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最新书法培训的心得体会(汇总17篇)

小编:紫薇儿

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

书法培训的心得体会篇一

书法是中国传统文化的重要组成部分,也是一门艺术,具有深厚的历史底蕴和独特的魅力。在我参加书法培训的过程中,我深刻地感受到了书法艺术的魅力和培训对我的影响。下面我将分享我在书法培训中的心得体会。

一、培养耐心和专注力

书法是一项需要耐心和专注力的艺术。通过练习每一个字、每一笔,我学会了专注于自己的作品,把握每一刻的感觉。在练字的过程中,我不断纠正自己的错误,一遍一遍地临帖,直到达到自己心中的满意。这种耐心和专注力的培养不仅在书法上有用,也对我其他的学习和生活起到了积极的促进作用。

二、提高审美能力

书法是一种艺术,需要培养审美能力。在书法培训中,老师会给我们讲解不同字体的特点,用不同的笔画和结构来表达不同的意境。通过学习和模仿,我逐渐培养了对于字体美感的敏感,能够欣赏到每一种字体所表达的风采和情感。这样的审美能力对于日常生活中的观察和品味也非常有帮助。

三、塑造个性和修养

书法是一种独特的艺术形式,每个人的字体都有自己独特的风格。通过书法培训,我逐渐发现了自己的字体特点,学会了如何在书写中体现自己的个性。同时,书法还培养了我的修养。在书法的世界里,我感受到了一种静心和自我反省的氛围,这种氛围深深影响了我的思考和行为。

四、加强身体协调能力

书法是一项需要良好身体协调能力的艺术。在书写时,需要控制好手的力度和笔画的粗细,同时要注意姿势和身体的稳定。在书法培训中,我通过不断的练习和调整,逐渐提高了自己的身体协调能力。这对我在其他方面的体育活动和精细动作上都有很大的帮助。

五、培养沉稳和大气

书法是一门需要沉稳和大气的艺术。在书法培训中,老师会教导我们要放松心情,保持内心的平静和冷静。在练字的过程中,我学会了如何控制自己的情绪和心态,培养了一种沉稳和自信的气质。这种沉稳和大气在日常生活中,也让我更加从容应对事情,增加了自己的魅力和自信心。

通过书法培训,我收获颇丰。不仅在书法技巧上有了很大的进步,更重要的是,书法培训让我感受到了传统文化的魅力,并对我的修养和审美能力有了积极的影响。我相信,在今后的学习和生活中,我会继续保持对书法艺术的热爱,并将书法的精神与态度运用到自己的各个方面,成为一位有内涵和内外兼修的人。

书法培训的心得体会篇二

20xx年8月8日至10日我有幸参加了日照市第二期规范汉字书写骨干教师培训班,在培训中,我们聆听了北大书法博士姜栋、湖北美院书法教研室主任孟庆星和来自本省的刘祥海、邝建设四位教授的精彩讲座,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。让我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。

姜栋老师首先从传世经典《兰亭序》入手,以王羲之书法为核心,遍述历代碑帖,讲授高屋建瓴,在浩如烟海的前朝书法中去伪存真,让人眼界大开,在许多专业性的问题上提出了自己独到的见解;刘祥海老师根据参训学员大多来自中小学一线教师的现实,强调从基础入手,几乎是手把手地教老师们粉笔字书写的“独门秘笈”,弯腰撅腚的背影让人不胜唏嘘;来自青岛的邝建设老师是中国硬笔书协会员,他的课从实用出发概括了硬笔书写的基本执笔姿势、基本运笔方式、重点笔画的书写等,还给大家推荐了《灵飞经》、《汲黯传》和王献之的《洛神赋》(玉版十三行)等适合钢笔临习的经典书目;源出日照的`孟庆星老师则独辟蹊径,从国民素质教育讲到中国书法的审美体验,从陈振濂先生的“蒲公英培训计划”讲到中国书法的“技”、“道”并进,将教育学、心理学与中国书法融会贯通,听来犹如醍醐灌顶,令人茅塞顿开。

在李娜老师精心组织下,学员学习的热情高涨,效果显著。通过培训,大家认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

学员们用特别的热情在这个特别炎热的夏天里掀起了一股学习书法的热潮,即将结束之际有学员还即兴赋诗一首表达参训的感受,诗文朗朗上口颇为雅致,达到了培训学习的一个高潮。

我想,教师为人师表应具备丰富的知识,更应具有高尚的道德、情操与人格魅力,能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。成才先成人,“书品如人品”,姜栋老师讲到的蔡京、秦桧和文天祥的对比就是一个很好的例证。静心聆听专家们的讲座,无不受到他们人格魅力的感染。书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,我会在接下来的书法学习中先从临帖入手,多练字、多读书、多研究,终身学习,不断提升自己,争做一名全面的优秀的书法教师。

这次培训,收获很大,不仅提高了参训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。让我明白了很多道理,更新了理念,我会尽我所能按照市语委要求把我学到的东西在学校推广,更会铭记专家们的话,“技”、“道”并进,提升自己的“人品”和“书品”。努力为书法教育和传承做出自己的贡献。

书法培训的心得体会篇三

书法是中国传统文化的一项重要组成部分,它不仅代表了历史和文化,还代表了人类最高的审美追求。学习书法不仅能培养人们的审美能力,还能提高人们的细致耐心和专注力。在我的工作中,我有幸参加了一期书法培训班,这使我对书法有了更深入的理解和体验。

第二段:培训过程

在培训过程中,我们首先学习了汉字的结构和笔画,这让我重新认识了汉字的形态美。接着,我们学习了书法的基本功,如落款、行草、楷书等。在练习中,我发现书法需要极大的耐心和专注力,一旦有大意小失,就会对整篇作品产生影响。在老师的指导下,我努力练习,其中最让我有成就感的是能写出一篇整洁的行书,这让我感到十分自豪。

第三段:收获

在培训中,我不仅学到了许多书法技巧,更重要的是领悟到了书法蕴含的深层次人生哲理。书法需要细腻、耐心和专注,这和人们的生活哲学有很大关系。在练习中,我深深地感悟到了“静坐常思己过,闲谈莫论人非”的真谛。

第四段:运用

书法是一种艺术,也可以应用在我们的生活中。书写信函、写成就 diary,都能展现出我们的文化修养和品位。最近,我还将书法运用到我的工作中,将一些重要的体检报告和医嘱用行书的方式记录下来,让看到的人都感受到了我的细致和严谨,这在工作中也得到了同事和领导的赞赏。

第五段:总结

学习书法是一件需要耐心和毅力的事情,但是它能培养我们的审美能力和文化素养,让我们更好地了解中国传统文化。在书法的练习中,我们不仅能领悟到书法艺术的精髓,还能将这种艺术运用到我们的生活和工作中,让我们的人生更加丰富多彩。总之,参加书法培训是我生命中的一次宝贵体验,让我感受到了书法这座古老艺术之美,也不断激发了我追求更高艺术境界的激情。

