2023年高中生春天 高中生读的春天诗歌(模板9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中生春天篇一

曾经长满了儿时的夢想

也许

小时候的夢想太天真

经不起成长的谎言

多年以后

曾经的乐园

已变得几近荒芜

是谁

把儿时种下的夢想连根拔起

又是谁

在成长的路上

遗弃了那些最纯真的夢

成长的路上

我们走了很久很久

才知道

没有夢的支撑

我们已经没有了方向

于是

我们彷徨、迷茫

恍惚中

走了一程又一程

突然有一天

我们真的累了

满身就剩下了疲惫

却开始怀念

曾经有夢的.那些日子

也许是真的后悔了

于是决定找回

曾经丢失的夢想

寻夢的旅途

很远很漫长

遥遥的夢想

一直在路上

高中生春天篇二

阳春三月，犹如一个画卷，以大地为纸，春天为笔。涂满了五彩的春天。

下了几阵蒙蒙的细雨，柳树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，草变青了，叶子变绿了，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天，小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

田野边，小草偷偷从土地里探出头来，伸出了轻轻的脑袋，呼吸这大自然新鲜空气。

小河边，碧绿的河水轻轻地流着，发出“哗哗”的声音，柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子，长长的柳条在春风中轻轻的摆动，好像在说：“春天来了！春天来了！”旁边的桃树结出了粉红色的桃花；梨树也开出了雪白雪白的花朵。

电线上，几只小鸟在电线杆上叽叽喳喳的叫着，电杆之间连了几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

高中生春天篇三

肖申克的救赎，这部拍摄于1994年的电影，历经十几年的时光却始终闪烁着无尽的魅力。想念电影最后那片蔚蓝的海面，平静而辽阔，亦如安迪的内心。片中那些黑色压抑的画面最后都消融于无垠的海域里，给人以豁然开朗的感觉。心里的梦想和希望在经历挫折和痛苦之后化为写在笑容里的完美现实。影片传递给人的是一种近乎倔强的对希望和自由的坚持，经得起时光雕琢的不屈的信念。细看电影，你会发现电影中有很多东西是值得深思和学习的。

肖申克，并非人名，而是一个监狱，一个原本用来让人改过自新的地方。在这里，所有的囚犯无论吃饭、睡觉、甚至是上厕所都得报告，最终在肉体和心灵的双重摧残下成为失去灵魂的行尸走肉。长久的习惯在这里演化成可怕的悲剧，每天一成不变的生活磨蚀着他们对于未来的憧憬。没有希望、没有自由、没有尊严，仿佛生命的价值在这里已经消亡殆尽。正如瑞德所说：“刚进入监狱时，你痛恨周围的高墙;慢慢地，你习惯了生活在其中;最终你会发现自己不得不依靠它生存。”显然，在这部电影里，监狱已被赋予了更深层次的含义。

老布，一个已在监狱里度过了半个世纪的七旬老人。对他而言，管理监狱里那个狭小的图书馆已然成了他生活的全部。在这里，他可以凭借自己受到过的教育赢得一点点其他犯人的尊重。某一天，他突然被告知自己获得了假释，恐惧开始占据他早已干枯的心灵。半个世纪的铁窗生涯将他对自由的渴望冲刷的一干二净，剩下的只是老朽的躯壳和束缚了的灵魂。像笼中的鸟儿被关的太久之后已失去了飞翔的能力一样，老布已没有了在社会上生存的能力，因此不可避免地被社会淘汰了。

事实上，老布也曾尝试着融入社会，可是五十年的距离成了不可逾越的障碍。老去的躯体连同老去的心最终一起结束在昏暗狭小的屋子里，留下的仅是那几个歪歪斜斜的字：brookswashere。写完这些字，他默默地笑了然后从容地结束了生命。在他看来，那些字让他的死有了些许的尊严和价值。

