寒假培训心得体会教师(大全14篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假培训心得体会教师篇一

寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，教师们认真听取了3位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下：

教务处张主任对我校的教学常规进行了详细的解读，带领我们重温了这项常规，对于一些改变之处，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识，相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授，作为一名语文老师，我知道自己所担任的三年级应该批阅的作业，以及在作业批改中要注意的问题，教育教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告，倡导每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校园，同时对新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经一直认为在教学上能教出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力，虚心向身边那些优秀的教师学习。所以今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。

寒假培训心得体会教师篇二

寒假双减培训，弥补了寒假学习的空缺时间，使学生们得以延续正常的学习节奏。我是一名高三的学生，今年在寒假期间参加了数学和英语的双减培训。在培训过程中，我得到了很多学习方法和技巧，也收获了一些心得体会。

第一段：选课前的准备

在寒假双减培训开始前，我首先需要选择适合自己的培训课程。我在选择课程时，需要根据学习计划和自己的学习能力来决定。为了做出正确的选择，我查阅了大量的资料，与老师和同学交流讨论，最后综合考虑后决定选择数学和英语的双减课程。这让我认识到选择适合自己的课程是非常重要的，在后面的学习过程中也能对我产生很大的帮助。

第二段：学习过程中的收获

在上课的过程中，我学到了很多实用的学习技巧和方法。在数学课上，老师通过演示题目的解法和应用实例，让我对数学的难点有了更深入的了解。在英语课上，老师注重讲解语法和单词的运用，让我对英语的基础知识有了更加扎实的理解。同时，老师也对我们进行了一些针对性的辅导，让我在不断演练和实践中不断提升。

第三段：提高学习效果的方法

在上完寒假双减培训后，我认识到要提高自己的学习效果，要有勤奋、有毅力、有耐心，还需要有高效的学习方法。我从培训课程中总结了几个提高学习效果的方法：定期复习，重视细节，多做练习，增强记忆力等等。这些方法不仅帮助我在培训期间取得好成绩，也让我在日常的学习中更加高效和有效。

第四段：参与集体讨论的收获

在培训过程中，我还与同学们一起参加了集体讨论会。在讨论会上，我们可以针对具体问题进行深入的讨论和交流，这让我受益匪浅。在讨论会上，我可以倾听他人的观点，学习别人的思路和方法，也可以分享自己的经验，开阔自己的思路。通过与同学们的互动交流，我得到了很多启发和帮助，这成为我日后学习的宝贵资源。

第五段：结语

总的来说，寒假双减培训让我在寒假中得到了很多收获。通过参加培训课程，我不但学习到了更多的学习方法和技巧，也认识到了提高学习效果的重要性。同时，与同学们的集体讨论也让我受益匪浅。寒假双减培训虽然时间不长，但对我来说是一个很值得的经历，也让我为正在进行的高考备战做好了充足的准备。

寒假培训心得体会教师篇三

为期三天的寒假培训悄悄落下帷幕，这三天，让我终于有时间细细咀嚼自己在黄鹤的这半年时光，我发现，在这里，我成长了。但是，成长总是伴随着伤痛，成长总是伴随着挫折，成长总是伴随着自我剖析后的蜕变与飞跃。正是伴着各种坎坷与机遇，我成长为了一名合格的小学教师。

在学校，我担任二年级的班主任、学校的卫生老师，承担二年级的语文、校本、大队，五年级的音乐，一年级的校本课的教学任务，对于一个只有半年初中语文教学经历及半年托管老师经历的'我来说，这些工作对于我而言是个不小的挑战。

提高工作效率的方法，如多听课，取人之长，补己之短;对学生多一点耐心，少一点冲动;组织各班卫生委员，成立卫生检查小组，每天安排值日生检查卫生，并在群里及时公布各班卫生情况。这些方法不仅使我的工作效率大大提高，也让我对各项工作的开展更有信心，所以在这个学期的最后两个半月里，我的一切工作都走上了正轨，自己的成绩也得到了校长和老师的认可及鼓励。

成长，就是告别昨天的自己。昨天的自己，也许还很稚嫩，还很怯懦，还很不懂事，但是，只要我们有改变自己的决心、勇气和行动，我们就会在时间的洗礼下渐渐成长。

寒假培训心得体会教师篇四

三天的学生，三天的`体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。

社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。

在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。

教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个教师对课堂结构的把握，节奏的安排，时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生：“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂教学是一个双边活动的过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。在挖掘教材上，我自己还需要多看书。特别是要深入地研究教材、教学用书，做到吃透教材、创造性地使用教材。教师应回归幼儿的生活，让教育内容更贴近孩子的生活，让教育走进孩子的生活。我们应该让孩子在生活总学习，在学习中生活的更好。

