最新书香阅读活动 书香永州阅读活动心得体会(精选9篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

书香阅读活动篇一

书香永州阅读活动是一个让我乐于参与的活动。通过参加这个活动，我不仅增加了知识，还培养了阅读的兴趣和习惯。在这个活动中，我认识到了阅读的重要性，并且体会到了书籍给人们带来的启迪和快乐。在接下来的几段中，我将分享一些在书香永州阅读活动中的体会和心得。

首先，我认识到了阅读的重要性。通过阅读，我可以掌握更多的知识，拓宽自己的视野。在书香永州阅读活动中，我有机会接触到了各种各样的书籍和文章，涉及的领域非常广泛，包括文学、历史、科学等等。通过阅读这些书籍，我不仅学到了很多新知识，还对世界有了更深入的了解。我认识到，通过阅读，我能够不断学习，不断提高自己的素养和能力。

其次，书籍给人们带来了启迪和快乐。在书香永州阅读活动中，我读到了许多优秀的作品，这些作品给了我很大的启发。比如，在阅读一本名叫《活着》的书时，我深深感受到了生命的宝贵和珍贵。通过这本书，我逐渐意识到了人生的真谛，学会了珍惜自己拥有的一切。此外，在阅读不少文学作品时，我也感受到了阅读的快乐和乐趣。由于这些优秀作品的存在，我沉浸其中，感受到了作者的情感和思想，这给了我很大的满足感。

再次，通过参加书香永州阅读活动，我养成了良好的阅读习惯和兴趣。在过去，我并不是一个热爱阅读的人，经常会把大部分时间花在手机和电脑上，导致阅读的时间很少。然而，在参加了书香永州阅读活动后，我逐渐发现了阅读的乐趣，也开始花更多的时间去阅读。通过不断阅读，我发现自己的阅读速度和理解能力都有了很大的提高。而且，阅读也成了我生活中的一种乐趣，每当有空闲的时间，我总是选择打开一本书，享受阅读的快乐。

最后，书香永州阅读活动为我提供了很好的交流和学习的机会。在这个活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享读书的心得和体会。每次在交流中，我都能够学到别人的观点和见解，拓宽自己的思维。同时，活动也为我提供了与专业人士交流的机会。在听专家讲座的过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，这些对我未来的发展有着重要的指导作用。

总的来说，参加书香永州阅读活动是一次非常有意义和收获的经历。通过这个活动，我不仅增加了知识，还培养了对阅读的兴趣和习惯。阅读的重要性、书籍给人们带来的启迪和快乐、养成良好的阅读习惯和兴趣以及与他人交流和学习的机会，这些都是我在书香永州阅读活动中的体会和心得。相信在今后的生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断学习并努力成为一个更好的自己。

书香阅读活动篇二

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实践的基础上，认真推进区“营造书香校园”工程计划。现将本次活动总结如下：

我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由张宪彬校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的`读书环境与氛围，开展形式多样的读书活动，培养学生强烈的读书兴趣和良好的读书习惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面：

1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。

2、加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。

措施落实，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。

积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。

（一）开展教师读书系列活动

1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“理想课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。

2、开展草根教师讲坛行动：学校的最终目标是提高学生的成绩和成就一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位老师开设了自己的草根讲坛-------谈自己的读书体会。形成浓厚的读书氛围。

（二）开展学生读书系列活动

1、我们组织学生开展了“我最喜欢的一本书”等作文比赛，营造良好的读书氛围。

2、认真组织学生读书活动，利用阅览室、主题班会、阅报栏、校园广播、手抄报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造浓厚的读书气氛。

3、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。各班认真抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、讨论等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。

4、开展好“班级图书角”创建活动，并逐步改进提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。

1、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。

2、认真做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。

们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们后王小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。

书香阅读活动篇三

作为一名热爱读书的中学生，我参加了书香永州阅读活动，这是我第一次参与这样的大型读书活动，给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我不仅与许多书友结识，还收获了丰富的知识和阅读的乐趣，让我更加坚定了读书的决心。