老布的悲剧让人心痛，也让我想到了现实生活中很多发生在大学生身上的悲剧。面对巨大的就业的压力而不知所措的学生们，不正像老布一样对外面的世界存在强烈的恐惧感吗?电影里，瑞德认为老布的悲剧是因为体制化，并觉得自己，甚至是整个监狱，都正在沦为体制化的牺牲品。那么从现实来看，一些心理素质不强的学生也正在演绎着同样的悲剧。有些学生在学校里待了太久，进入社会后，像老布一样，因为缺乏生存的能力而得不到社会的认可。在经历挫折之后，就不堪重负而了断自己年轻的生命。不同的是，老布是因为太老而无能为力，而他们还没来得及领悟生命的价值就因为太脆弱而过早地埋葬了自己。那么究竟如何才能应对这样的压力，寻获属于心灵的自由呢?电影告诉我们的恰是如何进行这样的一场心灵救赎。

安迪本是一个年轻而有前途的银行家，可是一夜之间他被控告杀害妻子和情夫而锒铛入狱。事实上，安迪是被冤枉的，杀人凶手另有其人。可是，有时候生活中总会有不公平的事情发生。安迪最终被判两个无期徒刑，进入了肖申克的高墙之内。这里等待他的除了严酷的管理体制，还有来自“三姐妹”的肉体折磨。遇上这样的事情，谁都会失去理智，然而安迪却例外。安迪从不抱怨生活的不公，只是默默地努力去把握住自己的命运。冷静、勇敢、顽强、从不放弃用智慧来进行反抗，这正是安迪的不同之处，也正是我们面对困难和挫折时所缺乏的。面对困难，我们总是过于浮躁，急着去抱怨而不是去思考;总是过于怯懦，急着逃避而不是去面对。

当所有的人，包括瑞德认为安迪快被体制化压垮的时候，安迪在一个暴雨滂沱的夜晚爬过500码的充斥着恶臭的管道后寻获了属于他的自由。事实上，安迪始终是自由的，即使他被困在高墙垒起的监狱。正如他所说的：莫扎特的音乐在我的心里，谁也夺不走。是的，谁也夺不走我们坚定的信念和对自由的希望，心灵的自由能够带来生命的奇迹。6年，每周一封信，最终令50年不曾改变的图书馆开始有了改变。他改为每周写两封信，这样的坚持使得图书馆的规模不断扩大，最终成为新英格兰最棒的监狱图书馆。20__年的时间，一把石锤，坚韧的毅力，最后缔造出一条瑞德认为要620__年才能凿出的通往自由的道路。

而现实中，我们内心的希望往往被轻易地埋葬在那些平凡的挫折里。我们惧怕失败，也正是因为我们对梦想和希望的追求不够执着。也正是因为这样，我们的心灵才容易被束缚，甚至脆弱到不堪一击。因此，很多人才惧怕走出学校来到社会。倘若我们能像安迪那样，冷静下来，用理性来看待问题、用智慧来解决问题、用执着来战胜挫折，那些希望和梦想也就不会离我们而去。

当然，安迪的成功远不止因为这些。过人的才华使得他在监狱里也能绽放光芒，但这并不是他成功的真正原因。老布在监狱享有对书籍的管理权;而瑞德则能够帮其他囚犯弄到任何他们想要的东西。但他们都有点沉醉于这一点权利带给他们的满足感。安迪在监狱的地位显然还要高的多，但他始终明白这些都不是真正的自由：正真的自由是在外面的世界。他能够真切地看清自己所处的位置，始终坚定地朝着自己的目标努力，并不因暂时的成功而停滞不前。

这一点，对我们而言是极其重要的。我们中的许多人，因在学校里担任了某个职务而沾沾自喜，自视甚高。暂时的满足感阻碍了他们对生活的进一步思考和追求。到了社会中，这种潜在的骄傲情绪让他们屡屡受挫，压抑和失望随之占据心灵，也让他们离成功越来越远。事实上，我们生命的价值最终只有在社会中才能得到真正的体现。理性地对待自己学校里表现，能够帮助我们看清自己在社会中的位置，从而更合理地看待自己。