书法培训的心得体会篇四

书法是门博大精深的奇妙艺术,它充溢了各种形象的美,各种风格的美,以及人们从世间万物中提炼出来的美等等。它的内涵很丰富,让人捉摸不透,至今还有很多问题在等待着我们。它既看形,又重意,说白了就是要有精、气、神,要感悟所写的情境,融入其中,有神韵、有美感的字,才是优秀的书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统,早在5000年—6000年左右的“仰韶文化时期”,就已经有了文字。当时的文字已经可以明显清晰地表现其中的含义了。其实,早在8000年前,在黄河一带的陶器上,有较多的符号,这是先民们的交际功能、记事功能与图案装饰的混沌结合,是汉字的雏形,也就是最早的文字,再后来的贾湖遗址更是把中国的文明向前推动20xx年。我觉得学习书法有许多好处,它可以培育我们的艺术修养,陶冶高尚的情操,提高文化素养;可以逐步养成细致耐性、自觉仔细的良好习惯,同时还有益于意志的锻炼;可以学到文字、文学、历史等各种学问;可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶;可以。所以,作为中国人,我们有责任继承书法这一传统,我们有责任将它向全世界传播,让大家都了解这门优秀的艺术。

创作高度。在实践中体会到,学习书法首先是从临帖起先。既要临古人帖,拜古人为师,也要临现代人的.帖。但是,为主的应临古帖、名帖。这就是人们常说的“纵向取古,横向取今”。在这方面先贤和当代大师们都论述得很清晰,我们只要结合自己的实际状况照着做就行了。例如,明代倪苏门在《书法论》中说:“必需取古之大家一人为宗主,门庭肯定,脚跟牢把,朝夕沈酣其中,务使笔笔俏似,使人望之即知是此种嫡派。”启功大师在给书法爱好者的信中说:“?取法乎上,仅得乎中,取法乎中,斯为下矣也不知道是谁的话,因为他有理,就得听他的。因为咱们假如共同学习一些古代高手,岂不更好。学现在人最简单象,但一象了,一辈子脱不掉,以懊悔之晚矣。“写帖主要抓结构,结构对了,点划的姿态即使全都删除,人家也会说象某家、似某帖。”启功先生对临古、临今说得再清晰不过了。临帖还有个“入帖”和“出帖”的问题。《小仓山房诗文集》中说:“不学古人,法无一可;竞似古人,何处着我。”应当说,临帖只是学习书法的前提和方法,是过河的“桥”和“船”,一旦过了河,就得走自己的路,不能老停留在“桥”和“船”上。

书法培训的心得体会篇五

书法是中华传统文化的重要组成部分,也是中国美术的瑰宝之一。随着现代科技的发展,写字变得越来越少见,而书法的培训逐渐成为人们追求艺术修养的方式之一。我有幸参加了一次书法培训,并从中获得了很多心得体会。

首先,书法培训让我体会到了中国传统文化的博大精深。在培训课上,我们不仅学习了基本的书法笔画和字体结构,还深入探讨了每一个字的背后蕴含的文化内涵。例如,我们学习了楷书的“文如其人、行如其人”这个古老的言辞,它告诉我们,一个人的书法能够体现他的性格和修养。这样深入的解读让我对中国传统文化有更为深刻的理解和认识。

其次,书法培训让我明白了专注力的重要性。书法是一门需要极高专注力的艺术形式。每一个笔画的细节和每一个字的结构都需要仔细揣摩和反复练习。在书法的学习过程中,我逐渐摆脱了思维的杂乱,将全部的注意力集中在笔划和字形上。这种高度专注的训练让我的思维变得更加清晰,也提升了我的细致观察力。这对我的学习和工作都带来了积极的影响。

第三,书法培训让我从创造性的角度审视艺术。书法是一门需要创造力的艺术。在书法的创作中,我们可以有意识地运用线条和字体结构来表达自己的情感和理念。而在培训中,老师们鼓励我们尝试不同的风格和形式,提升我们的创新能力。通过这种创造性的实践,我找到了自己独特的书法风格,也领悟到了艺术的无限可能性。

第四,书法培训让我感受到了耐心和坚持的力量。书法是一门需要长时间练习和不断积累的艺术,没有耐心和坚持是无法取得好成果的。在培训中,我们每天都会坚持练习基本的笔画,反复揣摩每一笔的弯曲和力道。虽然刚开始时进步很缓慢,但随着不断的坚持和练习,我逐渐掌握了一些书法技巧。这个过程让我明白了只有通过不断地积累和努力,才能够在书法的道路上不断前行。

最后,书法培训让我体验到了审美的享受。书法是一门充满美感的艺术形式,每一个字和每一笔都蕴含着独特的美学魅力。在培训中,我们学习了一些优秀的书法作品,欣赏了其中的艺术价值和精神内涵。而在我们亲手创作书法作品的过程中,我能够感受到心灵的平静和安宁。这种审美的享受在培训中成为了我不可替代的一部分,也激发了我对艺术的更深追求。

总结起来,书法培训让我体会到了中国传统文化的深厚内涵,提升了我的专注力和创造力,让我明白了耐心和坚持的重要性,同时也让我享受了审美的乐趣。这次培训不仅是对书法技巧的学习和提升,更是对人生的一次宝贵的修炼和追求。我将继续努力,在书法的道路上不断前行,用自己的作品传承和发扬中华优秀传统文化。

书法培训的心得体会篇六

我此次参加xx省小学书法骨干教师培训,自始自终严格遵守培训纪律和规章,认真听完了每位专家学者的讲课,做了数以千计的学习笔记,同时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书法课,我收获很丰富,不虚此行,达到了我的加息预期目的。我深感收获的'是:

首先,对书法课堂有了新的认识。我的组织工作地怀化溆浦,离省文化中远,原来佛教文化表现对人文认识也离得远,认为进不进课堂无所谓。培训后,认识上有改变,认为很有必要,书法学习民俗文化是在拯救我们的民族文化,应该从小孩子抓起,直至中学大学。

其次,丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法,但长期忙生计和组织工作,对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训,豁然开朗,书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的,怎样理论践行书法艺术活动的。自己将来也要在一边实践书法,一边下苦功夫学习书法艺术,做到理论引路,不迷失方向,做一个合格的书法和地方小书家。

再者,此次技术培训让我更加学会了施教的方法方法。原想自己学书觉得枯燥,还去教孩童学枯燥,岂不枉哉?由于思想认识的错判,导致教法陈旧过时还不当成一回事。以致学习效果没有大幅度的提高。其实现在看来,我教书法是可以的,但在调动学生工作效率,激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后,我将重新适当调整状态,改良教法,让孩子们单调的学习书法不觉得枯燥,更加轻松愉快。

另外,通过培训让我解放了思想,我觉得有必要把自己教学方面总结诸方面的教法经验贡献出来,供大家讨论,让大家在教学中会少走弯路。首先是教学理念上,我认为刚读一、二、三年级的学生认知能力低,不必授业名家的教材,只要用1—3年级语文课本便可。让师生取得成就感有了自信心,价值观念能力提高后再学习名家法帖,效果会更好,否则,我们学生的写配线的能力、水平得不到马上提高。培养写字能手是必然的,培养书法家是偶然的。

再就是怎样用最简方法,最容易让分析方法学生接受的方法教学生?我认为应多用朗朗上口的口诀。我编了些并供大家参考指正,互相提高。

书法培训的心得体会篇七

当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇心得体会 ,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,以下小编在这给大家整理了一些书法培训心得体会,希望对大家有帮助!

