做文明的小学生手抄报(通用13篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

做文明的小学生手抄报篇一

第一段：引言，介绍生态文明的重要性（200字）

生态文明是指人与自然和谐共生的一种理念，在当今社会中越来越受到重视。对于小学生来说，学习和践行生态文明是培养他们环保意识、保护生态环境的重要方面。在我参加小学生生态文明活动的过程中，我深深体会到了生态文明的重要性和积极意义。

第二段：了解生态环境，保护生物多样性（200字）

在学校的生态教育课程中，我们了解了自然界中的生态环境以及保护生物多样性的重要性。通过参观生态公园、种植小花园等活动，我们亲身感受了大自然的美妙和独特之处。我们学到了保护环境的方法，如节约用水、少开车、垃圾分类等。我们也学到了保护动植物的方法，如不乱丢垃圾、不捉野生动物、保护植被等。这些知识教会了我们如何爱护环境和保护生态。

第三段：积极参与，亲身实践（200字）

通过学校组织的一系列生态文明活动，我积极参与并亲身实践了保护环境的行动。在学校里，我们组织了垃圾分类日，每个同学都要将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中，这样可以减少对环境的污染。在家里，我也和家人一起积极参与垃圾分类，习惯性地将垃圾分好类再扔掉。此外，在我家的阳台上，我种植了一些小盆栽，用自己的双手把生态文明的理念落实到了实际中。

第四段：生态文明的意义及对未来的影响（200字）

生态文明对于保护环境和人类的未来发展有着重要意义。保护环境不仅可以维护我们的人类健康，还可以保护动植物的栖息地，维持生物多样性的平衡。如果我们不积极参与生态文明活动，环境的恶化将会给人类带来巨大的危害，例如全球变暖、百年一遇的自然灾害等。因此，培养小学生的生态文明意识至关重要，从小树立正确的环保观念，为未来的可持续发展打下坚实基础。

第五段：个人感受及总结（200字）

我在学习和实践生态文明的过程中，意识到个人的力量是微不足道的，但如果每个人都能参与进来，就能产生巨大的影响。通过生态文明的学习，我更加懂得了保护环境的重要性和方法。我深知保护环境是每个人的共同责任，每个人都应该筑起环保的堤坝。只有当我们每个人都做出贡献，积极参与生态文明的实践，才能创造出美好的未来。

总结：通过学习和实践生态文明，我深切体会到了保护环境的重要性和积极意义。不仅要了解生态环境，还要积极参与实践，改变自己的行为习惯。生态文明的理念对于未来的可持续发展至关重要，每个人都应该积极参与保护环境，共同营造美好的生态环境。只有这样，我们才能创造出一个更加美好的未来。

做文明的小学生手抄报篇二

1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪

做文明的小学生手抄报篇三

近年来，环保和生态文明的重要性在全球范围内被高度关注。作为未来的接班人，小学生也积极参与到生态建设中。我是一名小学生，通过积极参与和学习，我收获了许多关于生态文明的心得体会。

首先，我们小学生要从自我做起，为生态文明贡献力量。身为小学生，尽管我们的力量很小，但我们可以从身边的小事做起，如节约用水、节约用电等。我记得有一次，老师在课堂上给我们讲解用水的重要性，并提醒我们在洗澡时合理使用水，不浪费水资源。从那以后，我每次洗澡都会尽量快点洗完，并关掉水龙头，以免浪费水。同时，节约用电也是我们小学生应该要做的。我坚持每次离开房间都会关掉灯，这样既节约电能，也保护了环境。通过这些小事的积累，我们小学生能够从自己做起，逐渐培养出良好的环保习惯。

其次，我们要增强环保意识，积极参与生态公益活动。在学校的环保活动中，我曾亲身参与植树活动。我和同学们挥舞着铁锹，一起往土地里挖坑、种植树苗。当我们看着自己亲手种下的树苗茁壮成长时，内心充满了喜悦和自豪。此外，我们还通过走进社区、参观生态公园等方式了解到更多关于环保的知识。比如，我们参观了一座垃圾焚烧厂，了解到烧掉垃圾会产生大量有害物质，对环境和健康造成危害。通过这些参观学习，我们深刻认识到环境保护的重要性，更加坚定了爱护环境、保护生态的决心。