安迪在监狱中成功地完成了自我救赎。入狱前，他是一个不善于表达情感的人。没有朋友，甚至，连自己深爱的妻子也背叛了他。而在狱中，他收获了瑞德的友情，同时也学会了分享，学会了沟通和交流。在分享中，他也试图让对自由和希望的渴望重新回到狱友们的心中，救赎他们的心灵。初春的早晨，狱友们能够像在修葺自家的屋顶一样，坐在暖暖的阳光下享受着安迪争取到的冰破。这种久违的自由的感觉再一次回到了狱友们的心头，那么真切、那么美好。安迪私自在狱警的办公室播放费加罗的婚礼，再次给狱友们带来哪怕是一瞬间的自由的感觉。音乐里的激情刺激着狱友们原本干涸的心灵。而图书馆的落成，更让狱友们见证了希望是能够在不懈的坚持下带来成功的。自然，对自由的希望也不再仅仅是一种幻想。无论何时，友谊都对我们的生活有着重要的作用。人是社会中的人，始终需要交流和沟通。珍贵的友谊是人格魅力的一种体现，也能帮助我们获得社会认同感，加强我们对生活的信心。而同时你也会发现自己身上的优点正在向他人传递开来，自己的价值也能得到进一步的体现。尊严，并不是自己刻个字就能获得的，而是存在于大家对你的认同感中。

如何获得心灵的救赎，寻求属于自己的梦想和希望?我想电影已向我们给出了十分完美的答案。社会和体制化其实都并不可怕，可怕的是我们内心无法克制的恐惧和对生命价值的轻视，这也正是我们需要获得救赎的地方。电影却坚定地告诉我们：生命的尊严和价值，不是别人给的，而是靠自己的执着和智慧在挫折和压力下一点一点争取来的。

高中生春天篇四

导语：春天的就是如此美丽，值得我们出去欣赏和赞美。看窗外万物复苏、鸟语花香，简直是人间仙境。下面是随笔网小编为你整理的《关于春天的高中生随笔》，欢迎大家阅读和欣赏！

关于春天的高中生随笔【第一篇】：春天

春天，来之不易，是从冬天走过来的，是经历了冬寒难以书写的艰辛。珍惜春天，享受春光的抚慰。被冰封的小溪解冻了，卷着轻巧的浪花，流过山川，奔向原野，唤回了远飞的燕子，在枝桠上呢语。春日的天空蔚蓝，朵朵白云像手帕，像风帆，遨游在万里碧空。春风驻足的地方，生长出希望，让人们感觉到，春的潮涌，春的热烈与春的喧嚣！冬季的寒冷不会那么快一扫而光，是，冬天确实令人很不舒服，但也预示了春天的到来。正如那俗语所说：“冬天来了，春天还会远吗？”大家坚强地挺过严冬，迎来温暖的春天。

我从长长的小路走下去，温暖的春天阳光洒落我身上，我和阳光站在了一起。春天明媚的阳光，暖的让我凝住了脚步，我被包裹在明亮的春日里，我不知道还有什么存在，我靠着阳光休息一会儿，思绪在春天的阳光里奔走，分分秒秒，回忆又来占据我的心扉，那一片片翠岚的青芽，又在我心底疯长。冬天的风暴已远去，宽厚的春风吹拂万物，春水在浪花的跳跃中，幸福的哭了，热烈轻吻沿路的小草，树木，泥土，一切都沐浴在春天的微笑里。

关于春天的高中生随笔【第二篇】：春风十里

你从春风的微笑里轻轻走来，是那样洁雅干净妩媚，像迷人的春日彩虹，你的笑靥装满了爱的心语，是那样悦目怡人。悄悄的，轻轻的，你在春风的脚步里，洒落下善良的种子，你在春天的花篮里，种下了干净的花种，那绚丽的姹紫嫣红摇曳在轻风里。你的轻语细声从春风里飘来，春天是多么美好，春风可以为笔，大地可以作纸，用我们诚实的脚步，书写清晰遒劲有力的春天序曲。那么多在凛冽寒风中失去风姿的幻梦，在明媚的春天里，又展开了丰盈的羽翼。人们倾听着，飞鸟渴盼着，种子等待着。

