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5.12汶川大地震后的思考

小编:

5.12大地震,震塌了中国数十座城市的建筑,震伤了中国十数万灾民的身体,震荡了中国十三亿同胞的心灵,也震出了地球上人类的各种人性和面孔。 一.地震中凸显中华民族强大的生命力和凝聚力 历史证明,一个国家、一个民族的强大,不在于人口是否众多,不在于物质是否丰富,不在于地方是否千里,而在于这个国家、这个民族是否具有强大的民族精神,在于这个民族是否有强大的生命力和凝聚力。

日本的领土只有36万平方公里,不到中国的百分之三点八,但是每年的国民生产总值却能在世界上数一数二。日本民族之所以能在世界诸多国家与民族中独秀于林,在于日本那可怕的民族精神。

当亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹:“可怕的日本民族!”没有一张废纸,正是日本精神的一种缩影! 中华民族在世界已延续数千年的历史,其间经历天灾、瘟疫无数,经历外族侵略掠夺无数,然而整个民族文化,整个民族精神传统却从未中断而延续至今。

这一切,都说明了中华民族具有强大的生命力和凝聚力。 然而,在物欲横流的市场经济社会,每日溢入我们眼球的只是腐败、欺诈、人情淡薄,丑恶和冷漠成为了我们所痛恨却似乎拥有的时尚,金钱与权力成为了我们所抨击却无限向往的东西。

时代在前行,我们却找不到了中华民族的支撑点;物质在丰富,我们却找不到了中华民族的民族精神。 汶川大地震来了,天崩地裂、墙倾楼陷,无数人民妻离子散,无数个家庭家破人亡,这是一次罕见的大地震,是建国以来中国遭遇的一次巨大灾难。

灾难造成的损失难以计算,但在灾难中,我们却看到了伟大的民族精神! 在灾难面前,中国人没有倒下,解放军、消防官兵及其他救援部队第一时间赶到灾区,用最快的速度,用最大的力量挽救废墟里尚存的生命;在灾难前,中国人没有倒下,十元、一百元、十万元、一千万元……一张张透着温暖的钞票,一车车带着爱心的救灾物资涌向灾区,一方有难、八方支援,中华民族团结互助精神在这里表现得淋漓尽致;在灾难前,中国人没有倒下,灾区人民没有在灾难面前消沉,他们虽痛苦却不哭泣,虽饱受各种创伤,却仍用乐观、积极、主动的心态进行抗震自救;在灾难前,中国人又紧密的团结起来了。 一个没有高新科技的国家,一攻就跨;一个没有民族精神的国家,不攻自跨!一个拥有强大民族精神的国家,却是不可能攻陷的。

中华民族就具有这种精神,伟大的民族精神是我们战胜一切灾难的力量。 二.地震中的豆腐渣工程 豆腐渣工程,可谓中国的一大怪现象。

造价110万的公园大门,使用不到4个月就塌方了;为支持某某大学建设世界一流大学而特批的小区,入住一年就水管爆裂了;曾获中国建筑大奖博物馆,仅用十五年就寿终正寝了;造价1.4亿的大学教学楼,方才使用一年就开始渗水了。从北京西站到凤凰大桥,从长江溃堤到汶川地震,豆腐渣工程始终都是其间的一个主题故事。

据《南方都市报》报道 “地震发生当晚我就在北川中学,教学楼都倒了,旁边几栋20多年的楼房却没有倒,这个问题我也觉得奇怪,我也在研究,但这需要专家最后鉴定。”25日,四川绵阳市常务副市长左代富在成都新闻发布会上说。

在之前,绵竹市五福镇富新二小的教学楼在地震中坍塌,造成127名小学生不幸遇难,有家长为地震遇难学生上访,市委书记当场下跪挽留,成为一大热门事件。 聚源中学、北川中学、映秀中学、漩口中学……一间间倒下的学校,一朵朵被无情摧灭还尚未绽放的青春之花,让人痛心之余,难道没有一点反思?同样是学校,在8级大地震中,由同一建筑单位修建的北川平安希望小学、北川刘汉希望小学、安县红武村希望小学、江油白玉汉龙希望小学、江油含增镇长春村小学、北川擂鼓镇汉龙教学大楼,就没有倒下,这说明了什么? 让我们再来检测下由政府修建的学校吧,看看有哪几间还会漏雨招风,看看哪几间还有墙角裂缝。

豆腐渣学校,承担得起“豆腐渣”三个中国汉字的温柔,却承担不起成千上万条稚嫩的生命,承担不起中国未来的脊梁,民族的希望。 三.地震中被无限放大的道德标尺 汶川大地震中涌现了无数感人至深、催人泪下的故事,如用强大的身躯护住了四个小孩的谭千秋老师;把妻子绑在背部,骑摩托车送她去太平间的无名男子;第一时间赶赴灾区,组织抗灾一夜苍老许多的温家宝总理…… 汶川大地震中也出现了许多备受争议的人物,如发表言论而被民众谴责的董事长王石,比学生跑得更快被教育部取消教师资格的范跑跑,不捐款而被开除的副校长赵光光,“恭喜四川发生大地震”而被刑事拘留的江苏女子。

看到王石的言论,第一反应就是这话其实本来颇有道理,只是在举国悲泣的时候说了这话,难免对全中国人民的心灵是一种伤害,这是一种很不负责任的做法。因此在民众舆论的强烈谴责下,最后重新捐款并道歉,足以显现出社会舆论对道德的一种维护,使道德规范还可以对当代人民的言行进行约束。

看到江苏女子“谢亚”对四川地震的“恭喜”,不由得感受到一阵刺痛!在祖国遭遇如此然难的时刻,竟然有这样的人发出这样恶毒的言论,其造成的社会影响难以估计。新沂警方将其拘留三日,是法律对社会秩序的一种保护,对灾区人民感情的最大维护。

看到范跑跑的言行,不免对这个老师有一些鄙视,发生地震的时候竟不顾学生疯跑了下来,实在有辱教师的称号(当然现在教师这称号也并不见有多高尚)。而范在之后的言行更加不对。

范发表的一些言论对整个社会的价值观念是一种错误的引导。范屡次在公众媒体面前露面,利用公众媒体宣扬自己的理念,混淆是非,更是一种对社会不负责任的做法。

愚以为此时应该出现的就是我们的舆论武器,应该用对王石一样的抨击,让范美忠教师和更多的范跑跑们闭嘴。 看到赵光光的拒绝捐款,第一反应就是这个校长怎么如此没有同情心?一方有难,八方支援是中华民族的传统美德,是每一个华夏子孙应尽的责任。

愚以为对于赵光光的事件,学校的高层领导应该予以批评教育,学校的普通老师、学生应予以舆论压力,使其认错并进行道歉。 不过范与赵最终的结果都出乎于笔者意料之外,范被教育部取消了教师资格,赵被解聘了校长职务。

表面看来,这是正义又一次的胜利,道德得到了又一次的彰显。但总让人觉得似乎有点不对,让人觉得有些文化大革命的味道。

道德标尺在汶川大地震中似乎被无限扩大了,三岁小孩被救的行了一个军礼被视为道德高尚,要喝可乐的小孩被网民痛骂“把他埋回去”,给婴儿喂奶的女警察破格升为副政委,范跑跑的吊销资格证,赵光光的撤职。历史是进步了还是在倒退?

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