俗话说:字如其人,的确书法可以修身养性,可以体现一个人的气质和个性。随着历史车轮的不断前进,在人们的生活中有一种震耳欲聋的孤寂亦有一种物欲横流的缺乏。兴许,是人们走的太快以至于把灵魂落在后面的原故吧。为了拾取心灵的碎片,找回昔日的快了何不到书法的百花园中找寻一方净土给心灵放一次徦,找一汪清泉浇灌燥渴的灵魂。

书法中的三字即:毛笔、粉笔、钢笔。这三笔的练习方法大同小异。首先,毛笔的练习方法:初学者握笔不宜过高,坐姿端正,两腿自然敞开与肩同宽,两手自然搭于桌面,全身成自然状态。在购买笔、墨、纸时要精挑细选,如购买毛笔时要看笔头是否呈锥形,然后将笔头扎手,是否有疼痛感,笔头笔毛是否散开。若有疼痛感且笔毛未散开说明符合标准。书写前兑墨要均匀,以便运笔,同时有利于展现字体色泽。兑得过淡墨会大面积扩散,过浓不利于运笔。横和竖是写好字的关键,在小学时老师常告诉我们横平竖直那是不科学的,因为字如其人,要讲究和谐自然。在练习横画时要做到起笔方,收笔圆;略向右上方倾斜,中间细两头粗。另外起笔时和收笔时都需要顿一下笔,理顺笔毛使其还原便于运笔,同时有利于突显笔锋。练习竖画时起笔时顿一下笔,然后顺势运笔,收笔时顿一下笔使其呈水珠欲滴而未滴之态。

粉笔的练习方法:在写字之前先将粉笔方在黑板上磨使其呈锥形,然后用大拇指、食指、中指捏住粉笔,让其指向掌心,握笔不要太高以防运笔中笔断,每写一笔后都要转一下笔。这样有利于运笔,有利于保持笔画的均匀,粉笔不易磨光。

钢笔的练习方法同毛笔的字大体相同,但在练习过程中切勿使用其他笔代替钢笔。

练习书法要有信心、决心、恒心,同时还要静心,切记心浮气躁。有志贵在恒,在练习书法时不能做梦、心血来潮,想起的时候恨不得一下子就写好,没想起的时候就忘得一干二净。练习时要讲究方法和技巧,初学者可以买文物出版社的柳公权或颜真卿的字贴来临摹。在临摹的过程中,我们可以把别人的字体字形记在心中然后在写,以做到记忆与实践相结合。要善于观察、发现、比较、吸收、创新,字体要以均衡、对称,协调、统一、变化作为审美标准,注重整体布局。

勤劳远比黄金可贵。

首先非常感谢领导给我们四位老师提供了这次学习的机会,通过十五天的集中封闭培训,让我们感受到了中华五千年文化的博大精深,从而产生了对民族文化更进一步学习的愿望。来自台湾的杨淑芬老师,在教会我们书法的同时,更让我们体会到了国学的深邃悠远。

文化是民族之魂,艺术源于道德、展现仁爱,书法艺术是中华五千年文化的瑰宝。通过这次培训,去除了内心的浮躁之气,也明白了书法教学的意义所在,更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到区领导、局领导和校领导的重视与支持,体现了“优秀传统文化进校园、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷,加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的能力。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习,找到学习兴趣,这也是“三进”活动的指导思想。

痛惜学习时间短暂,不能通晓国学精髓,仅学得冰山一角。但此次培训开启了我深入学习国学的大门,在以后的时间里更深刻的理解国学,学习国学,应用国学。半月以来,每天反复的习练书法,不仅陶冶了我们的情操、增强了我们的耐性,还学会了虚己待人的处事态度,“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的做人原则,能让我在个人成长道路上设定一个标杆。相信通过这次培训,让我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理弥补我之前的不足,能够在进步的道路上逐步前行。

学校、领导给了我们学习的机会,我们不能敝帚自珍,要将我们学到的知识化为工作的羽翼,作为一名教师更要不断学习,充实自己的同时教会更多的学生。一个人的进步,改变不了什么,但一群人的进步将改变一个时代,作为人类灵魂工程师,尽我所能的用我们的知识改变更多的人。

在我们整个培训期间,深受领导重视。区领导,局领导亲临培训现场。我们的余校长更是亲自拿起毛笔和我们共同感受书法带来的辛苦与愉悦,让我们深受感动与启发。

这次培训不同于以往,培训时间相对较长且全封闭式教学,每天早六晚九高强度的训练让有些老师的身体透支、有的老师孩子尚小因为思念只能暗自流泪、有的老师缺席家中重要事情的决策yy但这些困难最终都化作了学习的动力,学校启动大量资金给我们提供这次学习的机会,我们感动更加感恩。要充分利用每一分每一秒,并且作为教师的我们身兼重任,只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵。书法培训虽然结束了,但是国学经典的学习才刚刚开始,我们会继续丰富自己的知识并竭尽所能的让国学书法在校园里生根发芽!