教育的任务就是培养人，教育工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人！人是什么？从何处来？父母究竟给了什么？为什么出生之时就与人不同？如何看待我们与他（她）的不期而遇？这些都是我们必须用心来思考的话题。讲座中给我们带来焕然一新的生命视角与儿童观！教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等，到钱志亮：人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射，也从中感悟到了该如何看待人。

交流是一种幸福

能够参加各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力，那就是我自己知识的浅薄和对教育教学的困惑。在汗颜中我不断得提醒自己学习是一种快乐，是一种收获。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

在学习中我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。教师们的踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题让我敬佩。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条。交流能走进彼此的心房，交流能找到自己的遗憾，交流能进行思想的碰撞，交流能学会他人之长，那么我们何不把握这份幸福。

积累是一种财富

专家的讲座和事例虽然各不相同，但是却维系着一个共同的特性，那就是真实的案例记录，如果说什么是最打动人心的，那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精彩呢？那就让我们从现在开始，用一双敏锐的眼睛去发现身边的美丽，眼前的不凡吧！积累是一种财富，是我们这些教育工作者值得骄傲的财富。

人总是在学习中进步，在进步中成长！日子在艰难，也有幸福的时刻！我们要学会珍惜每一次学习的机会，在学习中提升自己，让自己不断地成长、不断地进步！

寒假培训心得体会教师篇五

寒假是学生们放松心情，享受自由的时刻，然而，也有许多人选择参加寒假培训来提高自己的能力。我也是其中一员，参加了一段时间的寒假培训课程。在这段时间里，我深受启发和感悟，收获很多。以下是我对寒假培训的心得体会。

首先，寒假培训让我认识到了自己的不足之处。在学校里，我总是觉得自己学得不错，但在培训班上，我意识到了自己的不足之处。教师们不仅对我的知识掌握情况进行了全面的测试，还给我提供了许多专业的评价和建议。通过课后和老师的交流，我明白了我在学习方法和学习态度方面还有很多需要改进的地方。这让我意识到，只有正视自己的不足，才能够进一步提高自己的能力。

其次，寒假培训锻炼了我独立学习的能力。在培训班上，我首次感受到了在学校以外的学习环境中学习的挑战和乐趣。我要求自己早起、晚睡，合理规划每天的时间，将培训班的内容和学校的学习相结合，做到“学以致用”。在这个过程中，我学会了主动获取知识和信息，掌握了一些自学方法和技巧。这让我充分体会到了自己的学习潜力和能力的不断提高。

再次，寒假培训拓宽了我的知识面。在正常的学校教学过程中，我们只接触到了一部分知识；而在寒假培训期间，我接触到了更多新的知识领域。培训班的老师们不但有丰富的教学经验，而且对于各种领域的知识都有很深的造诣。通过他们的教导，我了解了许多平时接触不到的领域知识，拓宽了自己的眼界。这让我明白到，只有不断学习，不断探索，我们才能够拥有最全面的知识。

最后，寒假培训让我结识了许多志同道合的朋友。在培训期间，我结交了一些优秀的同学。我们一起学习、讨论，互相激励并共同进步。每当遇到困难时，能够有朋友的帮助和支持，我感到非常幸运。通过与他们的相处，我学会了分享和合作，激发了自己的创造力和想象力。这些宝贵的友谊将在以后的学习生活中不断激励我，让我更加自信和坚定地追求自己的目标。

总结起来，寒假培训让我不仅发现了自己的不足，锻炼了独立学习的能力，拓宽了知识面，也结识了许多志同道合的朋友。通过参加寒假培训，我不仅提高了自己的学习能力，也培养了自己的独立思考和解决问题的能力。我相信，这段寒假培训的经历将给我今后的学习生活带来巨大的影响和帮助。我也会继续保持积极的学习态度，不断提高自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

寒假培训心得体会教师篇六

幸福是一种感觉，不同的人有着不同的体会；幸福是人生的追求，不同的人追逐着不同的幸福。对于当老师的我来说，我为自己在寒假中参加培训而幸福。

学习的时间虽然很短暂，很紧张，但很充实。学习内容非常丰富，有优秀教师的引领，有视频课的展示，有小组之间的讨论学习，有现场的互动与交流。当新理念不断充盈内心的时候，新的思索也在交相呼应。

