观察荷花日记四年级(优秀9篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
观察荷花日记四年级篇一
今天，我去了中大管理学院旁边的湖边去看荷花。
荷花是粉红色的。有的含苞待放，有的完全开放。荷花生活在水里，所以我才要到湖边去看荷花。荷花远看很想粉红色的小点衬托着绿叶，近看更像粉红色的大雨滴。听妈妈说：“荷花有两个品种，一种有莲蓬，一种没有莲蓬。前者的莲蓬有莲子，等莲蓬绿了，上面的莲子就可以吃了”。
在前面说到的“绿叶”就是荷叶，荷叶是绿色的，有些露出水面，有些铺在水上面，荷叶是圆的，这让我想起了鲁班造伞的故事，所以说，有了荷叶才能有伞。雨后，露珠在荷叶上，非常美。
当我和爸爸妈妈看完荷花和荷叶时，我突然想起《爱莲说》里面的诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我们快要走的时候，我们看到了一条大鱼。因为湖里禁止钓鱼，所以鱼长得都很大。妈妈还说那条鱼是鲤鱼。
“可远观而不可亵玩焉”的荷花真是美啊！
观察荷花日记四年级篇二
凭轩卧听雨荷声，人生领悟涌心头。
——题记
雨，淅淅沥沥地下着;荷，优雅清闲地开着。一幅美景图呈现在眼前，同时，我的心，触碰到了荷花心，也聆听到了荷花心。
荷花她是一位高贵的女王，坐在池中，观赏着这飘散着的细雨。几滴雨水拍打在她身上。“滴答——滴答”，这声音，仿佛是她发出不满的叫声。猛然，一袭白衣上出现了一滴小水珠，可刚在她那白衣上站稳，又被一阵风给吹下去了。也许这是白荷花她叫风将一滴滴小水珠赶下去的吧。一阵风又再次袭来，是她和她的姐妹们在雨中翩翩起舞。她们身姿如燕，十分轻巧;性格如王，不失高贵。外表如此，但却摸不透，神神秘秘，似乎成了她们的特点。
“滴答——滴答”，雨又落在了荷花之中，可这次，随着她的舞动，天然的音乐，不禁构成了一首悦耳、动听又不失和谐的乐章。
“荷花美吗?”不知何时，父亲已站在我的身旁。
“美，很美，一个仙女般的存在。”我笑着回答道，“我就这样认为。”
“但你想过吗，荷花在一个怎样的境遇里?”父亲顿了顿，说，“它生活在淤泥之中，却不被淤泥玷污一丝一毫。尤其是白荷花。你看，它纯洁无瑕，淤泥越脏，它却长得越秀气。它的立场坚定，不肯被淤泥玷污。这一点我们是要向她学习的。”
“我明白了……”我点点头，若有所思。
荷花的品格原来那么高尚啊，那么——
做人，就要像荷花一样：清廉正直，不被不好的风气带坏而改变自身的立场。无论做任何事，都要如此。
恍惚中，我的脑海之中，漫溢出了人生的领悟，也是一条悠扬长远的人生路。
观察荷花日记四年级篇三
我买了荷花的种子，放在水里种下了。
有两个种子长出了绿绿的小芽，而且还长出了白色，半透明的，不知名的东东。
荷花陆续发芽了，现在一共发芽了8个，还有两个没发芽，我喷了一点营养液。
荷花的叶子就是不长出来，不给我发现它们茎的顶端都有鼓起来的东东，那应该是它未来的叶子吧，现在长得最好的已经有了！
荷花又长出了一根茎。
我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花长出了小小的、圆圆的叶子。
荷叶越长越多，已经有十来片了。
荷花现在一共长出了11片叶子，其中有3片叶子还是半卷着的呢！
有些荷叶都被晒黄了。
天气越来越热，在水里的蜗牛变多了，荷叶的颜色也变深了，有些甚至被虫咬了。
越来越多的荷叶被虫咬了！
荷叶差不多都被虫咬了，还有一些都别虫咬了一大半，真希望它快快长大！
应为我觉得荷花长得太多，太满了所以我把荷花转移到了水池里，那里有很多小鱼。
荷花找不到了，研究了半天才发现它们“随风飘流”到水池各地了，现在它们所剩无几，我好伤心啊！
水池里找不到它了，它一定被吃了。
观察荷花日记四年级篇四
前段时间，我和爸爸妈妈一起去郭庄游玩，那边正在进行荷花展览。
一进园门，我就被眼前的美景吸引注了，只见池塘里满是荷花荷叶，荷叶还有莲蓬，一片片荷叶紧挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一张张绿色的毯子;又如许多人挤在一起，庆祝着某件欢喜的事情。一阵微风吹过，一池的荷花翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。就连莲蓬也耐不住了，它们全都换上了碧绿碧绿的衣裳，像是女孩穿的绿色蓬蓬裙;远看，又像一个个铃铛;还像浴室里的花洒;更像房间挂着的吊灯。近看莲蓬的脸，似乎那是一些小小的眼睛。
过了一会儿我和爸爸妈妈继续往前走，到一个亭子里，发现边上也有许多荷花，有的含苞待放，有的刚刚绽放，有的已经开放，还有的一些快凋谢了………风清清吹过，使人感到无比凉爽惬意，再看看荷花们，看它们也随着风不停的的舞蹈，就连下面的荷叶也在晃动。
翠绿的荷叶把荷花们显得特别突出，惹人喜爱。荷花们像一个披着轻纱在池床上淋浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。让我不禁想起了杨万里写得诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我喜欢这一池的荷花，更喜欢所有的荷花。