关于春天的高中生随笔【第三篇】：初春

寒冬腊月飘零的落叶早已没了踪影，留下荒芜的马路和光秃秃的树枝。凛冽的寒风渐渐变得温和起来，太阳也开始散发出温暖的光辉。麻雀叽叽喳喳的叫着，不时地飞过。尽管草地还是一片枯黄，也些许的呈现出生机。

常言道：一天之计在于晨，一年之计在于春。初春是一个新的开始，是生机盎然的开端，一切都是暂新的。抛却寒冬厚厚的棉衣，穿上暖和不笨拙的春衣，人们开始伸展拳脚，鼓足干劲准备一展身手。莘莘学子早早地开学，丝毫不浪费宝贵的时光，努力的充实着自己，让自己变得更有内在，为以后的幸福生活而不懈的努力着。

我轻倚春天的门槛，遥望远方，读你的心情，每一个细节都出之自然。你送给我的不仅仅是真诚，还有人生美好的四季情感。你亲切的絮语，仿佛春天里，轻柔的微风细雨，濡湿了我的烦躁不安。你是春风送给我的一份无与伦比的理解与善良。独伫窗前，临窗听风，你含情的眼睛，潮湿的面容，呼唤着心灵的碰撞，让我学会了感动，让我拥有了，永不褪色的回忆风景！

关于春天的高中生随笔【第四篇】：春天随笔

春天是神奇的。冬爷爷走了，春姑娘踏着轻盈的步子走来了。她把寒冷的北风变成了柔和的春风。这风一吹，干枯的小草立刻变得精神起来，嫩绿嫩绿的；坚硬的冰立刻变成了欢快的流水，哗啦啦的流着；我们不用再穿厚厚的棉袄，变得敏捷、轻盈，不再显得笨手笨脚。春天是快乐的。在温暖的阳光的照射下，我们可以挥着网子，捉补那些美丽的蝴蝶。有嫩绿的柳条随风摆动时，我们可以拿着自己的的风筝去放飞。还可以到郊外的油菜花地里或是背的什么美丽的地方去郊游。哈哈！春天多好玩呀。

春天是美丽的。各种各样五颜六色的花都开了。成串开放的迎春花带来早春花儿们的第一声问候。成片黄黄的油菜花使得人驻足不前。粉粉的樱花引得人连声称赞，不想让它凋谢。雪白的玉兰让人忍不住去闻一闻他的香味。公园内到处都能看到积雪中间露着的那一丝翠绿，那是不能被淹没的充满生机与活力的色彩，她们妆点了世界。仿佛是大片白玉中的那一点儿翠，格外地吸引着人们的眼球，那抹绿色提醒着我春天来了。

人渐渐多了起来，大家仿佛闻到了春的味道，都第一时间来迎接春天。春天不再像冬天那样寒冷，老人和孩子都出来了，到处是一片欢乐、祥和的气氛。人们一起欢声笑语，迎接春天的到来；孩子们更是用他们那充满稚气的声音大喊：“春天来了！”

突然，一滴滴春雨飘落到我的脸上。不大也不密，很柔和，滋润着我的心灵，我的灵魂也仿佛受到了洗礼，变得愈加高贵、纯洁。雨在微风中飘落下来，在太阳的照射下闪着金光，洒在人们的身上，也洒进了人们的心里，每个人的满足溢于言表，这就是春雨。滋润了万物，让万物蓬勃发展，人人都感受到了春雨的柔和，每个人都在心里说着，春天来了。