生的错误，我们恰恰缺乏的是这种教育的机智与幽默，只是暴风雨般的训斥，从而造成了师生关系的紧张。我们每一们教师都应该向古老师学习，做好学生成长路上的引路者。

短短的四天马上就结束了，每一位老师的讲述对我来说都是一次精神的洗礼，是一场心灵的盛宴。虽然时间是短暂的，但收获是永久的。幸福有很多种，有一种幸福叫成长，在这四天里，我相信每一位老师都和我一样体味着成长的幸福。

寒假培训心得体会教师篇七

寒假期间，我参加了一项培训，这是我第一次参加这样的活动。在培训中，我获得了许多新的经历和思考。下面是我对这次培训的心得体会。

首先，我感受到了培训的重要性。在快速发展的时代，我们需要不断学习和成长才能适应变化的环境。培训是一种很好的学习方式，能够帮助我们获取新的知识和技能。通过这次寒假培训，我学会了如何更好地沟通、如何更有效地处理信息和如何更加关注细节。这些技能在现代社会中都非常重要，而且它们也可以帮助我在学习和工作中更好地表现自己。

其次，我学习了如何与他人交流。在培训中，我们需要与不同的人交流，这要求我们能够更好地理解和尊重他人。我们需要倾听和思考他人的意见，并及时回答他们的问题，以及弄清楚他们真正的需求。这种交流方式不仅可以帮助我们建立更加良好的人际关系，而且也可以让我们成为更好的领导者和团队成员。

第三，我了解了如何成长和发展自己。在培训过程中，我们经常需要暂停下来，停下来思考和反思自己所做的决策。这样可以帮助我们更好地理解自己，发现自己的优点和缺点，以及了解自己所需要的培训方向。这种自我评估能够帮助我成为一个更好的学习者和工作者。

第四，我发现推行培训可以带来巨大的利益。在这个快速变化的社会中，员工需要不断学习、适应和成长，否则他们很难取得成功。通过为员工提供培训，公司可以培养他们的成长动力和技术能力，提高员工的价值和贡献。培训也可以提高员工的自信和满意度，并加强他们对公司的忠诚度和承诺。

最后，我深刻认识到培训是一种有利于个人和组织发展的方式。通过参加培训，我获得了新的知识、技能和经验，提高了自己的价值和竞争力，得到了更多的机会和资源。同时，公司也可以通过培训培养员工的能力和素质，提高员工的工作效率和生产力，实现组织和员工共同发展的目标。

结论

总体而言，这次寒假培训让我感受到了培训的重要性。通过培训，不仅可以学习新知识和技能，还能够成长和发展自己，与他人更好地交流和合作，同时也可以为组织发展做出贡献。因此，我将会在以后的时间里继续参加各种培训，不断发展自己的技能和知识，成为更好的自己。

寒假培训心得体会教师篇八

寒假是幼师们独立学习和提升自我能力的黄金时期。为了更好地适应幼儿教育的发展需求，我选择参加一场寒假幼师培训。这次培训为期两周，我学到了很多新的理念和方法，使我的教育观念得到了更新，增强了我对幼儿教育的信心和能力。

第二段：认识和理解儿童心理发展

在寒假培训中，我学习到了儿童心理学的基本知识。我现在更加清晰地认识到，儿童是独特的个体，他们在情感、思维和行为方面都具有自己的特点。作为幼师，我们应该注重观察和了解儿童的不同阶段的心理发展特点，以科学的方法引导他们成长。我将尽力做到既尊重儿童的个性，又对他们的发展施以指导。

第三段：培养幼儿的良好习惯和社交技能

在培训中，我还学习了培养幼儿良好习惯和社交技能的方法。对于幼儿而言，良好的习惯是他们一生中必不可少的品质。通过培养幼儿良好的个人卫生习惯、自理能力和自律性，他们可以更好地适应学习和生活。而社交技能的培养则可以帮助幼儿与他人和谐相处并建立友好的关系。在我将来的工作中，我将会应用这些方法，引导幼儿养成良好的习惯和培养积极的社交技能。