首先，书香永州阅读活动丰富了我的阅读内容。活动中，我发现了许多优秀的作品，包括经典的文学作品、生活实用书籍、科普读物等等。这些作品涵盖了各个领域，让我有机会接触到我平时不太关注的知识领域。我从中学到了许多新知识，开阔了眼界，丰富了阅读的广度和深度。

其次，书香永州阅读活动提供了一个与书友交流的平台。在活动中，我结识了许多热爱读书的同学。我们相互推荐了自己喜欢的书籍，交流了读书心得，互相激发了对阅读的热情。通过与书友的交流，我不仅丰富了自己的阅读体验，还学到了许多读书技巧和方法，这对我今后的阅读将产生积极的影响。

另外，书香永州阅读活动还激发了我的写作灵感。在活动中，我参加了一场写作比赛。比赛要求选手以一个故事、一件事、一句话入手，展开想象，进行创作。我从自己的阅读经历中找到了素材，结合自己的观察和感受，写出了一篇关于家乡日出美景的佳作。通过参加写作比赛，我提高了自己的写作水平，也大大增强了我对文字的热爱。

此外，书香永州阅读活动还组织了一些专题讲座和座谈会，让我有机会与作家和知名专家面对面交流。他们分享了自己的创作经验和阅读心得，给我留下了深刻的印象。从他们身上，我学到了很多有关创作和读书的专业知识，这对于我今后的阅读和写作将起到积极的指导作用。

通过参加书香永州阅读活动，我不仅得到了知识和乐趣，也对自己的未来产生了更多的期待。我深深感受到，读书是一种快乐，是一种对未知世界的探索和发现。作为一名中学生，读书对于我的成长来说至关重要。通过大量的阅读，我可以拓展自己的知识面，培养自己的思维能力和语言表达能力，提高自己的综合素质。在我看来，读书是一条通向成功的捷径，也是一种追求完美的方式。

综上所述，书香永州阅读活动给了我一个丰富阅读内容的机会，让我与书友交流并分享彼此的阅读心得，激发了我的写作灵感，并与作家和专家面对面交流。这些体验让我深感读书的重要性和乐趣，并坚定了我继续读书的信心和决心。我相信，在书香永州阅读活动的引领下，我的读书之路将越走越宽广，而我也将在这条路上不断提升自己，不断丰富自己。

书香阅读活动篇四

喜欢读书的人，必定都是学识渊博。古人就曾说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样的美言。书是传承文化的工具，因为书，我们达理；因为书，我们有素养。

我很荣幸，因为我是一名教师，因为职业的选择，我天天与书为伴。我觉得偶尔会有一些好词佳句从我大脑跃然而出，但是因为人的惰性我不再去汲取新鲜的养份，我发现我那仅有一点墨水渐渐在流失。记得那会读书，一封信，一篇文章，洋洋洒洒一会便写起。自己细细读来觉得有甚回味。然而事过几年，如今叫我酝酿一篇文章，却如同登天，不知如何起笔。曾经想过原因，却没有去深究，也不愿去思索，抱着得过且过的态度在继续着这种空虚的日子。

不久前，在我们县城教育局发起了读书活动，看着学校那一幅幅标语，我内心深处似乎触动了什么，我觉得自己似乎想起点什么东西来。听着学生那慷慨激昂的发言时，我仿佛回到了读书时代，我想起了自己这么久丢失的东西，真的是太重要了。在把书放到教室与同学们见面时，我意味深长的对同学们说：“书籍是人类进步的阶梯，从小的方面讲，要提高自身素质，从大的方面讲，要提高整个国民的素质，这都需要与书交朋友。”我跟他们讲起了西方教育，在西方发达国家中，不管男女老少，每天除了正当的学习外，都会有两至三个小时的课外阅读时间。这不是强行规定，是他们已经养成的良好习惯，所以他们的国民素养、礼仪程度都很高。学生睁大着眼睛听我讲，也纷纷表示愿意做到。

