未来职业生涯规划书(实用12篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
未来职业生涯规划书篇一
生活中，我们都需要为自己的未来做出规划。在职场上，职业生涯规划更是至关重要。为了能够达到自己的目标，实现自己的价值，我学习了许多有关职业生涯规划的知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望对各位读者有所启发和帮助。
第二段：制定职业生涯目标
制定职业生涯目标是职业生涯规划的核心步骤。首先，要对自己有清晰的认识，包括自己的兴趣、特长、优势和劣势。然后，要思考未来自己想要成为什么样的人。我通过参加实习、做志愿者等途径，逐渐明确了自己的目标和愿景。制定职业生涯目标是一个长期的过程，需要不断反思和调整，但它必不可少，能够帮助我们更好地规划职业生涯。
第三段：提高自我素养
职业生涯规划不仅仅是为了实现职业目标，更是为了发掘自己的潜能和提升自我素养。我通过多方面的学习和锻炼，不断提升自己的技能和能力。例如，我参加了各种培训班、社团活动、网络课程等来丰富自己的知识和技能，同时也注重锻炼自己的身体素质，保持健康的生活习惯。这些都是职业生涯规划中必须要重视的方面。
第四段：建立人脉关系
建立人脉关系是职场中非常重要的一环。通过多方面的社交活动，我们可以拓展人脉关系，搜集更多职业信息。我经常参加各种职业展、招聘会等活动，认识不同领域、不同背景的人。同时，我也注重维护自己的人际关系，与同事、上级保持良好的沟通和合作关系。这些人脉关系对职业生涯的发展起着极为重要的作用。
第五段：总结
职业生涯规划是一项需要长期持续地努力和投资的过程。在这个过程中，我们需要对自己有清晰的认识，提高自己的素养和能力，建立广泛的人脉关系。诚如一句老话所说：“成功不是偶然的，而是必然的结果。”只有我们将目标明确，不断行动才能走向成功的职业生涯。当然也需要不断地探索和尝试，每天进步一点点，慢慢地完成自己的职业梦想。
未来职业生涯规划书篇二
生活中的我，是一个性格乐观的人，不喜欢接受规范，也不想被约束，对有兴趣的事很入迷。我喜欢紧张，所以我每天的活动都会排得满满的。我喜欢交朋友并乐于倾听他们的事情，我对人热情、友善、有爱心更有耐心，很难拒绝有求于自己的人，更不会直接向别人表达自己不满的情绪。我对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画。我的穿着打扮会显得非常有创意，每天的风格都会不一样，不在乎别人的意见。我的爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力。
通过测试，显示我的性格类型是：公关型--天下没有不可能的事
我对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和未来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。我崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系。我富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，我就会使自己适应他人的需要和期望。我倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。我有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。我喜欢提出计划，并大力将其付储实施。我特别善于替别人发现机会，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住机会。
(三)职业兴趣
我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作环境轻松，人际友好，能与不同特点的.人一起工作，避免冲突和矛盾。
我希望的工作是充满乐趣，可以自由发挥灵感和创造力。可以创造新的想法、产品、我喜欢帮助别人，然后看到计划变为现实。我不是很喜欢工作处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物。我乐衷的活动或课程：财经类、文秘类。
我特别钟爱的专业有：文秘、财经等。备选的职业有：会计、银行职员、客服人员、空服人员、秘书、保险等。我对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，我要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。
我最突出的职业价值观是工作条件、追求成就。
工作条件:我希望获得有充分保障的工作，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我希望的工作是：
1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做;
2.有保障的，稳定的;
3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动;
4.拥有一个自由、舒适的环境;
5.有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动;
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：
1.能够比较充分地展示自己的独特之处;
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验;
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会;
4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。
未来职业生涯规划书篇三
进入职场之后，我走上了职业发展之路。在这段时间里，我不断思考和探索自己的职业发展方向，为此也做了很多努力。在这一过程中，我也感悟到了许多和职业生涯规划相关的心得体会，今天在这里和大家分享。
第二段：职业生涯规划意义
职业生涯规划是指对自己未来职业发展的具体规划和目标设定，它不仅有助于个人职业生涯中的成功和绩效，同时也有助于提高自主性和自信心。一个好的职业生涯规划可以指导职业发展，找到自己喜欢和擅长的领域，使自己在职场上取得更大的发展和成就感。
第三段：职业生涯规划体验
在我的职业生涯规划中，我经历了几个阶段。首先，在进入职场之前，我对自己的职业规划充满了迷茫和不确定性。因此，我首先进行了自我探索和认识，包括明确自己的兴趣爱好、优势和困难。第二，在了解自己后，我开展了职业研究和分析，包括了解各个行业和岗位的发展趋势、就业前景和薪资待遇等。第三，我根据自身条件和行业需求，设定了职业目标，并制定了一系列具体的职业发展规划，例如学习新技能、参加培训课程和找到有挑战性和发展性的项目机会等。
第四段：职业生涯规划心得体会
在职业生涯规划的过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训。首先，要坚定自己的职业目标，并通过刻苦学习和努力工作去实现它们。第二，要时刻更新自己的知识和技能，不断提升自己的竞争力。第三，通过建立关系网和与人互动来拓展自己的职业发展道路。最后，要善于总结和反思，发掘自己的潜能和不足之处，不断完善自己的职业生涯规划。
第五段：结论
在今天的职场竞争中，要想取得成功和成就，职业生涯规划是至关重要的。通过自我探索和分析、职业研究和分析、设定职业目标和制定具体的职业发展规划，可以让我们更好地掌握自己的职业生涯，走出自己的职业道路。相信在未来的职场中，我们可以充分发挥自己的潜力，取得更大的成就和发展。
未来职业生涯规划书篇四
“学为人师，行为世范”是对师范二的阐释。那么，对于师范生的我们该如何做好职业能力发展的规划?我想其根本也就在于学为人师，行为世范。
一、 学为人师
如何做到学为人师?其重点就在于学。那么如何学才能做到为人师呢?