关于春天的高中生随笔【第五篇】：我们的春天

玉兰花开出了它白色的花瓣，花瓣中间还有一个小小的花蕊，就像还没醒的拇指姑娘。我还看见了茁壮的树木，有些还是光秃秃的，有些已经长出了嫩绿的叶子，叶子中有淡绿的，深绿的，黄绿的，它们是在比谁穿的衣服漂亮吗？仔细听，叽叽喳喳，是谁在唱歌？原来是三只小鸟，这可是我从来没有见过的鸟儿，它的尾巴细细长长的，比其他鸟类长出2倍之多。当它展开翅膀的一瞬间，天空划过一条美丽的弧线。这是春天最美丽的鸟吧？闭上眼睛，深吸一口气，凉凉的，湿湿的。我找到了春的气息，我等待着更美的春的到来！漫山遍野是花的天堂，望眼过去是苍翠欲滴的绿色世界。清晨，空气分外的清新，一个人漫步在银白色的世界里。内心十分的满足，不经意间我来到了公园。坐在长椅上，沐浴在阳光中，这光不似冬季的柔弱无力，也不似夏日的骄阳似火，我这才感到春天来了。

一阵微风拂过大地，没有那冬季时的透骨刺肌，却似一双双轻柔的手抚摸着我的脸颊，引得那心中的快乐荡漾。对，那正是春风，柔和而又温暖，叫醒了世界的万物，使动物愉快玩耍，百花竞相开放，大地被她装扮成五颜六色，生机勃勃，我不禁感叹：“春天来了！”

高中生春天篇五

在这个炎热的暑假里，爸爸妈妈带着我去了云南的昆明、大理、丽江和楚雄，那里四季如春，风景秀丽。

云南一天就能体会四个季节。清晨，天气有点凉凉的，那是春天;上午，爬上山顶，寒风袭来，那是冬天;下午炎热的太阳炙烤着大地，那是夏天;傍晚，“秋风”吹来，十分凉爽，那是秋天。

我最喜欢丽江的玉龙雪山。大家乘上了去往冰川的索道，一路上，我们通过索道上的小窗口，尽情地呼吸着山上的新鲜空气，。不一会儿，我们就被团团的云雾包围了，树木隐隐约约，时而清晰，时而模糊，好像置身于人间仙境一般。当云雾散开时，我发现树上有很多很多又大又绿的松果，往下看是望不到底的悬崖，真让人胆战心惊。

还有很多很多好玩的景点：昆明的滇池，大理的苍山洱海，丽江的四方街等很多景点，在回家的路上，我的脑海里总浮现出游玩时的情景。

高中生春天篇六

老师们、同学们：

大家上午好！

现在我们举行的是20--年春学期开学典礼。这次的开学典礼有着不同寻常的意义。因为，这是我们在泓园校区举行的最后一次开学典礼，下一次开学典礼，我们全校已经到了新的校区，高三的同学已经以一名--高中毕业生的身份，步入理想的大学，成为风华正茂的“天之骄子”！

“市二中搬迁”是市委、市政府确定的“城建新提升新两年行动计划”项目；“完成二中整体搬迁，--省--高中”，是市委、市政府确定的20--年市区改善民生实事项目。可以说，目前我校正面临难得的发展机遇，因时而动、顺势而为，应该成为我们所有二中人的自觉行动。

去年腊月24夜，我们全体教师已经召开了--高中创建动员大会，11个创建工作组已经全面展开工作；去年腊月28夜，史--市长、奚--局长到二中调研指导，亲切看望创建一线的干部教师，听取学校创建工作的简要汇报，给全体教师以莫大鼓舞。

今天，我们隆重举行开学典礼，同时也是举行--高中创建誓师大会，目的就是动员全体同学立即行动起来，以整洁的校园、文明的举止，火热的激情、蓬勃的活力，刻苦的学习、优异的成绩迎接各级领导和创建评估专家组的到来，在全校上下，迅速掀起地无分南北，人无分老幼，全校动员，全员动手，全体参与的创建热潮。

“整洁的校园、文明的举止”，就是要求我们每一位同学从现在起就要更加讲究卫生、珍惜粮食，更加爱护公物、遵守秩序，更加爱护环境、恪守公德，并积极投身“最美教室”的创建。我们要更加讲究仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；更加讲究言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；更加讲究待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；更加讲究仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。总之，要用我们日常的文明举止展现二中学子的文明素养，彰显二中学子的崭新风貌。

