小小志愿者手抄报内容(实用13篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小小志愿者手抄报内容篇一
段落一：志愿者的初衷和感受（200字）
作为一名书店小小志愿者，我初衷是希望能够利用自己的知识和兴趣，为读者提供更好的阅读环境和服务。我相信阅读能够开拓人的思维，培养人的兴趣，而书店则是知识的宝库。作为志愿者，我热爱书籍，也热爱与读者交流，希望能够通过志愿服务，让更多的人爱上阅读。
段落二：志愿者的工作内容和收获（300字）
作为书店小小志愿者，我主要的工作内容是整理书籍、维护书店的秩序，同时也会协助读者找到他们需要的书籍。在整理书籍的过程中，我学到了很多关于书籍分类和管理的知识，也提高了我的组织能力和沟通能力。与读者交流的过程中，我深刻感受到了阅读带给人们的快乐和启迪。看着读者满意地离开书店，我心中涌起一股成就感和满足感。
段落三：志愿者的成长与收获（300字）
通过志愿者的经历，我不仅在知识上有所收获，更重要的是我得到了自信和勇气。我曾经是一个比较内向的人，不擅长与陌生人交流。但是在志愿者的工作中，我不得不主动与读者沟通，帮助他们解决问题，这让我逐渐克服了内向的性格。同时，我也发现自己的多方位能力得到了锻炼和提高，包括组织能力、协作能力、解决问题能力等。
段落四：志愿者的体会与思考（200字）
通过志愿者的经历，我认识到阅读对于孩子们的重要性和影响力。阅读不仅仅是获取知识的途径，更是培养兴趣和思维能力的工具。作为一名志愿者，我希望能够通过自己的努力，让更多的孩子喜欢上阅读，培养他们的阅读习惯。我认为，只有拥有了阅读的能力，才能够在知识的海洋中自由航行、探索未知。
段落五：志愿者的展望与感慨（200字）
作为一名书店小小志愿者，我深深感受到了志愿服务的魅力和意义。通过志愿活动，我不仅为他人带去了帮助，也让自己成长和成就。未来，我希望能够继续做好志愿者的工作，为社会做出自己的贡献。同时，我也呼吁更多的人参与志愿服务，无论是在书店还是其他领域，志愿服务可以让我们学习到更多的知识，培养我们的爱心和责任感，让社会变得更加美好。让我们一起为志愿服务添砖加瓦，让世界因我们而美丽。
小小志愿者手抄报内容篇二
今天，我带着抹布去小区楼道里擦墙、擦地。
首先，我先用抹布擦墙。我只擦了一小会儿，本来雪白的抹布就跟煤球差不多黑了。我心想：“小区楼道真脏呀，真么一小会儿，抹布就这么黑了。”于是，我赶紧回家，把抹布擦洗干净，继续到楼道里擦墙。那时，楼道里还很冷，我都被冻僵了。我心想：“我只擦了一小会儿就很冷了，更何况保洁叔叔阿姨们呢？”我觉得保洁叔叔阿姨真辛苦呀！所以保洁叔叔阿姨真是辛苦呀！所以我们应该爱护公物而不是破坏他们。我洗了很多次抹布，终于把墙擦干净了！接下来，我又开始擦地了。地比墙更脏！我只擦了一小块地板，抹布就很脏了。“估计保洁叔叔阿姨没有来得及清理这块区域呢吧！”我心想。我反反复复，洗了几十遍才把地板擦干净。“终于擦完了！可真累呀！”我心想。
这次的志愿活动，让我知道了保洁叔叔阿姨们的辛苦。我也收获了快乐，因为我让小区楼道变整齐、舒适了。这既让我有了清洁的.经验，也让别人觉得舒适了。我下次还会做类似的志愿活动的！
小小志愿者手抄报内容篇三
疫情来袭，全社会都被迫面临着巨大的挑战。为了支持抗疫工作，众多志愿者踊跃而至，他们积极参与志愿服务，为抗击疫情贡献自己的一份力量。作为一名小小抗疫志愿者，我也加入了这个行列，亲身参与抗疫工作，从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，抗疫工作需要团队合作。在抗疫一线，我所参与的工作主要是帮助收发物资和维护社区秩序。我很幸运能加入一支优秀的团队，大家通力合作，有条不紊地完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与他人合作，更加了解到团队合作的重要性。
其次，我认识到坚持就是胜利。抗疫期间，工作非常紧张，有时候会遭遇到各种困难和挑战，但是我们不能气馁，不能放弃。正如疫情凶猛，我们志愿者要勇于面对困难，坚持下去。只有坚持下去，我们才能够战胜疫情，为社区带来安全和稳定。