大学是一个学习知识的圣地，对于师范生更是如此。走过高考，我们远离了中学时代;进入大学，四年后，我们又重回中学。不同的是我们由学知识转变为传授知识，由学生转变为教师，站在那三尺讲台之上，我们如何以对?这些就是我们大学四年所要学的。
具体说来，主要包括教学技能的培养提高及以后所教学科知识的学习。华东师范大学课程与教学研究所副所长崔允说：“要求每一个师范生不仅要系统掌握所教学科的基础理论和知识结构，而且要能够熟练应用各种教育教学方法，这样才能更好地向一个优秀的人民教师发展。”他指出，我国现有教师教育课程设置存在的两个问题：一是师范生专业过于强调学科课程，教育专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培养教师职业能力的教育学、心理学、学科教法老三门，充斥着基本概念、原理等抽象词语。由此带来的结果不难看到，一方面造成了教师教育能力低下;另一方面，教育类课程成了学理研究，从而影响了师范生的学习兴趣和热情。对于这些问题，我们在希望学校、教育部改变师范生教育教学科目分配的同时，更要在学习中努力提升自我的教学能力。
一方面，关于教学技能，主要包括课堂教学技能和课外教学技能。对于课堂教学技能，我们师范生应重点培养发展自身的导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能。因为教师在教学过程中，首先就要进行知识的导入、知识的讲解、课堂的互动、知识的板书、知识的灵活应变、课堂时间和知识的合理分配以及课程的结束等。那么，以何种方式导入所要学的知识，如何讲解知识才能使学生更好地理解学习，课堂互动中提什么问题能够促进学生对知识的掌握，如何灵活应对教学中学生提出的问题，如何控制好课堂时间和知识的分配，怎样板书才能有利于学生理解知识以及如何结束这一堂课?这些都是我们必须掌握的基本教师课堂技能。并且，我们也要掌握好组织各种课外教学和活动的能力，因为课外活动也是学生学习生活的一部分，在大学里，我们有很多这样培养自己组织活动能力的机会。
要想成为一名优秀的21世纪人民教师，我们在提升自我教师技能的时候，要为自己定位，我们是学生学习的组织者、合作者、开发者、引导者，而不是传统意义上纯粹的知识传授者。在21世纪的今天，要创新就要重视培养我们下一代的自我学习能力以及创新性学习能力。基于此，相应的教学方式也应由讲授式和灌输式向启发式、案例式、探究式转变。这样，才能提升学生的创新意识和探索发现的积极性。
而且，为提升自我知识面，使我们在以后的教学过程中，在所学专业领域进行学习、探索，我们也应该注重专业课知识的学习。
此外，在这个科技发达的时代，多媒体化教育也将是未来教育的一个重要组成部分。因此，在培养教学技能的同时，我们应努力多媒体技术，提升自己在这方面的技术水平，为以后的多媒体教学打基础。
二、 行为世范
如何行为世范?
古人曾说：“修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶。”任何一个人实际上都在有意识或无意识地进行着自我修养。人民教师所从事的事业是塑造我们社会主义下一代新人的崇高事业，是人类灵魂的工程师，因此其思想修养也就显得更为重要。
苏联教育家马卡连柯曾经指出：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后是专门知识和技能的训练，不经过这样的步骤，任何一个教师也不能够成为很好的教师。”在德才中，德是解决为谁服务的方向问题，才是解决为谁服务的本领问题，德调节着才的运用，起着灵魂和统率的作用。一个老师的言行举止严重影响着学生的成长以及发展，一举一动也在不经意间无形地影响着学生。德育的重要性由此可见一斑!
近年来，学校也很注重德育工作建设，相应地采用了很多途径。如定期开展时事政治课;开展社会实践活动;举行各种有教育意义的团组织活动;进行团干培训以及党校培训等，学校通过这些途径来增强学生的道德水平。虽然如此，但关键还在于我们自己，只有我们积极用心参与，才能真正在学习、活动中提升自我修养!
具体说来，我们应做到以下几点：第一、要有一个渴求进步的愿望，要努力塑造一个美好的心灵。这就要求我们师范生在学习专业课知识的同时，要自觉地认真学习马克思主义的基本理论，做到热爱祖国、热爱教育事业、更要热爱我们将来的教育对象——学生;第二、要有坚强的毅力，我们所说的思想修养并不是关在屋子里闭门思过，要在平时的学习实践活动中去锤炼，这样年长日久，我们的思想境界才能“更上一层楼”;第三、要学会谦虚谨慎，公正公平，只有总感觉自己是不足的，才能永远前进，只有公正公平，才能使人信服，有句话说：“骄傲来自浅薄，狂妄处于无知。”这是很有道理的，只有养成取人之长，补己之短，胸怀坦荡，公正公平的素养，将来才能做一个称得上是合格的人民教师;第四、要增强自身的责任感和创新意识，没有高度的责任感和创新意识，我们就很可能落伍，站得高，才能看得远。我们的思想境界越高，观察问题就会更深、更远，这样才能应对将来这个多变的教育环境。这些品质不是一朝一夕就可以炼成的，而是经过长期的培养形成的。因此，我们就要从现在开始克服自身的不良习惯，努力培养师德，让自己的言行举止真正成为世范。
此外，我们应树立好献身教育的恒心!在我国社会主义建设初级阶段，教育事业是整个社会主义事业的一个重要组成部分。目前，我国受教育的人数已超过4亿，教育质量的高低也就直接关系着我国社会主义事业建设的成败。因此，忠于教育事业，献身教育事业已刻不容缓。而且，忠于教育事业也已成为一个教师的最基本的道德准则。只有真正献身教育事业、忠于职守的教师，才能称得上是一名真正的人民教师!因此，从现在开始，我们就要树立好献身教育事业的恒心!