再次，我们小学生要善于利用资源，避免浪费。资源的有限与浪费的习惯形成了鲜明的对比，我们小学生要明白资源浪费会对环境产生巨大的影响。因此，我们要善于利用身边的资源，避免不必要的浪费。尽管在日常生活中，我们经常会习惯性地扔掉一些废纸，但是我现在会把可以再利用的废纸收集起来，用于练习书法和绘画，将其物尽其用。此外，对于一些可以循环利用的物品，如塑料瓶、纸箱等，我们可以尝试进行分类垃圾回收，为资源的再利用做出贡献。

最后，我们要积极宣传和传播环保理念。作为小学生，我们也可以通过各种方式向更多的人传达环保理念。我曾和同学们一起创作了一本小册子，书中介绍了一些简单的环保知识和方法。我们还组织了一个小型的宣传活动，在社区里发放小册子，向大家宣传环保意识。此外，我们还用诗歌、画画等形式表达了对环境的热爱和保护的呼吁。我们小学生团结一心，用行动和创意传递出更多的环保信息，希望更多的人能加入到保护生态环境的行列。

总之，小学生生态文明的心得体会主要包括从自我做起、积极参与环保活动、善用资源和宣传环保理念等方面。通过这些不断努力和付出，我深刻体会到了生态文明的重要性，培养了良好的环保习惯，并将这些理念传递给更多人。相信在全社会共同的努力下，未来的生态环境会更加美好。

做文明的小学生手抄报篇四

近年来，网络已经融入了我们的生活，我们可以通过网络获取信息、交流沟通、学习知识。然而，网络世界也存在着各种各样的风险和挑战。那么，作为一名小学生，我们应该如何文明上网呢？通过我的学习和体验，我总结了一些心得体会。

首先，我们要学会自律。上网可以让我们接触到海量的信息，但我们不能贪玩，耗费太多时间在游戏、电视剧等娱乐方面。我们应该合理安排上网时间，将更多时间放在学习、阅读、提升自己的方面。此外，还要遵守上网时间的限制，不熬夜上网，保证充足的睡眠时间。

其次，我们要保护个人隐私。在网络世界中，我们会遇到各种各样的人，有些人可能并不友善，他们会利用我们的个人信息进行各种违法犯罪活动。因此，我们不能随意在网络上泄露个人信息，如地址、手机号码等。当我们在使用各种应用软件时，也要仔细阅读隐私协议，确保自己在网络上的个人信息安全。

此外，我们还要注意网络言行举止的文明规范。在网络上，我们要遵守一些基本的礼貌和规范，不要发表侮辱、诽谤他人的言论。我们要尊重他人的观点和意见，不与他人争吵，不恶意攻击他人。如果我们在遇到网络暴力行为时，要及时向老师或家长寻求帮助，不要一味忍受和退缩。

而且，我们要学会辨别网络信息的真伪。网络上有很多信息，但并不都是可信的，有些是假的、不准确的。在获取信息时，我们要通过比较、引证多个来源来判断信息的真实性。在遇到疑似虚假信息时，我们可以咨询老师、家长或其他可信的成年人，寻求他们的意见和判断。

最后，我们还要懂得控制游戏和在线购物的欲望。游戏和在线购物是网络上的两大诱惑，容易让我们沉迷其中。我们要明确游戏和购物的目的，合理安排时间和金钱。不要沉迷于游戏中忽略了学习和与家人、朋友的交流。在购物时，要量力而行，不盲目跟风消费，尽量避免与陌生人交易。

在网络时代，适应并掌握网络的能力是我们必备的技能。但同时，我们也要时刻提醒自己文明上网的原则和规范。通过自律、保护个人隐私、遵守网络规范、辨别信息真假和控制欲望，我们小学生能够在网络世界中更加安全、有序地学习和生活。

做文明的小学生手抄报篇五

48.立正站立，行注目礼。

49.认真听国旗下讲话。

50.唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

(九) 就餐礼仪

51.餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

52.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。不将食物带出餐室边走边吃。

53.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内，将餐具轻放到指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。

小学生家庭文明礼仪规范

做文明的小学生手抄报篇六

近年来，互联网的广泛普及使得越来越多的小学生开始接触网络世界。然而，网络的利与弊并存。为了让小学生在网络中获取更多的有益信息，我班举办了一次“文明上网的心得体会”主题班会。通过此次班会，我深深感受到了文明上网的重要性，并得出了几点心得体会。

首先，我认识到文明上网要有自控能力。在网络世界中，诱惑无处不在，我们常常会被各种游戏、网站和社交媒体所吸引。但是，作为小学生，我们应该明白上网是为了获取知识而不是消耗时间。因此，要有克制力，避免沉迷于网络游戏和无用的信息，合理安排上网时间。