“火热的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋学期开学典礼上说的：我们的生活，不仅有上课、作业、考试，还应该有歌声、笑声、呐喊声，诗和远方应该成为我们追求的卓越方向。本学期，我们将分别在三个年级组织开展“秀出东南，从此启航”特色教育活动，隆重举办十八岁成人仪式。希望同学们积极参加丰富多彩的社团活动和拓展课程，希望同学们走进大自然，走进春天里，到运动场、到图书馆、到音乐室、到美术室、到科学馆，拓展视野，展示才能，放飞梦想，向全社会展示“淮左名校，千载流芳，卓越二中，青春飞扬”的二中风采。

“刻苦的学习、优异的成绩”，就是要求我们每一位同学都要踏着胡爷爷、夏道行、李德仁等杰出校友的求学足迹，传承他们当年的琅琅书声，牢记“逊志时敏”的校训，虚以受人，勤以励己，不断地“朝向卓越的方向”砥砺前行。现在离“小高考”只有33天，离高考只有113天。人生能有几回搏？此时不搏，更待何时！不奋斗，不拼搏，要青春干什么？希望高一的同学进一步夯实各科基础知识，养成良好的学习习惯，锤炼优秀的学习品质；高二的同学要抓紧最后点滴的时间，查漏补缺，勇敢接受小高考的检验；高三的同学要明确目标，坚定信心，激发潜能，挑战自我，迎战高考，实现梦想。

创建--高中更是我们全体老师的多年梦想，所以，这里我也对老师们提3点要求。

一要以较高的教学质量践行卓越教育。去年下半年，我们在多年实施主人教育的基础上，提出了“朝向卓越的`方向”的办学理念。换句话说，就是要办卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是学生考试成绩好的教育，一定是有较高教育教学质量的教育。如果我们没有稳定的教学质量，没有较好的学测和高考成绩，群众就会说我们只会做表面，就会在背后骂我们甚至唾弃我们。所以我们广大教师要备好每一节课，上好每一节课，设计好每一次的作业，出好每一张试卷，真正做到向每一节课要质量要效益、向每一次作业要成绩要分数、向每一次考试要进步要信心、向每一天活动要激情要青春，与学生同甘苦，共成长，让学校成为师生共赴生命卓越的地方。

二要以科学的育人方法践行卓越教育。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。要深入开展基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究，深化实施“行政班+走教”教学改革，全面落实“一课一案”和作业校本化，切实提高集体备课的质量与实效。在巩固数学专题训练的基础上，强化双语书写和作文教学，深入开展大阅读活动。我们无法选择教材，但可以选择教法；我们无法躲避考试，但可以躲避题海。要旗帜鲜明地反对灌输式和“填鸭式”教学，大力倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学；要旗帜鲜明地反对疲劳战、消耗战、题海战，追求绿色质量，构建良好的教育生态。

三要以学生的终身发展践行卓越教育。没有笑声、歌声、呐喊声的教育，是残缺的教育；充斥着作业、考试和批评的教育，是变异的教育；只有学生充满了学习兴趣和人生理想，教师充满了职业幸福和育人之乐，学校充满了人文情怀和科学精神的教育，才是我们所要追求的卓越教育！我们既要对学生的今天负责，让每个学生都学好国家规定的课程，让每个学生得到全面而有个性的发展；也要对学生的明天升学负责，让那些愿意继续学习的同学，能够获得继续深造的机会；更要对学生终身的发展负责，不要因为近期的学习与明天的升学，而牺牲学生的长远发展。所以，我们全体教师要遵循教育规律，把握学生身心发展的特点，充分调动学生的积极性，激发他们的兴趣爱好；要用最大的爱心和善意，走进学生独特的个性世界，精心呵护每一个学生，让每一个学生都享受到爱的阳光，都能在温暖、滋润的环境中茁壮成长；要从核心素养出发，提供分层的必修课程、多样的选修课程和多彩的拓展类课程，用丰富而卓越的学校课程给学生提供多样化的发展可能。

老师们、同学们，立春刚刚过去，雨水即将到来。放眼二中校园，花儿含苞欲放，柳树抽出新芽，师生精神抖擞，正可谓：百年老校春意浓，泓园师生正青春。这是二中的春天，这是泓园的春天，这是--创建的春天。让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