因此，对于师范生的我们，应按照学为人师，行为世范的核心标准来发展、提升自身的能力素质。而这些职业能力及素质是在我们成为一名师范生的时候就应该着手开始培养的和发展的。在大一大二阶段，我们应更注重“三一话”、活动组织能力的培养和专业知识的学习;大三大四阶段，我们应注重讲解、沟通及教师形象能力的培养;而对于教师思想道德水平的提高，是应贯穿在我们大学学习乃至整个人生之中。
这样的四年，我相信，将会练就出一批批优秀的人民教师，将会为教育事业注入新的活力和希望!
未来职业生涯规划书篇五
职业生涯规划是现代社会重要的一环，随着社会的快速发展和变革，人们对于职业规划的重视程度也越来越高。作为一名大学生，我也对此进行了认真的思考和实践，并且在这个过程中获得了很多利益。
在我的学习生涯路径中，我早就认识到早期规划是证明我的成功的关键。通过精心设计的职业生涯规划，我在完成学业的同步确保每个阶段都充满了趣味和挑战。
第二段：谈论制定职业生涯规划的方法，包括自我评估、目标设定、计划制定等
职业规划的制定是一个深入的过程，要从个人目标和兴趣出发，综合考虑自身能力、社会需求和就业趋势等因素。因此，制定职业生涯规划的第一步是进行自我评估，明确自己的职业发展方向和目标。同时，根据评估结果设定明确、可行的目标，并制定实际可行的计划来实现目标。
选择职业发展方向需要全面、深入地考虑，不能盲目跟风、盲目跟从。我认为，首先要对自己的优势和缺点进行全面地分析和评估，明确自己的职业目标和方向。其次，要研究和评估当前的职业市场和行业发展趋势，了解目标行业和岗位的变化规律，从而及时进行调整和反应。最后，要注意职业生涯规划的周期性和阶段性，掌握变革和选择的能力。
第四段：谈论如何提升自身能力与素质，为职业生涯发展打基础
培养优秀的职业素质和技能是职业规划的必要条件。我的建议是，要努力学习专业知识和技能，不断提高自己的综合素质，发展自己的优势，从而为职业生涯的发展打下扎实的基础。要实践和积累经验，不断培养自己的职业素养和领导力，并不断学习和开拓，不断学习新技能，增强自己的竞争力和市场价值。
第五段：总结职业生涯规划的重要性以及对未来的展望
职业生涯规划是实现个人价值和事业成功的途径之一。通过职业生涯规划，可以有所依据和方向地发展自己的职业生涯，做出正确的决策。也就是说，要有明确的职业规划，才能有一个更好的职业前景。人生的路是一步一步走出来的，我们要踏实走好每一步，用精神的力量和行动的热情引导自己未来的职业道路。我相信，只要你有充分的信心和决心，通过努力实践和不断学习，就一定能够在职业生涯中取得不断的进步和成功。
未来职业生涯规划书篇六
职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一，是企业与职工制定职业生涯规划和发展的主题活动内容。职业生涯管理是竭力满足管理者、职工、企业三者需要的一个动态过程。在现代企业中，职工个人需要清楚地了解自己所掌握的知识、技能、能力、兴趣、价值观等，并且，对职业选择有较深了解，以便制定目标、完善职业计划。
职业生涯规划管理分为个人职业生涯管理和企业职业生涯管理。个人职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。企业职业生涯管理是以提高企业人力资源质量，发挥人力资源管理效率为目的，通过个人发展愿望与企业发展需求的结合实现企业的发展。
企业职业生涯规划的宗旨是以人的全面发展为中心，因为与企业的其它发展战略相比，企业职业生涯规划战略的突出特点是始终以人为实施对象，为此，制定职业生涯规划应遵循如下六项基本原则。
1、利益结合原则。利益结合原则即个人发展、企业发展和社会发展相结合的原则。没有个人、企业、社会三者利益的结合，就不会有职业生涯的成功。
2、公平性原则。公平性原则是指企业公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，职工有均等的机会接受组织的职业生涯规划活动。企业在提供发展信息、提供教育培训机会、提供任职机会时都应该公开其条件与标准，保持高度的透明度。公平性原则是人格价值与人人平等的体现，是维护职工整体积极性的重要保证。
3、共同性原则。共同性原则是指在企业职业生涯规划战略的制定和实施过程中，皆由组织该项工作的管理者和实施对象共同参与、共同制定、共同实施与共同完成。职业生涯规划绝对不是别人为自己制定的，每个人的发展规划一定是由自己制定的，但是要结合企业的情况。
4、时间性原则。时间性原则是指对企业职业生涯规划活动中的每一个事件都标记两个时间，即开始执行行动方案的时间和目标实现的时间。由于职业发展阶段性和职业生涯周期发展任务的特殊性，职业生涯规划的内容与完成必须分解为有明确时间坐标的里程碑，否则，没有明确的时间规定的开发活动，将失去其意义。
5、发展创新性原则。发展创新性原则是指在职业生涯规划中提倡采取新的方法、新的思路发现和解决问题。职业生涯规划战略并不是让职工学习和掌握一套规章程序，循规蹈矩、按部就班地工作，而是要让职工发现、发挥和发展自己的潜能，获得创造性的成果。职业生涯成功也不仅仅是职务的晋升，更有工作内容的转换和增加、责任范围扩大、创造性增强等内在质量的变化。
6、全面评价与反馈原则。全面评价与反馈原则是指对职业生涯规划进行全过程评价、多角度评价，并将评价结果反馈给有关职工和管理人员，以促进其改正缺点，更好地实现职业发展目标。成功的职业生涯规划战略能够帮助职工在职业生涯、个人事务等方面共同发展，并为企业发展、社会进步做出贡献。
人力资源管理的学者们对个人职业生涯推出了较为流行的理论。
（一）职业生涯的发展阶段
每个人的职业发展都需要经过几个阶段，个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好，个人工作后，主要分两个发展阶段。