其次，我认识到文明上网要讲究言行举止。如同现实生活一样，网络世界也有自己的规矩和道德。在网络交流中，我们要讲究用词得体，不使用侮辱性词汇或恶搞他人；要尊重他人的隐私，不窃取、散布他人的个人信息；要遵守网络版权规定，不盗用他人的作品。只有做到了这些，才能在网络社区中形成良好的交流环境。

而且，我认识到文明上网要提高自我保护意识。网络世界中，有着许多不法分子，他们利用网络进行诈骗、网络暴力和侵犯隐私等违法行为。所以，我们要学会保护自己的隐私，不向陌生人透露自己的个人信息；要提高辨别能力，不轻易相信网上的谣言和虚假信息；要及时向老师和家长报告遇到的网络欺凌等问题。

最后，我认识到文明上网要树立正确的网络价值观。网络世界中存在着大量的信息和观点，我们应该学会正确对待和评估它们。不要被网络上的负能量所影响，要学会筛选有益的信息，培养正确的网络观念；要传播正能量，不参与网络谣言的传播；要积极参与公益活动，为网络世界的发展贡献自己的力量。

通过本次班会，我真切地感受到了文明上网的重要性。作为小学生，我们应该树立正确的网络观念，并严格要求自己的网络行为。只有文明上网，才能更好地利用网络资源，获得更多的知识和快乐。让我们一起努力，打造和谐、健康的网络世界吧！

做文明的小学生手抄报篇七

第一段：介绍礼貌文明的重要性（200字）

礼貌文明是做一个优秀小学生必备的素质。它不仅能够使我们与他人和睦相处，还能够展现我们健康向上的形象。礼貌文明不仅是说一些客气的话，更是一种待人接物的态度。要想成为一名真正有礼貌的小学生，首先要学会尊重他人，关心他人，友善待人。只有这样，我们才能够在同学和老师中获得更多的尊重和赞扬。

第二段：学会尊重他人（200字）

作为一个小学生，我们要学会尊重他人。尊重不仅体现在对老师的尊重，同学的尊重，还包括对家长、长辈的尊重。在学校里，尊重老师就是要注意不插队、不随意谈话、不争吵打闹；尊重同学就是要注意不欺负他们、不侮辱他们；尊重家长和长辈就是要注意恭敬地称呼他们、认真倾听他们的意见。当我们尊重他人时，他人也会尊重我们，这样我们才能共同建立起和谐的学习和生活环境。

第三段：关心他人，友善待人（200字）

关心他人是礼貌文明的又一个重要组成部分。只有懂得关心他人，我们才能真正体验到“行善积德”的快乐。我们可以从身边的小事做起，如主动帮助同学们捡起掉在地上的书包，对身体不好的同学主动借给他们笔或橡皮擦。这样的关心体现了我们对他人的友善，也能够增进同学之间的友谊。友善待人不仅能给自己带来快乐，还能让我们的身边充满温暖和融洽。所以，让我们从小事做起，关心他人，友善待人。

第四段：传递正能量（200字）

礼貌文明的小学生不仅要学会尊重他人、关心他人，还应该传递正能量。这就要求我们要守时守约，不要迟到早退；要爱护公共财物，不在墙上乱涂乱画；要参加集体活动，尽量保持队形整齐。通过这样的行为，我们不仅能够树立良好的形象，还能够影响身边的同学们向我们看齐。而我们也会从这种过程中感受到自己的责任和使命，更加努力做到更好，向更多的人传递正能量。

第五段：总结（200字）

礼貌文明是一个小学生不可或缺的品质。学会尊重他人、关心他人、友善待人，是成为一个真正的有礼貌的小学生的必备素质。通过时时刻刻的实践和努力，我们可以传递正能量，影响身边的同学们。当我们成为了这样的礼貌文明的小学生时，我们不仅会感到快乐，还会对自己的未来更有信心。因为礼貌文明的小学生不仅受人尊重和赞扬，也能够为社会做出贡献，让我们的社区更加美好和谐。因此，让我们从现在开始，努力成为一名真正有礼貌的小学生吧！

做文明的小学生手抄报篇八

现如今，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。作为小学生，我们不仅要学习知识，还要学会文明上网。在上网的过程中，我们应该要有自控力，学会保护隐私，爱护他人的劳动成果，并且时刻保持警惕。下面我将与大家分享我在文明上网中的心得体会。

