最新窗户缝隙漏水维修 业务窗户心得体会(精选9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

窗户缝隙漏水维修篇一

“业务窗口”是我们生活中不可或缺的一部分，无论是办理公务、缴纳费用、办理证件、还是咨询问题等等，都离不开这个地方。作为每个人日常生活中的接触点之一，我在多次办理业务过程中有了一些心得体会，下面简单分享一下。

第二段：办理业务

我常去银行、医院、政府机关等地处理业务，办理业务的时间长短、流程顺利与否、服务态度等方面都让人印象深刻。在排队等待办理的时候，我们可以看到前面已经有人完成了流程，他们的办理时间、前后工作人员的交流配合尤其需要我们注意。在办理过程中，我们应该主动配合窗口工作人员，如有问题随时询问，将自己的数据和申请材料完善，最终确保业务的及时解决。

第三段：窗口服务

一个好的业务窗口不单单是提供办理业务的地方，更要贯穿服务于用户的核心价值，例如贴心服务工作人员、高品质的管理流程体系，以及紧密配合的团队工作等。有的机关在所服务的用户群体中设备专门服务的窗口，例如学生窗口、老年窗口等，这类窗口对用户的方便性、准确性都起到了极大的正面影响。另外，在办理个人业务的过程中，良好的服务态度和窗口工作人员优秀的言谈举止也是不能忽视的。

第四段：窗口责任意识

与其他行业相比，业务窗口在承担既定职责运营的同时，还需要承担一定的公共责任。窗口工作人员必须具有窗口专业知识和业务素质，以及一定的服务资质。在其工作中，做到公正、无私，遵守国家法律法规以及本行业纪律，将用户利益放在首位。同时，还可以留意用户的自我保护意识和行为，引导和帮助用户正确有序地完成相关业务。

第五段：总结

从办事效率、服务态度、公共责任等方面，对业务窗口服务的体会与认识不断在深化和提升。希望每个窗口工作人员都能保持高效的工作状态，在提升用户满意度和服务质量上为用户做出更大的贡献，也希望每个利用业务窗口办理业务的用户能够养成良好的自我保护意识和行为，做到有序地完成业务，并对窗口工作人员的服务做出合理评价。

窗户缝隙漏水维修篇二

1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。

2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。

3、培养幼儿观察、辨别的能力。

1、挂图“美丽的窗户”;

2、操作学具;

3、《操作册》p45—p46。

走线、线上游戏《积木房》

1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣

——森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。

2、集体活动(出示挂图)

——小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊?

——那你们发现这些房子的窗户一样吗?

——谁能告诉我怎么不一样的?(有五条边的、有六条边的……。引导幼儿说出每条边相同的是正五边形、正六边形……)

——我们一起来给这些窗户装修一下(一边数一边给每条边涂色)

3、集体操作

——今天老师把这些漂亮的窗户都带到了我们大一班，小朋友想不想看一看呢?

[老师示范做一个]

——我给小朋友也准备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框拿出来放好。

——现在请小朋友给它们装上玻璃吧。

[老师个别指导]

——装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不漂亮。

[请两个小朋友展示作品]

4、分组活动

——多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩很多游戏。大家想不想玩?

第1、2桌：玩“种花”游戏在不同的多边形纸样里面画上数量与边数相同的花，如五边形里中5朵小花……。

第3、4桌：玩“做花伞”游戏，在不同的多边形的伞面上装饰上漂亮的图案，做成小花伞。

第5、6、7桌：做《操作册》第45页。

5、评价

现在我要请做的最快最好的小朋友把你的作品给大家分享一下。(每组一个人)

窗户缝隙漏水维修篇三

第一段：引言（字数：200）

在生活中，窗户是我们与外界沟通的视窗。然而，长时间不打扫窗户会导致阳光难以透过，甚至影响我们眺望美丽风景。因此，打扫窗户是我们生活中常常需要做的任务之一。我个人多年来积累了不少打扫窗户的心得和体会，从技巧到心态方面都有所总结。以下将和大家分享我的心得体会，希望能够对大家提供一些参考。

第二段：打扫工具的选择（字数：250）

在打扫窗户前，正确的选择工具是非常重要的。对于普通大小的窗户，我常常使用橡胶刮水器和亚麻布。橡胶刮水器可以快速有效地去除窗户表面的水滴和杂物；而亚麻布则能够擦拭干净残留的污渍，确保窗户表面的整洁。同时，很多人忽略了窗框和窗槽的清洁，我会使用软毛刷来清洁窗框和窗槽中的灰尘和污渍。用合适的工具清洁窗户，不仅能提高效率，还能保证清洁度。