再次，危机中展现人性的美。疫情使人们普遍保持社交距离，但也让人们更加关注他人。作为抗疫志愿者，我看到了许多美丽的瞬间。有的居民自愿提供住房给来自疫情严重地区的人们暂时居住；有的志愿者主动带着残疾的老人一起购物……这些无私奉献和爱心使我深为感动，也更加坚定了我参与志愿服务的信念。
同时，我也意识到个人防护的重要性。在抗疫工作中，个人的安全是最基本的。所以，我时刻保持警惕，做好自我保护，经常洗手，戴好口罩，不随意触碰陌生物品。只有做到个人防护，才能为他人提供更好的抗疫服务。
最后，我体会到了社区力量的重要性。在疫情期间，社区是我们的第一线防线，也是我们的家园。社区居民的互助和支持让我感到无比温暖。我们志愿者与社区联系紧密，密切关注他们的需求，尽可能提供帮助。社区力量凝聚在一起，才能够共同抵御疫情，守护我们的家园。
作为一名小小抗疫志愿者，我深知自己的能力有限，但是我相信每一个人都能够为抗疫工作做出自己的贡献。在抗疫的过程中，我不仅明白了团队合作的重要性，也看到了人性的美善，更体会到了个人安全和社区力量的重要性。希望未来面对其他的困难和挑战时，我们都能够相互携手，共同前行。我们相信，只要每一个人都付出一点点努力，我们一定能够战胜任何困难，迎接更美好的明天。
小小志愿者手抄报内容篇四
自从做了志愿者，我就非常开心，古话说的好，赠人玫瑰，手有余香。我一直做的是一般的志愿者，不过，慢慢地有读者问我书在哪？我都知道。
级！这样我就可以把少年部的.活动时间，当作休息时间去参加了。
我有空的时候一定还会来做志愿者。
小小志愿者手抄报内容篇五
抗击疫情是一项艰巨的任务，而在这场战斗中，小小抗疫志愿者们也发挥了巨大的作用。作为一名小小抗疫志愿者，我参与了社区的疫情防控工作，并从中收获了许多。在这次特殊的经历中，我不仅了解了病毒的传播途径，提高了自身的防护意识，还学会了团结合作、乐于助人。以下是我作为小小抗疫志愿者的心得体会。
首先，参与疫情防控工作让我充分了解了病毒的传播途径，提高了自身的防护意识。在参与社区志愿者工作的过程中，我们得到了来自卫生部门的专业指导，了解了病毒的主要传播途径，如飞沫传播、接触传播等，并学会了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护知识。通过这些学习，我对病毒的传播途径有了更深刻的认识，提高了自己的防护意识，也能够更好地保护自己和他人的安全。
其次，参与抗疫工作让我学会了团结合作、乐于助人。在社区的疫情防控工作中，我们组织志愿者们成立了一个紧密的小组，相互之间要密切配合，互相帮助。每个人都有自己的分工，有的负责宣传教育，有的负责摆放消毒液和口罩等物资。大家齐心协力，共同完成任务。如何合理分工、如何高效合作成为了我们关注的重点。通过团队协作，我不仅深刻体会到了团结的力量，也学会了乐于帮助他人，懂得主动发现问题并解决问题，这些都将对我今后的成长产生深远的影响。
再次，参与社区抗疫工作让我更加珍惜生命、懂得感恩。在这次疫情中，我们得知了许多患病的人和医护人员的故事，感受到了生命的脆弱与宝贵。每一位患者和医护人员的付出让我深感敬佩和感动，也让我更加珍惜自己的生活和健康。我深刻明白了健康是最大的财富，而我们应该为自己和他人的健康负责任。因此，在日常生活中，我更加注重个人卫生、锻炼身体，也更加感恩身边所有为我们付出的人们。
最后，参与社区抗疫工作让我更加意识到了自己的社会责任，激发了我为社会作出贡献的愿望。通过参与社区的疫情防控工作，我深刻体会到了每个人对抗击疫情的重要性。抗击疫情不仅仅是政府的责任，也是每个人的责任。每一个人都有能力和义务为社会作出自己的贡献，无论是做好个人的防护，还是帮助他人、宣传防疫知识等。这次特殊的经历让我更加意识到了自己的社会责任，激发了我为社会作出贡献的愿望，并坚定了我未来为社会发展贡献力量的决心。
总而言之，作为一名小小抗疫志愿者，我通过参与社区的抗疫工作，深刻了解了病毒的传播途径，提高了自身的防护意识，学会了团结合作、乐于助人。在这个过程中，我更加珍惜生命、懂得感恩，并意识到了自己的社会责任。这次特殊的经历将对我今后的成长产生积极的影响，我将继续努力为社会作出贡献。我相信，只要我们齐心协力，充满信心与勇气，我们一定能够战胜疫情，共创美好的明天。
小小志愿者手抄报内容篇六
这周，我当上了志愿者，心里美滋滋的。