中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等,书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术,汉字是中国书法中的重要因素,因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的,而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托,是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可,在这一博大精深的历史长河中,中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。《历代名画记》中谈论古文字、图画的起源时说:“是时也,书、画同体而未分,象制肇创而犹略,无以传其意,故有书;无以见其形,故有画”。书画虽然具有同源的可比性,但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。那么究竟什么是“书法”呢?我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

中国的历史文明是一个历时性、线性的过程,中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。在书法的萌芽时期(殷商至汉末三国),文字经历由甲骨文、古文(金文)、大篆(籀文)、小篆、隶(八分)、草书、行书、真书等阶段,依次演进。在书法的明朗时期(晋南北朝至隋唐),书法艺术进入了新的境界。由篆隶趋从于简易的草行和真书,它们成为该时期的主流风格。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩,他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。同时,唐代一群书法家蜂拥而起,如:虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、风格多样。经历宋、元、明、清,中国书法成为一个民族符号,代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

我们虽然只有七周的课程,却让我体会到中国书法的博大精深。汉字是中华儿女智慧的结晶。她随着语言的发展的历史的推进,越来越有意义,越来越丰富,越来越成熟。她由简到繁。由偏到全地发展成了一种人们须臾不可或缺的珍珠。所以在这仅仅七周的书法课上,我认真学习着她其中的奥秘。 我感觉汉字是个神奇的产物。汉字有其自身的结体规律性,但同时又具有在规律性有限的范围内的无限可为性和可塑性。人说 “字如其人”,这就是人们根据事实作出的一个总结。不过的确,每个人写的字都不一样,正如每个人的面孔都不一样一样。想想我们每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴,但就是因为有那么一点点的差异,每个人又构成一个独特的个体,但也有美、有丑。汉字也是一样,本字的结构是不能任意改变的,而我们所以看到的各种字,有的能臻于心手会归、神融笔畅的高妙境界,而有的却困顿疏陋、难于成形。这个事实就说明了汉字的可为性和可塑性。

在书法课上我体会很深,书法是一门关于书写汉字的学问,但如果只把她局限在“写字”上,就把这门学问限制在了“蒙童”小学阶段了。我们应该认识到,要想把“字”写好,需要注意许多方面的问题。首先,我们应该意识到所有汉字都是由最初如图似画般的形象各具意态的笔画、多种形式的穿插组合而成的。所以我们在写汉字时要了解中国古代汉字的起源与发展。再者,要了解书写的一般规律,就是在常态情况下,同一个书写者不管使用什么样的书写工具,写出来的字的基本面貌是统一的。这也是这个书写者的“人”。

总之,我最大的收获不是说学到了那些写好字的的技巧方法,而是对书法这门艺术有了一个更深层次的认识,它不仅是一门技艺,更是一门学问,一种修养。让我们在书法中徜徉,来陶冶我们的情操。

听了带玉校长的硬笔书法讲座使我受益匪浅,下面谈下自己的收获:

一、要有正确的执笔方法

要写一手好字的前提是要有正确的握笔方法,这是练字之前必须要学会的,这是后面一切学习的基础,所以十分重要,务必掌握。正确的握笔姿势是:右手执笔,拇指、食指捏住笔杆的中下部,距离笔尖3厘米左右的位置,拇指和食指基本形成圆形,中指指甲盖内侧托住笔杆,六棱铅笔,手指握一个面空一个面,其他两个手指自然弯曲并拢,起到支撑手掌的作用,五个手指的指关节略弯曲,掌心虚圆,笔杆略往虎口倾斜,捏笔不易太使劲儿,手背与本子上的竖线平行;运笔时食指、中指、小指要协调统一。

二、良好的学习方法

书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨练人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养。基本学习方法具体如下:

第一,基本笔画练习;主要学习正楷的笔画。

第二,独体字练习;主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位,运用自如,因为这些字是组成其他字的基石。

第三,字体结构特点分析;在所学的独体字的基础之上,分析总结出字的结构特点,以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等,在字的不同位置时的变化,总结出其规律,教给我们举一反三,运用自如。

以上,就是我个人的一点浅薄的学习心得体会,与各位共勉,如有不妥之处,请各位同事、前辈指教,我必当虚心接受,虚心学习。

为期5天的书法班培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。作为参加培训的教师,深知此次培训的重要意义和书法学习的重要性。

本次学习有5天的课程,前两天为硬笔书法学习课程,后三天为毛笔书法训练课程。在前两天中,首先,县教研室王营老师和书法报社编辑对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。课程开始后由湖北荆州书法家黄文泉老师为我们详细介绍了硬笔书法学习的一些知识,包括书写、运笔的姿势和书写时的感觉,黄老师特别强调轻松写字,认为要做到手上轻松容易,心中轻松并不容易,黄老师讲解的非常精彩,分析了硬笔字结构、笔画、章法,纠正了我以前的一些错误认识,改变了入笔、运笔、收笔方式,找到了书写的正确感觉和状态,特别是硬笔书法课结束时,黄老师引用王国维人生三境界来诠释书法的学习,使我感觉到书法的博大精深,更为我以后的书法学习指明了方向。

后三天是毛笔书法的学习,毕云扬老师为我们介绍了楷书、隶书、篆书、行书、草书的发展历程,每一时期的碑帖特点,临写要点等,把书法的发展脉络梳理的非常清晰。然后对文房四宝的鉴别作了解释,我们又对智永《千字文》进行了系统的学习,包括学习各个笔画,以及每种笔画对应特点特别突出的文字,都进行了临习。而后又对书法章法排布进行了训练,最后每位学员都进行了书法创作,取得很大进步。

几天的学习使我受益颇深,学到了很多笔墨知识,使我得到了很多启发。练一手好字,可以让自己受益终生。字的好坏从一定程度上可以反映个人的性格和修养,把字写得整洁规范,可以给其他人留下好的印象,反之,就会给别人留下坏的印象。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病,养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操,练习书法要求具备良好的心理状态和高度的学习热情,日复一日的坚持下去。如何练习书法呢?练习书法,要喜欢和热爱书法,以高度的学习激情投入到练习中去。练习书法,要懂得创新,不能一味模仿,要有自己的风格和特点。练习书法,还要有一颗坚持的心,持之以恒,不能半途而废,只有坚持到底,才会有收获。

总之,此次书法培训学习提高了我的书法水平,在今后一段时间中,我要尽量挤出时间,静下心来认真练习、思考,积极行动,争取尽快地消化和吸收培训的知识,达到培训的目标和要求,尽快把学到的知识应用于教学,把知识传授给学生,根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生,使学生的书写技能得到提高发展,争取培育更多的书法人才,努力为书法的传承做出应有的贡献。

我有幸参加了襄阳市开展的书法教材培训班,在培训中,我们聆听了书法家成琢老师和书法名师陈丫欢老师的精彩讲座,使我对书法有了更深入的了解。此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。让我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和提高。

成琢老师老师根据参训学员大多来自中小学一线教师的现实,强调从基础入手,几乎是手把手地教老师们毛笔书写的“独门秘笈”,从实用出发概括了毛笔书写的基本执笔姿势、基本运笔方式、重点笔画的书写等,还给大家推荐了《颜勤礼碑帖》临习的经典书目;讲授高屋建瓴,在浩如烟海的前朝书法中去伪存真,让人眼界大开,在许多专业性的问题上提出了自己独到的见解,从国民素质教育讲到中国书法的审美体验,将教育学、心理学与中国书法融会贯通,听来犹如醍醐灌顶,令人茅塞顿开。