一是确立阶段。这一年龄段是个人工作生命周期中的核心部分。通常情况下，刚参加工作的人们第一次不得不面对一个艰难的抉择，即判定自己到底需要什么，什么目标是可以达到的以及为了达到这一目标自己需要做出多大的牺牲和努力。
二是维持阶段。在这一职业生涯的发展阶段，人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地，因而他们的大多数精力主要就放在保持现状和拥有这一位置上。
（二）职业锚管理
职业锚就是对一个人职业起到定位的作用，找到了自己的职业锚，就知道了自己想干什么、能干什么和到底为什么干。
职业锚是自我意向的一个内在部分。专家认为职业锚要有五大类型：技术能力型职业锚、管理能力型职业锚、安全型职业锚、自主型职业锚和创造型职业锚。
1、以技术能力为锚位的员工，有特有的职业工作追求、需要和价值观，表现出的特征是，强调实际技术或某项职能业务工作。技术能力锚的员工热爱自己的专业技术或职能工作，注重个人专业技能发展，一般多从事工程技术、营销、财务分析、系统分析、企业计划等工作。
2、管理能力型职业锚的特点，愿意担负管理责任，且责任越大越好，这是管理能力型职业锚员工的追逐目标。他们倾心于全面管理，掌握更大权力，肩负更大责任。具体的技术工作或职能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路；他们从事一个或几个技术职能区工作，只是为了更好地展现自己的能力。
3、创造型职业锚的员工要求有自主权、管理能力，能施展自己的才干。但是，这些不是他们的主要动机、价值观，创造才是他们的主要动机和价值观。
4、安全型职业锚又称稳定型职业锚，其特征是职业的稳定和安全，是这一类职业锚员工的追求、驱动力和价值观。他们的安全取向主要为两类：一种是追求职业安全，稳定源和安全源主要是一个给定组织中稳定的成员资格；另一种注重情感的安全稳定，包括一种定居，使家庭稳定和使自己融入团队的感情。
5、自主型职业锚又称独立型职业锚，其特点是，最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境。以自主、独立为锚位的人认为，组织生活太限制人，是非理性的，甚至侵犯个人私生活。他们追求自由自在、不受约束或少受约束的工作生活环境。
通过职业锚，可以有针对性的为职工开展职业生涯规划，达到最大程度的激励职工的效果。
职业生涯规划应具备两个基本条件：一是企业以人为本进行企业发展规划，二是企业职工个人有职业生涯规划的愿望。在个人有职业生涯规划愿望要求下，企业应以人为本进行发展规划，提供必要的空间和支持。
（一）建立企业的职位结构
建立明晰的企业职位结构。对职位做出合理的分层，使高、中、低职位的名称、数量明晰化。明确每个职位的责任、业绩衡量标准等，为企业的职业生涯规划提供真实的职位信息基础。
（二）建立职工职业发展通道
推行三轨制职工职业发展通道，即管理职位通道、专业技术通道和工人技能通道。管理职位发展通道，是通过管理岗位调整，承担更多责任来实现职位晋升；专业技术通道，是通过职工在专业技术岗位上的经验和技能的提升，走专业技术路径获得发展；技能人才通道，是专门为技术工人提供的职业生涯通道，鼓励支持工人岗位成才，得到晋升，获得发展。
（三）建立评估体系
建立评估体系，需要对职工的业绩、素质、技能等进行评估，有利于整个组织的绩效管理，也有利于保持职工职业生涯设计时的组织绩效导向；对职工的素质和技能的评估，有利于明确现有人力资源的状况，优化岗位人力资源。
1、知识资格体系评估
知识资格体系要考核职工的知识层面，重点是每个岗位需要哪些知识。一方面是根据职工所获得的任职资格，一方面采取笔试等形式确认。与通常的考试不同的是，它更偏重于企业的实际应用，许多是从企业实际中延伸出来的实际问题。
2、岗位素质评估
岗位素质测评需要根据岗位的具体职责与工作内容，来进行分析，岗位需要哪一些素质，具体的要求是怎样的。然后对这些素质模型通过具体的测量进行评估。
3、行为能力评估
行为能力评估是基于人的行为或表现方式的一种评估形式，通过能力测验、性格测验、兴趣测验、面谈、无领导小组讨论等方式对职工的表现进行评价，了解其工作态度、工作风格、工作愿望、工作能力和工作潜力等，同时也考察其组织领导能力、对待压力的态度、处理问题的能力、表达沟通能力等。
4、绩效考核评估
绩效考核和评估是企业建立激励机制和监督机制的基础或前提。建立科学的绩效评估机制和体系，才能够正确地考评人才，尊重人才的人格和价值，承认人才的劳动和业绩，才有利于提高职工的素质，调动起职工的积极性，推进企业目标的实现。
5、职业生涯管理有效性的评估
设立评估标准对职业生涯管理的有效性进行衡量，可以发现职业生涯管理中出现的问题和漏洞，从而改进管理方法，提升工作效率。主要考察达到个人或组织目标、考察项目完成情况、绩效指数变化、工作态度或感知到的心理变化。
（四）制订企业替补/晋升计划
在年度或半年度计划时，根据企业现有业务发展和人力资源状况，对人力资源建设进行预测，制定替补/晋升计划。这样有利于创造公平竞争的竞聘平台，鼓励职工不断进取、不断提高自身竞争力。
（五）建立完善培训体系
企业培训的主要目的是为企业经营发展需要而实施的。企业为了职工在不远的将来担任更高或者更重要的工作岗位，就要针对职工现有能力水平与将来岗位的任职需求差异提供培训，企业在实施职工培训时与职工职业生涯规划所需要的培训相吻合，企业就在客观上实现了职工职业生涯规划的培训作用。同时，也可针对职工职业生涯发展需要，进行岗位提升培训。
（六）职业生涯管理措施
职业生涯管理措施可采取举办职业规划讲座、提供企业相关信息、帮助职工分析自己，进行自我定位、协助职工设立职业生涯目标，分析其可行性、协助职工建立职业生涯发展计划，根据现实需要，提供培训机会、及时评估绩效、协助修改生涯发展计划，不断向职业生涯规划目标发展。