首先，文明上网需要有自控力。网络上的信息犹如一片无尽的大海，我们需要学会自主选择。有趣的游戏、精彩的小说，总是让我们忍不住沉迷其中。但是，我们不能让网络影响我们的学习和生活。我曾经有过迷恋网络游戏的经历，结果功课越来越差，身体也变得很差。因此，我从那以后下定决心要控制自己上网的时间，保证我能够合理地利用网络资源。

其次，文明上网需要学会保护隐私。我们上网交友，交流信息，但是也要注意个人隐私的保护。作为小学生，我们不能随意向陌生人泄露我们的个人信息。不要相信陌生人的诱导，不要在社交网络上随意发表自己的照片和隐私信息。如果我们感到有人对我们进行骚扰或者冒用我们的身份，一定要及时向家长和老师报告，确保我们的安全。

另外，文明上网还要爱护他人的劳动成果。互联网上充斥着大量的知识和信息，这些都是他人用心筛选和整理的。我们不能随意复制和传播他人的作品，要尊重他们的劳动成果。我们需要学会在引用他人的作品时注明出处，不要进行抄袭行为。只有这样，我们才能共同维护一个公平、开放的网络环境。

最后，文明上网需要时刻保持警惕。互联网上有一些不良信息和不法行为，会对我们的身心健康造成威胁。我们需要警惕网络中的各种陷阱，警惕网络上的“网暴”行为和网络诈骗等。我们要时刻保持警惕，不轻易给陌生人提供任何信息，不在网络上随意点击链接或下载文件。同时，我们还应该学会辨别虚假信息，不盲目相信一些网络传闻和谣言。

总之，文明上网需要我们从小就要养成好的习惯。有了自控力，我们才能有更好地利用网络资源；懂得保护隐私，我们才能安全地在网络上交流；爱护他人劳动成果，我们才能共同维护一个公平的网络环境；保持警惕，我们才能更好地保护自己的安全。只有通过我们每个人的努力，才能让互联网成为我们共同的快乐乐园。作为小学生，我们应该要与家长和老师共同努力，在文明上网的道路上一同前进。

做文明的小学生手抄报篇九

作为一名小学生，日常生活中我们不仅要学习知识，更需要培养良好的礼貌和文明意识。只有做到礼貌文明，才能更好地与人交往，建立和谐的家庭和社会关系。在这个过程中，我也积累了一些心得体会。

首先，礼貌是待人接物的基本准则。每天走进校门，我就开始和众多老师、同学交往。所以，我要尽量用礼貌的话语与他们交谈，比如说“老师，早上好”、“同学，你好”，并且加上一点微笑。在家里，我见到家长要双手合十，说声“爸爸妈妈，您好”，并主动帮助他们做一些力所能及的事情。只要我们尽力做到这些，别人也会对我们心存感激，乐于与我们交往。

其次，文明是我们的一面镜子。如果我们在公共场合不讲文明，就会给别人留下坏的印象。比如说，如果我们乘坐公交车时，不让老人、孕妇先坐，不注意占座位，那么就显得我们没有教养。另外，在餐厅用餐时，我们应该学会悄悄说话，不发出大声吵闹声，不乱扔垃圾。这样的行为不仅能保持餐厅的整洁，还能向别人传递出我们有好的素质。

同时，礼貌和文明也要得体地表达。比如在写信或传达信息的时候，我们不仅要用适当的语言表达出我们的意思，还要考虑到对方的感受。比如说，如果我们要回复一封信，就要先表示感谢，然后再回答对方提出的问题。这样的表达方式，不仅体现了我们的礼貌，也能够更好地达成我们和对方的交流。

此外，尊重别人的隐私也是非常重要的。我们不能随意在别人背后说闲话，或者到处乱窥别人的日记和手机信息。这样做不仅伤害了别人的感情，也违反了道德规范。尊重别人的隐私是维护人际关系的基础，更是体现出我们作为学生的良好品质。

总之，作为小学生，我们应该从点滴之处去培养礼貌文明的意识。作为每个孩子个体，我们要养成良好的行为习惯；作为校园文明建设的一份子，我们要做到口头礼貌，行为文明；作为社会的幼苗，我们要有自律精神，积极向上地树立起文明礼貌的形象。让我们每一个小学生，都向着礼貌文明的目标迈进，为创造和谐美好的学习环境共同努力！