通过此种活动的推行，学生确实比以前更懂事了，也汲取到了一些课外的知识，从课堂的回答中，我都看到了，但这只是开始，学生还不够投入，可是我相信会越来越好的。空闲的时候，我也会拿出书本来读一读，有时也上书店走一走，顺便也买回一本两本。我比较钟爱散文集，在心情烦躁的时候，一个人静静地去看一看、品一品，与文章一起哭，一起笑，一起忧伤，一起感慨。忽然间，我便觉得心情豁然开朗了许多。

我非常感谢这一次的读书活动，它不仅在帮助学生提高知识面，同时也在帮助老师提高品格，希望这样的热潮能在每一个人身上自觉的形成。让我们以书为伴，塑造美好心灵，点亮我们心中那盏智慧的心灯。

书香阅读活动篇五

近年来，阅读活动在我国得到了越来越多的关注和重视。为了倡导阅读，提高市民的阅读素养，各地纷纷开展了丰富多彩的阅读活动。而在我所在的永州市，书香永州阅读活动成为了一道亮丽的风景线。在这个活动中，我深深感受到了阅读的魅力，体验到了书籍带给我的无垠思维的世界。

首先，书香永州阅读活动为我打开了一扇广阔的心灵之窗。在活动中，我接触到了各类优秀图书，包括文学、历史、科学等等。每一本书都有着独特的魅力，而这些魅力恰恰是可以丰富我的内心世界、开阔我的思维的。通过阅读，我感受到了不同时代、不同文化的魅力，了解到了人类文明的千姿百态。同时，这些书籍也可以带给我无尽的快乐和乐趣，让我在繁忙的生活中得到放松和慰籍。

其次，书香永州阅读活动让我更好地理解了世界。书籍是人类智慧的结晶，是知识的源泉。通过阅读，我可以了解各种事物的来龙去脉，深入了解它们的内在机制和规律。比如，通过阅读科学类图书，我了解到了物理、化学、生物等自然科学的一些基本原理和现象。而透过历史类图书，我又能够了解到历史的洪流、文明的发展，从而更好地理解现在所处的时代。通过读书，我不仅可以了解到世界的多样性，同时也能够了解到事物之间的联系和相互关系。

再次，书香永州阅读活动提高了我的语言表达能力和思辨能力。阅读是一种思维活动，通过阅读优秀的作品，我学会了表达自己的观点和思考问题的能力。阅读文学作品，我可以领略到作者的意境和情感，同时也可以通过作品中的语言表达方法来提高自己的写作水平。通过阅读科普类书籍，我不仅可以拓宽知识面，同时也可以学习到一些思辨问题的方法和技巧。阅读可以激发我的思维，让我更好地表达自己的观点，思考问题的多面性，培养了我辩证思维的习惯。

最后，书香永州阅读活动让我尝试到了与他人交流和分享阅读的乐趣。在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们可以畅所欲言地交流自己的阅读心得和体会。在与他们的交流中，我不仅了解到了更多书籍的好处和魅力，同时也汲取了他们的阅读经验和方法。大家一起分享着自己的阅读收获，让我感受到了一种莫名的快乐和满足感。这种分享与交流的过程，让我觉得自己不再是孤独的一个人，而是与许多人共同追求知识和智慧的伙伴。

综上所述，书香永州阅读活动让我深深感受到了阅读的力量和乐趣。通过阅读，我不仅开阔了视野、培养了思维能力，同时也让我成为了一个更好的自己。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持阅读，不断追求知识和智慧，让书香永州成为我人生的永恒节日。阅读不仅是一种爱好，更是一种精神追求，让我们共同迈入一个更加美好的阅读世界。

书香阅读活动篇六

近年来，随着互联网的快速发展，人们在获取信息上的渠道变得更加多样化和便捷化，电子媒体的普及使得大众在日常生活中更多地依赖于手机、电脑等工具。然而，这也导致了人们读书的习惯逐渐的减弱。为了反映书香文化的重要性和倡导读书的重要性，我们学校近期开展了一系列的书香阅读活动。通过参加这些活动，我深感书香阅读给我带来的启发和收获，同时也发现了自己在阅读上还有一些需要提升的地方。