陈丫欢老师的讲座从实际教学入手,结合自己的教学经验,为我们今秋怎样开展书法教学指明了道路和方向,让我们明白了练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。懂得了练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。听着陈丫欢老师的讲座学员们学习的热情高涨,大家看的津津有味,听的如痴如醉,个个表示要把中国的传统文化传承下来,让我们的学生都能写出一手漂亮的中国字,让我们的学生像陈老师说的那样规规矩矩写字,堂堂正正做人。

听完了两位老师的讲座,我想到了做为一名老师应具备丰富的知识,更应具有高尚的道德、情操与人格魅力,能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。成才先成人,“书品如人品”,书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,我要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,我会在接下来的书法学习中先从临帖入手,多练字、多读书、多研究,终身学习,不断提升自己,争做一名全面的优秀的书法教师。这次培训,收获很大,不仅提高了我的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,有了新的认识。对今后在学校进一步开展书法教育活动中,我要努力为书法教育和传承做出自己的贡献。

引言:种瓜得瓜,种豆得豆。一分耕耘,一分收获。

先来一段小插曲:我从大一下学期就开始选夏老师的硬笔书法课,可是人品不爆发,没中签。接着,第二次,第三次,又是很让我失望,还是没有中。终于,凭着我屡败屡战的“精神”和“毅力”,在本学期也就是大三上学期,也就是我第四次选这门课之时,好运终于降临到我头上,我中签了。

选课的过程真是一波三折,身边的同学也很不理解我干嘛放着别的同样好过的课不选,非得选硬笔书法,至于原因我当然很清楚。从小学起,我就对硬笔书法比较感兴趣。最早大概是上小学四年级的时候吧,和班上同学一块儿练庞中华的字帖,庞中华的字是对我最早的启蒙吧。后来上了中学,练起了司马炎的字帖。通过临摹庞中华和司马炎的字帖,我的楷书功底逐渐得到加强。高中毕业后,我买了本行书的字帖,在家里空闲时拿出来练一练。我一直认为一个人的字形也许会受到遗传因素的影响,但很大程度上还要取决于后天的练习。

这学期跟着夏老师从基础开始学习行书的写法,通过学习,我发现了自己之前自学的过程中很多字的写法是不规范的或错误的,经过一步步改正,我的行书笔法有了很大的改善。

上硬笔书法课对我而言是一件非常快乐的事,一方面是因为我学到了知识,而另一方面是因为我喜欢这个课堂。我非常欣赏夏老师乐观快乐的人生态度,每次上硬笔书法课,都会被夏老师快乐的情绪所感染。夏老师会在课堂上给我们穿插有趣的事,会在课间给我放好听的音乐,高兴时还会一展歌喉,博得满堂喝彩。夏老师的这种教学方法很好,也很有效,活跃了课堂,让同学在愉悦中学到了知识。

当我坐在考场上写这篇文章时,这学期的硬笔书法课也伴随着句子的完结而进入尾声了。以后虽然我也许再也没机会上硬笔书法课了,但是我会一直保持练字的好习惯,我始终相信夏老师所说的:种瓜得瓜,种豆得豆。一分耕耘,一分收获。最后,祝夏老师身体健康,永远保持一颗年轻的心态,快快乐乐。

书法培训的心得体会篇八

为期6天的硬币书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性。此次培训,得到了市教育局领导的高度重视,目标明确。培训中,在书法教师精心辅导下,学员学习的热情高涨,效果显著。通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美,用练习探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

好的书法能表现出作者人生,生命的体验。好的作品我们会感受到它无拘无束的情感流露,无障碍,随心所欲。初学一个帖,点画和点画之间一下很难摆顺,这需要我们去找规律,一点一画,一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的东西,规律找到了,才能深入。写一个字,切忌把每个部分孤立起来,要做到协调,整体协调能力是很重要的,这有很多窍门,道理在里面。在学习书法,要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则,虽然在外在形式上的表现,历代不同,各人相异,但其内在的规律法则却是一样的。

学习书法,很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提醒自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。下笔要善于找参照,大胆落笔,随时调整,锻炼出前笔有缺憾,后面的点画能补救的本领,字形态要控制好,也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的关系,更加注意单个字的整体、角度、长短、笔划之间的配合。从大的方向把握住“度”,再从细节上深入。

书法的临帖,需要钻研和静心学习。我会在接下来的书法学习中不断提高自己。

练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的学习作风。

这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之,此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的`涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

5月26日在xx中学,我有幸参加了xx县教师硬笔书法培训,并且收获颇多。

这次培训对于我们实习教师来说,无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习教师,我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性,教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

本次培训从xx市请了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的王xx老师讲座,他先介绍了下书法艺术的发展就开始讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

书法培训的心得体会篇九

书法作为中华文化的瑰宝之一,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。近年来,国内书法的普及程度不断提高,越来越多的人开始学习书法。我也是其中之一,不久前参加了一次书法初级培训班,通过这次培训,我深深体会到了书法的魅力和价值。

第二段:培训内容

书法初级培训的内容包括了基本笔画的练习、字形的学习、字格的书写等。在课堂上,老师向我们介绍了书法的发展历程和不同风格的书法作品。他还讲解了书法的基本规范和注重点,例如字的结构、笔画的顺序和力度等。老师还布置了一些练习作业,要求我们反复描摹经典名帖,努力提升自己的笔功。在这个过程中,我不仅学到了书法的技巧和知识,还培养了认真细致的态度和耐心。

第三段:收获

参加书法初级培训,给我带来了很多收获。首先是对书法的理解更加深入,我明白了书法技巧背后深刻的审美和文化内涵。通过练习,我逐渐掌握了一些基本笔画的规律和技巧。其次是对汉字的认识加深了,书法是汉字的艺术表现,通过字形的描摹,我对字义和字形的联系有了更直观的感受。此外,我还体会到了书法带给人内心的宁静和舒适感。书法的练习需要高度的专注和集中力,在这个过程中,我感受到了身心放松和全身心融入的愉悦。

第四段:挑战与问题

虽然书法初级培训带给我很多好处,但也有一些挑战与问题。首先是时间的安排。书法的学习需要时间和精力,而在忙碌的生活中,很难保证每天有足够的时间练习。其次是技巧的掌握。虽然在培训中老师讲解了很多技巧要点,但在实际操作中,并不是一蹴而就的。需要在长时间的练习中不断摸索、磨拓和提高。此外,书法的艺术性是比较主观的,对于一些个人偏好和表达方式,很难找到一个统一的标准。因此,在书法初级培训中,我还需要更多的时间和机会去增长经验,进一步提高自己。

第五段:展望未来

书法初级培训是我书法学习的起点,我深感书法的广阔和深远。为了更好地继续发展和提高自我,我打算继续参加书法培训,不断学习和探索。我希望通过不断地积累和努力,能够在书法领域取得更大的进步,并将书法的美好传递给更多的人。

总结:

书法初级培训不仅让我更深入地了解了书法,还陶冶了我的情操和提高了细致入微的观察力。尽管在学习的过程中会面临各种挑战和困难,但这并不能阻挡我对书法的热爱和进一步学习的决心。通过书法初级培训,我坚信自己能够不断进步,做一个优雅的书法爱好者。

书法培训的心得体会篇十

书法是中华传统文化的重要组成部分,它是一门既独立又综合的艺术形式。然而,很少有人想到,书法也能成为盲人展示才华和感受艺术的一种方式。最近我有幸参加了一次盲人书法培训班,并且收获了很多。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,希望能进一步宣传盲人书法的魅力。

首先,通过参加盲人书法培训班,我对盲人的能力和天赋有了更深的认识。在培训班中,我遇到了很多热爱书法的盲人同学。尽管他们看不见,但他们凭借超强的触觉和自己的感受,却能够创造出让人惊叹的作品。他们用手指触摸纸张,感受纸张的纹理和笔迹的深浅,从而掌握字迹的规范和整体布局。他们的作品不仅行云流水,而且都带有独特的韵味。通过亲身经历,我深深地被这些盲人同学所感染,他们告诉了我世界上没有什么是不可能的。

其次,盲人书法教学还需要应用特殊的技巧和方法。我注意到,盲人书法培训班的老师们非常专业和有耐心。他们精心设计了一系列的训练课程,包括基本笔画、字体规范和整体布局等。与普通书法教学不同的是,他们会通过手指敲打,帮助盲人学生更好地理解书法的技巧和要领。他们使盲人学生通过手触感切身体会到字形的结构和笔画的力度,从而帮助他们更好地掌握书法的精髓。这些特殊的教学方法对于盲人学生来说至关重要,它让他们能够用自己的方式学习和表达。

另外,盲人书法的魅力还在于它所传达的情感和力量。书法艺术是一种以感情表达的艺术形式,它要求我们在墨汁和纸张之间传达内心的思想和情感。盲人书法在这方面更是带有强烈的个人风格和独特的情感表达。由于盲人同学无法通过视觉来感知世界,他们倾注了更多的情感和自我,将内心的力量转化为笔画上的力度和纸张上的痕迹。这种真挚而深情的表达方式,使盲人书法作品更能打动人心,激起人们对生命的感悟和对美的追求。

最后,盲人书法培训班给我留下了深刻的启示,那就是每个人都应该有追求艺术的权利。艺术无分国界、无形的障碍。在盲人书法培训班的课堂上,我看到了盲人同学们逐渐掌握书法技巧和展示自己的才华。他们将自己的感悟和情感转化为书法作品,在墨香纸韵中找到了自信和快乐。这个过程本身就是一种艺术创作,它让盲人同学们从中体会到无尽的乐趣和愉悦。因此,我们应该向盲人书法学习,尊重每个人的独特才能,让艺术成为我们生活的一部分。

总之,通过参加盲人书法培训班,我深刻地认识到盲人书法的独特之处。尽管他们看不见,但盲人同学们却能够用自己的方式感受和表达艺术。他们的作品不仅展示了盲人同学们的才华和能力,更传递了真挚的情感和力量。我希望通过这篇文章,能够进一步宣传盲人书法的魅力,让更多人了解和关注盲人同学们的艺术之路。同时,我们也应该从盲人书法中汲取力量,用自己的方式追求艺术,找到生命中的乐趣和快乐。

书法培训的心得体会篇十一

硬笔书法是一门中国传统文化艺术,深受广大书法爱好者的喜爱。我在参加硬笔书法培训后,不仅对硬笔书法有了更深入的了解,也受益匪浅。下面我将从培训的经过、感受到的收获、对书法的理解、培训对我的影响和未来的规划五个方面,来分享我的硬笔书法培训心得体会。

首先,我参加的硬笔书法培训课程内容丰富,安排合理。课程包括了硬笔书法的基本功、字帖练习、技法讲解等多项内容。通过老师的讲解和演示,我们了解了硬笔书法的基本构造和技巧步骤。并且,在实际操作中,也得到老师的指导和修改,让我的书法水平得到了很大的提升。整个课程的安排合理,循序渐进,很好地培养了我们的书法基本功。

其次,在参加硬笔书法培训的过程中,我深感到了书法艺术的独特魅力。书法是一门独特的艺术,它蕴含了中国人的文化智慧。通过练习硬笔书法,我感受到了笔画之间的变化,体会到了每一个笔画所蕴含的美感。每一笔每一画都需要我们的细心和耐心,只有用心去书写,才能体会到其中的乐趣和愉悦。通过书法的练习,我不仅提高了对美的敏感度,还培养了专注力和耐心。

再次,通过参加硬笔书法培训,我深刻认识到书法是一门需要不断修炼的艺术。书法是一门技艺,只有不断的练习才能够取得进步。在培训过程中,我每天坚持练习,不断地纠正错误,并通过老师的指导不断提升自己的水平。通过每天的坚持练习,我发现我的字越来越有韵味,并且书写的速度也有了明显的提升。通过不断地练习,我对书法的理解也更加深入,对字的结构和写法有了更深刻的认识。

此外,参加硬笔书法培训对我的影响不仅仅是写字方面,还对我的性格和情绪管理有了积极的影响。书法需要细心和耐心,对于一个性格急躁的人来说是一种很好的修身养性的方式。在书法练习中,我学会了静下心来,专注于每一笔每一画的训练。这种专注的状态不仅能够提高我的写字水平,也让我更加冷静和平和,能够更好地处理工作和生活中的压力。

最后,参加硬笔书法培训让我明确了未来的规划。通过这次培训,我深深被书法的艺术魅力所吸引。我打算在以后的日子里,将书法作为一种兴趣和爱好一直坚持下去。不仅如此,我还希望能够通过继续深入学习,提高自己的书法水平,将来能够在书法方面有所建树,展示出中国传统文化的魅力。

总之,通过参加硬笔书法培训,我对硬笔书法有了更深入的认识和了解,收获颇丰。通过练习硬笔书法,我提高了对美的敏感度,培养了专注力和耐心。而且,书法练习还对我的性格和情绪管理产生了积极的影响。参加硬笔书法培训让我明确了未来的规划,将书法作为一种兴趣和爱好一直坚持下去,并且希望能够在书法方面有所建树。通过这次培训,我不仅仅学到了硬笔书法的技巧,更重要的是在书法的世界里找到了一种愉悦和满足,也领略到了中国传统文化的博大精深。

书法培训的心得体会篇十二

作为一名爱好书法的人,我一直都想要找到一位合适的老师来指导自己的书法之路。最近,我在朋友的推荐下报名了石亭书法培训班,并在短短几个月的时间里得到了很大的收获和进步。在这篇文章中,我将分享我在石亭书法培训班的学习心得与体会。