做文明的小学生手抄报篇十

讲文明树新风，要从自己身边的小事做起，我暗暗决心做个文明的小市民。

在一个阳光明媚的中午，学校放学了。同学们个个笑容满面地走出校门准备回家。

我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。正当我们走到一个拐弯处时，一阵恶臭扑面而来，原来是街道旁的不念旧恶垃圾桶发出的臭气。我们捂住鼻子走近一看，跟前的景象惊呆了：只见垃圾桶边堆满了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩饭、剩菜……发出的臭气吸引来了一大群苍蝇，让人见了就恶心。小民十分生气说道：“这些人们怎么这么不讲文明，把拉圾随处瞎倒，这样不仅有碍环境卫生，还影响了城市面貌。这种行为是不对的。”

说着，小民便用手一把一把地将果皮往垃圾桶里送，突然，我眼前一亮，把书包取了下来，拿出了纸和笔写了起来，而小民仍然在用力地干活。终于，垃圾被整理干净了，小民擦了擦额头上的汗珠，露出了欣慰的笑容。

这时，我把写好的标语拿起来，贴在了垃圾桶上，看着“文明只差一步”几个醒目的大字，小民竖起了大拇指说：“你真棒！”我们一起笑了。过路的行人也都称赞我们是好孩子。

我心里想“做个文明人真是件快乐的事”，这时候班上有几个同学也跟过来，大家在一起交流今天做的文明事，有的说：今天我在公交车上给一位老人让座了；有的说：我今天把我们家楼道打扫干净了；有的说：我今天过红绿灯的时候带头等红灯的。呀！原来做个文明人并不是件难事情啊，我们都可以做个文明的小使者。

做文明的小学生手抄报篇十一

随着时代的变迁和科技的发展，网络已经走进了我们的生活，成为了我们不可或缺的一部分。我们从网络中获取信息、交流感情、学习知识，然而网络中也存在着不良的信息和不文明行为。作为小学生，我们是网络的使用者，更是网络文明的建设者。下面，我将分享我自己的心得体会，谈谈我在网络中如何树立文明意识，行文明之实。

第一段：认知网络伦理，全面了解网络的规则和道德

一张图片、一段话语、一个观点，都可能成为互联网上的热点，而网络本身也有着自己的规则和道德。比如：不传播谣言、不骂人、不侵犯他人隐私等。我们在接触网络的时候，需要全面了解网络伦理，树立对网络的规则和道德的尊重和遵守意识。只有这样，在使用网络时我们才能认真思考，慎重发言，保证言行之间的文明规范。

第二段：倡导健康学习，避免网络游戏沉迷

网络游戏的便利性和游戏性很容易让我们沉迷其中，让原本应该专心学习的时间被浪费。因此，我一直坚持倡导健康学习，劝导身边的同学不要沉迷于网络游戏。我的做法很简单：在学校，我与同学分享我热爱的科学与生活类小说和科普视频，鼓励他们也去探究世界的奥秘、拓宽学习视野；在家里，我与我的爸爸妈妈一起学习。我相信，真正热爱学习的人，不会被网络游戏所吞噬。

第三段：拒绝网络暴力，构建和谐文明网络

网络沉迷不仅会浪费时间，而且还会造成一些不良影响。例如，网络暴力就是网络上最为典型的不良行为。网络暴力不仅伤害了受害者的感情，还会诱发一些恶性事件。因此，我们需要拒绝网络暴力，构建和谐文明网络。我在使用网络时，会积极拒绝一些人身攻击性语言和言论，同时，也严格要求自己在网络上的言行，尊重他人，不攻击别人。

第四段：弘扬网络正能量，分享自我文化和价值

网络文化，不仅可以是负面的情感表达，还有很多积极、普及文化的方式。我们可以通过推广一些文明正能量的信息，分享一些自己喜欢的故事、图片等，来传递积极正面的信息。我的做法是，与同学一起学习，并且互相交流自己感兴趣的科学知识和文化常识，共同传播网络正能量，引导更多的人走向文明行为、诚实守信、富有责任感的人生成长之路。

第五段：发挥小学生特质，让网络成为我们的学习伙伴

我们小学生的特质是好学、好奇、好问。我们可以借助网络，发挥自己的特质，让网络成为我们的学习伙伴。例如，我们可以通过利用网络的查找功能，查询一些历史、地理、文化等方面的信息，帮助我们在学科学习、社会实践等方面获取更多、更详细的信息，并让学习变得更为高效。同时，我们也可以使用网络交流，与志同道合的同学们讨论交流。