每天早晨，我七点二十来到了学校，穿上志愿者的衣服，手里拿着着纸和笔，站到自己的岗位上，协助老师管理学校的.秩序。我的主要任务就是检查学生是否带红领巾，禁止他们破坏校园花草植物，不许在校内追逐打闹······违反者都会被记录下来并扣分。首先如果我发现违反纪律的同学，就将他拉到一旁，再询问他的班级，然后让他写下自己的名字，最后再告诉她扣分的原因，提醒他以后不能再这样做了。假如遇到比较调皮的学生，就悄悄“跟踪”他，直到他进入班级，再将情况反馈给老师，最后扣他们班双倍的分。每天我们志愿者都声嘶力竭地喊着：“前面的不要跑！走黄线！不要打闹······”一天下来嗓子都哑了。不过这样如果能让校园更文明更美丽，我们志愿者的辛苦付出也是值得的。
一周的志愿者服务工作很快就结束了，虽然有些累，但是当发现违反校园纪律的行为越来越少了，心里还是有一种满满的成就感。
小小志愿者手抄报内容篇七
随着新冠疫情的爆发，全世界进入了一个前所未有的危机时刻。面对这场来势凶猛的病毒，我们每个人都需要承担起自己的责任，积极参与抗疫工作。即便是小小志愿者，也能发挥自己的作用，帮助社区和身边的人。在我成为一名小小抗疫志愿者的过程中，我深刻体会到了敬业、奉献和团结的重要性，也对自己有了更大的成长。
首先，我深深感受到了敬业的重要性。作为一名小小抗疫志愿者，我明白自己的责任是帮助疫情期间需要帮助的人。我坚持了每天定时测量体温，并对自己和家人进行了健康状况的监测，确保自己的身体状况良好。同时，我也积极参加了线上培训，不断学习关于新冠病毒的知识和抗疫的技巧，以便能更好地为社区服务。通过这些努力，我在抗疫工作中有了更好的表现，也让自己成为了更加专业和敬业的志愿者。
其次，我体会到了奉献的快乐。在志愿者工作中，我遇到了许多需要帮助的人。他们有的生活困难，无法购买生活用品，有的需要帮助购买药品和日常用品，还有的需要心理支持。我尽全力去满足他们的需要，给予他们温暖和帮助。每当我看到他们因为我的努力而感到快乐和满意时，我也感到了无比的幸福和自豪。这种奉献的快乐让我更加乐于助人，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
再次，团结的力量让我深感其重要性。在抗疫工作中，我不是独自一人，而是和其他志愿者们一起协作。我们共同讨论问题，制定工作规划，相互帮助和支持。每当遇到困难，我能够从团队中得到鼓励和支持，也能够向他们学习和借鉴经验。团结的力量让我们能够更好地应对挑战，更高效地开展工作。我明白了团结的重要性，也学会了团队合作的技巧，这将对我未来的发展产生积极的影响。
最后，通过成为小小抗疫志愿者，我在过程中收获了成长。我必须独立完成许多任务，例如收集信息、整理数据和维护志愿者网站等。通过这些工作，我学到了自律和自我管理的重要性。我学会了如何更好地组织自己的时间和工作，提高自己的效率。除此之外，我还提升了自己的沟通能力和解决问题的能力。在抗疫工作中，我需要与不同的人群交流，解决各种问题。这些经验不仅为我今后的发展奠定了基础，也让我变得更加成熟、自信和深思熟虑。
总之，成为一名小小抗疫志愿者是一次宝贵的经历。通过参与抗疫工作，我深刻体会到了敬业、奉献和团结的重要性，也对自己有了更大的成长。我希望未来能继续发挥自己的作用，为社区和身边的人提供帮助。我相信，只要我们团结奋斗，就一定能够共同战胜疫情，重返正常的生活。
小小志愿者手抄报内容篇八
大家好！我是五（6）班梁钦杰，我是一名志愿班长。帮助他人，我很快乐！是我做小小志愿者的服务口号。
每当同学有困难时，我会伸出援助之手，尽全力去帮助他（她）为同学解题，帮同学主持公道，关心生病的同学这些都是我应该做的。我还是老师的好帮手。每天早上来到学校，我都会带领同学们认真、整齐、大声地朗读课文；做早操时，我一丝不苟地带领着大家；下课时，把同学们的作业本送到老师的办公室，同时，也监督着每一位同学，不让他们去做危险的事情虽然，当班长是辛苦的，但是，帮助他人，我很快乐！能帮助到同学，我感到非常荣幸！而且，当志愿班长不仅锻练了我的管理能力、安排能力，还让我学会了自控能力大家都向我看齐，可乐而不为呢！
我想，自己的行为只是众多志愿者奉献中的.一个点，也许并不特别，但是足以激励自己今后继续走好志愿者之路的决心。进行到底，让我们一起把志愿者精神的火种更广阔的传递开来，更蓬勃的燃烧起来。