第二段:教学环境

石亭书法培训班坐落在市中心的一栋写字楼里,环境十分清幽和优美。教室的墙上挂满了各路书法大家的书法作品,让人无法抵挡学习的渴望。教室内的教学板书齐整、清晰,语音畅通,空气流通,设计合理,学生可以在这里专心致志地学习和练习书法。

第三段:教学质量

石亭书法培训班的老师都是经过专业培训和考核的教育专家,他们教学水平高超、授课严谨、责任心强,能够为每个学生提供个性化的指导和辅导。老师们分别对基础、中级和高级学生进行分组教学,细致入微地指导学员们的笔法和书写技巧,让学生们能够尽快进步和提高自己的书法水平。

第四段:教学成果

在石亭书法培训班的几个月学习中,我收获颇丰,不仅锻炼了自己的耐性和毅力,更重要的是,在老师的精心指导下,我对于书法的认识又深入了一步。现在,我的书法水平已经达到了另外一个新的层次。我能够写出更加流畅、流畅、铿锵有力的字体,能够拥有更加丰富的笔墨情感,能够运用更多的篆刻和碑刻技法,写出更加精美的书法作品。

第五段:总结

在石亭书法培训班学习,我深深地感受到了书法的魅力和魔力,从而对书法的热爱越来越深。同时,我也明确了自己在未来的书法之路上应该走向何方。希望能够把学到的知识与技能发扬光大,创造出更加独具特色、更加丰富多彩的书法作品,让更多的人感受到书法之美。石亭书法培训班是我人生中的一段宝贵经历,它不仅仅让我成为一名更好的书法爱好者,也让我更加热爱生活。

书法培训的心得体会篇十三

书法是我们中华民族文化中一颗璀璨的明珠,闪烁着灿烂的光芒。今天听了这场讲座,让我对书法又有了新的认识和更深入的理解。此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。使我深深地感受到它不仅仅是一次对专业知识的学习,更重要的是传递着一种责任,那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的'教师,深知培训意义和此次书法学习的重要性。

作为小学教师,承担着教书育人的责任。因此,教师不仅要会教学生学习书法,自己也要写的一手好字,坚持不懈的练习书法。练一手好字,可以让自己受益终生。字的好坏从一定程度上可以反映个人的性格和修养,把字写得整洁规范,可以给其他人留下好的印象,反之,就会给别人留下坏的印象。

在培训中,聆听了寇学臣老师的书法与写字教学方面专业知识精辟的讲解与指导。使我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识。这使我不仅学到了书法专业知识,而且从中也悟出了很多道理。

众所周知,书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。学习书法不只是提高写字的水平,还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

怎样才能学好书法?寇老师给出了这样的答案:只有经过经典临摹才能学好书法,正确的学习方法比勤奋更重要。首先,要选择书法经典来进行临摹;其次,在临摹时要严格遵守临摹过程和临摹要求。

培训中,在寇学臣老师的带领下,通过寇老师对《中小学书法教育纲要》的解读,我们对中小学书法教学有了进一步的了解和认识。

总之,在今后一段时间中,我要尽量挤出时间,静下心来认真练习、思考,积极行动,争取尽快地消化和吸收培训的知识,达到培训的目标和要求,尽快把学到的知识应用于教学,把知识传授给学生,根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学,使学生的书写技能得到提高发展。

书法培训的心得体会篇十四

首先感谢领导给了我这次外出学习机会,通过本次学习使我开阔了眼界,增长了见识,提高了对书法艺术的认识。让我体会到了中国书法艺术的博大精深和源远流长。自仓颉造字,中国汉字便已经存在了。中国书法是以汉字为基础,用毛笔书写的具有四维特征的抽象符号艺术。书法是中华民族传统的文化瑰宝,它在今天仍占据着重要的地位。练习书法能丰富自己的头脑,提升人的整体素养。

本次学习内容共有两天的时间,第一天为领导讲话和书法课观摩,中学高级教师李家栋做了专题报告,就中小学书法教育纲要进行解读。他强调了四个方面:

1、纲要的颁布;

2、纲要内容的组成;

3、书法教学的基本理念;

4、目标与内容的实施与组成。

李家栋指出:硬笔与毛笔兼修,审美与传承并行;写字教学是对传统文化的重新认识,每天练字一刻钟,做到晨诵、午写和暮读;参考山东人民出版社的各年级《书法练习指导》。李宗伟做书法学术报告。并参观了滨城区一小的师生书法作品,真是令人大开眼界。

两天的学习使我受益颇深,学到了很多笔墨知识,使我得到了一下启示:

练一手好字,可以让自己受益终生。常言道,字如其人。一个人的字的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把字写得整洁规范,可以给其他人留下好的印象,反之,就会给别人留下坏的印象。一个人连字也写不好,其他的事办成功的几率也就不大。练习书法可以修身养性。学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病,养成耐心、细心和毅力等良好的品质。练习书法还可以陶冶情操,练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态和高度的学习热情,日复一日的坚持下去。

如何练习书法呢?练习书法,首先必须喜欢和热爱书法,以高度的学习激情投入到练习中去。其次,练习书法,要懂得创新,不能一味模仿,要有自己的风格和特点。最后,练习书法,还要有一颗坚持的心,持之以恒,不能半途而废,只有坚持到底,才会有收获。

本次使我认识到,学习的目的是应用于书法教学,要把知识传授给学生,要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生,使学生的书写技能得到提高发展,培育更多的书法人才。

书法培训的心得体会篇十五

近年来,越来越多的家长意识到了美术教育的重要性,并纷纷选择将孩子送往美术培训机构学习。而在美术培训中,书法作为中华传统文化的瑰宝,也成为了孩子们热衷学习的一部分。我也有幸参加了一家知名美术培训机构的书法培训课程,并从中受益匪浅。下面我将结合自己的学习经历,分享一些关于美术培训书法的心得体会。

首先,在书法培训中,我深刻体会到了工整与速度并重的重要性。在书写每一个字时,书法老师要求我们不能急躁,要有耐心,追求每一笔的匀称与工整。同时,也要做到不拖泥带水,积极提高书写速度。这要求我们在书写时,做到内外兼修,既要锻炼好书写技巧,又要培养良好的书写习惯。通过不断的练习,我的书法在工整度和速度上得到了明显的提高。

其次,在书法培训中,我体会到了写字的艺术性。书法是一门融合了审美、文化和技艺的艺术形式,而书写也是对汉字形态的艺术表达。通过书法培训,我结合老师的示范和指导,逐渐体会到字体的规范、工整、流畅以及线条的变化和曲度等。同时,也学习到了书法作品中所注重的翻、展、转、折的规律。通过这些学习,我开始尝试将字体的韵律和思想感情融入到自己的书写中,使每一个字体都有了独特的艺术性。