第三段：清洁方法和技巧（字数：250）

清洁窗户有一些简单而实用的方法和技巧。首先，我会将橡胶刮水器轻轻贴近窗户表面，用力刮除所有的水滴。不要太急于求成，拉过快容易留下水渍。其次，我会将亚麻布浸湿后用清水拧干，然后轻轻擦拭窗户玻璃。要记住，不要用力过猛，以免划伤窗户表面。最后，清洁窗户时，我会从上而下的顺序进行，确保清洁的顺畅进行。当然，这只是一种清洁窗户的方法，根据窗户的不同材质和情况，大家可以灵活使用。

第四段：保持心态平和（字数：250）

打扫窗户虽然是简单的家务活动，但它也让我领悟到一个重要的道理，那就是保持心态平和。有时候，窗户上的污渍可能很难去除，或者我们可能没有达到理想的效果。但是，沮丧和焦虑并不会解决问题，相反，它们会让我们打扫窗户的心情变得更加糟糕。因此，我坚持以平和的心态去面对打扫窗户这个任务。即使遇到困难，我也会尝试不同的方法和技巧，耐心地反复尝试，直到达到满意的效果。

第五段：保持定期打扫的习惯（字数：250）

最后，我认为保持定期打扫窗户的习惯非常重要。只有定期清洁窗户，才能保持窗户的光洁和通透，享受到阳光的温暖和美丽风景的享受。同时，定期打扫窗户也可以避免窗户积尘过多，导致清洁难度增加。因此，我建议大家每隔一段时间，例如每个季度或半年，定期进行一次综合清洁。养成这一良好习惯，可以让打扫窗户变得更加容易和高效。

总结（字数：200）

打扫窗户是家务活中的一项重要任务，通过正确选择工具、掌握清洁方法和技巧、保持心态平和以及养成定期打扫的习惯，我们可以更加高效地完成这项任务。同时，打扫窗户也是一种修身养性的过程，让我们更加注重环境卫生和生活的细节。希望我的心得体会能够对大家有所帮助，让我们的窗户始终保持光洁和通透，让阳光和美丽风景永远伴随着我们。

窗户缝隙漏水维修篇四

在玩彩色眼镜的过程中，让幼儿感知、体验颜色的变化，引起兴趣。

每人一副彩色眼镜(幼儿自制)。

1、室内感知体验(教师和幼儿都戴上彩色眼镜看看、说说教室环境的变化，鼓励幼儿用语言表达。)

师()：戴上彩色眼镜看教室，觉得教室的颜色都在变，当我们戴上不同颜色的眼镜，看到的颜色也不一样。

2、户外活动延伸

让幼儿带着彩色眼镜到户外等熟悉的环境进一步感知色彩的变化，且引导幼儿能将变化的色彩名称说出来。教师也可以在教室的窗户上贴上透明的彩色玻璃纸，让幼儿在日常的生活中感受色彩的变化。

窗户缝隙漏水维修篇五

第一段：引入文明窗户的概念和作用（200字）

文明窗户是指公共场所或个人生活环境中窗户上贴有标志、口号或图片等宣传文明行为的装饰物。它的目的是提醒人们自觉遵守社会公德，倡导文明行为。在这个日新月异的社会，文明窗户既是一种精神文化的表达，也是一种城市形象的推广，更是一种提醒和教化行为的方式。在我个人的体验和观察中，文明窗户不仅改变了人们的态度和行为，也让城市更加美好。

第二段：文明窗户传递的正能量和积极影响（300字）

文明窗户不仅是城市文明的宣传标语，更是一道心灵的窗户，传递着社会正能量和积极向上的力量。当人们走在大街上或进入商场、超市等公共场所，会被文明窗户上的标语所触动，激发自己的良知和社会责任感，从而培养出文明、理性、守法、公正的行为习惯。例如，看到“文明排队，有序出入”的标语，人们会自觉排队，不再挤插队伍，不再以身体接触为途径取得利益。这样的行为让大家感受到了整体社会素质的提升，城市也更加宜居。