小小志愿者手抄报内容篇九
第一段：形容成为小小志愿者的感受和动力（词数：100字）
作为一名小小志愿者，我深感荣幸和快乐。从小，我就被父母教导要关心他人、乐于助人，所以当有机会能够参与志愿活动时，我毫不犹豫地加入了这个行列。成为小小志愿者给了我一个平台，让我能够帮助那些需要帮助的人们，感受到他人的需要和温暖，同时也培养了我的爱心和责任心。
第二段：参与志愿活动的好处和体验（词数：200字）
成为小小志愿者的过程让我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我学到了团队合作的重要性。在志愿活动中，我需要与其他志愿者一起合作，共同完成各项任务。通过与他们交流合作，我学会了倾听他人的意见和想法，并尊重他人的不同意见。其次，每次参与志愿活动，我都能学到一些新的知识和技能。比如，在参与环境保护志愿活动时，我学会了垃圾分类和节约用水等环保知识。这些知识既拓宽了我的视野，也增加了我的社会责任感。最重要的是，参与志愿活动还让我更加珍惜所拥有的一切，并感受到乐于助人的快乐。
第三段：志愿活动中的困难和挑战（词数：200字）
尽管成为小小志愿者带给我很多快乐和收获，但志愿活动中也存在着一些困难和挑战。首先，时间安排上的问题是我最常面临的困难之一。因为我还在读书，学校的作业和考试占据了大部分时间，所以有时候无法确认参与志愿活动的时间。其次，与陌生人交流也是我困惑的地方。在志愿活动中，我需要与不同的人交往，有时候面对陌生人，我会感到紧张和不知所措。然而，我明白只有克服这些困难，才能为他人的需要做出贡献，提升自己的能力。
第四段：心得和收获（词数：300字）
通过成为小小志愿者，我得到了很多心得和收获。首先，我学会了如何与人相处。在志愿活动中，我需要与不同年龄层、背景和经历的人们交流合作，这让我学会了如何尊重他人的差异，如何倾听和理解他人的需求，更好地与他人相处。其次，志愿活动培养了我的责任心和自信心。在一次次的志愿活动中，我发现只有承担起自己的责任，努力完成自己的任务，才能帮助到他人并获得肯定。通过志愿活动，我渐渐变得更加自信和有勇气去面对各种挑战。最重要的是，成为小小志愿者不仅帮助了他人，也让我感受到了快乐和成就感。每当看到我付出的努力能够给别人带来笑容和帮助时，我会感到由衷的欣慰与喜悦。
第五段：展望未来，继续做志愿者（词数：200字）
成为小小志愿者并不只是一次经历，而是我人生中的一种态度和价值观。未来，我将继续成为志愿者，为他人的需要献出我的爱心与力量。我希望通过参与更多的志愿活动，不断提升自己的能力，成为更有影响力的志愿者。我相信，只要坚持做好自己、努力去帮助他人，就能够为社会贡献一份力量，并为自己创造更美好的未来。
（总词数：1000字）
小小志愿者手抄报内容篇十
今天下午，我穿上校服，来到鄞州新华书店做小小志愿者。
我们戴上一条写着“小小志愿者”的'带子，就开始整理书了。
我和何虞佳去了教科书区域。看着眼花缭乱的试卷、习题和课本，我们只能慢慢地整。这书真不好整啊！好不容易整好的书，被别人一拿就又乱了。哎！整了好久连一个书架都整不好，更别说十几个书架了。我说：“哎！这书是整不好了！”说说没用，还得继续干！
过了一会儿，出救星了。我妈妈说：“这些书你们一下子是整不好的，要不你们先去看会儿课外书吧！”我们欢呼着跑了过去。在儿童图书区，毛书妍和徐乐萱早就在看书了。我们找了一本书也看了起来。
虽然当小小志愿者有点变味了，但还是很有趣！
小小志愿者手抄报内容篇十一
作为小小志愿者，我参与社区志愿活动已经有一段时间了。在这个过程中，我收获了很多并且学到了很多。我意识到，无论年龄大小，每个人都有能力和责任去帮助他人。作为小小志愿者，我感受到了给予他人帮助的快乐，也明白了成为志愿者的重要性。
首先，作为小小志愿者，我感受到了给予他人帮助的快乐。记得有一次，我和同学们一起去附近的敬老院做志愿者。我和一个老奶奶聊了很多，她讲述了她年轻时的故事。听着她那充满激情的讲述，我不禁为她感到骄傲。她告诉我，她很寂寞，家人很少来看她。而我陪着她聊天，她的脸上洋溢着幸福的笑容。我意识到，即使是小小的陪伴，对他们来说也是一种无比珍贵的礼物。在给予他人帮助的过程中，我感受到了快乐和满足，这也激励着我继续做志愿者。