首先，通过这次书香阅读活动，我发现了读书的乐趣。在活动中，我们推荐了一系列经典的文学作品和科普读物。在翻开书籍的那一刻，我仿佛进入了一个全新的世界。小说中的故事情节和人物形象生动有趣，让我沉浸其中不能自拔。而科普读物则让我对生活和科学有了新的了解。通过书籍，我看到了作者们对生活和世界的思考和感悟，也听到了他们对待人生的智慧和态度。这些感悟和智慧让我深受启发，进一步坚定了读书的决心。

其次，通过这次书香阅读活动，我收获了知识和真谛。在读书过程中，我结识了许多优秀的作家和学者。他们的作品和研究引领着我对世界的认知和思考。通过阅读历史类的书籍，我了解到了古代文明的繁荣和沧桑。通过阅读哲学类的书籍，我思考了人生的意义和价值。通过阅读科学类的书籍，我了解到了世界的奥秘和发展。这些知识的积累让我不仅在学术方面有了进步，更在人生的道路上有了更加清晰的方向。

此外，通过这次书香阅读活动，我发现了自己在阅读上的不足之处。虽然我一直保持着读书的习惯，但是我发现自己在阅读的过程中经常感到困倦，而且经常漫不经心。通过反思，我发现这是因为缺乏专注力和耐心。现代社会的快节奏和大量的信息输入让我变得急躁和浮躁，很难静下心来全神贯注地阅读。所以，在接下来的日子里，我决心改变这种状态，更加专注地阅读，提高自己的阅读能力。

最后，通过这次书香阅读活动，我明白了读书对个人的重要性和对社会的意义。读书不仅可以提高个人的专业素养和知识水平，更可以塑造个人的人文精神和人格魅力。只有不断地阅读才能让我们不断地成长，让我们更加明白自己的人生目标和方向。而且，读书还可以推动社会的进步和发展。只有一个识字率高并且愿意阅读的社会，才能更好地培养人才，促进文化的传承和创新，实现社会的可持续发展。

总的来说，通过这次书香阅读活动，我深刻体会到了阅读的乐趣和价值。在以后的日子里，我将更加重视阅读，保持良好的阅读习惯，不断丰富自己的知识和思想，提高自己的阅读能力。相信只要我们坚持读书，书香文化就一定会在我们身上绽放出美丽的花朵，我们的人生也将会因此变得更加丰富多彩。让我们一起努力，传播书香之美，推动社会的进步与发展。

书香阅读活动篇七

问渠哪得清如许，为有源头活水来张庄完，为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查；每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。

——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。

——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。

这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。

一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。

四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步；对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻；读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的.学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。

书香阅读活动篇八

为了进一步做好女职工思想政治引领工作，促进女职工素质提升，按照上级工会统一部署和工作要求，濮阳市油田第十二中学女工委组织开展了20xx年“玫瑰书香”女职工主题阅读活动，全体女职工积极参与，丰富了大家的暑期生活。现将活动总结如下：

自7月8日起，学校女工委开展了暑期阅读系列活动。我们从读书形式、读书内容、读书笔记、读书交流、读书分享等方面做了细致的安排，让女职工们有计划、有序、有效地进行阅读，让“玫瑰书香”主题阅读活动落到实处，让书香溢满十二中校园。

1.阅读打卡。自8月1日起，我们以年级组为单位，进行了为期一个月的阅读打卡活动。老师们每天把自己的读书心得、精彩片段、读后感悟分享在年级组群里，大家共同学习，共同进步。

2.读书形式多样化。每天的阅读成了女职工生活中的一部分，个人读、亲子共读、小组合作读等形式丰富了老师的课余读书生活。家里、学校、公园、图书馆、书店等到处都能看到老师们认真读书的身影。一个人的阅读带领了一个家庭的阅读；一个小组的阅读，带领了一群人的阅读。