第三段：文明窗户的视觉冲击和艺术价值（300字）

文明窗户除了宣传功能，还具有一定的艺术价值。它可以迎合人们对美的追求，提升居民和游客们的生活品质。精心设计的文明窗户不仅能给人带来美的享受，还能在视觉上给人以正能量的冲击。特别是在一些颇具标志性的地方，如城市的景区、火车站等，文明窗户更显得愈发重要和突出。通过窗户设计的艺术魅力，能够激发大家对文明行为的关注，形成对公德的认同和共识。

第四段：文明窗户与城市形象的提升（200字）

文明窗户作为一种城市文化的象征，对城市形象的塑造起到了积极的作用。一幅幅文明窗户的标语、图案等，为城市增添了一抹亮色，提升了城市的整体形象。走进这些窗户所贴附的公共场所，无论是商超、医院、酒店还是公园，无不感受到了文明的阳光。这样的改变也让人们对城市有了更多的归属感和自豪感，促使他们更加珍惜和维护这个共同的家园。

第五段：个人的行为反思与社会共建（200字）

文明窗户不仅仅是一个展示窗口，更是对每个人的行为敲响警钟。作为公民，我们应当不仅仅是看到文明窗户传达的信息，更应意识到自己的行为对社会的影响。面对一个个精美的窗口，我们应当常常反思自己的行为是否文明，自觉践行文明行为，与他人一起共建和谐社会。

总结：

通过文明窗户的设计和布置，既能向社会传递正能量和良好的行为需求，也能丰富城市的艺术氛围，提升城市的整体形象。更重要的是，它唤醒人们对个人行为的思考和反思，让每个人都参与到公共文明建设中来。只有每个人自觉遵守社会公德，践行文明行为，我们的社会才能更加和谐宜居。文明窗户就像一扇心灵的窗户，引导着我们向美好的未来迈进。

窗户缝隙漏水维修篇六

1、通过线条将窗户进行分割，并尝试着色。

2、体验玩色绘画活动带来的乐趣。

颜料、水粉笔、玻璃纸、窗格。

一、感知与体验

1、请幼儿回忆分享看到的窗外的风景。

二、大师作品欣赏

1、出示图片，幼儿谈论看到与众不同的窗户的感受。

2、教师引导分析窗户的特征：线条分割，五彩的颜色。

3、幼儿示范、尝试分割

三、创作与表现

1、幼儿作画要求：

（1）、用直线或者弯曲的线给窗户进行分割。

（2）、给玻璃涂上颜色。

（3）、一支笔用一种颜色。

2、教师巡回指导。

四、欣赏评述

1、将幼儿作品拼接成一个完整的.“窗户”。

2、欣赏苏州园林的彩色窗户，体验生活的美好。

窗户缝隙漏水维修篇七

第一段（引言）：心灵的窗户如同大自然的窗户一样，每天为我们提供着无限的静谧与心灵的满足。通过将自己的内心打开，我们能够感受到宇宙的能量，从而获得平静与智慧。

第二段（心灵的窗户是疲劳的救赎）：在现代社会中，人们经常感到精神和心灵的疲劳。生活的压力、工作的负担以及周围环境的快速变化，都会让我们心力交瘁。然而，当我们将自己的心灵窗户打开时，我们能够释放掉紧张和疲劳的压力。通过冥想、瑜伽和沉思等活动，我们可以与自己的内心和谐相处，找到内心的宁静和平衡。

第三段（心灵的窗户是智慧的源泉）：当我们打开心灵的窗户时，我们可以接收到宇宙的智慧和启示。它可以帮助我们更深入地了解自己的内在，以及解决生活中的问题和困扰。通过心灵的窗户，我们能够获得真理和智慧的指引，从而更好地应对挑战和困难。无论是在工作中、人际关系中还是面对生活的各种问题，心灵的窗户都能为我们带来智慧的光明。

第四段（心灵的窗户是快乐的来源）：打开心灵的窗户也可以让我们感受到快乐和喜悦。当我们沉浸在自己的内心时，我们可以感受到生命的美好和幸福。通过与自己的灵魂的对话，我们能够更好地理解自己的需求和激情，并找到属于自己的快乐和满足。通过适应性思维和积极心态，我们可以从内心感受到快乐，并将这种快乐传递给周围的人。

第五段（结论）：心灵的窗户是人们与宇宙之间的桥梁，它可以帮助我们实现内心与外界的和谐。通过打开心灵的窗户，我们能够解放自己，获得平静和智慧，并找到属于自己的快乐和满足。因此，让我们每天都更加关注内心的世界，拥抱并感受心灵窗户所带来的美好！