其次，作为小小志愿者，我明白了成为志愿者的重要性。当我参与街头义卖活动时，我看到很多人捐款购买物品。他们的慷慨无私让我深受感动。我想，如果没有志愿者的付出和大家的支持，这些爱心行动将无法开展。每一个小小的力量都是不可或缺的。每一个人都能为社会做出贡献，改善他人的生活。通过参与志愿活动，我明白了我们每个人都有责任去帮助那些需要帮助的人，并且每个人的爱心都能造福社会。
另外，作为小小志愿者，我学会了团队合作和与人合作的重要性。在每一次志愿活动中，我都要和其他志愿者们一起完成任务。每个人都有自己的分工和任务，但我们必须密切合作。有一次，我们组织了一次社区清洁日。我和其他队员一起打扫公园，每个人都努力工作。虽然工作累了，但是看到清洁了的公园，我们感到非常自豪。通过这次经历，我明白了团队合作的重要性，大家齐心协力，才能取得更好的成果。
最后，作为小小志愿者，我明白了奉献和感恩的意义。在志愿活动中，我与很多需要帮助的人接触，看到了他们生活中的困难和挣扎。和他们相处的过程中，我不仅要给予他们帮助，还要给予他们关心、温暖和鼓励。同时，我也理解到我所拥有的一切都要来自于别人的支持和付出。我感恩于那些支持和帮助过我的人，并且更加懂得回报他们。
作为小小志愿者，我从中学到了很多，也感受到了给予他人帮助的快乐。我明白了成为志愿者的重要性，并且学会了团队合作和与人合作的重要性。同时，我也学会了奉献和感恩。志愿活动让我变得更加成熟和懂事，也让我更加关注社会和他人的需求。我会继续坚持做志愿者，以助人为乐，为社会做出更多的贡献。
小小志愿者手抄报内容篇十二
1、5.12四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的情况，幼儿对四川地震情况都非常关注，我们想借助这一教育契机，通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。
2、在此次活动中，幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”，因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品，是幼儿熟悉的生活物品，而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值，同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举，装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。因此，我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用，提高中班幼儿动作的协调性，促进幼儿身体的素质发展，同时，利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展，养成同伴间相互学习，相互合作玩的良好品质。
1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。
2、引导幼儿能将同伴的`经验进行迁移，并能与同伴合作玩。
3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。
观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。
利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。
装柄的水桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。
1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。
（如教师说：“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：“过小路了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说：“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面，跨大步走……。