观察荷花日记四年级篇五
今天天气炎热，我们来到学校参加活动。雨荷农场门口发生了翻天覆地的变化。那些荷叶靠着自己顽强的生命力努力生长着。它们的茎个个赶上手指头粗了，叶子足足有四个乒乓球拍那么大。
最令我惊讶的是那缸生长速度远不及其他两缸的荷花，它的叶子不算太大，也不像其他两缸荷叶那么高，但它却有两个花苞挺立着。花苞呈雨滴状，颜色很丰富。一朵尖端是粉色，中间是米黄色，底部略带些粉色，颜色明丽，给人一种活泼开朗的感觉。另一朵较小，整体呈灰紫色，又泛起一些墨绿，颜色暗淡，有一种神神秘秘的感觉。仔细端详，大花苞上有一条条红色的线，小花苞上有一条条绿色的线。
两个花苞旁边还有一个又小又绿的东西，仔细一看，原来是小莲蓬！小莲蓬呈一个倒三角形，横截面接近圆形，上面分布着四颗黄绿色的莲子。这莲蓬只有大拇指长，指甲宽，实在是小巧玲珑，惹人喜爱。远远望去，缸中的茎上，仿佛嵌着三颗颜色不同的宝石，十分美丽，给雨荷农场增添了一道亮丽的风景线。
观察荷花日记四年级篇六
今天我到中大管理学院旁边的湖边去看莲花。
莲花是粉红色的。有的萌芽，有的完全开放。荷花住在水里，所以我要去湖边看荷花。从远处看，荷花像粉红色的小点衬托着绿叶，从近处看，更像粉红色的雨滴。听妈妈说：“荷花有两种，一种有荷花，一种没有荷花。前者有莲子。当莲子是绿色的时候，就可以吃了。
上面提到的“绿叶”就是荷叶。有些荷叶是绿色的，有些暴露在水里，有些撒在水上，荷叶是圆的。这让我想起了鲁班做伞的故事。因此，只有用荷叶才能有伞。雨后，荷叶上的露珠，很美。
当我和父母看完荷花和荷叶时，我突然想起了那首诗《荷花说》：出泥而不染，卓青莲而不妖。
我们正要离开时，看到一条大鱼。因为湖里禁止钓鱼，鱼长得很大。妈妈还说，这鱼是鲤鱼，荷花很漂亮，远远看不见，却不能玩。
观察荷花日记四年级篇七
今年暑假，我和妈妈回到了湖北老家。
一天，妈妈和一些多年不见的朋友带我一起去朴泥农场。朴泥农场景色很美：青山绿水的，空气新鲜。可是最吸引我的，还是那个大大的荷花池。
从远看，就像一大片绿色的海洋，隐隐约约有穿着粉红色、白色、淡黄色裙子的小仙女在绿色的海洋上面翩翩起舞，非常地欢快。我走进一看，红蜻蜓在荷叶，荷花上面嬉戏打闹，真开心！在荷花池那边，有一座弯弯曲曲的木桥通往荷花池的中心，我走在桥上，就味到了荷花的芳香。眼前的一朵荷花出奇的美，她露出笑脸，跳着轻盈的舞蹈。一阵微风吹来，躲在荷叶后面的荷花都跃跃欲试，个个探出了头，争芳斗艳。我站在池的中央，美景尽收眼底，我静静地欣赏着荷花，一朵，两朵，三朵。。。。。。各有各的美。我想起来很多诗人文人赞美过荷花，荷花之所以美，是它有“出淤泥而不染”的品质，它高贵，纯洁。我多想自己也是一朵荷花啊！
我爱荷花的美，更爱荷花的品质！
观察荷花日记四年级篇八
5月份的一天，姥姥送给我4株小薄荷苗，我这个小花农看着小苗高兴极了，迫不及待地把它们“入土为安”，起初这4株小苗还能和睦相处，随着它们越长越大，空间变得越来越小，我只好把它们分成了2盆(其中一盆1株，另一盆有3株)。
薄荷是有脚的呀！三个月里不断地向四周扩散，不断地长出新的枝条和绿色的叶子，个头也窜到了45厘米高。它的叶片是对着生长的，闻上去还带着一股淡淡的清香。
在枝条的尽头开出了5朵淡紫色的小花，每一朵小花都有无数个花瓣儿组成，花蕊细细的，长长的从花朵里探了出来，远远看去像一个毛茸茸的小花球。
你可别小看这薄荷啊，它的用处可真多！它是中华常用中药之一，是辛凉性发汗解热药，治流行性感冒、头疼、目赤、身热、咽喉、牙床肿痛等症还可以治神经痛、皮肤瘙痒、皮疹和湿疹等。温室采摘的薄荷又是春节餐桌上的鲜菜。清爽可口。平常以薄荷代茶，清心明目。
通过我的介绍，你是否也喜欢上了薄荷呢？
观察荷花日记四年级篇九
荷花五颜六色。有的红，有的粉红，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心旷神怡。
荷花开已经了很多，怎么数也数不清。荷叶挨挨挤挤的，像一把把绿色的.大伞举在池中。有的荷花才展开两三片花瓣。有的花瓣全都展开了，露出淡黄又可爱的小莲蓬。真是美不胜收呀！
这么多的荷花，一朵比一朵的姿势美。看看这一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的样子；看看那一朵，更加美，已开两三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，还要美，所有的花瓣全都展开了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悦都写在脸上？如果把眼前这景色看作一幅风景画，那么大自然这个画家的本领可真是太了不起了。
荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。
荷花虽然没有牡丹的雍荣华贵，也没有梅花的铁骨铮铮；没有水仙的玲珑清秀，也没有桂花的十里飘香……但我还是喜欢荷花，因为荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。
啊，美丽的“君子”我爱你！我爱大自然！