未来职业生涯规划书篇七
随着社会的发展和竞争的加剧，对于学生来说，进行职业生涯规划已经变得越来越重要。在学校里，我们接受了来自老师和辅导员的指导，学到了许多有关职业发展的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在学校职业生涯规划中得到的心得和体会。
第一段：了解自己的兴趣和能力
职业生涯规划的首要任务是了解自己的兴趣和能力。通过职业生涯规划课程和辅导员的指导，我开始认识到我的兴趣和优势所在。我发现我对艺术和设计有着浓厚的兴趣，并且在这方面展示出了一定的才能。对于我来说，选择一个与我的兴趣和能力相匹配的职业是非常重要的，因为只有在自己喜欢的领域中工作，才能真正实现自己的价值和潜力。
第二段：明确职业目标和规划
一旦我了解了自己的兴趣和能力，接下来就是明确职业目标和制定一个合理的职业规划。在这个过程中，我学到了如何设定可行的目标，并通过制定短期和长期的规划来实现这些目标。我意识到，一个明确的目标和规划有助于我有条不紊地走向成功的道路，而不是盲目地追逐。在职业规划中，我还要了解目标职业的市场需求和前景，以及所需的技能和知识，这有助于我为职业发展做出正确的决策。
第三段：积累实践经验和技能
光有兴趣和目标是不够的，为了实现自己的职业发展，积累实践经验和技能是至关重要的。学校为我们提供了丰富的实践机会和课程，以便我们能够实践学到的知识和技能。我在大学期间参加了许多实习和社交活动，积累了宝贵的实践经验和技能。这些经验不仅展示了我在职业领域的实际能力，也为我今后的职业道路打下了坚实的基础。
第四段：积极主动地寻求指导和建议
职业生涯规划是一个复杂的过程，有时我们需要他人的指导和建议。我深知，自己无法完美地规划职业生涯，所以我积极主动地寻求老师和辅导员的帮助。他们不仅在选择合适的专业和职业方向上给予了我宝贵的建议，还教会了我如何制定和实施规划，以及如何在职业道路中克服困难和挫折。有了他们的指导，我更加有信心和勇气面对未来的职业挑战。
第五段：不断学习和适应变化
职业生涯规划是一个动态的过程，需要我们不断学习和适应变化。随着社会和职业领域的快速变化，保持学习的状态变得尤为重要。我学到了要不断提升自己的技能和知识，在职业中保持竞争优势。此外，我还了解到要随时调整职业规划，适应市场需求的变化。只有通过不断学习和适应变化，我们才能在竞争激烈的职场中获得成功。
总结：
通过参与学校职业生涯规划活动，我认识到了了解自己、明确职业目标、积累实践经验、寻求指导和建议以及不断学习和适应变化的重要性。这些心得让我对未来的职业道路更加有信心和清晰的规划。我希望我所学到的经验和体会能够对其他学生的职业生涯规划有所启发，使他们能够更好地规划和实现自己的职业发展目标。
未来职业生涯规划书篇八
【前言】文秘是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。
事业是人生的一种境界。事之成为事业，从客观方面来说，在于人认识到了此事与一种更大的社会意义、思想意义、人类意义、宇宙意义相关联，从主观方面来说，在于定事最适合一个人的个性、脾气、爱好。每个人都会有自己的职业规划，这是为了完成一个人的个体意义要做的。现在，我将对我的大学四年生活作一系列的规划，找到自己喜欢的事业，通过自己的努力和拼搏，将所做的事发展成为一生的事业。
心理学专家认为，根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好的发挥自己的聪明才智和一技之长。从而得心应手的驾驭本职工作。我是属于坚强有毅力型性格的人，行为目标很明确，对自己的目标理想有合理的实现计划，适应于耐力性工作。性格较为开朗活泼，做事认真细心，喜欢写作，但在学习上缺乏一定的自控力，容易开小差，逻辑思维差，不适宜做逻辑性很强的工作。
一、优势
(1)有很强的形象思维能力，善于用文字表达个人的思想和感情，对于文学写作比较精通，并且取得了一定的成绩。在学习上，刻苦认真，有钻劲，学习习惯良好。
(2)对于大学生自主创业十分赞同，并积极亲身体验，如做各种兼职，积累工作经验，协调人际关系，为适应现实社会做好阶段性的准备。
(3)写作能力较强，热情投入写作，对于自己所学的文秘专业也十分看重，努力尝试文秘写作，提高专业能力。
(4)爱好广泛，接受知识和各种新事物的能力较强，喜欢阅读看书，喜欢关于艺术的一切东西，如音乐、美术、舞蹈和文学，这些有着深刻美丽的东西对我的思想性格有很大的影响。
(5)待人接物的能力较强，应变能力和动手能力也较强。喜欢细心观察周边事物的变化，注重自己对一些事物和现象的感悟和体认。
(6)性格较温和，比较容易与人相处，心胸开阔，大度，对待生活学习积极乐观。向往自己美好的理想，有坚定的信念，并为之付出不懈的努力。
二、劣势
(1)长期生活在较封闭的学校，缺乏相应的社会经验和工作经验，实践能力较弱，不了解当今社会的经济形势。
(2)在学习上，对知识的追求较被动，缺乏表现自我的勇气和信心，只注重写的能力而忽视了说讲的能力，口才不好，演讲能力不高。
(3)在学习上，容易受外界影响，自控能力不好，对一些事情缺乏一定的耐心，思想情绪上容易出现偏差，懒惰情绪滋生，从而丧失主动学习的能力。
(4)不是很积极参加可以锻炼自己能力的各种活动，对于上台展现自我风采有一种惧怕感。在这方面走不出自我，不能超越自我。
三、机遇
(1)文秘这个行业在社会中的需求很大，大中小型企业、政府机关等地方需要大量优秀的文秘人才。
(2)学校比较重视文秘这个专业，从去年的扩招可以看出这一点。重视学生的综合素质的培养，加大培养力度。积极调配相关的学习资源，展开一系列相关的活动，开设了相关的课程，为我们提供较好的学习和锻炼环境。
(3)从现今的经济发展形势来看，文秘人才十分需要，所以这个专业还是比较容易就业。