2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。
要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。
1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。
2、怎么样用“饮水桶”练本领，组织幼儿讨论。
1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。
幼儿在尝试过程中，教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。
观察要点：
1、观察哪些幼儿会动脑经想办法“玩水桶”
2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩
找出难点重点练习
1、幼儿集合请个别幼儿进行示范，
2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。
3、让幼儿重点练习（集体练习、小组练习、个别练习）
1、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。
幼儿在尝试过程中，教师进行观察并进行适时引导。
观察要点：
1、观察哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多
2、观察哪些幼儿合作有困难。
找出难点重点练习
1、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范
2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。
1、教师介绍游戏的方法与要求
场地上四周设置若干大山（爬网）和医院、幼儿园、超市、工地，中间放置若干“饮水桶”的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信号，推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时，就要进行躲避，直至将“饮水桶”全部运完为止。
要点：
1、运水过程中不能碰撞。
2、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时，必须在原地进行躲避，并用多种方法进行表现。
规则：
1、每次送水时只能送一瓶。
2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为之送水。
1、小小志愿者胜利的完成了运水的任务，教师用奖品进行鼓励。
2、幼儿推着水车绕场一周，活动结束。
小小志愿者手抄报内容篇十三
活动目标：
1．练习在塑料圈上负重走平衡，发展平衡能力。
2．激发幼儿关心他人的情感及体验游戏的快乐。
活动准备：
1．平衡木两块、每人一个圈及两个可乐瓶或雪碧瓶（里面装半瓶水）
2．场地布置
活动过程：
一、热身运动：
幼儿“骑小车”进场：幼儿将圈舒适地夹在两腿之间，用脚跟踩圈向前走进行热身运动。提醒幼儿活动时不碰撞，保持平衡。
二、自由玩圈
1.提问：刚才你是用什么方法来到灾区的？灾区的路都被泥石流冲坏了，不好走，你有没有其他的方法顺利达到灾区？（幼儿自由玩圈，鼓励幼儿大胆创造不同的.玩圈方法）
2.师：谁愿意来介绍一下你想出了什么好方法？（请幼儿讲解示范玩圈方法，其他幼儿幼儿模仿学习）
三、游戏“小小志愿者”
1.交待“小小志愿者”游戏规则与玩法
2.老师介绍规则及玩法：在送水的路上，必须把圈竖起放在两腿之间当“小车”，用脚跟踩圈向前进，像“骑小车”状，并注意骑车的速度和技巧。每个志愿者拿两个可乐瓶或雪碧瓶，骑着小车到小河前，走过小桥（平衡木），将雪碧瓶或可乐瓶交给对方的小朋友；对面的小朋友要走过小桥，骑上小车，将雪碧瓶或可乐瓶再送给下一个小朋友。
3.幼儿自由练习，探索又快又安全的玩法
幼儿集体游戏：分成四组并分别面对面站在小桥的两边进行游戏，比比哪一组的小朋友运水运得又快又稳。(游戏进行两至三次)
四、游戏“占圈”，分享快乐