第四段：创设丰富的教育环境和活动方案

寒假幼师培训中，我了解到提供丰富多样的教育环境对幼儿的成长至关重要。一个有趣和富有挑战性的环境可以激发幼儿的学习兴趣和主动性，增强他们的探索精神。因此，我将在我的教学活动中注重环境创设，为幼儿提供丰富的教育资源和材料。同时，我还学到了设计适合幼儿的活动方案的技巧。通过精心设计的活动，我可以更好地培养幼儿的观察力、思考力和创造力。

第五段：结语和对未来的展望

通过这次寒假幼师培训，我掌握了更多的教育方法和技巧。我相信这些新的知识和经验将使我的教学更加有深度、有趣和有效。同时，我也意识到教师的学习应该是持续不断的过程，我将继续努力追求更高的教育水平，与时俱进。在未来的工作中，我将运用所学，为幼儿营造一个富有爱心、温暖和激发潜能的成长环境。我相信，通过我和家长的共同努力，每一个幼儿都会得到最好的成长和发展。

寒假培训心得体会教师篇九

把课堂英语化，中国学生学习英语缺乏应有的语言环境，所以老师应该尽量在课堂上使用英语进行教学，给学生提供浓厚的英语学习氛围。学生的英语思维空间有很大的局限性，尤其是小学生，这就要求老师要多使用体态语，通过老师的表情、动作来讲解教学内容，使教学表情化，动作化。由于小学生的接受能力还不太高，所以老师要把同样的一个句子在讲解时进行缩短，让学生容易接受，还要创造一些课外说英语的环境，老师要起模范带头作用，在课外和学生聊天能说英语时尽量说英语。

1、教学方法要丰富多彩

由于小学生注意力保持短暂，在英语教学中老师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力，不能一味的讲解，那样会很乏味从而让学生失去学习英语的兴趣。小学生喜欢玩、唱歌、画画，表演和游戏，动手操作，探究和想象，在进行单词或句子讲解时可以采用大量的游戏进行练习，进一步激发兴趣并掌握语言。

2、教学手段要灵活多样

针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性，可以用实物、图片、简笔画等直观教学手段进行练习，都能激发学生强烈的英语学习兴趣。比如简笔画，学生很感兴趣，所以他们每次都盼望着老师给他们讲生单词，在认识简笔画的同时学生就会把单词记住了，既有趣又能学习。

3、英语课堂应该是愉快的课堂，我主张让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教学方式的转变，能活跃课堂学习气氛，缩短课堂与生活的距离，英语是一门语言课，力求教学游戏化，学生在游戏中学习英语，轻松愉快，学生听说英语的整体素质也能得到较快的提高，学生学习英语的兴趣也能得到有效的发展。

总之，通过培训，让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师，不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能，还应具有较强的课堂教学组织能力，注重研究和不断改进教学方法，积极开展“反思式”教学；不仅要重视教学评价的研究和实践，还要具有教育学、心理学和心理语言学等方面的基础知识；不仅要积极开发和有效地利用课程资源，特别是现代化教育教学技能，教师还应具有较强的事业心，敬业精神和高尚的职业道德；不仅要树立符合素质教育精神的英语教学观，还要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，促进学生个体的.健康发展，注重学生创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的整体素质，即：要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外，小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成，这有利于学生的终身学习与发展。也就是说小学教师，尤其是小学英语教师应该是一个全才，在绘画，表演，组织课外活动等能力上也应有不错的发展，这样才能具备一个小学英语老师应该具备的素质。

从今以后我会从点滴做起，真正适应时代要求，把自己打造成一个全才，不断地进行创新学习，勇于探索，敢于实践，提高自身的专业素质和教育教学水平，为我县的教育事业奉献自己的一点微薄之力！

最后，感谢上级领导为我们组织这次培训，感谢聊城大学的老师为我们精心上课，感谢领导为我提供这次培训学习的机会。

寒假培训心得体会教师篇十

2月23日在撒莲中心校举行了三天的小本培训，在这次培训中我认真听了周茹莲老师和张校长的讲话。

通过三天的培训我体会到以下几点：

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以张校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的.同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性五是工作要用心用力。全身心投入到每一项工作中去，善于寻找工作乐趣，积极主动，创新地开展工作，对每一项工作立足于干成，干得最好，始终追求工作质量和成效。只有用心用力，才能让工作完成得卓有成效。顾全大局，和谐共事。顾全大局，和谐共事，是做好全局工作的需要，是机关应有的工作作风，也是国家工作人员应有的工作政治觉悟。要牢固树立“一盘棋”思想，始终保持全局的团结与和谐，保持统一步调、统一行动。坚持少数服从多数，下级服从上级，局部服从全局。宽以待人，严于律己，学会换位思考，光明磊落，胸襟坦荡，决不说影响团结的话，决不做影响和谐的事。没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学。

