胡总书记“七一讲话”十论学习体会
一是关于学习的态度。胡总书记强调，“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求”。我们常讲要变“要我学”为“我要学”，这个“我要学”就是“把学习作为一种精神追求”的体现。这不仅是一种端正的学习态度，更是一种至高的学习境界。有了这样一种精神追求，有了这样一种至高境界，就会有学习的兴趣、学习的欲望、学习的冲动，学习就会更加自觉、更加主动。
二是关于学习的意识。胡总书记是从我们党一以贯之的忧患意识来强调学习的，他提出要正视“能力不足的危险”，要从“常怀忧党之心、恪尽兴党之责”角度强化学习的意识。“能力不足的危险”就是“能力上要有危机感”的体现，是“知不足而后学”的前提，是与当今时代“知识危机”的形势相契合、与毛泽东讲的“本领恐慌”的提醒相一致的。这样，学习的紧迫感就更强烈了。
三是关于学习的精神。胡总书记强调学习要有一种勇于“坚持真理、修正错误”的精神。坚持真理、修正错误是学习之魂，也是完善之本。学习就要实事求是地学，历史上我们党正是因为做到了这一点才能够“在挫折中奋起”，在总结中提高。我们党通过的《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》就是勇于坚持真理、修正错误的具体体现。从这个意义讲，学习就是一个求真知、悟真理、长真才的过程。
四是关于学习的目的。胡总书记指出学习有三重目的，即“学以立德、学以增智、学以创业”。这实际上也是衡量学习成效的一组标准或几个视角。即从立德角度审视和衡量学习，从增智角度审视和衡量学习，从创业角度审视和衡量学习。综合起来，构成一个立体式的学习目的和标准体系。这也是国民教育理念从“应试教育”向“素质教育”转变在全党学习中的一种反映。就是要把学习从一个抽象的概念变成一个立德、增智、创业的具体的行动。
五是关于学习的根本。胡总书记强调，学习的根本在于“坚定理想信念”。就是要通过学习来提振党员干部的精气神，从根本上克服一些同志理想虚无、信念淡漠、精神懈怠、道德滑坡等问题。在学习中要把加强理想信念教育摆在更加突出的位置，通过学习教育引导广大党员干部特别是各级领导干部“坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。”
六是关于学习的内容。胡总书记讲话注意区分了我们党的学习与一般的国民教育和其他学习的不同，既要把握“抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识”的一般性要求，更要突出重点，“深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”以及自觉学习和实践社会主义核心价值体系。只有加强这些方面的学习，才能筑牢全党团结奋斗的共同思想基础。八是关于学习的途径。胡总书记指出，“人民是真正的英雄”，所以我们要“尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”就是要老老实实地向群众学习。这与当年毛泽东讲的“要做人民的先生，先做人民的学生”是一致的。离开了人民，我们就成了无源之水，无本之木，就什么也学不会。同时，这种拜人民为师，向群众学习也是贯彻党的群众路线，密切党群干群关系，更好地为人民服务的重要途径。
九是关于学习的契机。胡总书记在讲话中再次强调“建设马克思主义学习型政党”，这是抓学习、提素质、兴党业的大好时机。同时这种集体学习与个人学习就像大河与小河的关系一样，大河有水小河满，大河无水小河干。所以，在建设马克思主义学习型政党之际，我们更要趁势而上、趁热打铁，抓紧学习，抓好学习。尤其是要营造和利用好“尊重知识、崇尚学习”的氛围，大力倡导和树立“知识改变命运，学习成就未来”的理念，激发广大党员干部学习的热情。
十是关于学习的关键。我们常讲“学贵有恒，难在坚持”。要尊重和把握学习的规律，绝大多数是潜移默化、日积月累，从量变到质变的过程，不能投机取巧，不能急功近利，不能浮躁或懈怠，也不能丧失信心和半途而废，要像胡总书记要求我们的那样，“咬定青山不放松，真正做到坚定不移、矢志不渝。”要有古人“十年磨一剑”的毅力，要经得起诱惑，更要耐得住寂寞。要看得长远一些，要注意积累。所以说，学习不是看一时的功夫，要经常不断地学，坚持不懈地学。这样下去，才能学有所获，终有所得。