读书。
但我与语文接触以后我便觉得它其实就是我们的生活。是呀，生活处处有语文，我们每天都与语文打交道。生活中的真谛也出自语文书也是语文的一部分，所以我也爱读书。
人们常说开卷有益。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。
现在我越来越发现，书是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的高钙乳液成份。去读书吧，它将把你带入你的理想世界。
伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。
书是人类的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。
现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧!
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。