(4)教育对这个专业的重视。为了培养综合型人才，加大投资力度，优化教学资源。
从需求数量上看，被调查的民企百分之百需要文秘人才，百分之九十以上单位需要1-2个，100%的单位需要3-5个或更多;从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只有20%左右的单位需要本科生及本科生以上的毕业生，他们更看重的是文秘人才的专业素养;从需求的类型上看，65%的单位选了复合型秘书，15%的选用了应用型秘书，10%的选用了创新型秘书，5%的单位选了操作型、技术型秘书。其次，企业等就业岗位注重文秘专业毕业生的综合素质，从高至低依次为：思想和道德素质(33%)、文化素质(27%)、业务素质(13%)、心理素质(8%)、团队协作精神和沟通协调能力(5%)等。
一、确立发展目标：
1、总体目标：成为一名高级秘书。
“凡事预则立，不预则废。”如果人生没有目标、没有进行合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通能力和语言表达能力，具有很强的责任心，我爱好文秘方面的工作，希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。按照老师的指导，我参与职业素质测评，结果显示，我属于“高资料型”的人才，办事高效率、严谨，有强烈的责任感，选择秘书工作较适合我的个性和能力特点。因此，我的总体目标是：成为一名高级秘书。
2、阶段性目标：
第一学年：努力掌握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证。参加学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书。
第二学年：积累专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。第三学期购买计算机和速录机，每天坚持训练四小时。第四学期参加学校组织的培训，获得相关证书。
第三学年：参加全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书。积极参加课外实习、实践活动，掌握职业技能。参加学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业知识，提高自己社会实践能力。
第六学年，即毕业第三年，参加全国秘书资格等级证书考试，取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书。
二、了解自己和环境
我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件,如word。对照企业招聘秘书的职业标准，我基本上符合要求，这将更加坚定我实现职业理想的信心。
1、我的职业兴趣分析
专业:中技文秘专业.
改进措施:1.加强计算机操作水平，第二学期考取计算机操作证书、第四学期考取速录员资格证。2.培养文秘实践能力，第四学期考取中级秘书资格证。3.平时注重资料数据分析，坚持写中英文日记。
2、我的职业性格分析
专 业: 中技文秘专业
改进措施:1.参加各类社交活动。2.尝试在集体活动中承担协调工作。3.加强专业实践，培养职业性格。
3、职业能力分析
4、自身条件分析
从以上分析可以看到，我的职业兴趣、职业性格和职业能力基本上可以达到一个初级秘书人员的资格，但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离。尤其是我的英语水平还远不能达到涉外秘书的标准，以目前学校的英语教学状况看，我必须把提高英语文字表达和口语表达能力作为长期的任务，通过参加英语等级考证，逐步完成这个任务。
三、评估调整
职业生涯生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因变化进行及时的评估与修正.假如一直做秘书没有太大的发展空间,我会考虑重新选择职业.比如:餐饮业,酒店公关,美容业等.
四、最后自我激励
时间从来没有停留,而生活总是抓在自己的手中.有了梦想就应该努力追求,让梦想一点一点的照进现实.
我深知,水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有兢兢业业的辛苦付出，才有甘甜欢畅的成功的喜悦;只有勤勤恳恳的刻苦钻研，才有震撼人心的累累硕果.
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，只要坚持心中的信念,终究会实现心中的梦想!
我要把阳光写在脸上,让它灿烂;我要把热情挂在桅杆上,让它飘扬.在青春的名义里,在年轻的战场上,永远要记得:加油,加油,加油!
未来职业生涯规划书篇九
第一段：引言（200字）
学校职业生涯规划是学生在教育阶段开始对未来职业做出规划和准备的重要组成部分。在学校职业生涯规划过程中，我深深地体会到，规划是为了更好地引领未来，而心得体会则是规划过程中的宝贵财富。在这篇文章中，我将分享我在学校职业生涯规划中所得到的心得体会。
第二段：规划过程（200字）
学校职业生涯规划是一个系统性的过程，需要综合考虑个人兴趣、能力和社会需求。在规划过程中，我首先进行了自我认识，了解自己的兴趣、特长和优势；然后通过咨询老师、家长和一些专业人士，收集了大量的职业信息；接着，我进行了职业探索，参观了一些企业和工作场所，实地感受不同职业的工作环境和要求；最后，我制定了一份个人职业规划，包括设定职业目标和制定实现目标的步骤。
第三段：心得体会之重要性（200字）