窗户缝隙漏水维修篇八

眼睛是心灵的窗户，母亲的眼睛更加是心灵的窗户。看看母亲的眼睛，就可以看出母亲的喜怒哀乐心灵的窗户。

小时候，有一次考试，我考砸了。回家的路上我想着母亲的呵斥，父亲的毒打，忐忑不安的朝家里走。但是，回到家里我并没有遭受父亲的毒打和母亲的呵斥。唯一等待我的是母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛母亲并没有说什么，她只是默默地注视着我。那是我的心好酸好酸。恨不得让母亲打我几下，骂我几句，而母亲既不打我也不骂我只是默默地注视着我。母亲那明亮而“恨铁不成钢”的眼睛激发了我。

母亲的眼睛激发了我。每逢我学习时，就会想起母亲那失落的眼睛。那时，我就奋力读书学习。终于，“皇天不负有心人”一张奖状飞入了我的手里我拿着它笑了。回家的路上，我想着母亲的表扬，父亲的奖励。兴高采烈地跑回家去。母亲拿着我的奖状，既没有表扬我也没有受到奖励，等待我的是母亲那欢快而明亮的眼睛。母亲仍是默默地注视着我，眼睛里流露出母亲的欢快，仿佛有一种成就感。母亲默默地注视着我，一会儿，母亲把我拿奋力得来的奖状默默地挂在了我家最显眼的地方。母亲那欢快而明亮的眼睛使我读出了爱。

母亲的眼睛使我读出了爱。一次，我突然发烧，而父亲正在接受胃病的折磨。那次，母亲真的好焦急。我模糊的看见母亲那明亮的眼睛一下子混浊起来。母亲背起我跑到村医家，为我看病，打针。看完病又把我背回家照顾父亲。一夜间，母亲增了几丝银丝。母亲用激励的眼光看着我，给予我力量。等到我和爸爸渐渐好起来的时候母亲的眼睛一下子又明亮起来了。母亲的眼睛让我知道母亲虽温柔却也坚强。

母亲虽温柔却也坚强。一次，母亲的结石疼得整夜都睡不着觉。父亲开车带母亲看病，母亲在车上休克了，但她仍然坚持到了医院。母亲经过手术，醒了过来。在病房里我看见母亲那憔悴的眼睛我心里感到发酸，母亲挺过来了。经过一夜母亲与病魔的斗争，母亲还是挺过来了。母亲还时用她那温柔的话语激励我们：“别哭，妈妈这不是挺好的吗！”那时我眼泪一涌，扑在病床上哭了起来。母亲的眼睛变化多端。

母亲的眼睛变化多端。母亲的眼睛，心灵的窗户，为我家做出了很大的贡献。她那心灵的窗户是我奋进，使我坚强，使我懂得了很多很多。

窗户缝隙漏水维修篇九

在我家有一个没人注意的地方，那就是我家的窗户。

窗户旁边有一个箱子，里面放着我最爱的玩具，有布偶，有玩具车，还有变形金刚……窗户外面是一个大大的庭院，院子里开满了各色的花，花丛旁有一个秋千，那是弟弟的最爱。他最喜欢坐上秋千，荡来荡去，淘气极了。有一次，他很得意，把秋千荡得老高，结果从秋千上摔了下来，摔痛了，他哭啊哭，害得我笑得直不起腰。

从窗户往左看，一棵郁郁葱葱的大松树，映入我的眼帘。记得六岁那年，我想爬上大松树去玩，可是一不小心，我从树上滑了下来，以后我就再也不敢爬了。

大松树的旁边还有一棵苹果树，秋天一到，树上就结满了红通通的大苹果。我看着熟透了的大苹果，直流口水，总是迫不及待地搬来梯子，和小伙伴们开心地摘着苹果，一边摘还一边偷吃，咬一口，好甜！

突然，窗外落下了雨滴——下雨了。从窗户向外面望去，庭院美得让人陶醉。翠绿的树叶和小草，在雨水的滋润下，油亮油亮的。大松树和苹果树的叶子沙沙作响，仿佛在唱一曲雨中交响曲。小狗大黄急忙从院子中跑回屋子里，憨憨地朝我摇着尾巴。

这扇窗户，陪伴我度过我的童年，虽然在这流了很多泪水，但更多的是家的味道。