3.读书内容多样化。为了让大家更好地进行阅读，便于共同交流，我们给每个年级制定了读书的内容。一年级读教育心理学，二年级读现代科技类书籍，三年级读教育学专著，四年级读名人传记，五年级读教育专刊，六年级读文学作品。这样有目的的阅读，可以互相鼓励，互相监督，互相启发，正所谓：一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。

4.读书展示多样化。经过一段时间的阅读，女职工们将自己的所读、所感、所获积极地分享给大家。采用线上录视频的方式分享经典片段，采用小组合作的方式交流读书心得，开展“读书沙龙”活动分享阅读的收获。让这个假期的阅读生活更加丰富多彩。

8月2日，正值我们的传统节日——七夕节，为了发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化中的载体作用，引导全体女职工传承经典，构建幸福美满家庭，建设和谐社会。我们举办了“我们的节日·七夕”主题诗会活动，以诗歌吟诵爱情，歌咏美好，以真情颂歌伟大祖国。大家在深受感动的同时，纷纷表示在以后的生活中要促进现代家庭观念的健康成长，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

在主题阅读活动中，我校女职工在陈芳老师的带领下，深入学习了首届大国工匠创新交流大会贺信精神。随后，大家轮流分享推荐优秀读物，并诵读精彩片段，向大家分享交流学习的感悟，从“阅”读走向“悦”读，提升了教师的专业素养，丰富了教师的暑期读书生活，推进了书香校园的建设。

本次“玫瑰书香”女职工主题阅读活动，以“喜迎二十大建功新时代”为主题，学校开展了“我的假期阅读生活”演讲比赛。旨在引导广大女职工培养爱读书、勤读书、善读书、读好书的习惯，在阅读中汲取知识、智慧、快乐和力量，带动家庭阅读，共建书香人生、书香家庭，推动全社会形成热爱阅读的良好风尚。

秉承“书香立校、智慧立人、全面发展”的阅读理念，将“玫瑰书香”主题阅读活动作为一个契机，持续推进女职工素质提升工程，在全校营造浓厚读书氛围，凝聚巾帼力量，以更好的精神面貌“喜迎二十大建功新时代”，让“玫瑰书香“溢满十二中校园。

书香阅读活动篇九

“世界因读书走向精彩”

人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的'情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。

2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。

走进文学甸园，品味多彩生活;分享阅读心得，成就品质人生。

(2)坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比;

(4)优秀摘抄评比展示;

(6)书香少年、书香班级、书香家庭评选。

活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排;

活动对象：全体教师、学生。

(一)准备阶段：

1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。

2、设计学校读书节活动方案。

3、制作推荐数目卡、读书记录卡

4、设计各类读书活动。

5、设计开幕式、各类评比等方案。

6、总结、积累和展示(闭幕式)。

(二)启动阶段

1、启动仪式

明确本届读书活动主题，活动口号。

2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

(1)班级出好文化角，让班级充满浓浓的书香。

(2)布置、完善图书角，备有借阅记录。

(3)开放班级图书角，记载学生借书的情况。

(三)活动阶段

1、经典手抄报我设计

班级出两期文学手抄报，介绍读书方法，推荐经典书籍。

2、经典诗文我朗诵

在全班参与的基础上，选出代表诵读(集体展示评比)

3、经典感受我推荐：举行推荐好书活动，《我喜欢的一本书》读书沙龙，说出推荐词和阅读感受。(精彩的可以制作ppt)

4、经典时刻我编辑：捕捉经典阅读的瞬间(上交照片)。

5、经典记忆我铭刻：优秀摘抄评比展示(集体展示评比)

6、经典印象我常带：制作个性书签，评比。

整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交级部，级部根据内容、形式、效果等开展评比。

1、评选班、年级、家庭“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。

2、经典诗文诵读大赛评选出奖项若干;

3、级部组织两次优秀手抄报展板展示。