在网络文明小学生的学习成长道路上，我们必须加强意识提高，时刻牢记和遵守网络规则与伦理。同时，我们也要充分发挥自己的个性、特质和学习优势，才能更好地利用网络学习知识、传递文明和建立和谐。最后，我们要多交流、多探讨，与更多爱好学习和关心社会的人共同迎接网络时代的挑战和发展。

做文明的小学生手抄报篇十二

文明礼仪是从小老师就教育的话题。那时我以为文明就是礼貌待人，乐于助人：我可以在上课时起立用童稚的声音喊着老师好；我可以跟同学分享一个苹果；我可以在受人恩惠后说谢谢；也可以在做错事情之后说对不起。我觉得我是一个文明的孩子。

之后，在条条框框的规矩中，我又觉得循规蹈矩才能叫文明：对于衣着配饰，又对于学习习惯，日常行为，无一不按照规定做，我的文明礼仪仿佛，被铁笼囚禁了一般，没有了生机，显得无力。

而现在我又有了新的想法文明不仅仅是平时的表现也是对于规矩的遵守。文明如春风一般温暖，是因为它带给人的亲近，一个微笑扬起的嘴角弧度，一个眼神带给人的无穷信心，一个善举送给人的巨大帮助。文明体现出一个人的道德素养；在街上捡起一张纸屑，以文明的语言与人交流，以适当的礼仪待人处事。文明是在我们身边，却又是我们追寻的东西。

要文明就要做到：乐于助人，礼貌待人，在长辈面前更是要注重礼节。不说脏话，谈吐优雅文明，交谈放松。举止有礼。

文明是我时刻都不能忘记的，只有这样才可以更好地与人相处，才能不断的完善自我，取得更大的突破。

文明礼仪在我心。

做文明的小学生手抄报篇十三

【导语】礼貌文明是人们与人们之间相处的基本准则，对于小学生来说更是重要，下面是一篇关于“礼貌文明心得体会”的连贯五段式文章，希望对大家有所启发。

【第一段】

礼貌文明是一个人品质的体现，作为小学生更应该注重与人相处的方式。在我的成长过程中，我也遇到了一些问题。比如说，以前我常常忘记和同学们打招呼，也不懂得听别人说话，总是急着抢话。但是，通过老师、家长以及同学们的教导，我逐渐明白了礼貌和文明的重要性，开始关注自己的言行举止，努力为自己养成良好的习惯。

【第二段】

一个人的礼貌常常可以从细节中感受到。比如说，我现在已经养成了在进屋前先敲门的习惯，这样可以提醒里面的人有人来了。还有，在与朋友交谈时，我会保持良好的沟通方式，不插队，不争吵，耐心倾听别人的想法。每天上学，我都会主动帮助老师整理教室，清理黑板，确保教室的整洁。这些小小的举动，让我感到很自豪，也受到了老师和同学的肯定。

【第三段】

礼貌文明的心得体会使我不仅在学校中受益，也在家庭生活中发现了改变。以前，我总是急着吃饭，经常会将自己的菜推给别人，这让爸爸妈妈很为我担心。而现在，我懂得了先等别人端好饭菜再开始用餐。而且，我还主动帮助爸爸妈妈做家务，比如折叠衣物、打扫房间等。这些改变，让我看到了家庭和睦的一面，也让我和家人的关系更加和谐。

【第四段】

礼貌文明也是社会生活中的必备素质，它体现了一个人的教养和修养。在街上，我不再随地乱扔垃圾，而是主动找垃圾桶。每次出门购物，我都会礼貌地与店家和服务员交流，这样他们也会非常愿意为我提供帮助。在公交车上，我会礼貌地让座给需要的人，尊重他人的需求。这些让我体验到了善意与友善的回报，也让我明白了礼貌文明的力量。

【第五段】

礼貌文明让我体验到了成长的快乐，也使我受益终身。通过遵守礼貌的行为准则，我找到了与他人和谐相处的方式，更加自信地面对人际关系。在礼貌与文明的引导下，我的言行举止成为了我自信和成熟的证明。我希望通过自己的榜样，影响身边的人一起注重礼貌与文明，共同创造一个更加和谐美好的社会。

【总结】通过礼貌文明的实践，小学生们不仅能够培养与他人友好相处的能力，还能提高自己的人格魅力，积累与人建立良好关系所需的社交技巧。愿每个小学生都能从小事做起，从身边的点滴开始，让礼貌文明贯穿于自己的成长旅程中，成为一个真正优秀的小学生！