寒假培训心得体会教师篇十一

寒假的脚步声已经悄悄接近，许多学生开始了自己的寒假培训生活。我也不例外，经过一个月的培训，我收获了很多，这里我想分享我的一些心得和体会。

第一段：为何选择寒假培训

寒假培训是许多学生为了提高自己的学习效率、填补个人知识的盲区、解决个人的课业困惑和弥补平时没有系统学习的知识而选择的。寒假培训的目的一般是通过集中、系统、连续等方法来提高学生的学习效率，在较短的时间内取得更多的成果，从而在学业上取得更好的成绩。

第二段：寒假培训带来的收获

在寒假培训期间，不仅学到了一些新知识，也在实践中锻炼了自己的思考能力、分析能力和解决问题的能力。通过这一个月的学习，我更加明确了自己未来的职业发展方向，对于自己的职业规划也有了更加清楚的认识。

第三段：寒假培训中的挑战

一般来说，寒假培训时间较为紧张，需要学生自控力强、适应力强、耐心强等良好的心理素质。在这一个月里，学习任务十分繁重，时间安排很紧张，还需要适应新的环境、完成新的任务，这对于学生来说是一个不小的挑战。但是这也锻炼了我们的意志力和决心，在追求知识的道路上更加坚定了步伐。

第四段：寒假培训的实践价值

寒假培训作为一种积极的学习方式，通过培训，我们可以在短时间内快速掌握知识和技能，还可以结交更多志同道合的朋友，开拓自己的人脉关系。通过培训的实践活动，我们可以更加深刻的理解知识和技能的应用，及时纠正自己的错误，弥补自己的不足。这些对未来的职业发展和个人成长都会有很大的实际意义。

第五段：对未来发展的展望

寒假培训虽然仅仅只是短短的一个月，但这一个月的经历对我的未来职业和发展都有着重要的意义。在未来的学习和工作中，我会更加努力地去学习新知识和技能，积极应对生活和工作中的挑战，不断提高自己的能力和水平，为未来发展奠定坚实的基础。

总之，寒假培训不仅可以增加自己的知识和技能，还可以锻炼我们的心理素质和解决问题的能力，同时还可以结交更多的志同道合的朋友。希望大家可以以积极的态度去面对寒假培训生活，争取取得更多的进步和发展。

寒假培训心得体会教师篇十二

近年来，幼儿教育的发展日益受到关注，幼师的角色也越来越受到重视。为了提高自己的专业能力和教育素养，我参加了一次寒假幼师培训。通过这次培训，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。下面我将从培训内容、培训方式、教学方法、实践活动以及自我提升等五个方面分享我的心得体会。

首先，培训内容是我这次寒假幼师培训的重要一环。此次培训内容全面，涉及了幼儿教育的各个方面，如教育心理学、儿童发展规律、幼教法规等。其中，教育心理学的学习对我影响最为深刻。通过了解幼儿的思维方式和心理发展，我更加明白了如何更好地与儿童沟通和交流，为他们提供更有效的教育。此外，幼教法规的学习让我更加明确了自己的职责和义务，遵循教育规范，保护儿童的权益和健康成长。

其次，培训方式的灵活性是我所欣赏的。培训的过程中，讲师采用了多种教学方法，如课堂讲授、小组讨论、案例分析等。这种多元化的教学方式不仅让我们理论知识得以理解和应用，还能激发我们的学习兴趣。特别是小组讨论环节，让我们有机会与其他幼师同行交流和分享经验，从而拓宽了我们的视野，增加了我们的专业能力。

再次，教学方法的灵活运用是我这次培训的亮点之一。在培训中，讲师通过示范教学和案例分析等方式，向我们展示了一系列有效的教学方法。例如，通过游戏教学的方式，可以激发幼儿的学习兴趣和主动性；通过故事讲解的方式，可以提高幼儿的阅读兴趣和语言能力。这些方法的灵活运用不仅能够提高幼儿的学习效果，还能够增加幼师的教学乐趣和创造力。