通过学校的职业生涯规划，我深刻意识到职业规划的重要性。首先，职业规划可以帮助我了解自己，明确自己的兴趣和优势，从而合理选择自己适合的职业方向；其次，职业规划可以帮助我规划未来的学习和发展路径，培养我所需的各种技能和知识；再次，职业规划可以让我更好地适应社会需求，提前准备好与社会进行竞争的能力；最后，职业规划可以提高我对职业的满意度和幸福感，让我在未来的工作中感到充实和快乐。
第四段：心得体会之困惑与挑战（300字）
在学校职业生涯规划中，我也遇到了一些困惑与挑战。首先，我的心理素质需要进一步提高，在面对困难和挫折时能够坚持和积极应对；其次，信息收集不够全面，需要更多地向专业人士请教，以及通过各种途径获取更多的职业信息；再次，规划目标需要更加清晰和具体，要考虑职业发展的长远性和可行性；最后，需要不断提升自己的综合素质，具备适应未来职场需求的能力。
第五段：心得体会之展望未来（300字）
通过学校职业生涯规划，我对未来充满了期待。首先，我将积极面对未来的挑战，并努力做好规划中所设定的每一步，实现个人职业目标；其次，我将不断提高自己的学习能力和综合素质，不断学习与实践，为未来的职业发展做好准备；再次，我将积极寻求社会支持和帮助，与各行各业的人们交流和合作，共同推动个人和社会的进步；最后，我将始终保持职业规划的动态性，随时调整和改进规划，以适应不断变化的社会和市场需求。
总结（100字）
学校职业生涯规划对于每个学生来说都是至关重要的。通过规划过程，我获得了关于自己和职业选择的更清晰的认识，也明白了职业规划的重要性和未来的努力方向。在将来的学习和工作中，我将牢记学校职业生涯规划的心得体会，不断努力实现个人职业目标，为自己的未来打下坚实的基础。
未来职业生涯规划书篇十
中考的失利让我与高中失之交臂，梦想跌落低谷，天空失去了湛蓝的颜色，职业生涯规划设计。心情像多变的六月天，一会忐忑不安，害怕今天的虚度会造成明天的遗憾；一会踌躇满志，因为我还年轻，未来在我手心；一会烦躁气愤，厌恶这乏味规律的生活；一会又津津乐道，庆幸时间飞快，我就要脱离苦海。
十五岁时态天真无知；十六岁时太轻狂，目空一切；十七岁时有太多的迷惘与苦闷….成长的路上，有过自暴自弃，有过挫折伤心，苦心编织的梦想被现实残忍的击碎，以至于一蹶不振，蹉跎了年华，犹如行尸走肉….直到有一天，有人对我说：“朋友，你还年轻，不该在沉闷压抑的心境中埋没了自己，我们应该洒脱，奔放，为理想去闯，为人生去拼，为灿烂去博。
对，我还年轻，青春的梦不可以放弃，青春的路不可以回头，我要接受挑战，不经历风雨就无法看到彩虹的绚丽，不接受考验就无法品尝胜利的喜悦，我要用自己的双手去接近梦想与现实的距离。
我是一名小学教育专业的学生，专业的设计注定日后我将是一名光荣的教育工作者，我要为我的职业生涯拟一份草案，有针对性的加强专业训练，赢在起跑线上。
【自我角度分析】
从自己的角度分析，有事像个小女生，感情细腻而敏感，做事优柔寡断，偶尔缺乏自信；有时像个大男生，大大咧咧，不拘小节，行为处事洒脱大气。我是个典型的“三分钟热度“，总会为自己的懒惰找理由，没有坚持下去的斗志，这是我最大的不足。对于事物我没有依赖性，很容易适应新环境，接受新事物。我很喜欢与不同的人交往，喜欢听别人独到的见解，我觉得脚裂也是一种学习方式，在交流中学会倾听和理解他人，无形中学到很多书本中没有的知识。
【他人角度分析】
在家长眼中，我是个独立的孩子，也很懂事，会体谅父母的劳累，自觉地帮他们排忧解难；在老师眼中，我是个思想丰富，有自己独到见解，有较强学习能力的学生；在朋友眼中，有时豪爽，有时多愁，有时搞笑，又有点儿幽默细胞的人。
综上分析，我是个双重性格的人，有时内敛，有时外向，擅长和人交往，总之，我是个阳光向上的女孩，我会不断进取，扬长避短。
【社会角度】
1、教师老龄化问题。在越是规模小的学校和偏远的乡镇，教师老龄化现象越越是严重，很多教师队伍都出现了断层，急需引进一批年轻的老师，对于年轻的我们而言，这是极大地机遇。
2、教师有较多的时间储备知识。教师是个稳定的职业，除了平时周末日以外还有三个月的寒暑假，在这段时间可以有充分的知识总结一学期的经验，以及充实自己的知识，不断完善总结自己。
3、教师工资稳定。根据智联招聘320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段教师月收入1500左右，大中城市责有20xx元左右，加上课时费和过节500——1000元左右，按升学率和区成绩的奖学金，教师的收入与福利并不比其他行业低，这是令人羡慕的。
未来职业生涯规划书篇十一
在学校中，每个人都面临着选择自己未来职业的问题。而学校职业生涯规划的过程就是帮助我们了解自己，明确自己的兴趣和能力，以便做出正确的职业选择。在这个过程中，我深刻领悟到了一些重要的心得体会。
第二段：认识自己
学校职业生涯规划的第一步就是认识自己。通过各种测试和评估，我了解到自己的兴趣、个性特点、价值观等方面的情况。这让我认识到自己适合从事哪些职业，并对自己的未来有了更清晰的规划。比如，我发现自己对艺术和设计很有兴趣，也擅长创造性思维，因此我决定将来在创意设计行业发展。
第三段：了解职业
了解不同职业是学校职业生涯规划的重要目标之一。在学校的职业咨询活动中，我有机会听取专业人士的讲座，了解不同职业的特点和前景。通过参观企业和实习，我还能亲身感受到不同职业的实际工作环境和要求。这让我对自己的职业选择更加明确，并且有了更充分的准备。
第四段：制定计划
制定职业规划是学校职业生涯规划的核心内容之一。在明确了自己的兴趣和适合的职业后，我开始制定自己的职业规划。我分析了自己目前的能力和短板，制定了一系列提升自己的计划，比如通过学习相关知识和技能、参加相关实践活动等。同时，我也制定了一份长期目标，明确了自己的职业发展方向和路径。
第五段：付诸实践