进一步,在书法培训中,我还学到了书法与心灵的结合。书法是一种内心与手眼协调的艺术,需要有一颗纯净、富有灵性的心灵来引导。在书写的过程中,我们要用心感悟字体的意境,体会每一笔每一画所蕴含的文化内涵。只有理解了字体背后的意义,才能更好地进行书写。

另外,在书法培训中,我还体验到了集体学习的乐趣。在美术培训机构,我与其他学员一起上课,相互观摩、交流,共同进步。在课堂上,老师会给我们展示优秀的书法作品,帮助我们理解字体的特点和艺术价值。同时,我们也可以相互欣赏和评判作品,相互间互帮互助。在这样的学习氛围中,我结交了许多志同道合的朋友,一起度过了快乐而充实的学习时光。

总的来说,美术培训书法给我带来了很多收获。我不仅学到了书法技巧,提高了书写的工整度和速度,还深入了解了书法的艺术性和与心灵的结合。同时,通过集体学习的方式,我还结交了许多朋友,并在欣赏、评判作品的过程中得到了启发。这些都使我在美术培训中受益匪浅,也增强了我对书法与中华传统文化的热爱。

美术培训书法的学习和实践将成为我终身的追求。我相信,只有通过坚持不懈的努力和实践,我才能在书法的道路上越走越远,成为一名真正的书法爱好者。同时,我也希望更多的人能够加入到美术培训书法的队伍中,共同传承和弘扬中华优秀的书法艺术。

书法培训的心得体会篇十六

硬笔书法是一门要求高度细致和耐心的艺术形式,而参加硬笔书法培训让我深刻体会到了这一点。在过去的几个月里,我从零基础开始学习硬笔书法,并取得了一些进步。这篇文章将介绍我的培训经历,以及我在学习和练习过程中所得到的心得和体会。

第一段:培训前的准备与期望

在决定参加硬笔书法培训之前,我对这门艺术形式一无所知。然而,我对书法的美学感兴趣,并期望通过学习硬笔书法来提高我的绘画技巧。在培训开始之前,我积极通过阅读书籍、观看视频和参观展览来了解硬笔书法的基本知识和技巧。我对培训中会学习到更多的细节和技术感到兴奋,并期待着学会如何运用硬笔书法来表达自己的思想和情感。

第二段:培训的内容和学习过程

培训的第一天,我感到有些拘束和紧张,因为我不知道会遇到怎样的挑战和要求。然而,培训师温和而耐心地引导着我们,向我们介绍了硬笔书法的基本概念和技巧。从最基础的笔画练习开始,我们每天都会进行不同难度的练习,例如写字,写词,写整篇文章等。我渐渐明白了硬笔书法的艺术内涵和表达方式,并且学会了如何利用不同的笔划和布局来营造字体的美感。

第三段:学习中的困难与挑战

虽然我在练习过程中遇到了一些困难和挑战,但我始终保持着坚持和毅力。其中最大的挑战之一是掌握硬笔书法的正确姿势和力度。原本一度觉得书法只需要勤奋练习即可,但通过培训我才意识到,书法练习不仅依赖技巧,更需要有正确的笔法和姿势。另外,每天坚持长时间练习也对我的耐心和专注力提出了很大的考验。然而,我克服了这些困难,并慢慢地在书法上取得了一些进步。

第四段:收获与成长

参加硬笔书法培训让我收获颇丰。首先,我学会了专注力和耐心,因为硬笔书法需要细致入微的操作。这些品质在日常生活和工作中也很重要,帮助我更好地应对不同的挑战。其次,硬笔书法培训拓宽了我的审美视野,使我更加关注细节和布局的美感。我开始更加关注字体的结构和构图,并用不同的风格来表达不同的情感和情绪。最重要的是,通过练习和磨砺,我逐渐形成了自己的风格和特点,这让我在书法创作中感到自豪和满足。

第五段:未来的展望和总结

参加硬笔书法培训是我人生中一段宝贵的经历。这段经历不仅提高了我的艺术水平和审美能力,更让我明白了坚持和努力的重要性。我将继续保持对硬笔书法的热爱,并不断挑战自己,提升自己的书法水平。同时,我也希望能够通过展览和分享的方式,将我的作品展现给更多的人,并传播硬笔书法的美学和文化价值。

总的来说,硬笔书法培训是我人生中的一次难忘而有意义的经历。通过不断学习和练习,我不仅提高了自己的书法水平,还锻炼了自己的坚持和耐心。我将继续努力,持续精进,将硬笔书法的美学传承下去。

书法培训的心得体会篇十七

20xx年12月14日,在这个不寻常的季节里,我们终于迎来了期盼已久的培训。我们一行11人踏上了北京诚敬仁(别称通州「小院」)书法学习之路。

应该说我们是迎雪而去,踏雪而归。归来时行囊中已是满满的果实。短短十五天紧张而又快乐的书法培训中,既有杨淑芬老师讲座,又有杨淑芬老师和一线教师的实践指导,内容充实而丰富,形式严谨又不失活泼。犹如冬日的阳光,温暖、明晰地指引着我们书法教学的方向,指引着发扬传承中国传统文化的道路。

我们真正感受到了「小院」的温暖,以及教师的亲切和和蔼的话语。让我受益匪浅,使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗礼和提高。

教师为人师表,应具备丰富的知识,更应具有高尚的道德情操与人格魅力,能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。「书品如人品」,静心品读杨淑芬老师的书法作品,聆听杨淑芬老师的讲座,无不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里,杨淑芬老师以她的魅力和深厚的书法功力,语重心长的教育,以及辅导老师们的耐心指导,深深地感染着我们。

书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一,在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法,是以汉字为基础,以毛笔为表现工具的线条造型艺术。它体现了华夏民族的智慧与创造力,是传统艺术殿堂的瑰宝。以学书为乐,在泼墨挥毫之间,契入「技近乎道」的内在精神。

优秀的书法作品,其中蕴含着的艺术修养,散发出的人文气息,呈现出的和谐之美,细细品味,能让我们心情放松,感受身心灵的安宁闲适。在学习期间,杨淑芬老师的教法独特,方法简便,几乎人人能上手。

首先练就「永字八法」基本笔划,由点入手,详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等法,让初学者能充分了解到毛笔特质,并体会将身体放松的力量送到笔端。稍加练习,即能在短时间内熟识永字八法的'基本运笔,灵活驾驭毛笔。再配合十种字体结构的分析,了解间架要领。

一般初学者大约在一个月后就能书写一手漂亮的正楷,有了扎实的基本功法,再临摹各种书帖,即能随心应手练就一手好字。我们每天都要练习书法8个小时左右,从中也真正体会到了中国书法艺术的魅力。

老师绘声绘色地解析着如何为人、处事等生活中的大智慧,听杨淑芬老师的讲座,令人如沐春风。不管是她的书法也好,还是她讲课的风格,无不彰显出她独特的魅力,使我们真正获得了很多的知识。

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