此外，培训中的实践活动也给我留下了深刻的印象。通过实践活动，我们有机会在真实的教学环境中亲身体验并应用所学知识和技能。这些活动既加深了我们对幼儿教育的理解，更锻炼了我们的实际操作能力。例如，在一次模拟教学中，我运用所学的教育心理学知识，成功地引导了一个故事阅读活动，使幼儿们积极参与其中并获得了良好的效果。这样的实践活动不仅提高了我的自信心，也让我从中体会到了教育的乐趣和成就感。

最后，我也从培训中认识到了自我提升的重要性。在培训中，讲师一直强调努力学习和不断进取的重要性。作为幼师，我们的责任是要不断地提升自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。因此，我决定继续深入学习幼教相关的知识和技能，通过参加更多的培训和实践，不断提高自己的实践能力和专业水平。

总结起来，寒假幼师培训为我的成长提供了宝贵的机会。通过系统的培训，我不仅学到了专业知识和技能，也培养了正确的教育理念和观念。深入参与培训活动，我发现幼儿教育是一项至关重要的事业，是需要不断学习和提升的。我相信，通过这次寒假幼师培训所获得的经验和知识将为我未来的教育工作提供坚实的基础，让我能够更好地服务孩子们，为他们的成长做出更大的贡献。

寒假培训心得体会教师篇十三

寒假我有幸参加了全县教师培训，认真聆听了本县各位骨干老师的讲座，自感受益匪浅，特别是对中学生心理健康教育的重要性有了更深的认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己与学生更好的交流,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

教师的使命是教书育人，作为一名教师，除了要有一定的文化素养和专业的学科知识技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们教师应该每时每刻都学习“充电”。

这次培训学习，使我在观念上有了改变，让我们更深刻的体会到，要热爱本职工作，必须懂得本职工作的每一细节，打造心育晴空；拥有阳光心态，改变人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用智慧技巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实足迹；心中怀有理想，追求就有力量。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。

下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。各位老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的`宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

六、一个老师必须要有改革精神，投身到课堂教学改中去，要有新的教学理念、新的教学模式、新的教学方法、要适应当代社会的需要，培养新的社会人才。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

我们和学生要共同快乐的学习，共同探索，共同成长。

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。

寒假培训心得体会教师篇十四

寒假是幼师们集中培训的黄金时期，它为幼师们提供了一个学习和成长的机遇。近期，我参加了一次寒假幼师培训，收获颇丰，下面我将从培训内容、实践教学、专业素养、成长感悟和展望未来五个方面来阐述我的心得体会。

首先，培训内容让我受益匪浅。在培训中，我们系统地学习了幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教学方法等多门课程。通过这些课程的学习，我深入了解了儿童的心理特点和需求，了解了不同年龄段幼儿的身体、心理、语言等方面的发展状况，掌握了许多针对不同年龄段幼儿的教学方法和技巧。

其次，实践教学给我增添了自信。培训期间，我们进行了多次实践教学，我有幸扮演了幼师的角色。通过与幼儿们的互动，我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性。在实践教学中，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，如何引导幼儿的学习兴趣，如何培养幼儿的独立性和合作精神。这些实践经验让我在未来的教学过程中更加从容和自信。

第三，培训提高了我的专业素养。在幼师培训中，我们进行了大量的教学案例分析和教学评估。通过这些活动，我学会了如何分析和评估课堂教学的效果，如何针对幼儿的个体差异进行个性化教学。同时，我也学到了如何与家长进行有效的沟通和协作，以促进幼儿全面发展。这些专业素养的提高为我今后的教学工作奠定了坚实的基础。

第四，这次培训让我从成长中汲取了许多感悟。通过与其他幼师的交流和互动，我了解到了许多幼儿教育领域的前沿知识和研究成果。我意识到，作为一名幼师，要不断学习、不断成长，才能更好地满足幼儿的发展需求。此外，我还发现，只有热爱幼儿教育，才能做好这个工作。这次培训加深了我对幼儿教育事业的热爱，也使我更加坚定了从事幼儿教育的决心。

最后，展望未来，我对我的教育工作充满了信心。通过这次寒假幼师培训，我成长了许多，积累了宝贵的教学经验和专业知识。我相信，在今后的工作中，我能够更好地应对教育实践中的各种挑战。

综上所述，寒假幼师培训为我提供了学习和成长的机遇，我从培训内容、实践教学、专业素养、成长感悟和展望未来五个方面收获良多。我相信，在今后的教育工作中，我将能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。