学校职业生涯规划的最终目的是让我们能够付诸实践，实现自己的职业目标。在实践过程中，我深深感受到了职业发展的不易和挑战。但是，通过与老师和同学的交流和互助，我克服了许多困难，不断提升自己。我参加了各种实习和实践活动，积累了宝贵的经验，也培养了自己的职业素养。最终，我成功地获得了自己理想的工作，走上了自己的职业发展道路。
结尾：
在整个学校职业生涯规划的过程中，我深刻体会到了自我认知、职业了解、计划制定和实践的重要性。通过学校的引导和帮助，我清晰地认识到了自己的优势和不足，明确了自己的职业目标，并且为自己的职业发展制定了详细的计划。通过不断的努力和实践，我成功地实现了自己的职业目标。因此，我相信学校职业生涯规划对我们每个人来说都是非常重要和有价值的。
未来职业生涯规划书篇十二
1序言。
根深才能叶茂，志远才能高飞。每个人通向成功的路都不一样，走的路不同，迈的步子不一样大，感受的喜悦与难过自然就是不同的，所以请珍惜，每个时刻的每一个点滴。
2自我认知。
2.1职业生涯规划测评。
（1）职业兴趣自我测评：管理型
个性特点：做事情时具有超强能量，高度热枕，冒险精神，具有关键作用和促进作用。自由、交友广泛、精力旺盛、善于表达自己的意见、凡事都有自己的看法。
适合工作：管理、生产供销、政治、外交等方面
（2）职业气质类型自我测评：胆汁质
适合工作：导游、节目主持人、演讲者、监督员等
（3）性格类型心理测试：内向型
个性特点：做事稳妥严谨、但缺乏敢做的`精神、感情不易外泄、心理活动倾向于内部。
（4）职业价值测评：志愿型
个性特点：这类人富有同情心，看到别人有困难就想要给予他们帮助。‘送人玫瑰，手留余香’这句话，是我一直非常欣赏的。
2.2自我分析。
（一）我的价值观：我喜欢有条不紊的生活，不喜欢变化过多的事情，一直认为安安稳稳就是最大的幸福。
我的性格：比较外向，开朗，幽默，乐观，有冒险精神，也很率性。做事有很强的原则性，喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
（二）兴趣爱好：喜爱欣赏交响乐，痴迷于那种将自己的情感通过乐符表达出来的感觉。
3职业认知。
3.1外部环境分析。
（1）家庭环境分析：
家庭情况：父亲母亲都在外工作。经济情况还算可以，父母身体健康，我是家中的独生女。
家庭影响：慈祥的父亲严格的母亲，导致我从小便和父亲比较亲近，好动的性格没少让自己吃亏，但还好我的童年因此多了好多欢乐。
（2）学校环境分析：
学校办学特色：以学生为本，以就业为指导。
专业特色：经济管理系会计学，市场需求很大，前途光明。
就业情况：我校就业率较高，企业对专业需求空间大。银行对此专业需求大，就业竞争力较大，要求高，需要努力学习，达到较高的`水平。
（3）社会环境分析：
社会发展：我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，大学生越来越多，就业岗位增长速度慢，大学生就业激烈。
就业形势：会计学是热门的专业，现有的会计专业人才很多，但高级注册会计师及高级人才很少，对这类人才需求量大，其中理财人员需求量较大，但一般会计竞争较为激烈。
3.2目标职业分析。
（1）目标职业名称：银行柜员。
（2）岗位说明：在业务权限内受理公司、个人、中间等各项业务，处理日常现金收付业务，完成储蓄、会计、出纳的各项业务操作，为储户提供方便、快捷的服务。
（3）工作内容：
1、从事对外存取款业务的办理。
2、完成本柜营业用有价单证、重要空白凭证、现金等的领缴、登记和保管。
3、完成凭证出售，幵收取手续费、凭证费、邮电费。
4、实施现金支票开支范围和审批报帐制度。
5、从事各项收支活动的记录工作，坚持日碰库制度，做到帐款相符、日清月结。
6、从事人民币票据的清算工作以及结算部门的票据传递工作。
7、完成现金收付以及残损票币的兑换。
（5）工作条件：本岗位属于在室内劳动，工作环境温、湿度适中、无噪音、粉尘，照明条件好。
（6）就业和发展前景：比较稳定，做银行柜员，可以胜任银行主管。
3.3swot
3.4职业认知小结：人生的路上总会有些些困难阻止我们前进的脚步，它们就像一个个小石子一样，但如果缺了它们我们的人生路是否就会走的太过顺畅了。我们要磨光它们的棱角，征服它们的意志，我期待，期待那个更好的自己，我相信你们也在期待着。
4职业生涯设计
4.1确立目标和路径
（一）近期职业目标：
（1）打好基础，接纳吸收老师讲的重点。
（2）在业余时间充实自己。
（3）拓展课外知识，做个有内涵的人。
（二）中期职业目标：考上研究生：更深入了解会计知识，让自己文凭升高一级，为将来工作打下坚实的基础。可以在银行当实习生，毕业后直接进入银行，在银行做柜员工作。到公益组织做个职位。
（三）长期目标：升到银行主管，成为公益组织的领导，爸妈有自己的房子，我有自己的房子，到退休年龄可以到大学当讲师。
路径：大学--研究生--银行职员--主管--讲师。
4.2制定行动计划
（1）短期计划：
第一完成所剩下的课程学习，保证基础知识的沉淀。
第二扎实的学习会计知识，打下坚实的基础。
第三参加社会实践，参加公益组织，了解其组织内容，参加积极向上的活动。
第四多进行英语口语的练习，增强表达能力，融入多元化社会。
第五丰富法律知识，在得到认可后做免费法律顾问。
第六做好考研准备，进行系统学习。
（2）中期计划：
第一扎实基础，基础很重要。
第二考下各种会计证件。
第三进行各种社会实践，增加工作经验四.积极参加公益。
（3）长期目标：
第一走进企业。
第二融入企业。
第三我成为企业的一部分。
第四企业成为我的一部分。
4.3评估：
做银行职员实现几率大，实现可能性大。律师资格证尽最大努力考下来。公益领导实现可能性比较大。
4.4备选方案：
积极参加企业的面试，寻找更多的机会，适应更多的岗位。
5结束语
斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。挫折就如同茶水一样，头苦二甘三回味，我们一定要苦的了酸涩，品的了回忆。