高中生春天篇七

我走在车水马龙的大街上，戴着厚厚的口罩。空气中的灰尘肉眼可见，污染着人们呼吸的每一口空气。

郊外的土地因严寒而变得硬邦邦的，只有几棵孤零零的树与枯草，随风无力摇曳。

“小家伙还能出的来吗？”一棵年轻的树问。

走到村口，我又看见了那一堆木材，不久之前它们还是茂盛的树林。我的心停留在了它们死去的这个冬天，被一场大雪掩埋。

在这贫瘠的土地之下，深埋着一粒几乎看不见的草籽，它周围还有许多一样的草籽。它与它们不同的地方是，它心中始终有一个春暖花开的季节，自己在微风中舒展腰肢，鸟儿也为自己歌唱。而那些伙伴们呢？它们早习惯了地下的黑暗，也不相信自己能拱破头上坚硬的泥土。

我开始频繁的去寻找田野中仍焕发着生机的植物。每当寻到一片树林，我便会多停留一会儿，仿佛那儿的空气更加清新一些，有生命的味道。

小草感受到了春天的召唤，它开始努力往上伸展。旁边的伙伴们都嘲笑它：“嗨，你看这家伙还想长出去呢！咱们被埋在这儿五六年了吧？它居然还以为自己长得出去？”小草不语，它心中一直有一个春天，它知道自己一定会在那个春天，焕发生机。

在一个和煦的冬日，我正安静地习字。丛儿忽地跑进来，似一缕春风。她搂着我脖子，说：“慕非，你这么喜欢植物，不如我们去植树吧？”我笑笑：“好啊。”

小草努力地向上拱啊、长啊。老树说昨晚下了场春雨，不久树上会长新芽了；年轻的树说燕子回来了，要啄泥筑巢呢！

小草不知疲倦地向上拱啊，长啊。长久的努力后，它看见了一缕光！那是什么样的感觉呀！像吹绿大地的第一缕春风，像惊醒万物的第一响春雷，像滋润万物的第一场春雨，那是唤醒草儿的第一缕光明！

我与丛儿牵手走在田畔，连北风也更温和了些。那么我所期盼的春天也来了吧！

高中生春天篇八

东风来了，春天的脚步进了，温暖的阳光，给我们带来了一些春天的气息。树梢变青了，田野变绿了，到处都散发着春天的气息，人们舒服多了。几降春风，就吹走了冬日里的寒冷，帮大地换上了绿色的衣服，还有丰收的到来。

在春天里，春风把地里的小草吹醒了，小草站立在大地上跳舞，春风把森林里的小动物给吹醒了，小动物们在欢迎春姑娘的到来，便在森林里栽下树木，浇上水，让春姑娘看看它们勤劳的双手。春风吹醒了大地公公怀里的小花朵，小花的香味引来了小蜜蜂和小蝴蝶，它们在花丛里窜来窜去，一边跳舞一边采蜜，准备吧它们采到的蜂蜜分给春姑娘。路边的树也挺直了腰杆，为春姑娘欢呼着。

我喜欢春天，因为春天来了大地变绿了，空气变得更加清新，人们也不再冷了。春天是温暖的，也是美丽的，我喜欢春天。

高中生春天篇九

冬去春来，花落花开，时间一天天流逝，我一天天长大，春似梦幻般在我脑海中走远了。灿烂，天真已不再属于我。

一场细雨后的乡村，明净地袒露着清澈的新绿，抬头望天，碧蓝的天空几朵白云在游移，整个世界一尘不染、清澈透明，我的心境也如水洗一般清新透亮。

我正准备问，忽然有一只手拉住我，我生气地说：别惹我，本小姐现在心情不好。姐姐。一稚嫩的声音叫着我，我猛回头，看见一双小手捧着我的球。

沐浴阳光下，天好蓝，树好绿，世界好美

那个春天它藏哪儿去了？

哦，它就在小朋友眼睛里！